国旗在心中飘扬
《国旗飘扬在我心中》主题班会教案设计
国旗飘扬在我心中，是我们每个中国人的共同心声。
从小学习国旗故事，到高中背诵国歌，国旗和国歌已经深深的烙印在了我们的心中。
因此，为了唤起同学们的爱国意识，本次班会主题设立为《国旗飘扬在我心中》。
一、热身环节1.以国旗及国歌为主题，让同学们依次朗诵《义勇军进行曲》的歌词，并在朗诵过后，让同学们自由发表自己心中的感受，或者是自己对国旗、国歌的理解以及爱国之情。
2.围成一圈，自由快速报数，然后数到三的人就边说边做一个国旗的动作，直到数到六的时候，第六个人进来的人就不再说自己的数字，而是说“整理部队”，然后大家们就可以安静的站在当时的位置上了。
二、情感体验环节1.让同学们画一面属于自己的国旗。
作为班主任，要求学生将自己的画品寄回给班主任。
将画品外观进行赏，并提出一些有趣的问题。
例如：学生们画的旗子形状，颜色和各自的寓意等。
2.听一些国外人士对中国的看法，然后将一些精彩的语句提炼出来，让学生通过自己的语言再重新讲述出来。
让学生感受到中华民族的胸怀与气魄。
三、主题教育环节1.让同学们分小组出去采访其他同学，控制时长5分钟。
主题问答：国庆节的国庆是哪天，中华人民共和国成立时间是哪天，五四运动的发生时间是哪天等等。
2.听老师们说一些历史上的事情，然后进行一个小讨论。
例如：万里长城、长征、抗日战争等等。
四、收尾环节1.按照真实的程序来升旗：学生们列队集合，并且等待升旗仪式开始。
中国国旗缓缓升起，于此同时大家就可以立正并举起右臂，做出标准的三鞠躬礼表示敬意。
然后开始唱国歌。
2.以回答问题的内容为主题，让学生们进行一个愿望梦想展示。
例如：回答问题中提到的《青年》等等。
三）总结通过本次主题班会，同学们对国旗和国歌的理解以及对祖国的发展有更深的了解和感受，同时也唤起了同学对爱国主义的热爱和追求。
希望同学们能够一直将中华民族的优秀传统文化学习传承下去，践行社会主义核心价值观，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
升国旗的小学生作文3篇800字
作文一：国旗升起的那一刻清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的书桌上，温柔地提醒着我今天是个特别的日子：周一升旗仪式。
这一刻，我的内心充满了对即将到来的庄严时刻的期待。
我迅速地穿好整洁的校服，仔细系上鲜艳的红领巾，准备好迎接这个每周一都会举行的神圣仪式。
当我走进校园，清晨的空气中弥漫着一丝肃穆的气氛，操场上早已站满了整齐的队伍。
每位同学都站得笔直，仿佛在用这种方式表达对国旗的尊重和对祖国的热爱。
脸上那种庄重的表情，透露出大家内心的崇敬与期待。
随着一声铃响，升旗仪式正式开始。
四位护旗手迈着坚定的步伐，护送着国旗走向升旗台。
他们的步伐稳健一致，动作干净利落，每一个细节都充满了力量和自信，仿佛他们手中举着的不仅仅是一面旗帜，更是一种沉甸甸的责任与荣耀。
当国歌的旋律在空气中响起，全体师生的目光都集中在那面缓缓升起的五星红旗上。
我站在队列中，举起右手，向国旗庄严敬礼。
此时此刻，心中涌起一股暖流。
这面旗帜，见证了我们祖国的风雨历程，它曾经在战火纷飞的年代中迎风飘扬，如今依然在和平的天空下熠熠生辉。
它承载着我们的希望和梦想，象征着我们对祖国的无比忠诚与热爱。
随着国歌的最后一个音符响起，五星红旗在晨光中高高飘扬，耀眼的红色在蓝天的映衬下显得格外鲜艳。
那一刻，我的内心被一种强烈的自豪感所填满。
我为自己能生活在这样一个伟大的国家而感到无比自豪。
每当看到这面国旗，我的心中都会涌起一股奋发图强的动力，激励着我在今后的学习和生活中更加努力，不辜负祖国的培养与期待。
升旗仪式结束后，校长走上台，发表了一段简短而有力的讲话。
他用深沉而坚定的语调鼓励我们，要珍惜今天的幸福生活，努力学习，为祖国的未来贡献自己的力量。
校长的话语像一阵暖风，吹进了每一个同学的心中。
我深受鼓舞，心中默默许下承诺：要用自己的实际行动，努力学习科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的品德，成为祖国未来的栋梁，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
这次升旗仪式，不仅仅是一次普通的例行活动，它更像是一堂生动的爱国主义教育课，让我对祖国的热爱变得更加深沉而坚定。
谨以此文献给新中国成立60周年——国旗永远在心中飘扬
这 样 的 机会 ；而其 中有 ４人毕
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州 大 学 曾从 １９ ９ ７年 开 始 持 续 ３年 ， 做 着一 个 梦 ， 是训 练 完后 能 分 到 国 般 部 队训 练 的基 础 上 ， 加 突 出 “ 要 更 走 每 年 从 国旗 护 卫 队 的 退 伍 战 士 中挑 旗 护卫 队该有 多带劲 Ｊ Ｌｇ！终于 等到 功 ” “ 功 ” “ 功 ” 多 种硬 功 夫 ｎ 、站 和 枪 等
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国旗，永远在我心中飘扬600字作文
国旗，永远在我心中飘扬
年级：五年级字数：600字体裁：记叙文
星期一的早晨阳光明媚,我们穿着洁净的校服,排着整齐的队伍,在操场上举行庄严的升旗仪式.
当五星红旗随着高昂的国歌声中徐徐升旗时,同学们肃然起敬,"刷"的一声,全校同学的右手都高举过头,眼睛目不睛地注视着国旗,行着少先队队礼,红领巾在胸中飘扬.
仰望着冉冉升起的国旗,我心潮起伏,思绪万千.我的脑海里浮现出1949年10月一日那振奋人心的开国大典.毛主席登上天安门城楼,伴着震耳欲聋的礼炮声中毛主席亲自按动电钮,升起了中华人民共和国的第一面五五星红旗.毛主席兴奋地说:"中国人民从此站起来了!!!"这庄严的宣告传遍了大江南北;这庄严的宣告传遍了长城内外;这庄严的宣告传遍了五湖四海.在这一天里人们欢呼雀跃,人们永远记住了这天,历史永远记载了这天.
仰望着五星红旗,我由衷地感到作为中国人是多么的自豪.当我国登山运动员登上世界最高峰--珠穆朗玛峰,将五星红旗插上峰顶,让它在世界第一高峰飘扬时;当我国的体育健儿在体坛上夺得世界冠军,五星红旗在异国他乡的体育馆里缓缓升起时;当"神舟五号"成功载着宇航飞向太空,五星红旗高高飘扬时啊!五星红旗你是我们的骄傲. 仰望着五星红旗,我浮想联翩.这五星红旗是用革命先烈的鲜血染成
的,为了她,多少革命先烈抛头颅,洒热血,英勇奋战.他们是用宝贵的生命换来今天的幸福生活,我们怎么能忘记呢怎么能不珍惜这美好的时光呢看见五星红旗,我仿佛看到了董存瑞舍身炸暗堡;刘胡兰昂首挺胸,阔步走向刑场的壮烈场面.
这时五星红旗已经升上了学校的上空,还迎着微风翻卷着,飘扬着.。
国旗在我心中主题征文
国旗在我心中主题征文
国旗在我心中
国旗是一面象征着国家的荣耀和力量的旗帜，它的存在不仅仅是一种象征，更是一种精神力量的象征。
国旗在我心中，不仅仅是一面普通的旗帜，更是我对祖国的深深热爱和敬仰之情的载体。
首先，国旗在我心中象征着祖国的无尽荣耀。
红红的底色代表着我们伟大祖国的勇气和无畏精神。
五颗黄色的星星象征着中华民族的团结和富强。
这面国旗见证了我国从辛亥革命开始的艰苦卓绝的斗争，走向辉煌的历程。
国旗飘扬在天空中，象征着祖国的荣耀和光辉，让我们倍感自豪和自信。
其次，国旗在我心中象征着祖国的和平与安宁。
无论风雨多么激烈，国旗始终高高飘扬，不惧风雨也不畏艰险。
这象征着我们伟大祖国经历了无数次的战争和变革，但始终保持和平与稳定。
国旗承载着无边的希望和梦想，给人们带来内心的宁静和平和，让我们深深感受到祖国给我们的保护和庇护。
最后，国旗在我心中象征着祖国的爱和温暖。
每次看到国旗冉冉升起或高高挂起的时候，我总会有一种莫名的激动和感动。
这面国旗是我们所有人共同的象征，它无私地照亮我们前进的道路，让我们感受到祖国的无尽关怀和爱护。
国旗给予了我们团结和奋斗的力量，让我们在世界的舞台上展现出中华民族的风采和力量。
国旗在我心中，是我骄傲的象征。
我将时刻铭记国旗的意义和价值，时刻怀抱对祖国的热爱和祝福。
无论在什么时候，国旗都会在我的心中飞舞，激励着我为祖国的繁荣和进步而不懈努力。
我的心中永远有一面国旗在高高飘扬，让我感受到祖国的荣耀与自豪。
《国旗飘扬在我心中》班会主题教案策划
最近，在我校班级中，我们进行了一次主题为《国旗飘扬在我心中》的班会教学活动。
这次活动着重于加强学生的民族意识，传承中华文化，提高爱国情操，通过各种形式、各个环节，营造浓厚爱国氛围，为孩子们的成长打下坚实基础。
一、活动目标1.了解国旗的含义，提高爱国情操；2.了解我国的历史、文化和传统美德；3.激发学生爱国情感，培养爱国热情，弘扬中华民族优秀传统文化；4.鼓励学生在活动中积极参与，锻炼自我表达能力和参与能力，增强班级凝聚力和团结力。
二、活动内容1.国旗故事在活动开始前，老师介绍国旗的历史、含义和重要纪念日，向学生传授一些国旗相关礼仪。
接着，老师为大家讲述了国旗的故事，并引导学生感受国旗的美丽和神圣。
2.国旗知识竞赛为了提高学生的国旗知识和认知能力，我们为每个班级准备了一场国旗知识竞赛，竞赛题库包括国旗颜色、图案、意义、制作材料、抚摸编织线路等相关知识。
在竞赛过程中，我们注重音乐效果和氛围营造，让孩子们在愉快的氛围中学习国旗知识，激发他们的学习兴趣和好奇心。
3.国旗DIY制作为了让孩子们更好地感受国旗的美丽和神圣，我们为每个班级准备了一些DIY相关材料，鼓励学生们都动手制作自己的国旗。
这个环节也是对学生耐心、细心和创新能力的考验，同时也增强了班级凝聚力和团结力。
4.国旗歌曲和舞蹈作为爱国主题班会，少不了国旗歌曲和舞蹈的演绎。
我们为大家准备了一些经典的国旗歌曲和舞蹈，让每个班级都表演一下。
这个环节不仅增强了学生的舞蹈技巧和表演能力，也加深了孩子们对国旗的感受，增强了他们的爱国情操。
三、活动效果通过这次班会爱国教育活动，我们达到了预期的教育目标，全面提高了学生的爱国热情和爱国意识，同时也增强了班级的凝聚力和团结力。
学生们在活动中表现出了极高的热情和投入度，大家对国旗的了解和认知也有了很大的提高。
通过这次班会教育活动，我们坚信我们的学生将更加有信仰、更加自信，更加忠于祖国，积极承担起中华民族伟大复兴的历史使命。
让五星红旗在我们心中永远飘扬(国旗下讲话)
让五星红旗在我们心中永远飘扬(国旗下讲话)老师们，同学们：大家上午好！我国旗下讲话的题目是《让五星红旗在我们心中永远飘扬》在这秋风送爽的日子，在这喜悦收获的季节，中华大地普天同庆，华夏神洲欢呼雀跃。
因为我们即将迎来祖国的生日！国庆节是全国人民的节日。
这个节日是教育我们爱国爱家的最好时机。
十月一日是洗刷耻辱的日子，是庆祝胜利的日子。
在老一辈已逝，新一辈正茁壮成长的时期，我们应谨记这个参和着血与泪，欢乐和痛苦并存的日子。
十月一日，它代表的不仅仅是一个普通的日子，她是中华民族傲然屹立于世界民族之林的里程碑，是民族英雄用鲜血和生命凝固起来的纪念碑，是炎黄子孙几千年文明走向新的辉煌的起点，是泱泱大国奏响繁荣富强威震四海的序曲。
十月一日，更是我们缅怀先烈勿忘国耻，励志图强，报国卫家的精神支柱和动力源泉。
作为新时代的学生，我们今天是莘莘学子，明天是社会栋梁，祖国和人民的希望寄托在我们身上，未来属于我们。
所以，我们应该清醒地意识到：自己在一天天长大。
我们应该牢记自己的使命，体现自己的价值，那就是我们将担负起建设祖国、建设家园的重任。
因此，我们要自觉行动起来，珍惜学习的机会，树立起远大的理想，勇往直前，战胜自我；我们应该发扬中华美德，学会宽容，学会以礼待人，学会遵纪守法，学会孝敬父母长辈，学会感恩……。
让自己成为一个珍惜光阴、热爱学习的人，成为一个德智两强，身心两健全面发展的人，成为一个值得老师信赖能让父母放心的人，成为一个具有理性、有智慧、有世界眼光的现代人。
同学们，让我们在五星红旗下庄严宣誓：读书做人，从我做起，从现在做起，为自己、为父母、为祖国添光加彩吧！最后，让我们共同祝愿我们伟大祖国永远繁荣昌盛！让我们的五星红旗在每一个中国人心中永远飘扬！二（2）：。
国旗在我心中飘扬
国旗在我心中飘扬
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
”每当唱起这首《歌唱祖国》，我的心中总会充满无限的感慨。
妈妈前几天带我去看了电影《八佰》，看到战士们拼死守护上海，那一刻我和妈妈眼里充满了泪水，感慨如今美好生活的来之不易！在那个战火纷飞的年代，前辈们为了保护祖国浴血奋战，给这个民族带来了希望。
哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行！我们应该向英雄致敬，牢记历史，发奋读书！
2020年是特殊的一年，疫情来袭，时刻牵动着14亿中国人民的心。
在这场没有硝烟、看不见“敌人”的战争中，我们中国人紧紧地团结在一起。
我们有钟南山院士的“老骥伏枥，志在千里”，还有那些选择逆行的医护工作者没日没夜地工作，才能很快地控制住疫情，恢复正常的生活。
我常常庆幸自己是中国人，也更加坚定了报效祖国的决心！
爱国对每个中国人来说是本分也是职责。
我们新时代的青少年是祖国的未来和民族的希望。
大国展风范，我辈当自强！我们应当“为中华之崛起而读书”，发愤图强，报效祖国！我爱我的祖国，国旗永远在我心中飘扬！。
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国旗在心中飘扬
《错误》郑愁予
我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚蛩音不响，三月的春帏不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客........
评语这篇文章围绕“国旗在心中飘扬”而写，详细描写了“广场上，国旗写满华夏的自豪”“椰林里，国旗诠释民族的坚守”“小院中，国旗寄托人民的心声”，语言生动，感情自然，突出表现了对国旗的赞美和对祖国的爱。