六年级学生读后感600字范文3篇
小学六年级读后感600字3篇
小学六年级读后感600字3篇导读：本文小学六年级读后感600字3篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】人总是会紧张的，特别是初次经历、陌生的地方或者惊险的情况之下，紧张往往心情慌乱。
作者写了自己紧张的心情，那是一次拍照中发生的。
我也有同样的经历，记得：在一次英语的口语考试时，心情十分紧张，怕上讲台，更怕丢面子于我们班的同学。
无奈上了讲台，越紧张就越说不出来，过了好一会儿，才吞吞吐吐地把话说完。
可是，老师让我重来，我对自己说了一句话“镇定”，有点改变，紧张的心情放松了许多，结果成绩还是不好，只处在全班的中间。
所以，紧张是一个不好的心态，你要相信自己的能力，更不要因为紧张而选择放弃，放弃是让自己失去机会。
在文中，作者在一次拍照中出现了紧张之情，笑不像笑，还有点像哭，导致了作者照片没拍好，还连续拍了三四次，但都是故伎重演。
紧张使照片没有拍好是小事，如果是关键事，损失就大了，因为他有可能会让你永远在失败之中漂浮。
我在电视中看到过这样的场面，一次足球赛上，一个人以为对手强大而紧张。
其实他的对手只不过是一个胖子而已，用不着心神不宁的，自己的实力远远胜过他，但他犹豫不动停在了那里，胖子有机可乘，把球踢给了队友。
结束了这一场漫长的比赛，就因为一个人的紧张过度而导致了整个球队的荣耀没了，这真是痛苦万分啊！紧张是随时随地都会出现的，人是知道它的危害的，只要自己有充足的信心和勇气，就会把紧张之情打下去，获得成功。
那样，才不会像作者那样“不会笑了”，而是会放声大笑！俞岳良简评：“读后感”重在写“感”，初学者往往过多写“读”，即介绍原文内容，这不是成了“内容介绍”。
重点写“感”，可以是好感，反感，甚至恶感。
这篇读后感是写了自己因原文而引发的真情实感，联系生活，摆事实，讲道理。
【篇二】有一篇文章我读了一遍又一遍，它就是我四年级下册语文书里的一篇课文——《自然之道》。
这个故事讲的是，“我”和同伴们以及一个生物学家向导，在四月份去哈巴拉哥岛的海边观察幼龟是怎样离巢进入大海的事情。
六年级学生读后感范文六百字三篇
六年级学生读后感范文六百字三篇【篇一】古人曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识。
书，好比是我们的人生引向，是我们忠诚的朋友，也是我们终生的伴侣。
我喜欢读书。
什么天文地理、名家名作、武打小说等我都喜欢看。
但看过的书都完好无损、整齐地摆在我家的那个大书柜里。
随意抽出一本书，翻开看一眼，映入眼帘的是书上那密密麻麻的小字，还有用红笔所做出的记号，以及因反复看书而被揉皱的纸张。
今年暑假我又看了一本书叫《袖珍男孩儿》。
《袖珍男孩儿》这本书是埃里希·凯斯特的作品典藏。
这本书讲述了马克斯是一个身高只有五厘米的男孩儿，他的梦想是当一个世界的杂技演员。
（这是一个多么伟大的梦想啊.）当他的父母失踪，他就有了当“杂技演员”的念头，直到被魔术师约克斯·冯·波克斯收养，他的梦想从未改变过。
男孩儿并没有因自己的身高而悲观，他勇往直前，努力奋斗，他不再默默无名，最终终于成了一个世界闻名的杂技演员兼魔术师助手……他的机智、努力、坚持，无不让我为他鼓掌，无不让我感动。
一个失去父母，身高不足5厘米的袖珍小男孩儿都能成功，都能完成自己的梦想，我们作为一个正常人，却为何不能呢?但我恰恰相反。
我从小也有梦想，想成为舞蹈演员，因此，妈妈给我报了舞蹈班，刚开始几天还好，一星期以后，横劈、竖叉、下腰练得满头大汗，我想放弃。
“哎，太累了！不想当舞蹈演员了。
”我自言自语道。
两个星期以后，妈妈问我：“练得怎么样？”我低着头唉声叹气地说：“不要学了，太辛苦了！练得好又怎么样？又没有出息的。
双休日，还是赖在家里睡懒觉吧。
”妈妈看到我这个样，就语重心长地教育我：“小囡，我花了这么多的钱，你居然不想学了。
你看，埃里希·凯斯特只有5厘米的身高，要成为一名闻名世界的杂技演员呢？真是台上三分钟，台下十年功啊！”我听了妈妈的一番话后有所启示：他的成功不是从天上掉下来的，而是经过魔术师约克斯·冯·波克斯教授的精心培育和自己的刻苦努力换来的。
六年级读后感作文600字左右（精选5篇）
六年级读后感作文600字左右(精选5篇)六年级读后感作文600字左右(精选5篇)从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。
限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。
小编在这里给大家分享一些六年级读后感作文600字左右，希望对大家能有所帮助。
六年级读后感作文600字左右【篇1】一口气读完了王海鸰的新书《成长》，心情还沉浸在书中的人物里、情节中。
王海鸰的书不白读，总能给人一些有益的思考。
《成长》写了两代人，两对夫妻关系在婚姻中的成长。
老一代的妻子为了丈夫的事业，为了儿子辞去工作当起了家庭主妇，她的牺牲不仅换来了丈夫的突出成就，也换来了儿子的健康成长;新一代的妻子选择了事业，家庭却遭遇危机，不仅夫妻关系濒临解体，母子关系也越渐疏远。
到底孰是孰非，每个人都会有不同的解答，但有一点可以肯定的是，如果一个女人在家相夫教子，支持丈夫在外做贡献，将子女培养成人，送上社会，这样的家庭主妇理应得到社会的认可。
在书中，王海鸰告诉我们：做父母是需要能力的。
不要认为只要们生育了孩子就当然成了父母。
以为是父母就拥有了天然的教育资格和教育能力并且终身拥有，这是一个大大的误解。
所谓青春叛逆，一个重要原因在于家长没有跟上孩子的成长。
没有能力教育的家长不如干脆放弃自以为是的教育，那样至少可以使孩子免受干扰和误导。
在新经济时代，要想成为一个好的父母，首先就要有终生学习的理念，而终生学习，不仅是为了孩子，也更是为了我们自己。
学习，是终生的事情，而成长，也应贯彻生命的始终。
共同成长，不仅拉近了我们与孩子的距离，也是我们自己的生活更丰富，更精彩。
六年级读后感作文600字左右【篇2】今天上午的语文课，是学习第11课《成长》。
《成长》是一篇如何教育孩子健康成长的故事，它通过小约翰送报纸挣钱，表现了小约翰自食其力，勤俭节约的'优良品质，也表现了小约翰的父母为了培养小约翰的生存能力的良苦用心和不溺爱孩子的教育方式。
小约翰的故事，我感同身受。
小学六年级读后感范文600字3篇
【导语】读书，让⼈任你红尘滚滚，我⾃清风朗⽉。
⾯对芜杂世俗之事，⼀笑了之。
读书，让⼈视野开阔，头脑冷静，正像深⽔表⾯，总是波澜不惊，做到每临⼤事有静⽓，处理问题从容不迫，举重若轻。
欢迎阅读为⼤家精⼼整理的“⼩学六年级读后感范⽂600字3篇”！更多相关讯息请关注！【篇⼀】 【篇⼀】 麦克⽩本是⼀名受⼈尊敬的苏格兰民族英雄，得胜归来.和⼤将班柯在途中路遇三个⼥巫,⼥巫预⾔了麦克⽩将会成为苏格兰的国王，隐藏的野⼼被挑旺起来.他在妻⼦的煽动下杀死了国王邓肯.篡位之后，麦克⽩感到内⼼极度的恐惧,为了保住王位,他杀死了班柯，并开始疯狂的滥杀⽆辜，最后被麦克达夫杀死。
他的妻⼦也因为⽆法承受杀⼈后的恐惧⾃杀了。
读《麦克⽩》，你会发现杀死国王邓肯后，麦克⽩和妻⼈失去的都是睡眠，他们⽆法⼊睡。
从杀⼈那刻起，荣誉和美德已不存在,麦克⽩永远失去了“那清⽩的睡眠，把忧虑的乱丝编织起来的睡眠，那⽇常的死亡，疲劳者的沐浴，受伤⼼灵的油膏，⼤⾃然最丰盛的菜肴，⽣命盛筵上主要的营养”。
我引⼀段⽼师在讲这部悲剧的⼀段话“拥有正常、甜蜜的睡眠，就是拥有⼈⽣（包括现世与彼岸世界）真正的意义；正常、甜蜜的睡眠，就代表了正常的，宁静的秩序，它包含着⼈与神之间和谐的关系、⼈⾃⾝灵与⾁的和谐关系、⼈与他⼈和社会之间的和谐关系，这是⼀种既属世⼜指向超验世界的永⽣的秩序。
当麦克⽩向邓肯举起屠⼑，从世俗层⾯来说，作为⾂⼦他打破了君⾂秩序，作为亲属他蔑视了⾎缘关系与起码的⼈伦，作为国家的保卫者他公然破坏国家作为政治统⼀体的秩序；然⽽，从更本质的真理意义上说，当他以欲望为主宰破坏了作为⼀个⼈⾃⾝灵与⾁的和谐的同时，也破坏了他与他⼈和社会之间的和谐关系，破坏了他与神之间的和谐关系，他破坏了他整个⽣命的正常健康的秩序。
当这样⼀种秩序被破坏以后，他所有的世俗⽣活中的美好内容都被扭曲，他在‘死亡的睡眠’中的美好盼望永远落空，他内⼼的宁静也永远消失了---⼀句话，他杀死了⾃⼰的‘睡眠’”。
六年级读后感600字(精选10篇)
六年级读后感600字（精选10篇）【导语】读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单来说就是看完书后的感触。
在这里给大家分享六年级读后感600字（精选10篇），希望对大家能有所帮助。
1.六年级读后感600字篇一在暑假里，我读了《鲁滨逊漂流记》令我印象深刻。
这本书写了鲁滨逊的三次航海历险。
第一次鲁滨逊用聪明才智逃离了海盗的“魔爪”。
第二次写得非常详细，鲁滨逊先是被好心的船长救起，再是被巨浪弄到了孤岛上，仅仅用船上有限的用品生活了二十多年，之后因为帮助船长，被船长带回家，第三次是故地重游。
鲁滨逊是坚强的，他能在一个孤岛上生活二十多年靠得是什么？靠的是坚强的精神。
我认为鲁滨逊是乐观的，我们将心比心，如果是我当时一定会不知所措，甚至放弃活的希望；我认为鲁滨逊是聪明的，他在不知道天气的情况，根据以往的生活常识和在荒岛上的观察写出一篇科学的播种笔记；我认为鲁滨逊是心灵手巧的，他的工具粗糙、简单，但他能够造一叶像样的独木舟用岛。
上的树藤、陶泥做成坚固耐用地器具，让人钦佩；我认为鲁滨逊是幸运的，他虽然遭遇不幸，但上天的眷顾让他发现了口袋中的谷穗发了芽，才让鲁滨逊开始了耕种的生涯，鲁滨逊才没死在荒岛上。
在学习中，我们常常遇到难题，有些同学选择去问：有些同学选择思考；有些同学选择放弃。
在一次模拟考中，我写完了所有的题目，我满怀信心的检查完所有题目却遇到了一个从未有过的难题，我看了看手表发现只剩七分钟了，我都快急哭了，想：唉呀！怎么办？怎么办？忽然我的脑海中闪过了鲁滨逊在岛上艰苦卓绝的日子。
跟他比起来，我的这点困难又算什么？我得和鲁滨逊一样面对困难、乐观、不放弃。
经过了一番冥思苦想，终于在最后的一分钟想出了答案。
在生活中，我们也会遇到难关，但这些困难，何尝不是一次我们磨炼意志的机会，只要你跨过这道难关，你的面前将会是一片光明。
这些阻碍会让你变得更加坚强，更加乐观。
2.六年级读后感600字篇二今天，我再次阅读了《凡卡》这篇文章。
读后感的作文600字六年级
读后感的作文600字六年级读后感的作文600字六年级（精选篇1）最近我读了一本书，这本书的名字叫做《西游记》。
它与《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》共称四大古典名著，是我最喜欢的一部长篇小说，作者是罗贯中。
这本书主要是以唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧一起去西天取经，经过九九八十一的困难，才取得了真经的故事。
在这本书里，我喜欢的是孙悟空打妖精的故事，几乎每一篇都喜欢，但我最喜欢的是《真假美猴王》。
《真假美猴王》的内容是：唐僧师徒四人遇到一伙强盗，孙悟空一气之下，把他们都打死了，唐僧很生气，把悟空赶走了。
悟空很委屈，去南海找观音菩萨，唐僧带着猪八戒和沙僧又走了四五十里路，唐僧有点渴了，便叫化斋去水。
唐僧等了好久都没有回来，这时，悟空端着一碗水走过来说：“师父请喝。
”唐僧不仅没喝，还骂了悟空几句。
悟空一气之下抢走了行李，还打晕了唐僧。
猪八戒和沙僧回来，见师父晕倒在地，得知是悟空打的，便去东海找孙悟空，说明了来意，悟空知道有人冒充他，非常生气，然后和沙僧去花果山一探究竟，谁知花果山还有一个孙悟空。
两个孙悟空见了，便打了起来，一直打到南海，观音菩萨也分不清谁是假的，便暗暗念起紧箍咒，谁知，两个悟空都喊疼，玉皇大帝命令李天王用照妖镜来分辨，两人一丝不差。
两人又打到如来佛祖面前，如来用慧眼一看，知道这是六耳猕猴变的，妖怪听到了如来佛祖说出了自己的本性，非常害怕，想变一只蜜蜂逃跑，却被悟空一棒打死了。
这篇故事是不是非常好看呢，赶紧买来看看吧。
读后感的作文600字六年级（精选篇2）《三国演义》取材于自东汉末年到西晋统一全国的历史。
作者罗贯中以历史为框架，稍作加工，精彩地演绎了一段曹、刘、孙三家鼎足而立，争夺天下的故事。
“三顾茅庐”、“长板桥之战”、“火烧赤壁”、“空城计”等现在出现在戏剧电影中的故事都出自这里。
在这些桥段中，曹操的_诈，刘备的仁厚，周瑜的小气的形象被描述的栩栩如生。
我觉得《三国演义》其实是一组英雄人物的刻画所构成的，他们都有着别人所没有的特点，例如关羽的“义”，张飞的“莽”，诸葛亮的“谋”，等等。
读后感小学六年级600字(精选5篇)
读后感小学六年级600字(精选5篇)读后感小学六年级600字(精选5篇)读完了这本书，我现在才知道我们的童年是多少快乐，我们要努力学习，用自己的知识和智慧来创造一代又一代更美满的生活!下面是由精心推荐的精彩范文，大家一起来看看吧，希望对你们有帮助。
读后感小学六年级600字（精选篇1）今年暑假，我读了高尔基写的《童年》这本书。
这本书内容很有趣，让我收益匪浅。
阿廖沙从小生活在一个不和平的家庭中：他的两个舅舅几乎每天都会为了争夺财产而吵架打斗;他的外公非常凶恶，经常把怨气撒到无辜的孩子们身上，就连整天勤勤恳恳为家庭操劳的外婆也常常挨打。
不但如此，就连疼爱他的妈妈也在一次事件之后，突然对他凶狠、冷酷、无情起来……可怜的阿廖沙只剩下一位疼爱他的亲人：外婆。
不幸的童年生活，给阿廖沙幼小的心灵蒙上了一层乌黑的阴影。
但是阿廖沙仍然坚强地生活着，认真学习，帮助外婆做家务，保护外婆，对未来生活充满了期望。
读完这本书，我深深地同情阿廖沙的遭遇。
和他相比，我们现在的生活多么幸福!有许多自己心爱的玩具，有漂亮的衣服，还有美味可口的各种美食，更有疼爱我们的爸爸妈妈和亲人。
但是，很多时候，我们却生在福中不知福，看到喜欢的东西就缠着大人给买下来，玩不了多久就束之高阁;购买很多自己爱吃的食物，有时候吃不完只好扔掉，多么浪费啊!甚至，有时候还不懂事地跟爸爸妈妈吵架顶嘴，任性地不听大人给我们讲道理……如果有一天，我们穿越时光隧道，来到阿廖沙的家中，体验一下他的生活，我们还会像现在这样随心所欲、娇气霸道吗?我暗自下定决心，从现在开始，要改正自己的这些不良习惯了。
同学们，让我们想想阿廖沙，珍惜现在的美好生活吧。
改掉我们的坏习惯，开始珍惜时间，认真学习，热爱劳动，体贴家人，关心朋友吧!让我们树立起良好的品质，度过一个有意义的精彩童年吧!读后感小学六年级600字（精选篇2）这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。
玛克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。
六年级读后感作文600字（精选7篇）
六年级读后感作文600字(精选7篇)读后感以“感”为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
小编在这里给大家分享一些六年级读后感作文600字，希望对大家能有所帮助。
六年级读后感作文600字（篇1）有一个人，他对他的孩子们说过这样一句话，“在这个门中，如果有强盗拿到进来，要捅你们的时候，的一个为你们挡刀的人，绝对是我!”这个人，他抛下刚断奶的亲生女儿，年迈的母亲，亲爱的妻子。
毅然来到这些孩子的身边。
后来，他的妻子受他的影响，也带着可爱的女儿，来到这高原地区，照顾那些他们的孩子——一百多个孤儿。
这个人，便是胡忠，他的妻子是谢晓君。
他们的孩子有理由像我们过着衣来伸手饭来张口的公主日子，有理由像我们一样总是在父母面前撒娇。
可是她没有，因为他是为了爸爸妈妈的“孩子”······这一家人，他们抛弃了一切。
来到了这艰苦的地方，为了那些无人顾及的，无人疼爱的，可怜的孤儿。
如果在这个世界上，每一个人，每一个家庭都像他们这样的话，哪怕是一丁点样子，那么就不会有那么多人独自承受一切痛苦，就不会有那么多人不能享受他们本应该拥有的幸福与快乐。
如果他们的爱心都明泯灭了的话，那世界该会有多么悲惨啊!如果爱心泯灭了，人活着也没意义了。
就像那可怜的小悦悦，她被车撞倒了，可那没良心的司机却驾车逃走了，可怜的小悦悦便无力地瘫在冰冷的水泥路上。
没有一位有爱心的人来扶扶她。
最终，可怜的小悦悦离开了人世……只要每个人有那么一点点的爱心，只要每个人愿意去做一件有意义的事。
这个世界就会多一份美好，多一份关怀。
六年级读后感作文600字（篇2）一本书，读完很久还没有写读后感，渐渐就会忘记自己在读书的过程中思绪的澎湃，以及萌生的种种灵感。
一个人，在一起生活久了，今天就会忘记自己在，爱上他的那一刻心潮的澎湃，以及喜欢他的千万种理由。
《返老还童》，电影和原版小说有所不同。
人物时代的设定，情节的安排，电影在小说的基础上都有所改动。
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六年级学生读后感600字范文3篇
【篇一】
最近，我读了美国作家马克·吐温的《王子与贫儿》，这本书令我难以忘怀。
四百多年前的英国伦敦，家家户户的屋子外面都挂着英国的国旗，整个城市都沉寂在兴奋中，期待着国王亨利八世的小王子诞生。
“王子诞生了！”一瞬间，整个伦敦沸腾了。
与此同时，伦敦桥附近的贫民窟里，一个穷苦人家也诞生了一个男婴，没有一个人来庆祝他的诞生。
同学们，在你们小的时候，脑海里有没有闪过想当王子的念头？贫儿——汤姆就是这样一个爱幻想的人，他幻想着自己有朝一日能够变成尊贵的王子，他幻想得都快走火入魔了，连玩游戏都是“扮王子”。
与此相反，王子——爱德华向往自由，不喜欢被条条框框所束缚。
两人阴差阳错地互换了身份。
贫儿汤姆在王宫里享尽荣华富贵，还当上了新国王；而真正的王子爱德华却四处流浪，尝遍了酸甜苦辣，亲眼目睹了民间的疾苦和国家的弊端，受尽了种种欺凌和嘲讽，还被别人当成疯子抓进了监狱。
后来在武士亨顿的帮助下，王子爱德华终于回到了王宫，贫儿汤姆也将不属于自己的王位还给了真正的王子。
此后，爱德华成了一位仁
慈的、贤明的君主。
汤姆和爱德华，这两个身份地位截然不同的孩子，一个是高高在上的王子，一位是卑贱的小乞丐。
这段特殊的经历使贫儿改变了他的人生，使王子体会到了民间的疾苦。
这不禁让我联想到了湖南卫视热播的《变形计》，里面的城市主人公与农村主人公互换身份，体验生活，最后的结果可想而知，那些城里的叛逆少年都幡然醒悟，认识到了自己的错误，能够迷途知返。
我们不就是《变形计》中的城市主人公、《王子与贫儿》中的王子吗？我们拥有着这么优越的学习环境，不应该好好珍惜、努力学习吗？难道非得变成落魄时的爱德华才懂得珍惜吗？
【篇二】
我怀着激动的心情读完了这本书，原来这本书里的每一则小故事都有这么大的道理。
这本书收集了古今中外的经典故事，饱含了励志色彩和教育意义，让青少年从中学到做人的道理，对未来充满希望，对青少年的成长和进步有非常重要的意义。
这本书不像别的小说，长篇大论地连在一起，而是一则则的小故事，简洁明了。
每一则小故事都有一个做人的道理，每则故事都不枯燥，让人看了一则就忍不住想去看下一则，符合我们这个年龄该读的书。
关于斗智斗勇，巧言善辩，韬略筹谋，古今少年，断案推理等故事，这本书里都包括了。
古今中外的名人：晏子、林肯、孙膑、孔明、司马光等这本书里也有。
这本书包括的东西可多了呢！在这本书里，我最喜欢的一则故事是《棋盘上的米粒》，这个故事
的主要内容是有一个国王，他非常喜欢新奇的玩意，他的大臣发明了一种棋，国王久玩不厌，便问他要什么赏赐。
那个大臣说要一些米粒，在第一个方棋盘上放一粒，第二个放两粒，第三个放四粒，每格比前一格多一倍，要把六十四个格子都放满。
国王想，这才能放多少，顶多几百个吧，便叫粮食大臣去准备，可没想到算出要1200亿立方米的米粒！国王大惊失色，国王却想到了一个好方法，让那个人自己一个一个去数就行了，数那么多米粒，至少也要2900亿年。
国王听了，立即提拔他们为左右卑相。
看完这个故事，我明白了一个道理，一个米粒虽小，但不停的翻倍的话，那也许就是一个不可想象的数字像这个故事所说的，一粒米，仅仅只是翻了64倍就已经到了那么大的数字。
这本书，我受益匪浅，既开阔的视野，又增长了知识，还教会了我如何做人做事，我十分喜欢这本书。
【篇三】
今年寒假，我读了一本书，名叫《王子与贫儿》。
由美国作家马克·吐温所作。
王子爱德华和贫儿汤姆通过一个机会互相交换了身体，王子变成贫儿，贫儿变成王子。
贫儿享受着荣华富贵，还当上了国王。
王子则四处流浪，忍受着乞丐们的嘲笑。
在好心人享顿的帮助下，王子终于回到王宫。
贫儿在良心的谴责下，将王位让给了王子。
贫儿得享高寿，成为一个满头白发的老头儿。
贫儿也得到了尊敬、得到了荣誉。
人们为他行礼，表示对贫儿得尊敬，大家都记得：他曾经当过国王。
人们向贫儿行礼，他则报以微笑，人们
都很欣赏他的微笑，因为他的一生都光荣。
一个总是做坏事的人，总会得到报应，一个仁慈的人，他的生命总会发亮，正如国王爱德华六世那样，仁慈。
爱德华在位时间不长，活得也不长，但他活得很有意义，他曾经对一位高官说过：“你知道什么是痛苦和压迫？我和我的人民都知道，而不是你。
”
在那些严酷的年代，爱德华的统治非常仁慈。
现在我们要离开他了，让我们记住这值得赞扬的一点吧。
这就是王子与贫儿的故事。