演讲稿 每次经历都是一种成长
挫折不是失败,而是成长——演讲稿
挫折不是失败，而是成长——演讲稿！今天我来给大家分享一些非常重要的话题，那就是“挫折不是失败，而是成长”。
在我们的人生道路上，我们都会经历许多挫折，无论是在工作上还是个人生活中，每个人都会遭遇到各种各样的挫折，这些挫折可能会让我们感到失落、沮丧，甚至失去信心，但是，我们必须要明白，挫折不是失败，而是成长的机会。
挫折能够帮助我们认清自己。
在困境中，往往会出现我们之前或者目前所处的短板，通过对挫折的反思，我们能够认识到自己所处的不足，更加了解自己的局限性，从而找到改进自己的方式，让自己能够更好地适应面对未来的挑战。
挫折可以唤起我们的斗志。
在生活中，有时候我们会遇到一些难以预料的挑战和困境，这些问题可能会让我们望而生畏，失去信心。
而挫折会让我们更加坚定我们的信仰，唤起我们内心的斗志，让我们更加坚定地迎接挑战。
挫折可以为我们的成长提供动力。
在需要突破时，挫折反而为我们提供了获得成长所必需的动力。
这是因为挫折能够提醒我们，让我们自我激励，从而更努力地工作，不断为自己设立更高目标，并努力闯过新的障碍。
挫折可以让我们更加感激生活中其他方面。
我们都知道，有了苦才有甜，那么失望的情感也能够让我们更加珍惜身边的温暖和美好。
并且挫折也可以让我们更加感谢曾经支持我们的家人和朋友，让我们感知到别人为我们付出的很多。
尤其，在挫折的时候，不管是亲人还是朋友都会在第一时间陪在我们身边，帮我们度过难关。
亲情和友情的支持，让我们感觉到，我们不是这个世界上孤独的一个人，我们身边有很多人在陪伴我们一起走过生命中的每一个难关。
在人生的旅途中，我们会经历到许多艰辛和挑战，但是我们必须要明白，挫折并不是失败，而是成长的机会。
每一次的挫折，都是一种提高，并能让我们更加自信的挑战。
因此，当我们遇到挫折时，我们首先不要害怕，而是要坚定信仰，更努力地前行，如果我们持之以恒，则很有可能获得成功。
感谢大家的聆听。
让我们一起珍惜生命中每一次经历的挫折，不断成长，创造美好的人生。
个人成长经历演讲稿4篇
个人成长经历演讲稿4篇个人成长经历演讲稿1用初心守护希望——我的成长历程李晓芳记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，有一回并肩坐在桃树下，风在林梢鸟在叫，我们不知怎样睡着了，梦里花落知多少。
三毛简短的几句话描画出了我们每个人童年的模样——欢声笑语，天真烂漫，岁月静好。
时间在流淌，我的生命之树也在茁壮成长。
当它被阳光雨露亲吻了枝桠，便努力伸展去追寻阳光；当鸟儿唱着歌栖息在它的枝干，为了留住这份欢喜，便开花结果吐露芬芳；当这棵生命之树也开始有了粗糙的树皮，一圈圈的年轮，你猜，这棵树会怀念曾经的小树苗吗？不忘初心，方得始终。
童年是万物最初的模样，庆幸的是我一直与童年相伴左右——因为，我是一名幼儿教师。
我的童年在心间，孩子们正值当年。
生命是多么有趣的纠缠，多么神奇的羁绊！想当年，我七岁才上幼儿园，那个时候我们叫它育红班。
我和我的两个弟弟挎着奶奶给我们缝的小书包撒了欢的往村子的那一头，那个第一次听说的育红班前进。
好奇，到底是什么样的地方啊？新鲜，怎么没听过就这么冒出来了呢？忐忑，好玩吗？我奶奶不能跟着去上育红班，有点害怕啊、、、、、、现在说起这事，才理顺当时纠结的心情就是好奇新鲜和忐忑不安，也就是入园焦虑。
时代在大步前进，我们这80后当起了10后幼儿园的老师。
但是，这入园焦虑也是与时俱进，不离不弃。
有了这份同理心，在面对我们班这些小不点入园时也就多些淡定和淡然，都会过去的，都会变成童年里美好的回忆的宝贝们。
这也是我的回忆里最初关于幼儿园的印象。
之后我的小学，初中，高中按部就班平凡简单又幸福的度过了。
直到高考遭遇人生第一次打击，我以0、8分之差与我的大学失之交臂，带着对复读的厌恶与抗拒，我毅然决然的走进了东营职业学院教育系，又果断的选择了没有数学的学前教育专业。
当时并没有把专业与就业联系在一起，也没有想过将来会成为一名幼儿园老师。
我说过，生命是很神奇的羁绊。
我的羁绊是从毕业前的实习开始的。
当时我被分到东营市实验幼儿园大一班实习，不得不说当时大一班的三位老师是我职业生涯的启蒙老师。
关于成长演讲稿(精选17篇)
关于成长演讲稿（精选17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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成长经历的演讲稿三分钟（精选5篇）
成长经历的演讲稿三分钟（精选5篇）成长经历的三分钟篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！说起成长，每个人在成长过程中都有过一些有趣的事情。
比如：学一门艺术，或者经历过的一些让你现在觉得很好笑的事。
是成功？还是失败？那你们愿不愿意与我分享呢？还是我先说吧。
在我7岁那年，那时我养了一条狗，它非常可爱，我每天都要和它玩耍。
不久之后，我给它取了一个名字：黑子，因为它的毛全是黑色的。
但不幸的是，它在一天晚上无缘无故的死了。
黑子就像我的一个好朋友。
我每天上学时，它张着嘴对我说再见；每天上学时，它会对我摇摇尾巴；在我伤心时，只有它会陪伴着我。
就这样，它陪伴了我四年，就在我11岁的时候，它去世了。
我还清清楚楚的记得，在它去世那天是星期六。
我在家里吃早饭的时候，黑子还在坝子里，但是中午过后，都不见影儿了。
直到晚上，我听见一阵阵巨大的声音。
早上，起来刷牙时发现，黑子躺在地上一动不动的，像死了一样。
我走到它旁边，用手摇了摇它，果真死了。
我非常伤心，心想：它活得好好的，怎么突然就死了？我还发现它嘴角还有一些白色的小泡泡。
我跑去问奶奶，奶奶对我说黑子被别人下的毒药给毒死了。
听了这句话，我的心如被雷劈了那般疼，我不敢相信这件事，我也不愿意接受这个事实。
陪伴了我四年的黑子，今天却离我而去。
黑子，在我的成长记忆中刻下了一条深深的痕迹，无法抹去。
我好想念和他在一起的时光，是那么的快乐。
可是现在，它已经不再了，它永远不会回来了，这个世界上，再也没有这条狗了，但它曾来过这个世界，曾与我度过了美好的日子。
它虽然死了，但在我的眼里认为黑子永远活在我的心中！黑子是我成长过程中的一部分，是非常重要的一部分，因为它是我交的第一个动物朋友，是我印象最深的一个朋友，我一定不会忘记它，我会永远记住它！好了，我的说完了，该你们了吧。
读了我的成长故事是不是觉得我很特别？对一条狗那么认真。
但我就是我，我会坚持自己的想法和观点，不会轻易改变。
成长经历的演讲稿三分钟篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！悠扬的钟声，美妙的乐声，磅礴的风声，清脆的鸟声……世界万物，都有自己独特的声音，在成长道路上，牵动我的情思……欢笑夕阳欲颓，暖暖的阳光洒向大地，被层层叠叠的树叶过滤，点点淡淡的光斑摇曳着，舒畅，绵长……我迈着轻盈的步伐，走在回家的路上，心中满怀希望。
个人成长演讲稿八篇
个人成长演讲稿八篇个人成长演讲稿八篇个人成长演讲稿篇1大家上午好！很高兴与大家欢聚一堂，共度今天的美好时光。
我演讲的题目是《我的成长经历》。
岁月葱茏，一晃又是年末。
一年来，我坚守“真真切切做人，踏踏实事做事，认认真真的学习，兢兢业业的工作。
”可以说，忙碌伴随着经历，汗水孕育了成长。
踏入教研室这块平台，我深刻的感受到“山之高，林之密，树之大，才之多。
高手如云，遍布林海。
”相形之下，我是那么浅薄，犹如幼儿园刚刚起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。
记忆最深的是，当田主任将厚厚的一沓数学资料书放到我的办公桌上，并告诉我再过一个礼拜，北京师范大学的专家到灵口小学调研，要我充分做好应届的准备的时候，我懵懂了。
担忧和恐惧像一座大山一样压在头顶。
虽说，我在教学一线负责教学管理十几年，可我一直担任的是五、六年级的语文教学。
对于数学学科，我还真是所知甚少，教研教改不是做题，教学研究也不是上课。
要求我不仅要和数学专家面对面交流，还要对从教二十多年的优秀数学老师的课堂进行点评，提出指导性的意见和建议，这还真不是临阵磨枪就可以做到的。
我害怕因我的无知闹出笑话；我担心，我所学的皮毛无以和专家面对面的交流而让单位蒙羞；我更怯于指导教师在教学中深入贯彻分层教学的理念。
这些像更大的一座大山压得我喘不过气。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
”我强迫自己进入炼狱般的学习。
强迫自己看数学课标，强迫自己一遍又一遍的做题，强迫自己将生活与数学联系起来，强迫自己和数学老师交流。
强迫自己反反复复寻找数学感觉。
12本数学教材，几乎是我每天都要温习的课程。
为了深切的感知《观察物体》的内容，我的办公桌上经常堆积着用土豆切成的小正方体，用纸叠的大正方体，通过一次又一次的摆放来深化理解；为了将不懂的问题彻底弄明白，从二楼到一楼，我无数次地向慧XX老师请教数学立体图形的感觉，请教数学思想和数学思维在教学中的体现。
为了弄清《旋转和平移》，我一次次的用纸条拼接，用圆珠笔在纸上画。
关于成长的三分钟演讲稿
关于成长的三分钟演讲稿每个人，都有条必经之路，可能这一路上困难重重，但在阳光的陪伴下，结果是一样的，那就是你收获了成长!下面是小编为您整理的关于成长的三分钟演讲稿，希望对你有所帮助。
关于成长的三分钟演讲稿平日里忙这忙那，不曾停下来回想过去的事，以为自己都已将过去的事忘得一干二净。
今天要给你们写点东西，就坐下来想我的高中生活是什么样的，这时候才发现，原来过去的事还历历在目。
那时候很调皮，偶尔逃个课，和同学整天打打闹闹，教室里都是我的身影和声音，白天玩够了就又大半夜的点灯学习，还时不时和老师叫板，气得老师说以后我不适合在社会上生存;那时候很愤青，痴迷韩寒，为韩寒在校刊上写过文章，还二傻子似的花了五块钱给韩寒寄了封信，也不知寄没寄去，反正是石沉大海了，看见不顺眼的人和事就很愤怒，结果最后，那人和事还好好的在那，自己却抑郁了，和一帮同学创办了我们学校的校报，打算开辟个阵地对抗体制，结果弄得校报险被封杀;那时候很矫情，为了一点鸡毛蒜皮的小事和朋友闹矛盾，像小孩子过家家似的，过一段时间就又好的跟涂了蜜似的，暗恋隔壁班的男生，最后不知怎么搞的成了明恋，天天为了这么个事纠结难过，纠结难过的我差点考不上大学，现在真庆幸他一次次的践踏我的尊严才让我最后清醒了，其实一直没觉得他哪点比我强，也不知道当时是真恋上了那个人，还是喜欢上了心里惦记个人的感觉;那时候很单纯，以为只要考上大学就一切都好了，以为课本上的都是真理，以为世界很小，以为一切都会好好的，以为那时的理想就是一辈子的理想。
现在才发现，岁月会对所有的人和事给我们一个交待。
无论是好是坏。
现在我依然还很调皮，偶尔逃逃早操，故意不去听入党教育报告，懒得去听那些乱七八糟的讲座。
常常把寝室人吓得半死，怕我被导员抓住挨批;现在还很愤青，更加喜欢韩寒了，虽然传闻他找了个小三，传闻他的文章都是假的，也许是真的爱上了这个男人，也许是长大了，所以学会了理解与包容，现在看到不顺眼的人和事还是很愤怒，但是不会抑郁了，因为明白了那些东西不是我能改变的，我应该做的是去帮助那些需要帮助的人，现在慢慢学会了表达，学会了通过表达让别人知道与理解自己的观点与想法;现在不矫情了，不再花费精力在那些无意义的事上了，不再随便喜欢上谁，宁可高傲的发霉，也不愿卑微的恋爱，慢慢知道自己想要的是什么，包括知道了自己究竟想寻找一个什么样的男孩子，学会了如何和朋友相处，学会了理解别人，站在别人的立场思考问题，慢慢知道我身上肩负着责任，我不只是为那些私人的小感情活，我更应该关注的是这个社会，以及这个社会里的民众，我更应该为那些被欺压的弱者做些什么;现在不再像以前那么傻，不那么简单的想问题了，明白考上大学原来是一切烦恼的开始，将来是要工作还是考研，去哪儿工作，考哪儿，未来会是什么样子，这一切都是问题，现在发现以前课本上教我们的知识原来大都是假的，曾经书上的榜样申纪兰奶奶原来是个伪农民，曾经书上批判的一无是处的唯心主义原来很有存在的价值和有意义，原来世界是这么大，有这么多比我出色的人，有那么多美丽的风景是我原来不曾感受到的，高中班上曾经学习很好的一女生去年突然得了白血病，生命垂危，我才惊恐，原来有人会过得不好，有人或许会离开这个世界，那时候觉得贪官太多，立志以后要当个清廉的官员，为民办事，现在我懂了，保持清廉最好的办法是不要踏入那个禁区，所以现在又立志以后要用笔战斗。
每一次经历都是一种成长
每一次经历都是一种成长（题记：师德演讲结束很长时间了，一直想把心底的那份感动和感激写出来，无奈很长时间没有动笔，觉得这种情，这种意，自己笨拙的笔，实在不足以表达自己内心真挚的感情，寥寥数语，以此留念这段难忘的经历，激励自己勇往直前）进入牛家桥小学，融入了一个新的集体，加入了一个富有朝气和活力的团队。
也是我们牛家桥中心小学每一个老师新的人生之旅。
在这个集体中，我们每一天都在成长都在进步，也在不断地挑战我们自己。
无论是听课、说课、作课还是录课，我都学到了很多。
每个过程都是一次经历，每一次经历都是一种成长。
每一次活动，我们都需要准备很长的时间，查找很多的资料，牺牲很多休息的时间，准备的过程忙碌但很充实，因为在这个过程中我们在不断地成长着。
尤其是这次的师德风采演讲活动，让我对“每一次经历都是一次成长”有了更为深刻的理解。
6月上旬段校长让我参加师德风采演讲，我当场拒绝了（一是我在学校也算老一辈的了应该把锻炼的机会让给年轻人。
二是我当时正在全力以赴地准备迎接心理咨询师的考试。
三是听说微信投票，社会交际是我的短板，我经常是宿舍、食堂、教室三点一线，不会拉票，也没票可拉。
）6月13日上午10点校区赵校长找我谈话非让我参加演讲，我推辞了两次，可是赵校长抬爱,执意不收回成命，我只好遵命了。
6月14日下午三点来到了莲子镇中学参加莲子镇赛区的初赛。
虽然去年参加过中国梦、教育梦、百姓讲故事的比赛。
但是演讲比赛我还真是开天辟地第一次。
听着同行们的演讲，个个语言流畅，表情自然，手势伴着节奏，一个赛过一个。
心情越来越紧张，在这个过程中还发现了自己准备的演讲稿有很多不足之处，心情除了紧张还是紧张。
时间飞逝，很快轮到我上台了。
台上一站，稿全忘了，好在稿上写的全是自己的真实经历，就跟着感觉讲了下来。
结果居然以第二名的成绩进入了复赛。
（运气加努力的结果吧）一下台，教育局殷树峰主任语重心长地对我说：“改英啊，回去对着镜子练练咱那表情，演讲演讲既要讲还得演，不仅要感动自己，更要用你的表情，你的语言，为大家创设一个语境，让大家和你一样感同身受。
个人成长经历演讲稿范文(二篇)
个人成长经历演讲稿范文尊敬的评委、各位观众：大家好！我很荣幸站在这个舞台上，向大家分享我的个人成长经历。
我叫XXX，一个普普通通的普通学生，但我相信，每个人的成长经历都是独一无二的，也经历了各种各样的起伏和挑战。
我记得小时候，我是一个非常内向、胆小的孩子。
我总是害怕与人交流，害怕参与到集体活动中。
那时，我懦弱的退缩让我错过了许多机会，也让我错失了许多美好的友谊。
然而，我并没有一直沉浸在自卑和胆怯当中，我决定要改变自己。
于是，我开始主动参与学校的活动，积极参加各种社团，这为我打开了一扇大门。
通过参加社团活动，我学会了团队合作，学会了与人沟通，也学会了如何处理与人的关系。
通过这些经历，我逐渐变得开朗、外向，并获得了更多的机会。
在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，学会了相互尊重，学会了如何正确表达自己的观点。
在沟通中，我学会了耐心和细心，学会了关注他人的感受，学会了如何与人建立深入的交流。
这些经验不仅提高了我的人际交往能力，也让我成长为一个更加自信、坚定的人。
除此之外，我还通过参加各种比赛和活动，不断挑战自我。
虽然起初我并没有太多突出的成绩，但是我从每一次的失败中学到了很多。
我学会了如何接受失败，学会了如何从失败中汲取力量，学会了如何不断提高自己。
正是因为这些经历，我逐渐成长为一个有决心、有毅力的人。
在我不断成长的过程中，我也体会到了坚持的重要性。
无论是在学习上，在工作上，还是在生活中，坚持都是成功的关键。
在遇到困难和挫折时，我学会了不放弃，学会了坚持到底。
正是因为坚持，我才能够不断超越自己，取得更多的进步和成就。
通过这些年的个人成长经历，我深深体会到了成长的快乐与艰辛。
我学会了如何战胜自我，如何面对困难，如何不断提高自己。
我相信，每个人的成长经历都会带给他们独特的人生观和价值观。
最后，我想对正在成长的每个人说，勇敢面对自己的困难和不足，相信自己的潜力和能力，坚持追求自己的目标和梦想，你们一定可以取得成就。
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我成长我快乐演讲稿
每次经历都是一种成长
尊敬的各位领导、老师：
大家好！与其说是演讲，不如说是和大家在这分享一下进入三小以来的真实感受。
进入三小，融入了一个新的集体，加入了一个富有朝气和活力的团队。
也是我们三小每一个老师新的人生之旅。
在这个集体中，我们每一天都在成长都在进步，也在不断的挑战我们自己。
无论是朗诵比赛还是听课、评课说课、作课，我都学到了很多。
每个过程都是一次经历，因为每一次经历都是一种成长。
生活无奈的事太多，不要计较太多，能改变的想办法改变，改变不了的学会适应。
每一次活动，我们都要一段时间去准备，准备的过程忙碌但充实，因为我们在提高自己。
上网搜集资料，请教同仁，自己筛选资料，找理论，看名师的视频，看理论如何和实践相结合。
在这个过程中，我们也重新审视了自己，没有进步就等于退步。
每次活动之后，我们都会有新的体会和感受。
我仅以说课活动为例。
下面是我们说课之后写的一些感受，和大家分享一下：今天说课，首先上台的王泽方老师给大家做了很好的榜样，表情自然，语言流畅。
而台下的我却紧张紧张更紧张，紧张的原因是由于自己从来没说过课。
虽然近期看了很多理论上的知识，但不能和实践相结合。
听着同仁们说的过程，渐渐地也看到了自己准备的说课稿的不足之处。
在听的过程也不断修改着自己的说课稿，尽管有很多地方来不及修改，但自己心中对于说课有了一些体会，也扩大了自己的视野。
其实说课远远比上课更难更麻烦，整个说课的过程不仅要有上课的流程，还要告诉别人你为什么这样上，这就是说课难的一个原因。
上课你只是自己设置一个教学过程上给学生听，而说课则是把你上这堂课的教学思路和设想说给其他老师听。
在说课中，要把学生情况分析透彻，以前那种泛泛说学生基础差，水平低等等是不行的，要具体分析学生的心理特点，专业特长和需求是什么，优缺点是什么，针对这些你怎么合理使用教材，设计教学活动。
教材分析不但要分析
出重点难点是什么，还要明确在教学过程中是怎么解决的；说教学过程时，不但要说出怎么教，为什么这样教，理论基础是什么，还要渗透着教法和学法；说课内容中要有板书，在说课时也要对板书进行一定阐述。
总之，在说课时，说课教师要把握住最重要的一点，那就是说课不能只说“怎么教”而不说“为什么”这么教，因为说课不是复述教案，也不是再现上课过程。
在听其他老师说课的过程中我也在不断反思自己，看到了自己的很多不足之处。
自己的说课还只是停留在闭门造车的状态，有些重点没有说到，匆忙之中忘记了板书设计，考虑可行性不足，学习借鉴的开放度不够，教学理念还是跟不上等等。
听了胡立然老师的说课，如行云流水，不知道用什么样的语言表达，在每说一个点的时候，她的理论真是漂亮。
我怎么就想不到有这些理论作为依据呢？听了很是羡慕，感触颇多！
每次活动都让我知道我存在的缺点还很多很多，要向别人学习的也很多很多，虽然成绩不是很理想，但也正是这个不理想的成绩，让我重新审视自己现在走的方向，审视自己与别人的差距。
有悲必有喜，吃一堑必长一智。
让我们更渴望成长。
比赛其实没有什么，只是一种经历而已。
我觉得现在想来，我也没有什么可担心的。
毕竟自己努力过，没有什么遗憾。
每次活动都让我们有不同的收获。
我们要打造属于三小的“卓越课堂”，要把“观念与策略相结合”“传统与现代相结合”“形式与内容相结合”“学生与教材相结合”。
打造高效课堂和快乐课堂，成为有特色的三小，成为每个学龄儿童向往的三小，我们能不每天成长吗？
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。
飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。
翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。
教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。
让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽！朋友们，放飞自己，是对理想的追求；放飞自己，是对生命的演绎。
带着希望上路，怀着
憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，去展现人生最灿烂的风景。
有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在学校刚刚成立的关键时期，作为一名教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。
在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。
我们不可能随心所欲，想做什么就做什么，有时要做自己喜欢的事很难，那就退而求其次，喜欢自己所做的事，快乐工作。
在工作中寻找乐趣，每天多一点快乐，笑对人生路应该是我们共同的追求。
面对繁重的教学和管理任务，用微笑面对。
我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。
昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。
每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。
不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。
还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。
西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
对，从头越！让我们以“扬帆破浪，策马加鞭”的勇气和“时不我待、只争朝夕”的精神，奋力争做龙场中心校教育教学工作的排头兵，全心全意为人民的教育事业服务，继续谱写蠡县教育发展的新篇章。
因而我感觉自己在前进，在成长。
这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。
我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、学生的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。
或许是命运使然，在流转不息的生命之轮中，但在孩子们花朵般的笑脸中，我甘愿“花落为泥碾作尘”，用勤奋体验人生澎湃的激情，以用心聆听教学动听的旋律，用快乐捕捉成长美丽的瞬间，用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。
无论灿烂，还是阴霾，我相信在教育教学之路上，
我快乐并幸福着。
作为一个教师就是要作这样一只有热爱自己从事的事业，才能使我无论身体多么劳累都觉得快乐。
当以快乐的心态去从事你热爱的事业时，离成功也就只有一步之遥了。
总而言之，我快乐并幸福的源泉：我经历，我成长，我快乐。
谢大家。