教师的教育成长故事演讲稿
我的教育成长故事演讲稿教师篇7篇
我的教育成长故事演讲稿教师篇7篇我的教育成长故事演讲稿教师篇精选篇1自从师范学校毕业，便踏上三尺讲台，从一个校园走进另一个校园。
虽然岁月匆匆，但我还清楚地记得当我第一次走进教室，站在讲台上，面对着一张张稚气的小脸和一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
作为一名老师，要想赢得学生的尊重和爱戴，最重要的就是用真心关爱学生，教育是爱的事业。
这种爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。
不是吗?母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。
而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。
这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。
几度风雨，几度春秋，几年来，我一直秉承这这份深情的爱在学生的心田耕耘，向学生播种“真、善、美”的种子，让他们学会辨是非、分美丑，更加热爱我们绚丽多彩的祖国。
著名教育家苏霍姆林斯基说：“什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说，就是热爱儿童。
”秉承着爱的教育，在教育教学中，虽然我有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态;虽然有时也感到很累，很烦，但我心中时常会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，我要在他们纯真的心灵里书写最美的诗篇。
我用真诚去拥抱每一个学生。
与孩子朝夕相处，我经常告诉学生，要学会换位思考，遇到问题，多站在别人的角度考虑一下。
我是这样教育学生的，也是努力要求自己这样做的。
当孩子之间发生问题时，我始终想着如果是我，我会怎么做。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。
我坚信，只要我以一片至真至诚的爱心感染每一个孩子，就一定能赢得他们的理解和信任。
20__年我开启了我的教师之旅，我用自己真诚的爱去关心每一位孩子，注重他们良好习惯的培养。
李某某是一名让很多老师都头疼的孩子，有许许多多的毛病，入学之初根本坐不住，上课不是玩这个，就是玩那个，还经常钻到桌子下面。
我的教师成长之路演讲稿6篇
我的教师成长之路演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师成长故事演讲稿5篇
教师成长故事演讲稿5篇成长，它是一个意义深重的词语；成长，它是一个漫长的过程，就像太阳，当她把最后一抹余辉埋入沉寂的夜晚时，就注定要用尽全身力气，接下来是小编为您整理的教师成长故事演讲稿，希望对您有所帮助。
教师成长故事演讲稿【一】各位评委，各位老师，大家好，我是来自xx的xx，我貌不出众，语不惊人，没有华丽的辞藻，没有精彩的情节，没有跌宕起伏的篇章，只有实实在在的故事，想和大家聊聊。
故事的题目是――追逐，让梦想放飞。
但凡我身边的朋友，都说我是一个厉害角色，大学毕业后我只身去了深圳，在一家全国百强企业从文员做到行政人事主管、宣传部副部长、企划部部长，用了不到五年的时间。
正当我做得风生水起的时候，母亲病重，强烈要求我回乡完婚，意图冲喜。
我不是一个愚昧的人，也不是我拗不过年迈且有点儿封建的双亲，但我还是义无反顾地回到父母的身边。
回到xx，通过公开招考，我成了一名教师，在一所村小任教。
第一次公开课，为了突出自己不一般的水平，我特地选择了自己最拿手的作文，准备大显身手。
那一天，村里的老师来了，中心学校的领导来了，教室里被挤得满满当当。
原以为，孩子们会在课堂里争先恐后的表现自己，没想到，孩子们都不举手，也不说话，我一下子陷入了窘境，变得手足无措起来。
教室里安静极了……突然，我发现一个学生的手慢慢的举起来了，我正准备叫他回答问题，他却说："老师，我要上厕所。
"我只好无奈地面对着这一幕，不知道我是怎么上完那堂课的，持续的尴尬强烈的刺痛了我自尊心。
真是隔行如隔山啊！并非科班出身的我，一切都要从零开始。
这所村小、没有电视，没有网络，没有图书室，只有安静而又和平的夜陪伴着孤寂的我，无数次我纠结，痛楚，甚至偷偷地流泪。
然而，哭过、痛过之后，我下定决心――从哪里跌倒就从哪里爬起来。
于是我利用大量的空余时间看《人民教育》、《湖南教育》等教学杂志，一有空闲就如饥似渴地看专家名人的课堂实录、教学设计、教学反思等，我的心理憋足了一股劲儿。
2023关于教师成长故事演讲稿集合5篇
2023关于教师成长故事演讲稿集合5篇教师成长故事演讲稿篇1尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！有位诗人曾经说过：梦你所梦，思你所思，做你所做，因为宝贵的生命你只有一次。
__年前，我却是带着些许无奈和失落的激情，走上了三尺讲台。
初为人师的我却一直为教师这个＂清贫＂的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹命的价值，放飞人生的理想。
纵然两袖清风，纵然清贫如水，纵然浮华散尽，但我知足，我是教师，我是一名光荣的人民教师！虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。
与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。
我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。
我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进美丽的校园，面对一张张天真的笑脸，一声声清脆的问候；当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影；当夜深人静，批改孩子们那一份份充满创新的作业；当闲暇时和孩子们在线上开心聊天，欣赏孩子们发送的一张张有趣的图片，我又是那么激动，那么满足。
一位教授曾说过：“一些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家；也有一些人希望平平淡淡、安安静静。
”我想，我是选择了后者。
但是，选择后者并不是放弃理想。
我所追求的只是一种平平淡淡的真，一种实实在在的情！在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，注释着教师的职责，呵护着学生的成长，书写事业的辉煌！在我心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我无怨无悔！我骄傲，我是一名小学教师！谢谢大家！教师成长故事演讲稿篇2尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！我是来自美丽的__湖畔，花园式学校__小学的一位信息技术教师，我叫__x。
教师成长故事演讲稿最新7篇
教师成长故事演讲稿最新7篇教师成长故事演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！高效课堂的推进，学生学习兴趣很浓，每个学生都想表现自己，确实给课堂带来了几分色彩。
尤其是小组汇报时，学生们争论的场面让你感到高效课堂的优越之处。
现在六年级正处在紧张的复习阶段，学生在原有知识的基础上进一步提高，引导他们大胆猜想，让他们能举一反三。
教师引导很重要，昨天复习了比例尺，学生们的积极性都挺高的。
为了了解他们对知识掌握的如何，我出了一份练习题。
上面有一道这样的题目：地上有一块面积是200平方米的草地，把它画在比例尺是1：1000的地图上，应该画多少平方厘米呢？本来我觉得这是一道附加题，如果时间长可以做做，时间不够呢！就算了。
可是学生们看到这道题目后，热情都很高，看着他们跃跃欲试的样子，我心想：“你们不细想，肯定做不出来。
”按照惯例，每个同学先独立做，然后交流汇报。
果然不出我所料，在巡视的时候，我看见学生们很迅速的就列出了算式：20某某000某1/1000。
开始汇报了，朱荣爽首先站起来：把这个算式写在了黑板上，而且根据比例尺的意义还讲的头头是道：因为是求图上距离，所以用实际距离乘以比例尺。
接着刘世豪附和。
稍过了一会，张子威马上站起来：老师比例尺指的是图上距离与实际距离的比，而题目中是图上面积？所以我觉得朱荣爽讲的不对。
杜连升也站起来说：就是这个草地的长和宽都缩小了。
这两个学生分析的`真不错而且很有道理。
我开始引导学生这样想：距离所用的单位是长度单位，面积所用的单位是面积单位，有（1米）2=1平方米，（1厘米）2=1平方厘米，那么我们可不可以这样猜想：把“距离”换成“面积”两个字，把“比例尺”改写成“（比例尺）2”那么这个式子：图上面积：实际面积=（比例尺）2是否成立呢？经过验证这个猜想是正确的。
此时同学们豁然开朗，原来知识都是有联系的。
我立即提问朱荣爽你认为这个猜想给对你有什么启发？他答道：以后有类似问题，我们自己也可以大胆发问、猜想，主动探索。
教师成长故事演讲稿优秀9篇
教师成长故事演讲稿优秀9篇教师成长故事演讲稿篇一尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！从大学毕业踏入教师这个行业已经某年了，这某年来，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，在某某中学这个摇篮里我收获到了成长的快乐，我感觉自身的综合素质正在逐渐提高。
某某中学，她是一个融洽的大集体，上至领导，下至同事，处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。
学校在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念，不仅仅是重视学生，更是善待每一位老师。
每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，我们常常会手足无措，失去信心。
每当回顾自己成长的经历，我都会深深地感到，某某中学是我们青年教师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨；我也深深地感到，某某中学是能充分展示我们聪明才智的舞台。
是她，使每一个教师找到了属于自己的角色；是她，为每一位教师、尤其是我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。
我感受最深的就是学校青年教师培养工程，我也是学校青年教师培养工程的一个很大受益者。
学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，坚持“青年教师导师制”，发挥老教师的“传、帮、带”作用；学校还积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛，积极吸收青年教师参加教育科研工作，为提高我们青年教师的业务能力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们青年教师迅速成长。
这种成长是快乐的，因为在这里，我们可以感受到领导的温情关怀；因为在这里，我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。
和他们一起工作，让我们提高的不仅仅是业务水平，更有为人的气度和胸襟。
为此，有三点感想和体会想和青年教师一起分享：一、热爱学生、对学生负责，是一个教师最重要的品德。
中国台湾教育家高震东有一句名言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。
教师的成长故事演讲稿4篇
教师的成长故事演讲稿4篇教师的成长故事演讲稿1大家好！殷殷教诲铸师魂，雪融阳春入土归；梅花香气满乾坤，英雄名字映日辉。
当今社会需要英雄，当英雄出现时，我们不仅需要感动，需要反思，更有责任将英雄的故事广为传诵，让更多的人铭记住那个伟大的灵魂。
“殷雪梅”、“邓建军”两个平凡而又伟大的名字响彻龙城。
常州大地掀起了一波又一波“学英模”的高潮。
一位是爱生如子，舍己救人的好教师；一位是爱岗敬业、开拓创新的好工人。
两位英模的共同特点就是平凡的人在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。
平凡的人无处不在。
在我们龙虎塘幼儿园就有一位在平凡的岗位上默默无闻工作着的幼儿教师。
她虽然没有像殷老师和邓建军那样的英雄事迹，但我从她的教学工作以及待人处事中看到一个普通教师最闪亮的一面。
她就是我的指导老师——万玉珍。
她从事幼儿教育工作已有十年之余。
十多年来，她一直坚持在教学的第一线，担任班主任工作至今，先后获得省级教育科研论文比赛的壹贰等奖以及区级幼儿教师专业技能比赛的贰叁等奖，并且还取得了江苏教育学院的学前教育大专学历，现还在继续自考本科学历，虽然她没有什么耀眼的光环，学校领导也没有把目光聚集在她一个人身上，但她始终保持着一颗平常心，踏踏实实地工作，丝毫不放松自己的工作态度。
她勤奋、诚恳的工作态度决定了一切，所以她才具有十分丰富的教育教学经验和扎实的专业知识水平。
做为一个老教师，除了把自己的工作做好外还要指导分配到学校里的新老师和实习生。
她也不例外。
由于教学工作突出，学校只要有新老师或实习生来，总少不了她。
但我从来没有听见过她抱怨过什么，每天就见她在学校里忙里忙外，指导实习生怎样上课、怎样组织游戏、怎样做好班级工作，没有停歇的时候。
她把大部分的时间全放在了学校，忘了自己家里还有一个3岁的小女儿。
记得有次，她女儿跟人家小孩玩耍时，不小心手被门夹住了，左手的无名指的指甲当场就脱落了。
十指连心啊，我们能想象的出当时小女孩有多疼，多可怜。
当万老师知道这情况后没有立刻赶回家，虽然我知道她很急，但她没有把学生扔在一边，自己赶回家去看女儿。
教师的成长故事演讲稿三分钟内容(12篇)
教师的成长故事演讲稿三分钟内容(12篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师的教育成长故事演讲稿相信岁月相信种子尊敬的各位评委老师：大家好!今天我要演讲的题目是《相信岁月相信种子》。
时光荏苒，当我全身心地投入工作，甚至没有双休日、没有片刻闲暇地度过两千多个日日夜夜之后，我的内心日益深刻地体悟到“相信种子，相信岁月”，这句话凝聚了对教育最为诚挚的爱，也揭示出教育的真谛，更让我时刻铭记着初为人师时的焦虑与匆忙。
清晰记得第一次担任高三班主任那年，我对工作满怀热情，对尖子生用心引导，对中等生时常督促、对后进生严加管教。
为此，我早起晚睡，有时甚至顾不上吃饭，目标只有一个：让每个孩子上大学!当过教师的人都知道，真正让我们着急的是那些聪明但是不用功的孩子。
宇航就是这样一个同学，基础不错，只不过挥霍了大把时光，儿次模拟考试成绩都不理想，自己就有些灰心。
我看在眼里急在心里，几次喊他剑办公室，眉头紧皱，忧心忡忡的对他说：“考完试，自己有没有分析原因?到底怎么回事啊?”他总是支支吾哥，说不出个所以然，或者简单地说没好好听讲，我就和他讲为什么要好好学应该如何如何学习，他一开始听得很认真，但是慢慢的就有些敷衍了。
我心里更加着急，眼看快高考了，你怎么就是不努力啊!这天早上，我刚到单位，就接到政教处通知，宇航夜不归宿，学校要求通知家长。
我一下子火了，自己不珍惜自己，还给集体抹黑.到底想怎么样啊!但是上午见到宇航的父亲后，我却再也生不起气来：这是怎样一位父亲啊，脸上布满沟壑，穿着打扮极为朴实，一身沾满泥巴的黄胶鞋，让人印象最深的是，是那双皲裂的双手，带着唯唯诺诺的心虚和胆怯解释，宇航是家里最小的孩子，母亲精神不太正常，家里条件很差，希望学校能给孩子一次机会。
我将带宁航来到办公室，压制住自己的火气，平静地说：和你爸说说怎么同事?他低眉顺日，低着头，不说话。
我想到对他的付出.忍不住一下子站起米，用力一拍桌子，你还学不学，掰着手指头数数，还有儿天高考?我越想越伤心，越想越委屈，我说我对他的希望，我讲我的委屈，我对你付出多少心血啊，你就是不努力?我抓住他父亲的手，高高的举到宇航的眼前，我说：你仔细看看，瞪大眼睛看一看，看看你爸的手!你到底在想什么?他的表情由开始的无所谓到愧疚，最后听到我的哭音，看着父亲的双手，他再也忍不住，扑通跪了下来，大哭，对不起对不起，我不是有意的，我也想好啊，我不知道该怎么办啊!我努力平静自己的情绪，又和他谈了一会。
具体说什么现在已经记不清楚.只是那一跪，那一个小男子汉的痛哭失声，对我的内心产生了巨人的震撼。
事后我开始反思：究竟为什么，让我们都如此沉重?2021年教师节，我收到他寄自军营的信，里面夹着一张照片，头发更短、人更精神了。
这让我温暖、欣慰!更想起上学时这个孩子的点点滴滴，想起那些让我头疼不己的日子。
信中他写道：“步入社会后，我才后悔当初没有努力学习，高中三年留给我太多的遗憾与后悔，唯一让我庆幸的是遇到您，谢谢您三年来对我的关心。
老师，说心里话，您期待的目光甚至让我有些害怕，其实我也想好啊!可是很多时候我真的不知道该怎么办了，您交给我的方法我都试过了，可是没有效果啊，那段日子，我甚至感到绝望。
人生的道路有千百条，很感激您对我的关注，可能我的确不太适合学习这条路。
希望您也能放松些，真的感谢您!”读后我感触颇深，一直认为我的鼓励、期待对于每个学生而言都是最好的心理良药。
那么，为什么我的关注会带给一颗年少的心灵以“绝望”，我的目光让他感到“害怕”呢?我开始反思自我，总是以父母之心，担心他们考不上大学，总是担心学习成绩下降，过高的期望值伤害了我和我的学生，让教育走入了一条死胡同。
每个学生有着自己的个性特点，每个孩子的内心都有一颗向善向上的心，相信种子，就是相信孩子们不论走过怎样迷茫负重的青春，依然会发芽、开花，依然会找到适合自己的人生道路。
相信岁月，就是要努力坚持，就像种子必须穿越泥土一样。
只有穿越岁月的风霜，有足够的坚守，耐得住岁月的打磨，才能有花开的美丽。
在这个浮躁的时代，作为教师，能够坚守自己的心灵，是一种沉静的幸福。
相信种子，相信岁月，相信我们辛勤的耕种总会换来丰硕的收获。
当我们用放松的心态去感受学生的喜怒哀乐，用微笑的表情去面对一张张青春的脸庞，那种发自内心的欣赏与关怀才会彰显教师的人格魅力，让每一颗年轻的心灵沭浴在温暖的阳光里!谢谢大家!让阳光和春风伴随孩子们成长尊敬的各位领导、各位同仁：大家好!我演讲的题目是《让阳光和春风伴随孩子们成长》我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。
更幸运的是，从教二十年来，我一直担任班主任工作。
在二十年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。
其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。
这是发生在十五年前的一个故事，当时我接任的是一个毕业班。
面对个头和我差不多高的四十九个孩子，心里总有这样的想法：“严师出高徒，我必须严厉点，才能镇住他们。
”于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。
当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫李旺，他学习成绩差，经常欺负同学，全班孩子都惧怕他。
暗地里还给他起了个了不起的绰号：李大帅。
一次，他又打了班里的孩子，当时火冒三丈的我对他是一顿狠狠地训斥。
没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，我感到颜面尽失，当时就被气哭了，觉得自己受了莫大的委屈和耻辱。
说心里话，当时我真想狠狠的打他一个大耳光，但是理智告诉我，千万不能动手。
这件事之后，我对他冷若冰霜。
而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷。
下课后，他更加肆意地欺负同学。
他每天都给我繁忙的工作带来更多更大的麻烦。
当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。
可后来的故事却改变了他，更教育了我。
有一次习作，题目是《老师，请听我说》，我看到李旺的作业本，感到很纳闷，因为他平时很少交作业，今天，我看到的作文虽然写的不是很多，但一看就是自己写的，其中有几句这样写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你是恨铁不成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，并且不喜欢你凶巴巴的样子。
”我把这段话读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。
我对自己说：“该好好反省自己了。
”于是，我在孩子的作业本上，写了这样一段话，我说：“孩子，老师粗暴的话语伤害了你，老师真心向你道歉。
”那天下午放学，我和这个孩子进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。
从那次谈话以后，孩子仿佛变了一个人，许多不良习惯改掉了，毕业考试的时候，竟然考了班里第14名。
这件事已过去十多年了，但这段给了我教育的话，时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我每个孩子都有他最可爱的一面。
只有理解了这一点，才能去尊重和热爱自己的学生。
作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手、用温暖、鼓励的话语给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。
我们才会成为学生喜欢的好老师。
因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。
去年，我接受领导安排到宝善街小学进行轮岗，今年七月到期，7月16日那天下午，我和新接班的陈老师交接工作，陈老师到班里留暑假作业，当时我不知道该怎样和孩子们说，于是我选择了躲起来，下了课，我进教室看班，聪慧的孩子们一下子就知道了我将不再教他们，许多孩子围了过来，其中一个叫黄海莎的小女孩抱着我就哭了，她说：“杨老师，我好舍不得您走。
”当时我也特别难过，哽咽得说不出话来，这时上课铃响了，孩子们回到座位，教室里传来的是一片哭泣声。
我的泪再也忍不住，无声地流了下来。
我的付出得到了回报，我被孩子们感动着。
放假了，许多家长打来电话，请我留在宝善继续教他们的孩子。
我只能对他们说抱歉了。
一年的轮岗工作同样也深深地教育了我，感动着我。
一份耕耘，一份收获，只有含泪付出，才会微笑收获。
作为一位人民教师，我既无怨也无悔。
给孩子阳光，他们就会把更多的阳光播撒到我们的心间，给孩子春风，他们就会把无限的绿色展现在我们面前。
我会带着阳光，携着春风，用尊重和信任去浇灌每一株幼苗，在这条耕耘、播种的道路上，更加坚定地一路前行。
谢谢大家!我的演讲到此结束。
教师的教育故事优秀演讲稿记得刚毕业的时候，收到了南京师范的音乐班入学通知书，那时我对美好的未来展开了无限憧憬。
如果能够分到县城单位就上班，如果分不到县城单位就到南京师范就读音乐班。
记得那一天我在家里的院子里玩得正欢，爸爸把我叫到身旁，抚摸着我的头说：“妮子呀，南京师范咱不去上了，家里弟弟妹妹多，负担也重，关键是等你毕业了谁能确定包分配呢?县城单位咱也进不去了，竞争太强，乡镇没什么不好，工资都一样，现在能有个工作已经不容易了。
”听后我泪流满面的大喊：“爸，乡镇我不去，我要到南京师范学音乐去。
”爸爸态度很坚定：“学别上了，工作去也得去，不去也得去。
”我哭着跑回自己的房间，将我的音乐书，钢琴琴谱装统统撕掉，我想以后再也用不着他们了!因为我知道：我的弟弟妹妹的未来也是让爸爸比较头疼的事情，我不能再在他的肩上狠狠地压一压，再给他一副沉重的担子，他又何曾不想让女儿继续进修呢，他又何曾不想要女儿带着微笑到喜欢的地方去尽情工作呢。
后来我多次泪流满面地挂断了班主任希望我继续求学的电话，也挂断了我想学音乐的梦。
但是在我的内心深处，我多想到南京师范求学，与音乐结一辈子的缘!多想在鸟鸣婉转的清晨，在蝉声四起的午后，在冻雨敲窗的黄昏，在漫天雪舞的长夜，一个人在大学的音乐长廊里穿行，享受那被音乐包围的感觉。
那段时间，为了躲避同学们的好心的询问，我很少接他们的电话，我想他们有的一定分到很好的学校，有的一定又到高等学校继续深造，而我呢，哎……后来接到了镇领导的电话，让我马上到学校去报到，来到了大沙小学，王亮校长带领我们新毕业的几名老师参观了学校，让我没想到的是大沙小学的每一间教室都是那么窗明几净，文化氛围很浓，每一位老师都是高素质的人才，他们上的课精彩，他们写的字漂亮，让原本以为自己是最棒的我羞愧至极。
王亮校长说：“英妮呀，你就带一年级的语文课吧，担任班主任，把一年级学生带好了，那么教学对于你来说就是易如反掌的事了。
你回去和家里人说一声，明天就来上班吧。
”于是，我成了我们大沙小学一年级的班主任与语文教师，我想：“既然现实无法改变，既然我已经选择，那么就要干得精彩，实现自己的价值，大沙小学是卧虎藏龙的地方，我要在这里学习，进步，提高。
每天早晨，我匆匆吃过饭，就来到学校，先带领孩子们开窗透气，然后打扫卫生。
每一个孩子的“老师，您早。
”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;听，孩子们那沙沙的翻书声，如春雨润物，如蚕食桑叶，如静夜雪飘。