英语阅读理解解题技巧(超强)

合集下载

56条英语阅读理解解题技巧汇总

1. 原句重复出现，200%错。

正确的一般都是有改动的，即同义替换。

2. 文章是按顺序出题的。

你要觉得不是，就是你可能做错了。

3. 选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。

（要有这个意识）。

4. 就一般而言，some people，表示作者不认同的观点。

few people，表示作者的观点。

5. 用文章里举例的句子来做为选项，直接排除。

200%错。

（要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力）。

6. 某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。

尤其是在段落的后半部分，很有可能就是某个问题的同义替换，即题眼。

7. 有时候，一句话可以设2个问题。

不过这种情况很少出现了，非常少。

8. 文章基本以5段为主（也有6段、7段的），要把握每段之间的关系。

一般来说，一段一个题，只是一般来说哦。

9. 一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。

所以，长难句必须要拿下！10. 每段的第一句很重要。

尤其总分结构的段。

有时候第一句话就是题眼。

在英语考试中，总分结构或者总分总的段落很多。

11. 若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。

不过这种类型的题，很少见了。

12. 有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。

而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。

一般来说，转折后面的是作者的态度。

你要注意的是，作者对什么进行了转折。

那个关键词你要找出来。

13. 在应该出现答案的地方，没有答案。

接着往下读。

答案可能会在下一段的开头部分。

因为文章都是接着说的，要有连贯性。

14. 一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。

若是，这个地方可能会出题。

要出题的话，答案就在这附近。

而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的解释说明。

这种情况下，这里往往会设问题。

15. 有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用的。

这样句子的特点是，句子比较短。

注意，答案一般不会在这儿出现。

英语阅读理解解题技巧方法

英语阅读理解解题技巧方法英语阅读理解解题技巧1、顺序法：先读懂文章，然后按顺序答题。

此方法适合内容较易于理解和记忆飞文章。

2、颠倒法：先读试题再读文章，这样我们可以带着问题有的放矢的阅读文章并迅速发现答案。

3、交叉法：先阅读一篇文章，把握中心大意后开始答题，对暂时确定不了的答案，可再次回读文章的有关内容并对其进行分析、推敲后再确定。

4、排除法：对拿不准的答案，可先逐项排除自己有把握的错误选项，再将剩下的答案进行比较、筛选，直到确定最佳答案。

5、要尊重原材料中的信息、观点，并在此基础上答题;不要凭想当然、主观臆断答题，不要钻牛角尖。

6、在做任务型阅读回答问题时，要尽量简略回答，无关信息尽量删除。

特殊疑问句的回答基本是直接信息，在原文中能直接找到答案。

快速提高阅读理解的方法一、前提。

想要提升阅读理解的水平，有两点必须得要提升，一是词汇量，而是语法知识。

有了这两点前提，我接下来介绍的做题方法才能更好地帮助你。

二、看题目。

在做一篇阅读之前，先看看阅读后面对应的题目，只看题干不看选项，以免对你的判断有影响，带着问题看文章。

三、真正理解全文内容。

看完题目后，可以大概了解文章主要是说什么，然后细看文章(语法的重要性)，不要只是扫过去了，要明白文章到底介绍了什么(很多人读文章的时候会走神)，有看不懂得地方就做标记，把阅读做完后看看答案解析，再去理解之前不懂得句子。

四、定位。

整篇文章看完后，在文中找到题目对应的答案处，即做好定位，往往题干中提到的某一个词或词组会相应出现在文章段落中，仔细理解段落，选出正确答案。

高考英语提高方法1、首先，提高高三英语你需要去买一个3500词乱序版的英语单词高考必备的小书，注意，一定是乱序版，因为乱序版不容易记混。

一定要选对书。

2、一般这种书里面都分几个部分，比如基础部分，重点部分，提升部分。

把基础部分的单词平均分一下，二十天内掌握即可。

3、高三英语背单词需要注意的是，你不必为了背单词而背。

高考英语阅读理解技巧(实用5篇)

高考英语阅读理解技巧（实用5篇）1.高考英语阅读理解技巧第1篇这类题在设题时常会用到title, subject, main idea, topic, theme等词。

归纳标题题特点：短小精悍，一般多为一个短语;涵盖性强，一般能覆盖全文意思;精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。

常见命题形式有：What’s the best title for the text? The best title for this passage is Which of the following can be the best title for the passage?概括大意题包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea)，常见命题形式有： What is the general/main idea of the passage?Which of the following expresses the main idea?What is the subject discussed in the text? BThe writer of the story wants t o tell us The passage/ text is mainly What’s the article mainly about ?解题技巧阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。

对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。

主题句一般出现在文章的开头或结尾。

主题句具有简洁性、概括性的特点。

主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。

位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。

判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系;如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。

英语阅读理解的解题技巧有哪些

英语阅读理解的解题技巧有哪些英语阅读是高考英语题的必考题目之一，这类题型主要是为了考察学生阅读、理解的能力。

但是值得注意的是，阅读理解往往也是学生们丢分最多的题型。

下面是小编分享的英语阅读理解解题技巧，一起来看看吧。

英语阅读理解解题技巧1、积累词汇做阅读理解的基础是词汇量和短语，所以想要提高阅读水平，就要先学会积累词汇。

所以平常的时候尽量要在通读全文的情况下再看第二遍，遇到生词尽可能的根据上下文来猜，如果猜不出来的，就去查字典，然后准备一个小本子。

把平常做题时遇到的生词都抄在上面，当有空时，就拿出这个本子来背诵记忆，这样不时的接触、反复的记忆，词汇量就会增加的很快!2、排除法高考试卷有一个万能方法，那就是排除法。

用在英语上也是一样的，所有的部分都是适用的，当然在阅读上也是适用的。

在阅读的四个选项中，如果要用排除法的话，那么就先排除最不可能的，然后在去文章里一句一句的逐句比较，然后去细致的分析它的含义，这样才能去伪存真，找出正确的答案。

3、注意细节在英语试题中有一类题，被称之为细节题。

细节题的命题方法很多，有的可能是文章中的某一个细节用同义结构转换;有的是将文章中的几个细节放在一起要求考生选出正确或错误的一项;或是将几个细节进行排序。

解答这一类题时，一个常用的方法就是定位法，就是根据体感或是选项中的单词去原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案。

4、读全文，知主题阅读能力一般是指阅读速度和理解能力，这其中阅读速度是阅读的基本能力。

考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句等重要信息，并且理清文章脉络，把握语篇实质。

抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。

主题句一般出现在文章的开头和结尾。

主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。

英语阅读理解题的选材与命题特点近几年的高考英语试卷保持了稳中有变，变中求新，立足语篇的基本命题思路。

英语阅读理解怎么提分-答题方式-解题技巧

英语阅读理解怎么提分-答题方式-解题技巧想要在英语阅读方面拿高分，正确的方法是:先确定出题的位置;读题干，再读必须要填入句子的上下句，画出关键词;读文章各段落，确定段落中心句和文章主题句;通读文章确定上下句和选项之间的逻辑关系。

1、同学们可以通过读首尾段、首尾句或者是独立成段的句子以及文章中带转折词的句子，以便于快速掌握文章的主要内容。

2、边读边做，大家重点读各个问题四周的句子，划出关键词，然后从选项中找出相关的特征词，来确定答案。

3、采纳代入排除法。

如果碰到拿不准的题，我们可以先跳过去，接着往后读，先做容易的，直到读完整篇文章，然后重新阅读相关词句，重点做刚刚不确定的题，这个时候，我们就可以用代入排除法了。

4、核对答案，看文章从内容上是否语义连贯合理，语篇结构上是否通顺连贯具有一致性、合乎逻辑等。

2英语阅读理解答题方式1.细节客观事实题的答题方式做这种题的一般方式是先要找到题目或者选择项中的关键字，一般为数字、大写或者人名地名，再依据scanning迅速确定该细节在文中的出处(信息源)，细心对比题目必须求，排除或者选择。

出题者在出这种题时习用“移花接木、张冠李戴〞的技巧来蒙蔽考生，即对原句细小处做改换，截取原本的文章词句或者结构进行改变，因果关系颠倒，把A的看法说是B的看法等。

因此正确了解题目与讯息句的意义是关键。

细节客观事实题也要非常注意语句的非主干成份，例如定语、状语、补语等，这些成份都是出题者常进行误导的落脚点。

2.主题疏忽题的答题方式主题疏忽题一定要留意文章的首尾两段。

假如首尾两段的主题表现是一同的，那麽文章的主题就是两段反复表示的句子内容表达。

找到选择项中和总结的主题表现反复最多的选择项即为好的回答。

假如首尾两段的主题表现不一致，则必须要观查文章的文章段落字数量是趋向于首段或者尾段，由此确定主题文章段落。

在这里过程中，观查字数量仅必须跳读段落的首句尾句就可以，不用精读文章段落内容，以省时省力。

英语阅读理解解题技巧(汇总16篇)

英语阅读理解解题技巧(汇总16篇）英语阅读理解解题技巧（1）一、主旨题主旨题主要测试学生对文章中心思想、主旨大意的理解能力。

在初中阶段，有关这类题的常见提问方式为：What is the main idea of this passage?What is the best title of this passage?在处理这类问题时，通常采用快读方法，先从头到尾把文章浏览一遍，因为这样可以使注意力集中于文章的整体思路及要点之间的联系，而较慢的阅读会使你过分注意细节，甚至个别词，因而影响对主题的概括。

特别要注意仔细阅读开头段和结尾段，因为大多数文章的中心思想都出现在这两段里。

二、细节题细节题主要测试学生识别阅读材料中的具体事实和细节的能力。

考生必须特别注意作者在陈述中谈到的是何人、何事、何处、何时、何故，要在有关此类问题的地方适当做标记(比如人物名较多就用圈画出，时间名词较多就用波浪线，地点名词较多就用方框等等)，以便在回答问题时迅速查找。

三、词义题词义题主要是检测学生在具体文章中，根据上下文理解某个词或某个短语的意义的能力。

遇到这类试题，可从以下三方面入手：通过上下文的种.种提示来准确猜出这个词的含义。

一个单词可以通过前缀、后缀、合成等形式派生出来很多单词，因此可以根据构词法辨认其中的词根的含义，就可以判断出其派生、转化或复合词的其他词义。

如果遇到非常熟悉的词汇，一定要尽量撇开其基本含义，注意其引申的意义。

四、推断题推断题主要考查学生透过文章的表面文字信息，进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。

一要抓住选项与选项之间的不同，二要在文中找出与选项对应的内容进行对比。

五、观点态度题观点态度题主要考查学生通过掌握主题思想和具体事实，对作者的观点和态度做出合理推断的能力。

主要抓作者议论、抒情的段落，通常是最后一段，再结合前面做题得到的信息，来分析、推理。

建议：同学们在平日复习中，一定要加大阅读量，阅读的题材要广泛，有意识培养和练就阅读能力。

高考英语阅读理解技巧(精选5篇)

高考英语阅读理解技巧(精选5篇)高考英语阅读理解技巧【篇1】一、克服生词障碍，扩大词汇量。

任何一篇英语阅读理解*中都可能存在生词、不熟悉的短语或成语。

有些生词根本就不影响对*主旨的理解。

根据句子结构特点或上下文猜测词义。

平常多看英语*，增强英语语感，也能确保大限度地猜准词义。

二、搞清句子成份，把握句式结构特点。

句子是由各种句子成份构成的，而且有些句子成份对于句子来说是必须的，句子所表达的主要意思基本上可通过它们来表达，如主、谓、宾，但是，一个句子的主、谓、宾成份还常带有其他修饰成份，这些修饰成份或多或少地增加了句子的复杂程度，进而对快速、准确阅读产生一定的影响。

三、注意整体把握*的篇章结构。

任何一篇*的写作思路都应符合人们思维普遍遵循的规律，先说什么，后说什么，用什么方式，都应始终围绕一个中心，或叙述、说明一个事实，或表达、支持一种观点，同时提供相应的关键细节和有力证据高考英语阅读理解技巧【篇2】1、略读法略读法是快速阅读中的一种方法，通常又称为浏览。

略读的关键是在能抓住*要点的前提下以个人最快的速度阅读，主要目的是尽快获得足够的信息以便准确地回答有关*主旨和大意的问题。

利用略读法去做阅读时，要特别注意*首尾两段，要学会寻找*段落的主题句，这是高效省时抓住段落要点的一条捷径，同时也是准确理解全文大意的有效途径。

2、查阅法考生从文段中获得所需的具体信息，可以不需要阅读整篇*，而只需找出可能包含所需信息的部分，然后加以阅读就行，这种方法就是查阅法。

查阅法主要是获得具体的信息，回答具体的问题，即测试中的细节问题，它常常与5W和1H，即Who,What,When,Where,Why和How有关，有时跟具体的数字如长度、宽度、距离、大小、尺寸等有联系。

考生在使用查阅法时，应该注意*的结构和顺序排列，*的结构有的是按时间顺序排列，有的是按空间顺序排列，有的是按逻辑顺序排列。

弄清楚*的排列顺序考生就能在阅读和回答问题时做到高效省时，准确无误，在最短的时间内找到所需的信息。

英语阅读理解的解题技巧

英语阅读理解的解题技巧
1、获取段落的主旨和大意
最有效的办法是找出主题句。

一篇文章或一段文章通常都是围绕一个中心意思展开的。

而这个中心意思往往由一个句子来概括。

这个能概括文章或段落中心意思的句子叫做主题句。

2、读清题目
我们在答题之前一定要先看清题目，有时候我们可以根据题目很容易就选出答案了。

3、关键信息定位法
这个主要是细节题，如涉及到数字日期、时间、价格等，就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括
一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First， Next， Finally等等。

4、根据上下文猜测词义
猜测词义也是一种英语阅读能力。

英语阅读理解试题中有不少这样的题目。

任何一个
实词，只有在一定的上下文中才能表示一个确定的词义。

上下文的作用就是帮助确定上下
文中的词、短语或句子的意义。

5、答案排异
一道题目中，如果有2个或多个答案为同一个意思，那么答案肯定就不是这几个，除
非是多选题，所以，有时答题并我全靠文章，答案本身就有明显的提示!
6、答案选择
如果对短文内容无法理解，那么我们就只能从答案入手了，如果4个答案有3个是一
个意思，那么就选择另外一个，如果意思各不同的话就只有参照老规矩了，三短一长选一长，三长一短选一短，长短不一选B，长度相同选C!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

高二英语阅读理解解题技巧(超强)及练习题(含答案)含解析(参考)

高二英语阅读理解解题技巧(超强)及练习题(含答案)含解析高二英语阅读明白解题技巧(超强)及练习题(含答案)含解析一、高中英语阅读明白1．阅读明白Buck did not know that there was trouble ahead, Trouble for every dog with strong muscles and warm long hair, from Seattle to southern California. Some men had found a yellow metal in the Arctic darkness, and thousands of other men were rushing there. These men wanted dogs that were heavy, with strong muscles for working hard and furry coats to protect them from the cold.Buck lived at a big house in a sunny valley in California which was owned by Judge Miller. He was neither a house dog nor a kennel (狗窝) dog. The whole of Judge Miller's land was his. Buck was king—king over all the crawling, flying things of Judge Miller's lands, humans included.His father, Elmo, had been the Judge's inseparable companion. And when he died, Buck took his father's place. He was not so large—he weighed only sixty kilogram—for his mother, Shep, had been a Scottish sheepdog. Hunting and other outdoor activities had hardened his muscle, and swimming had made himhealthy.This was Buck in the autumn of 1897, when the discovery of gold in the Klondike brought Men from everywhere to the frozen north. But Buck did not read the newspapers. And he did not know that Manuel one of the gardeners helper, was not a good man. Manuel gambled (赌博) and wasted the little money he had. No one saw him and Buck go off on what Buck thought was a walk. No one saw them arrive at the railway station where Manuel sold Buck to a man who was waiting for him.After two days ho was cried off the train in Seattle into a small, high-walled yard. There a fat man in a red sweater broke open the cage with a small axe (斧头)，while holding a club (棍棒) in the other hand. When there was a big enough opening, Buck jumped out like a red-eyed devil, straight at the fat man. But in mid-air, just as his teeth were going to close on the man, he received a shock that he had never felt before. It turned him over and onto the ground. He had never been struck by a club in his life, and he did not understand. He was smashed down a dozen times.Buck saw that he stood no chance against the man with the club. He had learned the lesson, and for the rest of his life he never forgot it. It was his introduction into the world of primitivelaw. In the end a small man called Perrault paid three hundred dollars for him, and he was led away with Curly, a good-natured Newfoundland dog.（1）What kind of dogs did the gold-seekers want?A.Heavy house dogs with yellow hair.B.Strong long-haired dogs.C.Diligent dogs with yellow hairD.Muscular kennel dogs.（2）Buck was proud of himself for the following reasons, EXCEPT that ______.A.he was king over all living things of Judge Miller's landsB.he became the Judge's inseparable companion after his father's deathC.he had a good life with many outdoor activities to get strong and healthyD.he was wanted by gold-seekers thanks to his strong muscles and long hair（3）Which of the following statements is true according to the passage?A.Judge Miller owned a big house and a large piece of land in the Klondike.B.Manuel bought and sold Buck because he needed money to support his life.C.The fat man cruelly beat Buck with a club to teach him how to fight back.D.Buck's introduction into the word of primitive law was obeying the fat man.（4）What can be the suitable title for the excerpt?A.Fall into TroubleB.Fight against a ManC.Escape from TroubleD.Believe in a Man【答案】（1）B（2）D（3）D（4）A【解析】【分析】本文是一篇记叙文，说述了一只名为巴克的狗的遭遇。

英语阅读理解九大题型解题技巧

英语阅读理解九大题型解题技巧英语阅读理解九大题型解题技巧一、例证题01 例证题的标志。

当题干中出现example, case, illustrate,illustration, exemplify等词语时，同学们就要立刻开启做“例证题”的模式啦!02 回归文章，找出该例证所在的位置，即给该例子定位。

03 搜索该例证周围的区域，找出该例证支持的观点。

例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

04 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

05 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事，即把例子中的某一内容写出来误导你，让你去选。

二、指代题01 回归原文，找出问题中的指代词。

02 在指代词附近搜索，找最近的名词、名词性短语或句子。

(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)03 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

04 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

三、词汇题01 首先还是要回归原文，找出该词汇出现在哪里。

02 通过句子，确定该词汇的词性。

03 从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适。

04 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，这就是答案!注意：(1)如果该词汇是简单词汇，则其字面意思很大可能不是正确答案。

(2)英语阅读理解主要是考查同学们是否能根据上下文作出正确的判断。

(3)词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。

注意不能靠单词词义直接往下推。

(4)寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。

四、句子理解题01 回归原文找到原句。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

《英语阅读理解技巧》阅读是增长知识获取信息的主要途径，阅读能力是英语教学的重点。

近年来，注重对初中生阅读理解能力的考核已成为中考的一大趋势。

阅读理解能力影响并制约听、说、读、写能力的形成和发展，中学英语教学大纲也把培养阅读能力作为一个主要的教学目标。

要做好阅读理解，应从以下几方面入手。

<BR分门别类识别文体<BR随着信息时代的到来，阅读内容更趋于信息化、时代化，突破了单一的故事、寓言等题材，内容涉及新闻、广告、科普、医疗、教育等，文章的体裁也从记叙扩大到产品说明、逻辑推理及实际应用等文体。

不同的文体阅读的要求与方法不尽相同。

<BR记叙文阅读主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果，以及人物之间的关系、表现，从中分析他们思想品质、性格特征等；议论文是阐明作者对人或事的好坏的立场观点，因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论据，理清论证思路，再进行逻辑推理得出结论；应用文是最贴近日常生活的文体，它包括通知、广告、便条、申请书、个人简历，形式多样，题材各异，如图示、表格、地址、网址等，对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息，理解文章内容。

<BR统览全篇摘录要点<BR阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。

<BR如2002年本市中考试卷C篇阅读并回答问题中，通过对全篇的布局谋篇以及问题的设置看到的不是片言只语，而从中感悟到人文思想的体现，人类和自然界生态相辅相成的关系，从而得出第6小题：From the passage，we learn that＿＿＿.答案为B：<BRThe rainforest people have done some- thing to protect their home.<BR在统览全篇的同时要注意要点的摘录，因为一些显性的答案是可以从要点中直接回答，而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。

统览全篇，摘录要点亦有利于检查时节省时间。

<BR开动脑筋推测词意<BR初中英语学科教学基本要求规定，学生能根据上下文推测词义，并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料，换言之，这就是促使学生的知识内化的过程，学生要通过知识内化将内隐的心理活动转换为外显的行为，可以借助以下的几种方法完成内化过程：<BR根据上下文猜测词意<BR如闸北区2003年中考模拟题，阅读B篇中p assed away，根据上文的An illness had kept the boy home和下文写给Rick的信中可以猜测出意为“去世”。

<BR根据构词法猜测词意<BR前缀un-表反义词，如happy、unhappy，fair、unfair，important、unimportant等。

<BR后缀- ment表名词，如develop、development，state、statement，argue、argument等。

<BR后缀-er、-or或-ist表同源名词，如c alculate、calculator，visit、visitor，law、lawyer，wait、waiter，sci- ence、scientist，art、artist等。

<BR用知识和生活经验理解短文<BR如根据化学知识，可以理解科普读物Water is made from oxygen and hydrogen.；根据生活经验可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide.。

根据逻辑推理理解短文<BR逻辑推理实际上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。

如闸北区中考模拟卷阅读C篇回答问题中，根据Have the police taken your drivinglicence away，too?可以推断问题6：Why was the other man riding a bicycle instead of diving a car?的答案为：Because the police had take his driving licence away.。

<BR再如Then they cam e to the second picture. The assistant was going to draw the cloth ashe did before.As soon ashe touched the cloth，he cried，″Wonderful It's the best pic ture I have ever seen！″据此可以推断出第二张画画的是一块布。

<BR条分缕析理解长句<BR长句是初中生阅读理解的难点之一，长句中通常包含并列、复合、倒装等结构，对于这类句子要分清主次，先找出句子的主、谓、宾、定、状、补，再找出修饰它的从句或短语等。

如，Parents whose children show a special interestina particular sport have a difficult decision to make about their children's career.，先找出本句的主、谓、宾为Parents have a cision.，再找出修饰语W hose children show a special interestina particular sport为Parents的定语从句，difficult修饰decision，to make about their children's careers为不定式做decision的定语。

经过分析，化整为零，化繁为简，此句就不难理解了。

<BR完型填空解题技巧<BR完型填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力，这是大部分考生认为难度最大的考查项目。

有些考生的听力基础知识部分做的还比较好，但是完型填空却只能做对一两道，有的甚至对完型填空产生了恐惧心理，导致全军覆没。

其实只要我们有信心，有良好的心理素质，再加上一定的技巧，完型填空并不是不可逾越的鸿沟。

<BR平心静气不急不躁<BR对完形填空心存恐惧，是导致失误的根本原因，有些考生满脑子的畏难思想，殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想游离题外，根本无法进入思维，还谈何理解文章的内容呢？所以，集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完型填空题的保证。

<BR浏览全文把握大意<BR浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。

如在Compuer一文中，作者贯穿文章始终的主线为Computers are important for human beings，但到了最后，作者笔锋一转，提出Are you afraid if computers can really think one day?作者的行文走向是一种担心和忧虑，所以读者既要善于听话听音，也要把握准文脉，及时调整、定位自己的思路，就会发现上述问题的正确回答应该是Yes，we are afraid.。

<BR识别短语注意搭配<BR一类短语是由动词＋介词，或动词＋副词构成，在现代英语中，这类词组很多而且实用性强、结构简练、使用灵活、表达生动，如break the ice，look forward to，keep an eye on，catch one's eye等；还有一类使用极广的是介词短语，如with regard to，ina blink of，on everyone's lips，at the age of等。

如果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做完型填空时就能得心应手，减少失误，提高完型填空的命中率。

<BR运用语法理顺关系<BR语法知识是指导完型填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。

完型填空题实际上是“形断意不断，貌离神不离”，正如藕断而丝连，语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效。

如介词后的代词必然是宾格；物质名词一般不用复数；形容词必须放在不定代词后；行为动词的否定和疑问句应由助动词do构成；情态动词只能与不带to的动词连用等。

如黄浦区2003年中考模拟试卷中的完型填空题第3小题：I was the happiest boy in the world，填入的词逻辑根据为happy，语法根据为最高级，因为前一个词是the，后面是in the world 短语，即在一个范围内进行比较，应用形容词的最高级，因而推断出该词为happiest；再如该项的第6小题，挖空处为don't，因为行为动词的否定式应由助动词构成，而且主语是I，因此得出该词为don't。

<BR遇到难词反复默念<BR有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有一、两个难词绞尽脑汁仍不得要领，如果考试时间允许，不要轻易放弃，要穷追不舍，先从语法角度考虑，再从逻辑角度考虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。

有时句子好像什么也不缺，读上去很完整，就必须考虑，很可能缺的就是连词and，副词then、always、som etimes等，如果还未填出，应反复默念几遍，有些词就会悄然而至，在你的记忆中浮现出来。