农村小学学校综合评估自查报告【精品】
农村小学规范办学自查报告范文(3篇)
农村小学规范办学自查报告范文（3篇）农村小学规范办学自查报告范文（精选3篇）农村小学规范办学自查报告范文篇1一、基本情况我县现有义务教育学校385所，其中九年一贯制学校4所，村小167所，教学点119个，乡镇中心小学57所，初中38所。
在校生57320人，教师4048人。
1、d级危房8417m2，分布在全县19所学校（主要是闲置校舍和教师临时住房）。
2、课桌椅55973套，除2176个学生使用双人课桌外，其余学生均实现单人单座。
3、寄宿学生床位率84.15%。
4、56.61%的学校有安全饮用水。
5、中小学食堂48344m2。
6、全县共有厕所蹲位4835个。
7、校舍门窗完好率94.83%。
8、取暖设备拥有率2.07%，全县有366所学校没有相应的取暖设施设备。
9、学生上下学突出安全隐患点479个。
10、规定的营养餐除了县城6所学校外，农村学校学生均有享受。
11、集中连片的特困乡村教师享受生活补助率达100%。
12、数字教育资源接收和播放设备配备学校184所，配备率47.67%。
13、规定的公用经费接收率100%。
14、国家规定课程开齐率100%。
二、存在问题我县集山区、库区和大别山连片特困地区于一体，经济不发达，人口分散，县本级财政对教育支持力度有限，义务教育阶段学校办学条件尚不能达到“农村义务教育学校基本办学条件相关标准”，具体表现在：1、d级危房存在安全隐患。
全县有19所学校存在d级危房，分别是：。
由于学校生活用房十分紧缺，至今仍未拆除，存在很大安全隐患。
2、寄宿制学校学生床位不足。
床位为率82.67%，全县93所寄宿制学校中有30所学校学生达不到一人一床，“一人一床”的达标率为67.74%。
中心学校、小学床位率不足60%。
另外，宿舍楼及配套设施不足，有男女生同住一幢宿舍楼的现象，有的宿舍楼没有配套卫生间，学生夜间上厕所十分不便，安全隐患大。
3、厕所不能满足师生需要。
全县有20个教学点没有厕所，90%以上的学校没有教师厕所。
小学综合督导评估自评报告
小学综合督导评估自评报告自学期初以来，我校全体教职员工充分认识到了小学综合督导评估对提高教育质量和促进学校发展的重要性，积极参与自评工作，全力推动学校的稳步发展。
现将自评报告如下：一、综合概况我校位于城市的中心地带，环境幽雅，教学设施完善，拥有一支高素质的师资队伍。
学校实行全日制教育，开设了多个学科的课程，注重学生的全面发展，树立了积极向上的校风和良好的教育形象。
二、办学宗旨本校秉承“以人为本、全面发展”的办学宗旨，注重培养学生健全的品德、丰富的知识、良好的才能和高尚的情操，力求将学生成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学生思想教育学校高度重视学生思想教育工作，设立心理健康室和社会实践中心，开展形式多样的思想教育活动，为学生提供了良好的成长环境。
同时，学校开展学生自治、家校合作等工作，帮助学生培养良好的行为习惯和价值观念。
四、教师队伍建设学校高度重视教师队伍建设，不断加强教师培训和师德师风建设。
教师们积极探索教学方法，提高教学质量，深入研究教育教学改革，不断创新教学内容和形式。
五、课程建设学校依托国家课程改革，结合学生实际情况，进行了一系列的课程改革和创新。
创设了丰富多样的选修课程，为学生提供了广泛的学科选择和兴趣培养的机会。
同时，学校注重课程实施和评价的研究，建立了科学合理的评价体系。
六、教育教学质量学校教育教学质量得到了全体师生和家长的一致好评。
通过举办各类学科竞赛、作文比赛、诗词比赛等活动，激发了学生学习的兴趣和热情。
学校坚持因材施教，注重个性化发展，使每个学生都能充分发挥自己的潜力。
七、学校管理与服务学校建立了科学的管理体制和服务机制，校务会议、教代会等各级会议按时召开，密切师生之间的联系和沟通。
同时，学校积极组织各类活动，加强了与社会的联系和交流，为学生提供了更广阔的资源。
八、家校合作学校高度重视家校合作，积极与家长沟通交流，及时反馈学生表现和学习情况。
同时，学校积极帮助家长提供教育指导和解答疑惑，构建了和谐亲近的家校关系。
2024年农村小学学校综合评估自查报告
2024年农村小学学校综合评估自查报告一、学校基本情况我校是一所位于农村的小学，创建于xxxx年，占地面积xxxx 平方米，建筑面积xxxx平方米。
学校设有xx个年级，共有xx个班级，学生总数为xxx人。
学校内设有教学楼、图书馆、实验室、活动室等基本教育设施。
二、基础设施建设1. 教学楼：我校教学楼共有xx个教室，可以满足学生正常教学需要。
教室内配备了教学用具和设备，并保持良好的整洁和卫生。
2. 图书馆：我校图书馆面积为xx平方米，收藏了丰富的图书、报纸、期刊等教育资源，为学生提供了阅读和研究的场所。
3. 实验室：我校实验室配备了基本的实验器材和设备，可以进行简单的实验教学活动，并保持了良好的安全管理。
4. 活动室：我校设有多个活动室，为学生提供了丰富多样的课外活动场所，培养了学生的兴趣爱好和综合素质。
三、教师队伍建设我校教师队伍稳定，现有教师xx名，其中特级教师x名，高级教师x名，本科及以上学历占比达到xx%。
教师经常参加各类教育培训活动，提升自身教育教学水平。
四、教育教学管理1. 教学质量：教学质量是学校工作的核心，我校注重提升教学质量，积极探索适应新课程改革的教学方法。
通过开展各类教学研究和教学竞赛活动，激发了教师的教学热情，提升了教学效果。
2. 课程设置：我校根据学生的兴趣和需求，合理设置了各个学科的课程内容，注重培养学生的综合能力和创新思维。
3. 学生评价：我校积极开展学生评价工作，通过问卷调查、班会座谈等形式，了解学生对教学质量的评价意见，并根据学生的反馈进行优化和改进。
五、学生素质培养1. 德育教育：我校注重培养学生的品德修养，定期组织各类德育教育活动，加强学生的道德教育和行为规范。
2. 体育教育：我校注重体育教育，鼓励学生参与各类体育锻炼和竞赛活动，培养学生的体质和团队合作意识。
3. 艺术教育：我校注重培养学生的艺术素养，开展各类艺术活动，激发学生的创造力和艺术表达能力。
4. 社会实践：我校组织学生参与社会实践活动，拓宽学生的视野，增强他们的社会责任感和社会适应能力。
农村小学学校综合评估自查报告
农村小学学校综合评估自查报告一、学校概况本学校位于农村地区，是一所九年制义务教育小学。
校园面积约为xxxx平方米，建筑面积为xxxx平方米。
学校共有xx个教学班，学生总数为xx人，教职工人数为xx人。
二、教育教学工作1.课程设置与实施学校根据国家课程标准，全面贯彻义务教育课程方案，设置了语文、数学、英语、科学、社会等主科目，并根据学生实际情况设置了文体活动课和劳动技术课。
课程实施过程中，教师注重培养学生的实际动手能力和创新思维，提高学生的综合素质。
2.教师队伍建设学校高度重视教师队伍建设，采取多种方式提高教师专业素养。
定期组织教研活动，共同研讨教学方法与策略。
同时，学校鼓励教师参加学历和职称提升培训，并为教师提供学习和发展机会。
3.教学质量与效果学校抓住学生重要发展阶段，注重教学内容的结构化与渗透性教学，提高学生的学科素养和能力。
学校严格执行教学计划，定期组织学生进行学习评估和学科竞赛，促进学生全面发展。
三、师德建设学校高度重视师德建设，注重教师职业道德的培养和践行。
学校严格要求教师要以身作则，言行一致，为学生树立良好榜样。
学校同时鼓励教师参与社会公益活动，提高教师的社会责任感。
四、学校管理1.班级管理学校要求班主任做好每个班级的管理工作，包括组织学生的学习和生活秩序，及时沟通家校之间的问题，保证学生顺利完成学业。
2.校园安全管理学校重视校园安全工作，制定了相应的校园安全管理制度，定期组织演练，让学生了解紧急情况下的自救和互救方法。
同时，学校配备了专职保安，确保校园安全。
3.家校合作学校注重家校合作，定期组织家长会和家长培训活动，让家长了解学校的教育教学情况和学生的表现，共同关注学生的成长和发展。
五、教育设施与教育资源学校积极争取政府和社会资源的支持，不断完善教育设施和教育资源。
学校配备了齐全的教学设备，提供良好的学习环境。
同时，学校通过开展教育资源共享与交流，提高教育资源的使用效率，为学生提供更多的学习机会。
村小学教学评估自评自查报告
村小学教学评估自评自查报告一、引言村小学教学评估是指对村小学教学活动进行全面、系统、科学、客观、充分评价的过程，旨在推动村小学教育教学质量的提高。
本报告主要对我们村小学的教学情况进行自评自查，总结存在的问题并提出解决办法，为学校的发展和提高教学质量提供参考。
二、学校基本情况我们学校是一所位于农村的小规模学校，共有6个班级，300多名学生，教职工20人。
学校的师资力量相对薄弱，大部分教师具备本科学历，但是缺少教学经验丰富的老师。
学校设有语文、数学、英语、科学等基础学科，并注重艺术、体育等综合素质的培养。
三、教学评估自评自查1. 教学计划与教材（1）教学计划安排不合理学校教师在教学计划编制上存在一定问题，没有充分研究学生的实际情况和特点，以及班级之间的差异，教学内容和进度安排上不够合理，导致有些学生掌握不牢固，有些学生跟不上。
（2）教材选择不恰当学校还没有形成统一的教材选择标准，不同教师使用的教材各异，教材之间的内容和难度差异较大，给学生带来了困扰。
此外，教材更新不及时，与时代发展脱节。
解决办法：制定教学计划编制规范，要求教师在编制教学计划时充分考虑学生的实际情况，并进行相应的调整。
鼓励教师们多交流，相互借鉴经验，形成可行的教学方案。
学校要建立教材选择制度，选择适合学生的教材，并定期更新。
2. 教学方法和手段（1）教学方法单一学校的教学方法较为传统，重视讲授，缺乏互动和探究的环节。
教师多是一味地灌输知识，学生被动接受，缺乏参与和主动性。
（2）教学手段落后学校的教学手段相对落后，教师主要使用讲授、黑板书写等传统方式进行教学，缺乏现代化教学手段的应用，如多媒体、幻灯片等，影响了教学效果。
解决办法：学校要鼓励教师多使用多样化的教学方法，如讲授、讨论、探究、实践等相结合，激发学生的学习兴趣和主动性。
学校要加强师资培训，提高教师的教学技能，使其能够熟练运用各种先进的教学手段，提高教学质量。
3. 作业批改与评价（1）作业批改不及时学校存在作业批改不及时的问题，有些教师只是简单地看一眼，没有给出具体的评价和建议，对学生的作业没有及时纠正和引导，影响了学生的学习效果。
农村小学学校综合评估自查报告
农村小学学校综合评估自查报告一、学校概况我校位于农村地区，占地面积10000平方米，建筑面积5000平方米。
学校共有20个教学班级，400余名在校学生，其中农村留守儿童比例较高。
学校设有教育教学、德育管理、学生处、教研处、体育健康、后勤保障等多个部门，共有50余名教职工，其中教师30人。
二、学校管理自查报告1. 教育教学管理a. 教师队伍：我校教师数量充足，教育教学水平整体较高。
但仍存在一部分教师教学能力不够强，需要进一步加强培训。
b. 教学质量：我校积极推进现代化教育教学改革，注重培养学生的实际操作能力和创新思维能力。
但需要进一步加强对学生学习情况的跟踪和评估，以及对教学质量的监控和改进。
c. 教育教学设备：学校的教育教学设备现代化程度较高，但需要进一步完善和维护。
2. 德育管理a. 学校文化氛围：我校注重培养学生的品德修养和道德观念，形成了良好的学校文化氛围。
但仍存在学风不够浓厚的问题，需要加强学习氛围的营造。
b. 师生关系：我校注重师生之间的互动交流，教师积极关心学生的成长和发展。
但需要加强对学生心理健康的关注，提供心理辅导和援助。
c. 学生纪律：学校纪律严明，学生纪律比较好。
但需要加强对学生的行为规范教育和纪律管理。
3. 学生管理a. 招生管理：学校按照规定的招生程序进行招生工作，做到公平、公正。
但需要进一步完善招生政策，提高招生录取的透明度。
b. 学生评价：学校注重对学生综合素质的评价，采取多种评价方式。
但需要加强对学生的日常表现和学习情况的评价，提供更全面的评估。
4. 教研管理a. 教研活动：学校积极组织教研活动，鼓励教师参与教育教学研究和交流。
但需要加强对教研成果的推广和应用，促进教师专业发展。
b. 教材使用：学校按照教育部门的要求使用教育部批准的教材，保证教育教学质量。
但需要根据实际情况，结合学生的特点，更好地选择和使用教材。
5. 体育健康管理a. 体育教育：学校注重学生的体育健康教育和身体素质训练，组织各类体育比赛活动。
优秀报告范文：农村小学学校综合评估自查报告
农村小学学校综合评估自查报告一、班子团结，向心力强，有一支过硬的教师队伍。
在素质教育实施过程中，唯有依靠一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍，才能把素质教育不断引向深入。
领导班子敬业勤政，团结协作，有强烈的事业心和责任心，在工作中善于学习、勇于创新、敢于改革，在教师队伍中威信高，关键时刻打得起硬仗，在社会上有很好的声誉。
我校全体教师十分注重自身综合素质的提高。
工作态度----多干实事，少说空话;工作精神----乐于吃苦，甘于奉献;为人处事----宽以待人，严于律己;教育教学----拼搏进取，求实创新。
二、全力迎检，全面提质，上下齐心协力，共创美好校园。
一年来，我校承担了两次大型的评估验收工作，教学督导评估和滦南县学校管理提高工作现场会。
尤其是5月份的现场会，虽然让我们全体教师感觉很累，但学校的整体工作有了大幅度提升。
热门思想汇报无论是校长还是教师都感觉身上的胆子好重，毫不夸张的说，教师们几乎没有过一个完整的双休日。
学校人员紧张，校长，既要谋划好学校工作，同时又是一个勤杂工。
冬季，修暖气的扳子经常握在手里;春季浇地、施肥，水泵坏了需要我去修理同时又兼任着学校的保安兼门卫……在校长的带动下，我们10位教师不怕苦、不怕累，加班加点，自愿牺牲自己的休息时间，团结协作，为学校的发展做出了自己的贡献。
在学校劳动基地建设和班级文化建设方面我们加大投资力度，创建了我校的经济特色和文化特色，局领导几次深入学校视察现场会准备工作，对学校的准备情况和师生的表现给予充分的肯定。
在全体师生的共同努力下，顺利圆满的完成了5月26日的现场会，展示了全校师生的精神风貌，受到县局张局长和同仁的一致好评。
而且连续两个礼拜里都有其他镇的领导和教师约80多人次来我校参观，并夸赞不止。
三、改善办学条件，加快发展步伐。
为了使学校成为学生学习和生活的乐园，打造良好的人文环境和自然风光，学校实施了“绿化、硬化、美化、净化”四化工程。
农村小学学校综合评估自查报告
农村小学学校综合评估自查报告农村小学学校综合评估自查报告一、班子团结，向心力强，有一支过硬的教师队伍。
在素质教育实施过程中，唯有依靠一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍，才能把素质教育不断引向深入。
领导班子敬业勤政，团结协作，有强烈的事业心和责任心，在工作中善于学习、勇于创新、敢于改革，在教师队伍中威信高，关键时刻打得起硬仗，在社会上有很好的声誉。
我校全体教师十分注重自身综合素质的提高。
工作态度----多干实事，少说空话;工作精神----乐于吃苦，甘于奉献;为人处事----宽以待人，严于律己;教育教学----拼搏进取，求实创新。
二、全力迎检，全面提质，上下齐心协力，共创美好校园。
三、改善办学条件，加快发展步伐。
为了使学校成为学生学习和生活的乐园，打造良好的人文环境和自然风光，学校实施了绿化、硬化、美化、净化四化工程。
投入四千多元为种植了韭菜，既美化了校园环境，又培养学生的劳动技能和劳动情感，又为学校创经济效益。
为进一步丰富学生的精神文化生活，搭建学生展现才华、张扬个性、发挥潜能、实践创新的平台，学校要求各班以教室为阵地，积极开展班级文化建设。
新颖别致、文明高雅的班级文化，培养了学生的动手能力，陶冶了情操，美化了心灵，启迪了智慧。
今年4月，我校又投资五千余元硬化了路面，得了一个又一个的辉煌成绩,可以说，全校师生在这里，洒下了辛勤的汗水，留下了坚实的脚印，同时也赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。
4、体育艺术教育因为缺乏专职教师，所以一直是农村小学的一个薄弱环节，但我们始终牢固树立健康第一思想，认真贯彻体卫工作条例，以体育艺术课、大课间活动、第二课堂为平台，全体教师共同参与，扎实开展镇运动会、艺术节等群众性活动，全力推进阳光体育运动，确保学生每天锻炼1小时。
大力实施一校一品牌、一生双爱好工程，发展学生爱好、特长，加强体育课外活动。
五、取得成绩通过全体师生的共同努力，学校先后被县局评为现代教育技术工作先进单位、优秀少先大队、教育督导评估工作先进单位劳动教育实践基地示范学校等荣誉称号;上学期获期末成绩检测全镇第一、常规管理评比全镇第一、大课间活动评比全镇第一，本学期春季运动会全镇团体总分第一。
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最近发表了一篇名为《农村小学学校综合评估自查报告》的，觉得有用就收藏了，重新整理了一下发到这里
我校是一所规模较小的农村小学，占地16500平方米，建筑面积8488平方米。
现有教学班6个，在校学生203人，另有学前班2个57幼儿。
在岗教师11人，教师学历、岗位合格率均为100%;学校辐射7个行政村。
现对一年来的工作自查报告如下：
一、班子团结，向心力强，有一支过硬的教师队伍。
在素质教育实施过程中，唯有依靠一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍，才能把素质教育不断引向深入。
领导班子敬业勤政，团结协作，有强烈的事业心和责任心，在工作中善于学习、勇于创新、敢于改革，在教师队伍中威信高，关键时刻打得起硬仗，在社会上有很好的声誉。
我校全体教师十分注重自身综合素质的提高。
工作态度----多干实事，少说空话;工作精神----乐于吃苦，甘于奉献;为人处事----宽以待人，严于律己;教育教学----拼搏进取，求实创新。
二、全力迎检，全面提质，上下齐心协力，共创美好校园。
一年来，我校承担了两次大型的评估验收工作，教学督导评估和滦南县学校管理提高工作现场会。
尤其是5月份的现场会，虽然让我们全体教师感觉很累，但学校的整体工作有了大幅度提升。
热门思想汇报无论是校长还是教师都感觉身上的胆子好重，毫不夸张的说，教师们几乎没有过一个完整的双休日。
学校人员紧张，校长，既要谋划好学校工作，同时又是一个勤杂工。
冬季，修暖气的扳子经常握在手里;春季浇地、施肥，水泵坏了需要我去修理同时又兼任着学校的保安兼门卫……在校长的带动下，我们10位教师不怕苦、不怕累，加班加点，自愿牺牲自己的休息时间，团结协作，为学校的发展做出了自己的贡献。
在学校劳动基地建设和班级文化建设方面我们加大投资力度，创建了我校的经济特色和文化特色，局领导几次深入学校视察现场会准备工作，对学校的准备情况和师生的表现给予充分的肯定。
在全体师生的共同努力下，顺利圆满的完成了5月26日的现场会，展示了全校师生的精神风貌，受到县局张局长和同仁的一致好评。
而且连续两个礼拜里都有其他镇的领导和教师约80多人次来我校参观，并夸赞不止。
三、改善办学条件，加快发展步伐。
为了使学校成为学生学习和生活的乐园，打造良好的人文环境和自然风光，学校实施了“绿化、硬化、美化、净化”四化工程。
投入四千多元为种植了韭菜，既美化了校园环境，又培养学生的劳动技能和劳动情感，又为学校创经济效益。
为进一步丰富学生的精神文化生活，搭建学生展现才华、张扬个性、发挥潜能、实践创新的平台，学校要求各班以教室为阵地，积极开展班级文化建设。
新颖别致、文明高雅的班级文化，培养了学生的动手能力，陶冶了情操，美化了心灵，启迪了智慧。
今年4月，我校又投资五千余元硬化了路面，把原来的黄土路变成了漂亮的方砖路。
正是县、镇、学校的大力投入，使学校的环境有了较大变化，做到了春赏花草、夏遮绿荫、风不起沙、雨不泥洼，形成了环境优美，生活条件优越，文化氛围浓厚，人文环境和谐，学习气氛高涨的局面。
四、加强常规管理，全面提高教育教学质量
1、我校始终把安全工作放在首位，积极开展防震、防火逃生演练，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。
做好防火、内容地图防盗检查，做到警钟长鸣，杜绝事故隐患发生，确保了师生安全，学校安宁。
2、以“好习惯是幸福之源”为主题狠抓学生日常行为规范教育和学习习惯养成教育，引导学生积极主动接受管理、参与管理。
全面推行学生自主管理模式，加强学生干部建设，开展丰富多彩的班队活动，如：大课间、第二课堂、文明礼仪教育、法制、健康教育等，创设民主管理氛围，调动学生参与管理的自觉性和主动性，提高学生自我教育、自主管理、自我完善的能力。
3、以“20xx年教学质量提高年”为契机，全面实施素质教育，教育教学质量不断提高。
全体教师循循善诱，无私奉献，全身心地投入到教育教学之中，多方面、多层次的开发学生智力，培养能力，使学生在各个方面主动发展。
在上级领导的关怀指导下,全体教师团结奋进，开拓创新，励精图治，取得了一个又一个的辉煌成绩,可以说，全校师生在这里，洒下了辛勤的汗水，留下了坚实的脚印，同时也赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。
4、体育艺术教育因为缺乏专职教师，所以一直是农村小学的一个薄弱环节，但我们始终牢固树立“健康第一”思想，认真贯彻体卫工作条例，以体育艺术课、大课间活动、第二课堂为平台，全体教师共同参与，扎实开展镇运动会、艺术节等群众性活动，全力推进阳光体育运动，确保学生每天锻炼1小时。
大力实施“一校一品牌、一生双爱好”工程，发展学生爱好、特长，加强体育课外活动。
五、取得成绩
通过全体师生的共同努力，学校先后被县局评为“现代教育技术工作先进单位”、最全面的参考写作网站“优秀少先大队”、“教育督导评估工作先进单位”“劳动教育实践基地示范学校”等荣誉称号;上学期获期末成绩检测全镇第一、常规管理评比全镇第一、大课间活动评比全镇第一，本学期春季运动会全镇团体总分第一。
崔新庄子完全小学全体师生正以饱满的热情，求真务实的工作作风，逐步向规范化、科学化、精细化、人文化的管理目标迈进。
六、存在的问题
通过自查，我校工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着许多问题与不足：
1、学校师资队伍、校园环境、硬件设施等各方面的条件有待加强，它们制约着教育教学工作的有效开展。
2、多数家长对教育认识不足，对孩子学习督促不够。
七、今后努力方向
针对以上检查中存在的问题，我校今后将着重做好以下几方面的工作：
1、积极筹措经费，千方百计改善办学条件，大力抓好校园绿化、美化建设，使学校日益凸显环境育人的功能，为师生创造一个良好的工作和学习环境。
2、加强教师队伍建设，加大教师培训力度，从师德、事业心、责任心方面入手，采取切实有效的措施，努力打造一支师德更高尚，业务更精良的教师队伍。
3、立足未来，科学规划，认真抓好校安工程。
4、心得体会聚焦课堂，以课堂教学为主阵地，稳步提升教学质量。
以上是《农村小学学校综合评估自查报告》的参考详细内容，学校、工作、学生、教师、师生、我校、全体、管理等方面，觉得好就请（CTRL+D）收藏下。
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