湖北省天门市2020-2021学年高一10月月考语文试题 Word版含答案
2021年高一上学期10月月考语文试卷 Word版含解析
2021年高一上学期10月月考语文试卷 Word版含解析一、语言文字运用(30分)1．下列各组中，读音、字形全都正确的一组是：（3分）（）A．灰烬jìn摭zhí拾不啻蜇居B．遒qiú劲啮niè噬狼藉美轮美奂C．偌ruò大矿藏zàng狙击熨帖D．龃 jǔ龉恪 kè守缔造振耳欲聋2．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是：（3分）（）A．日本首相安倍晋三及其内阁一再在钓鱼岛问题上漠视历史，这种危言危行．．．．是对本国和他国人民的幸福极不负责的。
B．历史如同一条长河，从头连绵不断地流去，每一阶段都具有特立独行．．．．的标志。
C．睡眠时间与身体健康状况休戚相关．．．．，睡眠不足会导致血压升高，增大患心脏病和中风的危险，因此，我们不管工作多么紧张，也要尽量保证充足的睡眠。
D．胡同文化是封闭的文化，住在胡同里的居民，大都安土重迁．．．．，轻易是不肯搬到四环、五环外的新楼区去的。
3．下列句子中，没有语病且句意明确的一句是：（3分）（）A．10月17日下午，澳大利亚新南威尔州发生大面积林火，日前过火面积已达4万多公顷，大火已造成一名男子死亡，许多房屋被毁。
B．医疗保险改革，“既要让人看得起病，又要控制过度开支”，目的如此明确，为什么有关领导会感到方向不明呢？C．面对公众事件，不少地方深谙“ 拖字诀”，习惯通过采用延缓通报、等社会关注度“降温”之后再发布后续情况“大事化小”。
D．金秋时节，小王决定说服第一次来北京的爸爸和妈妈一起去长城游览，以了结他多年的心愿。
4．下面有关文学常识的配对全部正确的一项是：（3分）（）A．荀况——战国时赵国人——法家代表人物之一——《荀子》B．柳宗元——字子厚一—“唐宋八大家”之———《昌黎先生集》C．沈从文——作家——《边城》——散文集D．莫迪亚诺——法国——《星形广场》——小说5．下列每组两句中全有通假字的是：（3分）（）A．故不积跬步，无以至千里师者，所以传道受业解惑也B．君子生非异也，善假于物也余嘉其能行古道，作《师说》以贻之C．驾一叶之扁舟，举匏尊以相属自余为僇人，居是州，恒惴栗D．意有所及，梦亦同趣是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食6．对下列各句中加点词的解释，全都正确的一项是：（3分）（）A．①顺风而呼，声非加疾．也，而闻者彰(快速，引申为“洪亮”)②师者，所以．．传道受业解惑也。
2020-2021学年高一语文10月月考试题[1]
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2020-2021学年高一语文10月月考试题一、文言文阅读（32分，选择题每题3分）（一）课内文言文阅读（23分）阅读《烛之武退秦师》，完成1-5题和第9题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
1．对下列句子中加点词的解释不正确．．．的一项是（）A．秦伯说，与郑人盟说：“悦”，高兴。
B．且君尝为晋君赐矣赐：恩惠。
C．唯君图之图：考虑。
D．晋军函陵军：军队。
2．分别比较下列每组句子中画横线字的意思，对其判断正确．．的一项是( )①既东封郑②又欲肆其西封③微夫人之力不及此④微斯人，吾谁与归A. 两个“封”不同，两个“微”相同B. 两个“封”不同，两个“微”不同C. 两个“封”相同，两个“微”相同D. 两个“封”相同，两个“微”不同3．下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语相同．．的一项是（）A．微夫人．．（《出师表》）．．之力不及此 B．先帝不以臣卑鄙C．若亡郑而有益．．之往来，共其乏困．．于君 D．行李4．下列叙述符合．．原文意思的一项是（）A．秦穆公听了烛之武的话，不仅撤了兵，而且和郑国订立盟约，派兵驻守郑国都城。
湖北高一高中语文月考试卷带答案解析
湖北高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面题目。
对于南方居民而言，竹子在生产、生活中的地位和作用是极其重要的，以竹子为主要原料的工厂、作坊星罗棋布。
有的地方以竹林、竹楼和系列竹产品开展旅游业，游客云集。
其实，在远离竹林的北方，也是须臾离不开竹子的。
吃饭的竹筷，铺的竹席，织衣、烤肉串的竹针，剔牙的牙签，居室的竹帘，真是俯拾皆是。
至于工程用的脚手架、跳板，打鱼用的桅杆、网竿、撑竿，竹篙，葡萄、豆角、黄瓜、西红柿等作物用的架竿，大多是竹子。
就连我国最北部边境的黑龙江里，也有上下漂流的竹排。
所以，从竹子的使用范围之广来说，把竹子叫作“中华竹”是再恰当不过的。
把竹子称为“中华竹”，还因为竹子是我国悠久灿烂文化的载体，包括礼、乐、书、数、兵等。
北京奥运会开幕式第一场《灿烂文明》中最精彩的一段当属竹简操了。
演员们手持竹简表演，精彩绝伦。
这竹简便是用竹片穿成的书——中国最早的书。
“韦编三绝”里的“编”，就是孔子读的《周易》，是用牛皮绳把竹简编在一起的。
后来的“四书”、“五经”，都是竹简书。
再说乐，古代的音乐被称为“丝竹”或“管弦”，这里的“竹”和“管”指的正是竹乐器，包括笙、管、笛、箫等。
书法更离不开竹，用竹管插上兽毫就是笔，“用笔”又叫“握管”，字当然要写在竹子上，成语“罄竹难书”由此而来。
算术用的筹是竹子做的，由“筹”发展到“筹划”，再到“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，足见“筹”的重要。
兵指的是战争。
战争的主要武器——“箭”，就是竹子做的，字义从竹而来。
最早的盾、云梯、陷阱都离不开竹。
现代的竞技体育有好多项目来自竹，如跳高、撑杆跳、射箭、漂流、竹竿操等。
在古代建筑中，把竹跟石灰、砂浆混合使用，创造了比钢筋混凝土还坚固耐久的建筑奇迹，举世闻名的赵州桥便是最好的例证。
在成语词典里，带“竹”字的词语非常多，诸如“胸有成竹”、“竹报平安”、“势如破竹”、“竹节松贞”、“青梅竹马”等。
2020-2021学年高一上学期语文10月月考试卷(新高考)参考答案
2020-2021学年高一上学期语文10月月考试卷（新高考）参考答案1．D【解析】本题考查理解和分析文中重要信息的能力。
A项，“国家实行单休制度，成为人们不能外出旅游的最关键制约因素”错误，原文说“国家实行单休制度，对大多数人而言，既没有外出旅游的时间，也没有那个经济实力”，可见，既有单休制度导致的时间因素，也有经济贫困制约的因素。
B项，“已成为国民消费新风尚”错误，根据原文“我国经济持续快速发展，国民收入更是稳步增长……人们不仅有‘闲’了，而且有‘钱’了，生活水平和质量大幅提升。
几十年来，中国的旅游业也从无到有、从小到大、从弱到强，而且成为国民经济的战略性支柱产业”可见，改变人们旅游观念的不是“旅游年卡”，而是经济发展，人们生活质量的提升。
C项，“景区可以变相地从其他项目中加高收费”于文无据，原文没有关于景区从其他项目加高收费的任何表述。
2．A【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。
A项，“交通运输业的大力发展，改变了人们的生活方式，也提升了人民群众的旅游素质”于文无据，“交通运输业的大力发展”与“提升了人民群众的旅游素质”之间并无联系，原文“中国人的假期不仅有假日经济，还折射出人民群众生活质量和国人素质的提升”，只是说假日经济反映出素质的提升，并未提到交通运输业的发展与群众素质提升之间的关系。
3．D【解析】本题考查分析文章结构，把握文章思路的能力。
D项，材料二观点是“旅游年卡……这种模式能实现多方共赢”，选项中，“购买厦门旅游年卡时，请先百度一下不同卡片介绍，以免办理不适合自己的卡”是一个反面例证，说明厦门旅游年卡的弊端，而不是实现“共赢”。
4．①论证结构上采用了递进式结构。
先提出旅游年卡能实现多方共赢，接着指出当前的旅游年卡存在的弊端，最后解决问题，指出旅游年卡要健康发展的关键因素。
②论证中综合运用了多种论证方法，如例证法、引证法、正反对比。
【解析】本题考查把握文本内容和论证方法的能力。
2021年高一10月模块检测语文试题 含答案
2021年高一10月模块检测语文试题含答案注意：所有答案均涂或写在答题卡上。
一、基础知识（24分）1. 下列加点字读音错误．．的一项是（▲）(3分)A．峥．(zhēnɡ)嵘斥．(chì)责沁．(qìn)园春不屈不挠．(ráo)B．灰烬．(jìn) 摇曳．(yè) 凌霄．(xiāo)花絮絮叨．(dāo)叨C．贫瘠．(jí) 炫．(xuàn)耀亲和．(hé)力锲．(qiè)而不舍D．骐骥．(jì) 按捺．（nà）什刹．(chà)海悄．(qiǎo)无声息2．下列加点字字形错误．．的一项是（▲）(3分)A．寥廓．惆怅．慰藉．撼．动人心B．纽．带缱．绻浮燥．茕．茕孑立C．迁徙．静谧．苍茫．熠．熠闪光D．戕．害逃遁．通衢．荒诞．不经3. 下列加点成语使用错误．．的一项是（▲）(3分)A．电影《港囧》的票房到目前已经突破15亿，但是有些观众认为电影的笑点过于低俗，对演员的表演也没有留下太深刻的印象，这种票房飙升与评论过低的反差让人望洋兴叹．．．．。
B．张老师平时性格温和，乐于助人，还有勤学好问的良好习惯，遇到一些非专业性的问题，有时候还不耻下问．．．．，向他的学生请教。
C．一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。
对这种不可理喻．．．．的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。
D．随着网络的普及，网络文学创作蔚然成风，出现了一批脍炙人口．．．．的精品；但也有许多内容低俗，文字粗劣，倒人胃口的作品。
4. 下列加点文言实词解释错误．．的一项是（▲）(3分)A．君子博学而日参．省乎己参：检验B．非能水也，而绝．江河绝：横渡C．生乎吾前，其闻道也固．先乎吾固：固执D．余嘉其能行古道，作师说以贻．之贻：赠送5下列加点文言实词解释错误．．的一项是（▲）(3分)A．友人有疾，不忍委．之委：委屈B．锺毓锺会少有令．誉令：美好C．（郑玄）尝使一婢，不称旨．，将挞之旨：意图D．郗太傅在京口，遣门生与王丞相书．书：书信6. 下列加点文言虚词解释错误．．的一项是（▲）(3分)A．吾尝终日而．思矣，不如须臾之所学也而：连词，表示修饰关系B．积土成山，风雨兴焉．焉：兼词，相当于“于此”C．今其智乃．反不能及，其可怪也欤乃：副词，竟然D．郯子之．徒，其贤不及孔子之：结构助词，译作“的”7. 下列加点词解释错误．．的一项是（▲）(3分)A．假舟楫者，非能水．也，而绝江河水：游泳B．嗟乎！师．道之不传也久矣师：老师C．是故圣益圣，愚益愚．愚：愚昧D．巫医乐师百工之人，不耻．相师耻：以……为耻8. 下列不含特殊句式的一项是（▲）(3分)A．蚓无爪牙之利，筋骨之强B．君子曰：学不可以已C．句读之不知，惑之不解D．不拘于时，学于余二、文言文阅读(19分)（越王勾践）元年，吴王阖庐闻允常死，乃兴师伐越。
湖北高一高中语文月考试卷带答案解析
湖北高一高中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.现代文阅读文化的多样性与可持续发展理解一个民族的文化，有很多方法。
古今中外，一个简单也是很重要的方法，就是看这个民族所信奉的宗教和哲学。
正像欧洲文化和基督教有关一样，中国文化的多样性和儒、道、佛“三教”传统有很大的关系。
在儒、道、佛“三教”中，儒教强调整齐划一，具有专制特征。
确实，孔子的时代，儒家只是一种民间学说。
鉴于社会道德的沦丧，孔子、子思、孟子这一派的学说特别注重社会和谐，这并不错。
先秦儒家传教的时候，强调个人修养的重要性，基本上不借助政权的力量强制推行，这也很好。
但是，秦汉以后的儒家有一个大问题，即它特别强调“君君”“臣臣”“父父”“子子”的等级制度，借以建立一个从天子、王、公、侯、伯，到庶民百姓的“一统天下”。
儒家在古代中国，成为和欧洲中世纪“政教合一”相似的国家主义学说，它限制个人，妄自尊大，压迫“文化多样性”。
幸好，中国历史上基本保持了一种“多元文化”。
唐代以后，我们有儒、道、佛“三教并立”。
当儒家越来越沦为“官方哲学”的时候，域外传入的佛教，民间复兴的道家和道教，不断济儒家之穷，用鲜活的思想滋润和更新儒家，把它拉回到一种“修身养性”“实事求是”的道路上来。
明清以来，怀有自由思想的儒家学者，如王阳明、徐光启、顾炎武、黄宗羲、王夫之、戴震、章太炎都或明或暗地采纳了佛教、道教思想精华，甚至还采纳了法国耶稣会士带来的欧洲天文学学说，用以改造儒家。
因此，今天我们谈论“科学发展”和“和谐社会”的时候，更需要重视“文化多样性”。
中国文化传统是“诸子百家”，中国文化的“非儒家继承”，可能对中国的“文化多样性”更有利。
中国曾经是一个具有良好“文化延续性”的国度，换句话说，中国文化有过自己相当不错的可持续发展。
但是，近代以来，中国并不是一个“文化多样性”幸福生存的天堂。
举两个例子来说明。
高一十月考语文答案
2020-2021学年度第一学期高一年级十月月考语文试题1. A（B项，“创作颇丰”错；原文为“纯朴而‘不知嬉游’的民风，也会促使作者进一步减少词这种体裁中固有的脂粉气；而以习武知兵为重要目的的围猎活动，慷慨悲歌的文学传统，更无疑会有助于作品豪壮风格的发扬。
而苏轼在密州这一时段的创作，正体现出这一倾向”。
C项，“关注了行政区划划分”错。
D项，“地域、自然、文化等与文学的关系，是一个互动、碰撞、融合的复杂过程”不是《文心雕龙》提出的观点。
）2. C（C项，“不在于……而在于………”错。
）3. D（A项，主要讲创作风格受家庭环境影响；B项，主要讲创作内容受人物影响。
C项，主要讲创作受历史事件影响。
D项，主要讲路遥的创作受地域陕北的影响。
）4. ①开篇引用《文心雕龙》，增强文章说服力；②采用总分总的结构，中间从自然和人文环境的两个层面，论证了地域与文化的关系；③论证中综合运用了多种论证方法，如例证法，引证法、对比法等。
5. ①自然层面。
决定人类生活和命运的基本因素，从来就是气候、食物、土壤和地形；②人文环境。
诸如特定的历史沿革、民族关系、人口迁徙、教育状况、风俗民情、语言乡音等。
6、B（“主要突出壮士的孤独”错误，“枕着一卷兵书，一支剑”，表现壮士的身份。
）7、D（“描述了一个悲伤哀婉的故事”错误，在这种色调氛围中描述了一个悲壮热烈的故事。
）8、①热烈的梦境与凄凉的江庵，②壮士叱咤风云的当年和孤身独栖的现实。
9、①用景物作结，寓情于景，意味深长，意蕴深远，给读者留下广阔的想象空间；②江潮澎湃，契合了壮士壮烈的胸怀，突出了人物形象；③隐喻在壮士的感召下，众多抗日勇士前赴后继，视死如归；④江潮波澜壮阔，有力地烘托了抗战激情，升华了爱国主题。
10. B 11. D 12. B（“双亲去世”错误，原文说“亲老家贫”，由此可见，应是双亲年迈。
）13. (1)颜延之离开之前，留下二万钱给陶渊明，陶渊明派人把所有的钱送到酒店，渐次去拿酒喝。
2020-2021学年高一语文10月月考试题[2]
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2020-2021学年高一语文10月月考试题注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，请将答题卡上交。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。
建设现代化经济体系，必须加快建设创新型国家，让创新成为走向未来的不竭动力。
当前，世界新一轮科技革命和产业变革孕育兴起，其重要特点是重大颠覆性技术不断涌现，科技成果转化速度加快。
同以往历次科技革命相比，这次科技革命和产业变革将以指数级而非线性速度展开。
面对重大机遇和挑战，我们必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，努力推动以科技创新为核心的全面创新。
我国科技创新已步入以跟踪为主转向跟踪和并跑、领跑并存的新阶段。
实施创新驱动发展战略的根本在于增强自主创新能力。
要瞄准经济竞争力的关键、消费升级的方向、供给侧的短板、社会发展的瓶颈制约，统筹部署产业链、创新链、资金链，全面提高自主创新能力，突破关系国计民生和经济命脉的重大关键科技问题。
让企业真正成为技术创新的主体。
一是激活“企业实验室”的创新功能。
弘扬以创新为核心的企业家精神，激发企业创新活力。
二是促进传统企业与互联网融合发展。
传统企业要积极同互联网接轨，以数字经济、智慧经济引领企业转型发展。
三是推动国有企业和民营企业互补创新。
国有企业具有科研人员集中、研发能力较强等特点，应发挥国有企业的引领带动作用；充分发挥民营企业机制灵活、市场嗅觉敏锐的优势，努力形成国有企业与民营企业分工合作、协力发展的互补创新格局。
奏好政府职能“退、放、进”三部曲。
通过“退”，减少政府部门对创新资源的直接分配、对市场导向明确的创新活动的干预；注重“放”，凡是市场机制能够实现或社会组织能够替代的服务功能，政府部门都可以放手，大力发展市场化、专业化、社会化创新服务机构和组织；实现“进”，着力加强统筹协调和顶层设计，建立统一的资助平台、信息平台、监管平台。
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天门市2020—2021学年度高一年级10月考试语文试卷本卷满分150分。
考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，只上交答题卡。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：苏东坡十一岁时，进入中等学校，认真准备科举考试。
为应付考试，当时的学生必须读经史诗文，经典古籍必须熟读至能背诵。
最努力苦读的学生会将经书和正史抄写一遍。
苏东坡读书时也就是用这种方法。
若对中国诗文朴质的经典，以及正史中常见的名称世故暗喻等典故稍加思索，这种读书方法，自有其优点。
因为将一本书逐字抄写之后，对那本书所知的深刻，决非仅仅阅读多次所能比。
这种用功方法，对苏东坡的将来大有好处。
苏东坡与弟弟苏辙正在这样熟读大量的文学经典之时，他父亲赶考铩羽而归。
苏洵对功名并未完全死心，自己虽未能考中，但他以纯粹而雅正的文体教儿子，教儿子深研史书为政之法。
这样的家庭气氛，正适于富有文学天才的青年的发育。
（摘编自林语堂《苏东坡传》）材料二：苏轼生活在佛教传播相当发达的四川，处在峨眉佛教文化圈之中，苏轼家庭的宗教气氛也十分浓厚，其父苏洵是云门宗四世圆通居讷的皈依弟子，其母程夫人是优婆夷，其弟和其继妻都信佛，这对他产生了潜移默化的影响。
天高一语文试卷第 1 页（共 16 页）从苏轼的经历看，他刚开始虽受社会和家庭的影响对佛教抱有好感，然而并没有真正信奉佛教，元丰三年乌台诗案后，四十一岁的苏轼被贬黄州团练副使，政治上的挫败使他开始反省，重新思考人生的价值意义，并借佛老的方法来净化自心。
这一时期，他审视自己的经历以及处世态度，重新寻找心灵的支撑点，开始思考人生的真谛，开始接受佛教思想。
谪居黄州以来，苏轼躬耕东坡，作诗赋词，向世人展现了一个极富魅力的“东坡居士”形象。
黄州词如此丰产的数量也预示着它内容的丰富性，其中有对美好理想的追求，有在被贬后旷达心情的抒发，有登高临水、吊古伤今，有对亲戚朋友的思念，也有对世间丑恶的讥讽；既有火树银花的都市，也有静谧祥和的乡村……题材之广泛已然突破了前人。
他前期的作品大气磅礴，豪放奔腾如洪水破堤，一泻千里；而后期的作品则空灵隽永、朴质清淡。
苏轼诗词的主导风格是洒脱旷达，其旷达风格的形成并非因其个人与偶然，同时也是整个宋代文化浸染下的产物。
苏轼从来都是以一种无所不适的超然态度来面对自己所遇到的种种挫折，佛学思想的影响让他形成了一种入世而又超世的境界。
他在诗词中抒发人生如梦的感触，表现超然自如的人生态度，营造出一种空灵、恬淡而又清雅的独特意境，从而构建出一个“词意高妙”的超然旷达的艺术高境。
（摘编自赵凡龙《苏轼黄州诗词论析》）材料三：相比唐诗，词在日本的影响要弱一些，这是因为观念上诗为正宗，词为诗余，而且写作技术更难。
尽管如此，日本文人写词还是代不乏人，他们学习、模仿唐宋词人，其中特别喜欢效仿苏轼的词作。
苏轼是开辟了宋词新天地的一代词人，其词不仅在国内影响深远，而且早就流传到了东亚各国。
夏承焘在《论词绝句》中云：“坡翁家集过燕山，垂老声名满世间。
”说明其生前文集已在国外广为传播。
日本词人学习、效仿苏轼的词，首先是仿调，即采用苏轼创作的词调。
苏轼最有名的豪放词有《念奴娇·赤壁怀古》和《水调歌头》，许多日本词人也喜欢用此词调作词。
在日本词人中，森槐南特别心折于苏轼，也最有苏词之风，夏承焘在《域外词选》序言中称赞他：“日本词人为苏辛派词，当无出槐南右者。
”他有《酹江月》“题髯苏大江东去词后”，与苏轼进行跨时空的对话：“我思坡老，铁绰板歌，是森然芒角。
便把大江东去意，试问南飞乌鹊。
斜月荧荧，明星烂烂，撑住曹瞒槊。
人生知几，仰天长啸寥廓。
”森槐南用苏轼词调凭吊苏轼，一方面揣摩苏轼创作该词时的心路历程，对其境遇表示同情。
另一方面对苏轼的人格魅力和风流才情作了高度的评价，称其“文章卓荦”，为“一世之雄”，可称是东坡的“异代知己”。
其次是用韵，即按照苏轼词的韵脚来进行创作。
如林读耕斋有次韵苏轼的《满庭芳·警世》词；野村篁园有次韵苏轼的《水调歌头》“中秋梅岩蓉湖枉过，词以记喜，用坡老韵”；森川竹磎有次韵苏轼的《劝金船》“送横川唐阳赴任丰桥，用苏东坡原韵”；铃木豹轩有次韵苏轼的《念奴娇·汴京怀古》。
这些词不光次韵，大都也是以苏轼词为范本创作。
有的步韵和苏轼原作韵字相同且次序一致，如林读耕斋的《满庭芳·警世》词，韵脚与苏轼的《满庭芳·警天高一语文试卷第 2 页（共 16 页）世》词完全一样。
再次是仿意，指借用、模仿苏词的语词句式、立意、风格来进行创作。
有的直接撷取化用苏轼词的经典语词，表达其相似情怀。
如用“琼楼玉宇”，森槐南的《水调歌头》：“摩垒晓风残月，接武琼楼玉宇，酒醒不胜寒。
”高野竹隐的《水龙吟》：“料琼楼玉宇，高寒空共，月明千里。
”有的是学句法，对苏轼词中的经典句法进行效仿。
如对苏轼《水调歌头》中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的模仿，高野竹隐的《水调歌头》云：“我欲采槎去，招手海边鸥。
”森川竹磎的《水调歌头·琵琶湖上赋》云：“我欲横吹铁笛，乍可呼醉仙客，对酒拍阑干。
”竹隐词中也出现了相同或相似的意象和意境。
“杯浸琉璃千顷，月照山河一片”和苏轼的《水调歌头》（落日绣帘垂）中“一千顷，都镜净”意象仿佛。
有的效仿已脱略苏词形迹，达到自出机抒的地步。
如森槐南的《水调歌头》：“论填词，板敲断，笛吹酸。
声裂哀怨第四，犹道动人难。
摩垒晚风残月，接武琼楼玉宇，酒醒不胜寒。
”在词中抒发胸襟怀抱，表达词学见解，与苏轼一样境界宏阔开放、豪健清雄。
（摘编自钱锡生《日本词人对苏轼词的接受》）1．下列对材料相关内容的理解与分析，不正确的一项是（3分）A．北宋时期，学生科举应考必须熟读经史诗文并背诵经典古籍，苏轼则常常用抄录经书和正史的办法苦读。
B．苏轼的思想以及洒脱旷达的诗风，在很大程度上与苏轼从小就受到佛教思想的熏染，信奉佛教有关。
C．夏承焘对苏轼的诗词颇有研究，并作诗加以称道；他对许多日本词人及其作品也进行了深入细致的研究。
D．日本词人森槐南非常崇尚苏轼的词作，常在诗词创作中效仿苏轼的词调和词意，堪称苏轼的“异代知己”。
2．根据材料，下列对苏轼诗词成就及影响的表述，正确的一项是（3分）A．苏轼诗词题材非常广泛，涉及到个人情绪和生活的诸多方面，苏轼词作的数量之多已然突破了前人。
B．苏轼词作虽然有其主导的风格，但前期和后期的作品风格迥乎不同，相对来说后期作品更趋成熟。
C．森槐南等日本词人在模仿苏词时，经常撷取苏轼词的经典语词，表达相同情怀，足见苏轼对其影响之深。
天高一语文试卷第 3 页（共 16 页）D．苏轼构建了一个“词意高妙”的艺术境界，其作品无论生前还是身后，不仅在国内，在国外也广为传播。
3．下列说法中不能够作为论据支撑材料二核心观点的一项是（3分）A．苏轼的人生痛苦体验比一般人要沉重得多，但在作品中依然表现出豪迈清旷的胸襟。
B．苏轼被贬黄州之后慢慢适应现实的残酷，交游酬唱，亲近自然，借诗词告别消极懈怠。
C．苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中借月夜孤鸿自喻来托物寓怀，表达孤高心境。
D．《念奴娇·赤壁怀古》一词中，“人生如梦，一樽还酹江月”一句强化了全词的主题。
4．请简要梳理材料三作者的行文思路。
（4分）5．苏轼作为“开辟了宋词新天地的一代词人”，其成功的主要原因有哪些？请结合以上材料简要分析。
（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。
幸福的光亮张金凤小区临街的店铺，可谓五花八门。
理发店、电脑维修店、童装店、早餐屋……只有一间店铺还闲着。
它比别家的租金略高，但门前环境也最好：地面宽敞，绿化带植被茂盛，还有巨大的合欢树，如同撑着一把大伞。
合欢树下是街坊大妈们平日聊天休闲的场所，平时热热闹闹。
但今天，这棵树下却静得很——那家空置的店铺终于来了房客。
一个年轻妇女一手抱着个可爱的小孩，另一只手拿笤帚在扫地。
男人在店铺里清理杂物。
这个孩子，叫旺旺。
没多久，大妈们就了解到这家新房客的情况——听说男主人找了家工厂上班，一家人从乡下刚进城，结婚时欠了债，在老家挣不到钱，进城来打工挣钱。
白天，他们家敞着门，几个月大的小孩在一个凉席上玩儿，旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲。
没成想，没过多久，就遇到了麻烦。
旺旺爸骑摩托车不小心撞断了腿，治疗费用让这个小家难以承受。
旺旺爸在医院久住不起，回了家，小夫妻俩夜里的哭声，隔着门都传出很远。
旺旺妈率先振作起来。
她把家隔成两半，锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔间，更大的地方放了货架，“旺旺超市”开张了。
天高一语文试卷第 4 页（共 16 页）早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下，给他们摆上热腾腾的早饭。
太阳移，树荫动，旺旺妈便将竹椅小床不断往树荫里挪。
她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客。
小区里的人，渐渐地都愿意来这里买东西，因为旺旺妈乐观，看着喜气，总是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，做事利索。
别看店面小，货却备得很全。
她娇小的身躯跨上大号摩托，先去批发市场上货，再到蔬菜市场进水果和青菜。
“好卖就卖，卖不掉的我就吃了。
”她笑呵呵地说。
这天，旺旺妈操刀削土豆皮，将十几个土豆切丝浸泡着。
本是要自己吃的，却被买菜的客人看中了，非要买去，还经常预定。
旺旺妈的食材生意，借助土豆丝拓展开。
她开始做些加工好的净菜，回家下锅炒炒就能吃，生意愈发红火。
虽然腿上有伤，但旺旺爸开始力所能及地给家里帮帮忙，脸上也逐渐有了笑容。
合欢树下的老人们说，旺旺家真不容易。
小区里分布着好几个超市，三步一户、五步一家的，西门口刚开了个大型超市，生鲜齐全。
要不是旺旺一家勤劳能干，这小超市很难支撑下去。
旺旺超市开了一年多后，旺旺爸终于康复了，全心帮妻子打理小超市。
买卖虽小，却是一家人的根基。
他们家水果蔬菜新鲜好吃，品质有保证。
不跟别人硬拼价格，而是拼服务和时间：大清早出门，想买些东西，只有旺旺家早早就开着门，旺旺妈正在整理刚刚批发回的蔬菜，都是最新鲜的食材。
晚上，别家超市都是九点关门，只有旺旺超市的灯一直亮到十点半。
刚来的时候，她还是满脸羞怯、白白净净的模样，现在已成为面颊黑红的干练店嫂。
丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。
后来有了上门送货的配送车，可她还是自己往批发市场跑。
她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。
只有自己亲自挑，才能上到最好的货。
随着网上购物的飞速发展，旺旺超市门口暂存的快递多起来。