浙江省衢州一中高二生物下学期期中检测试题 理【会员独享】
浙江省衢州一中2011-2012学年高二下学期期中检测试题（生物理）一、选择题（本题包括40小题，1—30每小题1分，31—40每小题2分，共50分。
每小题均只有一个选项符合题意。
）1.下列关于人体内环境及其稳态的叙述。
正确的是A.氨基酸以胞吞方式从消化道腔中进入内环境B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C.内环境的温度随气温的变化而变化D.人体的内环境即指体液2.在下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是AB淋巴C 淋巴 D3.下列物质中，不．属于人体内环境组成成分的是 A.血红蛋白 B.葡萄糖 C.二氧化碳和水 D.氨基酸4.病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。
抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是A ．氨基酸和核糖体B ．氨基酸和高尔基体C ．核苷酸和核糖体D ．核苷酸和高尔基体5.如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会A.能运动，针刺有感觉B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉D.不能运动，针刺无感觉6.胰脏主要由外分泌部细胞和胰岛细胞组成，其功能不同。
下列叙述错误．．的是 A ．外分泌部细胞能合成多种消化酶，不能合成胰岛素B ．胰岛细胞不能合成酶，能合成胰岛素C ．外分泌部细胞的分泌物通过导管输入十二指肠D ．胰岛细胞的分泌物直接进入组织液 7.体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。
几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述错误．．的是 A ．甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止B ．乙狗可能出现的症状有生长停滞C ．丙狗可能出现的症状有性情变得温顺D ．在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小，基本处于术前状态，丙、乙狗不断长大。
8.以下有关体液调节的叙述中，正确的是A.化学物质(如激素)通过体液的传送来调节人体的生理功能B.化学物质(如激素)通过内环境的传送来调节人体的生理功能C.体液调节也就是内分泌系统的调节D.化学物质(如激素)通过细胞内液的传送来调节人体的生理功能9.用人工方法繁殖鲤鱼，常取鲤鱼的垂体研磨后注入到鱼体内，以提高产卵量，这主要是利用垂体的A ．生长激素B ．促肾上腺素C ．促甲状腺素D ．促性腺激素10.下图所示将某植物幼苗的根水平放置一段时间后，将其根部从中间切开分成a 、b 两部分，将a 、b 两部分分别放在切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗c 、d 上，结果幼苗d 生长快于幼苗c 。
以下说法正确的是A.a 侧生长素浓度大于b 侧，该浓度生长素对根生长有促进作用B.a 侧生长素浓度大于b 侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用C.a 侧生长素浓度小于b 侧，该浓度生长素对根生长有促进作用D.a 侧生长素浓度小于b 侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用11.当大脑皮层的白洛嘉表达性失语症区受到损伤时，病人将出现什么症状A ．能看懂文字，但不能听懂别人谈话B ．不能看懂文字，但能听懂别人谈话C ．能听懂别人谈话，但自己不会讲话D ．能够讲话，但看不懂文字12.关于顶端优势的叙述中错误．．的是 A ．顶芽生长衰弱，有利于侧芽生长B ．除去顶芽，侧芽生长被抑制C ．顶芽优先生长时，侧芽生长受抑制D ．切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长抑制13.用同位素C 14标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性C 14的吲哚乙酸存在。
枝条及位置如右图，下列有关处理方法及结果的叙述正确的是A.处理甲图中A 端，不可能在甲图中的B 端探测到C 14的存在B.处理乙图中A 端，能在乙图中的B 端探测到C 14的存在C.处理乙图中B 端，能在乙图中的A 端探测到C 14的存在D.处理甲图中B 端，能在甲图中的A 端探测到C 14的存在14.人的一切生命活动的基础是新陈代谢，恒定的体温是新陈代谢的基础。
下列有关体温调节的叙述中，错误．．的是 A.人在炎热的夏季容易中暑,中暑是由于体内产热量大于散热量造成的B.人体的温度变化是靠皮肤、粘膜和内脏器官中的温度感受器来感受的C.寒冷环境中有时骨骼肌会不自主战栗，此时甲状腺激素的分泌量减少D.体温调节的中枢在下丘脑15.下面是有关燕麦实验的示意图。
图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。
请分析下图a ～f 琼脂块中生长素的含量，对其含量关系的判断正确的是A ．a<b ，c=d ，e<fB ．a<b ，c=d ，e=fC ．a<b ，c<d ，e=fD ．a>b ，c=d ，e<f 16.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能促进细胞摄取葡萄糖。
如果人体组织的细胞膜缺乏该受体，则可能导致A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低17.下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是A.低浓度的2，4-D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草B.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质C.水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康D.若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟18.关于吞噬细胞的叙述中，正确的是A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B．吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用C．吞噬细胞不属于免疫细胞 D．吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用19.下列有关T细胞的叙述，错误．．的是A.辅助性T细胞可在体液免疫中发挥作用B.成熟的细胞毒性T细胞受抗原刺激后，分化为记忆细胞毒性T细胞和效应细胞毒性T细胞C.大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增殖、分化D.若使病人T细胞增殖分化受阻，器官移植成功率将会明显提高20.对非特异性免疫特点的表述，不正确．．．的是A.是人生来就有的天然防御功能 B．其包括三道对付病原体的防线C．皮肤、黏膜是其第一道防线 D．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是其第二道防线21．在下列四个实验现象中，能够很好体现生长素作用具有两重性的是22．在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。
下列叙述正确的是A. 吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B. 色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C. 吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D. 过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成23.下列关于神经调节和激素调节的叙述中，错误．．的是A.神经调节和激素调节密不可分B.神经调节主导激素调节C.激素调节能反作用于神经调节D.激素调节不受神经调节的控制24.下列相关叙述，正确的是A．过敏反应是机体免疫系统功能减退造成的B．艾滋病是一种传染病C．艾滋病是机体免疫系统过强造成的D．过敏反应只发生在呼吸道25.已知神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象，细胞不受刺激时，膜外有较多的正电荷，而膜内则相反，如下图所示。
如果在电极a的左侧给一适当刺激，此时膜内外会产生相关的电流，则膜外与膜内电流方向为A．膜外b→a；膜内a→bB．膜外b→a；膜内b→aIAA 对月季生根数量的影响 C ．膜外a→b；膜内a→bD ．膜外a→b；膜内b→a26.下列关于激素与神经递质的叙述，错误．．的是 A ．都需要血浆的运输作用 B ．有些神经细胞可以分泌激素并且能够释放递质C ．二者都不能长期存活D ．激素可以影响神经递质的产生与释放[27.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是A ．使机体积累更多数量的疫苗B ．使机体产生更多种类的淋巴细胞C ．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D ．使机体产生更强的非特异性免疫28.右图表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。
下列有关叙述正确的是A ．用一定的电流刺激a 点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转B ．图中共有4个完整的突触C ．在b 点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f 点可测到电位变化D ．在e 点施加一强刺激，则a 、b 、d 点都不会测到电位变化29.要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上，处理该花的时期和条件是A.花蕾期，不去雄蕊 B ．花蕾期，去掉雄蕊C.开花后，不去雄蕊 D ．开花后，去掉雄蕊30.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。
给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。
适当降低溶液S 中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到A ．静息电位值减小B ．静息电位值增大C ．动作电位峰值升高D ．动作电位峰值降低31.探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如下图。
有关实验的分析和评价，正确的是A.不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间是不同的B.本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的空白对照组C.使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度必定相同D.吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根32.下列细胞中能够特异性识别抗原的有 ①巨噬细胞 ②T 细胞 ③B 细胞 ④记忆细胞⑤效应B 细胞 ⑥效应细胞毒性T 细胞A ．①②③④⑤⑥B ．②③④⑤⑥C ．②③④⑥D ．①②③④33.右图是突触的亚显微结构模式图。
现在B 处施加电剌激，使其兴奋。
受到剌激后，B 处膜内外电位变化及其所产生的神经冲动的传导方向是A ．内负外正，向下B ．内负外正，向上C ．内正外负，向下D ．内正外负，向上34.如图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测量的膜电位变化曲线图。
下列相关说法中，错误．．的是 A. 图1中装置A 测得的电位相当于图2中的A 点B. 图1中装置B 测得的电位是动作电位C. 图2中由A 到C 属于去极化过程D. 图1中A 装置测得的电位是由Na ＋大量内流形成的35.右图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是A.二次免疫时，记忆B 细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加B.记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程，最可能从第28天开始C.该抗体的合成受遗传物质控制，该遗传物质由A 、G 、C 、U 三种碱基参与组成的核苷酸种类有4种D.浆细胞内含有较多的内质网和高尔基体36.下图细胞I 、II 以及物质E 、F 可能依次是A.下丘脑细胞、垂体细胞、促甲状腺激素、受体B.浆细胞、病毒、抗体、抗原C.垂体细胞、甲状腺细胞、促甲状腺激素、受体D.传出神经元、传入神经元、神经递质、受体37.右图为膝跳反射的反射弧结构示意图，当橡皮锤轻叩膝盖韧带时，伸肌收缩，屈肌舒张。
下列相关叙述错误．．的是 A ．若伸肌损伤，则不能完成膝跳反射活动 B ．虚线内的结构位于脊髓 C ．伸肌肌群内既有感受器也有效应器 D ．踢小腿时，突触①③的前膜释放抑制性递质，突触②的前膜释放兴奋性递质38.某年夏，浙江海宁市一位农民不慎错将家中存放的植物生长素当作农药，对晚稻治虫。
2023—2024学年度第二学期期中考试高二年级生物试卷
2023—2024学年度第二学期期中考试高二年级生物试卷一、单选(共28 分)1. 下列有关组成细胞的物质的叙述，正确的是（）A.活细胞中含量最多的化合物以碳链为基本骨架B.动物脂肪主要含有饱和脂肪酸，室温时呈固态C.磷脂双分子层是膜的基本支架，其内部是磷脂的亲水端D.高温会破坏蛋白质中的肽键，导致其不能与双缩脲试剂发生紫色反应2. 下列有关细胞结构与功能的叙述错误的是（）A.线粒体水解产物中含有C、H、O、N、P等元素B.染色质处于细丝状，有利于DNA完成复制、转录等生命活动C.成熟蛋白质出高尔基体后会被不同囊泡运往不同部位发挥作用D.溶酶体内水解酶合成、加工过程中（合成、加工均正确），内质网会接收、释放囊泡3. 假如蛋白酶1作用于赖氨酸（C6H14N2O2）羧基端肽键，蛋白酶2作用于天冬氨酸（C4H7NO4）两侧的肽键，某四十九肽分别经酶1和酶2作用后情况如下图所示，下列叙述错误的（）A.适宜条件下蛋白酶1和蛋白酶2同时作用于此多肽，可形成4条短肽和2个氨基酸B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C.短肽D、E与四十九肽的0原子数减少2个，N原子数减少1个D.该四十九肽只含有3个赖氨酸和1个天冬氨酸4. 下列有关环境因素对植物生长的调控，说法正确的是（）A.用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝能促进其生根，与生长素无关B.光敏色素通过吸收、传递、转化光能实现光信号对植物的影响C.年轮的宽度、春化作用均能说明温度参与植物生长发育的调节D.环境因素通过改变植物激素的生理作用来调节植物的生命活动5. 调节抗利尿激素合成和释放的最有效刺激是血浆晶体渗透压、循环血量以及动脉血压的改变，此外，应激、疼痛刺激和情绪紧张也可影响其合成和释放，部分过程如图所示。
下列说法正确的是（）A.血浆晶体渗透压升高促进抗利尿激素合成和释放是神经—体液调节B.渗透压感受器、容量感受器和压力感受器均位于下丘脑C.正常人大量饮用清水，胃肠腔内的渗透压下降，导致血浆晶体渗透压降低D.人体受到疼痛刺激或情绪激动时会促进抗利尿激素的分泌，此时副交感神经兴奋6. 内耳中的毛细胞在听力的形成中起重要作用，图中a所示为正常毛细胞中的信息传递过程，b 和c为两种由毛细胞功能改变造成的听力障碍机制。
高二生物下学期期中试题理浙科版
3 15 32 35书生中学 高二下学期期中考试生物（理）试题( 时间： 90 分钟满 分 :100 分 )一、选择题（每小题只有一个符合题意的选项。
1-30 每小题 1 分，31-40 每小题 2 分，共 50 分）1．下列关于核酸的叙述中，正确的是A ．和中的五碳糖相同B．组成与的元素种类不同C ． T 2 噬菌体的遗传信息贮存在中D ．双链分子中嘌呤数等于嘧啶数2. 如果用 分中H 、 N 、 P 、 S 标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成能够找到的放射性元素是 A ．可在外壳中找到 H 、 N 和 SB ．可在外壳中找到NS C ．可在中找到H 、 N 和P D ．可在中找到 N 、 P 和 S3. ．下列各组中属于相对性状的是A 、玉米的黄粒和圆粒B 、家鸡的长腿和毛腿C 、绵羊的白毛和黒毛 D、豌豆的高茎和豆荚的绿色4. 己知水稻高秆 (T) 对矮秆 (t) 为显性，抗病 (R) 对感病 (r) 为显性，这两对基因在非同源染色体上。
现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所 得后代表现型是高秆∶矮秆=3∶ 1，抗病：感病 =3∶1。
据此判断下列叙述错误的是A ．两株亲本的表现型和基因型均相同B ．后代群体的表现型有 4 种C ．后代群体的基因型有9 种D ．后代群体中的纯合体占 1/16 5．假如有一动物种群中仅有和两种类型个体，∶∶l ，且该种群中雌雄个体比例为1︰1，个体间可以自由交配，且子代全部成活。
则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占的比例为 A ． 1／ 2B． 5／8C ． 1／4D ．3／ 46. 某一生物有四对染色体，假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了一极。
则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为 A ． 0∶4B ． 1∶ 1C． 1∶2D． 1∶37．生物体内的核酸有两种：和，对于不同的生物，体内的两种核酸的种类和数量是不同的，在组成乳酸菌的细胞中含碱基 A 、 U 、C 、G 的核苷酸种类有 (A)8 种 (B)7 种 (C)4 种 (D)5 种8. 下图是一个含有三对等位基因（用、 、表示，且三对等位基因位于三对同源染色体上）的精原细胞进行减数分裂简图。
衢州一中2013学年第二学期期中检测高二生物(理科)(试卷+答题卷)
衢州一中2013学年度第二学期期中检测试卷高二生物（理）一、选择题（本大题共40小题，1-30题每小题 1分，31-40题每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
） 1．下列关于肺炎双球菌的叙述，正确的是A ．R 型菌与加热杀死的S 型菌混合转化成S 型菌属于基因突变B ．S 型菌与R 型菌的结构不同是由于遗传物质有差异C ．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身蛋白质D ．高温处理过的S 型菌蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应 2．用32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。
上清液带有放射性的原因可能是 A ．离心时间过长，上清液中存在较重的大肠杆菌 B ．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 C ．噬菌体侵染后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D ．32P 标记的噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中 3. 下列有关真核细胞DNA 分子复制的叙述，正确的是A ．复制后两个子代DNA 分子共有4个游离的磷酸基团B ．DNA 复制时以一条脱氧核苷酸链作为模板C ．DNA 聚合酶催化两个脱氧核苷酸对之间的连接D ．复制过程中先全部解链，再进行半保留复制4. 假设某T 2噬菌体DNA 有3000个碱基对，其中腺嘌呤占全部碱基的20%，双链均被32P 标记。
用该噬菌体侵染只含31P 的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。
下列叙述正确的是A. 该过程至少需要1.8×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸 B. 噬菌体增殖需要大肠杆菌提供模板、原料和酶C. 含32P 和含31P 的子代噬菌体的比例为1:50 D. 该DNA 发生突变，其控制的性状即发生改变5．基因转录出的初始RNA ，经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA 。
某些剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与。
大多数真核细胞mRNA 只在个体发育的某一阶段合成，不同的mRNA 合成后以不同的速度被降解。
浙江省衢州一中2022高二生物下学期期中检测试题 理 浙科版
衢州一中2022-2022学年高二下学期期中检测生物理试题一、选择题:1．某生物兴趣小组为了验证孟德尔遗传规律的正确性，设计了相应的实验方案，要求选择不同的生物分别进行验证，请预测他们将不会选择的生物是A．豌豆B．果蝇 C．蓝藻D．番薯2．下列说法正确的是A．两个个体之间的交配就是杂交 B．植物的自花受粉属于遗传学上的自交C．只有动物才能进行测交 D．伴性遗传的正反交结果相同3．如果将含有1对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并提供14N为原料，则该精原细胞产生的四个精子中不含放射性同位素15N的有A．0个B．1个 C．2个D．4个4．下列有关遗传物质的叙述中，正确的是A．细菌的遗传物质是DNA和RNAB．噬菌体的遗传物质中含有S元素C．甲流病毒内，碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种D．用同位素示踪法可证明DNA复制是通过半保留方式进行的5．加热杀死的S型肺炎双球菌＋R型菌落→R型菌落＋S型菌落。
导致R型菌落转变为S型菌落的转化因子的本质和变异的基因突变 B．RNA、染色体变异C．DNA、基因重组 D．DNA和RNA、人工诱变6．下列是有关人类遗传病调查方法的叙述，不．正确的是A．选取发病率较高的单基因遗传病进行调查有利于做出准确判断B．获得足够大的群体调查数据以计算发病率C．选取典型的遗传病家系调查以判定遗传方式D．在家系调查时对已经死亡个体的信息不做统计7．据美国每日科学网站报道，美国两位科学家发现Y染色体的演化速度比X染色体要快得多，这将导致Y染色体上的基因急剧丢失，照此继续，Y染色体将会完全消失，人类传宗接代将会受到威胁。
下列细胞中，肯定含有Y染色体的是A．人的受精卵B．果蝇的精子C．人的初级精母细胞D．果蝇的次级精母细胞8．某植物种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图甲所示，种群中每种基因型的个体繁殖成功率如图乙所示。
种群随机交配产生的后代中aa个体百分比、A基因频率的变化最可能是A．增加、减少B．减少、减少 C．减少、增加D．增加、增加9．现代生物进化理论认为，突变和基因重组是产生进化的原材料，下列变异现象中不属于此类变异范畴的是A．人的猫叫综合征 B．把纯合的高茎豌豆培养成四倍体C．人的色盲 D．高茎豌豆的自交后代都是高茎10．对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的理解不．正确的是A．环境改变使生物产生适应性的变异 B．隔离是新物种形成的必要条件C．变异是不定向的，自然选择是定向的 D．生物进化的实质是基因频率的改变11．下列有关育种的说法正确的是A．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，自交后代约有1/4为纯合子B．用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种C．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多的优良性状D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种与原品种杂交一定能产生可育后代12．右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是A．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长B．幼嫩的细胞对生长素浓度敏感性强，成熟的细胞对生长素敏感性差C．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度D．生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长13 若一个35S标记的大肠杆菌被一个32 11”5A5A5A2上述实验的目的是________ 。
衢州市年高二生物第二学期期中试卷
衢州市2022年高二生物第二学期期中试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 人类的性别主要决定于（ ）A 、胚胎发育时B 、配子产生时C 、受精时D 、有丝分裂时2. 下列有关制备固定化酵母细胞的说法正确的有 （ ）A ．可根据凝胶珠的颜色和形状检测凝胶珠的质量B ．酵母细胞更适合采用物理吸附法固定C ．海藻酸钠溶化可采用间断加热或小火加热的方法D ．要将酵母细胞活化处理3. 某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图能表示有一个染色体组的是 （ ）4. 右图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。
下列有关叙述中，正确的是（ ）A ．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的B ．如果该图中的a 为下丘脑、b 为垂体、c 为甲状腺，则c 分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a 分泌d 、b 分泌e 具有抑制作用C ．如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d 过程可发生于细胞核或某个细胞器中D ．如果为细胞免疫过程，a 为效应T 细胞，b 为靶细胞，c 代表抗体5. 用35S 和32P 分别标记蛋白质外壳和DNA 分子的噬菌体去侵染细菌，在其子代噬菌体的化学成分中（ ）A 、有32P 无35SB 、有35S 无32PC 、有32P 和35SD 、没有32P 和35S6. 下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图，有关此图叙述正确的是（ ）A 、图中ddEE 优良小麦在幼苗期即可选择B 、③过程体现了体细胞的全能性C 、④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子和幼苗D 、②过程中发生了基因重组7. 鸡的毛腿（F ）对光腿（f ）为显性，豌豆冠（E ）对单冠（e）为显性，现有甲、乙两只母 a b c d e鸡和丙、丁两只公鸡，都是毛腿豌豆冠，分别进行杂交，结果如下：甲×丙→毛腿豌豆冠，乙×丙→毛腿豌豆冠、毛腿单冠，甲×丁→毛腿豌豆冠，乙×丁→毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠。
衢州一中2013学年第二学期期中检测高二生物(理科)(试卷+答题卷)
衢州一中2013学年第二学期期中检测高二生物(理科)(试卷+答题卷)衢州一中2013学年度第二学期期中检测试卷高二生物（理）一、选择题（本大题共40小题，1-30题每小题 1分，31-40题每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．下列关于肺炎双球菌的叙述，正确的是A．R型菌与加热杀死的S型菌混合转化成S型菌属于基因突变B．S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异C．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身蛋白质D．高温处理过的S型菌蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应2．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。
上清液带有放射性的原因可能是A．离心时间过长，上清液中存在较重的大肠杆菌 B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．噬菌体侵染后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D．32P标记的噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中3. 下列有关真核细胞DNA分子复制的叙述，正确的是A．复制后两个子代DNA分子共有4个游离的磷酸基团B．DNA复制时以一条脱氧核苷酸链作为模板C．DNA聚合酶催化两个脱氧核苷酸对之间的连接D．复制过程中先全部解链，再进行半保留复制4. 假设某T2噬菌体DNA有3000个碱基对，其中腺嘌呤占全部碱基的20%，双链均被32P标记。
用该噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。
下列叙述正确的是A. 该过程至少需要 1.8×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B. 噬菌体增殖需要大肠杆菌提供模板、原料和酶C. 含32P和含31P的子代噬菌体的比例为1:50D. 该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变5．基因转录出的初始RNA，经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA。
某些剪切过程不需6要蛋白质性质的酶参与。
大多数真核细胞mRNA 只在个体发育的某一阶段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。
噶米衢州一中学年第二学期期中检测高二生物(理科)(试卷+答题卷)
衢州一中2013学年度第二学期期中检测试卷高二生物（理）一、选择题（本大题共40小题，1-30题每小题 1分，31-40题每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
） 1．下列关于肺炎双球菌的叙述，正确的是A ．R 型菌与加热杀死的S 型菌混合转化成S 型菌属于基因突变B ．S 型菌与R 型菌的结构不同是由于遗传物质有差异C ．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身蛋白质D ．高温处理过的S 型菌蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应 2．用32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。
上清液带有放射性的原因可能是 A ．离心时间过长，上清液中存在较重的大肠杆菌B ．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C ．噬菌体侵染后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D ．32P 标记的噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中 3. 下列有关真核细胞DNA 分子复制的叙述，正确的是A ．复制后两个子代DNA 分子共有4个游离的磷酸基团B ．DNA 复制时以一条脱氧核苷酸链作为模板C ．DNA 聚合酶催化两个脱氧核苷酸对之间的连接D ．复制过程中先全部解链，再进行半保留复制4. 假设某T 2噬菌体DNA 有3000个碱基对，其中腺嘌呤占全部碱基的20%，双链均被32P 标记。
用该噬菌体侵染只含31P 的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。
下列叙述正确的是A. 该过程至少需要1.8×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸 B. 噬菌体增殖需要大肠杆菌提供模板、原料和酶C. 含32P 和含31P 的子代噬菌体的比例为1:50 D. 该DNA 发生突变，其控制的性状即发生改变5．基因转录出的初始RNA ，经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA 。
某些剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与。
大多数真核细胞mRNA 只在个体发育的某一阶段合成，不同的mRNA 合成后以不同的速度被降解。
浙江省衢州一中高二生物下学期期中检测试题 文 浙科版
衢州一中2012-2013学年高二下学期期中检测生物文试题一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共70分。
请选出各题中一个符合题意的选项，并用铅笔在答卷I上将该选项对应的字母涂黑，不选、多选、错选均不得分。
）1．下列叙述不正确的是A．兔的白毛与黑毛，狗的直毛和卷毛都是相对性状B．隐性性状是指具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的性状C．纯合子自交后代不发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子D．通过测交可以测定被测个体的遗传因子组合2．已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在某杂交试验中，后代有50%的矮茎，则其亲本的遗传因子组成是A．DD×dd B．DD×Dd C．Dd×Dd D．Dd×dd3．孟德尔用纯种的黄色圆粒豌豆和纯种的绿色皱粒豌豆做杂交实验，F1全部表现为黄色圆粒；F1自交，在F2代中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒之比为9:3:3:1。
A.豌豆籽粒颜色和形状的遗传都遵循分离定律，基因之间互不影响B.显性亲本作父本，隐性亲本作母本C.F1植株能产生4种配子，比例为1:1:1:1D.测交的亲本为F1杂合子和绿色皱粒豌豆4.用黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，后代有黄色圆粒70粒、黄色皱粒68粒、绿色圆粒73粒、绿色皱粒77粒。
亲本的杂交组合是A. YYRR×yyrrB. YYRr×yyRrC. YyRr×YyRrD. YyRr×yyrr5．针对右图下列哪个陈述是错误的A.图中有8个染色单体B.图中有4个染色体C.图中有2个四分体D.图中有4对同源染色体6．下列内容中，与减数分裂的第一次分裂相对应的变化顺序是①染色体复制②同源染色体分离③着丝粒分裂④同源染色体交叉互换⑤同源染色体联会形成四分体A.①⑤④②B. ⑤④②C.①③②D. ③②④⑤7．右图为某高等动物细胞分裂过程中某时期示意图，相关叙述错误的是A.该细胞名称为次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体B.该生物正常体细胞中的染色体条数为6条C.该细胞中没有同源染色体D.该生物正常体细胞中含有3对同源染色体，不考虑交叉互换的情况下，能形成8种配子8．基因的遗传行为与染色体行为是平行的。
浙江省衢州一中高二生物下学期期中试卷 理(含解析)
2014-2015学年浙江省衢州一中高二（下）期中生物试卷（理科）一、选择题（本大题共40小题，1-30题每小题1分，31-40题每小题1分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．（1分）（2015春•衢州校级期中）在肺炎双球菌转化实验中，能发生“转化”的一组是（）A．把活的S型菌注射到小鼠体内B．把活的R型菌注射到小鼠体内C．把加热杀死的S型菌注射到小鼠体内D．把加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内2．（1分）（2015•福建模拟）用35S标记T2噬菌体浸染大肠杆菌，相关叙述正确的是（）A．噬菌体增殖时，需利用大肠杆菌的核糖体合成逆转录酶B．噬菌体增殖时，遗传信息不能由mRNA传递给tRNAC．子代噬菌体不能检测到35S，说明DNA是遗传物质D．若改用14C标记噬菌体，也能示踪区分DNA和蛋白质3．（1分）（2013•浦东新区一模）已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（）A．34%和16% B．34%和18% C．16%和34% D．32%和18%4．（1分）（2012秋•衢州期末）假设某T2噬菌体DNA有3000个碱基对，其中腺嘌呤占全部碱基的20%，双链均被32P标记．用该噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体．下列叙述正确的是（）A．该过程至少需要1.8×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B．噬菌体增殖需要大肠杆菌提供模板、原料和酶C．含32P和含31P的子代噬菌体的比例为1：50D．该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变5．（1分）（2015春•衢州校级期中）下表为某真核细胞的遗传信息表达的过程．分析可知（）基因…TAT…α…ATA…βmRNA …UAU…tRNA …AUA…肽链…酪氨酸…A．整个过程共有3中核苷酸参与B．α链为编码链C．AUA是酪氨酸的遗传密码D．表中各过程可同时进行6．（1分）（2015春•衢州校级期中）如图甲、乙表示真核细胞DNA复制和转录的过程，图丙为图乙部分片段的放大示意图．对此分析合理的是（）A．甲过程主要发生于细胞核内B．乙过程主要发生于细胞质中C．酶1、酶2和酶3是相同的酶D．图丙中含有五种碱基、五种核苷酸7．（1分）（2015•苏州模拟）下列有关人体细胞核DNA及基因表达的叙述，错误的是（）A．同一个DNA分子，转录形成的mRNA都相同B．不同mRNA分子中，可能含有相同的密码子C．不同核糖体中，可能翻译出相同氨基酸序列的多肚D．不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达8．（1分）（2015春•衢州校级期中）下列除哪项变异外，在有丝分裂和减数分裂的过程中均可发生（）A．基因突变B．基因重组C．染色体结构变异D．染色体数目变异9．（1分）（2015春•衢州校级期中）有关基因重组的叙述，错误的是（）A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组B．纯合子产生配子时可能发生基因重组C．同源染色体的非姐妹染色单体可引起基因重组D．同胞兄妹间的遗传差异与基因重组有关（1分）（2015•福建模拟）化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化，烷基化的G与T配对．CLH2 10．基因控制合成叶绿素酶，该酶催化叶绿素分解．研究人员利用EMS处理野生型大白菜（叶片浅绿色）种子，获得CLH2基因突变的植株甲（叶片深绿色）和乙（叶片黄色）．下列叙述正确的是（）A．植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素酶失去活性B．若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株，说明浅绿色为显性性状C．获得植株甲和乙，说明EMS可决定CLH2基因突变的方向D．EMS处理后，CLH2基因经两次复制可出现GC替换为AT的现象11．（1分）（2012秋•衢州期末）下表是苋菜抗“莠去净”（一种除草剂）突变品系和敏感品系的部分DNA模板链碱基和氨基酸所在的位置．下列叙述错误的是（）抗性品系CGT丙氨酸GGT脯氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬酰胺敏感品系CGA丙氨酸AGT丝氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬酰胺氨基酸位置227 228 229 230A．抗性品系有可能再突变为敏感品系B．编码丙氨酸的遗传密码是CGU、CGAC．抗性的产生是由于DNA上的遗传信息发生了改变D．抗性基因与敏感基因之间有两个碱基对发生了替换12．（1分）（2015春•衢州校级期中）图为同源染色体a、b联会，其中b出现了变异，其变异类型属于（）A．染色体缺失B．染色体倒位C．基因重组D．基因突变13．（1分）（2014秋•厦门期末）下列有关单倍体的叙述中，错误的是（）A．未受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体B．含有两个染色体组的个体有可能是单倍体C．单倍体生物都不能产生正常配子D．体细胞中只含一个染色体组的个体一定是单倍体14．（1分）（2015春•衢州校级期中）下列叙述错误的是（）A．地理障碍阻止了不同种群间的基因交流B．物种的形成必定都要经过长期的地理障碍C．多倍体植物的产生一般不需要经过地理障碍D．遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因15．（1分）（2015春•衢州校级期中）将基因型为AaBB生物培育出以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB，所用育种方法或技术依次是（）A．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种B．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术16．（1分）（2014•青岛一模）如图表示某家系中有甲（相关基因为A、a）和乙（相关基因为B、b）两种单基因遗传病，其中一种是伴性遗传病．相关分析不正确的是（）A．甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X隐性遗传B．Ⅱ3的基因型一定是AaX b YC．若Ⅲ3与Ⅲ7结婚，生一患病孩子的几率是D．Ⅲ6的致病基因来自于Ⅰ117．（1分）（2015春•衢州校级期中）下列不属于优生措施的是（）A．晚婚晚育B．遗传咨询C．选择性流产D．禁止近亲结婚18．（1分）（2014•浙江校级模拟）用不透光的薄膜遮住小麦幼苗尖端以下部位，放在单侧光下培养（如图）．小麦幼苗将（）A．不生长B．直立生长C．向光弯曲生长D．背光弯曲生长19．（1分）（2014秋•厦门期末）研究2，4﹣D对海州常山枝条扦插生根的影响，结果如下表所示．根据实验结果可得到的结论是（）组别 1 2 3 4 5 62，4﹣D质量浓度/mg．L﹣1 0 50 100 200 400 800生根数量/条 3.5 4.2 4.5 4.8 5.3 5.1A．一定浓度的2，4﹣D溶液对生根具有明显的促进作用B．生根数量随着2，4﹣D浓度的增加而呈上升趋势C．2，4﹣D促进扦插枝条生根的作用具有两重性D．未经2，4﹣D溶液处理的海州常山枝条无法生根20．（1分）（2015春•衢州校级期中）在种植新疆无子葡萄品种“无核白”过程中，通过大量喷施赤霉素可提高产量（注：无子果实的形成过程中，没有经过授粉作用）．下列有关说法正确的是（）A．无子果实形成时染色体数减半B．赤霉素能促进果实细胞的伸长C．果实形成过程中必需赤霉素D．赤霉素能抑制种子的形成21．（1分）（2015春•衢州校级期中）下列关于多细胞动物内环境的叙述，错误的是（）A．内环境是细胞生活的液体环境B．内环境主要包括组织液、血液和淋巴C．细胞通过内环境与外部环境进行物质交换D．内环境相对稳定是细胞正常生存的必要条件22．（1分）（2015春•衢州校级期中）下面关于植物激素的生理作用及其应用的叙述中，错误的是（）A．可用细胞分裂素处理收货后的农产品，以便储藏保鲜B．春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子C．相对密闭的贮藏环境会诱导产生大量乙烯，不利于新鲜果蔬的长期贮藏D．用一定浓度的2，4﹣D处理表土，可以抑制杂草的滋生，免去耕作程序23．（1分）（2015春•衢州校级期中）如图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是（）A．人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能B．t1～t2，散热量增加产热量也增加C．t2～t3，散热量减少是体温调节的结果D．t3以后，为在低温环境保持体温，机体产热量大于散热量24．（1分）（2014秋•滕州市校级期末）下列物质中，可在血浆中找到的有（）A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇25．（1分）（2014秋•厦门期末）如图为神经元之间传递信息图解，下列说法正确的是（）A．①与③融合，将②释放到④的过程需ATP供能B．⑥与②特异性结合并将其运进细胞C．②在④中能够长时间存在且持续作用于⑥D．在⑤处可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变26．（1分）（2015春•衢州校级期中）下列关于人体内激素调节的叙述，正确的是（）A．雌性激素是由氨基酸组成的，可促进卵巢的发育和卵细胞的成熟B．胰岛素可促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖降低C．促甲状腺激素弥散在体液中，几乎对全身细胞都起作用D．甲状腺激素的分泌既有分级调节又有反馈调节，而其他激素的分泌只有反馈调节27．（1分）（2014秋•宿迁期末）研究表明，塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向，女孩出现性早熟等症状．由此可推测，塑化剂对人体的上述影响与某种激素的生理作用相似，该激素是（）A．雄性激素B．雌性激素C．生长激素D．甲状腺激素28．（1分）（2015•潮南区模拟）如图表示基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响．基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是（）A．胰岛B细胞受损B．细胞缺乏胰岛素受体C．细胞缺乏胰高血糖素受体D．细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原29．（1分）（2015春•衢州校级期中）下列关于大脑皮层功能的叙述不正确的是（）A．除头面部代表区外，其他代表区在体觉区的位置与躯体各部分呈倒置的关系B．在运动区中代表区的大小与躯体相关部位的精细复杂程度有关C．刺激中央后回的顶部可以引起对侧下肢的运动D．韦尼克区受伤的病人患有理解性失语症30．（1分）（2015春•衢州校级期中）如图所示，甲物质表示某种胞外物质，丙物质表示乙细胞接受甲物质影响后分泌或释放的某种物质．下列依次对甲、丙物质的例举中不合理的是（）A．兴奋性传递物质、抑制性递质B．葡萄糖、胰岛素C．胰岛素、胰高血糖素D．促甲状腺激素、甲状腺激素31．（2分）（2015•嘉兴二模）埃博拉病毒的遗传物质是单链RNA（﹣RNA），宿主细胞内病毒的增殖过程如图，﹣RNA和+RNA的碱基序列是互补的．下列叙述错误的是（）A．﹣RNA和+RNA均有RNA聚合酶的结合位点B．过程①和过程③中均有磷酸二酯键的形成C．过程②需要的tRNA由宿主细胞提供D．﹣RNA和+RNA均可与核糖体结合32．（2分）（2012秋•衢州期末）下列情况中，没有发生染色体畸变的是（）A．用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜B．正常夫妇生出患有21三体综合征的孩子C．X染色体上DNA分子中个别碱基对缺失D．非同源染色体上的基因互换而导致的不育33．（2分）（2015春•衢州校级期中）右图表示动作电位沿轴突的传导过程，下列有关叙述正确的是（）A．①→②过程，轴突膜外钠离子大量内流B．改变膜外Na+浓度将改变静息电位绝对值C．轴突膜外局部电流方向与传导方向相同D．轴突末梢可与另一神经元轴突组成突触34．（2分）（2013秋•石景山区期末）图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况，图中c点所对应的生长状况最有可能是（）A．①B．②C．③D．④35．（2分）（2015春•衢州校级期中）某种植物种子经低温处理1～2个月后能够提早萌发．在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示．据图判断，正确的是（）A．抑制种子萌发的是赤霉素B．种子萌发时脱落酸含量升高C．喷洒细胞分裂素溶液有利于种子保藏D．喷洒赤霉素可代替低温促进种子萌发36．（2分）（2015春•衢州校级期中）肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（）A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C．D．37．（2分）（2015•宁都县校级一模）如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经﹣腓肠肌标本，灵敏电流计连接在坐骨神经表面，下列相关叙述不正确的是（）A．电刺激①处，电流计指针会发生反向的两次偏转B．电刺激①处或②处均可引起腓肠肌的收缩C．电刺激②处，电流计能记录到两次电位变化D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同38．（2分）（2014•汕头二模）如图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式．下列叙述正确的是（）A．从上图可知，人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温B．从甲到乙是机体散热的唯一途径，从丙到丁表示机体产热途径C．人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层D．甲和丙表示在寒冷环境中，此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁39．（2分）（2012•自贡一模）如图为反射弧的模式图．为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导，下列实验操作中不需要做的是（）A．不放药物时，刺激B处，观察现象B．药物放在A处，刺激B处，观察现象C．药物放在B处，刺激C处，观察现象D．药物放在C处，刺激B处，观察现象40．（2分）（2015春•衢州校级期中）如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节血糖代谢中的相互关系，下列叙述错误的是（）A．全身组织细胞的质膜上均存在胰岛素的受体B．激素②作用于肾小管，可以促进过滤液中葡萄糖的吸收C．激素①和激素②都作用于肝脏，但二者发挥作用的效果不同D．饭后半小时，图中的激素②分泌量增加，该激素是由图中的X细胞分泌的二、非选择题（本大题共5小题，共50分）41．（10分）（2015•嘉兴校级一模）玉米宽叶基因（T）与窄叶基因（t）是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Tt的宽叶植株A，其细胞中9号染色体如图一所示．（1）可通过观察有丝分裂期，分析得知该植株发生了突变，该宽叶植株的变异类型属于变异．（2）为了确定植株A的T基因是位于正常染色体还是异常染色体上，让其作为父本与正常的窄叶进行测交．如果F1表现型为，则说明T基因位于异常染色体上．请用遗传图解解释上述现象．（3）若（2）中测交产生的F1中，发现了一株宽叶植株B，其染色体及基因型组成如图二．从细胞水平分析出现该植株的原因是由于父本在减数分裂过程中未分离而导致的．（4）若（3）中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终生成含有1条9号染色体和含有2条9号染色体的配子，请据此写出植株B可育花粉的基因型．42．（7分）（2015•泉州模拟）人类I型神经纤维瘤病是一种由于抑癌基因NF1突变导致神经系统结缔组织异常增生而引起的单基因遗传病．下图是一个I型神经纤维瘤病家系图．请回答：（1）抑癌基因NF1位于（常/X）染色体．（2）研究者认为，NF1基因突变最可能为显性突变．理由是从家系图看出，该遗传病呈现遗传特点．若进一步选择多个患病家系进行调查，发现有双亲而子代出现，则该观点成立．（3）抑癌基因NF1控制合成一种神经纤维蛋白，研究者测定Ⅲ，体内该异常神经纤维蛋白的氨基酸顺序，并与正常蛋白比较，结果如表．研究得知，基因NF1中一对碱基对替换导致突变，结合表中结果推侧，即该基因模板链的碱基替换为碱基．该NFI突变直接导致合成的异常神经纤维蛋白出现截短，从而无法阻止细胞，最终引起Ⅰ型神经纤维瘤病．神经纤维蛋白部分氨基酸顺序正常…谷氨酸﹣天冬酰胺﹣谷氨酰胺﹣精氨酸﹣天冬酰胺﹣…异常…谷氨酸﹣天冬酰胺（注；1．异常神经纤维蛋白的氨基酸序列到天冬酞胺结束，其余未显示出的氨基酸序列两者相同．2．谷氨酞胺的密码子为：CAA，CAG；终止密码为：UAA，UGA，UAG．）43．（12分）（2015春•衢州校级期中）为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别分别喷施到5个不同突变体（生长速率分别为lg1.2，lg1.4，lg1.6，lg1.8，lg2.0 毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，实验结果如图（③是对照组）．请回答下列问题：（1）植物体内赤霉素的合成主要在幼根和幼芽等组织（填组织名称）．生长素能通过促进引起植株增高．（2）该实验的自变量是．（3）根据实验结果可知，体外喷施能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越（显著/不显著）．（4）用赤霉素多次喷洒第③组豌豆植株后，引起其生长速率过快，将导致豌豆产量．44．（9分）（2014•丰台区一模）研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程，选用枪乌贼的神经组织进行实验，处理及结果见下表．实验组号处理微电极刺激突触前神经元测得动作电位（mV）室温，0.5ms后测得突触后神经元动作电位（mV）Ⅰ未加河豚毒素（对照）75 75 Ⅱ浸润在河豚毒素中5min后65 65 Ⅲ10min后50 25 Ⅳ15min后40 0 （1）第Ⅰ组处理说明枪乌贼神经元兴奋时，膜外比膜内电位75mV．室温下，微电极刺激突触前神经元测得动作电位0.5ms后，才能测到突触后神经元的动作电位，这被称为“兴奋的延迟”，延迟的原因之一是突触前膜以的方式释放，该物质被突触后膜上的识别．（2）已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响，从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断，突触后神经元动作电位的降低应该是直接引起的，由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起作用．（3）若利用河豚毒素的生理作用开发药物，可作（选填选项前的符号）．a．降糖药 b．麻醉药 c．镇痛剂 d．抗肌肉痉挛剂（4）研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观察到突触前膜先出现钙离子内流，之后引发突触小泡的定向移动．药物BAPTA能迅速结合钙离子，现将该药物注入突触小体内，若突触前神经元的，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的．45．（12分）（2014秋•宁波期末）图1表示甲状腺激素（如T4）分泌的分级调节和甲状腺激素对某种蝌蚪变态的影响．（1）TRH和TSH是调节甲状腺激素分泌的激素，两者依次是促甲状腺激素释放激素和．（2）为了研究甲状腺激素的功能，某同学做了如下实验：Ⅰ．将30只同种并同时孵化的蝌蚪等分成三组．Ⅱ．分别放在3个盛有2000mL提前晾晒3天的自来水和适量金鱼藻的烧杯中，分别标号甲、乙、丙．Ⅲ．向甲烧杯中加入5毫克甲状腺激素，向乙烧杯中加入 2.5 毫克甲状腺激素，连续投药 7天，每天一次，丙中不投药作对照．Ⅳ．三组放在相同且适宜的环境中培养，每天按要求换水和喂食．Ⅴ．每天观察一次，用小鱼网捞出蝌蚪，放在透明容器中，用坐标纸测量蝌蚪的体长；观察其形态变化，前后肢的变化，并记录；请回答：①实验目的：．②实验结果：每天测量蝌蚪身体的长度，并记录实验结果，绘制成曲线，如图2．其中，乙组曲线绘制不完整，请补充完整．③分析讨论：实验中缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是．若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪，将其破坏，其它培养条件应与（填“甲”、“乙”、“丙”）缸完全相同．2014-2015学年浙江省衢州一中高二（下）期中生物试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共40小题，1-30题每小题1分，31-40题每小题1分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．（1分）（2015春•衢州校级期中）在肺炎双球菌转化实验中，能发生“转化”的一组是（）A．把活的S型菌注射到小鼠体内B．把活的R型菌注射到小鼠体内C．把加热杀死的S型菌注射到小鼠体内D．把加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内考点：肺炎双球菌转化实验．分析：R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）．由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．解答：解：A、把活的S型菌注射到小鼠体内，能直接繁殖，但不发生“转化”，A错误；B、把活的R型菌注射到小鼠体内，能直接繁殖，但不发生“转化”，B错误；C、把加热杀死的S型菌注射到小鼠体内，不能繁殖，也不发生“转化”，C错误；D、把加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，S型菌体内的转化因子（DNA）能使R型菌转化为S型菌，D正确．故选：D．点评：本题知识点简单，考查肺炎双球菌转化实验，要求学生识记格里菲思体内转化实验的过程及实验结论，明确S型菌中存在某种转化因子能将R型菌转化为S型菌，再根据题干要求选出正确的答案．2．（1分）（2015•福建模拟）用35S标记T2噬菌体浸染大肠杆菌，相关叙述正确的是（）A．噬菌体增殖时，需利用大肠杆菌的核糖体合成逆转录酶B．噬菌体增殖时，遗传信息不能由mRNA传递给tRNAC．子代噬菌体不能检测到35S，说明DNA是遗传物质D．若改用14C标记噬菌体，也能示踪区分DNA和蛋白质考点：噬菌体侵染细菌实验．分析：1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存．2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验的结论：DNA是遗传物质．解答：解：A、噬菌体增殖时，需利用大肠杆菌的核糖体合成DNA聚合酶，但不需要逆转录酶，A错误；B、噬菌体增殖时，遗传信息只能由于DNA传递给mRNA，合成蛋白质；而tRNA是运载氨基酸的工具，所以遗传信息不能由mRNA传递给tRNA，B正确；C、新形成的噬菌体中没有检测到35S，原因是蛋白质没有进入细菌，但不能说明DNA是遗传物质，C错误；D、由于蛋白质和DNA中都有C元素，所以不能用14C标记噬菌体示踪区分DNA和蛋白质，D错误．故选：B．点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构特点；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌，而蛋白质外壳留在外面；掌握噬菌体侵染细菌实验过程、现象及结论．3．（1分）（2013•浦东新区一模）已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（）A．34%和16% B．34%和18% C．16%和34% D．32%和18%考点：D NA分子结构的主要特点．分析：碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．（2）DNA分子的一条单链中（A+T）/（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）/（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值为1；（4）不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A+T）/（C+G）的比值不同．该比值体现了不同生物DNA分子的特异性．（5）双链DNA分子中，A=（A1+A2）/2，其他碱基同理．解答：解：已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，由于C=G、A=T，则C=G=17%、A=T=33%．其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，即T1=32%、C1=18%，根据碱基互补配对原则，T=（T1+T2）÷2，所以T2=34%，同理，C2=16%．故选：A．点评：本题考查DNA分子结构特点和碱基互补配对原则的应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力．4．（1分）（2012秋•衢州期末）假设某T2噬菌体DNA有3000个碱基对，其中腺嘌呤占全部碱基的20%，双链均被32P标记．用该噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体．下列叙述正确的是（）A．该过程至少需要1.8×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B．噬菌体增殖需要大肠杆菌提供模板、原料和酶C．含32P和含31P的子代噬菌体的比例为1：50D．该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变。
高二生物下学期期中试题理浙科版汇编
书生中学高二下学期期中考试生物（理）试题( 时间：90分钟满分:100分 )一、选择题（每小题只有一个符合题意的选项。
1-30每小题1分，31-40每小题2分，共50分）1．下列关于核酸的叙述中，正确的是A．DNA和RNA中的五碳糖相同 B．组成DNA与ATP的元素种类不同C．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中 D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数2．如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中能够找到的放射性元素是A．可在外壳中找到3H、15N和35S B．可在外壳中找到15N、32P和35SC．可在DNA中找到3H、15N和32P D．可在DNA中找到15N、32P和35S3.．下列各组中属于相对性状的是A、玉米的黄粒和圆粒B、家鸡的长腿和毛腿C、绵羊的白毛和黒毛D、豌豆的高茎和豆荚的绿色4．己知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，这两对基因在非同源染色体上。
现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆∶矮秆=3∶1，抗病：感病=3∶1。
据此判断下列叙述错误的是A．两株亲本的表现型和基因型均相同B．后代群体的表现型有4种C．后代群体的基因型有9种D．后代群体中的纯合体占1/16 5．假如有一动物种群中仅有Aa和AA两种类型个体，Aa∶AA=l∶l，且该种群中雌雄个体比例为1︰1，个体间可以自由交配，且子代全部成活。
则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占的比例为A．1／2 B．5／8 C．1／4 D．3／46. 某一生物有四对染色体，假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了一极。
则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为A．0∶4 B．1∶1 C．1∶2 D．1∶37．生物体内的核酸有两种：DNA和RNA，对于不同的生物，体内的两种核酸的种类和数量是不同的，在组成乳酸菌的细胞中含碱基A、U、C、G的核苷酸种类有(A)8种(B)7种(C)4种(D)5种8．下图是一个含有三对等位基因（用Aa、Bb、Cc表示，且三对等位基因位于三对同源染色体上）的精原细胞进行减数分裂简图。