2006年广州市美术新课程中小学现场教学活动评比结果
广州美术学院历届教学成果奖一览表
级别
序
名称
表彰年度
负责人
等级
所在院系
校
级
1
基于产学研实践平台的染织设计应用型人才教学模式改革与实施
2014年
霍 康
一等奖
工业设计学院
2
实验雕塑教学体系的构建与研究
2014年
陈 克
一等奖
雕塑系
3
视觉传达设计应用型人才培养体系研究与实践
2014年
王绍强
一等奖
视觉艺术ห้องสมุดไป่ตู้计学院
视觉与动漫设计学院
26
版画素描教学与研究
2005年
王文明
二等奖
造型艺术学院
版画系
27
木雕教学与研究
2005年
尹秋生
二等奖
美术教育学院
省
级
1
产品设计专业工作室课题制教学改革研究与实施
2014年
童慧明
省第七届教学成果一等奖
工业设计学院
2
建筑与环境艺术设计联合毕业设计课题的研究与实践
2014年年
杨岩
省第七届教学成果二等奖
4
水彩画教学体系改革与研究
2014年
龙 虎
二等奖
美术教育学院
5
艺术院校思政课教学模式与方法创新研究与实践
2014年
周国琴
二等奖
思想政治教学部
6
空间设计形态基础协同教学研究与实践
2014年
沈 康
二等奖
建筑艺术设计学院
7
影视动画专业教学研究与实践
2014年
陈赞蔚
二等奖
视觉艺术设计学院
8
数字化媒体环境下，品牌广告设计教学体系的建立与实践
《广东省小学教育装备标准(修订)》
广东省小学教育装备标准编制说明为推动我省义务教育均衡优质标准化发展，全面推进素质教育，建设教育强省，率先基本实现教育现代化，根据《中华人民共和国义务教育法》、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《广东省人民政府办公厅转发省教育厅关于深入推进义务教育均衡优质标准化发展意见的通知》、《广东省义务教育标准化学校标准》及广东省九年义务教育课程计划等有关规定，在2004年印发的《广东省小学教育装备标准（试行）》基础上，特制订《广东省小学教育装备标准（修订）》。
一、原则要求(一)普通教室和功能场室的建设，应满足教育教学的需要，有完善的设施、设备，有科学的管理制度；符合现代教育的特点，有利于各种信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
（二）普通教室和功能场室的建设，适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力。
（三）普通教室和功能场室的建设，体现整合教育资源、探索实验教学模式，培养学生主动实践、主动学习能力，促进学生个性化发展。
（四）普通教室和功能场室的建设，遵循“全面科学、均衡优质、适度超前”的原则，突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。
（五）普通教室和功能场室的建设，必须坚持先规划后建设的原则。
规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施设备。
二、适用范围本标准适用于广东省各类小学。
三、编制依据本标准参照下列文件编写：《城市普通中小学校舍建设标准》（建标〔2002〕102号）《农村普通中小学校舍建设标准》（建标〔2008〕159号）《学校课桌椅功能尺寸》（GB/T3976-2002）《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB7793-2010）《中小学校设计规范》（GB50099—2011）《中小学、幼儿园安全防范技术系统要求》（GB/T29315-2012）《学校卫生综合评价》(GB18205-2012)《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006）《中小学图书馆（室）规程（修订）》（教基〔2003〕5号）《广东省小学教育装备标准（试行）》、《广东省初级中学教育装备标准（试行）》（粤教装备〔2004〕27号）《广东省中小学图书馆（室）建设标准》（粤教装备〔2004〕3号）《广东省中小学体育卫生工作条件基本标准》（粤教体〔2009〕83号）《广东省中小学信息化基本标准（试行）》（粤教电函〔2010〕19号）《广东省中小学校艺术教育工作条件基本标准（试行）》(粤教体函〔2012〕21号)《中小学体育器材和场地系列标准》（GB/T1985. 〔1-12〕-2005）、（GB/T1985. 〔13-22〕-2007）、（QB/T1206-1991）《安全防范视频监控联网系统信息传输、交换、控制技术要求》(GBT28181-2011)《国家标准GBT28181-2011<安全防范视频监控联网系统信息传输、交换、控制技术要求>修改补充文件》（粤治视频〔2014〕18号）《广东省义务教育标准化学校标准》（粤教基〔2013〕17号）四、其它（一）《广东省义务教育标准化学校标准》（粤教基〔2013〕17号）规定：小学班额不超过45人。
小学美术教研工作总结
小学美术教研工作总结小学美术教研工作总结1本学期，__区中小学美术学科教研工作在区教研室和上级教研部门的工作指导下，在区教研会理事、中心组的团结协助下，按学期初既定教研计划，以提高课堂教学效率为重点，以广州市名师工作室、广州市、__区课题研究活动联动为助力，积极推进学科专业、科研的发展，重点在课堂、课程、课题研究中展开，加强落实美术教学“四个意识”，主要完成工作如下。
一、教研科研工作1.本人深入开展广州市教育科研规划课题《基于茘乡文化传承的中小学书法教学实施的策略研究》和__区教育科研规划课题《推进__区中小学书法进课堂教学的策略研究》，其中__区教育科研规划课题《推进__区中小学书法进课堂教学的策略研究》通过中期检查，拟定在年底申请结题。
2.本人分别到高级中学、荔城中学、石滩镇指导中心作了题为《基于高中美术新课程的模块教学的效益》、《新课程改革下高中美术学科四个意识的教学实施》、《__区中小学书法课堂教学的思考》的专题讲座。
3.本人分别在__区小学课堂改革现场会上和全区艺术教师大会上作了题为《有要求、敢担当，美育发展未来可期》、《谈美术教学的四个意识》专题讲座。
4.作为广州市名师工作室主持人，积极开展各项课例、案例、课题研讨活动。
5.做好了《__教研》版面设计和学科论文征稿工作，包括了钟少棠、姚婉兰、刘淑君、吴琪等人美术作品和文章的发表，以此推进和发动教师积极参与论文撰写。
6.组织了20__年__区美术教师论文宣读学术交流会。
7.推进网络教研成效，发挥了《__美术教研》公众号平台宣传作用，推送了六期的美术特色课程成果。
8.教研会林彩球老师主持了区名师工作室，有十几位年轻老师参与跟岗学习。
9.美术学科老师有李琼、赖明珠等14人立项了区级以上“十三五”教科研规划课题，其中荔城中学周丽明老师课题获20__年广州市级立项课题;吴琪老师的课题《水墨科幻画创作辅导研究》获广东省教育协会科技学会立项。
10.教研会范筱雅、班洪钢老师到贵州毕节市支教三个月。
丰教基字[2006]22号学校艺术活动评比结果的通报
![丰教基字[2006]22号学校艺术活动评比结果的通报](https://img.taocdn.com/s3/m/68c384dc7f1922791688e8db.png)
通报丰教基字[2011]31号丰南区教育局关于2010-2011学年度学校艺术活动评比结果的通报各中心校、区直学校：我区2010-2011学年度第二学期学校艺术教育活动已圆满结束，现就有关情况通报如下。
一、音美优质课评比今年三月份开始，我区中小学举行了音美优质课评比。
各中心校、国办学校认真组织层层选拔，通过教育局评委小组评审，共认定音美优质课51节。
二、中小学声乐比赛本次歌手比赛，发现了一批素质好、有培养前途的艺术人才。
歌手比赛共评出一、二、三等奖48名。
三、中小学器乐比赛本次器乐比赛器乐种类多，演奏水平比往年比赛也有了很大提高。
器乐比赛共有27名同学独奏获奖，11个学校合奏比赛获奖。
四、中小学现场书画比赛六月底在实验学校举行了全区中小学师生书画现场大赛本次比赛共评出一、二、三等奖64名。
五、中小学舞蹈比赛本次舞蹈比赛共有30所学校参加了比赛。
通过比赛，体现出个学校对艺术活动的开展都非常重视，充分反映出我区艺术教师高水平的艺术素质。
附：1.音美优质课认定名单2.中小学声乐比赛获奖名单3.中小学器乐比赛获奖名单4.中小学书画比赛获奖名单5.中小学舞蹈比赛获奖名单丰南区教育局2011年8月2日主题词：中小学艺术活动通报丰南区教育局办公室二○一一年八月二日印(共印20份)附1.中小学音美优质课认定名单附2.丰南区2011年中小学生声乐大赛(小学组)丰南区2011年中小学生声乐大赛(中学组)附3.丰南区2011年中小学器乐比赛(独奏)丰南区2011年中小学生器乐大赛(合奏)附4.丰南区2011年“水韵丰南润泽人生”书画比赛获奖名单附5.。
2006年市直学校青年教师教学大比武复赛获奖人员名单
学段
学科
姓名
工作单位
性别
年龄
名次
初中
语文
潘军
扬中树人
男
33
一等奖
初中
语文
易卫东
文津中学
男
33
一等奖
初中
语文
窦慧慧
新华中学
女
24
一等奖
初中
语文
冒蔚枫
田家炳中学
女
34
二等奖
初中
语文
吴敏
扬中西区校
女
25
二等奖
初中
语文
满滢
梅岭中学
女
29
二等奖
初中
语文
张桂兰
女
25
二等奖
初中
美术
徐菁
田家炳中学
女
24
二等奖
初中
美术
王婕
教院附中
女
30
三等奖
初中
美术
胡琰
扬中树人
女
26
三等奖
初中
美术
唐纬纬
翠岗中学
女
33
三等奖
初中
美术
朱淼
梅岭中学
男
28
三等奖
初中
美术
马骏
新华中学
男
26
三等奖
初中
信息技术
朱苋
竹西中学
女
23
一等奖
初中
信息技术
范伟霞
扬中树人
男
27
二等奖
初中
信息技术
焦满飞
34
三等奖
高中
政治
广东省2006年普通高校艺术类专业招生术科统一考试
广东省2006年普通高校艺术类专业招生术科统一考试考试大纲广东省考试中心2005年12月目录一、广东省2006年普通高校招生音乐术科统一考试考试大纲(一)声乐考试内容、形式和评分标准(二)钢琴考试内容、形式和评分标准(三)器乐考试内容、形式和评分标准(四)舞蹈考试内容、形式和评分标准(五)视唱练耳考试内容、形式和评分标准(六) 乐理考试内容、形式和评分标准二、广东省2006年普通高校招生美术术科统一考试考试大纲(一)素描考试内容、形式和评分标准(二)色彩考试内容、形式和评分标准(三)速写考试内容、形式和评分标准(四)附件：广东省普通高校招生美术术科统一考试评卷工作实施细则广东省2006年普通高校招生音乐术科统一考试考试大纲一、考试性质和考试目的音乐术科全省统一考试是由合格的高中（中专）毕业生参加的选拔性考试。
艺术院校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，全面衡量，择优录取。
因此，本考试应具有必要的区分度，较高的信度和效度。
通过考试来检验考生是否具有良好的音乐听觉能力、识谱能力；是否掌握了一定的音乐理论基础；是否具备良好的嗓音条件或器乐演奏的生理条件，并有一定的演唱或演奏能力及表现能力。
选拔具有专业音乐学习潜力、毕业后能从事音乐教育等工作的人才。
二、考试项目音乐术科考试分为以下几个项目（总分100分）：1、主考项（占60%）：声乐、钢琴、器乐。
考生可任选其中一项作为主考项，但选考钢琴、器乐的考生必须参加声乐考试。
2、必考项（占35%）：视唱练耳（占25%）、乐理（占10%），所有考生必须参加此项考试。
3、加试项（占5%）：声乐、钢琴、器乐、舞蹈。
考生除主考项外可选择其中一项或多项作为加试项。
三、考试成绩计算办法每一主考项、必考项、加试项的满分为100分，考生音乐术科考试的总得分按照下列公式计算：考生总分=主考项得分×60%+视唱练耳得分×25%+乐理得分×10%+加试总分加试总分为考生所有单项加试分之和，加试总分超过5分时按5分计算。
2006年度中小学音乐美术学科 师生各类获奖统计表
2006年度中小学音乐美术学科师生各类获奖统计表具体见下：2006年度音美学科师生获奖记录一、区级竞赛1、瓯海区2006年度音美教学论文评比2、瓯海区2006年度音美教学设计评比（瓯教师（2006）23号）3、瓯海区2006年教学案例评比4、瓯海区2006年少儿歌曲创作比赛获奖名单（温瓯教办学（2006）47号）一等奖：《阳光花季》--------------------------------------徐向晔（梧田二中）《花开的日子》-----------------------------------蔡晓静（白象中学）、蔡静（白象一小）二等奖：《我们是快乐的小歌手》----------------------王爱芬（丽岙一小）《爱中充满希望》-------------------------------黄依丹（三洋一小）《山里读书娃》----------------------------------任益珍（育英学校）《校园的草地》----------------------------------付晓燕（瞿溪侨中）三等奖：《人生的乐章》----------------------------------朱洁如（瞿溪侨中）《唱吧，跳吧》----------------------------------李若、刘微微（仙岩二小）《洁白的粉笔花》-------------------------------魏小亮（育英学校）《少年合唱队之歌》----------------------------陈圆圆（景山附小）《山里娃》----------------------------------------潘晓明（育英学校）《年轻的梦想》----------------------------------陈益双（育英学校）《童年与理想》----------------------------------丁俐娜（丽岙二小）《我们是新世纪的太阳》------------------------沈小娇、李静芝（白象二小）5、瓯海区2006首届新课程课件评比（瓯教师〔2006〕61号）一等奖：《走进乡土音乐——温州鼓词》------------------------------------蔡晓静（白象中学）二等奖：《过新年》-------------------------------------------徐建群（瞿溪一小）《假如我是巨人》-----------------------------蔡艳静、徐利业（瞿溪二小）三等奖：《美丽的瓶花》---------------------------------------叶怡妲（潘桥一小）《写意画竹子》-------------------------------------- 陈茜茜（梧田一中）《线条游戏》-----------------------------------------翁爱珍（丽岙一小）《渴望春天》-----------------------------------------李茜（梧田一中）《速度的渐快渐慢》-----------------------------------任益珍（育英学校）6、瓯海区2006年CAI课件、电教论文评比（瓯教电仪〔2006〕9号）课件二等奖：《过新年》-------------------------------------------------徐建群（瞿溪一小）《温州花灯》-----------------------------------------------翁晓青（仙岩一小）电教论文二等奖《关于信息技术与美术教学整合中的几点认识》---------------- 林剑武（塘下中学）《利用多种软件提高学生电脑绘画技能》 ----------------------纪考专（育英学校）7、瓯海区2006年中小学实验教学论文评比（瓯教电仪〔2006〕16号）区二等奖：《关于农村小学音乐室建设的思考与实践》-----------王爱芬（丽岙一小）区二等奖：《重拾这朵奇葩---乡土音乐教学实验报告》----------蔡晓静（白象中学）区三等奖：《浅谈小学美术教学多媒体技术的应用》-------------李翔（仙门小学）8、瓯海区2006年德育案例评比区二等奖：《再是单飞的孤雁》--------------------------------蔡晓静（白象中学）9、瓯海区2006年教坛新苗评比高中音乐：金佳佳（三溪中学）初中音乐：李茜（梧田一中）小学音乐：沈小娇（白象二小）陈芳（瞿溪三小）小学美术：陈施施（实验小学）潘虹（瞿溪二小）10、瓯海区学科教学骨干评比高中美术：周强初中美术：罗晨林剑武黄晓珍黄旭珍蔡炎敏小学美术：翁爱珍周建勇翁晓青严宗利高中音乐：卢忠秋初中音乐：蔡晓静付晓燕林玉珍小学音乐：贾冬郭书强徐洁园欧阳丽云11、瓯海区课程改革先进个人：（温瓯教办义〔2006〕83号）黄德靖叶怡妲黄晓隆12、瓯海区2006年度先进教研组长、研训工作者评比先进教研组长：林晓洁先进研训工作者：贾冬13、瓯海区2006年度学生艺术节比赛（见学生科文件）14、瓯海区首届中小学生原创动漫画比赛（瓯教师〔2006〕88号）（三）、优秀指导师奖（8人）：陈施施（实验小学）黄晓红（景山小学）范彩莲（实验小学）王增福（育英学校）陈茜茜（梧田一中）邹黎明（瓯海职专）王小平（瓯海二高）吴建永（潘桥中学）二、市级竞赛15、温州市学科教学骨干评比高中：陈海峰初中：麻素芳杨瑜霞李小燕小学：张林勇徐利业何航16、温州市美术书法教师中国画书法篆刻作品比赛（温教研（2006）56号）国画一等奖：郑海松（任岩松中学）二等奖：陈施施（实验小学）黄美玲（丽岙三小）三等奖：林剑武（塘下中学）潘胜义（周岙小学）陈海峰（瓯海中学）书法三等奖：傅成彪（丽岙一小）木方升（茶山中学）蔡炎敏（潘桥中学）篆刻一等奖：王滨（梧田中学）17、温州市音乐教师少儿歌曲创作比赛（温教办学〔2006〕30号）一等奖：《爱中充满希望》黄依丹（三洋一小）《阳光花季》徐向晔（梧田二中）二等奖：《花开的日子》蔡晓静（白象中学）蔡静（白象一小）《我想》徐约慈（潘凤小学）三等奖：《山里读书娃》任益珍（育英学校）《我们是快乐的小歌手》王爱芬（丽岙一小）《人生的乐章》朱洁如（瞿溪侨中）《年轻的梦想》陈益双（育英学校）《校园的草地》付晓燕（瞿溪侨中）18、温州市2006年度教学论文获奖20、温州市06年优质录象课评比（温教研（2006）205号）一等奖：《面具艺术之园》-----------------------------------------------麻素芳（娄桥中学）《温州鼓词》-----------------------------------------------------蔡晓静（白象中学）《神奇的染纸》--------------------------------------------------林晓洁（实验小学）二等奖：《手形的联想》--------------------------------------------------叶怡妲（潘桥一小）《醉“鼓”》-------------------------------------------------------张琼茜（实验小学）《城市开发与古建筑保护》-----------------------------------郑海松（任岩松中学）《在中亚细亚的草原上》--------------------------------------陈君侠（任岩松中学）三等奖：《鼓》--------------------------------------------------------------王爱芬（丽岙一小）21、温州市基础教育教学成果奖评比一等奖：《乡土艺术进课堂的探索与实践》--------黄德靖邹黎明胡正文张林勇麻素芳22、温州市06年度双百课题评比二等奖：《中职学校开展乡土艺术研究性学习的实践与研究》----------邹黎明23、温州市第二届少年儿童美术、书法大赛优秀指导师（/html/zjwz/hdrytview/2006122795987_7.html）黄晓珍杨瑜霞林晓洁24、温州市2006中小学生艺术节比赛（瓯海）获奖名单一、美术比赛一等奖：8个陈雪儿瓯海区仙岩一小张方圆瓯海区实验小学季诗梦瓯海区塘下中学黄雨轩瓯海区实验小学林圳洲瓯海区新桥中学黄斌全瓯海中学谷佩慧瓯海区景山中学黄冰如瓯海区仙岩二中二等奖：7个陈雅洁温州育英国际实验学校林晓丽瓯海区郭溪二小叶挺瓯海区景山小学黄优蕾瓯海区仙岩一小梅晨冉瓯海区瞿溪二小潘弘瓯海区瞿溪侨中陈亚尔瓯海区瞿溪三小三等奖：3个陈如意瓯海区任岩松中学滕色琼瓯海区梧田高中方林瓯海区第二高中二、书法比赛一等奖：3个林跃时瓯海区梧田二中朱欢庆瓯海中学王超瓯海中学二等奖：5个黄畅瓯海区梧田二小林宜臻瓯海区梧田二小郑铭恩瓯海区梧田二中陈泽瓯海中学张桂龙瓯海中学三等奖：10个管洁泉瓯海区实验小学蔡子诚瓯海区实验小学张臣蕾育英国际实验学校陈维凯育英国际实验学校叶誉阳育英国际实验学校诸浩然瓯海区景山小学诸葛路加瓯海区茶山一小徐优洋瓯海区景山中学白忠洁瓯海区景山中学朱灿慧温州育英国际实验学校三、篆刻比赛一等奖：1个吴民宇瓯海区梧田一中二等奖：4个胡欧克瓯海区实验小学戚永丹育英国际实验学校江玲玲瓯海区潘桥中学何胜彩瓯海区职业中专学校三等奖：2个林慧隆瓯海区实验小学黄雨轩瓯海区实验小学四、摄影比赛一等奖：2个曹乐炜瓯海区实验小学黄慧绮瓯海区实验小学二等奖：4个戚永丹温州育英国际实验学校黄非比瓯海区郭溪一小丁烨炜瓯海区仙岩一中苏晶晶瓯海区任岩松中学三等奖：1个季梦盈瓯海区瞿溪华侨中学五、剪纸比赛一等奖：2个杨欢欢育英国际实验学校王小兰瓯海区职业中专二等奖：1个王温洪瓯海区梧田二中三等奖：5个黄婷婷瓯海区娄桥一小谢静洁瓯海区景山小学凌荣秀瓯海区新桥二小夏素琴瓯海区仙岩穗丰小学黄晓平瓯海区任岩松中学六、声乐比赛一等奖：1个尤梦曦瓯海中学二等奖：1个王洁瓯海中学三等奖：5个《留住阳光》瓯海区实验小学孙瑶瑶瓯海区仙岩二小张陈韩瓯海区娄桥一小施献伟瓯海区瞿溪侨中李文欢瓯海区艺术学校七、舞蹈比赛一等奖：1个瓯海区艺术学校《如火的青春》二等奖：1个金颖颖瓯海区梧田二中三等奖：5个易佩佩瓯海区实验小学杨晨啸瓯海区二高陈素等温州育英国际实验学校瓯海区瞿溪二小《畅想2008》瓯海职业中专学校《阿依甲甲》八、器乐比赛一等奖：2个瓯海区艺术学校民乐合奏瓯海中学金晨诗二等奖：2个瓯海区艺术学校叶碧璐冯璐金铭瓯海中学方蓓蕾三等奖：3个瓯海艺术学校胡蝶瓯海区景山中学叶扬帆瓯海区景山中学张冯怡子九、合唱比赛二等奖：1个瓯海区职业中专《春雨沙沙》三等奖：1个瓯海区实验小学《乘着歌声的翅膀》十、校园剧（课本剧）比赛二等奖：1个瓯海中学《咸亨酒店》三等奖：2个瓯海区景山小学《新时代之家》瓯海区景山中学《御手洗》25、温州市首届中小学生原创动漫画比赛（未揭晓）三、省级竞赛26、浙江省06教学论文评比三等奖：《反思与备课的“二重唱”——试论初中音乐教学中反思与备课的相互促进》----李小燕27、浙江省06美术教学案例评比二等奖：《将错就错，任学生的好奇心飞翔》-------------黄晓红（景山小学）三等奖：《染色，变变变》-------------------------林晓洁（实验小学）28、浙江省06美术教师中国书画评比书法作品二等奖：张驰（景山中学）三等奖：马登峰（育英学校）国画作品二等奖：潘胜义（周岙小学）优秀奖：陈海峰（瓯海中学）黄美玲（丽岙三小）林剑武（塘下中学）杜富贵（仙岩一中）陈施施（实验小学）黄旭珍（梧田二中）篆刻作品优秀奖：王滨（梧田高中）29、浙江省06艺术论文评比（/news.asp?id=4732）省一等奖：潘桥一小张翩翩《有效合作在小学音乐教学中的实践》省二等奖：潘桥中学谢依依《在中学音乐课堂中培养学生感受和鉴赏戏曲音乐的探索》省二等奖：白象中学蔡晓静《关注细节，构筑完美课堂》省三等奖：梧田高中张明德《课外音乐活动是培养创新能力的沃土》30、浙江省06少儿歌曲创作比赛（/news.asp?id=4732）省一等奖：三洋一小黄依丹《爱中充满希望》省一等奖：瓯海中学胡正文《童年的叮叮当》省二等奖：梧田二中徐向晔《阳光花季》31、浙江省06年中小学生艺术节比赛（/news.asp?id=4732）校园剧（课本剧）类：省三等奖：瓯海中学《咸亨酒家》；绘画类：省三等奖：瓯海中学黄斌全《国粹》；四、国家级32、中国教育学会第19次年会论文评选（/news.asp?id=3869）三等奖：《艺术需要评价，评价更需要艺术》---------------蔡静（白象一小）33、全国首届中小学教师新课程信息技术案例和课件评比（/news.asp?id=4594）二等奖：《走进乡土音乐——温州鼓词》------------- 蔡晓静三等奖：《过新年》---------------------------------------------- 徐建群《假如我是巨人》------------------------- 蔡艳静、徐利业34、国家级远程培训优秀学员：黄德靖叶怡妲谢谢黄美玲陈飞琴范彩莲徐建群林玉珍35、全国06年艺术教育科学论文评比：五、公开课、讲座记录。
学习标准在小学美术学业测评中的应用研究
学习标准在小学美术学业测评中的应用研究发布时间：2022-08-03T02:57:55.904Z 来源：《中国教师》2022年3月6期作者：陈雪晖[导读] 小学美术学习成效测评是学生美术学习过程中的重要环节陈雪晖福建省厦门市集美区杏东小学邮编：361022摘要小学美术学习成效测评是学生美术学习过程中的重要环节，可以诊断学生是否掌握基础知识，是否形成利用美术知识解决问题的基本技能和学科思维。
基于核心素养能力导向的小学美术学业评价标准是以培养小学生形成美术核心素养为背景的小学生美术学习成效的测量与评价，帮助学生了解自己在学习中的长短板，帮助老师掌握学情，改进教学方案，使师生在教学过程中优化“教”与“学”双层策略。
《小学美术素养与能力学习标准对照表》是基于此原则研发的测评工具，在此基础上结合四年级具体课例制订《小学四年级美术素养与能力学习标准对照表》，该对照表提供具体测评指标及可参照对比的学习标准。
关键词小学美术；学业测评；学习标准一?、小学四年级美术素养与能力学习标准对照表》应用意义《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确提出：把提高质量作为教育改革发展的核心任务，建立国家义务教育质量监测制度。
开发评价中小学生可行且有效的美术学业成效评价工具，是培育学生美术核心素养，促进美术教育改革的重要方向。
目前，教师在课堂中进行的评价聚焦于评价学生的作业等级，在所属集体中的名次或排名，不能清晰地了解学生是否达到了学习标准，获得了怎样的学习能力，每位教师对学生的美术学习内容的评价标准和评价方式不一致，也容易导致不同任课教师所教学生的能力素养现状得不到客观的体现。
《小学四年级美术素养与能力学习标准对照表》（以下简称“学习标准对照表”）是以培养小学生形成美术核心素养为背景，以“ACTS（学业素质与能力评价系统）学业评价技术”为指导，立足小学美术新课程标准和人教版小学美术教材，开发出的测量与评价的工具，既能明确学生“知识、技能、能力”的显性能力，也观注“价值、情感、态度”的隐性品质，从而在明确了现状的基础上进一步改善课堂教学，帮助学生通过美术学习取得更大的进步，形成能够适应其终身发展和社会发展需要的关键能力、必备品格与价值观念。
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2006年广州市美术新课程中小学现场教学活动评比结果
小学组
一等奖
越秀区旧部前小学陈钧神奇的广东醒狮（情境教学特色奖）
荔湾区西关培正小学黄文铜绚丽多彩的广彩艺术（教学内容创意奖）
越秀区东风东路小学吕惠卿广州春节文化展演（情境教学特色奖）
天河区天府路小学李向晖大鱼和小鱼（专业基础能力奖）
萝岗区萝峰小学高旦我设计的特色童装（专业基础能力奖）
二等奖
海珠区江南新村第一小学梁仲楣精美的广州彩瓷（教学内容创意奖）
白云区大源小学左燕飞树叶带我去旅行（情境教学特色奖）
黄埔区怡园小学陈晓宁卡通形象总动员
从化市河滨小学周启明可爱的小虫
三等奖
花都区新华镇第三小学李朋有趣的吊饰
番禺区石碁镇中心小学李婉君剪团花，巧装饰
增城市富鹏小学林彩球荔枝运动会
中学组
一等奖
广州市八一实验学校祝文伟图形联想创意（教学内容创意奖）
广州市流花中学陈若云古祠留芳——陈家祠建筑装饰赏析（教学内容创意奖）广州市晓园中学龙文韵走近石湾公仔（情境教学特色奖）
番禺区市桥东风中学谭志刚我为砖雕大师出主意（教学内容创意奖）
增城市荔城一中潘海武让感恩之花四季常开（专业基础能力奖）
二等奖
广州市第四中学张远华扎方块小布染岭南风情（情境教学特色奖）
白云区江高镇第二中学黄转花追寻光影（情境教学特色奖）
花都区雅瑶中学徐小宁化腐朽为神奇
从化市第六中学邹静仪多姿多彩的服装设计
三等奖
南沙区第二中学倪俊环保贺卡——南沙风情
广州市第八十六中学王恩华民间吉祥艺术
广州市开发区中学徐道华想象的汽车
广州市第四十七中学严威藏书票
选送参加海峡两岸美术教育交流会的展示课例
越秀区旧部前小学陈钧神奇的广东醒狮
荔湾区西关培正小学黄文铜绚丽多彩的广彩艺术
广州市八一实验学校祝文伟图形联想创意
广州市教育局教学研究室
2006年11月25日。