高三班主任会议讲话3篇
高三动员大会班主任发言稿范文(精选9篇)
高三动员大会班主任发言稿范文（精选9篇）高三动员大会班主任发言稿范文精选精选篇1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这个距离__年高考仅剩三个月不到的时间，我们高三全体师生聚集在这里，召开__二高中__年高考动员大会。
能够作为教师代表发言，我感到无比荣幸！高三是激情燃烧的岁月，满怀无限的憧憬与梦想，在这追梦的道路上，我们是你们忠实的朋友。
亲爱的同学们！真的希望你们是老师一部很成功的作品！为自己、为家长、也为了学校。
有人说高一是一杯牛奶，既鲜美又纯真；高二是一杯可乐，活力四射，个性张扬。
同学们，在你踏入高三的那一刻起，你已经不再有高一的新鲜和纯真，也少了高二的叛逆与张扬，而多了几份拼搏的激情，多了对未来的理性思考。
因为在你身上，汇聚了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，你的肩上承载着更多的希望与责任。
如果把人的一生看作是一盘棋的话，决定结局的其实只有关键的几步，那么高三就是其中最关键的一步，这一步会决定你的命运，也会影响你的一生。
我们要对自己的前途负责，这个世界没有无故拯救你的天使，如果你自己都不努力一点的话。
当你不需要别人在身边教育要好好学习就能够认真坚持的时候，你就成功了一半。
这个世界上没有什么不可能，就怕你自己先胆怯了，即便是可能也将沦为不可能。
同学们，加油吧，哪怕你现在成绩再差，你必须面对这一次高考，你要真正做到像汪国真诗里面说的那样：“我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。
既然瞄准了一个目标，我们就应该义无反顾地走下去。
要知道，很多事情，玩呀，恋爱呀，到了社会上，到了大学里都来得及，惟一来不及的就是这个时期的学习。
从来就没有人感叹自己高中没有玩好，而更多的人感叹自己高中没有学好！高三这一年，就是捡起原来遗忘知识的一年，即使你以前学得不是很好，你也有机会再迎头赶上，因为这一年的学习，是你以前两年学习的总和所比不了的，它是系统全面的，如果你以前的学习哪里有漏洞，这是最好的补救时机了。
高三班主任会议发言稿（精选5篇）
高三班主任会议发言稿（精选5篇）高三班主任会议发言稿（精选5篇）在日常生活和工作中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编整理的高三班主任会议发言稿（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
高三班主任会议发言稿1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！今天我发言的题目是《铺路架桥，保驾护航》。
同学们，你们从现在起就踏上了20xx年高考复习备考的征程。
高考对于你们来说，关系到人生的转折，关系到未来的前途发展。
对家长来说，那是全家人的希望。
高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，高三生活将使你们真正体会奋斗与拚搏的乐趣，高效与充实的美感，辛苦与成功的统一，你会情不自禁的为这段高效充实、奋斗拚搏的人生而骄傲，而引以为豪。
有了高三，我们的人生才完满，有了高三，我们才少了一分缺憾。
高三是拚搏的一年。
人们常说：此时不搏何时搏。
就是说，拚搏要抓住时机。
高三博什么？博效率，有了效率才会有成功；博勤奋，勤奋永远是成功的第一要素；博心态，愉悦的心态激活大脑的思维，良好的心态是成功的保证；博意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；博潜力，人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。
那么，就让我们在高三尽情的享受拚搏、奋斗人生的最佳时光吧！亲爱的同学们，请你们记住：在这关键的一年里，作为班主任,我们将用我们全部的能力和智慧与你们并肩作战，一起去迎接这一年枪林弹雨的考验，陪着你们一同走过你们生命中最亮丽的时节。
当酷日当头，风雨袭来的时候，我们班主作愿做你头顶上的一把伞，为你遮风挡雨防晒；当你鼓足干劲向上攀登的时候，我们愿做一把梯子，助你成功抵达顶峰；当你遇到困难不知所措的时候，我们希望自己是智慧的使者，替你排扰解难，扫清障碍；当你心情不佳的时候，我们希望自己是一个心理美容师，为你洗去蒙尘，让你以最佳的心态去达到最高的学习效率。
请同学们相信，请学校放心，在这一年里，只要同学们需要的地方就有我们班主任存在！最后，真心祝愿同学们在20xx高考梦想成真！祝愿我们学校在20xx年高考再创辉煌！谢谢大家！高三班主任会议发言稿2尊敬的各位领导，老师们：下午好！很荣幸，我能够作为高三班主任代表在这里发言。
高三班主任会议讲话（精选3篇）
高三班主任会议讲话（精选3篇）高三班主任会议讲话篇1尊敬的各位领导、亲爱的同仁们，大家下午好!首先感谢学校领导、年级主任给我这个机会，在这里和大家一起交流班主任工作心得。
今年我带的是高三(7)班,文科平行班，学生的基本素质、学习能力纪律表现，都很一般。
有人把我们这些行为习惯不好的学生叫做“会哭闹”的孩子。
因为好孩子的标准：听话，不哭不闹。
这帮孩子哭闹的厉害，而且经常哭闹，甚至不讲道理。
制止他们哭闹的快速方法是强制堵住他们的嘴，哭声会戛然而止，但这种做法不是教育。
我也不想这帮孩子在我的手里哭断了气。
所以，如何使爱哭闹的孩子不哭、不闹，这就是我一直在想的、做的。
“十年树木，百年树人”，我们应该放平心态，不能把自己的想法当成生产线，把学生当成机器零件，两三年后，学生就成为你的生产线下的产品，又比如做菜，用猛火，有可能把菜炒糊了，只有用温火去炖才能熬出好汤。
教育的宗旨是对学生的终身幸福奠定基础，哪怕仅仅是铺垫了一块砖。
刘主任有一次开会时给大家分享的：“带着蜗牛去散步”，很经典，细细品味，我才意识到，要尊重事实，拔苗助长，急于求成的心态，其结果往往是事与愿违!甚至是有害的。
有这样一个故事：智慧、成功和爱这三位天使来到人间，一位母亲请他们到家里来做客，天使对那位母亲说：“我们三位只能去一位，你回家商量一下选择我们三位中哪一位。
”母亲回家商量以后决定把爱请回家。
母亲问：“哪一位是爱?请进屋吧!”爱起身向屋里走去，奇怪的是另两位也跟了进来。
母亲很惊讶地问：“你们两位怎么跟进来了?”答：“我们是跟着爱的，哪里有爱哪里就有成功和智慧。
”做智慧的班主任，前提是要有爱。
爱自己的学生，爱自己的工作，这样在工作中才能迸发智慧的火花，才能享受成功的快乐。
有爱就有一切!教育管理方面：1、班主任一定要有大局观。
大局是学校的大局，是全校一盘棋的观念。
不说有损大局的话，不做不利大局的事。
大局有时是和个人利益对立的，顾大局有时就需要牺牲小利，牺牲个人利益的(包括时间、对家人的照顾等)，这是一种觉悟。
高三班主任动员讲话稿范文7篇
高三班主任动员讲话稿范文7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三班主任工作会议讲话稿4篇
高三班主任工作会议讲话稿高三班主任工作会议讲话稿精选4篇（一）亲爱的同事们：大家好！首先，非常感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的会议。
作为高三班主任，我深知大家在这个阶段工作的辛苦和压力，也非常理解大家对学生的关怀和期望。
所以，今天的会议，我想与大家分享一些工作的经验和心得，希望能够为大家提供一些帮助和启发。
首先，我想强调的是班主任的身份和责任。
作为班主任，我们既是教师，也是学生的导师和朋友。
我们既要关心学生的学业进展，也要关心他们的身心健康。
在这个关键的高三阶段，学生们面临着很大的学习压力和选择困难，我们要尽力给予他们支持和鼓励，帮助他们度过这个艰难期。
其次，作为班主任，我们要做好信息沟通和协调工作。
我们与学生、家长、教务处、班级其他教师之间的沟通是至关重要的。
只有通过及时有效的沟通，我们才能够更好地了解学生的情况，及时解决问题，为学生提供更好的服务和帮助。
所以，我建议大家定期与学生和家长进行沟通，听取他们的意见和反馈，共同制定学习计划和解决问题的方案。
另外，我认为班主任的工作还需要具备一定的管理能力。
我们要做好班级的组织管理和文化建设工作，为学生提供良好的学习和生活环境。
我们要关注班级的整体氛围和团队合作精神，鼓励学生相互帮助，齐心协力，共同进步。
同时，我们也要注重个体差异，针对不同的学生采取不同的教育和管理方式，让每个学生都能够发挥自己的潜能和特长。
最后，我想说的是班主任工作是一项持久而有意义的工作。
在这个过程中，我们会遇到困难和挑战，会感到辛苦和无助，但是，当我们看到学生们收获知识和成长的喜悦时，所有的努力和付出都是值得的。
所以，我希望大家坚持下去，不断学习和进步，为学生成长成才贡献自己的力量。
谢谢大家！以上是我对班主任工作的一些思考和观点，希望能够给大家带来一些启示和帮助。
让我们携手共进，为高三学生打造一个温暖、和谐的学习环境，共同见证他们的成长和成功！谢谢！高三班主任工作会议讲话稿精选4篇（二）作为高三班主任，我有几点工作心得和体会。
高三班主任发言稿范文（通用5篇）
高三班主任发言稿范文（通用5篇）高三班主任发言稿范文（通用5篇）现如今，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿在写作上具有一定的格式要求。
你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编整理的高三班主任发言稿范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
高三班主任发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！作为一名年轻的班主任，我谈不上经验丰富，甚至无经验。
在此我只想粗浅地谈一谈我工作中的点滴做法。
1、立规矩。
“不以规矩，无以成方圆。
”做好班主任工作，首先要立规矩。
立规矩，就要把握一个“严”字。
“从严治班，从严治学”，结合校纪班规，严格要求学生，培养学生“有纪律、有秩序”。
我跟学生说：“加强纪律，学习才有成效。
”一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能胜利。
比如说：铃声就是命令，不能迟到、早退，不管老师在与不在，听到铃声就要安静。
2、抓好日常班级工作，创造良好学习环境有学生问我，今年高考我的结果怎样，我说结果就在你学习的过程中，只要最后这几个月的学习过程扎实有效，那结果肯定也是令人满意的。
所以我比较注重班级的日常管理，我时常到班里看，到宿舍看，多与学生接触，多了解和关注学生的学习和纪律情况。
发现问题及时解决。
尽量给同学们创造良好的休息和学习环境。
学期初班里的整体学习气氛不尽如人意，学习的紧张程度远远没有达到高三应有的水平，甚至有个别同学有不完成作业现象。
针对这一现象，我安排班干部准备一个班会，主题是“面对高考，我将如何改变现状”。
重点是鼓励学生要奋斗这最后但最重要的三个月，而且在思想上要做好充分的吃苦准备，拿出半条命来为未来冲刺。
为了让学生能说出内心的真实想法，我自己选择了回避，不参加这个班会，以便学生能畅所欲言。
会后班干部给我汇报班会情况，结果班会开的非常成功，学生们都认识到了自己的松懈将意味着什么。
自从这个班会之后，班里的学习气氛焕然一新。
因为学生是真的从内心产生了努力学习的紧迫感。
3、关注学生心理健康，积极面对高考。
高三教师会议讲话稿范文（精选5篇）
高三教师会议讲话稿范文（精选5篇）高三教师会议范文篇1本学期初大家都很忙，既要备课、学习白班操作、又要参加各种会议，还要写政治学习笔记写论文，都很累。
所以今天咱们的三年级全体教师会就长话短说，主要想对本学期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考试的有关事宜。
本学期我们即将进行的是一轮复习任务。
时间是：20xx年8月至早的20xx年12月，晚点要在20xx年3月中旬通过上学期进度调查了解到除了物理、数学、英语还有收尾工作外其余各课都进入了第一轮复习。
这一时期的重点是：结束新课，组织第一轮复习。
系统梳理课本知识，并依据《考试大纲》进行拓展，结合历年高考强调的知识点及能力要求，按照单元或章节落实考点，夯实基础，渗透方法，培养能力。
1、具体要求：（1）每位科任教师要认真研究《考纲》及近几年全国及有关省市高考试题，研究考点知识要求、能力要求、命题方式及标准答案，做到有的放矢、胸有成竹。
之后分章或分单元有计划有步骤地引导学生复习与训练。
（2）要充分重视课本中的重要知识点，弄清知识的来龙去脉，落实考点考题与课本典型习题的关系，做到扣紧抠细，陈题出新。
（3）复习时基点要定准，难度应适当。
为防止难度过大，偏离实际，要求各学科必须认真研究每一板块知识考查应达到的必要深度和可能考查的角度，要及时拿出配套的专项训练题进行练习。
对每次练习或测试情况要认真记录和分析，并拿出切实可行的补救措施。
（4）课堂练习的选择要注意基础性、典型性、递进性，课后作业、练习要针对不同学情有选择的布置。
要求全收全改，至少是全部检查，有代表性的抽改。
（5）课堂教学要坚持精讲多练的原则，坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则，坚决摒弃以讲代练、题海战术等不良做法，要充分挖掘学生自主学习的潜能，尽量采取：学生复习，整合课本知识，教师引申沟通；先做后点，学生审题、分析、解答，教师点拔启发等教学方式。
要把"精讲"体现在：知识概念精细，思维方法精当，例题示范精要。
高三班会主题班主任演讲稿
⾼三班会主题班主任演讲稿⾼三班会主题班主任演讲稿（精选6篇） 演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提⽰演讲的内容、限定演讲的速度的作⽤。
在充满活⼒，⽇益开放的今天，接触并使⽤演讲稿的⼈越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是⼩编整理的⾼三班会主题班主任演讲稿（精选6篇），希望对⼤家有所帮助。
⾼三班会主题班主任演讲稿1同学们： 听过⽆数场淡然⽆味的演讲，也曾经以为班会也永远不过是形式，⾛过场的形式，但⾃从听了同学们⼀个个内⼼世界的倾诉，我真的改变了⾃⼰的看法。
原来的你我彼此不过是同班同学，我知道你的名字，你知道我的名字。
没有⼩组的互助，没有⽣活轨迹的交集，我们不过是同学，⽽当我倾听了你们的每⼀个⼈的内⼼，我发现我重新认识了你们，就像探索⼀个个新的世界，原来如此丰富，每个⼈都有⾃⼰的个性，每个⼈都有⾃⼰的故事，我因发现⽽受到感染，我也希望通过这次讲话，让⾃⼰⾛⼊⼤家⼼中。
初中同学曾评价我是⼀个确实很友好，但也确实难以接近的⼈，我想这个评价很中肯。
我确实很会掩饰⾃⼰，有些事看得清楚，但我不说，不会过分亲热，也不会越过礼貌的界线，就在这样⼀个位置，⽤⼀个⽣动的⽐喻就是“很熟悉的陌⽣⼈”。
但⼀班这个集体给了我有依靠的感觉，⾃⼰真的是融⼊了这⾥。
曾经说过“⾃⼰从来都没把⾃⼰当成实验班学⽣骄傲地活”这类话，⽽今天我想说的却是“我因在实验班⽽骄傲，我为能成为学霸⽽⾃豪”。
不习惯吐露⼼声的我，被那些演讲的同学们的真诚所打动，我渴望告诉你们关于我的故事。
可以说，我已经过去的⾼中⽣活是充满痛苦的。
但这种痛苦源于改变，类似于蝴蝶破茧⽽出蜕变时的痛苦，我发现⾃⼰⼀直在改变，⼀直在否定原来那个⾃⼰，否定原来得出的结论，否定原来的世界观。
从曾经愤青，到因为读到了刘墉写的⼀些经世致⽤的书，看到了现实社会的残酷⽽感到⽆助，到后来也曾经因为妈妈的⽀持⽽感动，再到最后被同学们⼀个个为了优秀⽽拼搏的⾝影所触动。
我发现⾃⼰⽆时⽆刻都在改变，但这改变不停留于横向，⽽是贯穿于纵向，带领我成长。
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您的努力学习是为了更美好的未来！高三班主任会议讲话一：尊敬的各位领导、同事：大家下午好!今天在这里说经验，在座的比我有经验多的是，我只是把自从高三以来所想和所做的做汇报如下：我们知道：高中三年级是中学生学习、生活的终点，也是学生跨入新生活的起点，作为高三班级管理者和策划者的班主任，要做的工作既多又杂，其重要性就不言而喻了。
我觉得除了常规的管理，我们班主任在学风和班风的培养中，更应明确自身的角色，扮好“鼓动师”、“心理医生”、“协调员”“设计师”的角色。
1.班主要扮演好“鼓动师”我们知任道，军队要讲究士气，民族需要精神，同样，良好的班风需要每个学生积极向上的热情。
作为高三学生，几个月以后学生就要面临人生的一次重大决择----高考，高考不仅是成绩的较量，更是心理素质和身体素质的较量。
高三开学报到的那天我开一次班会给学生进行鼓劲，帮助他们树立信心，从而打好开始一仗。
同时让每人写了一份高三分阶段的目标和最终目标。
然后分批次找学生谈话。
在以后的学习中帮助他们向着各自的目标迈进。
经过半个学期的学习，学生的激情渐渐归于平淡，再加上几次考试，有些学生的成绩不理想，心理压力逐渐加大，有的甚至产生放弃的念头;在这学期开学我利用一节自习课开了一次班会，分析四模考试我们班的情况，指出优势和劣势，并分析今年高考形势报名人数在减少，高考招生人数省内增加一万个名额，而且是新课改的第一年高考，对我们十分有利。
帮助学生树立信心，同时制作了班级第二学期的口号和标语：思如泉融，心如止水，一起吃苦，战斗到底。
做一题会一题，一题决定命运;拼一分高一分，一分成就梦想。
当然随着学习的紧张、压力的增大、竞争的激烈、过高的期望值甚至月考的不理想等都可能挫伤学生的学习积极性和主动性，使学生情绪消沉，乃至对前途悲观失望。
因此，需要及时把握学生的思想、情绪，适时地、恰到好处地鼓动学生的斗志显得尤为重要。
记得我们班的一位女同学平时挺刻苦的，基础也不差，高三的一模考试成绩比较差，到办公室看分数时，当时给她做了思想工作，等到第二次月考成绩出来之后，成绩还是没有多大的起色，她这次哭了，这时我帮她分析其中各科的原因，在学习上给她提供了一些建议，第三次月考成绩恢复到进班的名次。
这次她露出了笑容。
作为班主任的我，经常利用课余时间对学生进行不同层次的、多方面的鼓动。
鼓励学生不断进取，战胜困难，发扬自身的优势，克服自身的缺点。
当然，要注意方式方法，学生情况不同，方法也不同，场合不同方式也不同，我用的最多的是目标激励法，考前制定合理目标，考后回头看目标的达成率，这种方法给学生以强大的动力，帮助他们取得了一个又一个成功。
另外，也要把握好鼓动的时机。
取得成绩时，告诫他“山外有山，天外有天”，应戒骄戒躁;当学生成绩不理想时，要以急学生所急的心态，及时主动帮助分析，通过鼓动性的语言，鼓励他精神饱满，敢于拼搏，告诉学生“曙光在前”。
班主任的鼓动，有时那片言只语的鼓励和举手之劳的扶助，都会化作学生无穷的信心和力量的源泉。
如果说学生是航行学海中的帆，班主任就是鼓帆的风;如果说学生是行驶在书山上的车，班主任就是征途上的加油站!2.班主任要扮演好“心理医生”高三学生受到家庭父母和老师的压力，受到一次次摸拟考试的打击，心里非常脆弱，容易引发各种心理疾病，特别是一轮复习马上结束，有的同学成绩没有多大进步或者基础比较弱的同学容易出现失眼、情绪不稳，易怒、急躁、等心理症状，实际上都是学生“不适应”或缺乏“心理准备”等造成的一种心理障碍。
班主任就要善于察颜观色，随时了解情况，采取应急措施。
首先要教育学生辨证认识生活、人生。
在平时读报课上讲一些平凡人历经坎坷、坚持不懈，最终达成愿望的故事，通过文章告诉他们：在生活学习和工作中，有压力、有竞争是常态，我们要做的不是逃避，不是退却，而是勇敢地迎接风浪的考验，要善于在逆境中成长和成材。
其次，要帮助学生正确认识自己、给自己合理定位，既不好高骛远、目中无人，也不悲观失望，要把着眼点放在挖掘自己的潜能上，放在挖掘自己的可持续发展能力上。
高考固然重要，但它既不是命运的大决战，亦非人生的终极点，即便高考失败，也不是末日来临，明天太阳照样会升起。
最后，要教会学生自我矫正的方法，让他们从学习的重压下适当地解脱一下，张弛相间;帮助学生正确地认识自己，摆正自己的恰当的位置;引导他们要经得起挫折，教育学生正确认识和处理好个人与社会的关系。
3.班主任要扮演好“协调员”学生们在强大的学习压力下，还可能和教师、家长、同学们有隔阂出现。
班主任必须充当好“协调员”的角色，起着“润滑油”的作用。
一是协调好科任教师之间的关系。
要强调班级的整体性，要有效克服科任教师之间各自为政的思想和倾向，避免“内耗”，大家要心往一处想，劲往一处使，为了整体利益，即便个人作出一点牺牲也无妨。
例如为了提高理科综合的成绩，我建议学生每周做一套综合试卷，我每周日的晚自习检查。
为了让学生提高数学的综合能力，每天让学生抄一道数学答题，数学课代表统筹安排，把握试题的难度和质量，我负责检查落实情况。
二是要协调好师生关系。
和谐的师生关系可以营造一种同舟共济的氛围，从而使教师教得高兴，学生学得尽心。
三是协调好家校之间的关系。
进入高三以后，很多教育和管理工作要求家校密切配合、步调一致才能取得成效。
特别是第二学期，班主任要加大与家长联系的密度，使自己对学生的情况有个全面了解，也使家长全面了解自己的子女，使家长全方位地接纳子女，使家庭成为考生的稳定的支持系统。
4.班主任要扮演好“设计师”班主任工作在整个高三学年的不同阶段都要有明确的计划和目标，及为实现这一目标制定具体的实施方案，对实施这一计划过程中可能会遇到的困难和问题要心中有数。
特别是在高三后期面对繁重的班级工作，对学生学习目标、学习方法、学习态度，对学生的思想、表现、行为、评价等，对学生心理健康教育的要求和效果，对应试技能的把握等工作都要有条不紊、循序渐进地进行，把学生逐步引导到班主任及学生自己所设计、所希望的轨道上来。
特别是高考指标下来之后,我针对本班的实际情况制定了下了措施：1、三个加强：作息时间加强，保证时间，加强质量意识;以质量求生存，以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。
2、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。
3、做好八项工作：抓单科教学(尖子生吃偏食，中间生要帮助，差下生要稳住);充分利用好班会，对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性;明确知识框架，随时了解学生思想动态，学生思想动员会，信息讲座等;坚决实行奖罚。
以上是我对高三班主任工作的一些想法和做法，我知道这样概括肯定不够全面，肯定有许多缺漏之处，还望得到指教。
我想：凭着我对工作的热心，对学生的爱心，发现问题的细心，处理问题的精心，做事的用心。
我想09年的高三(14)班的高考一定会有满意的答卷。
最后我衷心祝愿一中的高考一年比一年好，一中的学生一届比一届强，一中的道路一条比一条宽，一中声誉一代比一代响!谢谢大家! 高三班主任会议讲话三：各位领导、高三老师们：今天我们在这里召开第一次高三工作会议，意图很明显，就是要告诉大家，从现在起高三工作已经步入紧张状态，也充分表达了学校坚定不移抓高三的决心，这次会议既是一次自我加压的会议，又是一次增添动力的会议，既是一次鼓劲会，也是一次促进会。
刚才周康武校长代表了学校意志作了讲话，会后我们要认真领会，不折不扣地贯彻执行。
首先，我给我自己和大家加一点压力：分析我校前两届高考的成绩，周边学校的上升势头。
我们这一届要自加压力，乘势而上，使我校的高中教育始终保持良性循环的态势，我们的学校，我们的老师在汝溪这个地盘上才有位置。
下面，我再强调五点意见：一、弘扬吃苦精神，奉献精神吃苦、奉献是教师职业的基本要求，作为高三教师更应该将这两种精神发扬光大。
人总是要有点精神的，一旦有了精神，工作起来才有动力，把高三教学的重担压在各位老师的肩上，是学校对大家的信任;老师们选择了高三就意味着要牺牲个人休息时间，要牺牲照顾家庭的时间。
高三就是吃苦的代名词，全体高三教师要勇挑重担，对事业执着追求，对人坦坦荡荡，忠诚教师职业，忠诚教育事业，忠诚学校，大力弘扬吃苦精神、奉献精神，以苦为乐，将身子沉下来，将心静下来，全力以赴投入到高三教学中，以饱满的热情、不怕吃苦不怕困难的拼搏精神，勇往直前不甘落后的工作状态向全体师生、向社会各界展示我们高三教师队伍的风采。
二、增进交流，加强合作，共克艰难高考是一个系统工程，单凭一科、一个班很难取得成功，年级组要充分发挥协调作用，为学科教研、教师交流搭建平台，同时，要严格对年级教师的管理与考核。
单兵作战有可能走入误区，全体高三教师必须增进交流、加强合作，学科教师之间要加强教研，集中智慧，共解难题;班主任、任课教师要加强合作，及时沟通，经常交流，聚焦重点生，固强补弱，促进转化提高。
总之，只有形成坚强的战斗团队，团结一致，群体攻坚，才能取得高考胜利。
三、抓住工作重点，突出体艺特色为了大面积提高艺体生双上线率，我们要求培训高三艺体生的音、体、美教师与班主任共同管理特长生，互相配合，绝不允许搞特殊，绝不允许出现“铁路警察各管一段的现象”，专业教师只抓专业培训不管文化科，文化科教师只抓文化科不过问专业培训情况。
实现艺体生双上线才是硬道理、硬任务，才是真正地为我们的学生负责。
每次月考、诊断性考试艺体教师要给艺体生按高考标准给学生打一个分数，年级组成绩分析时要重点分析。
四、真抓实干，加强研讨一是要抓《20xx年重庆市高考方案》的解读，年级组要组织教师认真解读这个方案，一字一句的扣，一点一滴的磨，吃透方案精神，把握备考方向;二是抓《考试大纲》、《教学大纲》的解读和学习，这是指导我们教学、备考的纲领，年级组要把《考纲》、《大纲》的学习作为一项核心工作，作为集体教研的重要内容，共同研讨，人人学习，过关达标;三是要抓信息采集，形成自己的应对策略，我们要大力借鉴兄弟学校的先进经验，采取别人先进的办法，因此，高三年级要进一步拓宽信息渠道，加强信息搜集，在第一时间捕捉、整理变成自己的东西;四是要抓教研，学科组长要充分发挥职能，抓好集体备课、集体教研，通过教研构建备考策略，形成备考办法，必要时可将同科教研拓展到跨科教研;五是要抓学生承包(会后年级组要认真制定学生承包的方案)，高三每位教师要迅速介入承包工作，与承包学生对接，明确责任，明确任务，包学习、包生活、包心理状态调节，包应试技能培养，从现在起一直到高考结束，年级组要加强对承包工作的督查，抓过程重结果，帮助重点生实现快提高、大飞跃。
五、相关处室要积极服务高三，做好配合搞好服务高考不单单是高三年级的事，而是学校的大事，今天所有处室的负责人都来参加了高三工作会议，充分表明学校一切服务高三的态度，办公室要加强高三的宣传报道，教导处要加强对高三教师的教学常规督查，教科处要加强高三的教学研究，政教处要加强对高三班主任工作的考核，抓高三违纪学生处理，抓校园安全，为高三师生保驾护航，艺体处要加强对艺体生教师的管理和培训的考核，及时检查艺体生培训情况，后勤系列要优先服务好高三，各处室紧密配合，全校上下形成一盘棋，为我校高三续写辉煌尽我们一点力。