如何设计水杯-课件
数控车床加工酒杯课件
酒杯的材质
酒杯的材质应轻盈、透明，以便观 察酒的颜色和挂杯情况。常见的材 质包括水晶、玻璃和陶瓷等。
酒杯的尺寸
酒杯的尺寸应适中，过大或过小都 会影响饮酒体验。一般来说，红酒 杯的容量在120-180ml之间，白酒 杯在60-100ml之间。
酒杯的材质与选择
水晶杯
水晶杯质地坚硬，光泽度 高，适合盛放各种类型的 酒。但价格较高，适合高 档场所。
数控车床的加工步骤与操作方法
编程
根据酒杯设计要求，编写数控程序， 设置加工参数。
02
装夹
将毛坯固定在数控车床上，确保稳定 、牢固。
01
03
校准
校准刀具、工件等位置，确保加工精 度。
检测
对加工完成的酒杯进行检测，确保符 合设计要求。
05
04
加工
按照程序设定，进行车削加工，控制 切削速度、进给速度等参数。
03
流程
酒杯的加工工艺流程
毛坯制备
通过切割、锻打等手段制备毛 坯，确保表面平整、无缺陷。
钻孔与切割
根据设计要求，对酒杯进行钻 孔、切割等精细加工。
原材料选择
选择符合加工要求的优质材料 ，如不锈钢、铝合金等。
车削加工
将毛坯固定在数控车床上，进 行车削加工，初步形成酒杯形 状。
抛光与修饰
通过抛光、电镀、喷涂等手段 ，对酒杯进行修饰，提高表面 光滑度与美观度。
调整参数
要根据加工要求和机床的性能 ，合理调整各项参数，如转速 、进给速度、切削深度等。
注意冷却
要时刻关注冷却液的流量和压 力，确保其能够充分冷却刀具 和工件，防止因过热而产生故
障。
安全规范及防护措施
佩戴防护眼镜
生活中的不合理设计和改进PPT课件
产品二：局部洗面奶底部难以挤出
解决方法： 一：液体状洗面奶可以采取挤压式〔鸭嘴头式〕包装，如
图3-2，3-3. 二：对于膏状，呈固态的内容物，暂时还没想到解决方法
。应尽量少使用包装皮硬且大容积的包装。
图3-2
图3-3
产品三：电脑键盘的设计〔一 〕
背景：电脑键盘在每个键间设计上都留有空隙，如图4-1 ，目的使方便拆卸清洗以及防止误击，然而只有极少数 人会对键盘进行拆卸清洗。同时键盘过与突出，硌手腕 ，不符合人机工程学。
缺点：由于重心靠后，人 手握住前方，然而常用数 字按键却在前部，造成了 使用的不方便，不符合人 机工程学。
图6-1
电池位 于后部
前部，常 用数字键
图6-2
家里有小孩，会拿着遥控器乱调频道，还有一方面是在看电视 的过程中想知道时间必须换台或者身边找 或者表。所以我想
加两个功能，一是，遥控器上加一个外壳，以防乱调换频道， 二是，遥控器下方加一个电子表。
凸台过小，大杯 子难以盛放
图1-1
• 解决方法：在托盘上方加置可拉伸的托盘〔①〕，并且托盘 上设计有与原有水槽相符的漏水孔〔②〕，托盘四周垫高可 防止水溢出〔③〕。设计草图如图1-2。加高饮水机接水时不 用弯腰费力了。
①
② ③
图1-2
饮水机未来开展方向
桶装饮用水
能过滤自来水 的净水桶
饮水机和净水桶 合为一体的净水 机
The End
解决方案：遥控器的尺寸
为方便握持及操作，遥控器的宽度应该在 40~50mm 范围内，这也与 的宽度尺寸类似。 宽度在60mm 以上时，手指的灵活性被过分 限制，既不利于操作按键，也降低了握持的 舒适程度。宽度过窄时，电视机遥控器较多 的功能按钮使遥控器不得不设计得很长，给 大 拇指操作带来不便。
《杯子的设计》教学设计（通用13篇）
《杯子的设计》教学设计（通用13篇）《杯子的设计》教学设计（通用13篇）现代教育学提出了计算机辅助教学，这既向广大教师提出了挑战，也给广大教育工作者提供了现代教学手段。
在利用课件进行教学时，教学内容要具有直观性，要使媒体内容一目了然，在课堂上常常直接出示本节课的主题，直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。
下面是小编整理的《杯子的设计》教学设计，欢迎阅读与借鉴。
《杯子的设计》教学设计篇1教材分析：本课教材为人美版小学美术二年级上册第10课，属于“设计.应用”学习领域。
本课以各式各样的杯子为载体，培养学生观察和分析能力，了解设计与应用之间的关系，能对生活常见的杯子进行功能、材料、外形、等方面的分析，发现生活中的很多物品在设计时要与使用相联系的。
启发学生从生活中发现美、表现美，感受“艺术来源于生活，高于生活”。
的思想内涵。
教学目标：1、了解杯子的各部分结构，材料，功能等方面的知识。
2、欣赏古今的各式杯子，丰富视野，发挥学生的想象力。
3、培养创新意识，渗透设计意识，进行初步的形象设计，感受功能与形象之间的关系。
教学重点：围绕杯子的诸多特点进行充分的想象和表现。
教学难点：渗透设计意识，进行初步形象设计，会在设计中感受功能与形象之间的关系。
教学准备：课件、杯子、教学过程：一、激情导入1、PPT出示图片猜猜看这是什么？2、揭晓谜底，导出课题，板书课题。
二、探究新知，激发创作能力。
（一）、初步了解杯子的材料及功能。
1、PPT出示古代的杯子。
酒器、水器材质：青铜、玉、陶土2、实物出示现代的杯子。
保温、旅行杯、量杯、日用杯、一次性杯等材质：玻璃、塑料、钢化、陶瓷、金属、纸、木、竹子等（二）、观察分析结构1、分发实物杯子给小组进行观察。
2、小组合作探究杯说说结构。
3、杯子各部分的作用。
（三）、欣赏有趣的杯子1、新颖独特的杯子。
2、特殊功能的杯子。
3、小朋友的设计图三、课堂艺术实践1、要求：标出物品的尺寸、物品名、及简单的功能介绍。
第一课 组合变变变(课件)小学心理健康四年级上册(人教版) (2)
（二）介绍“冰墩墩”
你知道这些组成部分， 分别有什么含义吗？阅读 材料，寻找答案。
成身设计师
请你自由选择下图中的素材，按照组合想象的方法 设计一个多功能水杯。
（二）作品发布会
介绍水杯的主要组成部分及其功能。其他学生可以 适当提出建议。投票选出最佳设计师。
（一）了解组合想象
辨一辨，以下三个事例，哪项运用了组合想象？
1.把蜘蛛网的样子画了下来。
2.以蜘蛛网为原型制作出了渔网。
3.结合渔网、石墨烯、光催化材料的特点， 发明了处理黑臭水体的石墨烯光催化网。
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（一）了解组合想象
组合想象是将若干事物的功 能或特点通过组合的方式汇集成 一体，创造出组合前没有的新功 能或新特点。
（二）了解“冰墩墩”
代表性
熊猫
冰雪运动
冰晶外壳
冰雪运动赛道 彩色光环
（二）了解“冰墩墩”
冰墩墩的每一个部分都是由设 计团队反复思考、精心设计而成 的，具有特殊的含义，正因如此， 它才能成为风靡全球的吉祥物。
回音壁
HUIYINBI
（一）了解组合想象
组合想象是将若干事物的功 能或特点通过组合的方式汇集成 一体，创造出组合前没有的新功 能或新特点。
组合想象可以使我们的生活更加丰富便捷。希望 大家能够学以致用，将组合想象运用于生活实践。
课后作业：
寻找身边的组合想象，介绍 给家人或朋友。
谢谢观看！ SMALL FRESH GRADUATION THESIS TEMPLATE
合理运用组合想象，可以帮助我们进行发明创造， 让生活更加便捷。
加油站
JIAYOUZHAN
艺术赏析
组合想象不仅存在于汉字中、科技 中，还存在于我们生活的方方面面。 很多艺术作品中，更是巧妙地运用了 组合想象。山西博物院镇馆之宝晋侯 鸟尊是组合想象艺术化的典范。
2022年《杯子》教案
2022年《杯子》教案（杯子）[将泥人拟人化表现，再配以朗朗上口的儿歌，操作过程更直观、生动、形象，使幼儿在不知不觉中掌握了技能。
]3、引导幼儿观看各种高脚杯的课件，启发创作。
（1）师：在我们生活中还有许多长有脚的杯子，我们一起来看看。
（2）欣赏课件，重点引导幼儿观看不同形状、特征的杯子底座，为幼儿创作打下基础。
（3）教师小结：这些杯子有高的、矮的、胖的、瘦的；有水果形状、小动物形状、小人形状的；杯脚就更不同了，有各种几何图形的，有卡通的，很可爱。
你们想不想自己试着做一个会走路的杯子呢？看看谁做得与众不同，做得更有趣。
4、幼儿讨论、交流如何制作杯子。
（1）师：你准备怎么做？跟你的好朋友说说。
（幼儿充分想象，大胆制作）要点提示：提醒幼儿运用手捏、盘筑连接的方法创意制作。
（2）教师巡回指导，及时捕捉幼儿有创意的想法与制作，并用照相机拍下来。
5、展示作品，欣赏、评价。
（1）欣赏同伴作品，相互交流、评价。
（2）教师从中选出几件有代表性的幼儿作品，从造型上分析作品的优点。
活动建议：1、喝牛奶导入：—“这里有一大罐牛奶想给小朋友们喝，但倒在哪里呢？”幼儿说说自己的办法。
出示各种有盖子、的杯子，幼儿人手一只，自己打开盖子，教师倒牛奶给幼儿喝。
2、观察有盖杯子：—“你们的杯子都有一个盖子，这些盖子开启的方法是否一样？”看一看自己的杯子，把发现告诉大家。
幼儿观察、摆弄杯子和杯盖，讲自己的发现。
小结：你们的杯子都有盖子。
打开盖子就可以喝杯子里的东西了，有的杯子的盖子要转一转，有的盖子要用手扳一下。
1、盖子的用途：出示无盖杯子：—“我这里也有一只杯子，和你们的一样吗？为什么杯子要有盖子？”幼儿交流经验。
实验：教师将温热水分别倒进有盖和无盖的杯子里。
猜猜看，杯子里的水会不会一样热？让幼儿喝一喝这两只杯子里的水，比较一下。
（有盖的杯子里的水热，无盖的杯子里的水冷了）—“为什么有盖的杯子里水是热的？”小结：杯子上的盖子可以隔断空气，杯子里的热气不容易散发；杯如果在木棍一端粘一大块橡皮泥，或钉上一根大铁钉，都能使它立起来。
三年级上册美术课件-8身边的设计艺术 ｜人美版 (共18张PPT)课件
《身边的艺术设计》
设计过程：
构思
画草图 制作模型
成形
第一关
想想说说
① ②
第二关
你选我挑
①
Hale Waihona Puke ②③④⑤
⑥
第三关
先演后说
①
②
①
②
③
④
⑤
第四关
猜猜想想
水杯 钟表 服饰 电话 汽车 学习用品 包 鞋子 台灯…
作业要求： 1.设计一件生活日用品，可用线条绘画、 2.文字形式来表现。 3.2.设计新颖有创意。
一双鞋，爱惜点穿，几年过去，却依然 如新； 不爱惜 的，穿 不了多 久就扔 了。所 以，有 个好领 导很重 要。
一双鞋，长久积压，卖不出去，到最后 只能打 折处理 。所以 ，把握 时机很 重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起 ，一路 同行就 很不易 。所以 ，缘分 很重要 。
一双鞋，不管多新，多好，穿过之后就 成了旧 东西， 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以，珍 惜很重 要。
听过第一集，我就被深深吸引了，说 书人开 宗明义 就告诉 听众这 本书姓 金不姓 黄，然 后通过 归纳总 结，把 这本奇 书的主 要情节 都呈现 出来。 边叙述 边归纳 ，边归 纳边讲 解，边 讲解边 评说， 把所有 的要点 都讲的 明明白 白。我 被深深 吸引了 ，花了 两天时 间听完 了29集 ，越听 越爱听 ，越听 越觉得 就像自 己亲自 阅读一 样，比 自己读 的不但 省力， 而且说 书人把 相同的 内容梳 理在一 起，听 过之后 别提多 明白了 。尤其 是最后 一集的 总结式 解读， 把中国 个人资 本的原 始积累 与西方 政府掠 夺性的 资本积 累做了 比较， 得出了 在英国 工业革 命后西 方资本 主义得 以发展 ，而中 国的封 建制度 限制了 商业的 发展， 从而导 致了中 国近代 史的悲 哀。 一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。
幼儿园中班健康教案《喝水》含反思
幼儿园中班健康教案《喝水》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康教育活动教材，主题为“喝水”。
教学内容主要包括教材的第二章节“水分的重要性”以及第三章节“如何正确喝水”。
详细内容涉及水的定义、水的来源、人体对水分的需求、喝水的好处、正确喝水的方法等。
二、教学目标1. 让幼儿了解水分对身体健康的重要性，认识到喝水的好处。
3. 增强幼儿的自我保护意识，避免因不正确喝水导致的身体不适。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解水分对身体的重要性，以及如何正确喝水。
四、教具与学具准备1. 教具：水杯、图片、视频、PPT课件等。
2. 学具：每人一个水杯，用于实践正确喝水的方法。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行户外活动，让幼儿在活动中感受口渴，从而引入“喝水”的话题。
2. 讲解水分的重要性（10分钟）通过PPT课件、图片和视频，让幼儿了解水的定义、来源及人体对水分的需求，引导幼儿认识到喝水的好处。
3. 学习正确喝水的方法（10分钟）教师示范正确喝水的方法，讲解注意事项，如喝水的速度、温度等。
然后让幼儿实践，互相监督，确保喝水方法的正确。
4. 随堂练习（10分钟）发放喝水任务卡，让幼儿在规定时间内完成喝水任务，巩固正确喝水的方法。
5. 例题讲解（10分钟）讲解生活中因不正确喝水导致的身体不适案例，让幼儿认识到正确喝水的重要性。
六、板书设计1. 板书喝水2. 板书内容：（1）水分的重要性（2）正确喝水的方法（3）喝水的好处七、作业设计1. 作业题目：（1）请小朋友回到家后，向家长讲解正确喝水的方法。
（2）制定自己的喝水计划，保证每天喝足够的水。
2. 答案：（1）正确喝水的方法：喝温开水，不要喝过烫或过冷的水；喝水量要适中，不要一次性喝太多；喝水的速度要适中，不要猛灌水；避免在剧烈运动后立即喝水。
（2）喝水计划：根据个人需求，每天保证喝足够的水，如早晨起床后、饭前、饭后、午睡起床后、睡前等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解、示范、实践等多种教学方法，让幼儿了解了水分的重要性，学会了正确喝水的方法。
六年级中国传统节日综合实践课教学设计
六年级下学期三月份综合实践活动【第一阶段的预习】1、请学生在课前读一读书中的内容，对本课的内容有一个大致的了解。
2、思考自己想研究的问题，对自己要研究的问题有一个大致的方向。
【第二阶段的预习】1、将搜集到的资料进行分析、整理、提炼。
【第三阶段的预习】搜集给水杯排音节的材料，为制作做准备。
【第五阶段的预习】回顾活动的全过程，反思自己的活动，并对自己与他人的活动进行自我参照性评价。
1.《探秘发音的水杯》教学设计第一阶段：主题确立阶段（2课时）第一课时【教学目标】1、初识水杯加水后摩擦发生的现象，并学会水杯发音的操作。
2、让学生积极主动地参与实验活动，与同学们合作完成实验，并利用所得结论排出音节，分享快乐。
3、让学生养成勤于动脑、敢于动手、实事求是的探究问题的习惯。
【教学重点】让学生积极主动地参与实验活动，与同学们合作完成实验，并利用所得结论排出音节，分享快乐。
【教学难点】确定课题方向。
【教具准备】：幻灯片课件【活动设计】一、创设情境，激发动机，引入本次活动的主题活动目的：使学生对水杯加水后摩擦发音的现象产生浓厚的兴趣，激发探秘水杯发音的欲望。
1、教师：同学们，看一看，老师今天给你们带来了什么？你们一定想不到，大大小小的水杯凑在一起还能演奏乐曲呢？设计意图：激发学生体验与探究的欲望。
2、教师现场演奏，引领学生感受水杯琴的美妙音色。
并引导学生观察水杯发音的过程，引出发音原理。
学生探究活动：学生观察发音过程，初步体会发音方式。
设计意图：学生初步了解水杯琴演奏。
教师：既然同学们对水杯琴这么感兴趣，那么这节课就让我们一起去探究发音水杯的奥秘吧！板书课题：探秘发音的水杯二、引导学生围绕活动主题提出感兴趣的相关问题。
1、听了小水杯的演奏，想一想，水杯怎样才能发出高低不同的音呢？你能调出高低不同的音吗？教师指导活动：教师引导学生学会水杯发音的操作方法，引导学生尝试让水杯发出高低不同的音。
学生探究活动：学生学习水杯发音的方法，并探究调出高低不同的音。
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王思聪在日本被捕，并伴随着两位美丽的女人，甜蜜而甜蜜。 2019年8月7日，一些网民在互联网上拍摄了他们与日本国王相遇的照片。在照片中，王思聪穿着白色短袖，短裤和黑色帽子，非常低。虽然国王站在两个女人的旁边，但国王并没有亲密的动作，但显然三人应该在一起。 8月7日，一些 网民遇到了日本的“全国丈夫”王世功，并展示了这条路的照片，知道即使在七夕节那天，校长仍然像云一样美丽。正如所料，它可以在轮廓中看到，女性伴侣的风格仍然是薄而白的。网友们说王是最敬业的人物，很长一段时间我最喜欢的 味道总是一样的。 今天是七夕节。王思聪并不缺女性同伴，自然美丽，可以在同一天共度！知道了一个女人的心，国王还故意带女友到日本度假。 一些网友看了看这些照片，并说皇家建筑应该和Tanabata上的两个女孩一样甜蜜，但是一些网友说他们中的三个人经过Tanabata，因为他们应该只是日本的朋友。但是，一些网友认为两个女人和王室建筑之间应该存在关系。但这实际上 是一件奇怪的事，毕竟国王经常和女人作弊。 当然，不久前有两个人观看了这一集，王静亚在社交平台上宣布了接受这个消息的消息，国王和他的校长的意思很吵。王思聪和王静雅相识了一段时间，但王思聪的女朋友是很多朋友，所以王静雅非常嫉妒，王静雅周围有很多漂亮的女 朋友。可以备用轮胎 王思聪最近的女性伴侣出生于1998年，现年21岁的王静雅，和王思聪的前女友一样，也是网上商店的女性网。没过多久，两人就陷入了各种各样的境地。我不知道这是不是亚齐王本人。它的外观很相似，但小编并不确定。毕竟，校长几 乎与他的女朋友相同。 7月3日，王思聪带着一位新的女性伴侣吃了地面路边摊，7月11日，王思聪带来了三位来自酒店的漂亮女人，14日，四位漂亮的女性打了个仗。他接着说。 15日，一位美丽的女士和一位小型电动腰带的网友休闲，18日，她获得了纯粹的 美丽，21日，她在酒店入口处与她从未见过的黄发妹妹拍照。他和他的前女友秦芬的前女友希格在酒吧里玩，26日，他们在机场相遇，并请一位戴眼镜的妹妹帮忙完成手术。我和妹妹一起去日本去公园。网友们想问，球，你累吗？每个人都 认为王是一大批资源稳定的女性。除了钱，很大一部分原因是因为女婿非常多，并且了解女性的心脏。在Tanabata的特殊日子里，周围不乏女性伴侣，但是这个女孩仍然会给她带来她最喜欢的感觉。带她去日本度假。我建议男生可以向别人 学习。你的城市在运转吗？ 在七夕节举行的时候，许多情侣和名人都喜欢互相庆祝彼此的感情，以表达他们对互联网的热爱。作为第二代超级富豪，王望王校长选择了一种特殊的方式，即为了举办中国情人节，将纯正的红美带入日本的特殊方式。 然而，具体位置不是在韩国选择，而是在日本，一些网民上传了与日本代代木公园的国王建筑会面的照片。 在照片中，王思聪还在飞机前一天拍照，两个漂亮的妈妈戴着黑色帽子和太阳镜，一件白色T恤 然而，一些网友说，在日本和王思聪一起玩的两个女孩中的一个是年轻的日本明星佐诺。有些网民实际上说过，之前有些人用这位女明星拍照拍摄王空。但没有确切的证据证明这两个女人是否有一个人，但毕竟没有女人知道，因为没有 女人有脸。