中考语文记叙文阅读之题目含义及作用

合集下载

专题03记叙文阅读之标题含义及作用-初中语文古诗文现代文阅读常见考点讲解与训练

专题03记叙文阅读之标题含义及作用-初中语文古诗文现代文阅读常见考点讲解与训练

专题03记叙文阅读之标题含义及作用★[考点概述]叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义,或者隐含有多重的意思。

正确理解这类文章标题的含义或作用,能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。

因此,对标题的分析理解就显得尤其重要,理解文章标题的含义或作用,也就成了一个热门的知识点。

★[考点阐释]标题,通常被称作文章的“题眼”,既然是“眼睛”,那一定是文章的主要内容,也即文章的精要内容的提炼概括。

因此,正确理解文章的标题有助于我们读懂文章,把握文章的主要内容和感情基调。

中考时,从标题上出题常常考查学生对标题含义及作用的理解。

标题类题目常见题型:(1)谈谈你对标题的含义的理解。

(2)文章标题的作用是什么?(3)说说这个标题好不好?为什么?(4)给文章拟写一个标题。

(5)本文标题的含义是什么?有什么表达效果?(6)文章标题有哪些含义?(7)文章的标题有哪些内涵?(8)分析本文标题的特点。

(9)能否改为另一个标题,为什么?一、标题含义★[解题方略](1)联系表层含义:内容(词语的含义,点明写作对象概括文章主要内容)(2)体会深层含义:修辞手法(比喻、拟人等),文章内容相关引申义(双关义,象征义)★【学生痛点】1、能够找到表层含义,但深层含义的分析欠缺。

2、比喻义或象征义的曲解。

3 答案要点不全。

4、语言组织不规范。

★【核心需求点】1、能够迅速正确找到标题的引申义。

2、要点全面。

3、语言组织不丢分。

★【特色教法】例1:《走一步,再走一步》标题的含义是什么?表层含义:父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义:大目标化解成小目标,一个个击破,取得最后成功。

解析:揣摩标题关键字走,联系文章内容看文题指的是:全文写我爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来,后来是在父亲指点鼓励下我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。

结合文末主旨句分析,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼干那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。

中考语文复习“标题的含义和作用”复习笔记

中考语文复习“标题的含义和作用”复习笔记

中考记叙文阅读之标题的含义和作用专题导入50多年前,我国著名漫画家丰子凯先生偶然翻阅《新闻报》,发现报纸上有篇文章的题目是《丰子凯画画不要脸》,他顿时大吃一惊,立刻审读全文。

原来,文章是分析评价丰子凯作画善于以简驭繁,画人物面部不细描睑眼,仍能传神出情,别有意趣。

丰先生看完全文,翘起大拇指连连赞叹:“这位作者真是擅长标题的高手吻。

”(让学生再说一说,在他们印象中比较深刻的标题,讲一讲印象深刻的原因。

这其实就是引导学生总结标题的作用有哪些。

教师也可以做好适当的补充)知识详解文章的标题,通常被称作文章的“题眼”,既然是“眼睛”,那一定是文章的主要内容,也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。

因此,理解文章的标题有助于我们读懂文章,把握文章的主要内容和情感倾向。

(一)揣摩标题的含义回忆课文中的一些本章标题的含义《走一步,再走一步》表层含义:父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义:大目标化解成小目标,一个个击破,取得最后成功。

《爸爸的花儿落了》表层含义:夹竹桃凋谢深层含义:父亲去世,也预示我长大了《变色龙》表层含义:善于变色的蜥蜴深层含义:见风使舵的沙皇警察(根据以上讲解的内容,让学生总结答题的规律,然后再明确重点和方法。

也要引导学生,学会由课内往课外的迁移知识点。

)小结:句子的含义包括----- 表层含义:标题的字面含义、文中内容深层含义:引申义、比喻义、象征义一联系表层含义二体会深层含义三联系全文内容四结合文章主旨(二)分析标题的作用1、表明写作对象有的以人或物作为文题的文章,其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。

如《藤野先生》《邓稼先》2、体现主要内容很多文题是对文章所叙之事的概括,抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。

如《智取生辰纲》《最后一课》3、生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。

如《喂——出来》《大自然的语言》(三)品味标题精妙之处1、先看标题的本义:(词语的含义,概括内容、点明对象)2、再思考深层含义:(1)结构(线索悬念)(2)主旨与主旨的关系(点明、揭示)(3)人物与人物的关系(表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点)(4)写法修辞(比喻、拟人、双关等)(5)表现手法象征3、最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。

2020初中语文现代文阅读专题09 记叙文阅读之标题含义及作用(解析版)

2020初中语文现代文阅读专题09 记叙文阅读之标题含义及作用(解析版)

专题09 记叙文阅读之标题含义及作用(解析版)一、主要考点:记叙文阅读中标题的作用及含义的题主要出现在叙事写景抒怀类文章,叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义,或者隐含有多重的意思。

正确理解这类文章标题的含义或作用,能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。

因此,对标题的分析理解就显得尤其重要,理解文章标题的含义或作用,也就成了一个热门的知识点。

一、在中考考卷中常出现形式:(一)含义类:(1)谈谈你对题目的理解。

(2)这个题目有什么含义?(二)作用类:(1)为什么以此为题?(2)试分析题目的作用/好处、妙处。

二、由上的此类题出现形式,可以看出此类题主要考查标题的深层含义及作用,把握了标题的深层含义及作用就能拿到分。

那么,该如何找到标题的深层含义呢?常考的作用又有哪些呢?【如何解标题深层含义】例1:《走一步,再走一步》表层含义:父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义:大目标化解成小目标,一个个击破,取得最后成功。

解析:揣摩标题关键字“走”,联系文章内容看文题指的是:全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来,后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。

”结合文末主旨句分析,“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时……我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。

”因此文题具有更深层的含义,暗含人生哲理。

总结:关键词语含哲理。

例2:《爸爸的花儿落了》表层含义:夹竹桃凋谢深层含义:父亲去世,也预示我长大了解析:揣摩标题关键词“花儿落了”文题一语双关。

“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。

结合文末主旨句揣摩标题深意,“走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了。

我已不再是小孩子。

”因此文题也暗含着另一层含义:我在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了。

总结:“人”“物”同一象征义。

中考语文 专题复习三 记叙文阅读 标题的含义与作用

中考语文 专题复习三 记叙文阅读 标题的含义与作用
• 有的标题可以直接点明文章的主题,明确而扼要。有的标 题具有象征意义,有的标题具有浓郁的文学色彩。因此考 虑一个标题的好处,应从多方面去考虑,即要考虑浅层含 义,又要考虑深层含义。
答题思路:
复习检测
标题含义:可能会有表层义和深层义,要注意联系文章中心。
(1)指出修辞,抓住特征,说明作用;
(2)联系中心,需要结合文章的主旨来分析;
运用了比喻修辞
以夹竹桃贯穿全文
表明了写作对象:夹 竹桃和爸爸 既写了夹竹桃的凋谢, 又暗示了爸爸的去世, 我的成长。

学生思考:《变色龙》
1 运用修辞方法
兼顾表现手法 √
2 贯穿全文线索
3 表明写作对象
4 体现主要内容

揭示情感主旨
5 引起读者兴趣

作用:《变色龙》
1 运用修辞方法 兼顾表现手法
标题的含义
表层义: 标题的字面义、文中内容
内容
(定关键词,补要素)
(何人+做何事+结果)
深层义:
主题
引申义、象征义、比喻义
(抒情、议论句)
(重首段和尾段)
真题回放
选自河南省《说明与检测》(2017)(语文)(下册) (一)《影青瓷》题3 p26
结合全文,说说文章为什么用“影青瓷”作标题。 (二)《长途跋涉的苹果》题3 p30
蔑洛夫像变色龙一样见风使舵、 趋炎附势,增强了文章的讽刺效 果。
• 课文《我的第一本书》
• “我的第一本书”仅仅指那半本课本 吗?你还可以作怎样的理解?
解析: 揣摩标题关键词“第一本书” 联系文中内容(第一本书不同寻常
的经历), 结合相关抒情议论的句子, 理解这第一本书蕴含的深意。

中考语文复习之记叙文题目的作用及含义

中考语文复习之记叙文题目的作用及含义

中考语文复习之记叙文题目的作用及含义文章题目的作用1、概括主要事件。

2、暗示文章中心文眼;揭示文章中心;突出文章主旨。

3、交情事情的时间、人物等写作对象。

4、比较新颖,引人入胜吸引读者阅读兴趣。

5、交代文章的线索。

6、运用修辞手法。

7、点明写作对象和文体例如:《马说》《送东阳马生序》。

一、题型:(一)为什么以此为题?(二)谈谈你对题目的理解。

(三)试分析题目的作用。

(四)文章以......为题有什么好处二、结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解《背影》《风筝》充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。

《阿长与山海经》《董存瑞舍身炸碉堡》概括文章的主要内容,突出阿长为我买《山海经》这件事;表现阿长真诚、善良和乐于助人;表明我的感激和怀念。

《变色龙》《心声》用比喻生动形象地写出了主人公善变(见风使舵)的性格。

具有极强的讽刺性。

语带双关,表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。

深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重;需要父母和好,家庭温暖,需要亲情和友情。

《邓稼先》点明主要人物《李二哥“改嫁”》吸引读者的阅读兴趣《荷叶.母亲》《爸爸的花儿落了》暗示文章中心题目的含义答题步骤:表层含义+深层含义表层含义:结合内容深层含义:结合文章中心例:《爸爸的花儿落了》三、分析题目的考题(中考阅读专题训练)长在岩石下面的小花①初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄,一座座盘旋的立交桥雄伟壮观,一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停,大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩,商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。

②我目瞪口呆,原来城市是这样的美好啊!③年少的我由此陷入了深深的忧伤,④第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?”我想,父亲如果是城里人该有多好,那我也就是城里人了。

⑤暑假,几名城里的大学生到我们这座大山里写生,他们背着画夹,戴着大阳帽,洋气十足。

其中有一个叫黄春草的女孩儿,就借住在我家。

2023中考语文总复习“记叙文阅读分析标题的含义及作用答题技巧”复习笔记

2023中考语文总复习“记叙文阅读分析标题的含义及作用答题技巧”复习笔记

记叙文(1)理解标题含义(表层含义+深层含义)“表层含义”是指与文章主要内容(情节)有关的浅层意义;“深层含义”是指与文章主旨、文中人物或作者情感有关的,乃至挖掘出的比喻或象征义等深层意义。

①看本义。

即文题中词语的含义、概括的内容、点明的对象。

②分析修辞义。

将运用修辞的文题还原后理解其含义。

③理解双关义。

文题含义一般要从表层含义和深层含义两方面来分析。

如《白杨礼赞》表层含义是赞扬白杨树,深层含义则是赞扬像白杨树一样具有顽强生命力的抗日民众。

④把握象征义。

理解象征手法关键在于找出本体和象征体之间的联系。

如《白杨礼赞》就以挺拔坚毅的白杨树象征勇敢坚强、具有顽强生命力的抗日民众的形象。

⑤把握作者感情的出发点。

有的文章标题是对作者内在情感的一种概括,或者是作者寄托情感的事物,如《白杨礼赞》。

[注]解答时,要注意若标题用了比喻,则需写出本义和比喻义;若用了双关,则需写出由浅到深的多层含义;若有象征意义,则需写出本义和象征义。

(2)分析标题作用结合文章具体内容,可以从内容、结构、主旨、手法、目的五个方面全面分析。

①(内容)概括了文章内容;突出主要故事情节;交代了时间、地点等。

②(结构)是文章的线索。

如《背影》一文就以文题“背影”为线索,抓住外貌特写镜头表现父子深情。

③(主旨)暗示了文章主旨,点明主旨,使主题得以突显。

④(手法)运用了某种手法,起到了某种作用。

比如设置悬念,吸引读者,激发读者的阅读兴趣。

⑤(目的)激发读者阅读兴趣或引人深思。

(3)答题格式①这个标题用……的方法,既写出了……,也表达了……。

②标题“xx”点明了写作对象,突出了……。

中考语文专题3分析标题含义揣摩标题作用(解析版)

专题03:分析标题含义,揣摩标题作用考点3:分析标题含义,揣摩标题作用【考情梳理】记叙文标题的特点1、以物为标题,如茅盾《白杨礼赞》2、以人物(主要人物或次要人物)为标题,如鲁迅《藤野先生》3、以线索为标题,如郑振铎《猫》4、以主题为标题,如莫顿·亨特《走一步,再走一步》5、以事件为标题,如莫怀戚《散步》6、以时间或地点为标题,如鲁迅《从百草园到三味书屋》解答标题“六看”一看:标题是否交代了时间、地点、环境,创设了故事背景,渲染了环境氛围,奠定了全文感情基调。

二看:标题是否是文章的线索,组织全文;寄托情感,点明或凸显主题。

三看:标题是否为塑造和突出人物形象服务。

四看:标题是否概括了故事情节。

五看:标题是否一语双关,对强调主题起到画龙点睛的作用。

六看:标题是否设置了悬念,吸引读者。

标题是文章的内容、思想情感的高度概括。

对于文题的理解和把握也是中考记叙文阅读的常考题型。

专项练习一、(2021·广东广州·统考一模)阅读下面文字,完成下面小题。

在肮脏的地方干净地活着贾平凹多年前的一个下午,我在家读《西游记》,门就被咚咚敲响。

咚,咚,门还在敲,而且声音越来越大,最后是哐的一下,用脚踢了。

我有些愤怒,一把将门拉开,门口站着的却是刘书祯。

知识点 答题思路标题的含义1.联系表层含义 内容(标题的字面义、文中的内容)2.体会深层含义 比喻义、引申义、象征义等,一般与文章的中心有密切的关系。

答题模式:①表层含义(结合文章主要内容作答)②深层含义(紧扣文章中心作答)标题的作用无手法 1. 吸引读者的阅读兴趣;富有哲理,引人思考。

2. 是文章的线索或感情线索;3. 揭示(暗示)文章主旨;4. 点明文章的描写对象;5. 奠定文章感情基调;6. 交代文章的主要内容/某个情节;7. 手法的运用:比喻、拟人、象征、一语双关、引用等。

有手法 1、运用……修辞手法,生动形象,吸引读者。

2、设置悬念,吸引读者。

中考语文复习专题【记叙文标题的作用与含义】教学PPT


2. 再思考深层含义:
(1)结构:线索、悬念 (2)主旨:与主旨的关系(点明、揭示)
(3)人物:与人物的关系(表明人物性格、 表明作者的情感与态度、作者情感的触发 点)
(4)写法:修辞(比喻、拟人、双关等)
(5)表现手法
3.最后分析其效果:生动形象、新颖含蓄、 言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
【附】拟定文章标题须知:
解读标题的作用

1.交代主要内容

2.揭示(或暗示)主旨
3.点明线索 4.确定描写对象,确定文章的感情基调 5.交代故事发生的环境 6.设置悬念




济南的冬天
二、探究:
标题的含义
分析字面义(本义)——内容
分析深层义(引申义、比喻义)
——主题(抓抒情议论句)
标题的含义
主要从两方面入手:
1.表层意义 2.深层意义
记叙文
标题的作用与含义
作用;
标题的含义。
标题的作用 一、探究: 点明……中心;表达……主题 设置悬疑,引出下文,吸引读者 文章线索,贯穿全文 也可品味标题的修辞手法
标题的作用
大体从以下方面入手: 1.起线索的作用 如《背影》《羚羊木雕》 2.点明主题,揭示中心 如《走一步,再走一步》 3.引出下文,设置悬念,激发读者阅读兴趣 如《在山的那边》《谁与我同行》 4.品析修辞——生动性; 如《蘑菇转了一个弯》《紫藤萝瀑布》
1.要能点明中心,概括大致内容。 2.反映独特的思想感受,奠定文章的情感 基调。 3.富有诗意(奇特新颖性、运用修辞), 吸引读者兴趣。
4.运用小标题(格式新颖、条理清晰), 能很好地反映文章的结构脉络并给人耳目 一新的感觉。(可以用每一事件层次的概 括语,也可以用事件这一层次的标志性词 句。)

初中语文记叙文阅读标题的含义及作用中考要点技巧

初中语文记叙文阅读标题的含义及作用中考要点技巧1.本文以“感谢绑匪”为题目,有什么好处?1.这一题目不合常理,设置悬念,能引起读者的阅读兴趣;同时,题目与尾段中母亲的话相照应,委婉地表达了母亲对儿子的思念之情以及盼儿子回家看望自己的心声。

2.文章以“陪我一起心疼这个人间”为标题,有什么作用?请结合全文简要概述。

2.①富有诗意,激发读者的阅读兴趣;②奠定了文章感情基调;③作为线索贯穿全文。

3.文章标题“光阴触动心弦”含义深刻,请结合文章内容谈谈你的理解。

3.“光阴触动心弦”一方面指生命中那些努力坚持,虽然劳累却又满怀希望的瞬间令人感动,另一个方面指刹那间的感动让我们看到了希望和信心所在,有了力量的复苏,激情的重燃,这是最美最长久的感动。

4.题目“北漂的鱼”的含义是什么?请根据文意简要回答。

4.“北漂的鱼”表面是指儿子送给自己的绰号,“漂”字暗含漂泊之意,“北漂的鱼”实际指的是那些像儿子一样为了追逐理想,离家在外,漂泊、拼搏奋斗的人。

5.简要分析文章的标题“你的翅膀停在哪儿了”有什么作用?5.文章标题运用了象征的手法,用“翅膀停在哪儿”象征最后的归宿,交代文章的线索,贯穿全文,引起读者的阅读兴趣。

专家密招赶紧看解答标题含义及作用题,可按照以下方法:(1)标题含义第一步,明确标题的本义。

即标题中词语的含义、概括的内容、点明的对象。

第二步,明确标题的语境义。

①分析标题的修辞义:如契诃夫的《变色龙》中将奥楚蔑洛夫比作“变色龙”,生动形象地写出了主人公善变(见风使舵)的性格,具有极强的讽刺性。

②理解标题的双关义:分析标题含义一般从表层含义和深层含义两方面来分析。

如《风筝》一文标题的表层含义是指放风筝的事,深层含义则是作者淡淡的乡愁和对冷酷现实的憎恶及对美好明天的憧憬。

③把握标题的象征义:如高尔基的《海燕》以“海燕”为文题,象征勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者。

④把握标题和文章内容、作者情感之间的关系:A.把握作者感情的出发点。

2023年中考语文二轮复习:记叙文阅读之标题的含义及作用(含解析)

中考记叙文考点标题含义及作用【类型】试分析文章标题的含义对策:标题往往传达了作者的写作意图和思想感情。

答题思路一般从两个方面着手:①分析表层含义,表层含义指标题的字面含义;②思考深层含义,深层含义指标题的引申义、比喻义、象征义。

答深层含义时要抓住标题与主题的关系,有的标题往往直接揭示主题,有的形象地暗示主题,有的引导读者对主题进行深思。

1.标题运用的修辞手法或写作手法的作用,如象征、比喻、一语双关等。

例:《蔷薇几度花》,运用了象征的手法,用“蔷薇花”象征了老人淡然、不强求的品质。

《不要让一粒沙成为你的阻碍》,标题运用的比喻的手法,把小困难比作“一粒沙”。

《那扇门》,标题运用一语双关的手法,既指生活中的“门”,又指孩子的“心门”。

2.交代文章的写作内容。

例:鲁迅《一件小事》,标题交代文章写作内容——一件小事。

3.交代文章的写作对象。

例:朱德《我的母亲》,标题交代文章写作对象——我的母亲。

4.交代写作顺序。

例:鲁迅《从百草园到三味书屋》,标题交代文章写作顺序——空间顺序。

5.交代文章主题、情感。

例:聂华芩《亲爱的爸爸妈妈》,标题交代文章表达的情感——对爸爸妈妈的热爱。

6.设置悬念,激发读者阅读兴趣。

例:位梦华《旅鼠之谜》,设置悬念,激发读者阅读兴趣。

7.是文章行文的线索。

例:林海音《爸爸的花儿落了》,文章以花开花落为线索。

【类型1】文章的标题有什么作用?对策:分析文章标题,根据文章具体内容分析其作用。

【类型2】给文章拟一个合适的标题。

对策:找文章的线索或中心。

线索或中心一般是核心人物、核心事件、核心事物、作者情感等。

可以从多个角度拟题,但要紧扣中心。

【类型3】文章的标题是否可以换为另外一个?对策:先表态能换或不能,给出换或不换的理由。

可以结合标题的作用来回答。

如:不能换,因为原标题是文章的线索,贯穿全文,所以不能换。

(一)我的第一本书①前几天一位诗人来访,看见我在稿纸上写的这个题目,以为是写我出版的第一本诗集,我说:“不是,是60年前小学一年级的国语课本。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

题目含义及作用1.概念标题是文章的“眼睛”。

总体来说,叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义,或者隐含有多重的意思。

正确理解这类文章标题的含义或作用,能够帮助学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。

2.典型例题(1)为什么以此为题?(2)谈谈你对题目的理解。

(3)试分析题目的作用/好处/妙处。

(4)这个题目有什么含义?(5)给文章加(换)题目。

3.题目含义(1)表层含义:即字面意义(2)深层含义:即比喻义、引申义、象征义(可联系中心)4.题目作用①贯穿全文的线索文章的写作线索大致可分为六大类:时间、地点、人物、事物、事件、情感、双线并行。

和题目相关的主要有两类:物、情。

判定标准:标题中出现具体事物、或具体情感,就答这一点。

答题格式:a.点明了本文的写作线索;b.指出线索是什么:以什么为线索;c.指出线索带来的结构作用:贯穿全文,使文章结构完整严谨。

例如:《奶奶的老花镜》(题目中有物——老花镜)答案:点明了本文的写作线索,以奶奶的老花镜为线索,贯穿全文,使文章结构完整、严谨。

又如:《故乡的思念》(题目中有情——思念)答案:点明了本文的写作线索,以作者对故乡的思念之情为线索,贯穿全文,使文章结构完整、严谨。

②概括文章主要内容,表明写作对象记叙文,从内容上划分为四种:写人、记事、写景、状物。

凡是题目中有人、事、景、物四者之一,标题就具有概括文章主要内容或表明写作对象的作用。

例:《我的同桌》、《保卫延安》、《济南的冬天》、《微笑的可乐》等等,这些题目中有人、事件、景物、事物,这类文章便以写题目中特定的内容为主,表明了写③点明文章中心,揭示文章主旨标题中只要有表示情感、哲理、人品、情趣的词语(有其中的一个即可),这个标题便具备了点明本文主题的作用。

例:《故乡的怀念》(带情感)、《不经历风雨难见彩虹》(带哲理)、《倔强》(带精神、品质)、《我的探险之旅》(带追求、爱好)④生动新颖;制造悬念;吸引读者阅读兴趣我们阅读的文章,有很多标题的表现形式非常新颖独特,吸引阅读兴趣。

例:跨领域运用《1+1大于2》;标点符号的运用《前进中的逗号》、《句号》悬念的运用《谁动了我的奶酪》;不想干的事物并列《那山、那人、那狗》修辞手法的运用《梦的衣裳》等⑤具有象征意义,一语双关例:《心声》语带双关,表层含义是指李京京在课堂上十分渴望朗读课文。

深层含义是指需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重。

⑥奠定全文感情基调所谓文章基调,就是读完文章以后,读到的内容能够给你带来情绪、情感、心理方面某种鲜明、突出的感受,这种突出感受就是文章的基调。

如:《小桥、流水、人家》带给我们非常明显的心理感受是:温馨、惬意、浪漫的感受,因此,我们说标题奠定了本文温馨、惬意、浪漫、温婉的基调。

再如:《无人居住的村庄》,一读,就会感受到非常诡异的感受,因此,题目便奠定了本文诡异的基调。

不是所有的标题都能奠定文章的基调。

例如:《羚羊木雕》、《春》、《褒禅山游记》,这些标题的内容无法给我们带来明显的感受,标题就没有这方面的作用。

注意:①写景标题——描绘的情景是否优美很多标题的内容是写景的,如果标题内景物呈现的意境,非常优美,命题者往往要从标题呈现的意境特点上给一个得分点:意境优美,富有诗情画意。

这种标题有两个特点:一:标题的内容是描绘景物的;二:描绘的景物呈现的情境必须优美至极。

例如:《军港的夜啊,静悄悄》、《小桥流水人家》、《渔舟唱晚》、《清风竹韵》、《窗含西岭千秋雪》、《一帘明月》、《荷塘月色》等等。

②修辞运用的标题——分析艺术效果很多文章的标题,运用了修辞方法,这些修辞方法的运用,必将带来各种艺术效果。

比喻、拟人、夸张、反问、反语、双关是标题中经常使用的修辞方法。

理想的翅膀春天,我们最喜欢放风筝。

地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。

这些在天空中飞着的,都是我们理想的翅膀。

解释:标题运用比喻,把风筝比作理想的翅膀,将少年树立高远的理想并为实现美丽的理想而努力奋斗的信念表达的生动、形象、具体。

小练习:1.阅读文章,完成题目窑变余显斌(1)鲁山花瓷是瓷中名品,百闻难得一见,因此,市场上算稀罕物,可是,他的店里,有时也做着鲁山花瓷的生意。

(2)他开一爿(pán)店,在一弯水边,上写铺名:名瓷之家。

各种瓷器,琳琅满目。

客人来寻,踏过石桥,转过一道竹林,沿一道逼仄的门进去,眼前一亮,面前柜上摆着罐、杯、壶、瓠(hù)等,有的天青色,有的白如银子。

还有一种瓷,胎质厚实朴重,黑色质地上流淌着白斑蓝彩,泛着幽幽蓝光,让人眩晕。

(3)这,就是闻名的鲁山花瓷。

(4)买家只许看,选准了,他才拿出瓷器让对方细看。

在他这买瓷的,尤其是鲁山花瓷的,一般都信任他。

因为,他是鲁山花瓷的权威。

一尊鲁山花瓷拿来,不要放大镜,他用手一摸,鼻子一嗅,嗯,宋代的,绝对宋代的,瞧这质地,这手感。

一查,果然是宋代的。

也因此,他的那家店,人来人往,生意很好。

(5)当然,有时买主一个电话,他也会乐呵呵地送货上门,仅限于本市。

以他的说法,不为挣钱,只为交友,志同道合嘛。

(6)有人出三万元钱,想买他这个罐。

那天,是个细雨天,天青色的烟雨无边无沿地下着。

他用纸盒随手装了个小小的鲁山花瓷罐,提着,走了出去。

(7)由于路近,他没有打车,走过小巷,出了竹林。

这时,一辆三轮车冲了出来,他躲闪不及,手一松,纸盒落地,“哐”的一声全碎了。

(8)三轮司机傻了眼,跳下来道:“没事吧,大哥?”他火了:“没事?瞧我这罐。

”三轮司机说:“不就一个罐吗?多少钱!”(9)就在这时,买主打来电话,说三万元已备好,罐怎么还没送来?他将电话让司机听了。

三轮司机顿时结结巴巴道:“三——三万元啊?”他眼一翻:“现在知道不是你家腌菜罐子了吧?”三轮司机呆了一会,一咬牙:“我赔!”他哼了一声:“民工吧,你有钱吗?算了算了,就当我募捐了,做了善事。

”说着,他不想再纠缠下去,转身就走。

(10)回到家,他拿了另一件鲁山花瓷罐,四耳的,黑底白釉,装入一个纸盒子,去了买主那儿。

三万元钱也就到了手里。

(11))这样的生意,他一天会做几起。

所以,撞碎鲁山花瓷的事,他也就慢慢忘了。

(12)一个冬日的早晨,他刚开门,一个人影戳在眼前。

抬眼一望,不是别人,正是那个民工司机。

司机吸溜着鼻子,显然站了一会儿了。

看见开门,司机连忙把手上紧紧裹着的蛇皮袋层层打开,抖抖缩缩捏出几卷钱,一张张地数,整整三万,放在他手中。

(13)司机交了钱,嘘了口气,好像多大一个心事了了。

他张张嘴,想说什么,可又没说出来。

直看着那民工骑上三轮车,嘟嘟嘟地走了。

一直消失在晨雾中,消失在他视线的尽头。

(14)他拿着钱仍呆呆地站在那儿,心中有股烈焰在燃烧,在蒸腾,在激流澎湃,以至于他虚汗淋漓。

因为,只有他知道自己卖出去的鲁山花瓷里,有个别是赝品,是自己手制的。

(15)那天,民工撞碎的就是一尊赝品。

他当时之所以没让赔,一则赝品不值钱。

再则怕闹开了,被行家发现,看出其中的猫腻。

(16)鲁山花瓷,是高温下的一种美丽的窑变。

(17)他没想到,一个民工司机,竟让自己心中发生了剧烈的窑变,也如鲁山花瓷一样,放射着一片洁净的蓝色。

当天,他找到民工退还了钱。

以后,他的“名瓷之家”中,再也没有赝品了。

(选自2017年5月《小小说月刊》,有删改)【问题】谈谈你对标题“窑变”含义的理解。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________萝卜丸子①儿时的记忆里,没有多少令人欢欣鼓舞的事情。

那时的岁月,除了一望无际的贫穷,便是日复一日的饥饿。

家里有少许稻田,每年也能收获一点稻谷,脱粒成米,成为口粮。

可相对庞大的消耗,那点稻米显得那么势单力薄。

②母亲每餐都会准备两种饭:一种是干饭。

煮饭的时候,沿锅放一圈红薯,饭熟了,红薯也就熟了。

吃饭时,大点的孩子盛半碗饭,加半碗红薯;小些的孩子才可以吃纯粹的白米饭——这是孩子们吃的。

大人吃的是另一种,汤饭——将每餐孩子们吃剩下来的饭掺上水,放在锅里煮,沸了的时候,再搁上一些青菜叶儿……③唯一让我回忆起来津津有味的,就是母亲做的萝卜丸子。

一到秋冬季节,萝卜长成的时候,母亲会挑选一些个大皮薄的萝卜,擦成丝,剁碎,然后与煮熟的糯米放到一起,搁上盐、胡椒粉、白糖、葱姜水和鸡蛋清,搅匀直到有粘劲,再挤成一颗颗圆溜溜的丸子,放入开水煮熟。

大约几分钟,将丸子捞起来放在盘里,滴上一两滴香油。

美味可口的萝卜丸子就做成了。

④母亲做的萝卜丸子色泽洁白,放在阳光下,你甚至可以感觉到它是透明的。

含进嘴里,松软可口,香脆润滑。

那样的丸子,我一口气能吃十几个。

⑤因为长期吃粗粮的缘故,我的胃一直不好。

初三那年的某天夜里,胃突然出奇地痛。

我没能坚持去上早自习,躺在宿舍的床上休息。

早自习结束的铃声响起的时候,天微微亮。

有位舍友跑到床边对我说,“门口有个妇女,说是找你的。

”我伸出头朝门外一望,是母亲,再一看,便有些吃惊——寒冬腊月的早上,她竟然赤着双脚,裤管卷得老高,浑身冒着热气,一手提着鞋,另一只手捂着肚子,不知何故。

⑥母亲也望见了我,见我躺在床上,喘着粗气就跑了进来,“双儿,你怎么了?是不是病了?”我挤出一丝笑容宽慰她,“没事儿,胃有点不舒服。

”⑦“我说呢,昨天晚上老做恶梦,梦见你胃疼,在床上打滚。

”母亲一边说着一边将手抚在我的胃部,“好些了吗?”⑧我点了点头。

母亲的额头挂着一颗颗珍珠般大小的汗粒儿,头发上全是露水。

⑨“瞧,我给你做了些萝卜丸子,对肠胃有好处,你趁热吃。

”她一边说一边解开胸前的棉袄,从里面掏出一只罐头瓶子。

瓶子里雾气氤氲,朦胧中可以看见是一颗颗萝卜丸子,我的眼泪顿时就涌了出来……⑩我至今也没问母亲,那天她是几点钟起的床,又是如何在漆黑的夜里走了二十多里山路。

还有,她那晚是否真的做过有关于我的恶梦。

(12)但我知道,母子连心!【问题】请你说说文章的标题有什么作用?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________最是花影难扫迟子建①在故乡的春夏,要问什么店铺的生意最清冷?无疑是花店了。

因为这时节大自然开着豪气十足的花店,谁能与它争芳菲呢。

花儿开在林间,开在原野,开在山崖,开在水边,当然,这样的花儿都是野花,达子香,白头翁,蒲公英,百合,芍药,铃兰,鸢尾,绣线菊等,它们仿佛彩虹的儿女,红红白白,紫紫黄黄的,绚丽极了。

相关文档
最新文档