在秦始皇时代作文【高中高一700字】
（优秀）秦始皇作文14篇
秦始皇作文（优秀）秦始皇作文14篇在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的秦始皇作文，希望对大家有所帮助。
秦始皇作文篇1大千世界，奇观多处有云南石林、黄山，钱塘江大潮等奇观让我们惊叹不已。
可是这些事物都比不过世界八大奇迹之秦始皇陵兵马俑。
暑假期间我随着爷爷奶奶和几个哥哥去了一趟秦始皇陵兵马俑。
七月二十五日的上午，夏日炎。
我们那辆要去秦始皇陵兵马俑的人太多我们好不容易的挤上车。
在去的路上，风景非常优美，没来看过的人对这里的风景赞叹着。
风景如诗如画一丝微风吹到花儿那就像柔软的.丝线扭来扭去。
花儿五颜六色让人看了眼花缭乱。
小草非常茂盛，到现在还有水珠在草那绿油油的，金银透剔的，让人眼睛睁都睁不开。
微风一吹树发出噼里啪啦的响声让人听了舒心。
车到站了，我下来看见了许多少，真是人山人海连一个能站稳的地方都没有。
一眼望去男的、女的、老的、年幼的甚至连外国人都来参观了。
一踏进大门发现秦始皇陵兵马俑这几个醒目的字金光闪闪。
这里的树为人乘凉，中间有一个巨大花坛。
秦始皇陵兵马俑有三个俑，共一千八百多个俑人。
已经掘土出来七百个。
这些俑人里面有将军俑、军土俑、车马俑和军吏俑。
这些人物身份不同，骑着不同的马，穿着不同的衣服。
我仔细观察，发现最前面的是将军俑，他们骑着“宝马”持着宝剑威风凛凛。
后面的没有盔不过他们挺立着，精神抖擞这应该是军土俑……看神态各异，栩栩如生的这些肯定是最小的一层官。
走到后面，听着导游的诉说看着文字，我仿佛身临其境在这的古战场上。
我觉到了一股可以让我冲锋，让我厮杀的感觉。
这些俑人都是古代人民的智慧和力量才能做出来，在科技不是很发达的两年前，这些工匠作出令人惊叹的俑人，这充分展现了我国古代人民的才华。
下午我恋恋不舍的和爷爷奶奶离开了秦始皇陵兵马俑。
一路上我心浪翻滚思绪万千。
我想，我们中华民族真不愧为一个有着灿烂文化遗产的伟大民族。
写秦始皇的作文模板6篇
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六年级想象作文我在秦始皇时代800字
六年级想象作文我在秦始皇时代800字黑夜笼罩着整个世界，没有任何声息，寂静得让人艰于呼吸。
我静静地接受着这本不属于我的一切……前日，皇上带着李斯出巡，作为上大夫，我也护驾前往。
他们一路谈笑风生。
我却怎么也高兴不起来。
面对着眼前萧条的景象，回想起战乱时的情景，不禁黯然泪下。
在心灵的谴责与驱使下，我决心犯颜直谏，求皇上改革政治，宽抚百姓。
不想，遭到了李斯的强烈反对。
因为谗言，皇上一怒之下，将我流放到了黄州。
来此仅一天，我却如同过了几年，脑海里总是浮现着出巡时的那一幕幕。
皇上之习固也，李斯之意险矣。
天下统一了，但天下又开始混乱了。
人心险恶，天下又何以长治久安？窗外寒风呼呼地吹着，树叶沙沙地落下。
看着，望着，只有一丝苦笑！朝廷，百姓，战争时时浮现在眼前。
暗淡的烛光，在桌上与这夜色分庭抗礼。
我提起笔，借着昏暗的烛光写着，划动的是思想，体会的是孤独，品尝的是忧愁。
耳边不时响起战场上的冲杀声，百姓的呻吟声，皇上的笑声，鼻子便酸酸的。
没有悲哀，只有叹息。
我用心接受着这一切，努力地接受着这一切。
泪已流尽，反抗也随着那缕缕寒风淡淡地窒息。
四顾迷惘，一片萧条。
可叹啊！皇上缘何听不进忠言，为小人所迷惑，以致“信而见疑，忠而被谤”？回忆破了，梦也破了。
破得那样心疼，那样心碎，一种亡国的悲哀顿时在心间升起。
我深知“陈力就列，不能则止”，但世道不以我个人的意志而转移，皇上何时才能清醒，才能觉悟？天下之民何时才能挣脱这种局面？暴力能夺天下，却何以统治天下？悲哉！叹哉！吾秦何时振兴哉？而今我年迈体弱。
独行于每处伤心的角落，凝望着令人留恋的一切，不禁老泪纵横。
沉默呵，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
以自己的身躯为代价，倘能救民于水火，又何足惜哉！我拿起了笔，决定再写奏折给皇上……六年级诗歌作文星光点点200字夜晚，没有那么黑。
不想睡觉，不想看电视。
与其看那假惺惺的煽情，不如去看那星星。
沐浴在星光里，贪婪的呼吸着空气。
看那星光下亭亭玉立的荷花，对一脸茫然的荷叶说着梦话。
写秦始皇的高考作文5篇汇总
写秦始皇的高考作文5篇汇总在中华大地这个历史舞台上，上下五千年，来去匆匆，走过了多少风云人物，秦始皇在这个历史舞台上留下了厚重的脚印。
这里给大家分享一些写秦始皇的高中作文，希望对大家有所帮助。
写秦始皇的高中作文篇1夜晚，我在房间里静静地学习，这时，一束光在我眼前闪了一下，我眨了一下眼睛，这时，我来到了战国时代……我带着一群战士们攻向了东方大国——赵国。
我们与赵国进行了七七四十九天的战斗，创下了史上着名的战役——长平之战。
终于，赵国败在了我们的手下。
紧接着，我们又连续攻下了东方五国——韩、魏、楚、燕、齐。
最后，我们秦国统一了天下，建立了秦朝，我也登上了宝座，成为秦始皇。
既然我统治了天下，那么应该做下什么措施呢?看来先是从控制人们开始。
于是，我先后统一了文字，货币，语言，思想……尽管人们不断阻拦，但我毫不在乎，他们有啥权力来命令至高无上的我呢?有一天，我做了一个梦，梦见托塔李天王拿着圣旨来到我的面前，并念道：“秦始皇，由于你统一了天下，功德无量，所以你可以建造属于自己的宫殿及陵墓，以让未来的子孙永远记住你。
”第二天我醒来时，想一下觉得很有道理，于是开始了巨大的修筑阿房宫和骊山陵墓工程。
我让士兵们挨家挨户的把年轻的男子们抓出来去修筑阿房宫，又让许多犯人和奴隶去修筑骊山陵墓。
当时正值北方匈奴南攻之时，我必须得建出一条长城来阻挡匈奴，所以只好又从家家户户中抽出更多的壮丁。
当时，妇女们哭着，孩子们直喊要爸爸，老年人则晕倒在地，但我毫不留情，还是让士兵把他们带走了。
这段时间，我原以为天下已太平，于是放下了治理国家的事情，只专注于阿房宫、骊山陵墓、长城的修建。
不料想，一个个农民起义爆发了。
先是东边的大泽乡爆发起义;紧接着，西边的陇西郡一带也爆发了：南边的南海郡、桂林郡一带，北边的九原郡一带爆发的更是猛烈。
一个个起义军从四面八方攻来。
我急忙把正在修筑陵墓的士兵们调来抵抗。
可士兵们因为连夜的工作，已累得站着摇摇晃晃的。
穿越时空与秦始皇相遇的作文
穿越时空与秦始皇相遇的作文秦始皇，历史上的一位伟大统治者，开创了中国历史上第一个中央集权国家，他的统一中国、修筑长城等举世瞩目的事迹，深深地影响了中国的历史进程。
如今，我们有幸穿越时空，与秦始皇相遇，这无疑是一次历史与现代的奇妙交汇，让我们不妨来探寻这一场景的可能性和意义。
我们必须理解时空穿越的假设前提。
假设时空穿越是可能的，我们能够置身于秦始皇执政时期的中国。
这一时代，秦始皇在巩固统一后，大兴土木，修筑万里长城，推行法家政治，统一文字、度量衡等，展示出了极高的统治智慧和战略眼光。
他的做法不仅影响了他当时的时代，也深远地影响了后世的中国。
面对秦始皇，我们可能会感受到他的统治风范和决策力。
他的出现并非偶然，而是时代的必然反映。
在他统一六国、标准化文字和度量衡、兴建巨大的工程项目时，他展现了非凡的领导力和远见卓识。
这种在历史上罕见的集权统治模式，虽然在现代被广泛讨论和评价，但其背后的决策过程和实施手段却是深具现实意义的。
我们可以探讨在与秦始皇相遇的情境下，可能的对话和交流。
尽管我们来自于不同的时空，但通过现代人的眼光看待秦始皇的行为，我们可以给予不同的理解和解读。
对于他所推行的中央集权政策，我们可以从历史和现实的角度来审视其成败得失，进而深入讨论集权与分权、权力与责任之间的平衡问题。
这种对话不仅是时空交汇的结果，更是历史与现代对话的重要内容。
在文体上，我们应该注意到，写作方式要求严谨而非机械。
这意味着我们不能简单地陈述事实，而是要通过丰富的背景知识和深刻的分析，将历史与现实有机地结合起来。
通过这种方式，我们能够充分展示对秦始皇时代的理解和对现代问题的关切，从而使作文既有学术深度，又具有现实意义。
穿越时空与秦始皇相遇的作文，不仅是对历史事件的再现，更是对历史与现实交汇的深刻思考。
通过对秦始皇统治时期的深入探讨，我们能够更好地理解历史的发展轨迹，同时也能够更好地反思现代社会的发展路径。
这种跨越时空的对话，不仅丰富了我们对历史的认知，更启迪了我们对未来的思考和探索。
高三议论文作文：评价历史人物--千古一帝秦皇赢政_950字
评价历史人物--千古一帝秦皇赢政_950字评价历史人物--千古一帝秦皇赢政_论赢政议论文1000字秦始皇是中国历史上一位赫赫有名的君王。
但古往今来，人们对他的争论不断，褒贬不一。
在大多数人的心目中，他不仅是一个至高无上的皇帝，更是一位昏庸无道的暴君。
人们可以众说纷纭，百家争鸣，但面对历史我们必须还以尊重和客观的态度。
我认为秦始皇有对有错，有功有过，甚至在他所在的特定时代功大于过。
在连绵不绝的900年春秋战国之乱的中国历史长河中，是他“有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心”仅用短短的九年时间，横扫天下，因而，我国第一位前无古人的皇帝横空出世，他，就是秦王赢政，也是他首创了中国第一个封建帝国之先河。
军事上，“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”，长城中华民族精神和智慧的象征，2000多年过去了，她依然光彩夺目，岿然不倒，屹立于世界民族之林，足以令每一位中华炎黄子孙世代引为骄傲;依然是他秦王赢政，政治上，“内立法度，务耕织，修守战之具;外连横而斗诸侯。
于是秦人拱手而取西河之外”，从而，结束“烽火连三月”的无休止争战，开辟了天下一统的旷世新局面;还是他秦王赢政，文化上，书同文、车同轨、度量衡、被列为世界八大奇迹的秦兵马俑，不也是空前绝后，蔚为壮观吗?他所创造的一个又一个奇迹，哪一件不引以为中华民族的骄傲!不是吗?“惜秦皇汉武，略输文采：唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天娇成吉思汗，只识弯弓射大雕”，倍受伟大领袖毛主席推崇的千古历史人物中，秦始皇首当其冲。
凡此种种，秦始皇对中华民族的贡献可见一斑。
然而，辉煌一时的秦王朝大厦却只短短的14年便轰然瓦解。
“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者”，是什么原因?“仁义不施而攻守之势异也”。
天下已定，“自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也”的秦始。
[字数作文]关于秦始皇的高中作文800字
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[字数作文]关于秦始皇的高中作文800字关于秦始皇的高中作文800字大家在历史上都听过“焚书坑儒”的故事吧!“焚书坑儒”讲得是秦始皇统一六国后，为了巩固自己的专制统治，在政治、经济、军事、文化思想上采取了一系列的中央集权措施。
首先，更该名号称：“始皇帝”，确立了自己的至高无上的皇权;其次，在中央和地方设立了一整套的官制度和政治管理体系;并废除以血缘纽带为基础的分封制，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政行构;再扩大军队，统一法律，文字货币和度量衡……。
与此同时，还遵循秦国崇尚武力;重用刑法的传统。
大量征召民夫，修筑长程、造骊山墓、建阿房宫……。
可那些来自六国的书生们，不但不对秦始皇的文治武功歌功颂德;反而不断地以《诗》、《书》、典籍及先秦的“善政”为根据。
讥评时政，煽动不满地威胁着政令的推行，这绝对为秦始皇所不容。
于是一场前所未有的“焚书、坑儒”浩劫发生了。
公元前213年，秦始皇在咸阳宫大会群臣及众儒生，宴会上，以王维为代表的一派儒生主张实行过去的“分封制”，以李斯为代表的则主张实行“郡县制”;两派针锋相对，展开了激烈的辩论。
最后李斯胜出!于是一场“焚书”运动开始了。
大批文化古籍在烈火中化为灰烬，不仅让先秦的主要典籍遭到破坏;连春秋战国以来的思想领域及理论探索者们受到了致命的打击……第二年，又发生了一场“坑儒”之劫。
共活埋了400多人，其于一批被流放到边疆。
然而，后世之人评价秦始皇的功过是非;把“坑儒”说成是“坑杀术士”。
说秦始皇大开杀戒主要是针对那此骗人的方术之士，而儒生被坑杀的并不多;直到西汉中期也仅称之为“坑杀术士”。
唐代的韩愈、北宋的司马光，对“坑儒”之说，也都是以“坑杀方士、屠杀术士”。
千古一帝，秦始皇。
一手制造千古冤案的同时，也给后人留下了难以解释的千古之谜。
这“坑儒”如果真是跟上述所说是坑杀方士、术士，那秦始皇就白白地担当了中国学术界的罪人，承受了2000多年的唾骂!一个被全中国十三亿人口所永远铭记的人，有人说他是个伟大的王，确实，他的确是个伟大的王。
我最崇拜的是秦始皇作文
我最崇拜的是秦始皇作文
“哇，秦始皇好厉害啊！”我兴奋地跟小伙伴说道。
那天，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，斑斑驳驳的。
我和小伙伴们在公园里玩耍，跑累了就坐在长椅上休息。
我看着天空，思绪飘到了那个遥远的秦朝。
我对秦始皇的崇拜可不是一天两天了。
他统一了六国，结束了长期的战乱，那得是多么了不起的壮举啊！就好像我们玩游戏，谁能把所有人都打败成为最后的胜利者，那简直太牛了！
记得有一次，我在电视上看到关于秦始皇兵马俑的纪录片，那壮观的场面把我惊呆了。
那么多栩栩如生的兵马俑，仿佛在诉说着秦始皇的伟大。
我当时就忍不住跟爸爸说：“爸爸，秦始皇怎么这么厉害呀，他是怎么做到的呀？”爸爸笑着说：“秦始皇可是个有雄才大略的人呢。
”我心里就想着，我也要像秦始皇一样，做一个厉害的人。
还有啊，秦始皇修建的长城，那可是我们国家的骄傲呢！虽然修建长城的时候肯定很辛苦，但是它却保护了我们那么多年。
这就像我们学习一样，虽然过程很辛苦，但最后取得好成绩的时候就会觉得一切都值得呀！
我回过神来，看着小伙伴们，认真地说：“你们不觉得秦始皇超厉害吗？”小伙伴们有的点点头，有的说：“是挺厉害的。
”我接着说：“他统一了文字、货币和度量衡，这对我们国家的发展多重要啊！要是没有他，我们现在会是什么样呢？”小伙伴们都陷入了沉思。
我最崇拜的就是秦始皇，他的功绩让我敬佩不已。
他就像夜空中最亮的星，照亮了历史的天空，也照亮了我的心。
我也要努力学习，将来成为一个对社会有贡献的人，就像秦始皇一样伟大！。
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在秦始皇时代
黑夜笼罩着整个世界，没有任何声息，寂静得让人艰于呼吸。
我静静地接受着这本不属于我的一切……前日，皇上带着李斯出巡，作为上大夫，我也护驾前往。
他们一路谈笑风生.我却怎么也高兴不起来。
面对着眼前萧条的景象，回想起战乱时的情景，不禁黯然泪下。
在心灵的谴责与驱使下，我决心犯颜直谏，求皇上改革政治，宽抚百姓。
不想，遭到了李斯的强烈反对。
因为谗言，皇上一怒之下，将我流放到了黄州。
来此仅一天，我却如同过了几年，脑海里总是浮现着出巡时的那一幕幕。
皇上之习固也，李斯之意险矣。
天下统一了，但天下又开始混乱了。
人心险恶，天下又何以长治久安?
窗外寒风呼呼地吹着，树叶沙沙地落下。
看着，望着，只有一丝苦笑!朝廷，百姓，战争时时浮现在眼前。
暗淡的烛光，在桌上与这夜色分庭抗礼。
我提起笔，借着昏暗的烛光写着，划动的是思想，体会的是孤独，品尝的是忧愁。
耳边不时响起战场上的冲杀声，百姓的呻吟声，皇上的笑声，鼻子便酸酸的。
没有悲哀，只有叹息。
我用心接受着这一切，努力地接受着这一切。
泪已流尽，反抗也随着那缕缕寒风淡淡地窒息。
四顾迷惘，一片萧条。
可叹啊!皇上缘何听不进忠言，为小人所迷惑，以致“信而见疑，忠而被谤”?
回忆破了，梦也破了。
破得那样心疼，那样心碎，一种亡国的悲哀顿时在心间升起。
我深知“陈力就列，不能则止”，但世道不以我个人的意志而转移，皇上何时才能清醒，才能觉悟?天下之民何时才能挣脱这种局面?
暴力能夺天下，却何以统治天下?悲哉!叹哉!
吾秦何时振兴哉?
而今我年迈体弱。
独行于每处伤心的角落，凝望着令人留恋的一切，不禁老泪纵横。
沉默呵，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
以自己的身
躯为代价，倘能救民于水火，又何足惜哉!
我拿起了笔，决定再写奏折给皇上……。