高一语文10月月考试题1
2013-2014学年高一语文10月月考试题(新人教版 第4套)
高一10月月考语文试题第I卷（阅读题）（70分）甲必考题一、现代文阅读。
（9分，每小题3分）阅读下文，完成1-3题。
过度在意健康反而不利于健康西班牙《趣味》月刊载文说，为了预防疾病的侵袭，药品和营养品产业推出了一系列产品、生活准则和应摒弃的不良习惯清单，为的是能让人们延年益寿。
在药片综合症流行的今天，人们过度在意健康反而不利于健康，在抢占市场的战略引导下，大型医药企业甚至开始觊觎健康人群的医药市场。
文章说，英国《医学旅行》杂志曾在其读者中做过一项民意调查，旨在确定那些最常见的“非疾病”。
调查结果显示200多种状态属于“非疾病”，名列首位的是老年人的一些怪癖，然后是倦怠厌烦的情绪、黑眼圈、秃顶、雀斑、招风耳、灰头发或白头发、分娩和时差反应等等。
商业公司试图说服人们相信那些正常的生理过程属于病症，促使人们相信一些社会生活中遇到的个人困扰也属于健康问题。
性格腼腆被称为社交焦虑紊乱；工作中缺乏恒心和自制力则变成注意力不足；失去至亲或是一段感情破裂带来的痛苦成了创伤后抑郁症；月经前的情绪波动成了月经前营养不良或机能障碍。
为此，在美国调整血清素含量的药物已经被普遍使用，如最为人所知的氟西汀。
近年来还出现了许多新的疾病类型，比如荷兰科学家宾格豪尔斯在对3%的荷兰人调查后提出的“空闲病”，表现为一些人对假日或空余时间无所适从。
还有“思乡病”，通常是指那些移居他国的人们对家乡的思念。
另外，还有蜘蛛恐惧症、天文恐惧症、恐雨症和恐海症等一系列精神病学上记录在案的恐惧症。
目前医药产业经常使用的另一个策略是把一些轻微症状定性为严重疾病的征兆。
比如说把疲倦定性为慢性疲乏症状，或是把周期性的腹泻和便秘定性为应激性结肠炎的症状。
在美国和新西兰对处方药品直接进行广告宣传是合法的，这和医药产业夸大其词的策略也有很大关系。
汉诺威达特茅斯医学院的莉萨·施瓦茨提醒人们注意避免把一些日常的小问题诊断为某种疾病的危险倾向，比如认为普通的鼻腔黏膜炎是过敏性鼻炎等。
广西壮族自治区2024-2025学年高一上学期10月月考试题 语文含答案
2024级“高中”10月高一年级新高考月考测试语文（答案在最后）（考试时间：150分钟满分：150分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：“姜还是老的老”“我上次听到这句话，还是在上次”……这类毫无意义却又挑不出毛病的语句，被人们戏称为“废话文学”。
在信息获取和观点表达日益便捷的今天，这类对文本符号的二次改造与“语言玩梗”大行其道，不禁让人好奇，互联网语境下，“不好好讲话”的魔力究竟在哪儿？最初的“废话文学”，内含着人们戏谑、反讽与抵抗意味的阴阳怪气。
过去“路遥车马慢”，信息承载量与传播速度都很低，寄信隔着万水千山，发短信要字斟句酌，人们恨不得一句话把所有事情讲完。
互联网时代，看完某篇形式主义言辞空洞的文章，围观一个长达几分钟但内涵不超过两句话的无效视频，大家惊觉，原来互联网时代，早已不是“听君一席话，胜读十年书”。
出于对低信息增量内容的不满，人们开始用语言予以反击。
这一届年轻人偏爱“躺平”，消解无用信息的方式，就是用同样的“无意义”进行风险对冲。
于是，“废话”式名言警句被改造出来，并活学活用于各类语境。
“废话文学”的生产十分简便，把单位从分钟变成秒、用同义词西红柿替换番茄……实在不行，还可以向鲁迅先生学习，把说过的句子再说一遍，“你说了两句话，一句是废话，另一句也是废话”。
由此一来，“不好好说话”便演变成某种社交策略，“废话文学”在本身语义之外，逐渐衍生出各场景独有的意义和情绪表达。
面对朋友空洞的长篇大论，一句“除了内容，你说得都挺好”，就能以戏谑的口吻表达出某种不满，含蓄中夹着杀伤力，对方也不至于下不来台。
河北省唐山市2024-2025学年高一上学期10月月考试题 语文含答案
唐山2024—2025学年度第一学期高一年级月考语文试卷（答案在最后）命题人：高一语文组审核人：考生注意：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共XX分。
考试时间XX分钟。
2．将第Ⅰ卷答案用2B铅笔涂在答题卡上，第Ⅱ卷用蓝黑钢笔或圆珠笔答在答题卡上。
（1—8题，命题人李雨洋）1、下列各项加点实词的解释错误的一项是（）（2分）A．故木受绳则直，金就．砺则利。
就：接近B．顺风而呼，声非加疾．也。
疾：劲急C．吾尝．终日而思矣，不如须臾之所学也。
尝：曾经D．士大夫之族．，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
族：聚集处2、下列各项加点实词的解释错误的一项是（）（2分）A．生乎吾前，其闻．道也固先乎吾，吾从而师之。
闻：知道B．于其身也，则耻师焉，惑．矣。
惑：糊涂C．假舟楫者，非能水也，而绝．江河。
绝：断绝D．巫医乐师百工之人，君子不耻．。
耻：并列3、下列各项加点实词的解释正确的一项是（）（2分）A．用心躁．也躁：暴躁B．木直中．绳中：合乎C．驽马十驾，功．在不舍。
功：功劳D．金就．砺则利。
就：承受4、下列加点的“而”的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A．登高而．招，臂非加长也。
B．锲而．不舍，朽木不折。
C．吾尝跂而．望矣，不如登高之博见也。
D．朝而．往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
5、下列加点的“焉”的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A．于其身也，则耻师焉．。
B．或师焉．，或不焉。
C．积善成德，而神明自得，圣心备焉．。
D．积土成山，风雨兴焉．。
6、选出下列语句中与例句加点字活用现象相同的一项（）（2分）少时，一狼径去，其一犬．坐于前A．君子博学而日．参省乎己B．君子不齿．C．假舟楫者，非能水．也D．师．道之不传也久矣7、选出下列语句中与例句加点字活用现象相同的一项（）（2分）不如登高．之博见也。
A．用心一．也B．吾师．道也C．小．学而大．遗D．輮．以为轮8、选出下列语句中与例句加点字活用现象相同的一项（）（2分）苟全．性命于乱世A．吾从而师．之B．圣人之所以为圣．C．故圣．益圣D．假舆马者，非利．足也（9—14题，命题人段睿）9．下列各项中前后两句句式一致的一项是（）（2分）A．青，取之于蓝而青于蓝而耻学于师B．君子生非异也，善假于物也予独爱莲之出淤泥而不染C．非吾所谓传其道解其惑者也马之千里者D．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也蚓无爪牙之利，筋骨之强10．下列各句与例句句式类型一致的一项是：（）（2分）例句：句读之不知，惑之不解A．蚓无爪牙之利，筋骨之强B．不拘于时，学于余C．大王来何操D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾11．下列各项句式类型划分一致、正确的一项是：（）（2分）①一食而尽粟一石②铸以为金人十二③道之所存，师之所存也④祗辱于奴隶人之手⑤生乎吾前⑥牡丹，花之富贵者也⑦蚓无爪牙之利，筋骨之强⑧不拘于时⑨群臣吏民能面刺寡人之过者⑩冰，水为之，而寒于水⑪輮以为轮⑫曰师曰弟子云者A．④⑤⑧⑪B．③⑥⑨⑫C．②④⑦⑧D．①②⑦⑨12．下列句子中不含通假字的一项是（）（2分）A．君子生非异也，善假于物也B．则知明而行无过矣C．虽有槁暴，不复挺者D．授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也13．下列各项句子中，全部含有通假字的一项是（）（2分）A．金就砺则利輮使之然也B．则知明而行无过矣食马者不知其能千里而食之C．人非生而知之者其真无马邪D．虽有槁暴，不复挺者木直中绳14．下列各项句子中，通假字数量最多的一项是（）（2分）A．有朋自远方来，不亦说乎而绝江河便要还家，设酒杀鸡作食B．同舍生皆被绮绣师者，所以传道受业解惑也圣益圣，愚益愚C．或师焉，或不焉輮使之然也玉盘珍羞直万钱D．人非生而知之者则知明而行无过矣君子博学而日参省乎己二、现代文阅读阅读下面的文字，完成15—17题。
河北省保定市定州市定州中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题(含答案)
高一语文考试全卷满分150分考试时间150分钟一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：民族精神是一个民族在历史长期发展中孕育而成的意识，是一个民族赖以生存以及民众共同生活、共同发展的精神支柱。
新冠肺炎疫情是对我国治理体系和能力的一次大考，而取得这次大考的胜利离不开民族精神的强大助力。
可以说，民族精神是中华民族战胜磨难、发展进步的思想保障和精神动力。
在五千多年的文明历史进程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
随着时代的发展，民族精神又被不断赋予新的内涵，这体现在以爱国主义为内核的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神之中。
“艰难困苦，玉汝于成。
”习近平总书记指出：“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。
”近代中国，从鸦片战争到抗日战争，外国侵略者的铁蹄践踏着中国的主权。
但这不仅没能打垮中国人民，反而极大地激发了中华民族的爱国主义热忱，呼唤人们挺身而出，进行救亡图存的抗争。
正是民族精神支撑着中华民族从历史的一次次磨难中拼搏奋起。
民族精神也是当代中国奋发图强的不竭动力。
在新型冠状病毒肆虐的今天，从耄耋之年的钟南山、古稀之年的李兰娟院士到许许多多不知名的医护人员，从湖北当地医院工作人员的迎难而上到外省市医疗队的紧急驰援，从广大党员干部的守土尽责到联防联控的人民“战争”……全国各族人民团结一心，众志成城，在心中筑起了坚不可摧的民族精神长城。
民族精神是战胜风险和挑战的硬核力量，还是中国走向新的胜利的重要保障。
为了打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，全国上下以伟大梦想精神为航标，一手抓疫情防控，一手抓脱贫攻坚，创新工作方式，发扬奋斗精神。
疫情期间，脱贫工作正在有序推进。
习近平总书记强调：“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。
黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校2024_2025学年高一语文10月月考试题
黑龙江省哈尔滨师范高校青冈试验中学校2024-2025学年高一语文10月月考试题一、现代文阅读（32分）（一）论述类文本阅读（共12分，每小题4分）阅读下面的文字，完成1—3题。
所谓“出场定型”，意为人物一出场，作者即总体概括其思想性格，描绘其肖像特征，以使读者对此人物形象有一个整体的印象。
贾宝玉和林黛玉是《红楼梦》的中心人物，对他们的出场，作者就采纳了“出场定型”的聚焦式方法，以给读者一个总体的深刻印象。
二人正式出场是在第三回，作者以内视点的方法集中笔墨次第写来，先在林黛玉眼中贾宝玉，再于贾宝玉眼中写林黛玉。
作者着意在对方眼中写出，可谓别出心裁，颇有深意。
黛玉见宝玉是先视形，再由形窥神，由神知人。
形包括服饰与容貌等方面，服饰描写一再强调，冠、褂、袄、裤、靴、玉齐全，全用工笔，显出贵族公子的气派；容貌描写双重用墨，面、色、鬓、眉、目、态俱在，昭示其美男子的神韵。
“虽怒时而若笑，即瞋视而有情”重在写其内心之情，强调他是古今少有的多情种。
两首《西江月》，意在揭示其与传统评价标准相违反的带有叛逆色调的独特思想性格。
似贬实褒、明贬暗褒、寓褒于贬的手法，全面地概括了贾宝玉的不合时宜特征，为统领贾宝玉形象的总纲。
宝玉见黛玉是先总写，再细描；先观貌，次看神，后写心。
总写只用八个字: “细看形容，与众各别。
”这是形神兼备的包括气质、风度在内的出类拔萃的整体感觉。
细描重在借形传神，以“眉目”传情达意。
“眉”以“似蹙非蹙”状之, 现出其多愁善感；“目”以“似喜非喜”状之，写出她敏感多疑。
而“态”、“娇”、“闲静”、“弱”、“病”等词语意在突出她的气质的独特性。
“心较比干多一窍，病如西子胜三分”，强调其聪慧颖悟及病态之美。
宝玉眼中的这段描写又与前面众人眼中的黛玉形象——“举止言谈不俗”，“有一段自然的风流看法”——相互衬托，相互印证。
凡此可见，“出场定型”的写人方法是颇为允当的，它可以在人物亮相的瞬间一下子使其形象显明起来，给读者一个明确、深刻的总体印象，使读者简单把握。
江苏省常州市奔牛高级中学、武进高级中学2024-2025学年高一语文上学期10月月考试题(解析版)
行军路线是向北，他是向北走的。走了有三小时，也许四小时。走了四十里，也许是五十里。应该到铁路了，也许站在铁路的边边上了？
停住脚，沉住气。再看一看，再听一听，只要一点点与人有关的东西，一缕烟，一个脚印，一丝灯光……那么，一切就有希望。自己，自己背上的档案，那里有埋在淮河畔的小榕的入党报告。还有老邹，咯着血的老邹，只有自己知道他躺在什么地方。
5.“差序格局”是费孝通先生在《乡土中国》一书中提出来的重要概念。请结合以上两则材料，概括并分析“差序格局”的特点。
【答案】1.D 2.B 3.B
4.（1）论证结构上：采用总分结构，主体部分采用并列式展开，思路清晰，层次分明；
（2）论证方法上：综合运用了例证法、引证法等，论证有力，说理透彻
5.差序格局的特点：
B.“西洋的团体格局讲究人情冷暖，是攀关系，讲交情的”错误，原文说“在西洋社会里，争的是权利，而在我们，却是攀关系、讲交情”，由此可知，“讲究人情冷暖，是攀关系，讲交情的”是差序格局的特点。
C.“儒家倡导的礼治秩序决定了差序格局的长期存在”错误，根据材料二“在传统社会中，差序格局与礼治秩序紧紧弥合在一起”“差序格局是伦理纲常、等级有序等儒家伦理存在的社会基础，礼治秩序从文化上不断塑造着、强化着差序格局的存在”可知，并非“决定”。
B.与中国的差序格局相比，西洋的团体格局讲究人情冷暖，是攀关系，讲交情的。
C.差序格局强调社会关系的等级差别。在传统社会中，儒家倡导的礼治秩序决定了差序格局的长期存在。
D.差序格局具有伸缩能力，家庭可以小到只包括一家三口，也可以大到包括所有亲戚，这个圈子会因中心势力的变化而变化。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
没有，一切与人有关的迹象都没有。
山东省威海市2024_2025学年高一语文上学期10月月考试题含解析
山东省威海市2024-2025学年高一语文上学期10月月考试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：郭沫若的《女神》以“绝端的自由，绝端的自主”的彻底破坏精神，冲决了传统诗词的形式，这是一个还没有确定形式的、无可仿效的天才创建，就连郭沫若本人此后也再没有写出《女神》这样的诗作。
很明显，在郭沫若的《女神》为新诗的发绽开拓了道路以后，就迫切须要出现形式与内容严格结合和统一，可供学习、足资范例的新诗作品，确立新的艺术形式与美学原则，使新诗走向“规范化”的道路。
以闻一多、徐志摩为代表的前期新月派在新诗发展史上所担负的正是这样的历史使命。
在新诗已经基本上立足以后，新月派所要做的，一是“在新诗与旧诗之间建立一架不行少的桥梁”，二是把创建的重心从早期白话诗人关注“白话”（“非诗化”）转向“诗”自身，也即“使新诗为诗”，由此，新月派举起了“使诗的内容及形式双方表现出美的力气，成为一种完备的艺术”的旗帜，中国的新诗创作于是进入了一个“自觉”的时期。
在这面旗帜下，新月派提出了“理性节制情感”的美学原则与诗的形式格律化的主见。
为了实现他们的“理性节制情感”的理论原则，新月派诗人在诗歌艺术上做了有益的尝试。
首先是客观抒情诗的创建，即变“直抒胸臆”的抒情方式为主观情愫的客观对象化。
这种主观情感的客观化，使情感的表现蕴藉而含蓄，具有显明的形象性，并且能够激起读者更丰富的联想，主动参与审美再创建过程。
这在新诗抒情艺术上是一个发展。
和“理性节制情感”的美学原则相相宜，新月派明确地提出以“和谐”与“均齐”为新诗最重要的审美特征。
为了创立“中国式”的新诗，闻一多进一步提出了“新诗格律化”的主见，鼓吹诗的“三美”，即“音乐美，绘画美，建筑美”。
闻一多曾这样明确划清了新、旧格律的区分：“律诗恒久只有一个格式，但是新诗的格式是层出不穷的”；“律诗的格律与内容不发生关系，新诗的格式是依据内容的精神制造成的”；“律诗的格式是别人替我们定的，新诗的格式可以由我们的意匠来随时构造”。
高一语文必修一 月考试题
五莲一中高一10月月考考试语文试题2014.10第Ⅰ卷(共42分)一、(每小题3分,共15分)1. 下列词语中加点的字,都正确的一项是( )A．舆．(yú)论壶觞．(shāng) 窈窕．(tiǎo) 锲．(qì)而不舍B．驽．(nú)马贻．(yí)赠供给．(gěi) 肆无忌惮．(dàn)C．靛．(diàn)青蟠．(pán)桃舟楫．（jí）一暴．(pù)十寒D．句读．(dòu) 东皋．(gāo) 跬．(kuǐ)步望风披靡．(mí)2. 下列各句中,没有错别字的一项是( )A.这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃,舞者多变的动作和戏剧化的表情,淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。
B.城郊的这座园林,亭台楼阁错落有致,溪流小径曲折萦纡,到了春天,杂花生树,草长莺飞,真是一处世外桃源。
C.在全球一体化进程中,有些备受国人青睐的外国名品,其实是用中国的原料,在中国的流水线上生产出来的,已不是地道的泊来品。
D.该公司在把握市场脉搏的基础上,另辟蹊径,依靠独树一帜的管理理念以及出奇不意的营销策略赢得了商机,获得了发展。
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组（）①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的______。
②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地______。
③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，______想起许多童年的往事。
A.终止蜕化难免B.中止退化难免C.中止蜕化不免D.终止退化不免4．下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是（）A．时间真如行云流水．．．．，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。
B．眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻．．．．的消息，其结果却往往弄巧成拙。
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"四川省绵阳南山中学2016-2017学年高一语文10月月考试题 "注意事项：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3. 本试卷满分100分，考试时间120分钟。
一、基础题（8分）1. 下列词语中,字形和加点字的读音全都正确．．．．的一组是（）（2分）A.看．守（kān）百舸．（gě）家具默守成规B.忸怩．（ní）尽．管（jìn）戌守声名鹊起C.泥．古（nì）悄．声（qiǎo）斑斓轻歌曼舞D.创．伤（chuàng）记载．（zǎi）青睐亟待解决2.下列各句中，加点的成语使用恰当．．的一句是（）（2分）A.现在的骗术五花八门，就算练就了孙悟空般的火眼金睛，也防不胜防，当图穷匕见．．．．的时候，我们只剩下后悔了。
B.军训期间，由于高强度训练，她忽然晕倒了。
但在老师和同学们的细心照顾下，她逐渐恢复了体能，又栩栩如生．．．．了。
C.在《大堰河——我的保姆》一诗中，诗人采用了大量的细节描写，生动地表现了大堰河对诗人无．所不至．．．的关怀。
D. 9月10日，在庆祝教师节的班会活动中，我班主持人无论是形象还是口才,都差强人意．．．．，难怪引起班上大部分同学的不满。
3.下列各句中，没有语病．．．．的一项是（）（2分）A.不仅该诗描述了大堰河悲惨的一生，还通过对大堰河不幸身世的讲述，抒发了诗人对劳动人民的同情。
B.在新词新语不断产生和流行的同时，另有一些曾流行一时的词语又逐渐受到冷遇，汉语词汇就是这样在吐故纳新中不断发展的。
C.在学习《雨巷》之前，雨巷诗人——戴望舒这个名字，对我们现代中学生还是有点陌生。
D.《再别康桥》深深地感动我们的原因，是因为它用美妙的艺术形式，表达了人类共同的情感，那就是对美好往事的留恋。
4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当．．．的是（）（2分）①意象是形成意境的材料，意境是意象组合后的升华。
②这恐怕是每一个善于读诗，可以与之谈诗的人都会有的体验。
③意境与意象的关系全面而确切的表述应该是：境生于象而超乎象。
④意象好比细微的水珠，意境则是漂浮于天上的云。
⑤那飘忽的、变幻的、色彩斑斓的、千姿百态的云，它的魅力恰如诗的意境。
⑥云是由水珠聚集而成的，但水珠一旦凝聚为云，则有了云的千姿百态。
A.③①②④⑥⑤B.①③②④⑥⑤C.①③④⑥⑤②D.③①④⑥⑤②二、文言文阅读（30分）阅读下面两段文言文，完成5—11小题。
文言文阅读（一）太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
诚．能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”……轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。
因左手把秦王之．袖，而右手持匕首揕之。
未至身，秦王惊，自引而起，绝．袖。
拔剑，剑长，操其室。
时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而．走。
群臣惊愕，卒．起不意，尽失其度。
而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以．手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。
秦王方还柱走，卒惶急不知所为。
左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。
荆轲废，乃．引其匕首提秦王，不中，中柱。
秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就．，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
”左右既前，斩荆轲。
秦王目眩良久。
（选自《战国策•燕策》）5.下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（）（2分）A．诚．能得樊将军首诚：如果B. 自引而起，绝．袖绝：断C. 卒．起不意，尽失其度卒：最终D．轲自知事不就．就：完成，成功6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同．．的一组是（）（2分）A．秦王还柱而．走因人之力而．敝之B．而乃以．手共搏之以．其无礼于晋C．乃．引其匕首提秦王乃．不知有汉，无论魏晋D．因左手把秦王之．袖是寡人之．过也7.翻译文中画线的句子。
(10分)（1）夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
（5分）.（2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
（5分）.文言文阅读（二）赵太后新用事，秦急攻之。
赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。
”太后不肯，大臣强谏。
太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。
”左师触龙言：愿见太后。
太后盛气而揖之。
入而徐趋，至而自谢．，曰：“老臣病足，曾．不能疾走，不得见久矣。
窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。
”太后曰：“老妇恃辇而行。
”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。
”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身。
”太后曰：“老妇不能。
”太后之色少．解。
左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之。
愿令得补黑衣之数，以卫王宫。
没死以闻。
”太后曰：“敬诺。
年几何矣？”对曰：“十五岁矣。
虽少，愿及未填沟壑而托之。
”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。
”太后笑曰：“妇人异甚。
”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君。
”曰：“君过矣！不若长安君之甚。
”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。
媪之送燕后也，持其踵，为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。
已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。
’岂非计久长，有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。
”左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。
”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。
”“此其近者祸及身，远者及其子孙。
岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功奉厚而无劳而挟重器多也今媪尊长安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于国,—旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。
”太后曰：“诺，恣．君之所使之。
”于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。
子义闻之曰：“人主之子也、骨肉之亲也，犹不能恃无功之尊、无劳之奉，已守金玉之重也，而况人臣乎。
”（选自《战国策·触龙说赵太后》）8.下列加点字词的解释，不正确．．．的一项是（）（2分）A. 入而徐趋，至而自谢．谢：谢罪B. 老臣病足，曾．不能疾走曾：竟C. 太后之色少．解少：稍稍、略微D. 恣．君之所使之恣：肆意9.下列断句正确．．的一项是（）（2分）A. 位尊而无功/奉厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君/之位而封之以膏腴/之地多予之重器/而不及今令有功于国B. 位尊而无功奉/厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于国C. 位尊而无功/奉厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于国D. 位尊而无功/奉厚而无劳/而挟重器多/也今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今/令有功于国10.下列说法不符合．．．原文意思的一项是（）（2分）A.课文写的是历史事件，作者运用生动的语言，细致地描绘了人物的行动和对话，形象地揭示了人物内心变化的发展过程。
B.深谙说话艺术的左师触龙并没有像别的朝臣那样一味地犯颜直谏, 而是避其锋芒，转移话题,对让长安君到齐国做人质的事从头到尾都只字不提。
C.赵太后作为一国之主，她掌握着赵国的最高领导权。
当国家安全受到威胁时，她急忙向齐国求救，希望齐国能够帮助她度过危机，说明她有一定的政治头脑和魄力。
D.触龙之所以能劝说成功，除了高超的语言艺术外，还在于他深切地了解对方的心理；另一方面，也由于他立论的正确，确实是出于为国家的真诚，确实是为长安君作长远打算。
11.翻译文中划线的句子。
（10分）（1）老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君。
(5分)_______________________________________________________ ____（2）犹不能恃无功之尊、无劳之奉，已守金玉之重也，而况人臣乎。
(5分)__________________________________________________________三、古代诗歌阅读（10分）阅读下面的诗歌，完成12——13小题。
晓行①张问陶人语梦频惊，辕铃动晓征。
飞沙沉露气，残月带鸡声。
客路逾千里，归心折②五更。
回怜江上宅，星汉近平明。
注：①这首诗是作者于乾隆四十九年（1784年）由汉阳入帝都途中作。
②折：萦绕。
12.本诗塑造了一个怎样的诗人形象？请简要分析（4分）13.请从情景关系的角度赏析诗歌第二联“飞沙沉露气，残月带鸡声”。
（6分）四、名篇名句默写（6分）14.按要求补写出下列名篇名句（1）又前而为歌曰：“，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，，发尽上指冠。
（《荆轲刺秦王》）（2）我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，走尽这雨巷。
（《雨巷》）（3）携来百侣曾游，（《沁园春长沙》）（4）《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是：，（《白雪歌送武判官归京》）五、语言表达（6分）15.模仿《母亲》，以“老师”或“父亲”为对象写一首短诗。
注意：形式及押韵母亲我寒冷，母亲给我温暖的怀抱我伤心，母亲给我甜蜜的微笑我在温暖和甜蜜间奔驰生活哪有萧条？仿写：六、写作（40分）16.阅读下面文字，根据要求作文。
请以“读书，真好”为题目写一篇不少于600字的记叙文。
要求：1.内容充实具体。
2.综合运用记叙，描写，议论，抒情等表达方式。
3.书写工整。
书写潦草者，扣除书写分1——3分。
绵阳南山中学2016年秋季高2019届10月月考语文试题答案一、基础题（ 8分，每小题2分）1．C （A.墨守成规 B尽．管（jǐn）戍守 D创．伤（chuāng））2. A （A图穷匕现：指事情发展到最后，真相或本意露出来了。
B栩栩如生：形容生动活泼。
形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
此处属对象误用。
C. 无所不至：没有达不到的地方。
凡能做的都做到了（用于坏事）。
此处属褒贬误用。
D差强人意：意思为大体上能使人满意，勉强还行。
此处属望文生义）3.B （A关联词位置不当，应将“不仅”放在“该诗”的后面；C主客颠倒，应为“我们现代中学生对雨巷诗人——戴望舒这个名字还是有点陌生的”；D“原因是因为”句式杂糅，去掉“因为”。
）4.D (高考语言表达“简明、连贯、得体”这一考点反映在试卷上，大致有两种题型：一是“与上下文衔接最恰当的一组是”；二是“把下列句子组成语意连贯的一段话”。