photoshop实例教案
ps综合案例教案
ps综合案例教案以下是一个基础的 PS 综合案例教案：《PS 综合案例：制作创意海报》一、教学目标：1. 了解 PS 软件的基本功能和工具使用方法。
2. 掌握图层、蒙版、滤镜等高级技巧。
3. 培养学生的创意思维和设计能力。
二、教学重难点：1. 重点：PS 软件的基本操作和技巧。
2. 难点：如何将创意思维与 PS 技术相结合，设计出独特的作品。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解 PS 软件的基本操作和技巧。
2. 演示法：通过演示案例，让学生了解创意思维在设计中的应用。
3. 实践法：让学生自己动手操作，设计自己的创意海报。
四、教学过程：1. 导入（5 分钟）- 展示一些优秀的 PS 作品，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲授（30 分钟）- 介绍 PS 软件的基本界面和工具。
- 讲解图层、蒙版、滤镜等高级技巧的使用方法。
- 展示一些创意海报案例，分析其中的创意思维。
3. 实践操作（40 分钟）- 让学生根据自己的创意，设计一张海报。
- 学生在操作过程中，教师进行巡视和指导。
4. 作品展示与评价（20 分钟）- 让学生展示自己的作品，并进行简单的介绍。
- 教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足之处。
5. 小结与作业（5 分钟）- 对本节课的内容进行小结。
- 布置作业：让学生根据教师提供的素材，再制作一张创意海报。
五、教学反思：通过本次教学，学生能够掌握 PS 软件的基本操作和技巧，并且能够将创意思维与 PS 技术相结合，设计出独特的作品。
在教学过程中，教师应该注重激发学生的创意思维，引导学生发挥自己的想象力和创造力。
《Photoshop CC移动UI设计实例教程(微课版)》 教案
《Photoshop CC移动UI设计实例教程（微课版）》教案一、教学目标1. 掌握Photoshop CC的基本操作和功能。
2. 学习移动UI设计的基本原则和技巧。
3. 能够运用Photoshop CC设计出符合用户需求的移动UI界面。
二、教学内容1. Photoshop CC的基本功能介绍图像处理基础选择工具和修饰工具图层和蒙版色彩和色调调整2. 移动UI设计原则设计规范和标准界面布局和结构色彩搭配和视觉效果字体和图标设计三、教学方法1. 讲授法：讲解Photoshop CC的基本操作和功能，以及移动UI设计的原则和方法。
2. 演示法：通过实际操作演示设计过程，让学生更好地理解和掌握操作技巧。
3. 实践法：让学生通过实际操作练习，提高设计能力。
四、教学准备1. 计算机和投影仪2. Photoshop CC软件3. 移动UI设计素材和案例五、教学过程1. 导入：介绍教案主题，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解Photoshop CC的基本操作和功能，以及移动UI设计的原则和方法。
3. 演示：通过实际操作演示设计过程，让学生更好地理解和掌握操作技巧。
4. 练习：让学生通过实际操作练习，提高设计能力。
6. 作业布置：布置相关的练习题目，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。
2. 练习作品：评估学生在实践环节的设计作品，包括创意、技巧和符合设计原则的程度。
3. 作业完成情况：检查学生完成作业的情况，包括及时性和质量。
七、教学反思1. 教学方法：反思所采用的教学方法是否适合学生的学习需求，是否能够有效地促进学生的理解和掌握。
2. 教学内容：反思教学内容是否全面，是否能够满足学生的学习目标。
3. 教学效果：评估学生的学习成果，反思教学目标和教学方法的实现程度。
八、教学拓展1. 移动UI设计趋势：介绍当前移动UI设计的趋势，如扁平化设计、materialdesign等。
ps教案设计案例
ps教案设计案例
教案设计案例：PS图像处理课程
一、教学目标
1. 让学生掌握Photoshop的基本操作和功能；
2. 学会如何进行图像处理和美化；
3. 培养学生的审美能力和创意能力；
4. 提高学生解决实际问题的能力。
二、教学内容
1. Photoshop的简介和界面认识；
2. 图像的打开、保存和调整；
3. 常用工具（画笔、选区、裁剪、修复等）的使用方法；
4. 图层和蒙版的基本概念和应用；
5. 色彩调整和滤镜的使用；
6. 综合案例：制作海报、修图等。
三、教学步骤
1. 导入新课：展示一些Photoshop制作的精美图片，引起学生的学习兴趣；
2. 介绍Photoshop的界面和基本功能，让学生了解软件的基本操作；
3. 通过实例演示，让学生掌握常用工具的使用方法；
4. 讲解图层和蒙版的概念，通过实例让学生了解其应用；
5. 进行色彩调整和滤镜的使用教学，让学生了解图像的美化技巧；
6. 综合案例教学，让学生实际操作，提高解决实际问题的能力；
7. 总结反馈，对学生存在的问题进行解答和指导。
四、教学评价
1. 通过学生的实践操作，评价学生对Photoshop的掌握程度；
2. 通过学生的作品，评价学生的审美能力和创意能力；
3. 通过学生的问题解答，评价学生的理解和应用能力。
五、教学反思
1. 总结本次教学的优点和不足，为下次教学提供改进方向；
2. 对学生的作品进行点评，鼓励学生发挥创意和想象力；
3. 对学生的问题解答进行反思，提高自己的教学水平。
photoshop实例讲解教案
Photoshop 实例讲解实例一：制作水中倒影步骤1：运行PHOTOSHOP ，打开两个素材文件。
步骤2：选择移动工具，将其中的一幅图像拖拽到另一幅图像中。
步骤3：应用CTRL+T ，将图像进行缩放，双击缩放框定位图像。
步骤4：选中图层，将其拖拽到蒙板，添加图层蒙板。
步骤5：选择画笔工具，前景色为黑色，对不需要的地方进行涂抹。
步骤6：选中图层，将其拖拽到，制作图层副本。
步骤7：制作水中倒影，按下CTRL+T ，选中图像，按下ALT ，移动到合适的位置。
步骤8：设置不透明度为36%，设置滤镜-扭曲-波纹，制作效果。
步骤9：保存文件实例二：抹平皱纹步骤1：打开素材文件步骤2：选择修复画笔工具，按下ALT键，选择修复图案步骤3：按下左键，在皱纹处进行涂抹，即可。
实例三：抠除纹身步骤1：打开素材文件步骤2：选择修补工具，在纹身处选择区域。
步骤3：按下左键，移动选择区域到附近区域，即可。
实例四：云中金字塔----认识图层步骤1：打开素材文件步骤2：将云层图像拖拽到金字塔图像中步骤3：为云层图像创建一个图层蒙板步骤4：选择渐变工具，制作蒙板区域步骤5：选择画笔工具，前景色分别选择黑色和白色，进行调整，显示更清晰的金字塔图像步骤6：分别制作“云”字图层和“中金字塔”字图层步骤7：图层菜单下选择拼合图层，即可实例五：制作字中画方法一：步骤1：新建一个图层，使用文字工具，输入“南极”两个字，楷体，粗体，200号步骤2：打开图片素材，移动到文字图层上（图层标签中文字图层处在图片图层下方）步骤3：按下ALT键，这样文字图形就约束了图片，即可。
方法二：步骤1：新建一个图层，使用文字蒙板，输入文字，设置字体，字号步骤2：打开图片素材，选择“选择”菜单下的“全选”命令；步骤3：在“编辑”菜单下，选择“复制”命令；步骤4：在文字图层上，选择“编辑”菜单下的“粘贴入”命令，即可。
实例六：变换笔记本的桌面步骤1：打开素材文件，使用选择工具步骤2步骤3步骤4：鼠标移动到图层一和图层二之间；步骤5：使用CTRL+T,图片的大小。
Photoshop教案及课件(全套版)
Photoshop教案及课件(全套版)课程名称：PS图像处理项目名称：初学者入门任务内容：了解Photoshop的研究方法、图像的常用知识，以及Photoshop cs3的下载及安装方法。
掌握图像的常用知识和工具的认识，文件保存格式，以及如何使用Photoshop。
项目要求：让学生能够正确安装Photoshop软件，掌握图像的基本概念和常用工具，能够使用Photoshop处理图像。
项目分析：项目难点：学生可能缺乏计算机基础知识和软件操作经验。
知识目标：让学生了解Photoshop的基本操作和图像处理的常用知识。
项目目标：让学生能够熟练使用Photoshop处理图像。
能力目标：提高学生的计算机操作能力和图像处理能力。
教学方法：讲授法、任务驱动法。
课前准备：教案、课件。
教学活动设计：1.师生问好并清点人数，检查鞋套及手机上交情况。
2.利用事先准备好的广告宣传图片、LOGO图标、婚纱摄影作品让学生欣赏，引起学生的兴趣。
揭秘这些图片都是软件加入效果处理之后的，这个软件叫做Photoshop。
3.讲解图像的基本概念，包括Photoshop颜色模式、灰度颜色模式、图像分辨率等。
4.教授常用工具的认识和使用方法，以及文件保存格式。
5.给学生布置作业，要求做好笔记并完成每堂课的作业。
教学过程：注重任务驱动，让学生在实践中研究。
改写后的文章：PS图像处理课程旨在帮助初学者入门Photoshop，了解研究方法、图像的常用知识，以及软件的下载及安装方法。
在研究过程中，学生将掌握图像的基本概念和常用工具的认识，了解文件保存格式，以及如何使用Photoshop处理图像。
课程要求学生能够正确安装Photoshop软件，并能够熟练使用Photoshop处理图像。
在项目分析中，我们发现学生可能缺乏计算机基础知识和软件操作经验，因此需要注重任务驱动，让学生在实践中研究。
课程采用讲授法和任务驱动法相结合的教学方法，为学生准备了教案和课件。
Photoshop综合实例教案
综合实训任务一艺术写真一、提出任务1．任务目标人物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材，很多原始照片效果往往不尽人意，需要进一步加工处理。
随着生活质量的提高，照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要，例如在影楼工作中，就会经常需要为客户制作婚纱照片，或个人写真。
2. 解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写真照片，将一张人物素颜处理成具有明星效果的照片。
3. 知识要点Photoshop的滤镜功能色彩调节、调整图层图层混合模式创建图层剪贴蒙版二、教学目标1. 知识目标Photoshop的滤镜功能2. 能力目标色彩调节、调整图层3. 情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三、教学分析与准备1. 教学重点色彩调节、调整图层2．教学难点图层混合模式3. 教学方法任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合4. 课时安排2课时5. 教学环境多媒体网络教室打开照片原图，将背景层复制生成背景副本，对背景副本使用【滤镜】>【模糊】>【特殊模糊】菜单命令，调出【特殊模糊】对话框，使用默认设置，单击【好】按钮。
将背景副本层再复制生成背景副本2，使用【滤镜】【模糊】>【高斯模糊】菜单命令，半径4像素，单击【好】按钮，再把背景副本2的图层混合模式设置为【滤色】模单击图层调板下部的【创建调整图层】按钮，选择【色饱和度】命令，在对话框中调整数值，根据需要观察图像色彩变化。
这时调整图层对下面所有图层都起作用，只需要作用于背景副本2，使用【图层】>【创建剪贴蒙版】菜单命令，从图层调板中可以看到变化，同时图像效果也产生变化。
拓展练习：1．使用图层混合模式和渐变工具制作如图效果。
2．使用模糊滤镜命令和图层混合模式制作如图像效果。
3．使用调整图层、图层混合模式和【色相/饱和度】命令制作如图效果。
任务二制作圣诞贺卡一、提出任务1．任务目标设计制作一张圣诞节贺卡。
2. 解决的问题Photoshop的滤镜功能、文字工具、画笔工具、路径命令和图层效果3. 知识要点Photoshop的滤镜功能文字工具、画笔工具路径命令和图层效果二、教学目标1. 知识目标Photoshop的滤镜功能、文字工具、画笔工具、路径命令和图层效果2. 能力目标Photoshop的滤镜功能、文字工具、画笔工具、路径命令和图层效果3. 情感目标设计制作一张圣诞节贺卡三、教学分析与准备1. 教学重点文字工具、画笔工具2．教学难点路径命令和图层效果3. 教学方法任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合4. 课时安排2课时5. 教学环境多媒体网络教室键新建一个图像文件，设置其宽度为像素，背景色为白色，分辨率72像素/英寸。
photoshop实例教案与操作
第39例金属字一教学内容：金属字一教学目的：教学重点难点：文字工具、图层效果的运用教学方法：讲授法、演示法、练习法课时：1课时教学过程：操作步骤：一、新建500*210像素的文件二、单击“文字工具”，设置好字体、字号、颜色等格式属性，其中颜色使用灰色三、键入需要的文字，并移到图像的中心位置四、在“图层”调板中，选中“斜面和浮雕”命令并打开“图层样式”对话框，“大小”为10；“等高线”为如图；将斜面和浮雕效果应用到文字层。
五、在“图层”调板中右键单击图层效果，然后在弹出的快捷菜单中单击“创建图层”命令将图层效果转换为图层。
六、在“图层”调板中选择中文字层，然后单击图层效果前的链接框，将图层效果层与文字层链接，后“合并链接图层”，将文字层与图层效果层合并为一个层（也可合并可见层）七、单击“图像/调整/‘色相/饱和度’”后着色，色相为36、饱和度为100、明度为0即可得到金属颜色。
学生上机操作练习课堂小结第43例：火焰文字教学内容：火焰文字教学目的：教学重点难点：“风”、“扩散”滤镜的使用方法以及“索引颜色”模式的应用教学方法：讲授法、演示法、练习法课时：2课时教学过程：操作步骤：1、单击“文件/新建”打开“新建”对话框，大小400×200像素2、在对话框“模式”列表框中选择“灰度”模式3、用黑色填充整个背景4、在工具箱中单击“横排文字蒙版工具”，设置好相应的字体，键入文字，确认后键入的文字变为以文字笔画为轮廓的选区5、按键盘上的方向键将文字选区移动到图像的中间靠下的位置，上方留作为焰燃烧的位置6、用白色填充到选区7、在“通道”调板中将当前选区保存为一个Alpha通道，系统自动将其命名为“Alpha1”，取消选区8、单击菜单命令“图像/旋转画布/90度（顺时针）9、单击菜单命令“滤镜/风格化/风”，在对话框中选中“风”，并选中“从左”指定从左向右吹，单击好后再重做两次10、将画布旋转回来11、单击菜单命令“滤镜/风格化/扩散”，选中“变暗优先”12、单击菜单命令“滤镜/滤镜/高斯模糊”，将模糊半径设为3像素13、单击菜单命令“滤镜/扭曲/波纹”，在对话框“大小”中选“中”，并拖动数量滑块为100%14、按住Ctrl键单击“Alpha1”通道，将其作为选区载入15、单击“编辑/填充”，选中“黑色”填充到选区内，“不透明度”30%16、单击“图像/模式/索引颜色”将图像由“灰度”模式转换为“索引颜色”模式17、单击菜单命令“图像/模式/颜色表”，选中“黑体”作为索引颜色学生上机操作练习课堂小结第23-24例：木纹效果一、二教学内容：木纹效果教学目的：教学重点难点：“添加杂色”、“动感模糊”、“旋转扭曲”滤镜的方法的应用教学方法：讲授法、演示法、练习法课时：2课时教学过程：操作步骤：木纹效果一1、单击“文件/新建”打开“新建”对话框，大小450×300像素2、单击-滤镜/杂色/添加杂色，选择：数量400%、平均分布、单色。
Photoshop教案及课件
Photoshop基础教程课时：45分钟教学目标：1. 了解Photoshop的基本功能和界面布局；2. 学会使用Photoshop进行图像的基本操作；3. 掌握图像的裁剪、旋转、比例调整等技巧。
教学准备：1. 安装好Photoshop软件的计算机；2. 教学PPT或课件；3. 示例图像文件。
教学内容和步骤：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍Photoshop的基本功能和应用领域；2. 展示一些Photoshop制作的优秀作品，激发学生的兴趣。
二、软件界面及工具栏（5分钟）1. 打开Photoshop软件，向学生介绍软件界面布局；2. 讲解工具栏中的基本工具，如选择工具、裁剪工具、移动工具等；3. 演示如何调用和切换不同的工具。
三、图像的基本操作（10分钟）1. 打开一个示例图像文件，讲解图像的裁剪、旋转、比例调整等操作；2. 演示如何使用裁剪工具进行图像裁剪，并讲解裁剪后的图像属性；3. 演示如何使用旋转工具进行图像旋转，并讲解旋转后的图像属性；4. 演示如何使用比例调整工具进行图像比例调整，并讲解调整后的图像属性。
四、图像的选取与编辑（10分钟）1. 讲解选择工具的使用方法，如矩形选框、套索工具等；2. 演示如何使用选择工具选取图像局部区域，并进行编辑操作，如复制、粘贴、删除等；3. 讲解选择工具的选项栏，如羽化半径、抗锯齿等属性。
五、课后练习（5分钟）1. 布置课后练习任务，要求学生利用Photoshop进行图像的裁剪、旋转、比例调整等操作；2. 提醒学生在练习过程中注意工具的使用方法和属性设置；3. 鼓励学生在课后积极探索Photoshop的其他功能，提高自己的图像处理能力。
教学评价：1. 课后收集学生的练习作品，评价他们的掌握程度；2. 在下一节课开始时，让学生分享自己的学习心得和遇到的问题，互相交流学习经验。
Photoshop进阶教程课时：45分钟教学目标：1. 掌握Photoshop图层的基本概念和操作；2. 学会使用Photoshop进行色彩调整和滤镜应用；3. 掌握图像的合成和创意设计技巧。
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第62例：绘制球体教学内容：绘制球体教学目的：教学重点难点：如何通过渐变模拟球体表面的明暗变化教学方法：讲授法、演示法、练习法课时：1课时教学过程：操作步骤：1、单击“文件/新建”打开“新建”对话框，大小400×400像素2、使用渐变工具将背景层填充为黑-蓝渐变3、新建图层14、在工具箱中选择椭圆选框工具，按住Shift键拖动鼠标，绘制一个正圆选区5、单击渐变工具，在“渐变编辑器”对话框中设置合适的渐变方式：“白色-深灰色-浅灰色”，在对话框的“名称”框中键入渐变的名称“球体表面渐变”，并单击“新建”按钮，将当前的渐变设置保存为一个名为“球体表面渐变”的渐变预置方案，然后单击“好”按钮关闭渐变编辑器6、在工具选项栏中选择“径向渐变”7、在选区内由上至下拖动鼠标指针绘制渐变色，按快捷键Ctrl+D取消选区后，得到最后效果。
学生上机操作练习课堂小结第63例：绘制圆柱体和圆桶教学内容：绘制圆柱体和圆桶教学目的：教学重点难点：如何通过渐变模拟圆柱体表面以及内面的明暗变化教学方法：讲授法、演示法、练习法课时：1课时教学过程：操作步骤：1、单击“文件/新建”打开“新建”对话框，大小500×400像素2、使用渐变工具将背景层填充为黑-蓝渐变3、单击菜单命令“视图-标尺”命令显示标尺，然后由标尺拖动出参考线（看老师演示）4、新建图层15、在工具箱内选择矩形选框工具，然后在图像窗口中拖动鼠标指针，沿参考线绘制一个矩形选区6、选择渐变工具，在渐变编辑器中设置合适的渐变，（看老师演示），设置、保存完成后选择“线性渐变”7、制作圆柱体的顶部和底部，具体操作后见老师操作学生上机操作练习课堂小结第39例金属字一教学内容：金属字一教学目的：教学重点难点：文字工具、图层效果的运用教学方法：讲授法、演示法、练习法课时：1课时教学过程：操作步骤：一、新建500*210像素的文件二、单击“文字工具”，设置好字体、字号、颜色等格式属性，其中颜色使用灰色三、键入需要的文字，并移到图像的中心位置四、在“图层”调板中，选中“斜面和浮雕”命令并打开“图层样式”对话框，“大小”为10；“等高线”为如图；将斜面和浮雕效果应用到文字层。
五、在“图层”调板中右键单击图层效果，然后在弹出的快捷菜单中单击“创建图层”命令将图层效果转换为图层。
六、在“图层”调板中选择中文字层，然后单击图层效果前的链接框，将图层效果层与文字层链接，后“合并链接图层”，将文字层与图层效果层合并为一个层（也可合并可见层）七、单击“图像/调整/‘色相/饱和度’”后着色，色相为36、饱和度为100、明度为0即可得到金属颜色。
学生上机操作练习课堂小结第43例：火焰文字教学内容：火焰文字教学目的：教学重点难点：“风”、“扩散”滤镜的使用方法以及“索引颜色”模式的应用教学方法：讲授法、演示法、练习法课时：2课时教学过程：操作步骤：1、单击“文件/新建”打开“新建”对话框，大小400×200像素2、在对话框“模式”列表框中选择“灰度”模式3、用黑色填充整个背景4、在工具箱中单击“横排文字蒙版工具”，设置好相应的字体，键入文字，确认后键入的文字变为以文字笔画为轮廓的选区5、按键盘上的方向键将文字选区移动到图像的中间靠下的位置，上方留作为焰燃烧的位置6、用白色填充到选区7、在“通道”调板中将当前选区保存为一个Alpha通道，系统自动将其命名为“Alpha1”，取消选区8、单击菜单命令“图像/旋转画布/90度（顺时针）9、单击菜单命令“滤镜/风格化/风”，在对话框中选中“风”，并选中“从左”指定从左向右吹，单击好后再重做两次10、将画布旋转回来11、单击菜单命令“滤镜/风格化/扩散”，选中“变暗优先”12、单击菜单命令“滤镜/模糊/高斯模糊”，将模糊半径设为3像素13、单击菜单命令“滤镜/扭曲/波纹”，在对话框“大小”中选“中”，并拖动数量滑块为100%14、按住Ctrl键单击“Alpha1”通道，将其作为选区载入15、单击“编辑/填充”，选中“黑色”填充到选区内，“不透明度”30%16、单击“图像/模式/索引颜色”将图像由“灰度”模式转换为“索引颜色”模式17、单击菜单命令“图像/模式/颜色表”，选中“黑体”作为索引颜色学生上机操作练习课堂小结第23-24例：木纹效果一、二教学内容：木纹效果教学目的：教学重点难点：“添加杂色”、“动感模糊”、“旋转扭曲”滤镜的方法的应用教学方法：讲授法、演示法、练习法课时：2课时教学过程：操作步骤：木纹效果一1、单击“文件/新建”打开“新建”对话框，大小450×300像素2、单击-滤镜/杂色/添加杂色，选择：数量400%、平均分布、单色。
3、单击-滤镜/模糊/动感模糊，选择：角度为0、距离：9994、单击-滤镜/模糊/进一步模糊，使图像模糊一些5、单击-滤镜/扭曲/旋转扭曲，选择：角度75度6、单击-图像/调整/变化，在对话框中将图像调整为需要的木纹材质的颜色7、Ctrl+A全选整幅图像，并按快捷键Ctrl+T显示变换框，把图像变换成扁平的木板状8、用“裁切工具”把图像中不需要的部分裁切掉即可。
木纹效果二1、单击“文件/新建”打开“新建”对话框，大小450×300像素2、将前景色和背景色分别设置为木纹中的浅色纹路色和深色纹路色，建议将前景色R、G、B 分别设置为200、120、70，将背景色R、G、B设置为160、45、5；3、单击-滤镜/渲染/云彩，4、单击-滤镜/杂色/添加杂色，选择，数量为2、平均分布、单色5、单击-滤镜/像素化/晶格化，将“单元格大小”设为106、单击-滤镜/扭曲/切变，拖动曲线，使其适合自己的需要，即可7、Ctrl+A全选整幅图像，并按快捷键Ctrl+T显示变换框，把图像变换成扁平的木板状8、用“裁切工具”把图像中不需要的部分裁切掉即可。
学生上机操作练习课堂小结第80例：制作围棋教学内容：制作围棋教学目的：教学重点难点：“网络”、“图层样式”、“滤镜”的应用教学方法：讲授法、演示法、练习法课时：2课时教学过程：操作步骤：1、单击“文件/新建”打开“新建”对话框，大小450×450像素2、打开“木纹效果二”图片，复制过来做“木质底纹”3、设置，编辑/预置/参考线、网络和切片，设置，参考线颜色为淡蓝色，样式为直线；网格颜色为自定，样式为直线；网格线间隔为70像素，子网络为1。
4、新建图层命名为“棋盘格”并选中该层5、选择铅笔工具，设置笔尖直径为2像素，将前景色设置为黑色，按网络线画直线为棋盘，按住Shift键画。
6、设置铅笔笔尖直径为6像素，画外框线，后隐藏网络7、设置“棋盘格”图层样式，为“浮雕效果”，样式为浮雕效果；方法为平滑；深度为1%；方向为下；大小为0像素；软化为0像素。
阴影，角度为120度；使用全局光打勾；高度30度；其他按默认设置。
8、做完了棋盘，接下来做棋黑子，新建一图层并选中，选择椭圆选框工具，在样式列表框中选择“固定大小”，并在后面的“宽度”和“高度”中分别键入120。
9、创建一个120直径的圆形选区，填充黑色进入，单击“滤镜/艺术效果/塑料包装”，高光强度为10；细节为15；平滑度为15。
10、取消选区，再创建直径为60像素的圆形选区，选定黑棋中部分位置，反选后把多余的删除。
11、用做黑棋一样方法做白棋，重复8-10步，在“塑料包装”效果设置中“高光强度”值应设置得稍大一些（建议为14）。
12、如果要更多的黑棋或白棋可以通过复制的方法获得，后把所有黑棋白棋所在的图层合并为一个图层后，做该图层的投影效果，即完成。
学生上机操作练习课堂小结第79例：制作折扇教学内容：制作折扇教学目的：教学重点难点：参考线的应用，选区变换，使用渐变表现物休表面的光照效果，“柔光”混合模式的应用教学方法：讲授法、演示法、练习法课时：2课时教学过程：操作步骤：1、新建一个550×550像素的文件2、分别建立水平中央参考线和垂直中央参考线3、以图像的中心为圆心用椭圆形选框工具建立一个直径为500像素的正圆的选区4、用矩形选框工具删除圆的下半部，留下上面半个圆的选区5、单击“选择/变换选区”在半圆选区的周围显示变换框6、将变换框的中心点拖动到半圆的圆心位置（也就是参考线的交叉点）7、按住Shift键，然后拖动变换框顺时针旋转15度，回车确认（按住Shift键可使旋转的角度固定为15度的倍数）8、选择矩形选框工具，选择从选区中减去，在图像的上半部分拖动鼠标指针绘制一个矩形，将水平参考线以上的选区部分删除，只保留水平参考线以下的选区9、在“通道”调板中将当前选区保存为一个通道Alpha110、选择多边形套索工具，选择从选区中减去11、绘制一个多边形将现有的扇型选区的上半部删除12、在“通道”调板中将当前选区保存为一个通道Alpha213、新建图层114、选择渐变工具，选择“从前景色到背景色”渐变，选择线性渐变15、将前景色设置为灰色，背景色为白色，在选区中拖动鼠标出现渐变效果16、取消选区，然后在“通道”调板中按住Ctrl键单击“Alpha1”通道，将其作为选区载入17、单击“选择/载入选区”，在对话框的“通道”列表框中选择“Alpha2”选择载入“Alpha2”通道18、选中“从选区中减去”单选框选择从现有选区中减去载入的选区，单击“好”19、按类似的方法在选区中填充渐变效果，注意渐变方向应与刚才相反，这样才能体现折扇效果20、按Ctrl+T显示“图层1”层的变换框，将变换中心点拖动支参考线的交叉点处，然后按Shift键，拖动变换框将“图层1”层逆时针旋转30度21、将图层1复制一个新图层为图层1副本，选中该层，将新图层逆时针旋转15度22、按类似的方法依次制作图层1副本9，将所有图层全并为图层123、选择椭圆选框工具，设置固定大小，宽度高度分别为200像素24、按住键单击图像的中心位置，创建一个直径200像素的圆形选区25、选中图层1，删除选区中的内容，得到扇面的形状26、单击“图像/画布大小”，在对话框中将画布高度设置为280像素，并在“定位”选项组中选中上方中间的方块，即可将图像中不需要的部分裁掉。
27、打开源图片，复制到图片中，粘贴到一个新图层，系统自动命名为“图层2”28、按住Ctrl键单击“图层1”，载入其轮廓选区，反选并将扇面轮廓处的图像删除29、将图层2拖到图层1的下方，然后设置图层1的混合模式为“柔光”30、选中图层2，单击图层调板底部的“添加图层模式”按钮，并在弹出的菜单中单击“投影”命令打开“图层样式”对话框，在对话框中为图层2设置投影效果后，即可得最终效果学生上机操作练习课堂小结第46例：光芒效果文字（光芒四射）教学内容：光芒效果文字（光芒四射）教学目的：教学重点难点：“点状化”滤镜、“铜板雕刻”滤镜以及“滤色”、“叠加”混合模式的应用教学方法：讲授法、演示法、练习法课时：2课时教学过程：操作步骤：1、新建一个400×400像素的文件，背景色为白色2、单击文字工具，文字颜色为黑色，建立相应的文字3、按快捷键Crtl+A建立与画布大小相同的选区，后依次单击“图层/与选区对齐/垂直对齐”和“图层/与选区对齐/水平对齐”使文字层居于画布的中央位置4、取消选区，单击菜单命令“图层/拼合图层”将文字层与背景层合并5、单击“滤镜/模糊/高斯模糊”，设置模糊半径为2像素6、单击“滤镜/风格化/曝光过度”7、单击“图像/调整/自动色阶”调整图像色阶分布，让文字变亮一些8、在“图层”调板中将背景层拖动到新建图层上，自动新建一个图层“背景副本”9、选中“背景副本”层，单击“滤镜/扭曲/极坐标”，在对话框中选中“极坐标到平面坐标”，将图像由极坐标方式转换到普通的直角平面坐标方式10、单击“图像/旋转画布/90度（顺时针）”将图像顺时针旋转90度，并按Ctrl+I将其反相11、单击“滤镜/风格化/风”并选中“从左”，再按快捷键Ctrl+F两次，再对图像应用两次“风”滤镜12、单击“图像/调整/色阶”先“自动色阶”调整图像的色阶分布13、按Ctrl+I再将将其反相，并按Ctrl+F三次，再对图像应用三次“风”滤镜14、单击“图像/旋转画布/90度（逆时针）”将图像逆时针旋转90度15、单击“滤镜/扭曲/极坐标”，选中“平面坐标到极坐标”，选择将图像由普通的直角平面坐标方式转换到极坐标方式16、单击“图像/调整/色相-饱和度”，选中“着色“复选框，色相：40；饱和度：100；明度：0，图中光芒变为金黄色17、在“图层”调板中双击背景层打开“新图层”对话框，在对话框中单击“好”，背景层被转换为一个普通图层，称为“图层0”18、在“图层”调板中将“图层0”层拖动到“背景副本”层的上方，然后将其混合模式选择为“叠加”学生上机操作练习课堂小结第85例：奥运光芒教学内容：奥运光芒教学目的：教学重点难点：“极坐标”滤镜的应用教学方法：讲授法、演示法、练习法课时：2课时教学过程：操作步骤：1、建立一个450×450像素的文件2、建立一个直径为100像素的圆形选区3、在“图层”面板中建立三个新图层，分别自动命名为“图层1”、“图层2”和“图层3”4、选中“图层3”，然后单击菜单命令“编辑/描边”，宽度7、指定描边宽度为7，其他正常5、重复上面一步，依次在“图层1”、“图层2”层上沿圆形选区描边，然后取消选区6、选中移动工具，分别将“图层1”向左移动，“图层2”向右移动7、在“图层”调板中同时选中以上三个图层，单击“图层/分布/水平居中分布”使三个图层间的间距相同8、在“图层”调板中依次将“图层2”和“图层3”拖动到新建图层上复制出两个新图层，分别重命名为“图层4”和“图层5”，9、同时选中“图层4”和“图层5”并把它们拖到相应的位置10、选中“图层5”，单击“编辑/填充”，在对话框的“使用”列表框中选中“白色”选项，选择填充白色；模式列表中选中“正片叠底”11、单击“滤镜/模糊/高斯模糊”，设置模糊半径为2个像素12、单击“滤镜/风格化/曝光过度”13、单击“图像/调整/色阶/自动”调整图像的色阶分布14、将“图层5”拖动“图层”调板的新建按钮上，复制出一个新图层，自动命名为“图层5 副本”15、选中“图层5 副本”层，单击“滤镜/扭曲/极坐标”，选中“极坐标到平面坐标”16、单击“图像/旋转画布/90度（顺时针）”将图像顺时针旋转90度，并按Ctrl+I将其反相17、单击“滤镜/风格化/风”，选中“风”，并选中“从右”单选框指定从右向左吹，之后按快捷键Ctrl+F两次再对图像应用两次“风”滤镜18、单击“图像/调整/自动色阶”19、再次将图像反相处理，之后再按快捷键Ctrl+F三次应用“风”滤镜20、单击“图像/旋转画布/90度（逆时针）”将图像逆时针旋转90度21、单击“滤镜/扭曲/极坐标”，选中“平面坐标到极坐标”，选择将图像由普通的直角平面坐标方式转换到极坐标方式22、在“图层”调板中将“图层5 副本”层的混合模式选择为“滤色”23、将“图层5 副本”层，单击“图层/向下合并”将“图层5 副本”层合并到“图层5”层24、单击“图像/调整/色相-饱和度”，选中“着色”复选框，设置“色相”130、“饱和度”100、和“明度”025、暂时先把“图层5”层隐藏，然后依次对其它4个图层重复步骤10-24，分别制作每一个圆环及其光芒，其它各层“色相-饱和度”“着色”时分别是：图层4“色相”50、“饱和度”100、和“明度”0图层3“色相”0、“饱和度”100、和“明度”0图层1“色相”230、“饱和度”100、和“明度”0；图层2不用着色26、在“图层”调板中除“图层1”外的各层的混合模式都选择为“滤色”学生上机操作练习课堂小结教学内容：绘制西瓜（一）教学目的：教学重点难点：“球面化”、“波纹”等滤镜的应用，以及如何通过渐变模拟物体表面的明暗变化教学方法：讲授法、演示法、练习法课时：2课时教学过程：操作步骤：1、新建一个500×400像素的文件2、新建一新图层，并选中该层3、使用椭圆选框工具在图像中建立一个西瓜状的椭圆选区4、将前景色设置为浅绿色（建议R、G、B值分别为23、86、4），然后按快捷键Alt+Delete 在选区中填充该颜色5、选择铅笔工具，然后在工具栏中单击“画笔”选项，在调板中选择常规的圆形画笔，并将笔尖直径设置为8个像素6、将前景色设置为深绿色（建议R、G、B值分别为4、61、3），后在西瓜上绘制直线7、单击“滤镜/扭曲/球面化”，打开“球面化”对话框，在模式里选“正常”项，并拖动“数量”滑块将该值调整为最大8、按快捷键Ctrl+F两次，重复对图像应用“球面化”滤镜9、单击“滤镜/扭曲/波纹”，在“大小”列表框中选中“中”项，并拖动“数量”滑块将该值调整为250%，单击好10、这里西瓜边缘有缺口，我们得将其删除，单击“选择/修改/收缩”打开“收缩选区”对话框，在对话框中将收缩值设置为7个像素11、按快捷键Ctrl+Shift+I将选区反选，后按Delete键将不需要的部分删除，取消选区12、在“图层”调板中建立一个新图层，名为“图层2”，将选中该层13、按住Ctrl键单击“图层1”层，载入其轮廓选区14、在工具箱中单击渐变工具，在工具选项栏中单击渐变选项右端的下拉箭头弹出渐变调板，选中“球体表面渐变”图标（有关“球体表渐变”的详细内容，参照上学期“绘制球体”一例）15、在工具选项栏选择径向渐变，然后在选区内拖动鼠标指针绘制渐变色16、在“图层”调板中将“图层2”层的混合模式设置为“叠加”教学内容：绘制西瓜（二）教学目的：教学重点难点：收缩选区、羽化选区教学方法：讲授法、演示法、练习法课时：2课时教学过程：操作步骤：1、打开上例做好的文件，在“图层”调板中新建“图层3”并选中该层2、使用椭圆选框工具在图像中建立一个西瓜状的椭圆形选区3、将前景色设置为深绿色（建议R、G、B值分别为4、61、3），按快捷键Alt+Delete在选区中填充该色4、单击“选择/修改/收缩”，在对话框中将收缩值设置为5个像素，选区将均匀向内收缩5个像素5、单击“选择/修改/羽化”，在对话框中将羽化半径设置为2个像素6、将前景色设置为微偏红的白色（建议R、G、B值分别为254、243、243），按快捷键Alt+Delete 在选区中填充该色7、单击“选择/修改/收缩”打开“收缩选区”对话框，将收缩值设置为8个像素8、单击“选择/修改/羽化”，在对话框中将羽化半径设置为3个像素9、将前景色设置为西瓜瓤的红色（建议R、G、B值分别为227、26、63），按快捷键Alt+Delete 在选区中填充该色10、单击“滤镜/杂色/添加杂色”，设置数量为4，高斯分布，不选“单色”，单击“好”之后瓜瓤中被添加了一些杂色，开成“沙瓤”的效果11、接下来制作瓜子，在“图层”调板中新建“图层4”并选中该层12、使用多边形套索工具建立一个瓜子形状的选区，将选区填充为黑色13、不断地复制“图层4”，并调整各复制层的位置和角度，直至形成满意的瓜子分布效果14、合并“图层3”及所有的瓜子所在的图层15、建立一个矩形选区，选中“图层3”的下半部，单击菜单“图层/新建/通过拷贝的图层”，将选区中的图像创建为一个新的图层，系统自动将其命名为“图层4”16、利用多边形套索工具建立一个多边形选区，在“图层3”层中选中一个瓜瓣的区域，单击“图层/新建/通过拷贝的图层”创建一个新的图层，系统自动命名为“图层5”17、调整“图层4”、“图层5”的位置和角度，隐藏“图层3”层18、选中“图层5”，然后用多边形套索工具建立多边形选区（见老师示范）19、单击“图像/调整/亮度-对比度”，将选区内的图像的亮度调暗些，单击“好”后取消选区，瓜瓣的侧面变暗，从而呈现立体感学生上机操作练习课堂小结第36例：印章文字教学内容：印章文字教学目的：教学重点难点：Alpha通道、“扩散”滤镜的应用，以及“阈值”的调整方法。