六年级数学比例练习
XXX数学六年级下册比例练习题带答案
XXX数学六年级下册比例练习题带答案1.选择题（共20小题）1.下面的各个比例中，能与6：8组成比例的是（）A。
6：8B。
3：4C。
8：6D。
2：32.在一张比例尺是1：xxxxxxx的地图上，量得金华到杭州的距离为4厘米，则金华到杭州的实际距离是（）A。
2000千米B。
200千米C。
20千米D。
米3.把一个长是5厘米，宽是2厘米的长方形按3：1放大在图纸上后，得到的图形的面积是（）平方厘米。
A。
14B。
15C。
16D。
184.下面各比中，能与6：组成比例的是（）A。
25：16B。
3：24C。
0.1：6D。
2：35.下面能组成比例的两个比是（）A。
0.9：3和1.8：6B。
1.5：4和1.2：3.6C。
5：20和4：16D。
7：14和21：426.下面两个比不能组成比例的是（）A。
10：12＝35：42B。
20：10＝60：20C。
3：6＝12：8D。
0.6：0.2＝3：17.已知2a＝5b（a、b均不为0），下列比例式正确的是（）A。
a：b＝2：5B。
a：b＝5：2C。
b：a＝5：2D。
b：a＝2：58.学校操场的长是200米，把它画在比例尺是1：的图上，应画（）A。
2厘米B。
20厘米C。
200厘米9.如果比例的两个外项互为倒数，那么比例的两个内项（）A。
成反比例B。
成正比例C。
不成比例10.XXX和XXX分别将XXX的操场平面图画下来（如图）．如果XXX是按1：a的比例尺来画的，那么XXX是按1：2a的比例尺画的．11.如果7×a＝8×b，那么a：b＝（）A。
7：8B。
8：7C。
无法确定12.一个角是60°，画在1：3的图上，应画（）A。
20°B。
60°C。
180°D。
无法确定13.A的与B的相等（A、B不为0），下面正确的是（）A。
A：B＝1：1B。
A：B＝8：15C。
A：B＝15：814.在比例4：8＝5：10中，如果第一个比的前项加上4，要使这个比例仍然成立，第二个比的前项加上5.15.从甲地到乙地，客车和货车所用的时间比是4：5，那么它们的速度之比是（）A。
六年级下册数学比例练习题优秀5篇
六年级下册数学比例练习题优秀5篇六年级下册数学比例练习题篇一一、填空题。
(每空1分，共26分)1、比例6:3=48:24写成分数的形式是()，根据比例的基本性质，写成乘法等式是()。
2、把0.5某80=4某10改写成比例式，可能是( )。
3、在比例35：10=21：6中，如果将第一个比的后项增加30，第二个比的后项应该加上()才能使比例成立。
4、一个数与它的倒数成()比例。
5、大圆直径是4厘米，小圆直径是2厘米，大圆和小圆面积最简单的整数比是()。
6、白兔与灰兔只数的比是7∶6,白兔56只，灰兔()只。
7、三角形的面积一定，它的底和高成()比例。
8、每台电视机的价格一定，购买电视机的台数和钱数成()比例。
9、一幢楼的模型高度是7厘米，模型高度与实际高度的比是1∶400，楼房的实际高度是()米。
10、甲数的相当于乙数的，甲数与乙数的比是()。
11、Y=8X, X与Y成()比例。
12、在括号里填上“每小时生产服装件数”“生产时间”或“生产服装总数”。
()一定，()和()成反比例；()一定，()和()成正比例。
13、地图上的线段比例尺是，那么图上的1厘米表示实际距离()千米；如果实际距离是450千米，那么在图上要画()厘米；把这个线段比例尺改写成数值比例尺是()。
14、在括号里填上适当的数。
0.5：()=()：1215、在比例尺为1:2023的地图上，8厘米的线段代表实际距离()千米。
16、在4:9中，如果比的前项减少2，要使比值不变，比的后项应该减少()。
二、判断题。
(每题1分，共10分)1、比例尺只有数值比例尺。
()2、圆的半径和它的面积成正比例。
()3、两个比可以组成一个比例。
()4、在比例里，两个内项和外项的积的比值一定是1。
()5、分数值一定，分子和分母成正比例关系。
()6、比的前项和后项同时乘上同一个数，比值不变。
( )7、平行四边形的面积一定，它的底和高成正比例。
( )8、零件总数一定，已生产的零件和还要生产的零件个数成反比例。
小学数学六年级下册《比例》试题五套
人教版小学数学六年级下册《比例》试题（五套）按比例分配应用题练习一1、公鸡与母鸡的只数比是2∶9，也就是公鸡占总只数的（ ），母鸡占总只数的（ ），公鸡的只数是母鸡的（ ），母鸡的只数是公鸡的（ ）。
2、一批货物按2∶3∶4分配给甲、乙、丙三个队去运，甲队运这批货物的（ ），丙队比乙队多运这批货物的（ ）。
3、公园里柳树和杨树的棵数比是5∶3，柳树和杨树共40棵，柳树和杨树各有多少棵？4、把300个苹果按4∶5∶6分给幼儿园的小、中、大三个班。
小班、中班、大班各分得多少个苹果？5、一种药水是把药粉和水按照1∶100配制而成，要配制这种药水5050千克，需要药粉多少千克？6、水果店运来梨和苹果共50筐，其中梨的筐数是苹果的32，运来梨和苹果各多少筐？7、用24厘米的铁丝围成一个直角三角形，这个三角形三条边长度的比是3∶4∶5，这个直角三角形斜边上的高是多少厘米？8、把一根长8米的绳子按3∶2截成甲、乙两段，甲、乙两段各长多少米？9、把一根绳子按3∶2截成甲、乙两段，已知甲段长4.8米, 乙段长多少米?10、把一根绳子按3∶2截成甲、乙两段，已知乙段长4.8米, 这根绳子原来长多少米?11、把一根绳子按3∶2截成甲、乙两段，已知乙段比甲段短1.6米, 甲、乙两段各长多少米？12、商店运来一批洗衣机,卖出24台,卖出的台数与剩下的台数的比是3∶5,这批洗衣机一共有多少台?13、雏鹰假日小队的同学分3组采集蓖麻籽，第一小组、第二小组、第三小组的工作效率之比是12∶11∶7，第一小组采集蓖麻籽36千克，第二、第三小组各采集蓖麻籽多少千克？14、已知甲数的32等于乙数的43，甲数是80，则乙数是多少？15、小伟和小英给希望工程捐款的钱数比是7∶8，两人共捐款75元。
小伟和小英各捐款多少元？16、两地相距480千米，甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出，4小时后相遇，已知甲、乙两车速度的比是5∶3。
甲、乙两车每小时各行多少千米？17、用36米长的篱笆围成一个长方形菜地，要求长与宽的比是5∶4，这块菜地的面积是多少平方米？18、已知A 、B 、C 三个数的比是2∶3∶5，这三个数的平均数是90，这三个数分别是多少 ？19、把54本图书分给三个组，A 组的和B 组的以及C 组的相等，A 、B 、C 三个组各分得图书多少本？20、水果店运进梨和苹果的筐数比是3∶2，当只卖出15筐梨后，苹果的筐数占梨的。
六年级下册数学比例专项习题
六年级下册数学《比例》一、比例的意义和基本性质1．在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是0.8，另一个内项是（ ）2．如果0.7x=-52y ，那么 x : y =（ ）3．在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是43，另一个内项是（ ）4．在一个比例里，两个外项互为倒数，期中一个内项是，另一个内项是5．在一个比例中，两个内项的积是5.6，如果一个外项是2.8，另一个外项是（ ）6．如果5a=4b( b ≠0)，那么 a : b =（ : ），如果 a :0.5=8:0.2，那么 a =（ ）7．从24的因数中，选择4个因数组成比例是（ ）8．一个比例的两个内项分别是10和54，一个外项是4，另一个外项是（ ） 9.43a =54b 则 a : b =（ : ）10.5A=4B( A 、 B 不等于0). A : B =（ : ）11．已知一个比例中两个内项的积是最小的质数，一个外项是43，另一个外项是（ ）12．在一个比例里，两外项互为倒数，一个内项是最大的一位数，另一个内项是（ ）13．如果3a=4b(b ≠0)，那么 b : a =（ : ） 14.214151和（ ）可以组成比例，组成的比例是（ ） 15．把4x5=2x10改写成比例是（ ），用30的4个因数组成一组比例是（ ）16．用41、51、2和58四个数组成两个比值相等的比，分别是（ ）， 和（ ），组成的比例是（ ） 17，如果 a 的32相当于 b 的65，那么 a : b =（ : ） 18.250千克：0.35吨，化简后是（ : ），比值是（ ） ，化简后的比可以与 （ ） :52组成比例．19．一个比例，它的两个外项都是0.5，那么它的两个内项乘积是（ ）20．已知比例的两外项互为倒数，其中一个内项是1.4，另一个内项是（ ）二、解比例21．如果 a 与 b 互为倒数，且a 4 =xb ,那么 x=( )22．如果6: m = n :10，那么 mn =( )23．已知4，5，16，x 可以组成比例，那么 x 最大是（ ）最小是（ ）24．在比例6:A=10:B 中，如果 A 是9，那么 B 是（ ），如果 B 是20，那么 A 是（ ）25．一个比例里的两个外项互为倒数，其中一个内项是2.5，另一个内项是（ ）三、图形的放大与缩小26．一个正方形边长5cm，按4:1扩大后的正方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
六年级数学下册《比例的意义和性质》练习题(附答案解析)
六年级数学下册《比例的意义和性质》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：____________一、选择题1．能与11:34组成比例的是（）。
A．4∶3B．3∶4C．1:43D．1:342．下面每组中的四个数，不能组成比例的是（）。
A．2，0.25，3，0.375B．18，8，5.4，24C．5452,,,3767D．30，25，6，1253．下面能与3∶8组成比例的是（）。
A．8∶3B．15∶40C．0.2∶0.6 4．下列哪个选项中的四个数不能组成比例。
（）A．3，5，9，15B．1，2，3，4C．12，13，16，19D．2，4，7，145．如果a、b都是不为0的数，且56a＝78b，则a和b的大小关系是（）。
A．a＜b B．a＝b C．a＞b6．能与13∶14组成比例的是（）。
A．4∶13B．13∶4C．4∶3D．3∶47．下面各比中，能与0.14∶0.1组成比例的是（）。
A．0.8∶0.25B．28∶20C．13∶35D．14∶18．在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
这叫做（）。
A．比例的基本性质B．比例C．比例的外项9．根据下图中的信息判断，下列等式不成立的是（）。
A．a∶c＝d∶b B．a b=c dC．b d=c a10．如果a×3＝b×4，那么a∶b＝（）。
A．4∶3B．3∶4C．1∶12二、填空题11．12的因数共有______个，选择其中的4个因数，把它们组成一个比例是______。
12．在30的因数中选择4个奇数组成一个比例：( )。
根据比例的基本性质把它改写成乘法等式：( )。
13．比值是2的一个比例是( )。
14．如果2a＝3b（a、b≠0），那么a∶b＝( )∶( )；如果a∶b＝5∶2 ，那么a∶5＝( )∶( )。
15．比值是35的两个比可以为( ),( ),这两个比组成比例是( )．16．一个比例，等号左边的比和等号右边的比一定是( )的。
六年级数学解比例试题
六年级数学解比例试题1.甲乙丙三数之和是320，甲：乙：丙=4：5：7，乙的值是（）A．20B．80C．100D．140【答案】C【解析】320÷（4+5+7）=320÷16=20，所以一份是20，则乙为20×5=100，为C。
2.用一根长100厘米的绳子围一个长方形，使长与宽的比是7：3。
这个长方形的宽是（）A．35厘米 B．30厘米 C．15厘米【答案】C【解析】长方形的周长为2×（长+宽），所以长+宽=100÷2=50，而长和宽的比为7:3，所以一份是50÷10=5，则宽为5×3=15厘米，答案为C。
3.一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，它们体积的和是32立方厘米，圆柱体和体积是______立方厘米。
【答案】24【解析】圆柱体的体积是等底等高的圆锥体的体积的三倍，所以圆柱体的体积：圆锥体的体积=3:1，而它们的和为32立方厘米，所以32÷4=8立方厘米，所以圆锥的体积为8立方厘米，则圆柱体的体积为8×3=24立方厘米。
4.学校把植树180棵的任务交给五年级两个班，五1班46人，五2班44人，按照两班人数的比，五2应植树______棵。
【答案】88【解析】因为按照两班的人数比分种180棵树，所以平均一个人植树：180÷（46+44）=180÷90=2（棵）则2班应植树44×2=88（棵）5.学校给六年级买来45本儿童读物，按4：5分别借给一班和二班，一班得______本，二班得______本。
【答案】20，25【解析】45本读物按4:5分给两个班，所以一份是45÷9=5本，所以一班得5×4=20本，二班得5×5=25本。
6.李东、王俊、张欣三人体重比是3：4：5，他们的平均体重是36千克，张欣的体重是______千克。
【答案】45【解析】因为三个人的平均体重为36千克，所以三个人的体重和为36×3=108（千克）。
六年级数学《比例》经典例题
比例,甲∶乙=( )。
1、甲比乙多14,这是甲和乙比,乙是单位“1”,也就是说乙有4份,甲比乙解析:甲比乙多14多4份中的1份,也就是5份,因此甲∶乙=5∶4。
解答：甲∶乙=5∶42、爸爸今年28岁,今年丫丫与爸爸的年龄比是1∶7,再过几年他们父女俩的年龄比是19∶7?解析:爸爸今年28岁,今年丫丫与爸爸的年龄比是1∶7,也就是把爸爸的年龄平均分成了7份,丫丫的年龄和其中的1份同样多,因此丫丫今年28÷7=4(岁),求再过几年爸爸和丫丫的年龄比是19∶7,虽然爸爸和丫丫的年龄比发生了变化,但是他们的年龄差是不变的,总是28-4=24(岁),因此用年龄差24除以年龄比的份数差19-7=12,即24÷12=2(岁),所以当丫丫7×2=14(岁),即14-4=10(年)后父女俩的年龄比是19∶7。
解答:28÷7=4(岁) 28-4=24(岁) 19-7=1224÷12=2(岁) 7×2=14(岁) 14-4=10(年)答:再过10年他们父女俩的年龄比是19∶7。
3、在12、8、16中添上一个数组成比例,这样的数你能写出几个?把可以组成的比例写出来(每个写一个)。
解析:根据比例的基本性质:在比例中,两个内项的积等于两个外项的积。
我们可以先看三个已知数中能求出几个积,12与8、12与16、8与16,因此符合条件的数可以写出3个,然后再分别求出第四个数,最后组成比例。
解答:12×8÷16=612×16÷8=248×16÷12=323∶16比例:12∶16=6∶812∶24=8∶168∶12=3234、某工厂三个车间有140名工人,已知第一车间与第二车间的人数比是2∶3,第二车间与第三车间的人数比是4∶5,这三个车间各有多少工人?解析:已知第一车间与第二车间的人数比是2∶3,第二车间与第三车间的人数比是4∶5,其中第二车间比的份数在这两次比中并不相同,我们可以把第二车间的两次比的份数化成相同的,即第一车间与第二车间的人数比是8∶12,第二车间与第三车间的人数比是12∶15,这样一、二、三三个车间的人数比就是8∶12∶15,然后再分别求出每个车间的人数。
小学六年级数学《比例问题》的专题训练附解析
小学六年级数学《比例问题》的专题训练附解析1、有两堆棋子，A堆有黑子350个，白子500个；B堆有黑子400个，白子100个。
为使A堆中黑子占A堆的1/2，B堆中黑子占3/4，要从B堆中拿到A堆黑子、白子各多少个？解：总的黑子比白子多150个，由于A堆黑白子同样多，那么第二堆黑子比白子多150个。
第二堆中的黑子个数是白子的3倍，第二堆剩下150÷（3－1）＝75个白子，75×3＝225个黑子。
拿出的就是175个黑子，25个白子。
2、张家与李家的收入钱数之比是8：5，开支钱数之比是8：3，结果张家结余240元，李家结余270元，问每家各收入多少元？解：李家如果少剩下270－240÷8×3＝180元，开支还是8：3，那么收入比也就还是8：3，每份就是180÷2＝90元，那么李家收入是90×5＝450元，张家收入是90×8＝720元。
3、A,B两数的比是8：5，每一数都减少34后，A是B的2倍，求A,B。
解：如果B减少34÷2＝17，且剩下的A是B的2倍，那么原来A也是B的2倍，所以原来A是17÷（5/8－1/2）＝136，B是136×5/8＝85。
4、小明和小强原有图纸之比是4：3，小明又买来15张，小强用掉8张，现有的图纸之比是5：2.问原来二人各有多少张？解：如果小强也买来15×2/5＝6张，且剩下的也是5：2，那么原来小强就是小明的2/5，所以小明原有（8＋6）÷（3/4－2/5）＝40张，小强原有40×3/4＝30张。
5、粗蜡烛、细蜡烛一样长，粗的可以点5小时，细的可以点4小时。
同时点燃，一段时间后，粗的是细的长的2倍，问这两只蜡烛点了多长时间？解：增加一蜡烛，长度是细蜡烛的2倍，每小时燃细蜡烛的2倍，则有（2－1）÷（1/4×2－1/5）＝10/3小时。
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比例练习
知识点一（比例的意义和基本性质）
1、5：15=20：60，2：7=14：49，这样的式子叫做（ ）。
2、54( ):（ ） 7
b
( ):（ ）
3、若9
n
5m =，则m ︰（ ）︰（ ）
， （ ）×（ ）×n
4、甲数的34相当于乙数的2
3。
甲数与乙数的比是（ ）。
5、根据58B ，写出两个不同的比例是（ ）和（ ）。
注意：第二个比例写成分数形式。
6、12的因数有（ ），选择其中四个因数可以组成一个比例是（ ）。
7、在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是
7
3
，另一个内项是（ ）。
8、在一个比例里，两个外项的积是最小的合数，其中一个内项是3
2
，另一个内项是（ ）。
9、8∶2 =24∶（ ） 1.5∶3＝( )∶3.4
10、两个人的身高比是4：3，高个的160厘米，矮个的是（ ）米。
11、根据3×4=2×6这个等式，能写成（ ）个比例式。
12、在比例35：10=21：6中，如果将第一个比的后项增加30，第二个比的后项应该加上（ ）才能使比例成立。
知识点二（解比例 比例的基本性质）
6212:)2(：=
+x x ：：4121
41=
2 / 5
3.6 1.2 ：4
知识点三（正反比例）
1、1与y 成( )比例; 5
y
与y 成( )比例;
3x y 4与y 成( )比例; x
3
与y 成( )比例；
3x =4y ，x 与y 成( )比例； x 3=y
4
，x 与y 成( )比例；
8X 与Y 成（ ）比例。
2、单价、数量和总价三种量，当单价一定时，总价和数量成（ ）比例；当总价一定时，数量和单价成（ ）比例；当数量一定时，（ ）和（ ）成（ ）比例。
3、 如果路程一定，速度与时间成（ )比例；如果速度一定，路程与时间成（ ）比例；如果时间一定，路程与速度成（ ）比例。
4、三角形的面积一定，它的底和高成（ ）比例。
5、圆的周长与半径成( )比例。
6、圆锥体的高一定,体积和底面积成( )比例。
7、车轮的直径一定,所行使的路程和车轮的转数成( ) 比例。
8、出粉率一定，面粉的重量与小麦的重量成（ ）比例关系。
知识点四（比例尺）
75
.0:53
:8.0=x 217.035x =4.04
3:65x =
x
1、地图上的线段比例尺是，那么图上的1厘米表示实际距离（）千米；如果实际距离是450千米，那么在图上要画（）厘米；把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（）。
2、在一幅地图上，量的A、B两地的距离是5厘米，已知A、B两地的实际距离是70千米，这幅地图的比例尺是（），画成线段比例尺是（）。
3、数值比例尺1：6000000表示图上1厘米的距离代表实际（）千米的距离。
如果实际距离是150千米，在这幅图上应画（）厘米。
4、一个零件长2.4厘米，在设计图上画12厘米，设计图的比例尺是（）。
5、一个圆的周长是12.56。
把它按2:1放大后，圆的半径是（）。
6、一个长5厘米，宽2厘米的长方形，按3：1的比例尺放大之后，长应画（）厘米，宽应画（）厘米。
7、配置一种盐水，用5克盐需加水200克，现有水800克，需盐（）克。
知识点五（图形的放大与缩小）
（1）按1：3画出长方形缩小后的
图形。
（2）按2：1画出平行四边形放大
后的图形。
知识点六（用比例解决问题）1、一个修路队，原来计划每天修400米，15天可以完成任务．结果12天完成任务，实际每天修多少米？（用比例解）
2、小张的身高1.52m,他的影子长2.5m，如果同一时间、同一地点测得
3 / 5
一棵大树影子的长度为20m，这棵大树有多高？（用比例解）
3、一辆汽车要从甲地开往乙地，2小时行了160千米，照这样的速度，再行3小时能到达乙地。
甲、乙两地相距多少千米？（用比例解）
4、装订一批练习本，计划每天装订600本，20天可以装订完。
实际每天多装订200本，可以提前多少天完成任务？（用比例解）
5、某工厂生产一批零件，计划每天生产200件，25天可以完成任务，实际每天超产25%，实际生产了多少天？（用比例解）
6、学校一楼中厅，用面积为0.25平方米米的大理石方砖铺地，需要1280块，如果改用面积是是1平方米米的大理石方砖铺地，需要多少块？（用比例解）
7、一条人行道，如果用边长4分米的方砖铺需要250块，如果用边长5分米的方砖铺需要多少块？（用比例解）
4 / 5
8、一间房子要用方砖铺地，用面积是9平方分米的方砖，需用96块，
如果改用边长是4分米的方砖，需用多少块？（用比例解）
9、用同样的地砖铺地，铺完36平方米的房间用了方砖180块地砖，如
果再铺个48平方米的房间，还要用地砖多少砖？（用比例解）
10、修一条长3200米的路，4天修了800米，照这样计算，余下的还要
修多少天？（用比例解）
5 / 5。