2013年南宋小学学生素质报告单模板
小学生综合素质评价报告单
小学生综合素质评价报告单亲爱的家长：一、学业水平孩子在学业方面表现出色。
他/她对学习充满热情，主动参与课堂讨论，善于思考，能够快速掌握新知识。
孩子通过自主学习和辅导老师的指导，能够在各科目上取得优异的成绩。
同时，孩子具有良好的学习习惯，作业认真完成，注意力集中，能够按时完成考试和作业。
二、品德素养孩子具备良好的品德素养。
他/她热爱集体，关心他人，乐于助人。
在校园生活中，孩子守规矩，不说脏话不打架，能够积极参与班级活动，并主动与同学和睦相处。
孩子具有较高的道德观念，能够分清是非，懂得尊重师长和学长姐，帮助弱小的同学，是班级的好榜样。
三、社交能力孩子在社交能力方面表现优秀。
他/她善于与人沟通，表达能力强，善于倾听他人的意见。
孩子与同学之间建立了良好的友谊，能够与不同性格的同学相处融洽。
孩子能够主动参与班级活动，并且在集体活动中能够发挥自己的特长。
四、创新能力孩子具备较高的创新能力。
他/她对新事物充满好奇心，勇于尝试，乐于解决问题。
孩子善于发现问题并提出解决方案，能够独立思考并独立完成任务。
在课堂上，孩子能够提出有创意的问题，积极参与到小组活动中，并提供有建设性的思路。
五、体育素养孩子在体育方面表现活跃而出色。
他/她喜欢运动，参加了各类体育锻炼，对体育课程的学习充满热情。
孩子具有良好的体育素养和团队精神，参加学校组织的体育比赛中多次获得优异成绩。
孩子注重锻炼身体，有健康的生活习惯。
六、艺术素养孩子在艺术方面有所突出。
他/她喜欢音乐、绘画等艺术活动，并有一定的天赋。
孩子具有良好的审美能力和创造力，能够通过表演和表达表达自己的情感。
在学校的艺术课程及文艺演出中，孩子频繁参与并展现了自己的才华。
七、其他方面孩子具备一定的实践动手能力，对科学实验及生活动手能力感兴趣，能够利用所学知识进行实践操作。
孩子具有较好的时间管理能力，能够合理安排学习和休息时间。
综上所述，孩子在学业水平、品德素养、社交能力、创新能力、体育素养、艺术素养等多个方面表现优秀。
素质报告单2013
学科成绩学科成绩语文政治数学历史英语地理思品微机物理体育化学写字生物音乐科学美术社会手工表彰与奖励主要学科素质科目类别优良中差语文基础知识口语交际阅读写作数学计算能力应用能力英语听力口语阅读德育素质内容等级内容等级文明礼貌身体素质团结友爱两操规范助人为乐动手能力尊敬师长交往能力卫生习惯热爱劳动课外活动爱护公物这学期你总体表现不错，比如，上课基本上能听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。
但美中不足的是：你做事还是有些丢三落四。
你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。
老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！班主任签名：寒假表现及家长意见：家长签名：学科成绩学科成绩语文政治数学历史英语地理思品微机物理体育化学写字生物音乐科学美术社会手工表彰与奖励主要学科素质科目类别优良中差语文基础知识口语交际阅读写作数学计算能力应用能力英语听力口语阅读德育素质内容等级内容等级文明礼貌身体素质团结友爱两操规范助人为乐动手能力尊敬师长交往能力卫生习惯热爱劳动课外活动爱护公物你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，。
你多才多艺，能歌善舞，同学们可羡慕你了。
可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会。
唉，多可惜呀！想知道这个坏朋友是谁吗？他就是“马虎粗心”。
不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。
你说是吗？班主任签名：寒假表现及家长意见：家长签名：学科成绩学科成绩语文政治数学历史英语地理思品微机物理体育化学写字生物音乐科学美术社会手工表彰与奖励主要学科素质科目类别优良中差语文基础知识口语交际阅读写作数学计算能力应用能力英语听力口语阅读德育素质内容等级内容等级文明礼貌身体素质团结友爱两操规范助人为乐动手能力尊敬师长交往能力卫生习惯热爱劳动课外活动爱护公物你是个爱学习、爱思考的男孩，在课堂上你是一个真正的小主人，专心听讲，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。
学生素质报告册(2013)
学生寒假安全注意事项1、防烟花爆竹、防火、防气、防电。
我们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道，同学们要了解有关知识。
做到不玩火，若遇到火警时要知道及时拨打119报警。
不玩电，不私自拆装电器，注意用气安全，预防煤气中毒。
学校要求学生在家长监管下燃放爆竹，不要将身体的任何部位正对产品的燃放轨迹方向，人立即离开，到安全位置。
万一出现异常情况，如熄火现象，千万不要再点火，更不要伸头、靠近观看，也不要马上靠拢产品，停止燃放其他产品，15分钟后再去处理。
2、监控文化生活，严防精神污染。
A、学校要求同学们远离网吧，不登录不健康的网站，不在网络上查看暴力、淫秽的内容。
B、也不要涉足营业性电子游戏室、台球厅等非儿童娱乐场所。
C、不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。
D、多读健康的书刊，多看健康的节目。
要培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。
3、不到池塘、河湾、水库等地方滑冰，若发生事故，要大声呼救。
4、出门必须和家长打招呼，并按时回家。
不准夜间9点以后在外玩耍，夜晚不得单独出门，更不能在外过夜，彻夜不归。
5、与陌生人打交道时，要提高思想警惕，谨防上当受骗。
如果遇到困难直接找警察帮忙。
6、不要参与各种形式的赌博活动，从小养成“崇尚科学，远离烟酒”的良好习惯。
7、按时完成作业，按时返校。
如有其它问题，请打学校值班电话（3317760 ）。
小学生素质报告单姓名：班级：二0一三——二0一四学年第一学期淇滨区金山明德小学附言：本学期已经结束， 年 月 日正式放假，下学期定于 月 日开学，到校报到注册，并请家长妥善安排好该生的假期生活。
为使学生假期过的充实而有意义，家长需督促孩子读1-2本课外读物。
以下是部分优秀儿童读物： 《向雷锋叔叔学习》 《世界上下五千年》《青少年课外必读知识丛书--唐诗宋词》 《青少年课外必读知识丛书--世界经典童话》 《青少年课外必读知识丛书--十万个为什么》 《中华成语故事》《娱乐活动系列-中华现代灯谜精选》 《动脑动手系列-智力开发五分钟》 《科学普及系列-多彩的动物王国》《学习参考系列-小学生优秀作文百人百篇》 《学习参考系列-小学生数学训练大全》 《思想品德系列-古今勤奋故事》 注：行为与习惯评价按“☆☆☆” 、☆☆”、“☆”、“★”评价。
小学生素质报告单
小学生素质报告单基本信息- 姓名：[学生姓名]- 年级：[年级]- 学校：[学校]品德素质- 上课态度：学生具有良好的上课态度，认真听讲，积极回答问题，表现出较强的研究态度和责任心。
上课态度：学生具有良好的上课态度，认真听讲，积极回答问题，表现出较强的学习态度和责任心。
- 团队合作：学生积极参与团队活动，能与同学们合作并相互帮助，展现出良好的合作精神和团队意识。
团队合作：学生积极参与团队活动，能与同学们合作并相互帮助，展现出良好的合作精神和团队意识。
- 诚实守信：学生诚实守信，从不抄袭和作弊，对他人财物保持尊重和关心。
诚实守信：学生诚实守信，从不抄袭和作弊，对他人财物保持尊重和关心。
学业表现- 研究成绩：学生在各科目的研究成绩表现良好，具有较高的研究能力和自主研究的意识。
学习成绩：学生在各科目的学习成绩表现良好，具有较高的学习能力和自主学习的意识。
- 研究态度：学生积极主动地完成研究任务，认真对待作业和课堂笔记，对研究抱有积极的态度。
学习态度：学生积极主动地完成学习任务，认真对待作业和课堂笔记，对学习抱有积极的态度。
- 问题解决：学生能够独立思考和解决问题，善于找到解决方法，并勇于尝试新的研究方式。
问题解决：学生能够独立思考和解决问题，善于找到解决方法，并勇于尝试新的学习方式。
个人发展- 兴趣特长：学生对某些领域具有浓厚的兴趣，并在其中展现出较高的天赋和才华。
兴趣特长：学生对某些领域具有浓厚的兴趣，并在其中展现出较高的天赋和才华。
- 责任担当：学生能够承担起自己的责任，认真完成分配的任务，并具备较强的自我管理和组织能力。
责任担当：学生能够承担起自己的责任，认真完成分配的任务，并具备较强的自我管理和组织能力。
- 心理素质：学生具备较好的心理素质，能够适应研究和生活中的压力，并能积极应对挑战和困难。
心理素质：学生具备较好的心理素质，能够适应学习和生活中的压力，并能积极应对挑战和困难。
家庭配合- 家庭教育：学生家庭注重教育，与家庭成员保持良好的沟通与合作，形成了积极健康的成长环境。
小学生素质报告册填写样板
小学生素质报告册填写样板
尊敬的家长：
您好！
您的孩子XXX（学生姓名）目前就读于XX小学（学校名称），本报告册是我们为您提供的一份关于学生素质的综合报告，为了更好地了解您的孩子，我们将从学习、家庭、社会、自我、心理等方面对其进行评价，以便您更全面地了解孩子的素质状况。
一、学习方面：
XXX（学生姓名）的学习成绩一直稳定，在课堂上专注听讲，勤奋学习，有良好的学习习惯，能够按时完成作业，学习态度认真，能够自主学习，对学习有热情。
二、家庭方面：
XXX（学生姓名）在家里生活乖巧，有着良好的家庭素质，
能够认真对待家庭作业，有责任心，有耐心，能够自觉遵守家庭规矩，能够主动与家人沟通，友善交流，有良好的家庭环境。
三、社会方面：
XXX（学生姓名）能够与同学友好相处，有良好的社会交往
能力，能够做到尊重他人，有责任感，能够正确处理和他人的
关系，有良好的团队合作精神。
四、自我方面：
XXX（学生姓名）有自信心，能够接受挑战，有良好的自我管理能力，能够坚持自己的目标，有良好的独立意识，能够自觉约束自己，有良好的社会道德观念。
南宋小学素质报告单
尊敬的家长：
青少年儿童是跨世纪的接班人，是我们祖国的未来和希望，每一位父母对自己的子女都寄予了殷切的希望，期盼着自己的孩子能平平安安长大，茁茁壮壮成才。维护青少年的健康、安全成长是每一位教育工作者，也是每一位父母应负的职责。
目前，即将进入假期，孩子们将有更多的时间自由活动，教师和家长在身边看护的机会少了，孩子的安全教育便显得更为重要。据有关资料显示，学生放假期间发生意外比在校期间的概率要高出许多倍，如何有效预防放假期间学生的安全意外事故的发生呢？实践证明，仅靠教师、家长跟随在身边是不够的，也是消极的。积极的办法是增强孩子的安全意识，付紧急事件的方法和知识，提高他们的自护自救能力。
为了您全家的幸福，为了您的孩子能安全、健康成长，我们希望大家都来关心学生的安全教育，让他们过一个快快乐乐、平平安安、丰富多彩的假期。
祝大家新年快乐、万事如意！
矾山镇南宋小学
苍南县中小学素质报告单
校名矾山镇南宋小学
班级年班
姓名
二Ｏ一三年度第一学期
思想品德素质
政治
思想
品质
好
较好
需努力
行为
规范
好
较好
需努力
文化素质
科目
等第
科目
等第
语文
思想品德
数学
体育与保健
英语
生活和劳动
科学
美术
书法
音乐
身体素质
身高
厘米
胸围பைடு நூலகம்
厘米
体重
千克
视力
左
右
体育达标
出勤情况
迟到早退
次
事假
天
病假
天
旷课
节
操
小学生素质发展报告单
学生素质发展报告单蛇驾祥云去，马踏新瑞来。
根据2013年秋季期行事历和开教基[2013]47号“关于做好2013年下期期末结束工作的通知”精神，我校于2014年1月18日开始放寒假，下期于2014年2月17日（农历正月十八日）开学行课。
根据现代教育理念，科学合理地评价孩子的发展，我们将在未来的学期中，完全采用等级评价的方式通报给您，本期作为过渡，我们把等级评价与分数评价相结合，等级评价采用“优秀、良好、合格、待合格”四个等级，对应分数分别为85分以上，70分以上，60分以上和60分以下。
希望得到您的理解与支持。
现将您的孩子四年级赵泽东同学本期综合素质发展情况报告于后。
二、班主任及任课教师综合评价三、其他事项寒假期间，请您带着孩子参加有意义的社会实践活动，要求孩子做一些力所能及的家务劳动，特别注意强调孩子居家和出行安全，避免因燃放烟花、取暖、乘车外出等活动引发安全事故，避免贪食爆饮引起消化不良，有效防止一切不卫生、不安全事故的发生。
寒假期间，请您督促孩子有计划、有步骤地完成一些学习内容，完成老师布置的寒假作业，养成“今日之事今日毕”的良好学习习惯。
期待着下期开学时再与家长朋友和可爱的同学再见！二〇一四年一月十七日学生素质发展报告单蛇驾祥云去，马踏新瑞来。
根据2013年秋季期行事历和开教基[2013]47号“关于做好2013年下期期末结束工作的通知”精神，我校于2014年1月18日开始放寒假，下期于2014年2月17日（农历正月十八日）开学行课。
根据现代教育理念，科学合理地评价孩子的发展，我们将在未来的学期中，完全采用等级评价的方式通报给您，本期作为过渡，我们把等级评价与分数评价相结合，等级评价采用“优秀、良好、合格、待合格”四个等级，对应分数分别为85分以上，70分以上，60分以上和60分以下。
希望得到您的理解与支持。
现将您的孩子四年级徐欢同学本期综合素质发展情况报告于后。
二、班主任及任课教师综合评价三、其他事项寒假期间，请您带着孩子参加有意义的社会实践活动，要求孩子做一些力所能及的家务劳动，特别注意强调孩子居家和出行安全，避免因燃放烟花、取暖、乘车外出等活动引发安全事故，避免贪食爆饮引起消化不良，有效防止一切不卫生、不安全事故的发生。
小学素质报告单
小学素质报告单一、综合素质表现日期评价内容评价等级2021.1 品行表现优秀2021.2 学习态度良好2021.3 合作能力优秀2021.4 完成作业质量良好2021.5 社交能力优秀2021.6 学科成绩优秀1.1 品行表现学生在品行表现方面表现优秀。
他/她积极参加各类班级活动，乐于助人，关心他人。
在课堂上，他/她遵守纪律，尊重老师和同学。
在日常生活中，他/她懂得关心父母，有礼貌，懂得感恩。
1.2 学习态度学生在学习态度方面表现良好。
他/她对课程感兴趣，主动参与课堂讨论，并且具备良好的学习习惯。
他/她能够按时完成作业，并且能够有条理地整理学习资料。
1.3 合作能力学生在合作能力方面表现优秀。
他/她乐意与他人合作，并且能够积极参与到小组活动当中。
他/她懂得倾听和尊重他人的意见，并且能够有效地与他人合作完成任务。
1.4 完成作业质量学生在完成作业质量方面表现良好。
他/她能够按照要求完成作业，注意细节，并且在完成作业的过程中认真思考。
他/她总是能够准时提交作业，并且得到良好的评价。
1.5 社交能力学生在社交能力方面表现优秀。
他/她与同学相处融洽，能够与不同性格的同学建立良好的关系。
他/她善于沟通，能够主动分享自己的见解和经验。
1.6 学科成绩学生在学科成绩方面表现优秀。
他/她在各科目上都取得了较好的成绩。
他/她能够主动参加各类考试，并且在考试中展现了良好的应试能力和学科掌握程度。
二、综合评价本学期，学生在各个方面的素质表现出色。
他/她不仅在品行表现和学习态度方面优秀，还展现了出色的合作能力和社交能力。
他/她在完成作业质量和学科成绩方面都表现良好，达到了优秀的水平。
在未来的学习生活中，学生需要保持这样的学习态度和品行表现，并继续提高自己的合作能力和社交能力。
他/她需要保持良好的学习习惯，认真对待每一个学科，并且积极参与各种课外活动，提升自己的综合素质。
学生在本学期的表现令人满意，希望他/她能够在未来的学习生活中继续努力，取得更大的进步。
学生素质报告单模板
学生素质报告单模板一、学生基本信息学生姓名：[学生姓名]班级：[班级信息]二、学生的学习情况学生在学习方面表现出色。
他/她具有良好的学习态度和认真努力的精神，能够积极主动地参与到课堂讨论和学习活动中。
他/她对于学习内容具有较高的理解力和记忆力，能够迅速掌握新知识，并能够灵活运用在实际问题中。
学生在各学科的学习成绩上均表现出色。
在语文方面，他/她能够流利地阅读各种文章，并能够理解其中的隐含含义和作者的意图。
在数学方面，他/她能够熟练地运用各种数学概念和方法解决问题，并在数学竞赛中取得了优异的成绩。
在英语方面，他/她具备良好的听说读写能力，并能够流利地进行英语交流。
三、学生的思维能力和解决问题的能力学生具有较强的思维能力和解决问题的能力。
他/她能够独立思考和分析问题，并能够提出合理的解决方案。
他/她具备较强的逻辑思维能力，在解决数学和科学问题时表现突出。
他/她在课堂上能够积极参与到思维训练的活动中，并能够灵活运用各种思维工具解决问题。
学生具有良好的创新意识和创造力。
他/她能够独立思考并提出新颖的问题，能够从不同的角度思考问题和寻找解决方案。
他/她在综合实践活动中表现出色，能够独立设计并完成各种实验和调研任务。
四、学生的综合素质和品德发展学生具有较好的综合素质和品德发展。
他/她具备良好的人际交往能力，能够与同学和老师友好相处，能够积极参与到集体活动和合作学习中。
他/她具有较强的团队合作精神，在集体活动中能够发挥自己的优势，与他人互相配合，共同完成任务。
学生具有良好的道德品质和价值观。
他/她遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，具有诚实守信、友善待人的品质。
他/她积极参与到各种社会实践活动中，关心他人，乐于助人。
五、学生的个性发展和兴趣特长学生在个性发展和兴趣特长方面表现出色。
他/她具有积极乐观的性格，能够积极面对挑战和困难，具有较强的自我调节能力。
他/她在音乐、体育、美术等方面具备一定的兴趣和特长，在相关领域积极参与各类活动并表现出色。
小学学生综合素质评价报告书份
民族小学学生综合素质评价报告书（2012--2013学年度第二学期）邓鑫海同学之家长：您好！遵照上级文件精神，我校定于2013年7月 13 日放暑假，下期定于2013年8月 31 日— 9 月 1 日报名注册，9 月 2 日正式上课。
望您在假期督促并指导孩子认真完成老师布置的作业和社会实践活动任务，同时教育自己的孩子注意假期生活的安全，不要让他们到危险的地带去玩（如：沟、塘、河边等），不玩危险物品，注意交通安全，帮助家长做力所能及的事。
现将您的孩子本学期的学科成绩及在校表现报告如下，敬请您关注。
民族小学民族小学学生综合素质评价报告书（2012--2013学年度第二学期）赵昌发同学之家长：您好！遵照上级文件精神，我校定于2013年7月 13 日放暑假，下期定于2013年8月 31 日— 9 月 1 日报名注册，9 月 2 日正式上课。
望您在假期督促并指导孩子认真完成老师布置的作业和社会实践活动任务，同时教育自己的孩子注意假期生活的安全，不要让他们到危险的地带去玩（如：沟、塘、河边等），不玩危险物品，注意交通安全，帮助家长做力所能及的事。
现将您的孩子本学期的学科成绩及在校表现报告如下，敬请您关注。
民族小学民族小学学生综合素质评价报告书（2012--2013学年度第二学期）刘国栋同学之家长：您好！遵照上级文件精神，我校定于2013年7月 13 日放暑假，下期定于2013年8月 31 日— 9 月1 日报名注册，9 月 2 日正式上课。
望您在假期督促并指导孩子认真完成老师布置的作业和社会实践活动任务，同时教育自己的孩子注意假期生活的安全，不要让他们到危险的地带去玩（如：沟、塘、河边等），不玩危险物品，注意交通安全，帮助家长做力所能及的事。
现将您的孩子本学期的学科成绩及在校表现报告如下，敬请您关注。
民族小学民族小学学生综合素质评价报告书（2012--2013学年度第二学期）王严彬同学之家长：您好！遵照上级文件精神，我校定于2013年7月 13 日放暑假，下期定于2013年8月 31 日— 9 月 1 日报名注册，9 月 2 日正式上课。
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语文
思想品德
数学
体育与保健
英语
生活和劳动
科学
美术
书法
音乐
身体素质
身高
厘米
肺活量
毫升
体重
千克
视力
左
右
寒假家长评价（相应栏打“√”，并总评“优”、“良”、“及格”“差”）
完成作业
安全意识
作息合理
文明礼仪
总评
好
中
差
好
中
差
好
中
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好
中
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行
评
语
班主任（盖章）：
荣誉站台
获得荣誉称号
本学期参赛获奖情况
班级：三年2班姓名：
完成作业
安全意识
作息合理
文明礼仪
总评
好
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好
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好
中
差
好
中
差
操
行
评
语
李浩然：
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进负有责任的心，再加上你的聪明、才智，学习、劳动……样样都那么出色！你就像一匹骏马！一越而成为了我们班的佼佼者！加油！浩然！老师很看重你！记住“勤奋”是通往成功的一把金钥匙！要舍得花费别人不肯花费的时间，肯吃别人吃不了的苦……期待着你成为我们班群星中最灿烂的一颗！班主任（盖章）：陈金英
告家长书
尊敬的家长朋友：
您好！春天的步伐正在靠近，2014年新的乐章已经奏响，在各位家长的关心和支持下，我校已圆满完成了2013——2014学年第一学期各项教育教学工作，在此向您的支持与配合致以衷心的感谢！
为了让您的孩子度过一个安祥、文明、愉快的假期，以崭新的面貌迎接新学年，现将有关事宜告之如下：
一、放假、开学安排及其相关事项
毫升
体重
千克
视力
左
右
寒假家长评价（相应栏打“√”，并总评“优”、“良”、“及格”“差”）
完成作业
安全意识
作息合理
文明礼仪
总评
好
中
差
好
中
差
好
中
差
好
中
差
操
行
评
语
班主任（盖章）：
荣誉站台
获得荣誉称号
本学期参赛获奖情况
班级：三年2班姓名：
本学期共95天，其中事假无，病假无，旷课无，迟到无，早退无。
文化素质
科目
完成作业
安全意识
作息合理
文明礼仪
总评
好
中
差
好
中
差
好
中
差
好
中
差
操
行
评
语
李艳：
你是一个聪明、活泼、上进心很强的女孩子。课堂上有你响亮清脆的回答；运动场上有你矫健的英姿；作为班干部，你在很多方面都为同学做出了榜样。你知道吗？老师一直都很喜欢你。因为喜欢，所以期望就会更高！希望你做事更细致踏实，多读书多积累，让自己的知识更丰富……要知道停滞不前就是退步！要想一直跑在队伍的最前面，那就要勤奋、勤奋、再勤奋！
视力
左
右
寒假家长评价（相应栏打“√”，并总评“优”、“良”、“及格”“差”）
完成作业
安全意识
作息合理
文明礼仪总评好Fra bibliotek中差
好
中
差
好
中
差
好
中
差
操
行
评
语
班主任（盖章）：
荣誉站台
获得荣誉称号
本学期参赛获奖情况
班级：三年2班姓名：
本学期共95天，其中事假无，病假无，旷课无，迟到无，早退无。
文化素质
科目
总评成绩
科目
本学期参赛获奖情况
班级：三年2班姓名：
本学期共95天，其中事假无，病假无，旷课无，迟到无，早退无。
文化素质
科目
总评成绩
科目
总评成绩
语文
思想品德
数学
体育与保健
英语
生活和劳动
科学
美术
书法
音乐
身体素质
身高
厘米
肺活量
毫升
体重
千克
视力
左
右
寒假家长评价（相应栏打“√”，并总评“优”、“良”、“及格”“差”）
完成作业
本学期共95天，其中事假无，病假无，旷课无，迟到无，早退无。
文化素质
科目
总评成绩
科目
总评成绩
语文
思想品德
数学
体育与保健
英语
生活和劳动
科学
美术
书法
音乐
身体素质
身高
厘米
肺活量
毫升
体重
千克
视力
左
右
寒假家长评价（相应栏打“√”，并总评“优”、“良”、“及格”“差”）
完成作业
安全意识
作息合理
文明礼仪
总评
好
中
差
总评成绩
科目
总评成绩
语文
思想品德
数学
体育与保健
英语
生活和劳动
科学
美术
书法
音乐
身体素质
身高
厘米
肺活量
毫升
体重
千克
视力
左
右
寒假家长评价（相应栏打“√”，并总评“优”、“良”、“及格”“差”）
完成作业
安全意识
作息合理
文明礼仪
总评
好
中
差
好
中
差
好
中
差
好
中
差
操
行
评
语
班主任（盖章）：
荣誉站台
获得荣誉称号
本学期参赛获奖情况
思想品德
数学
体育与保健
英语
生活和劳动
科学
美术
书法
音乐
身体素质
身高
厘米
肺活量
毫升
体重
千克
视力
左
右
寒假家长评价（相应栏打“√”，并总评“优”、“良”、“及格”“差”）
完成作业
安全意识
作息合理
文明礼仪
总评
好
中
差
好
中
差
好
中
差
好
中
差
操
行
评
语
李龙腾：
你活泼勇敢，聪明大方，知识面广……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。但是你要学会约束自己，在集体中生活，只图自己快乐怎么行呢？你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干涸。好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用到学习上去，你会成为我们班最出色的孩子！长大了，应该更懂事了！老师期待着你更优秀的那一天！
完成作业
安全意识
作息合理
文明礼仪
总评
好
中
差
好
中
差
好
中
差
好
中
差
操
行
评
语
颜继周：
你热情、聪慧！你的表现赢得了大家的喜爱！上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，老师觉得欣喜！为你这只雏鹰已经展翅飞翔！如果在这一切成绩的基础上，再多读点课外书，让自己的底蕴丰盈起来，你还有什么可挑剔的呢！
完成作业
安全意识
作息合理
文明礼仪
总评
好
中
差
好
中
差
好
中
差
好
中
差
操
行
评
语
班主任（盖章）：
荣誉站台
获得荣誉称号
本学期参赛获奖情况
班级：三年2班姓名：
本学期共95天，其中事假无，病假无，旷课无，迟到无，早退无。
文化素质
科目
总评成绩
科目
总评成绩
语文
思想品德
数学
体育与保健
英语
生活和劳动
科学
美术
书法
音乐
身体素质
身高
完成作业
安全意识
作息合理
文明礼仪
总评
好
中
差
好
中
差
好
中
差
好
中
差
操
行
评
语
吴秀庄：
你的进步老师和同学们是有目共睹的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的回答问题的声音。学习，工作你都能带着一股认真的劲儿了，这让老师非常欣慰！瞧：你字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。要想进步得更快，光有一股上进的劲还不够，还要有好的学习方法，持之以恒的努力，加油！秀庄，老师和同学们都期待着你更大的进步！班主任（盖章）：陈金英
班主任（盖章）：陈金英
荣誉站台
获得荣誉称号
本学期参赛获奖情况
班级：三年2班姓名：
本学期共95天，其中事假无，病假无，旷课无，迟到无，早退无。
文化素质
科目
总评成绩
科目
总评成绩
语文
思想品德
数学
体育与保健
英语
生活和劳动
科学
美术
书法
音乐
身体素质
身高
厘米
肺活量
毫升
体重
千克
视力
左
右
寒假家长评价（相应栏打“√”，并总评“优”、“良”、“及格”“差”）
最后祝您及家人：春节愉快！健康幸福！！
矾山镇南宋小学
2014.1
浙江省中小学生素质发展
苍南县矾山镇南宋小学
校长：王德毅教务主任：钟显甫政教主任：钟政岛