离散数学_习题课一:第1章 命题逻辑
(完整版)《离散数学》同步练习答案

华南理工大学网络教育学院《离散数学》练习题参考答案第一章命题逻辑一填空题(1)设:p:派小王去开会。
q:派小李去开会.则命题:“派小王或小李中的一人去开会" 可符号化为:(p q) (p q)。
(2)设A,B都是命题公式,A B,则A B的真值是T。
(3)设:p:刘平聪明。
q:刘平用功。
在命题逻辑中,命题:“刘平不但不聪明,而且不用功”可符号化为:p q .(4)设A , B 代表任意的命题公式,则蕴涵等值式为A B A B。
(5)设,p:径一事;q:长一智。
在命题逻辑中,命题:“不径一事,不长一智。
" 可符号化为: p q 。
(6)设A , B 代表任意的命题公式,则德摩根律为(A B)Û A B)。
(7)设,p:选小王当班长;q:选小李当班长.则命题:“选小王或小李中的一人当班长。
”可符号化为: (p q)(p q) .(8)设,P:他聪明;Q:他用功。
在命题逻辑中,命题:“他既聪明又用功。
" 可符号化为:P Q .(9)对于命题公式A,B,当且仅当 A B 是重言式时,称“A蕴含B”,并记为A B。
(10)设:P:我们划船.Q:我们跑步.在命题逻辑中,命题:“我们不能既划船又跑步.”可符号化为:(P Q) 。
(11)设P,Q是命题公式,德·摩根律为:(P Q)P Q) 。
(12)设P:你努力.Q:你失败。
在命题逻辑中,命题:“除非你努力,否则你将失败。
”可符号化为:P Q .(13)设p:小王是100米赛跑冠军。
q:小王是400米赛跑冠军。
在命题逻辑中,命题:“小王是100米或400米赛跑冠军.”可符号化为:p q。
(14)设A,C为两个命题公式,当且仅当A C为一重言式时,称C可由A逻辑地推出。
二.判断题1.设A,B是命题公式,则蕴涵等值式为A B A B。
()2.命题公式p q r是析取范式。
( √ )3.陈述句“x + y > 5”是命题。
离散数学命题逻辑习题课

二.重言式的证明方法 方法1:列真值表。 方法2:公式的等价变换,化简成“T”。 方法3:用公式的主析取范式。 (1)证明(P→Q)→(P→(P∧ ))是重言式。 (P→Q)→(P→(P∧Q)) ))是 方法1:
P F F T T Q F T F T
P→Q
T T F T
P→(P∧Q) P→(P∧ )
本题的解题关键在于:不管开关和灯处 于什么状态,灯的状态改变当且仅当只 有一个开关的状态发生改变。因此,本 题有多解。 (a)若A=0, B=0时Y=0,则相应真值表设计如下
A 0 0 1 1 B 0 1 0 1 Y 0 1 1 0
相应逻辑表达式为
Y = ( ¬A ∧ B ) ∨ ( A ∧ ¬B )
用异或门实现
A
=1
B
Y
(b)若A=0, B=0时Y=1,则相应真值表设计如下
A 0 0 1 1 B 0 1 0 1 Y 1 0 0 1
相应逻辑表达式为
Y = ( ¬A ∧ ¬B ) ∨ ( A ∧ B )
用同或门实现
A
=1
B
Y
六. 逻辑推理 熟练掌握三种推理方法。 (1) (A∨B)→(C∧D), (D∨E)→P ⇒ A→P 1.直接推理 ⑴ (A∨B)→(C∧D) P ⑵ ¬(A∨B)∨(C∧D) T ⑴ E ⑶ (¬A∧¬B) ∨(C∧D) T ⑵ E ⑷ (¬A∨C)∧(¬B∨C)∧(¬A∨D)∧(¬B∨D) T ⑶ E ⑸ ¬A∨D T ⑷ I ⑹ A→D T⑸ E ⑺ (D∨E)→P P ⑻ ¬(D∨E)∨P T ⑺ E ⑼ (¬D∧¬E)∨P T ⑻ E ⑽ (¬D ∨P) ∧(¬E∨P) T ⑼ E ⑾ ¬D∨P T ⑽ I ⑿ D→P T ⑾ E ⒀A→P T ⑹⑿ I
离散数学 练习-第1部分 数理逻辑(解答)

5、下列命题公式为重言式的是( D ),为矛盾式的是( C )
A、(P→Q)⋀Q⋀R
B、(P→P)→Q
C、(Q⋁R)⋀R
D、((P→Q)⋀(Q→R))→(P→R)
6、命题公式 (P→Q) 的主合取范式中含有( D )个极大项, 主析取范式中含有( B )个极小项 A、0 B、1 C、2 D、3
7、下列式子不正确的是( D ) A、∃xA(x) ⇔ ∀xA(x) B、∃x(A→B(x)) ⇔ A→∃xB(x) C、∀xA(x) ⇔ ∃xA(x) D、∀x(A(x)→B) ⇔ ∀xA(x)→B
以下方案任选一:①A不去,B不去,C去;②A不去,B去,C不去; ③A去,B不去,C去
9、证明下列谓词公式为永真式
(xF( x) yG( y)) (yG( y) xF( x))
证明:题中的谓词公式为 (P Q) (Q P) 的代换实例
(P Q) (Q P) (P Q) (Q P) (P Q) (P Q) 1 (A A 1)
(P Q R) (P Q R) (P Q R) (P Q R) (P Q R) (P Q R) (P Q R) (P Q R) m001 m000 m011 m111 m0 m1 m3 m(7 主析取范式) M2 M4 M5 M(6 主合取范式) (P Q R) (P Q R) (P Q R) (P Q R)
命题“并不是所有汽车都比火车跑得慢”可符号化为( C )
命题“说汽车都比火车快是不对的”可符号化为( C ) A、∃x(F(x)∧∀y(G(y)→H(x,y))) B、∃x∃y(F(x)∧G(y)→H(x,y)) C、∀x∀y(F(x)∧G(y)→H(x,y)) D、∀x(F(x)∧∃y(G(y)→H(x,y)))
离散数学作业 第一章

第一章命题逻辑1.1命题与命题联结词P6.T2.判断下列语句是否为命题,为什么?若是命题判断是原子命题还是复合命题,并把复合命题符号化,要求符号化到原子命题。
(1)他们明天或后天去百货公司。
(2)你能告诉我,我什么时候一定会死吗?你不能!(3)如果这个语句是命题,那么它是一个假命题。
(4)李刚和李春是兄弟。
(5)王海和李春在学习。
(6)只要努力学习,就一定能取得优异成绩。
(7)李春对李刚说:“今天天气真好呀!”(8)你知道这是个真命题还是假命题就请告诉我!(9)王海不是女孩子。
答案解⑴是复合命题。
设p:他们明天去百货公司;q:他们后天去百货公司。
命p∨。
题符号化为q⑵是疑问句,所以不是命题。
⑶是悖论,所以不是命题。
⑷是原子命题。
⑸是复合命题。
设p:王海在学习;q:李春在学习。
命题符号化为p∧q。
⑹是复合命题。
设p:你努力学习;q:你一定能取得优异成绩。
p→q。
⑺不是命题。
⑻不是命题⑼。
是复合命题。
设p:王海是女孩子。
命题符号化为:⌝p。
P7.T4.设p表示命题“天下大雨”,q表示命题“他乘公共汽车上班”,r表示命题“他骑自行车上班”。
请将下列命题符号化。
(1)如果天不下大雨,他乘坐公共汽车或者骑自行车上班。
(2)只要天下大雨,他就乘公共汽车上班。
(3)只要天下大雨,他才乘公共汽车上班。
(4)除非天下大雨,否则他不乘公共汽车上班。
答案解⑴⌝p→(q∨r)。
⑵p→q。
⑶q→p。
⑷q → p。
1.2命题公式及其分类P10.T4.构造下列公式的真值表,并据此说明它是重言式、矛盾式或者仅为可满足式。
(1)p ∨⌝(p ∧q )。
(2)(p ∧q )∧⌝(p ∨q )。
(3)(p →q )↔(⌝p ↔q )。
(4)((p →q )∧(q →r ))→(p →r )。
答案解 ⑴设)(q p p A ∧⌝∨=,其真值表如表2-1所示:故)(q p p A ∧⌝∨=为重言式。
⑵设A =(p ∧q )∧⌝(p ∨q ),其真值表如表2-2所示:表2-2故∧∧⌝∨为矛盾式。
数理逻辑习题离散数学

第1章 命题逻辑一、单项选择题1. 下列命题公式等值的是( ) BB A A Q P Q Q P Q B A A B A A QP Q P ),()D (),()C ()(),()B (,)A (∧∨⌝∨∨⌝∨→→→⌝→→∨⌝∧⌝2. 设命题公式G :)(R Q P ∧→⌝,则使公式G 取真值为1的P ,Q ,R 赋值分别是 ( ) 0,0,1)D (0,1,0)C (1,0,0)B (0,0,0)A (3. 命题公式Q Q P →∨)(为 ( ) (A) 矛盾式(B) 仅可满足式 (C) 重言式 (D) 合取范式4 命题公式)(Q P →⌝的主析取范式是( ). (A) Q P ⌝∧ (B) Q P ∧⌝ (C) Q P ∨⌝ (D) Q P ⌝∨ 5. 前提条件P Q P ,⌝→的有效结论是( ). (A) P(B)P(C) Q(D)Q6. 设P :我将去市里,Q :我有时间.命题“我将去市里,仅当我有时间时”符号化为( )Q P Q P Q P PQ ⌝∨⌝↔→→)D ()C ()B ()A (二、填空题1. 设命题公式G :P⌝(Q P ),则使公式G 为假的真值指派是2. 设P :我们划船,G :我们跑步,那么命题“我们不能既划船,又跑步”可符号化为3. 含有三个命题变项P ,Q ,R 的命题公式P Q 的主析取范式是4. 若命题变元P ,Q ,R 赋值为(1,0,1),则命题公式G =)())((Q P R Q P ∨⌝↔→∧的真值是5. 命题公式P⌝P Q 的类型是 .6. 设A ,B 为任意命题公式,C 为重言式,若C B C A ∧⇔∧,那么B A ↔是式(重言式、矛盾式或可满足式)三、解答化简计算题1. 判别下列语句是否命题如果是命题,指出其真值.(1) 中国是一个人口众多的国家. (2) 存在最大的质数.(3) 这座楼可真高啊! (4) 请你跟我走! (5) 火星上也有人.2.作命题公式))(()(P Q P Q P ∨∧→→的真值表,并判断该公式的类型.3. 试作以下二题:(1) 求命题公式(PQ )(P Q )的成真赋值.(2) 设命题变元P ,Q ,R 的真值指派为(0,1,1),求命题公式))()(()(Q R Q P R P →⌝∨→⌝∧↔的真值.4. 化简下式命题公式))()((P Q P Q P ∧⌝∧⌝∨∧5. 求命题公式))()((Q P P Q P ∧⌝∧→→的主合取范式.6. 求命题公式)()(Q P Q P ⌝→∧→⌝的主析取范式,并求该命题公式的成假赋值.7. 求命题公式)()(Q P Q P ⌝∨⌝∧∧的真值表. 四、证明题1. 证明S S P R R Q Q P ⌝⇒⌝∨∧⌝∧∨⌝∧→)()()(2. 构造推理证明:S R Q P R S Q P →⇒∧→∧→→)())((3. 证明命题公式)()(Q R Q P →∨→与Q R P →∧)(有相同的主析取范式.参考答案一、1. C 2. D 3. B 4. A 5. D 6. B二、1. 1,0;1,1 2. )(Q P ∧⌝或Q P ⌝∨⌝ 3. (P Q R )(P QR )4. 05. 非永真式的可满足式6. 重言 三、1. (1) 是命题,真值为1.(2) 是命题,真值为0. (3), (4)不是命题. (5) 是命题.1. 判别下列语句是否命题如果是命题,指出其真值.(1) 中国是一个人口众多的国家. (2) 存在最大的质数.(3) 这座楼可真高啊! (4) 请你跟我走! (5) 火星上也有人.2. 命题公式))(()(P Q P Q P ∨∧→→的真值表 P Q P Q Q P ∧P Q P ∨∧)())(()(P Q P Q P ∨∧→→0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1111 1 1 1 1 1 原式为可满足式.3. (1) (P Q )(P Q )(P Q )(P Q )(P P )Q Q可见(PQ )(P Q )的成真赋值为(0,1),(1,1).(2) ))()(()(Q R Q P R P →⌝∨⌝→⌝∧↔0))10()01(()10(⇔→∨→∧↔⇔4.))()((P Q P Q P ∧⌝∧⌝∨∧P Q P Q P ∧⌝∧⌝∨∧⇔)()()()(P P Q P Q P ∧⌝∧⌝∨∧∧⇔0)(∨∧⇔Q PQ P ∧⇔5. ))()((Q P P Q P ∧⌝∧→→ ))()((Q P P Q P ∧⌝∧∨⌝∨⌝⇔)())(Q P P Q P Q P ∧⌝∧∨∧⌝∧⌝∨⌝⇔ )00(∧∨⌝⇔P )(Q Q P ⌝∧∨⌝⇔)()(Q P Q P ⌝∨⌝∧∨⌝⇔6. )()()()(Q P Q P Q P Q P ⌝∨⌝∧⌝∧⇔⌝→∧→⌝ Q P ⌝∧⇔因为成真赋值是(1,0),故成假赋值为(0,0),(0,1),(1,1)7. 作真值表PQ P QPQPQ (P Q )(PQ ) 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 111四、证明题1. 证明S S P R R Q Q P ⌝⇒⌝∨∧⌝∧∨⌝∧→)()()( ①Q R P②R P③Q T ①,②析取三段论 ④P Q P ⑤P ⌝ T ③,④拒取式 ⑥PS P⑦S ⑤,⑥析取三段论 2. 构造推理证明:S R Q P R S Q P →⇒∧→∧→→)())((.前提:Q P R S Q P ,)),((→→→ 结论:S R → 证明:① R附加前提② RP前提引入 ③ P①,②假言推理④P (Q S ) 前提引入 ⑤ Q S ③,④假言推理 ⑥ Q 前提引入⑦ S⑤,⑥假言推理3. 证明命题公式)()(Q R Q P →∨→与Q R P →∧)(有相同的主析取范式. 证明.方法1.)()(Q R Q P →∨→)()(Q R Q P ∨⌝∨∨⌝⇔∨∧⌝⇔Q R P )(Q R P →∧)(因为两命题公式等值,由主合取范式的惟一性,可知两命题公式的主合取范式是相同. 3 证明命题公式)()(Q R Q P →∨→与Q R P →∧)(有相同的主析取范式.方法2.)()(Q R Q P →∨→)()(Q R Q P ∨⌝∨∨⌝R Q P Q R P ⌝∨∨⌝⇔∨⌝∨⌝⇔ R Q P Q R P Q R P ⌝∨∨⌝⇔∨⌝∨⌝⇔→∧)(因为它们的主合取范式相同,可知它们的主析取范式也相同.第2章谓词逻辑一、 单项选择题1. 谓词公式)())()((x Q y yR x P x →∃∨∀中量词x 的辖域是( ) (A) ))()((y yR x P x ∃∨∀ (B) P (x ) (C) )()(y yR x P ∃∨ (D) )(x Q2. 谓词公式∃xA (x )∧∃xA (x )的类型是( )(A) 永真式 (B) 矛盾式(C) 非永真式的可满足式 (D) 不属于(A ),(B ),(C )任何类型 3 设个体域为整数集,下列公式中其真值为1的是( )(A) )0(=+∃∀y x y x (B) )0(=+∀∃y x x y(C))0(=+∀∀y x y x (D) )0(=+∃⌝∃y x y x4 设L (x ):x 是演员,J (x ):x 是老师,A (x ,y ):x 佩服y. 那么命题“所有演员都佩服某些老师”符号化为( ) (A) ),()(y x A x xL →∀ (B) ))),()(()((y x A y J y x L x ∧∃→∀ (C) )),()()((y x A y J x L y x ∧∧∃∀ (D) )),()()((y x A y J x L y x →∧∃∀5. 设个体域是整数集合,P 代表x y ((x y )(x y 0)),下面4个命题中为真的是( )(A) P 是真命题 (B) P 是逻辑公式,但不是命题 (C) P 是假命题 (D) P 不是逻辑公式6. 表达式))(),(())(),((z zQ y x R y z Q y x P x ∀→∃∧∨∀中x ∀的辖域是( )(A) P (x ,y ) (B)R (x ,y ) (C)P (x ,y )R (x ,y ) (D) P (x ,y )Q (z )二、 填空题1. 设个体域D ={1,2},那么谓词公式)()(y yB x xA ∀∨∃消去量词后的等值式为 .2. 设个体域D ={a ,b },公式)),()((y x yH x G x ∃→∀消去量词化为3. 设N (x ):x 是自然数,Z (y );y 是整数,则命题“每个自然数都是整数,而有些整数不是自然数”符号化为参考答案一、1. C ;2.. B ;3 A ;4. B ;5. A 6. D二、1. A (1)A (2)(B (1)B (2)) 2. (G (a )(H (a ,a )H (a ,b ))) (G (b )(H (b ,a )H (b ,b )))3. ))()(())()((x N x Z x x Z x N x ⌝∧∃∧→∀。
修-习题(第一章命题逻辑)080913

(可满足) 可满足)
(3 ) ┐ (Q → R) ∧ R。 。 真值表
Q 0 0 1 1 R 0 1 0 1 Q → R ┐ (Q → R) ┐ (Q → R) ∧ R 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0
(矛盾式) 矛盾式)
(4) (P → Q) → (┐Q → ┐P) 。 ) ┐ 真值表
(P →Q, T) (P →Q, 不确定 不确定)
∧Q, 是最小的素数, 不是最小的自然数。 ∧Q (5)虽然 是最小的素数,但2不是最小的自然数。P∧Q,T )虽然2是最小的素数 不是最小的自然数
6)4既不是素数 也不是偶数。 既不是素数, (6)4既不是素数,也不是偶数。
是无理数,而且自然对数的底e也是无理数 ∧Q 也是无理数。 ∧Q, π 是无理数,而且自然对数的底 也是无理数。P∧Q,T
∵P∧Q ⇔0 ∧Q 十、判断下面论述是否为真:” π 是无理数(P)。并且 是无理数( ) 判断下面论述是否为真: 如果3是无理数( ) 也是无理数( ) 另外, 如果 是无理数(Q),则 2也是无理数(R)。另外, 是无理数 只有6能被 整除( ) 能被2整除 才能被4整除 只有 能被 整除(S),6才能被 整除(W)。 ” 才能被 整除( )
P 0 0 0 0 1 1 1 1 Q 0 0 1 1 0 0 1 1 R 0 1 0 1 0 1 0 1 P ∨Q ∨ R 0 1 1 1 1 1 1 1 P→ (P ∨Q ∨ R) → 1 1 1 1 1 1 1 1
(2) (P → ┐ P) → ┐ Q 。 ) 真值表
P 0 0 1 1 Q 0 1 0 1 P→ ┐ P 1 1 0 0 ┐Q 1 0 1 0 (P → ┐ P) → ┐ Q 1 0 1 1
离散数学结构第1章命题逻辑基本概念
离散数学结构第1章命题逻辑基本概念第1章命题逻辑基本概念主要内容1. 命题与真值(或真假值)。
2. 简单命题与复合命题。
3. 联结词:否定联结词┐,合取联结词∧,析取联结词∨,蕴涵联结词→,等价联结词。
4. 命题公式(简称公式)。
5. 命题公式的层次和公式的赋值。
6. 真值表。
7. 公式的类型(重⾔式(或永真式),⽭盾式(或永假式),可满⾜式)。
学习要求1. 在5种联结词中,要特别注意蕴涵联结的应⽤,要弄清三个问题:① p→q的逻辑关系② p→q的真值③ p→q的灵活的叙述⽅法2. 写真值表要特别仔细认真,否则会出错误。
3. 深刻理解各联结词的逻辑含义。
4. 熟练地将复合命题符号化。
6. 会⽤真值表求公式的成真赋值和成假赋值。
1.1 命题与联结词 (2)⼀、命题的概念 (2)⼆、复合命题与联结词 (2)三、复合命题真假值 (5)1.2 命题公式及其赋值 (6)⼀、命题公式的定义 (6)⼆、公式的层次 (6)三、公式的赋值 (6)四、真值表 (7)五、公式的真假值分类 (8)1.1 命题与联结词⼀、命题的概念引⾔中的例⼦就是要对“我戴的是⿊帽⼦”进⾏判断。
这样的陈述句称为命题。
作为命题的陈述句所表达的判断结果称为命题的真值,真值只取两个值:真或假。
真值为真的命题称为真命题,真值为假的命题称为假命题。
真命题表达的判断正确,假命题表达的判断错误。
任何命题的真值都是唯⼀的。
判断给定句⼦是否为命题,应该分两步:⾸先判定它是否为陈述句,其次判断它是否有唯⼀的真值。
例1.1 判断下列句⼦是否为命题。
(1) 4是素数。
(2) 是⽆理数。
(3) x⼤于y。
(4) ⽉球上有冰。
(5) 2100年元旦是晴天。
(6) π⼤于吗?(7) 请不要吸烟!(8) 这朵花真美丽啊!(9) 我正在说假话。
解:本题的(9)个句⼦中,(6)是疑问句,(7)是祈使句,(8)是感叹句,因⽽这3个句⼦都不是命题。
剩下的6个句⼦都是陈述句,但(3)⽆确定的真值,根据x,y的不同取值情况它可真可假,即⽆唯⼀的真值,因⽽不是命题。
离散数学之1—命题逻辑
28
蕴涵联结词的实例
我将去旅游,仅当我有时间。 p: 我去旅游 q: 我有时间 p→q p: 不下雨 q: 我骑自行车上班 只要不下雨,我就骑自行车上班 p→q 只有不下雨,我才骑自行车上班。 q→p
说谎者悖论 亚里士多德,古希腊人,是世界
古典形式逻辑
如果这个人说的是假话,既 在中世纪,形式逻辑作为一门独 “我没有说谎”,既他说的是 立的科学得到了发展。 真话,矛盾。
第一篇 数理逻辑
6
数理逻辑创始人
德国哲学家和数学家莱布 尼茨是德国最重要的自然 科学家、数学家、物理学 家和哲学家,一个举世罕 见的科学天才,和牛顿同 为微积分的创建人。 莱布尼茨是现在公认的数 理逻辑创始人,他的目的 是建立一种“表意的符号 语言”,其中把一切思维 推理都化归为计算。实际 上这正是数理逻辑的总纲 领。
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蕴涵联结词的实例
除非你努力,否则你不能成功。 表示p q的常用词: 除非你努力,你才能成功。 p是q的充分条件 p: 你努力 q: 你成功 q是p的必要条件 p → q 或 q → p 如果(若)p,则q p 0 0 1 1 q 0 1 0 1 p 1 1 0 0
只要p,就q q qp pq 只有q 才p 1因为p所以 1 q 1 0p仅当q0 0 才p 1除非q, 1 1 p 0除非q,否则非 1 1
数理逻辑
“事实上,它们(程 序设计)或者就是 数理逻辑,或者是 用计算机语言书写 的数理逻辑,或者 是数理逻辑在计算 机上的应用。”
《离散数学》同步练习参考答案
华南理工大学网络教育学院《离散数学》练习题参考答案第一章命题逻辑一填空题(1)设:p:派小王去开会。
q:派小李去开会。
则命题:“派小王或小李中的一人去开会”可符号化为:(p∨⌝q) ∧ (⌝p∨q) 。
(2)设A,B都是命题公式,A⇒B,则A→B的真值是T。
(3)设:p:刘平聪明。
q:刘平用功。
在命题逻辑中,命题:“刘平不但不聪明,而且不用功”可符号化为:p∧q。
(4)设A , B 代表任意的命题公式,则蕴涵等值式为A → B⇔⌝A∨B。
(5)设,p:径一事;q:长一智。
在命题逻辑中,命题:“不径一事,不长一智。
”可符号化为:⌝ p→⌝q 。
(6)设A , B 代表任意的命题公式,则德∙摩根律为⌝(A ∧ B)⇔⌝A ∨⌝B)。
(7)设,p:选小王当班长;q:选小李当班长。
则命题:“选小王或小李中的一人当班长。
”可符号化为:(p∨⌝q) ∧ (⌝p∨q) 。
(8)设,P:他聪明;Q:他用功。
在命题逻辑中,命题:“他既聪明又用功。
”可符号化为:P∧Q 。
(9)对于命题公式A,B,当且仅当 A → B 是重言式时,称“A蕴含B”,并记为A⇒B。
(10)设:P:我们划船。
Q:我们跑步。
在命题逻辑中,命题:“我们不能既划船又跑步。
”可符号化为:⌝ (P∧Q) 。
(11)设P , Q是命题公式,德·摩根律为:⌝(P∨Q)⇔⌝P∧⌝Q)。
(12)设P:你努力。
Q:你失败。
在命题逻辑中,命题:“除非你努力,否则你将失败。
”可符号化为:⌝P→Q。
(13)设p:小王是100米赛跑冠军。
q:小王是400米赛跑冠军。
在命题逻辑中,命题:“小王是100米或400米赛跑冠军。
”可符号化为:p∨q。
(14)设A,C为两个命题公式,当且仅当A→C为一重言式时,称C可由A逻辑地推出。
二.判断题1.设A,B是命题公式,则蕴涵等值式为A→B⇔⌝A∧B。
(⨯)2.命题公式⌝p∧q∧⌝r是析取范式。
(√)3.陈述句“x + y > 5”是命题。
离散数学命题逻辑 第一章(1)
我现在年纪大了,搞了这么多年软件,错误 不知犯了多少,现在觉悟了。我想,假如我早在 数理逻辑上好好下点功夫的话,我就不会犯这么 多错误。不少东西逻辑学家早就说过了,可是我 不知道。要是我能年轻20岁的话,我就会回去学 逻辑。
E.W.Dijkstra
先看著名物理学家爱因斯坦出过的一道题: 一个土耳其商人想找一个十分聪明的助手协助他经商,有两人 前来应聘,这个商人为了试试哪个更聪明些,就把两个人带进一间 漆黑的屋子里,他打开灯后说:“这张桌子上有五顶帽子,两顶是 红色的,三顶是黑色的,现在,我把灯关掉,而且把帽子摆的位置 弄乱,然后我们三个人每人摸一顶帽子戴在自己头上,在我开灯后, 请你们尽快说出自己头上戴的帽子是什么颜色的。”说完后,商人 将电灯关掉,然后三人都摸了一顶帽子戴在头上,同时商人将余下 的两顶帽子藏了起来,接着把灯打开。这时,那两个应试者看到商 人头上戴的是一顶红帽子,其中一个人便喊道:“我戴的是黑帽 子。” 请问这个人说得对吗?他是怎么推导出来的呢?
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2、命题满足的条件
命题的语句形式:陈述句 非命题语句:疑问句、命令句、感叹句、非命题陈述句 (悖论语句) 命题所表述的内容可决定是真还是假,不能不真又不假, 也不能又真又假。
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3、举例
• • • • • • • • • 北京是中国的首都。 土星上有生物。 3+2≥9。 1+101=110 请关门! 你要出去吗? 如果天气好,那么我去散步。 x= 2。 我正在撒谎。
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第一章 命题逻辑
研究以命题为基本单位构成的前提和结论之间的 可推导关系。
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第一章 命题逻辑
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命题及其表示方法 联结词
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A m0 m1 m5 m7 (0,1,5,7) , 则 A 的主析取范式中含有的极小项个数为 23-4=4,且分别为m2 ,
m3 , m4 , m6 ,即,
A m2 m3 m4 m6 (2,3,4,6) ,
于是,A 的主合取范式为:
0
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由表 1-7 可知,001、011、101、110、111 是原公式的成真赋值, 因而,对应的原公式的主析取范式中所含的全部极小项为:m1 、m3 、m5 、
m6 、 m7 ,则 pqr m1 m3 m5 m6 m7 (1,3,5,6,7)
例如:由已知的等值公式: (p∧q)∨(p∨(p∨q)) p∨q, 我们可以得到一个新的等值公式:(p∨q)∧(p∧(p∧q)) p∧q.
补6.充最知后识说二明两:点由: 主析取范式求解主合取范式
要掌握由公式 A 的主析取范式确定它的主合取范式,反之亦然.
设命题公式 A 中含有 n 个命题变项,且设 A 的主析取范式中含 有 k 个极小项,记为 mi1 mi2 , mik ,即 A mi1 mi2 mik ,则 A
2. 定理 1.5.1: 设 A 和 A*互为对偶式,p1,p2,…,pn 是出现在 A 和 A*中的 全部命题变项,将 A 和 A*写成 n 元函数形式,则,
(1) A(p1,p2,…,pn) A* ( p1, p2,…, pn) (2) A( p1, p2,…, pn) A* (p1,p2,…,pn) 例如:A 为 p∨q,则 A*为 p∧q,于是由(1)可得:(p∨q) p∧q, 类似地,由(2)可得:p∨q (p∧q),这就是 De Morgan 律。 3. 定理 1.5.2(对偶原理): 设 A,B 为两个命题公式,若 A B,则 A* B*. [注]:如果证明了一个等值公式,则其对偶式的等值式同时也成立。这样, 通过对偶原理,可以由有限个等值公式推出更多个其它的等值公式,起到 事半功倍的效果。
A 的对偶式,记为 A*.
[注]:从定义不难看出,(A*)* 还原成 A,即对偶是相互的。
例 1.5.1:试写出下列命题公式的对偶式1)A:(p∧q)∨r,
A*: (p∨q)∧r
2)A:(p∧q)∨(p∧ (q∨s)), A*: (p∨q) ∧(p∨ (q∧s))
3)A:((p∨q)∧0)∧(1∧ (r∨p)),A*: ((p∧q)∨1)∨(0∨ (r∧p))
主析取范式法等) 牢记 P 系统中各条推理规则(内容与名称) 会用附加前提证明法及归谬法
补充知识一: 对偶式与对偶原理
一、 对偶式和对偶原理
1. 定义 1.5.1:在仅含有联结词 , ∧,∨的命题公式 A 中,将∨换成∧, ∧
换成∨,若 A 中含有 0 或 1,就将 0 换成 1,1 换成 0,所得命题公式称为
5.内容三 推理的形式结构的不同形式 判断推理是否正确的不同方法 ①真值表法 ②等值演算法 ③主析取范式法 ④构造证明法 …
在自然推理系统 P 中构造证明
6.内容三学习要求 理解并记住推理形式结构的如下形式: ① (A1A2…Ak)B ② 前提:A1, A2, … , Ak 结论:B 熟练掌握判断推理是否正确的不同方法(如真值表法、等值演算法、
习题课一
——第1章 命题逻辑
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习题课一:命题逻辑
一、 内容与要求 1. 内容一 命题、真值、命题的分类、命题符号化 联结词, , , , 及复合命题符号化 命题公式及层次 公式的类型 真值表及应用 2. 内容一学习要求 深刻理解各联结词的逻辑关系 会求复合命题的真值 熟练地将复合命题符号化 准确地求公式的真值表,并用它求公式成真与成假赋 值及判断公式类型
假)的赋值及其对应的公式 A 的主析取范式(主合取范式)中所含 有的全部极小项(极大项),从而可立即写出公式 A 的主析取范式
(主合取范式)。
例 1.5.7 试由 pqr 的真值表求它的主析取范式(主合取范式)
解:写出 pqr 的真值表如下表 1-7:
表 1-7:pqr 的真值表
p
q
r
pq
pqr
0
m j2nk
。于是,利用极小项
mi 与极大项 Mi 之间的关系:mi Mi, Mi mi,可得:
A A ( mj1 mj2 mj2nk ) mj1 mj2 mj2nk M j1 M j2 M j2nk
这就是 A 的主合取范式。
例如,若命题公式 A 中含有 3 个命题变项,且 A 的主析取范
3.内容二 等值式与等值演算 基本的等值式(16 组,24 个公式) 联结词全功能集(完备集) 主析取范式与主合取范式
4.内容二学习要求 深刻理解等值式的概念; 牢记基本等值式的名称及它们的内容; 了解简单析取式、简单合取式、析取范式、合取范式的概念; 深刻理解极小项、极大项的概念、名称及下角标与成真、成假赋值 的关系,并理解简单析取式与极小项的关系; 熟练掌握求主范式的方法(等值演算、真值表等); 会用公式的主范式求公式的成真、成假赋值及判断公式的类型、简 单应用; 会将任何公式化成任何联结词全功能集(完备集)中的公式。
A M2 M3 M4 M6 (2,3,4,6) 由此可见,只要我们熟练地掌握了求命题公式 A 的主析取范式 的方法,就可以很快写出 A 的主合取范式,反之亦然。另外,主合
取范式的用途与主析取范式的用途相同(见前面分析)。
要掌握用公式 A 的真值表求 A 的主范式 若已知公式 A 的真值表,则可从中找出所有使公式 A 成真(成
的主析取范式中必含有 2n-k 个极小项(注意,这 2n-k 个极小项实际
上是含有 n 个命题变项构成的所有极小项中除去 A 的主析取范式中
含 有 的 k 个 极 小 项 mi1 mi2 , mik 后 剩 余 的 其 他 极 小 项 ), 记 为
m j1
, m mj2
j2n k
,即
A mj1
m j2