二年级数学趣味作业
二年级数学趣味题50道
二年级数学趣味题50道二年级数学趣味题50道1. 在一个果篮里有3个苹果和4个橙子，你拿了两个水果，那么你拿到苹果的概率是多少？2. 如果一个正方形的边长是5厘米，那么它的面积是多少平方厘米？3. 请画出一个有6个顶点的多边形。
4. 用两个相同的数字组成一个两位数，比如77，那么这个两位数能被几整除？5. 如果今天是星期一，那么再过6天是星期几？6. 请找出100以内的所有素数。
7. 如果一根绳子长10米，你需要将它剪成5段等长的绳子，每段多长？8. 请写出7的倍数直到100的所有数字。
9. 如果一个矩形的长度是8米，宽度是3米，那么它的周长是多少米？10. 请找出5的倍数直到50的所有数字。
11. 请将下面的数字按从小到大的顺序排列： 9，2，5，7。
12. 如果我买了3个苹果，每个苹果的价格是2元，那么我一共付了多少元？13. 请找出20以内的所有偶数。
14. 如果一个正方形的周长是16厘米，那么它的边长是多少厘米？15. 如果今天是2023年，再过5年是哪一年？16. 请找出10以内的所有奇数。
17. 如果我有10块糖果，我分给我的朋友2块，那么我还剩几块糖果？18. 如果一辆自行车每小时骑行10公里，那么2小时骑行多少公里？19. 请写出9的倍数直到90的所有数字。
20. 小明有8个苹果，他把其中的2个苹果送给了小红，那么小明还剩几个苹果？21. 如果一个矩形的周长是24米，长度是8米，那么它的宽度是多少米？22. 请找出30以内能被3整除的所有数字。
23. 如果我有20块糖果，我分给我的朋友3块，那么我还剩几块糖果？24. 如果一个圆的半径是5厘米，那么它的直径是多少厘米？25. 请写出8的倍数直到80的所有数字。
26. 如果今天是星期三，再过3天是星期几？27. 如果一个正方形的面积是16平方厘米，那么它的边长是多少厘28. 如果我有30块糖果，我分给我的朋友4块，那么我还剩几块糖果？29. 如果一根绳子长15米，你需要将它剪成3段等长的绳子，每段多长？30. 请找出40以内能被4整除的所有数字。
小学一年假二年级趣味数学
高桐桐趣味数学作业（1）1、小化过生日，请来7个小朋友一起吃饭。
每人一个饭碗，2人一个菜碗，3人一个汤碗，请你算一算，他们一共用了（）个碗。
2、一只小猫4分钟吃完一条小鱼，5只小猫同时吃5条同样的小鱼要（）分钟。
3、一只小猫4分钟吃完一条小鱼，5只小猫依次吃5条同样的小鱼要（）分钟。
4、排长带着11名战士过河，已经有4个战士过了河，没过河的还有（）人。
5、3名战士过河，现在河里只有一条船，规定必须有一人划船，并且这条船一次过河只能坐两个人，则要过（）次河所有人才能到对岸。
6、5名战士过河，现在河里只有一条船，规定必须有一人划船，并且这条船一次过河只能坐两个人，则要过（）次河所有人才能到对岸。
7、小芳今年10岁，姐姐今年14岁，5年后，姐姐比小芳大（）岁。
8、今年妈妈比小力大24岁，15年后，妈妈比小力大（）岁。
9、三个小朋友比大小，扬扬比方方大4岁，方方比燕燕小1岁，（）最大，（）最小。
（1）方方（2）扬扬（3）燕燕10、学校插了5面彩旗，在两面彩旗之间又插了黄旗，黄旗有（）面。
11、一根钢丝长6米，要截成6小段，需要截（）次。
12、妈妈买回一些巧克力，姐姐有9块，如果姐姐给弟弟3块，姐姐和弟弟的巧克力就一样多，则弟弟原来有（）块巧克力，妈妈一共买了（）块巧克力。
13、12个小孩子站成一行，从前往后数，林林站在第3个，从后往前数，东东站在第3个，林林和东东中间还有（）个小朋友。
14、从前面数起，小林是第4个，从后面数起，小林第6个，一共有（）个小朋友。
高桐桐趣味数学作业（2）——按规律填数字（1）3、5、7、9、（）、（）（2）6、9、12、15、（）、（）（3）13、11、9、7、（）、（）（4）1、8、1、10、1、12、（）、（）（5）（）、4、6、8、（）（6）3、5、8、13、21、（）（7）2、8、2、6、2、4、（）、（）（8）14、12、10、8、（）、（）（9）2、3、5、8、13、（）、（）（10）16、6、14、4、12、2、（）、（）（11）3、3、4、3、3、8、3、3、12、（）、（）、（）（12）3、4、5、8、9、10、12、13、14、20、（）、（）（13）4、6、4、8、4、10、4、（）、4、（）（14）15、25、35、（）、55、65、（）（15）1、1、2、2、2、4、3、3、6、（）、（）、（）（16）16、13、3、15、12、3、14、11、3、13、（）、（）（17）0、0、1、0、0、4、0、0、7、0、0、10、（）、（）、（）（18）12、21、13、31、14、41、15、51、（）、（）（19）18、17、15、12、8、（）（20）90、70、50、30、（）1. 四个小朋友比体重。
二年级寒假趣味数学题35道
二年级寒假趣味数学题班级：姓名：1、小华写了9天大字，除最后一天写了6张外，其余每天写4张。
小华一共写了多少张大字？2、一根绳子长18米，把它剪成3米长的小段，可以剪成几段？一段一段地剪，要剪几次?3、把一根粗细均匀的木头锯成6段，每锯一次需要5分钟，一共要用多少分钟？4、把一根粗细均匀的木头锯成5段需要20分钟．每锯一次要用多少分钟?5、．一条河堤长36米，每隔4米栽一棵树，从头到尾一共要栽多少棵？6、张亮家住在十楼，他从一楼走到二楼需要2分钟，那么他从一楼走回家需要几分钟？7、一条大鲨鱼，尾长是身长的一半，头长是尾长的一半。
已知头长3米，这条大鲨鱼全长有多少米？8、幼儿园买了一个足球和4个皮球一共用了24元，一个皮球5元，一个足球多少元？9、41个人要过一条河，只有一条小船，每次只能坐5个人，至少要渡几次，才能使大家全部过河?10、妈妈从家里到工厂要走6千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。
这次妈妈上班一共走了多少千米？11、一共有14只兔子，5间房子，每间房子住3只兔子，可以住得下吗？12、操场上站着一排男同学，一共有6个，在每两个男同学之间站3个女同学，一共站了多少个女同学？13、小军跟爸爸到外地旅游，爸爸买一张火车票是10元，小军买半票，他们来回一共要付多少元？14、运动场上有一排彩旗，共34面，按三面红旗，一面黄旗依次排列着，这些彩旗中，红旗有几面？黄旗有几面？15、一盒饼干，比20块多，比30块少，分给幼儿园的小朋友的人数和每人分得的块数同样多，这盒饼干有多少块？16、甲筐里有15个瓜，乙筐里有27个瓜，爷爷又摘回20个瓜放进这两个筐，怎样放才能使两筐瓜的个数同样多？17、商店里每天卖出电脑8台，一个星期商店卖出电脑多少台？18、小明每天上6节课，一个星期上几节课？19、小刚把10根绳子结起来，变成一根长绳子，这根长绳子上一共有几个结？20、有一个老妈妈，她有三个男孩，每个男孩又都有一个妹妹，问这一家共有几口人？21、每两个苹果之间摆放3个梨，7个苹果之间要摆放几个梨？22、一座5层高的塔，最上边一层装了2只灯，往下每低一层多装4只灯，最下面一层要装多少只灯？（写出过程）23、妈妈买回一箱橘子，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，结果还剩4个。
小学二年级数学趣味练习100题
小学二年级数学趣味练习100题1.修花坛需要94块砖，已经搬来了36块和38块，还需要搬多少块？方法1：将36和38相加再用总数减去94，方法2：用94减去36和38的和。
2.XXX买了一条20米长的绳子，剪下5米用来修理球网，还剩多少米？3.食堂买了60棵大白菜，已经吃了56棵，又买了30棵，现在还剩多少棵？4.XXX有41元钱，买了3支6元钱的钢笔，还剩多少元？5.二（1）班从书店买了89本书，第一组同学借了25本，第二组同学借了38本，还剩多少本？6.果园里有桃树126颗，是梨树棵数的3倍，果园里桃树和梨树一共有多少棵？7.1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=558.11+12+13+14+15+16+17+18+19=1359.(1) 11 (2) 21 (3) 25 (4) 510.用3张十元和2张五十元可以组成多少种币值？11.用1、2、3能组成多少个不同的三位数？12.XXX参加数学竞赛，共有10道赛题。
答对一题得10分，答错一题扣5分。
XXX得了85分，他答对了几题？13.2、3、5、8、12、17、2214.1、3、7、15、31、63、12715.1、5、2、10、3、15、4、2016.○、△、☆分别代表什么数？(1) ○=6 (2) △=7 (3) ☆=517.△+○=9，△+△+○+○+○=25，△=4，○=518.按淘气—笑笑—XXX的顺序，分到最后一颗糖的是XXX。
19.XXX小同学原来有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，剩下的钱比原来少184元。
20.5个人5天吃了5个大馒头，20个人要用20天才能吃掉20个大馒头。
21.30名学生报名参加美术小组或者书法小组，共有26人参加了美术组，17人参加了书法组，两个组都参加的有23人。
22.用6根短绳连成一条长绳，一共要打5个结。
23、篮子里原有10个红萝卜，小灰兔吃了一半，还剩下5个。
小白兔又吃了2个，最终还剩下3个。
二年级数学特色暑假作业
二年级数学特色暑假作业布置
暑假即将来临，二年级的同学们将迎来一段轻松愉快的时光。
为了帮助同学们巩固所学知识，培养数学思维和实际应用能力，我们特别设计了以下特色暑假作业。
一、数学阅读
推荐同学们阅读数学故事书籍，如《马小跳玩数学》、《数学花园漫游记》等，通过有趣的故事激发学习数学的兴趣。
阅读后，请写下自己的心得体会，并与家长分享。
二、数字拼图
利用家中常见物品，如积木、水果等，进行数字拼图游戏。
同学们可以选择自己喜欢的数字，用不同物品拼出该数字的形状。
完成后，拍照记录并与同学分享。
三、生活实践
在日常生活中寻找数学应用的场景，如购物时计算找零、制作简单的家庭收支记录等。
通过实际操作，感受数学的实用性，培养解决问题的能力。
四、趣味数学题
挑战同学们的智慧，完成一些趣味数学题。
如：用10根火柴棒首尾相接围成一个三角形，最多能围成多少种不同的三角形？请同学们开动脑筋，找出答案。
五、数学手抄报
以数学为主题，制作一份手抄报。
可以选择自己喜欢的数学知识点，用图画、文字等形式展示出来。
完成后，张贴在墙上或与同学交流分享。
以上是二年级数学的特色暑假作业。
希望同学们在暑假期间能积极参与，通过这些活动巩固所学知识，培养数学思维和实际应用能力。
同时，也希望家长能够给予支持和鼓励，让同学们度过一个愉快而有意义的暑假。
二年级下册数学特色作业
二年级下册数学特色作业
二年级下册数学特色作业
作为一名小学数学老师，我认为数学应该是一门乐趣盎然的学科，而非枯燥乏味的知识串烧。
为了让孩子们更加喜欢数学，我在二年级下册中通过设计一系列数学特色作业来激发他们的兴趣和热情。
第一篇：数学趣味漫画
在这个作业中，我让学生们一边学习数学知识，一边用漫画的形式呈现出来。
他们可以自由选择数学题目和故事情节，利用绘画和文字来表现出来。
这种带有创造性的学习方式不仅让孩子们增强了对数学知识的理解，还提升了他们的想象力和表达能力。
第二篇：数字拼图游戏
这个作业要求学生们用数字拼图的方式来解决数学问题。
我会给他们一幅图片，图片上的数字是不连续的。
学生们需要将数字拼成一个与图片一致的数学问题，然后进行计算。
这个游戏有助于孩子们加强对数字的认识和计算能力。
第三篇：数学游戏设计
在这个作业中，我要求学生们设计一个有趣的数学游戏，并让其他同学来进行游戏。
游戏的设定必须涉及数学知识，并要求玩家进行一定的计算。
这个任务可以帮助孩子们理解数学知识的应用，并让他们在玩中学，学中玩。
第四篇：数字故事书
这个作业要求学生们创作一本数字故事书，故事中必须含有数学知识，并配以相关的计算。
学生可以自由选择故事主题和数字，并用自己的
语言描述出故事情节。
这种寓教于乐的学习方式可以让孩子们在轻松
的氛围中学习数学知识，并培养他们的写作能力。
通过以上的数学特色作业，我希望能够让孩子们对数学有更深入的理
解和热情，让他们爱上这门学科，并在未来的学习中取得更好的成绩。
二年级趣味数学试题一
二年级趣味数学试题一、生活中的数学.（每空３分）1、你今年（）岁，2008年，你就（）岁。
2、一个星期你在学校上学（）天，在家（）天。
3、 5只小鸟和4只小白兔共有（）只脚。
4.一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下6米，原来这根铁丝长（）米。
5、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（）人。
6 教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩（）盏日光灯。
7、○+△＝12，△+△+○＝15△＝( )、○＝( )。
8. 已知：○＋□＝15，○－□＝1。
那么○＝（），□＝（）。
9.一些笔平均分给8个同学刚好分完，最少有（）支笔。
10.在括号中最大能填几？（4分）8×（）﹤71 47﹥9×（）（）×7﹤60 23﹥4×（）11.一部电影１１时开始，１２时３０分结束，放映了（）时（）分．1２．钟面上的时间是９：２０，它比准确的时间慢了２５分钟，准确的时间应该是（）．二．判断．（每题２分）１．钟面上时针指向９，分针指向１２，就是９时１２分．（）２．文具盒长１４厘米．（）３．淘气写作业用了２０时．（）４．笑笑跑６０米用了１０分．（）５．秒针走６小格是６秒．（）四.实践应用．1.一只手有5个手指，那么两个人共有多少个手指？（５分）2.有4盆黄花、5盆红花，每盆都开6朵花，一共开了几朵花？（５分）3、小明从家到学校要走50米，一天早上他从家出发去上学。
走了20米后发现忘记带文具盒，于是回家取了文具盒然后去学校，小明一共走了多少米？（８分）二年级数学趣味题（一）作者：佚名转贴自：本站原创点击数：2693 文章录入：admin1、 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=（）2、 11+12+13+14+15+16+17+18+19=（）3、按规律填数。
（1）1，2，4，7，11，（），（），（）。
（2）1，2，3，5，8，13（），（），（）。
二年级数学创意实践作业
二年级数学创意实践作业
1. 数学游戏设计，让学生设计一个简单的数学游戏，例如数学拼图、数学迷宫等。
他们可以使用基本的加减法来设计游戏规则，并与同学们分享他们的游戏。
2. 数学手工制作，让学生使用纸板、彩纸等材料制作一些数学教具，例如数字卡片、几何图形模型等。
通过动手制作，学生可以更好地理解数学概念。
3. 数学故事创作，鼓励学生编写一个关于数学的小故事，可以是关于数字的奇妙故事，也可以是关于解决数学问题的故事。
这样的创作可以培养学生的想象力和逻辑思维能力。
4. 数学实地探索，组织学生到校园或社区进行数学实地探索，例如数数树上的鸟巢、测量操场的长度和宽度等。
通过实地探索，学生能够将抽象的数学概念与日常生活联系起来。
5. 数学竞赛活动，组织一个小型的数学竞赛，让学生在游戏中巩固所学的数学知识，激发他们的学习兴趣和竞争意识。
这些创意实践作业可以帮助学生在实践中感受到数学的乐趣，提高他们的动手能力和逻辑思维能力，同时巩固所学的数学知识。
希望这些建议能对你有所帮助。