《母爱教育》
母爱教案
母爱深深深几许教案背景母爱是世界上最伟大的爱，最无私的爱，但作为孩子往往很少能感受、并感恩，进而从中受到教育。
尤其初中阶段是孩子树立人生观，价值观的重要时期，更是思想初步成型的时期，在这阶段的语文教学中应注重加强学生的思想教育，让学生学会感动，学会感恩。
因此在进行语文主题学习《母爱深深深几许》单元的教学设计时，要注意到学生的思想教育，抓住母子深情来安排教学。
教学课题《母爱深深深几许》教材分析本单元的课文都是以母爱为主题，所选的内容都是生活中的一些小细节，但每一篇文章背后都有一个十分感人的故事。
这些都是符合学生年龄段的有代表性的生活琐事，学生很容易理解，也很容易被感动，作者选取这些文章，最主要的目的就是教育孩子要爱自己的母亲，感谢自己的母亲。
教法学法本单元所选的文章比较通俗易懂，涉及的人和事都很容易理解。
在这些文章中，品评重点语句，理解文章的主题是重点。
在课堂上我把时间交给学生，让学生自己去阅读，去思考，自己去讨论，从而真正使学生成为学习的主人，充分调动学生学习的积极性。
学生采用小组合作探究法，在合作交流中完成对课文的解读，学生在品读中感受文中所蕴涵的思想感情。
教学目标：1、能正确流利地阅读本单元的文章，把握主要内容，学习其中的细节描写。
2、通过阅读文章，领会作者笔下深深的母爱，感受母爱的美好。
课前延伸：1、阅读本组的文章，利用工具书自行解决生字词。
2、阅读主题丛书《心灵深处的足迹》40—73页，体会真挚的母爱。
3、搜集与母爱有关的格言。
课内探究：一、感知母爱1、导入新课：同学们，今天老师特别高兴，因为能和大家一起分享语文主题学习的快乐，因为能和大家一起感受这份深深的母爱。
今天老师给大家带来了一份小礼物，请大家欣赏一首非常感人的歌曲，会唱的同学和老师一起跟着唱！听完这首好听的歌你的感想是什么？用一句话表达！（生回答）2、学生背诵与母爱有关的格言。
过渡：从同学们的格言中我们深刻的体会到母爱真的太伟大了，那就让我们用心去感受、去品味这份浓浓的亲情吧！二、品味母爱过渡：请看大屏幕，第一个环节我们要举行讲故事擂台赛，同学们有没有信心获胜？1、学生快速浏览课文，以小组为单位用简洁生动的语言讲述动人的故事。
关于母爱的书籍
关于母爱的书籍母爱是一种无私、深沉、伟大的感情。
它是人类最基本、最自然的情感，也是世界上最神圣、最美好的情感之一。
母爱是一种牺牲和奉献，是一种无私和无条件的爱，是一种永不退色的情感。
在这个世界上，母爱是最为珍贵的东西之一，因为它能够抚平我们所有的伤痛，让我们感受到生命的温暖和力量。
在世界各地，有很多优秀的书籍探讨了母爱这一主题。
这些书籍不仅让我们更加深入地了解母爱的神秘和力量，还能够帮助我们更好地理解母爱的本质和意义。
下面，我将介绍几本有关母爱的书籍，希望能够对大家有所启发和帮助。
第一本书是《母亲的影响力》，这是一本由美国作家艾米·切韦尔（Amy Chua）所写的书。
这本书探讨了母亲在孩子成长过程中所起到的决定性作用。
作者通过自己的亲身经历和调查研究，深入剖析了母亲对孩子的影响，以及母亲在孩子成长中所面临的挑战和困境。
这本书不仅揭示了母爱的奇妙之处，也向我们展示了母亲的智慧和力量。
第二本书是《母亲的勇气》，这是一本由美国作家珍妮弗·韦斯特霍夫（Jennifer Worth）所写的书。
这本书讲述了作者在英国伦敦东部一个贫民窟里工作的经历，她在这里遇到了很多生活在贫困和苦难中的母亲，这些母亲们不仅要面对自己的困境，还要照顾自己的孩子。
作者通过这些母亲们的故事，向我们展示了母亲们的勇气和坚韧，也向我们传递了一种无畏的精神和信念。
第三本书是《母亲的心声》，这是一本由中国作家韩少功所写的书。
这本书是一部自传体小说，讲述了作者的母亲在中国文化大革命时期的经历。
作者通过母亲的故事，向我们展现了母亲的坚强和无私，同时也揭示了母亲在困境中的无助和痛苦。
这本书不仅让我们更加深入地了解了中国文化大革命的历史背景，也向我们展示了母爱的伟大和无私。
第四本书是《母亲的智慧》，这是一本由美国作家劳拉·塞斯勒（Laura Schlessinger）所写的书。
这本书主要讲述了母亲在教育孩子方面的智慧和技巧。
母爱教育的故事
母爱教育的故事尽管母爱不一定要以自杀为代价，但是那一降是母爱的升华，是母爱的至高境界，感天动地；那一跪是良心的觉醒，更是对母爱的至诚敬仰。
一个是爱的牺牲，一个是爱的觉醒。
以下内容是小编为您精心整理的母爱教育的故事，欢迎参考！母爱教育的故事一母爱的力量一个年轻的母亲因患白血病久卧病榻，身心越来越疲惫。
她知道留给自己的日子不多了，就趁医生、护士不注意的时候拼命为女儿编织了一件毛衣。
毛衣织完藏在枕头下，人也从此进入半昏迷状态，后来她隐约听见护士的议论，知道自己不出3日将远离亲人，心里倒也十分镇定。
第二天突然听到病房外有鼓乐声，问床前守护的丈夫，丈夫只得告诉她，再过两天就是“六一”儿童节了，学生们在操练。
年轻的母亲咬咬牙说：“我一定要活过儿童节，我不能死在6月1号。
不然，每到儿童节，女儿想起这天失去母亲，她能高兴吗？”果然，这个年轻的母亲再半昏迷状态下与死神周旋，时不时微睁开眼睛问，什么时候了？终于坚持到6月2日，她松了一口气：“好了，我要同你们说再见了。
”说完指指枕头下，含笑而去。
母爱教育的故事二跪拜母爱有一个盗猎者在山上发现了一群藏羚羊，就在他开枪准备射击时，羊群发现了险情，很快想远出逃散。
猎人举枪追击，体格健壮的藏羚羊跑在前面，把小一点的羚羊扔在了后面。
追到一个峡谷时，其余的藏羚羊都纷纷纵身跳了过去，只丢下一对母子。
盗猎者很快追上了落在后面的母子俩。
藏羚羊的弹跳能力很强，速度快的时候能条数丈远。
还没有完全长大的小羚羊跳不了那么远。
很显然在这种危险的情况下，它要不就是跌入深谷摔个粉身碎骨，要不就是落入盗猎者手中，而母羚羊足以跳过峡谷逃生。
盗猎者紧随其后追击，快追到峡谷尽头时，母子俩同时起跳，但是弹跳的那一刹那母亲放慢了速度，几乎只用了和小羚羊相当的力量。
母亲在半空中先于小羚羊下降，小羚羊稳稳地踩在母亲的背上，以次作为支点第二次起跳，顺利地逃到了对面的峡谷，而它的母亲却无力第二次起跳，落如深谷摔死了。
《母爱》教学反思
《母爱》教学反思引言概述：母爱是世界上最伟大的力量之一，它不仅存在于家庭中，也存在于教育工作中。
在教育工作中，母爱的力量可以激励学生前进，促进学生的发展。
本文将从教学反思的角度探讨母爱在教育工作中的作用。
一、母爱的激励作用1.1 母爱的温暖和关心让学生感受到被关注和被爱的感觉，激励学生努力学习。
1.2 母爱的包容和理解让学生感到安心和舒适，激励学生敢于尝试和创新。
1.3 母爱的支持和鼓励让学生感到自信和坚定，激励学生克服难点和挑战。
二、母爱的引导作用2.1 母爱的耐心和耐心让学生感受到正确的引导和指导，匡助学生树立正确的学习态度和价值观。
2.2 母爱的细心和细致让学生感受到细致的关注和关心，匡助学生培养细致的学习习惯和思维方式。
2.3 母爱的坚定和果断让学生感受到坚定的方向和目标，匡助学生树立正确的学习目标和规划。
三、母爱的启示作用3.1 母爱的智慧和智慧让学生感受到启示和启示，匡助学生拓展思维和开阔视野。
3.2 母爱的善良和善良让学生感受到善良和善良，匡助学生培养善良和友善的品质。
3.3 母爱的宽容和宽容让学生感受到宽容和宽容，匡助学生培养宽容和理解的态度。
四、母爱的陪伴作用4.1 母爱的陪伴和陪伴让学生感受到陪伴和陪伴，匡助学生建立良好的师生关系和沟通方式。
4.2 母爱的关心和关心让学生感受到关心和关心，匡助学生树立正确的人际交往方式和沟通技巧。
4.3 母爱的支持和支持让学生感受到支持和支持，匡助学生克服难点和挑战。
五、母爱的教育意义5.1 母爱是教育工作中最重要的力量之一，它可以激励学生努力学习，引导学生正确发展，启示学生拓展思维，陪伴学生成长。
5.2 教师应该像母亲一样关爱学生，耐心引导学生，智慧启示学生，细心陪伴学生，让学生感受到母爱的力量。
5.3 惟独在母爱的关心和支持下，学生才干健康成长，快乐学习，成为实用的人材，为社会的发展做出贡献。
母亲教育孩子的著名事例
母亲教育孩子的著名事例母爱的伟大深深的打动了我。
而这则视频也让我感受到了其内涵，就是母亲掩盖的情绪，而这情绪，也是母亲的选择。
教育小孩子成长，母亲的情绪非常的重要，如何选择自己的情绪更是极为重要，那么身为母亲，到底该如何处理自己的情绪呢？一个著名的事例：一位三岁的孩童果果非常想要一个玩具娃娃，但是类似的玩具她前几日刚刚购买过，只有颜色不一样。
因此，妈妈拒绝给她买这个娃娃，于是果果就赖在那里哭闹不走。
按照大多数母亲来解决这个问题，一定都会严厉呵斥孩子一番然后将其带走。
但果果妈妈却选择了做一个“慈爱”的母亲。
她和孩子进行交流，并让孩子回答预设的问题。
最终引导孩子讲出家里已经有一个类似的玩具了，不该再购买了。
接着，果果妈妈引导孩子购买一些卡纸，可以回去为娃娃换衣服，这样就得到了一个新的玩具了。
孩子认为这个过程更好玩，立刻就止住了哭声。
这就是一个十分“慈爱”的妈妈，美国著名教育家和心理学家简.尼尔森就提出过用这种“正面管教”的方式：不惩罚孩子，也不娇惯孩子，才是最好的管教方式。
同样以一个事例作为例子：4岁的坤坤和朋友一起玩耍，其他小朋友的父母都抱着“孩子都是摔摔打打才能长大”的心态，没把太多心思放在玩耍的孩子身上，只有坤坤的妈妈全程紧跟，小心翼翼的护着他，并且嘴里不停地嘟囔：“注意、小心、别打架”这样的话…但是，这样的唠叨真的有用吗？坤坤妈妈其实应该“安静”的在旁边，哪怕担心孩子受伤，也是做到在旁边观察，若有要受伤的趋势，就该出手时再出手。
有时，“啰唆”多了其实会引起孩子们的坏情绪的。
因为大人重复讲的问题，孩子其实早已心知肚明。
而有时候教导或是安抚孩子情绪的方式，可能仅仅只是母亲的一个拥抱，安静且有力量。
因此，当面对孩子的一些问题时，母亲切记不要急于说出孩子的错误，更不要冲动生气，应该选择暂时的安静，舒缓自己的情绪，这样才不会让冲动的情绪伤害到孩子。
还是一个著名的案例：多多的妈妈，就是非常懂得做“弱势”的母亲。
爱的教育中坚持这篇日记的主要内容
爱的教育中坚持这篇日记的主要内容《爱的教育》是余华的一部小说，通过讲述一个智商低下的母亲为了给自己智商超群的儿子争取更好的教育资源而奋斗的故事，展现了母爱的伟大和教育的重要性。
主要内容如下：第一段：引言我在阅读《爱的教育》这本小说的同时，深深感受到了人的爱和教育的重要性。
这本小说主要讲述了一个母亲为了给自己智商超群的儿子争取更好的教育资源而不断努力的故事。
第二段：故事背景小说中的母亲，一个智商低下的女人，为了不让自己的儿子重蹈覆辙，决定为他寻求更好的教育机会。
她通过各种努力，成功把儿子送进一所著名学校的高中部，希望他能够有更好的发展。
第三段：母子关系小说中母亲对儿子的爱是无私的、不求回报的。
尽管她面临着许多困难和困苦的生活，但她从没有放弃。
她用自己的努力和坚持，帮助儿子成长和发展，表达了一种深深的母爱。
而儿子在母亲的爱和教育下，逐渐展现出自己的才华和潜力。
第四段：教育的重要性通过这个故事，我们可以看到教育的重要性。
教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的品格和能力。
良好的教育可以帮助孩子养成正确的价值观和道德观，培养他们的自信和独立思考能力。
只有通过良好的教育，孩子们才能够充分发展自己的潜能，为社会做出更大的贡献。
第五段：爱与教育的关系小说中，母亲对儿子的爱是无条件的，可以说是一种无私的奉献精神。
她为儿子的教育付出了很多，但她从来没有期望儿子回报她。
相反，她只希望儿子能够过上更好的生活。
这种以爱为基础的教育态度，使儿子对母亲充满敬意和感激，也激发了他对学习和成长的渴望。
第六段：教育资源的不公平小说中，为了让儿子能够进入一所好学校，母亲不惜付出很大的代价。
而这也反映了现实生活中存在的教育资源不公平的问题。
有些孩子天生就拥有更好的条件和机会，而有些孩子却面临着贫困和不公平的待遇。
社会应该努力提供公平的教育机会，让每个孩子都能够享受到优质的教育资源。
第七段：结尾通过《爱的教育》这本小说，我更加深刻地认识到了母爱和教育的重要性。
「母爱篇」家庭教育故事
「母爱篇」家庭教育故事
在人类的历史长河中，母爱一直是不可替代的力量。
就连动物世界中的母兽也会为了守护自己的崽子而付出一切。
对于人类而言，母亲的爱是一种无私的、深情的、关怀的、牺牲的爱。
她们用自己的生命来缔造一个温馨、和谐、幸福的家庭。
在我小时候，我的母亲非常严厉，她总是要求我做好一切的家务。
有时候，我为此而生气，但事实上，我一直很感激她的这种严格要求。
因为在我的成长过程中，我的母亲让我明白了什么是责任。
她总是教育我：“成为一个负责任的人，不仅要把家务做好，还要有一个纯洁的内心。
”我记得有一次，我因为学习成绩不好而沮丧。
我的母亲没有责备我，她给我讲了一些人生的道理和她个人经历的故事，她的话语就像一条温暖的河流，轻轻地包含着我。
后来我明白了：母亲的爱是包容的、助长的、心灵的陪伴。
除此之外，我的母亲还教会我学会感恩。
我是一个性格开朗的人，总是享受生活中最美好的事物。
当我第一次拥有自己的手机时，我非常雀跃。
但是，我忘了给我的祖母打电话。
母亲注意到了这一点，她告诉我：“别忘了获取别人的爱，同样匹配的是人们的付出。
即使是最简单的事情，也要付出回报。
有时候，在你不奉献的时候，别人的付出就像一座桥，它可以使你穿过经典。
”
母亲的爱总会在生活中闪现。
就像是一根坚韧耐用的线，我们可以依靠它来继承最好的品质。
母亲的爱总是存在着，希望我们可以把这份爱传递下去。
第 1 页共 1 页。
母亲教育子女的典故或成语故事
母亲教育子女的典故或成语故事
母爱是世间最美好、最纯洁的情感之一，母亲对于子女的教育更是至关重要。
历史上有许多关于母亲教育子女的典故或成语故事，其中一些如下:
1. 孟母三迁：讲述了孟子的母亲为了给儿子提供更好的成长环境，三次搬家的故事。
体现了母亲为儿子成长不惜花费时间和精力的伟大母爱。
2. 母仪天下：讲述了汉武帝的母亲王夫人在汉初时期母仪天下，成为天下女性的表率的故事。
体现了母亲在家中的重要地位和对子女的深远影响。
3. 岳母刺字：讲述了宋朝名将岳飞的母亲在他背上刺字，激励他刻苦学习，报效国家的故事。
体现了母亲为了子女的成长和发展不惜付出一切的精神。
4. 窦燕山五桂联芳：讲述了五代时期窦燕山的妻子为培养儿子成才，不惜牺牲一切，五个儿子都考上了进士，成为了有名的孝子和才子的故事。
体现了母亲在子女教育中扮演着至关重要的角色，不惜一切代价为子女成才的努力。
这些典故或成语故事都传递着母亲对于子女教育的高度重视和
无私奉献的精神，也体现了中华民族伟大的母爱和孝道文化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《母爱教育》
课的类型：心理辅导课、写作课、综合实践课
使用教具：多媒体、画、毛笔写的诗
教学设想：“百善孝当先”，孝敬父母是我们中华民族的传统美德，可是这一美德没有被我们很好地继承下来。
利用这节课唤起同学们对真善美的向往，对父母的孝敬。
教学过程：
一、心理调查
请学生回答“你生命中最重要的一样东西是什么？” ，并说出理由。
二、讲述母爱
1老师讲述一个母爱的故事
2同学谈听故事后的感受
三、歌颂母爱
1母爱是超越生命的爱，她象暖流源源不断的流向儿女，母爱是我们永远说不完的话题。
2请欣赏刘书宁同学的一幅画《目光》，你由这幅画中读出了什么信息？（母爱、母子深情、儿子对母亲的依恋……）
3你见到这幅画感受到了什么？
4刘书宁同学不但是绘画高手也很善于做诗，他为这幅画配了一首诗。
（毛笔书写的诗）
5如果让你为这幅画配一首诗，你选用哪首？为什么？试朗诵此诗。
（钢琴曲《秋日的私语》伴奏）
6谁都不能用简单的词描绘出母亲的伟大，不管我们年龄多大，她永远用她的爱环绕着我们，有时母亲也会被忽视，甚至被埋怨，但母亲依然牵挂儿女。
请看安利科的父亲写给儿子的一封信吧。
（选文出自《爱的教育》，配乐钢琴曲《爱的故事》）
7一男学生的朗读录音，并播放信的画面。
安利柯：
你呀，你竟会这样伤你母亲的心！为了解除你一个小时的痛苦，她会不惜放弃自己整整一年的欢乐；为了你，她不惜去乞讨；为了救你的性命她宁可自己被杀死。
她就是这样的一位好母亲啊。
安利柯！你要把这句话牢牢的记在心中！在人的一生中要经受许多痛苦，而其中最大的痛苦就是失去你的母亲。
不幸的孩子呀，如果你现在做了使你母亲痛苦的事，等你将来失去母亲后，你将后悔莫及，乞求你母亲的原谅，珍惜对她的回忆……可是，这一切都将没用了！……你的良心将永远得不到安宁，那副安宁慈祥的面容对你来说，已经罩上了一层悲伤和责备的阴影，使你的心受到痛苦的煎熬！安利柯啊！你要小心啊，母子之情是人世间一切感情当中最神圣的，践踏这种感情的人是不幸的！安利柯，对于赐给你生命的人，请不要再说第二次无理冒犯的话！
8愿我们每个人都谨记安利柯父亲的话，永远都不要伤害母亲的心。
珍惜这份母爱。
母爱是母亲的天性，她具有震撼人心的力量。
请听一个来自动物王国的故事。
9听完故事后，请你说一句最想说的话。
四、测试母爱（拉上所有的窗帘）
进行一次考试。
要求：请按老师的提示思考并做出判断和慎重的选择。
1每人准备一张纸，一只笔，把你生命中最重要的四样东西写下来，请在老师提供的范围里选，“我”这一项必须选。
2同学思考做出选择。
从四项中划去一项。
一旦划去就意味着永远消失，在划去以前，要不断回忆它带给你的快乐和种种好处，然后慎重选择。
（教师观察学生的选择）
3继续划掉一项（此时，同学们经过前边的感染应该大多数学生只剩“我”
和“妈妈”两项。
）
4教师：假如你和妈妈坐在船上，遇到了泰坦尼克号一样的灭顶之灾。
你们两人只有一人能活下来。
你和妈妈到底谁活下来，选择的权利在你。
划去你自己吗，你来到这个世界才十几年，正值青春妙龄，花一样的季节。
你还没来得及好好欣赏这精彩的世界，还没能充分体验生活，还没有实现自己的理想。
也许你将来可能成为一名伟人，也许是科学家，艺术家，企业家，风云人物……你怎么能过早的离开这个世界呢？多可惜呀！划去妈妈吗？划去妈妈就意味着你永远失去了母亲，失去了母爱，想想平时妈妈对你多关心，多呵护，可你现在就要因为你自己的选择失去了母亲，即将成为没娘的孩子，每人照管的一棵野草。
请你在一分钟之内做出选择。
（此时，全场一片寂静，只有钟表滴答的声音）
5实验结束：实验到此结束。
（打开窗帘）同学们看外面阳光明媚，鸟语花香，空气依然柔和，生活依旧美好安宁。
你可以继续享受春光，你没有失去母亲，她依然生活在你的生活中。
五、关爱母亲
1小组内交流实验感受、启示及选择的理由。
2全班交流
3教师总结：慈母情是对怀中婴儿的甜甜亲吻；是拍着婴儿入睡的悠悠摇篮曲；是手把手教孩子写字的苦苦耐心；是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛；是过早爬上眼角的一道道皱纹，慈母情是人世间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。
4请你想一想：你曾为母亲做了什么，你打算以后怎么做？让我们边欣赏歌曲边思考。
（欣赏阎维文演唱的歌曲《母亲》）
5学生交流感受
6你知道母亲的生日吗？你了解母亲最大的心愿吗？你打算怎么做？7学生回答，表决心
8总结：本节课我们歌颂母亲，颂扬母爱，并表达了对母亲的深深愧疚之情，回去以后，同学们要拿出实际行动来，用自己的实际行动报答母亲的养育之恩。
还要拿起自己的笔，写母亲，书母爱，表真情。
六、书写母爱
从下列三项中任选一题作文
1请写下这节课的感受和体验
2以“母爱”为话题作文
3作文《妈妈，我想对你说》
七、祝福母亲
1母亲给我们的太多太多，生命是她给的，生活是她给的，一切的一切都是她给的。
孟郊说：“谁言寸草心，报得三春晖”。
你想报答母亲的养育之恩吗？改编孟郊的这两句诗。
（“都言寸草心，报得三春晖”）
2齐声朗诵改编的《游子吟》
3母爱是这个五彩缤纷的世界里最高尚的爱，他胜过无数的钱财。
是母爱让我们的生活充满温馨。
愿世界上的每一位母亲都能快乐永远，让我们共同送给母亲一首歌《烛光里的妈妈》，告诉他们儿女已经长大，
学会报答妈妈。
（学生起立与音乐共同唱）
八再回首
本课的教学设计缘起于我的几次生病。
我曾因身体不好，连续一周不能到校上课，在家休息期间，学生无一人问候，更没人打听消息。
回到学校，学生也毫无关怀之情。
作为一个学生来说班主任如果几天未到，应当是很焦虑的事，会立即打探，却没有。
我在失落的同时，陷入了深深的思考。
感觉我们的孩子受到的关爱太多了，以至于不知道应该关心别人。
从与一些家长的交谈中，我也了解到孩子们对父母的关心极少，态度很差。
作为一名老师，我有责任帮孩子找回失落的人性的光辉——对他人的关爱。
爱别人，应从对生养自己的母亲开始，所以选择了母爱的话题。