2021大班社会教案及教学反思《小鬼当家》
小鬼当家教案反思【3篇】
小鬼当家教案反思【精选3篇】小鬼当家教案反思【精选3篇】一活动目标：1．通过活动，教育幼儿懂得独拘束家时应留意平安，树立自我爱护意识。
2．让幼儿初步学习一些平安方了解应付突发大事的方法，树立自我爱护意识。
3．培育幼儿独立和英勇，机灵的品质。
活动预备：1、录音带，录像带，多媒体幻灯片。
2、各种自救材料。
活动过程：一.开头部分幼儿与老师一起跟着音乐做嬉戏.(先放一段欢快的音乐，再放一段恐怖的音乐)老师：你听见什么样的音乐，就做什么样的动作，可以和我不一样。
二.基本部分观看录像，引导幼儿争论，了解自救的简洁方法（连接语）为什么你们都停下来了，（恐怖音乐消失）什么时候你会可怕？前几天，在你们的好伴侣李明珂家里发生了一件意外的事，我们来看看吧。
1，分段观看，提出问题，引导幼儿争论第一段：李明珂独自回家时，观察两个生疏人在家里翻东西。
提问A、李明珂独自回家后，发觉了什么？A、两个生疏人对他说了些什么？他是怎么回答的？假如是你，你会怎么说？其次段;生疏人与李明珂之间的对话，要挟李明珂A、接下来会发生什么危急的事情？B、怎样才能脱险，你有什么好方法？（幼儿争论各种自救的方法）2、观看《小鬼当家》的精彩段，培育幼儿英勇、机灵的品质。
提问：A、凯文用什么方法？(幼儿叙述凯文自救的各种方法)B、凯文表现的怎么样（英勇、机灵）？3、集中性争论（分组进行）平常在家时，还会遇到什么危急？遇到危急时，应当怎么办？(播放多媒体幻灯片)在生活中还会有那些危急的事情?：当你在家遇到危急时，不要急，不要怕，要动脑筋，想方法爱护自己，不受损害，使自己更快的脱离危急。
三.结束部门：情景嬉戏：脱离危急内容：请幼儿自由结合五人一组,每一组设计一个危急的情景,大家商议脱离危急的方法,结合材料进行自救.(电话,绳子等)小鬼当家教案反思【精选3篇】二活动目标：1、熟悉钱币，知道人民币元、角的不同计量。
2、会运用已有的数学学问解决生活中的问题。
活动预备：每人一个纸袋分别装有1元、5角、1角，面额可以不同，总数为3元。
大班安全教案《小鬼当家》含反思
大班安全教案《小鬼当家》含反思大班安全教案《小鬼当家》含反思作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的大班安全教案《小鬼当家》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班安全教案《小鬼当家》含反思1一、教学目的：1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。
2、了解在学校注意一些食品方面的安全。
二、教学形式：以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。
三、教学前准备:1．让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。
2．黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。
四、活动过程:(一)宣布“食品安全主题班会“开始，宣读竞赛规则。
喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。
请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
(二) 食品安全问题进行知识竞赛。
(必答题)大家按小组进行各轮比赛，下面开始第一回合的比赛。
这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。
每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。
1、绿色食品指什么食品？（C）A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品2、哪些食物不能一起吃？（A）A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔！那现在让我们一起来看看比分。
幼儿园大班社会课教案《小鬼当家》含反思
幼儿园大班社会课教案《小鬼当家》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《学会生活》，详细内容为第三节《小鬼当家》。
通过本节课的学习，让幼儿在模拟家庭环境中，学会自己整理床铺、穿衣服、洗手洗脸等日常生活技能，培养幼儿的自理能力和家庭责任感。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的日常生活技能，提高自理能力。
2. 培养幼儿在家庭中的责任感，懂得帮助父母分担家务。
3. 培养幼儿与人合作的能力，增强团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿熟练掌握日常生活技能，并能在实际操作中灵活运用。
教学重点：培养幼儿在家庭中的责任感，懂得关爱家人，帮助父母分担家务。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、模拟家庭场景、日常生活用品等。
2. 学具：玩具、衣物、洗漱用品等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放视频，让幼儿观看其他小朋友在家庭中帮助父母做家务的场景，引导幼儿关注并讨论如何在家庭中发挥自己的作用。
2. 教学内容讲解（10分钟）结合PPT，详细讲解日常生活技能，如整理床铺、穿衣服、洗手洗脸等。
3. 例题讲解（5分钟）以整理床铺为例，现场演示并讲解步骤，引导幼儿跟随操作。
4. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组在模拟家庭场景中进行日常生活技能的实践操作，教师巡回指导。
6. 情景再现（10分钟）组织幼儿进行角色扮演，模拟家庭生活场景，巩固所学内容。
六、板书设计1. 《小鬼当家》2. 内容：整理床铺穿衣服洗手洗脸家庭责任感七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家庭中观察并记录自己每天做了哪些家务，以及帮助父母分担了哪些工作。
家长协助孩子完成，并签字确认。
2. 答案：（例）今天我帮妈妈收拾了房间，还帮忙洗碗。
我觉得自己长大了，可以帮妈妈分担家务了。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，观察幼儿在实践操作中的表现，发现部分幼儿在自理能力方面仍有待提高，需要在今后的教学中加强个别辅导。
大班社会小鬼当家教案【含教学反思】
大班社会小鬼当家教案【含教学反思】课程目标1.通过“小鬼当家”的形式，帮助学生增强自我管理意识和互助意识；2.培养学生积极主动思考的能力；3.培养学生团队合作精神；4.通过实践活动，加强家园合作，提高学生的综合素质。
教学准备1.一块黑板或白板；2.一些糖果或小零食；3.园所家长一人。
教学过程1. 上课前活动（10分钟）在上课之前，老师可以预留10分钟的时间，让学生自由活动或调整状态。
2. 导入（5分钟）老师将“小鬼当家”的主题展示在黑板上，并向学生介绍。
3. 开始“小鬼当家”活动（30分钟）老师将班级分为四组，每个组选择一名小鬼。
小鬼需要找到一名家长来帮助他们管理班级，帮助其他同学完成任务，获得奖励。
小鬼的任务包括：•维持班级秩序；•帮助其他同学完成任务；•收集同学的奖励。
每个小鬼有一个小本子，记录同学是否积极参与活动。
家长的任务包括：•协助小鬼管理班级；•观察并记录小鬼的表现；•最终协助评选出最优秀的小鬼。
教学反思教学效果本次活动意在通过小鬼当家的形式，帮助学生提高自我管理意识和互助意识、以及培养团队合作精神。
通过实际操作，大部分学生基本上能够做到自我管理，同时也帮助同学完成各项任务。
在与家长的沟通过程中，家长也表示该活动有助于帮助孩子们发掘自我潜力，增强自信心。
不足之处本次活动需要大量的课前准备，比如学生分组、找家长配对等。
同时，由于学生参与程度不同，导致有些小鬼的表现并不十分出色。
因此，需要老师在活动执行过程中关注学生的参与情况，及时进行评估和调整。
改进方案•设计更多的任务，保证每个小鬼都有表现机会；•与家长进行更多的沟通和互动，帮助家长更好地参与到活动中；•针对学生参与度低的情况，可以考虑在活动中加入奖励机制；总结“小鬼当家”是一种非常有效的教育方法，可以帮助学生增强自我管理意识和互助意识、以及培养团队合作精神。
通过这种形式的活动，不仅能够调动孩子们的积极性，而且对于家长来说也是一种很好的家园合作形式。
大班安全教育活动小鬼当家教案反思
一、活动名称：大班安全教育活动《小鬼当家——教案反思》二、活动目标：1. 让幼儿了解家庭中的安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到危险时能采取正确的方法保护自己。
3. 增强幼儿的观察力、判断力和应变能力。
三、活动准备：1. 教学PPT：《小鬼当家》教案内容。
2. 安全知识卡片。
3. 家庭教育案例分享。
四、活动过程：1. 导入：通过PPT展示《小鬼当家》教案内容，引导幼儿了解家庭中的安全常识。
2. 讲解：向幼儿讲解家庭中的安全隐患，如电源插座、燃气灶、刀具等，并教育幼儿正确使用家电和避免意外伤害。
3. 互动：发放安全知识卡片，让幼儿和家长一起回答卡片上的问题，增进亲子互动。
4. 案例分享：分享一些家庭教育案例，让幼儿和家长了解在家庭中如何保护自己和他人。
5. 总结：引导幼儿和家长总结家庭中的安全注意事项，提高安全意识。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿和家长共同完成一个家庭安全计划，包括家庭成员的安全职责、家庭安全规则等。
2. 社区活动：组织家长和幼儿参加社区安全宣传活动，提高社区安全意识。
3. 家园联系：通过家长群、家访等形式，了解幼儿在家庭中的安全情况，提供针对性的指导和建议。
六、活动名称：大班安全教育活动《小鬼当家——教案反思》七、活动目标：1. 让幼儿了解家庭中的安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到危险时能采取正确的方法保护自己。
3. 增强幼儿的观察力、判断力和应变能力。
八、活动准备：1. 教学PPT：《小鬼当家》教案内容。
2. 安全知识卡片。
3. 家庭教育案例分享。
九、活动过程：1. 导入：通过PPT展示《小鬼当家》教案内容，引导幼儿了解家庭中的安全常识。
2. 讲解：向幼儿讲解家庭中的安全隐患，如电源插座、燃气灶、刀具等，并教育幼儿正确使用家电和避免意外伤害。
3. 互动：发放安全知识卡片，让幼儿和家长一起回答卡片上的问题，增进亲子互动。
4. 案例分享：分享一些家庭教育案例，让幼儿和家长了解在家庭中如何保护自己和他人。
大班社会课教案《小鬼当家》
大班社会课教案《小鬼当家》一、教学目标1.认识家庭是什么，了解家庭的组成和功能。
2.培养学生的观察力和思考能力，通过观察小鬼们担任家庭主人的经历，引导学生明确家庭责任和互助关系的重要性。
3.培养学生的合作意识和团队意识，通过合作游戏和小组讨论，促进学生之间的合作交流。
二、教学内容1.教材：《小鬼当家》故事剧本2.教学重点：家庭的组成和功能，家庭责任的重要性3.教学难点：培养学生的合作意识和团队意识三、教学步骤步骤一：导入（5分钟）1.引入教学话题：“你家里有几口人？你们家庭有什么特点？”2.学生回答问题，老师可适当引导学生思考家庭的组成和功能。
步骤二：故事欣赏（10分钟）1.介绍故事《小鬼当家》，并请学生先自主阅读故事剧本。
2.分组讨论故事中的关键事件和人物。
步骤三：角色扮演（15分钟）1.将学生分成小组，每个小组选择一位“小鬼”并安排其他角色。
2.学生进行角色扮演，模拟小鬼们担任家庭主人的情景。
3.角色扮演结束后，引导学生讨论小鬼们在扮演家庭主人时的经历和感受。
步骤四：家庭讨论（15分钟）1.将学生重新分组，每个小组讨论以下问题：–家庭是什么？家庭有什么组成部分？–家庭的功能是什么？家庭成员之间有什么责任和互助关系？–小鬼们担任家庭主人的经历给你们带来了什么启示？2.引导每个小组汇报讨论结果，进行全班展示和交流。
步骤五：合作游戏（20分钟）1.将学生再次分组，进行合作游戏：“搬家游戏”。
2.每个小组模拟搬家情景，分工合作，完成搬家任务。
3.游戏结束后，引导学生讨论合作过程中的困难和解决办法，鼓励大家分享合作的体验和感悟。
步骤六：总结反思（5分钟）1.教师总结家庭的组成和功能，以及家庭责任的重要性。
2.学生通过思考和讨论，总结教学的重点和收获。
3.鼓励学生将课堂学到的知识和体验应用到自己的生活中。
四、教学评估1.观察学生在故事欣赏、角色扮演、讨论和合作游戏等环节的参与程度和表现。
2.组织学生进行小结反思，了解学生对教学内容的理解和掌握情况。
幼儿园大班社会教案《小鬼当家》
幼儿园大班社会教案《小鬼当家》一、教学内容幼儿园大班社会教案《小鬼当家》主要针对大班孩子们进行生活自理能力的培养，让幼儿学会自己穿衣、吃饭、整理物品等基本生活技能，从而培养他们的独立性和自信心。
二、教学目标1. 培养幼儿自己穿衣服、整理物品的能力，让他们学会独立完成日常生活中的小事。
2. 培养幼儿的自信心和自我价值感，让他们意识到自己能够做到的事情。
3. 培养幼儿的观察力和动手能力，通过观察和模仿，学会正确的穿衣和整理方法。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会自己穿衣服、整理物品的基本技能。
难点：培养幼儿的自信心和自我价值感，让他们愿意尝试并独立完成任务。
四、教具与学具准备1. 教具：教学视频、图片、示范衣物等。
2. 学具：每个孩子准备一套衣物，以及整理物品的道具（如玩具、书籍等）。
五、教学过程1. 引入：通过一个有趣的动画视频，引导孩子们进入主题，让他们看到其他小朋友独立完成穿衣和整理物品的场景，激发他们的兴趣。
2. 讲解：展示一些图片，向孩子们展示正确的穿衣和整理物品的方法，让他们观察并模仿。
3. 示范：老师亲自示范穿衣和整理物品的步骤，让孩子们跟随老师的动作一起做。
4. 实践：孩子们自己尝试穿衣和整理物品，老师在一旁指导，鼓励他们独立完成。
六、板书设计板书《小鬼当家》板书内容：1. 自己穿衣2. 整理物品3. 独立完成七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，尝试自己穿衣和整理物品，并和家长一起记录下来。
2. 答案：孩子们能够独立完成穿衣和整理物品的基本任务。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，观察孩子们的反应和表现，发现有些孩子已经具备了独立穿衣和整理物品的能力，而有些孩子还需要更多的指导和鼓励。
在今后的教学中，可以针对不同孩子的需要，提供更具体的指导和帮助，让他们都能逐渐学会独立完成日常生活中的小事。
拓展延伸：可以组织一些亲子活动，让家长参与到孩子的学习过程中，一起指导和鼓励孩子独立完成穿衣和整理物品的任务。
幼儿园大班社会教案《小鬼当家》含反思
幼儿园大班社会教案《小鬼当家》含反思一、教学目标1.情感态度目标：通过观看《小鬼当家》和有关常识讲解，引导幼儿理解父母的辛苦和爱，学会敬重父母，珍惜家庭。
2.学问目标：通过观看《小鬼当家》及相关讲解，幼儿能认得到：家务劳动是家庭成员的义务和责任，需相互分担；家庭需要和谐、暖和的氛围度过每一天；了解烹饪过程及相关常识。
3.本领目标：培育幼儿珍惜环境，乐于劳动，敬重父母的本领。
二、教学重点1.引导幼儿认得家庭成员的义务和责任，学会相互分担。
2.引导幼儿学会敬重父母和珍惜家庭。
三、教学内容与方法1.观看《小鬼当家》片段，引导幼儿认得故事情节和人物特点，并带领幼儿共同探讨故事中的家庭环境和家庭成员的分工。
2.老师通过演示教授烹饪技巧和相关常识。
3.引导幼儿分组，合作完成模拟烹饪活动，激励幼儿相互协作、相互帮忙，培育团队意识和实践本领。
4.结合幼儿生活实际，介绍家务劳动学问，让幼儿认得到家务劳动是家庭成员的义务和责任，要相互分担，同时培育幼儿酷爱劳动、敬重父母的习惯。
四、教学流程设计1.热身环节老师与幼儿互动，询问大家每天在家里做什么，引导幼儿说出家庭成员的分工。
2.观看《小鬼当家》片段老师带领幼儿观看《小鬼当家》片段，让幼儿认得到故事中的家庭环境和家庭成员的分工。
同时，老师进行相关的剧情讲解和演示。
3.烹饪活动（1）老师先对食材进行简单讲解，让幼儿认得不同食材的特点和作用。
（2）老师进行烹饪演示，同时共享相关常识和技巧。
（3）幼儿分组，合作完成模拟烹饪活动。
（4）老师引导幼儿反思、总结。
4.家务劳动学问讲解（1）老师介绍家务劳动的内涵和家庭成员的分工，让幼儿认得到家务劳动是家庭成员的义务和责任，要相互分担。
（2）老师讲解家务劳动的意义和培育幼儿珍惜环境、敬重父母的作用。
五、教学反思1.教育引导需要针对不同年龄段的幼儿订立不同的教学计划和教学内容，适应幼儿的认知水平和心理进展特点。
2.教育引导需要重视实践与体验，将相关学问与幼儿实际生活结合，通过模拟、游戏等方式进行教育，培育幼儿的实践本领和团队合作精神。
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大班社会教案及教学反思《小鬼当家》
1、通过调查、实践，初步树立幼儿健康的消费观念，感受爸爸妈妈当家的不易，懂得要节约用钱。
2、积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解，学习合作和记录。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点：
培养幼儿节约用钱的好习惯;
活动难点：
培养幼儿的独立自主性。
儿童活动的小超市以及儿童教材的钱币。
一、幼儿介绍自己家里的消费情况
小朋友，昨天老师让小朋友调查了家里的消费情况，你们知道家里的什么地方都需要钱?现在请小朋友介绍一下你们家里的消费情况。
(幼儿自由汇报)
师小结：原来家里花钱的地方还真不少，家里的这么多的地方要用钱，他们当家容易吗?(.教案网)那你们想不想当家?今天老师请小朋友来当家。
我们今天当家的游戏就是去儿童超市购物。
你们去过超市吗?那 ___做一个文明的小顾客?
二、活动(游戏)
1、每三个小朋友为一组，先去中国儿童银行领取十元的活动经费，再一起去超市购物。
2、小朋友去购物时 ___顺利地完成这次购物，你觉得应该怎样做?(幼儿自由讨论后汇报)
(1)尊重每个小朋友，学会合作，人人参与购物。
(2)合理消费，不能超支。
(3)在超市购物时不能大声吵闹，吵到别的客人就不好了。
三、认真听超市工作人员的温馨提示
1、进行温馨提示。
2、你听到了什么?说说看。
四、幼儿合作去购物(师参与指导)
五、评价
好了，现在小朋友都完成了这次超市购物的任务，说说你在购物时都有哪些收获?(你学会了什么?)
今天回家小朋友在爸爸妈妈的带领下去超市购物，体验当家的不易。
这节活动课目的是培养幼儿合理的消费观念，但活动时孩子们却只是购物，完全忘记了自己是否有钱的事，看来这样的社会实践还
要让小朋友积极参与多锻炼。
最成功地是孩子们都喜欢这样的活动，积极性很高，相信在实践中多锻炼，孩子一定会养成合理消费的观念。
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