初中物理实验专题复(牛顿第一定律)习汇编

初中物理实验专题复习
牛顿第一定律:
一切物体在没有受到外力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

这就是著名的牛顿第一定律(又称惯性定律)。

说明:
牛顿第一定律表明，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即：物体不受力，运动状态不改变；物体运动状态改变必定受力。

正确理解牛顿第一定律:
牛顿第一定律是建立在观察和实验基础上的一种大胆的假设和推想。

实际上，不受任何外力的物体是没有的。

但不能否定其正确性，因为我们总是可以找到在某一方向上不受外力或在某一方向上受力为零的情况，这种情况就是牛顿第一定律中所说的“不受外力”。

定律中“静止状态或匀速直线运动状态”实质是物体保持原状态不变，即物体不受外力作用时，原来静止的物体仍然静止；原来处于运动状态的物体会保持原来的速度做匀速直线运动——直到有外力改变这种状态。

1、如图是研究牛顿第一定律的实验。

请回答：
（1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，
是为了使它在水平面上开始运动的速度_______________。

（2）实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是：
_______________。

（3）实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越________，
速度减小得越________。

（4）根据实验结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做____运动。

（5）牛顿第一定律是建立在：（）
A.日常生活经验的基础上
B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上
D.实验和科学推理相结合的基础上
（6）画出小车在毛巾表面运动过程中的受力示意图。

（7）汽车在快速行驶过程中，突然前方有行人横穿马路，司机紧急刹车，坐在副驾驶位置的人幸亏系着安全带，才没有破窗飞出。

请你解释这一现象。

答：刹车前人和车都是的。

刹车后车速突然减慢，坐在副驾驶位置的人由于具有要保持原来的状态。

因此，若不系安全带就可能会破窗飞出。

2 （1）一小车分三次从同一斜面的同一高度滑下，分别在三种不同平面上运动的距离如图所示，实验采用同一高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时有相同的___________，小车在三种平面上运动的距离不同，说明小车受到的_________越小，它滑得越远．猜想：如果物体不受力，
它将____________________．
（2）某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”。

实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。

用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h 和在水平板面上滑行的距离s ， 记录如下表：
（1）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s 与在斜面上释放时的高度h 的关系
式为s = ；
（2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行
的距离与 有关；
（3）实验得出的结论是： 。

3．小明在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板）。

小车自斜面顶端从同一高度滑下，从静止开始下滑，观察小车在三种不同平面上运动的距离如图11所示。

（1）实验时让小车从同一高度滑下，其目的 ；
（2）小车运动状态发生改变速度越来越小，原因是；
（3）分析实验现象得到的结论是：平面越滑，摩擦力，小车运动的距离，这说明小车受到的摩擦力越大，速度减小得越；
（4）通过上述实验探究得出结论是：。

4、下图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。

实验中该同学先后三次将同一木块放在同一
斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系。

（1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解
释错误的原因）：。

（2）更正错误后进行实验，从实验中可观察到，随着摩擦
力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐，运动的时间越来越。

但由于实验中摩擦力，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形。

（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那么木块在水平面上的运动速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生改变，木块将。

（4）由牛顿第一定律可知，静止的物体不受力将；运动的物体不受力将。

5、小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏，一不小心玻璃球就会滚到台下，他们注
意到，球的落地点时远时近。

那么，玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢？
小明猜想：
A. 小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关；
B. 小球的落地点到球台的水平距离可能与球的速度有关。

（1）根据生活经验，你还能帮助小明提出的猜想是：小球的落
地点到球台的水平距离可能还与有关。

（2）小明想按图12所示，用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等
完成实验，实验还需要的器材是：。

实验完成后得到表1、表2
两组数据：
实验中让小球从斜面的同一高度滚下的目的是：。

表2 数据可验证猜想（填猜想的序号）。

分析表1数据可得到的结论是：。

（3）请你另举一个生活中见过的与此现象类似的例子：。

6、在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动
的影响．，我们做了如图所示的实验
（l）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车
从同一斜面、由静止开始滑下。

（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越（选填
“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得（选填“快”或“慢”）。

（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将。

7．小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车每次从斜面同一高度由静止滑下。

（1）根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车
受到的阻力越小，速度减小得越_____（选填“快”或
“慢”），由此可推知：运动物体不受力，物体将
__________（选填“慢慢停下”或“做匀速直线运动”）。

（2）关于下图中小明和小华的讨论，你认为（_______）
A．只有小明的观点正确 B．只有小华的观点正确
C．小明和小华的观点都正确 D．小明和小华的观点都错误
（3）联想到在雨雪天驾驶汽车应适当（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。

保持车距这是由于汽车具有，要保持原来的运动状态，刹车后不能立即停下来，所以要遵守交通规则。

8．在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．
（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的相同．（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最，这说明小车受到的阻力越，速度减小得越慢．
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持．
9．停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有_______，自行车最后还会停下来，这是因为它受到_______的缘故．若路面光滑，自行车将一直做匀速直线运动，牛顿曾对此做过研究，并总结出_________定律．
10．如图所示，用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。

①为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的__________自由下滑。

②小车在水平玻璃板上运动时受到__________个力的作用。

③通过实验观察到：小车受到的阻力越小，运动的路程越__________；由此可以推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做_____________运动。

11．在探究牛顿第一运动定律实验中，如图所示，用同一小车从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的水平木板表面上继续运动，分别停在图中所示位置，请回答：
（1）小车从同一斜面上的同一高度滑下，重力势能。

（选填“增大”、“减小”或“不变”）目的是：使小车到底部时的相同。

（2）木板表面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的摩擦力越。

（3）猜想：如果小车不受力，它将。