一年级上册安全教育资料讲解
一年级安全教育教案(11篇)
一年级安全教育教案（11篇）一年级安全教育教案篇一教学目标：1.通过对有关溺水知识的学习，增强学生的安全意识，了解游泳的危险性，尽量避免到河流，池塘等危险地方游泳。
2.通过对溺水意外知识的学习，学会应对溺水意外，能做到不慌不乱，冷静对待溺水意外。
教学内容：溺水的原因1.不熟悉水性意外落水：.主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息死亡。
人落水后，水、泥沙街道的阻塞呼吸道，或因呼吸道痉挛而引起缺氧、窒息、死亡。
落水被淹后一般46分钟即可致死。
溺水多见于儿童、青少年和老人，以误落水中为多，偶有投水自杀者，意外事故如遇有洪水、船只沉翻等也是重要原因。
2。
熟悉水性而遇到意外的情况：1.手足抽筋是最常见的。
主要是由于下水前准备活动不充分、水温偏冷或长时间游泳过于疲劳原因。
小腿抽筋时会感到小腿肚子突然发生痉挛性疼痛。
2.有时因潜入到浅水而造成头部损伤而发生溺水。
3.有时候(特别是一些老年人) 呼吸道异物排出溺水后的表现症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。
肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
轻者，落水时间短，口唇四肢末端易青紫，面肿，四肢发硬，呼吸浅表。
吸入水量2ml/kg时出现轻度缺氧现象。
重者。
如吸水量在10ml/kg以上者，1分钟内即出现低血氧症。
落水时间长，面色青紫，口鼻腔充满血性泡沫或泥沙，四肢冰冷，昏睡不醒，瞳孔散大，呼吸停止。
溺水的紧急救护：自救：1.首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拚命挣扎，可减少水草缠绕，节省体力。
只要不胡乱挣扎，不要将手臂上举乱扑动，人体在水中就不会失去平衡，这样身体就不会下沉得很快。
2.除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体，当你感觉开始上浮时，尽可能地保持仰位，使头部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。
呼气要浅，吸气要深。
因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略�3.千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一个致命的错误，因为对于不会游泳的人来说将头伸出水面是不可能的，这种必然失败的作法将使落水者更加紧张和被动，从而使整个自救者功亏一篑。
一年级小学校园安全教育
引言：校园是孩子们成长的摇篮，是他们学习知识、培养品德、锻炼能力的地方。
然而，校园安全问题也一直是我们关注的焦点。
为了确保孩子们在校园内的安全，提高他们的安全意识，我们特此开展一年级小学校园安全教育。
本文将从交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防拐骗等方面进行详细讲解。
一、交通安全1. 过马路时，一定要走斑马线，红灯停，绿灯行。
2. 不要在马路上追逐打闹，横穿马路时要注意观察周围环境。
3. 乘坐校车时，要排队上下车，不要拥挤。
4. 遵守交通规则，不骑自行车上学。
二、消防安全1. 不可玩火，不随意触摸电器设备。
2. 火灾发生时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生。
3. 不可将火柴、打火机等易燃物品带入校园。
4. 熟悉校园内的消防设施，如灭火器、消防栓等。
三、食品安全1. 不吃过期、变质的食物。
2. 注意个人卫生，饭前便后要洗手。
3. 饮用清洁的饮用水，不喝生水。
4. 不可购买“三无”食品。
四、防溺水1. 严禁私自下水游泳。
2. 不可在无家长或教师带领的情况下到河边、水库等水域玩耍。
3. 游泳时，要选择正规场所，并佩戴救生圈。
4. 发生溺水事故时，要大声呼救，寻找救生设备。
五、防拐骗1. 不与陌生人交谈，不轻易透露个人信息。
2. 不单独行动，与同学结伴而行。
3. 遇到可疑情况，要及时向家长或老师报告。
4. 熟悉紧急求助电话，如110、120等。
六、其他安全注意事项1. 注意用电安全，不触摸电源插座。
2. 注意防雷、防电，不在雷雨天气户外活动。
3. 注意防寒保暖，预防感冒。
4. 注意个人卫生，预防疾病。
七、总结一年级小学校园安全教育是保障孩子们健康成长的重要环节。
通过加强安全教育，提高孩子们的安全意识，让他们在校园内度过一个安全、快乐的童年。
学校、家长和社会各界都要共同努力，为孩子们创造一个安全、和谐的成长环境。
具体实施建议：1. 学校定期开展安全教育主题班会，通过图片、视频等形式，让孩子们了解安全知识。
一年级上册安全教育教案
一年级上册安全教育教案一年级上册安全教育教案一、教学目标：1.了解日常生活中的安全问题，并能正确识别并避免常见的危险。
2.学会正确使用日常生活中常见的危险物品，如剪刀、刀、火柴等。
3.掌握疏散逃生和报警的基本知识和方法。
二、教学内容：1.安全知识：室内外安全、交通安全、食品安全、火灾逃生、自然灾害等。
2.安全技能：正确使用火柴、剪刀、小刀等工具；认识并保护自己的身体等。
三、教学重点和难点：1.掌握安全知识，并能正确应用到日常生活中。
2.培养学生的安全意识和自我保护能力。
四、教学过程：1.导入教师通过展示一些危险物品的图片和实物，向学生引导讨论有关安全知识的重要性。
2.知识讲解（1）室内外安全：教师通过幻灯片或图片给学生展示家庭、学校和公共场所的一些安全问题，引导学生识别并避免这些危险。
（2）交通安全：教师通过图片或故事介绍交通安全的重要性，让学生认识到过马路时需要注意的事项，如在人行横道过马路、等待绿灯等。
（3）食品安全：教师通过图片或实物向学生介绍食品安全知识，让学生认识到不吃过期食品、学会正确洗手等的重要性。
（4）火灾逃生：教师通过图片或模拟火灾逃生演练，向学生介绍火灾发生时的正确逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、沿着安全通道逃生等。
（5）自然灾害：教师通过图片或故事向学生介绍地震、洪水等自然灾害的发生原因和应对方法，让学生认识到遇到这些情况时要保持冷静并寻找避难地点。
3.技能训练（1）正确使用火柴：教师向学生演示正确使用火柴的方法，并让学生练习点燃和灭火。
（2）正确使用剪刀和小刀：教师向学生演示正确使用剪刀和小刀的方法，让学生练习剪纸和削笔。
（3）身体保护：教师通过展示一些常见的运动和活动，向学生介绍健康和安全的运动方式和注意事项。
4.总结教师通过教学总结，引导学生对安全知识和技能进行总结，强调安全的重要性和日常生活中应注意的安全问题。
五、评价与反思教师通过观察学生对安全知识和技能的运用情况，以及学生的表现和参与度进行评价，并对教学过程进行反思，调整教学策略和方法，完善教学效果。
一年级上册生命安全教育教案
一年级上册生命安全教育教案一、第一章：认识自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体特征，知道保护自己的重要性。
2. 培养学生自我认知的能力，提高自我安全意识。
教学内容：1. 引导学生认识自己的身体，包括头部、四肢、躯干等。
2. 教育学生保护自己，如遇到陌生人或危险情况时能够寻求帮助。
教学活动：1. 游戏：认识身体部位2. 讨论：如何保护自己二、第二章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭中的安全隐患，提高防范意识。
2. 培养学生在家中遇到危险时知道如何求助。
教学内容：1. 教育学生认识家庭中的危险物品，如电器、药品等。
2. 引导学生了解家庭安全常识，如不玩火、不触电等。
教学活动：1. 观看安全教育视频2. 讨论：如何在家庭中保护自己三、第三章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，提高自我保护能力。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
教学内容：1. 教育学生认识基本的交通标志，如红绿灯、斑马线等。
2. 引导学生了解交通规则，如走人行道、不在马路上玩耍等。
教学活动：1. 观看交通安全视频2. 角色扮演：过马路四、第四章：校园安全教学目标：1. 让学生了解校园中的安全隐患，提高防范意识。
2. 培养学生在校遇到危险时知道如何求助。
教学内容：1. 教育学生认识校园中的危险物品，如楼梯、体育器材等。
2. 引导学生了解校园安全常识，如不在楼梯上奔跑、正确使用体育器材等。
教学活动：1. 观看校园安全教育视频2. 讨论：如何在校园中保护自己五、第五章：自然灾害安全教学目标：1. 让学生了解自然灾害的特点，提高自我保护能力。
2. 培养学生遇到自然灾害时能够冷静应对。
教学内容：1. 教育学生认识自然灾害，如地震、洪水等。
2. 引导学生了解自然灾害发生时的应对措施，如地震时的自我保护方法等。
教学活动：1. 观看自然灾害安全教育视频2. 讨论：如何在自然灾害中保护自己六、第六章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络的基本知识，认识到网络的两面性。
2024一年级上册生命安全教育的教案(通用5篇)
2024一年级上册生命安全教育的教案（通用5篇）一年级上册生命安全教育的教案1一、教学目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
珍惜生命，健康成长。
二、教学重点：掌握一些自救自护的本领三、教学难点：掌握一些自救自护的本领四、班会准备：1、确定主持人，诗歌朗诵排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
4、制作精美的课件。
五、班会过程：(一)导语引入(甲)：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
(乙)：今天，就让我们在“珍爱生命、安全第一”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。
(二)生活中我们该怎么做主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。
我们要面对现实，时时刻刻注意安全。
下面请说说自己应如何遵守交通规则。
遵守交通规则，力争做到：(各组代表发言)①放学路上守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。
②没满12岁，不在路上骑自行车。
③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。
④乘车时不把头和手伸出车窗外。
⑤不乱扔石头。
⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。
(三)诗歌朗诵《安全》(四)看录像，看后进行“安全问题我解决”环节。
主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答：1.请你说说怎样从地震中逃生?2.请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解?3.当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做?4.集体出外教学时，该注意哪些问题?5.夏天游泳该注意哪些问题?6.你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做?7.要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办? (同学们积极举手回答问题)(五)课件出示，全班朗诵。
一年级上册安全教育教案三篇
一年级上册安全教育教案三篇交通安全教学目标：1、通过谈话、交流，观看交通短片辨证行人行路时是否遵循交通法制，强化学生的行路常识，提高认识。
2、结合学生经常乘车的实际，通过谈话、辨证、举例等方式，全方位的让学生了解、掌握乘汽车时应注意的事项，防止不良事故的发生。
3、相较于行路、乘汽车，铁路对于学生稍显陌生，通过网络图片等形式，帮助学生建立认识，了解乘车时的需要以及相关事项。
4、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。
教学内容：交通安全应急常识教学过程：一、行车的安全：1、谈话导入：衣食住行，缺一不可。
我们现在大部分的同学都是步行上下学，步行安全关系我们每一个人的切身利益，那么你都知道哪些步行时应该注意的问题呢？2、请结合实际交流一下自己的观点。
生：走路靠右行；要走人行道；两人以上自觉排队行走；穿越马路时，要走斑马线，如果没有斑马线，应该在没有车辆通行的情况下，穿越马路；在十字路口时，要按照信号的提示穿越，不抢行；不攀爬交通互栏；不在马路上追逐、嬉戏；自觉佩带小黄帽；不尾随机动车辆等等。
3、师：同学们知道的真不少，那么请观看下面的短片，看看短片中的他们是否注意了行路安全，如果错了，请用自己的话给他们以友情提示。
4、生辨证，交流5、自主学习横穿马路的交通规则6、学生自主表演横穿马路的情景短剧。
7、教师小结安全，首先在于自身的认识，只有自己重视了安全，自觉遵守交通法则，安全才会相伴。
二、乘汽车的安全师：同学们，汽车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。
乘坐汽车也是一门学问，下面请经常乘车的同学为大家做介绍，当然，在这几个同学介绍的同时，大家也要细心倾听，及时给他们补充你所知道的。
生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。
一年级学生校园安全教育讲解PPT课件
第五节：校园 欺凌预防
第五节：校园欺凌预防
爱与友善：互相尊重、关心和帮助同学 ，不欺负、嘲笑他人。 寻求帮助：遇到欺凌行为时，及时告诉 老师或家长，一起解决问题。
总结
总结
校园安全是我们共同关心的事 ，每个人都要尽自己的努力来 保护自己和他人的安全。
希望通过本次讲解，一年级的 同学们能够牢记校园安全知识 ，做到安全第一。
谢谢您的观赏聆听
一年级学生校园安 全教育讲解PPT课件
目录 引言 第一节：交通安全 第二节：食品安全 第三节：防范陌生人 第四节：自然灾害防范 第五节：校园欺凌预防 总结
引言
引言
校园安全的重要性：校园是学 生学习和成长的地方，保障校 园安全是我们的责任。
本课程目标：让一年级学生了 解校园安全知识，提高自我保 护能力。
第三节：防范 陌生人
第三节：防范陌生人
不随意与陌生人接触：不接受陌生人的 礼物、零食等，不跟陌生人走。 寻求帮助：遇到陌生人或紧急情况时， 及时向老师、家长或学校安全人四节：自然灾害防范
防火安全：不随意玩火、燃放 烟花爆竹，学习火灾逃生知识 和应对措施。
防震安全：学习地震避险知识 ，保持冷静，迅速躲避到安全 地带。
第一节：交通 安全
第一节：交通安全
交通规则：红绿灯、斑马线等交通标识 的含义和正确使用方法。 安全出行：遵守交通规则，不随意穿越 马路，不乱闯马路。
第二节：食品 安全
第二节：食品安全
饮食健康：选择新鲜、干净、 无污染的食物，避免吃垃圾食 品。
食品卫生：保持个人卫生，勤 洗手，不随地吐痰或乱丢垃圾 。
小学生安全教育内容记录一年级
小学生安全教育内容记录一年级一、火灾安全教育1. 火的危险性•火灾可以导致人员伤亡、财产损失。
•火焰会迅速蔓延，造成无法控制的局面。
2. 灭火知识•学习使用灭火器、灭火器的种类和适用场所。
•行动时躲避烟雾往低处爬行，切勿吸入烟雾。
•用湿毛巾捂住口鼻，保护呼吸道。
3. 防止火灾的预防措施•切勿玩火，不接触火源。
•不玩具攻击性强的火柴、打火机等物品。
•不乱扔烟蒂，保持整洁环境。
二、道路交通安全教育1. 行人安全知识•初步了解红绿灯的作用，遵守交通规则。
•道路横过时要用斑马线，勿贸然穿梭车流。
2. 自行车安全知识•学会正确佩戴头盔并系好带子。
•初步掌握自行车的骑行技巧和平衡能力。
•学会用手势示意，例如向左转、向右转、停车等。
3. 安全乘坐交通工具•学会在车上保持文明礼仪，不乱扔废弃物品。
•监护人陪同下正确乘坐公交车、地铁等交通工具。
三、防拐防骗教育1. 陌生人的危险性•不相信陌生人，避免与陌生人谈话或走近。
•学习通过外貌判断陌生人的安全性。
2. 防止走失的方法•出门时与家人商定好出行目的地和时间。
•若走失了，要快速寻找周围的安全人员寻求帮助。
3. 防止上当受骗•不随便相信别人所说的话，尤其是与金钱有关的情况。
•若遇到可疑情况，及时向家人或老师汇报。
四、食品安全教育1. 食品卫生•保证饭前饭后洗手，避免细菌感染。
•吃饭时要咀嚼细碎，避免噎住。
2. 谨防食品中毒•不食用过期、发霉、变质的食物。
•外出就餐时选择正规的餐厅和饮食摊位。
3. 学会储存食物•食物要存放在合适的环境中，避免滋生细菌。
•不吃未煮熟或没有经过加热的食物。
五、游泳安全教育1. 游泳场所•学会识别正规监测的游泳池并了解其水质情况。
•不随意到无人管理的河流、湖泊中游泳。
2. 游泳设备•学会正确使用救生圈、浮板等游泳设备。
•切勿依赖这些设备而放松警惕。
3. 游泳安全知识•不会游泳的孩子不要私自进行游泳。
•游泳时要在合适的深度和安全的区域内活动。
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第一课上学路上教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程一、导入我们己经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看米同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、録灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学米的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打同或者游玩（1）我们中年或者晩上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热同，就想去玩一会ル，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在副风下雨的天气，最好能绕行三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学米，平平安安回家去第二课对陌生人说不设计背景本班为一年级小朋友，在开门接幼儿放学时一些幼儿不能跟教师说再见，从而导致存在安全方面的隐患而设计的课程内容。
活动目标1教育幼几不能跟陌生人走，初步培养让幼儿的自我保护认知能力2培养幼儿清晰的口语表达能力及別能力3幼儿知道不能跟陌生人走及其危害性。
教学重点、难点重点：不能和陌生人走难点：加强自我保护意识及方法。
活动准备录像：《小兔走失》各种出现状况的题条，词组活动过一：导入：一名幼儿扮演小兔子哭泣，进入教室，其他幼儿猜小兔为什么哭？（幼儿回答）二：录像：《小免走失》、情景录像《陌生人》1小兔究竞为什么哭？2讨论：小兔子怎么做？请小朋友看下面几种情况，看哪一个和你想的一样，哪一个是你没想到的（1）小兔遇到坏人，被换人带走了。
（2）小兔子被许多动物挤倒了，摔伤了（3）小兔子得到其它小动物帮助一起找妈妈（4）小兔子听到森林喇叭响了，正是妈妈的声音（5）小兔好渴，好饿，好累，可是妈妈没在他身边。
请扮演小兔子的幼儿自己说为什么哭泣。
3陌生人蔽门找小朋友，小朋友应该怎么办？观看情景录像：《陌生人》，幼儿遇到陌生人时的表现，引导幼儿了解跟陌生人说话时的动作，语言等。
4提问：出门要注意哪些安全？自己在外面玩时要注意什么？跟陌生人走有什么危害？5我们在日常生活中也要注意安全，不拥挤，才不会受伤。
遇到困难，可让其他小朋友或家长，老师进行帮助，现在请小朋友将自己手中的词组找到相应的句型条，将词组贴到句型条下面。
三结東部分1幼儿随音乐唱歌曲：“小兔子乘乖”2教师出示头饰：老师扮兔妈妈，小期友扮演小兔，活动中兔妈妈提醒：外出时千万不要离开妈妈。
幼儿随音乐跳出活动室第三课不乱吃小零食教学目标：1、使学生了解乱吃零食、贪吃冷饮的害处。
2、教育学生养成良好的卫生饮食习惯。
养成教育训练点：培养学生养成良好的卫生饮食习惯。
重、难点：让学生理解为什么不能乱吃零食。
教学方法：讲解法教学用具：多媒体教学过程：谈话，引出课题师：小朋友，我们都知道，一日有三餐，那除了一日三餐外，你平常还吃其他零星小吃吗？师：除正餐以外的零星小吃我们叫它零食。
板书：零食。
师：那你们平常都吃些什么零食呢？为什么喜欢吃？跟你的同桌说说指名学生交流回答。
师：其实呀，吃零食也是有学问的，小朋友可不能随便乱吃零食，乱吃零食害处可多了，今天这一课我们就一起来学习板书：不乱吃零食讲授新课师：请某某学生起米说说，乱吃零食有什么不好？二、讲授新课师：请某某学生起来说说，乱吃零食有什么不好？师：出示课文第二段，仔细读一读，小组同学讨论一下：乱吃零食有什么不好？②③④⑤①小期友胃的持点。
（出示挂图）②经常吃零食对小朋友的げ有什么害处？③消化不良有哪些症状？④消化不良对人体有什么影响？师：进一步让学生体会乱吃零食的不好出示一些不宜多吃的零食：①烧烤肉串。
（图）（分析原因）②各种蜜。
（图）（分析原因）③糖果、巧克力。
（图）（分析原因）④各种冷饮。
（图）（分析原因）师：让学生深入了解乱吃零食的不好。
①看电视吃零食吃出胆结石②多吃零食可能有损视力师：请同学们完成书本第4页。
你曾经因为吃多了零食而引起下列不良反映吗？发生过的在括号里打对。
师：零食的学问。
推荐各种有益健康的零食各种水果牛奶谷类制品。
如：饼干、面包等师：儿吃零食有秘达①路边的零食不要买②进食零食后要饮少量清水，防止蛀牙。
③零食分量要适可而止，切忌整天频密进食④吃零食时亦要定时定量，有规律地在两顿正餐之间吃。
师：请同学们完成书本第4页。
判断下列说法正确与否。
小结师：学了这课，你有什么想法？今后有什么打算？课后作业（1）完成书本第3页调查表（2）平时互相检查吃零食的情况教后小结：学生上课认真听讲，积极发言，课堂氛围活玩。
通过课后调查，每位同学都能熟练的学握本节课所学第四课识别危险标志教学目的1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
教学过程：导入1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面着个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类让我们一起来认识它们吧教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“章思的文字。
用四形米表示，是因为圆形人的感觉比校直接，容易引起人们的注意。
（1）因形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？2、认识警告标志（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。
（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？三、做游戏认标志选出十人，分为五组，每组两人。
第一组的一个同学站在讲台上，手出な一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。
第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好第五课课间活动有秩序教学目的：1、使学生了解课间和室内存在的安全隐患2、在课间和室内做正当的游戏，注意安全。
教学过程：导入1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。
他聪明活泼，总是活跳乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从発子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。
结果当他正准备从床上跳下米时，不小心磁到柜子脚上，头上擁了一个大包，疼的他哇哇大못。
2、你们喜欢他吗？为什么？教授新课1、在课间做安全的游戏（1）小阴友们体息的时候，在社区玩要，应该注意些什么呢？（2）同学们各己见，发表自己的看法。
其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解（3）师生总结社区做游双的安全（不要打弹弓、投掷小刀：不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳：捉迷不要躲在汽车底下，不要故意在隐的地方去吓別人等）2、在家里玩也要注意安全（1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？（2）为什么不能和小期友们在房间里追跑打同？（3）如果在末上跑跳是不是度没有什么危险了？为什么呢？ト（4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上你们说这样做对吗，为什么？三、扩展训练1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竟赛等等。
他参加竟赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。
你们喜欢看什么电视节目？2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？第六课打求救电话目的1、遇到危险时，会拨打求救电话（110、119、120）帮助自己2、培养幼儿应急应急能力和自我保护意识准备电话机两台、图片等活动过程：1、出示图片，让幼儿了解警察的工作性质、工作情况，知道110是维护公共安全，解决突发的事情，萌发对110的崇敬：2、讨论：遇到什么情况应按打110报警？怎样报警？（应先打电话110，说清遇到的情况3、情景表演：两名幼儿一名扮演警察，一名扮演报警者，表演报警过程，看看他们报警过程是否正确，还能怎样做？4、讨论：（1）除了10，你还知道哪些求教电话（19是火警、120是急教等）（2）什冬情况下应打119或120电话？（家里若火亲人突然得了）（3）能不能随便拨打求电话？（只有真正遇到危险时才能打）5、模拟求救：幼儿两人一组，自定角色，一个粉演警察（消防员、医生）一个扮演求救者，准确说明当时情况，并说出自己所在的位置，被求者做出积极的反应，然后交换角色表演，学习不同的求数方式提高应急应变能力第七课体育课的安全一．教学内容：《体育课安全》二．教学目标：1．使学生了解上体育课要注意的事项。
2．了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3．对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
三，教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习自发的运用。
四．教具准备：多媒体、卡片、红五角星。
五，教法与学法1．果用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。
将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象2．果用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并透集体主义和田结合作能力的教学。
以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点六，教学过程1．导入揭示课题①出示杂技图片，思考问题。
学生大胆猜想，各叙己见。
②教师归钠出示课题秋水静容2018/09/04 16:21:522．学生看故事录象。
①揭示问题：天路有危险吗？学生举例说明。
②教师归纳知识点听从指挥有秩序。
3．教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？①学生口答教师加以说明。
の出示第二个知识点：身体不适停运动。
4．引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表5．验证与思考：电聪聪了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想知道是什么吗①让学失自己送择看的序，出示解答、评比、总结。