中职语文《科学是美丽的》
中职语文基础下册《科学是美丽的》课件1
课文分析
第一部分(1-2自然段)： 提出了论点“科学是旷世奇美，美不胜收”。 第二部分(3-13自然段)： 以威廉斯传播科学美的行动展示科学美的魅力。 第三部分(14-17自然段)： 探讨其他领域的科学美及科学美的源泉、乐趣。
科学是美丽的！你同意吗？
议论文的基本思路（结构）？ 提出问题
思考：反问和设问的区别？
世界名人智商大排名
· :220
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你比爱莫马康笛爱伽牛伏歌陶达 天
的 智 商 是
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哲 轩
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观止：看到这里就够了。 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放弃。比喻有恒
心，有毅力。锲：镂刻；舍：停止。
科学是——
？
爱因斯坦
科学家是——
白发怒张 皱纹满面
科 学 是 美沈 丽致 的远
学习目标
了解作者是如何阐述自己的观点的？ 我们在生活中应如何应用议论文？ 本文的特色是什么？ 练习与思考 还有~~~~~
是一种描写技巧。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。 “抑”，指按下、贬低。褒扬某个人物或事物，却不从褒扬 处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法， 使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在 阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。
中职语文《科学是美丽的》PPT教案
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中职语文《科学是美丽的》
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Dr.Feng
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中职语文《科学是美丽的》
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Dr.Feng
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2020-12-06
中职语文《科学是美丽的》
在国际专业学术期刊上发表学术论
文四十多篇，近些年提倡发展科学文艺， 出版有《科学是美丽的——科学艺术与 人文思维》一书。
2020-12-06
中职语文《科学是美丽的》
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• 美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。 • 价值连城：形容物品十分贵重。 • 叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。
• 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放弃。比喻有恒心， 有毅力。
能还存在着其他的宇宙，
而这些宇宙是宇宙的可能
状态的一种反应，这些宇
宙可能其基本物理常数和
我们所认知的宇宙相同，
中职语文《科学是美丽的也》 可能不同。
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“云深不知处”
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中职语文《科学是美丽的》
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叶绿素 神秘美
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中职语文《科学是美丽的》
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活 力 美
பைடு நூலகம்
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嫦
娥
质疑科学美
奔
月
玉
吴
兔
刚
捣
伐
药
桂
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中职语文《科学是美丽的》
12
科学怎么会是 美丽的？？？
高教版中职语文基础模块下册《科学是美丽的》课件
特
事实是，科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。
点
（2）爱之力凌驾一切！科学家想到过吗？
（3）其实何止是天文学家？不具有幻想和好奇心的人
根本不可能成为有创意的科学家。
2. 下面这句话在句式和用词上有哪些特点？
还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具朦胧美?
还有什么比生命之梯回旋曲折的DNA双螺旋更具活力美?还有
科学是美丽的
沈致远
沈致远，生于1929年11月，
作
江苏溧阳人，物理学家。1956年
者 考入浙江大学，1959年提前毕业，
简 被选拔留校任教。1980年沈致远
介
由中国科学院派赴美国，担任访问
科学家。1983年起担任美国许多
大工业公司高级工程师、研究科学
家及大学兼职教授等职务，，从事
微波电子学方面的研究开发工作。
他在国际专业学术刊物上发表过40
多篇学术论文。在微波技术、微波
应用及高温超导应用等领域中有多
项发明，现握有10项美国专利。
沈致远在从事科学研究之余。
写
致力于提倡科学文艺。1998年应
作 邀在《文汇报》副刊《笔会》上开
背 辟了《天趣园》专栏，专门发表他
景
的科学散文及科学随笔，题材涉及
数学、物理、生物、环保、天文、
2
提
一是采用排比反问的手法，具有不可辩驳的论述力量；
示
二是用朦胧美、神秘美、活力美、精致美分别形容电子云、
叶绿素、DNA双螺旋、纳米结构的美，精当而形象。
1.威廉斯说：“十几岁的女孩们为了吸引男孩，不顾
课 一切放弃学业，这很危险，尤其在这高科技时代。”还专
堂 为女学生编了一支题为《物质化女孩》的歌。谈谈你读了
2.1第五课《科学是美丽的》(中职语文)
作者认为：科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收！
（三）第三部分 证明观点
1.第3自然段列举了哪些科学美的形态？
首先、威廉斯列举了宇宙的诞生、黑洞、多重宇宙空间、交响共鸣着的宇宙流四种天文物理学世界中的美。
碳是女孩之最爱
思考：这首科普小诗告诉我们什么科普知识？
①碳是钻石的构成元素；
②碳是生命之源，天外 来客；
③碳可以在大气中循环；
④碳是煤炭、石油的构成元素；
⑤现代社会离不开碳纳米管。
所以，“钻石是女孩之最爱”只会让女孩走向平庸，“碳是女孩之最爱”，则会让女孩步向崇高。展现了科学的内涵美。
朗读《爱之力》这首科普小诗并体会其意味。
科学研究是艰辛的，但顿悟、突破、发现、发明却是最高的享受，所以科学家锲而不舍，孜孜以求，虽辛苦却乐在其中。
这与开头的“深奥、艰难、枯燥”形成了鲜明对照。
4、写作特点
1.结构严谨，思路清晰。
2.主要采用了引证法、例证法进行论证，说服力强。
3.表达方式以叙述为主，夹叙夹议，极具感染力。
4.语言风格既讲究准确严密，又追求生动活泼。
语文（基础模块）
授课题目
《科学是美丽的》Байду номын сангаас
授课周别
第4周
授课课时
2课时
授课方法及手段
方法：1、朗读法 2、讨论法 3、比较法 4、启发法
手段：多媒体
教学目标
知识与能力目标：
1、了解作者，积累相关文学常识；
2、感受科学的美丽；
3、体会文章的艺术特色。
中职下册《科学是美丽的》教案
第三部分（第15-17自然段）：得出结论。
3．作者是如何提出“科学是美丽的”这一观点的？明确：第1自然段从反面入题，在常人眼中科学是深奥的、艰难的、枯燥的；常人眼中的科学家爱因斯坦的形象是白发怒张，皱纹满面的；运用欲扬先抑的手法引起读者的阅读兴趣；第2自然段从正面立论，点明论点：科学是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。
这与上文“深奥的、严格的、艰难的、枯燥的”形成强烈的对比。
4．作者是采用什么论证方法来分析、论证“科学是美丽的”这一观点的？明确：作者运用了举例论证、引用论证来证明观点。
5．为了证明论点，作者重点举了什么例子？引用了什么？明确：重点举了旧金山大学的天文物理学家威廉斯用写科学诗和科学歌舞表演的方式展示科学之美。
引用了威廉斯的科学诗《碳是女孩之最爱》、《爱之力》、《黑洞之歌》、《物质化女孩》四首诗，层层深入地进行了评论分析。
6．诵读威廉斯的科学诗，体会其意味。
⑴朗读《碳是女孩之最爱》，思考：这首科普小诗告诉我们什么科普知识？讨论、明确：①碳是钻石的构成元素；②碳是生命之源，天外来客；③碳可以在大气中循环；④碳是煤炭、石油的构成元素；⑤现代社会离不开碳纳米管。
⑵朗读《爱之力》这首科普小诗并体会其意味。
讨论、明确：威廉斯的这首小诗充满着女性所特有的细腻感情，在科学美中注入了浪漫情怀。
让我们体会到，科学不是冷冰冰的，有了爱的科学会更加美丽！⑶朗读并品味《黑洞之歌》。
明确：也许我们对这首诗还有着疑惑，还没有读懂，但是我们真切地感受到了威廉斯竭尽自己之所能来传播她一生挚爱的科学的巨大热情，这份热情让我们感动。
领悟了这份热情，我们就会向科学又迈近了一步。
7．文章还举了什么例子来论证科学之美？明确：还以数学之美为例来论证。
作者分别列举了：人体的曲线美，雕塑家和画家的几何视觉美，毕加索的怪异人像，奇幻迷离的“分形”图案来加以论证。
8．作者认为科学之美源于何处？明确：简单、深刻、普遍三位一体，这就是科学美之源泉。
中职语文5.《科学是美丽的》课后“练习与思考”参考答案
五、威廉斯还专为中学生作科学歌舞表演，她关切地说:“十几 岁的女孩们为了吸引男孩，不顾一切放弃学业，这很危险，尤 其在这高科技时代。”威廉斯的这番话，不仅针对女中学生而 说，对于男中学生也具有同样的启迪意义。结合自己的认识， 谈谈你对威廉斯这番话的理解。
这样的人将来年华老去，一无所有，也不会拥有真正的爱 情。没有谁会喜欢一个年老色衰，没有一技之长，没有钱，没 有学问，没有事业，连理智和情商都没有的人；如果一个人对 自己都不负责，还能对谁负责，怎么给别人幸福？没有定力最 可怕！一个人要有点智慧，还要有点定力，才像一个人，不至 于把自己的生活搞得一团糟。
2.科学之美的源泉是什么?
答：科学之美的源泉: 简单、深刻、普遍三位一体 。
[对应文段] 科学追求真理，揭示宇宙万物的真相及其运动变化 的规律。真正的科学家都懂得:真理是简单的，而且越是深层次 的，适用范围越是普遍的真理就越简单。简单、深刻、普遍三位 一体，这就是科学美之源泉。
四、为了感染读者，课文引用了女天文物理学家琳达•威廉斯的 多首科学诗和歌曲。以《碳是女孩之最爱》为例，说说这样写有 什么好处。
三、阅读课文，回答下列问题。 1. 作者为了阐明“科学是美丽的”，列举了哪些理由?陈述了哪 些事实?
答：列举的理由有: 天文物理 是最美丽的， 物理学 是美丽的， 数学也是非常美丽的 。 陈述的事实有:画家用 中国画 表现科学美，科学家威廉斯用诗歌 、乐曲、 舞蹈 表现科学美，现代雕塑家和画家表现了几何形体 的 视觉美 ，电子云、叶绿素、DNA、纳米等研究对象也是美丽 的。
高教版中职语文(基础模块)下册第5课《科学是美丽的》word教案
1、学习作者从论证中心出发着重领会科学家、艺术家以多种形式展示科学之美的实例从而使读者间接感受中心论点的论证方法。
2、了解课文的结构理解议论文中以叙述为主夹叙夹议的写法。
3、通过本文的学习引导学生感受科学之美从而转变对科学的认识激发探索科学奥秘的兴趣。
1学习作者从论证中心出发着重领会科学家、艺术家以多种形式展示科学之美的实例从而使读者间接感受中心论点的论证方法。
2了解课文的结构理解议论文中以叙述为主夹叙夹议的写法。
3、通过本文的学习引导学生感受科学之美从而转变对科学的认识激发探索科学奥秘的兴趣。
掌通过本文的学习引导学生感受科学之美从而转变对科学的认识激发激发探索科学奥秘的兴趣。
《科学是美丽的》原文
科学是美丽的沈致远在常人心目中，科学是深奥的、严格的、艰难的、枯燥的……提到科学家，眼前就浮现出爱因斯坦的形象—白发怒张、皱纹满面。
科学怎么会是美丽的呢?不可思议!事实是：科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。
那么常人为什么没有感受到呢?责任在科学家，他们浸沉于科学美中其乐融融，忘记了与大众分享。
但也有例外，李政道近年来频频撰文著书，极力提倡科学美。
他还请了著名画家李可染、吴作人、吴冠中等作画描绘物理世界的内禀美。
这些作品最近结集成书，名为《科学与艺术》，引起了科学界和艺术界的瞩目。
美国旧金山大学的天文物理学家琳达·威廉斯，从小爱好歌舞，进入大学攻读天文物理学，为科学大世界中的奇瑰美景所倾倒，决定利用业余时间传播科学美。
威廉斯对《纽约时报》记者说：“天文物理是最美丽的。
还有什么比宇宙的诞生更美丽?还有什么比黑洞、多重宇宙和交响共鸣着的宇宙流更美丽?”威廉斯说得好!让我们继续下去：还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具朦胧美?还有什么比生命之源叶绿素中的“绿色秘密”更具神秘美?还有什么比“生命之梯”DNA回旋曲折的双螺旋更具活力美?还有什么比“纳米”世界中用原子砌成的纤巧结构更具精致美?……科学之美，美不胜收！威廉斯为科学美所启迪，开始以科学题材写诗。
《纽约时报》于2000年6月4日发表了她的一组科学诗，我将其中两首译成中文发表在《诗刊》2000年11月号，下面是其中一首《碳是女孩之最爱》：碳是女孩之最爱黄金确实很宝贵但不会燃起你心中之火也不会使火车长啸飞驰碳是地球上一切生命之源它来自太空的陨石构成一切有机物质在大气层中循环往复钻石煤炭石油总有一天用完能构成一切的将是碳纳米管碳是女孩之最爱“钻石是女孩之最爱”是美国流行的谚语。
钻石是碳元素的一种特殊的结晶形态，威廉斯从科学观点将该谚语扩其意而用之，由钻石推广到碳的各种形态，写出了这首诗。
较之原谚语，这是艺术的升华，意境大为提升。
《科学是美丽的》中职语文(基础模块)下册第5课【高教版】3
朗读并品味《黑洞之歌》
• 也许我们对这首诗还有着疑 惑，还没有读懂，但是我们真切 地感受到了威廉斯竭尽自己之所 能来传播她一生挚爱的科学的巨 大热情，这份热情让我们感动。 领悟了这份热情，我们就会向科 学又迈近了一步。
例二：
• 以数学之美为例，来论证科学之美。
中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘
数学之美—— • 人体的曲线美
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
数学之美——
雕塑家和画家的几何视 觉美
数学之美——
雕塑家和画家的几何视觉美
数学之美——
• 毕加索的怪异人像
中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘
数学之美——
奇幻迷离的 “分形”图案
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
1987年5月，李政 道教授亲自设计了这个 中国高等科学技术中心 成立后举行的第一次国 际学术研讨会的主题图 案。图中“格”字由李 政道书写，表示“格点” 或“测量”，含格物致 知之意，其背景是用于 研究格点规范理论的哥 伦比亚并行机的线路图。
高等教育出 版 社 高等教育电子音像出版社
艺
术
家
笔
下
是老师在上课时补充讲解的，如果不听讲很可能就会错过这些重点。
•
所以，上课的时间一定要专注于课堂，决不能打开别的习题集去学习，这样才是高效率的学习，才是提高成绩最快的方法。因此，困难也要先听课，那对你将来的自学一定会很有帮助，哪怕你只是记住了一些经常出现的术语，上课的内容好像马上就忘光
了，但等到你日后自己学习的时候，也能让你回想起很多内容。
作者在文中列举了哪些科学美的形态？
• 作者列举了朦胧美、神秘美、活力美、精致 美四种形态。
中职语文《科学是美丽的》
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/6/272021/6/272021/6/276/27/2021 4:06:24 PM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/6/272021/6/272021/6/27Jun-2127- Jun-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/6/272021/6/272021/6/27Sunday, June 27, 2021
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
成语解释
• 美不胜收：美好的东西很多，一时看不 过来。
• 价值连城：形容物品十分贵重。 • 叹为观止：指赞美所见到的事物好到了
极点。 • 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去
不放弃。比喻有恒心，有毅力。
理清思路
• 议论文基本思路： 引论－本论－结论
提出论点—论证论点—得出结论
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/6/272021/6/27Sunday, June 27, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/6/272021/6/272021/6/272021/6/276/27/2021
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朗读《碳是女孩之最爱》
思考：这首科普小诗告诉我们什么科普知识？
①碳是钻石的构成元素； ②碳是生命之源，天外 来客； ③碳可以在大气中循环； ④碳是煤炭、石油的构成元素； ⑤现代社会离不开碳纳米管。
“钻石是女孩之最爱” 只会让女孩走向平庸
“碳是女孩之最爱” 则会让女孩步向崇高。
展现了科学的内涵美
爱之力
物理学家发现宇宙有四种力 强力 弱力 引力 电磁力 但我发现了一种新的力凌驾一切 我谨向你提议 爱的统一理论 爱之力凌驾一切!科学家想到过吗?
朗读《爱之力》这首科普小诗 并体会其意味。
•
威廉斯的这首小诗充
满着女性所特有的细腻感
情，在科学美中注入了浪
漫情怀。让我们体会到，
科学不是冷冰冰的，有了
爱的科学会更加美丽！
• 正面立论：科学不仅是美丽的，而且是 旷世奇美，美不胜收。 （强烈对比）
科学是 美丽的吗？
质疑科学美
牛顿用三棱镜将太阳光分 解成红、橙、黄、绿、青、 蓝、紫的光谱，使彩虹的 诗意丧失殆尽。英国著名 诗人济慈认为科学不美，
还会破坏美感
质疑科学美
1969年阿波罗 号首次载人登 月成功，传回 的月球表面照 片却是坑坑洼 洼、像一张麻 脸。更煞风景 的是，什么玉 兔、嫦娥、桂 花树等等全
作业
• 课后练习第一题，成语解释。
提出论点——论证论点——得出结论
科学是 旷世奇 美，美 不胜收。
1-2
1.以威廉斯 的科学歌舞 表演来论证 物理学和天 文物理学之 美。 2.数学也是 美丽的。
3-14
科学美的源泉：
简单 深刻 普遍 15-18
文章是如何提出中心论点的？
• 反面解题：科 学 深奥、艰难、枯燥 科学家 白发怒张，皱纹满面 （欲扬先抑）
威廉
内涵美
斯的
诗及
浪漫美
歌舞
传播 音乐动感美
了
人文关怀
2.数学也是美丽的
• 人体曲线美 • 几何视觉美 • 分形图案变幻美
毕加索晚期作品
几何形体的视觉美
奇幻迷离 千变万化
分形
第二部分总结
证明观点
1.以威廉斯的科学歌舞表演来论证科 学之美。
2.数学也是美丽的。
三、得出结论，揭示科学美之源泉
科学是——
？ 深奥
严格
艰难 枯燥
爱因斯坦
科学家是——
白发怒张 皱纹满面
科
学
是
美沈
丽 的
致 远
走近作者
沈致远是江苏溧阳人沈致远，江苏溧阳人 ， （1929 ---)旅美物理学家，科 普作家。在微波技术、微波应 用、高温超导体等方面有很大 建树，拥有多项美国专利。 在国际专业学术期刊上发
表学术论文四十多篇，近些年 提倡发展科学文艺，出版有 《科学是美丽的——科学艺术 与人文思维》一书。
属子虚乌有
质疑科学美
玉 兔 捣 药
嫦 娥 奔 月 吴 刚 伐 桂
科学怎么会 是 美丽的？？？
作者认为：科学不仅是美丽的，而且 是旷世奇美，美不胜收！
• 为什么常人感受不到呢？ （科学家独乐，忘了与大众分享）
• 但也有例外：
1.李政道提倡科学美 2.国画大师用绘画描绘物理世界的美
提出观点
科学不仅是美丽的， 而且是旷世奇美，
• 科学美之源泉：简单、深刻、普遍三位一体 • 科学研究是艰辛的，但顿悟、突破、发现、
发明却是最高的享受，所以科学家锲而不舍， 孜孜以求，虽辛苦却乐在其中。
这与开头的“深奥、艰难、枯燥”形 成了鲜明对照。
科•学你是同意美吗丽的！ 你同意吗？
写作特点
• 结构严谨，思路清晰。 • 主要采用了引证法、例证法进行论证，说服力强。 • 表达方式以叙述为主，夹叙夹议，极具感染力。 • 语言风格既讲究准确严密，又追求生动活泼。
黑洞
韦勒根据爱因斯坦的理 论证明黑洞是一种引力 极强的天体，就连光也 不能逃脱。当恒星的史 瓦西半径小到一定程度 时，就连垂直表面发射 的光都无法逃逸了。这 时恒星就变成了黑洞。 说它“黑”，是指它就 像宇宙中的无底洞，任 何物质一旦掉进去，
“似乎”就再不能逃出。
多重宇宙
平行宇宙（Multiverse、 Parallel universes），或 者叫多重宇宙论，指的是 一种在物理学里尚未被证 实的理论，根据这种理论， 在我们的宇宙之外，很可 能还存在着其他的宇宙， 而这些宇宙是宇宙的可能 状态的一种反应，这些宇 宙可能其基本物理常数和 我们所认知的宇宙相同， 也可能不同。
美不胜收！
第二部分 证明观点
1.以威廉斯的科学歌舞表演来论证科 学之美。
2.数学也是美丽的。
1.第3自然段列举了哪些科学美的形态？
• 威廉斯列举了宇宙的诞生、黑洞、多 重宇宙空间、交响共鸣着的宇宙流四 种天文物理学世界中的美。
• 作者列举了电子云的朦胧美、叶绿素 的神秘美、DNA的活力美、纳米的精致 美四种形态。
科学的浪漫美
黑洞之歌
黑洞在死寂的夜空中旋转 转着转着逸出了视线 直到发生碰撞 我们正等待着你的引力波出现
展现科学的 音乐动感美Fra bibliotek 朗读并品味《物质化女孩》
物质化女孩
男孩们只知吻我拥抱我 我认为他们跟不上时代 如果他们不懂得谈论量子
力学 我就从他们身旁走开
精神
科学充满人文关怀 物质
科学是美丽的
宇宙大爆炸
比利时牧师、物理学家乔 治·勒梅特首次提出宇宙大 爆炸(Big Bang) 学说，这 是根据天文观测研究后得 到的一种设想。 大约在 150亿年前，宇宙所有的 物质都高度密集在一点， 有着极高的温度，因而发 生了巨大的爆炸。大爆炸 以后，物质开始向外大膨 胀，就形成了今天我们看
到的宇宙。
成语解释
• 美不胜收：美好的东西很多，一时看不 过来。
• 价值连城：形容物品十分贵重。 • 叹为观止：指赞美所见到的事物好到了
极点。 • 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去
不放弃。比喻有恒心，有毅力。
理清思路
• 议论文基本思路： 引论－本论－结论
提出论点—论证论点—得出结论
研读课文，理清文章结构
电子云的朦胧美 “云深不知处”
叶绿素 神秘美
活 力 美
DNA双螺旋
纳米原子的纤巧结构
精致美
2.威廉斯的诗及歌舞又为我们传播了 哪些科学美？
碳是女孩之最爱
黄金确实很宝贵 但不会燃起你的心中之火 也不会使火车长啸飞驰 碳是地球上一切生命之源 它是来自太空的陨石 构成一切有机物质 在大气层中循环往复 钻石 煤炭 石油 总有一天会用完 能构成一切的将是碳纳米管 碳是女孩之最爱