新人教版七年级语文下册第二单元测试题
人教版七年级语文下册第二单元(专题能力训练原卷版)
七年级下册第二单元专题能力训练精读课文，感受作者的情感作者的情感，是指文章中表现出来的作者对某一具体事件的主观倾向，或赞成或反对，或喜爱或厌恶，或热情或冷淡，带有鲜明的个人色彩。
用精读的方法感受作者的情感可以从以下几个方面入手。
一、涵泳品味，代入角色涵泳品味，也就是反复体味和推敲。
首先要多读、细读，在通读文章之后，要回头重读，反复咀嚼句子和词语；其次要多加思考，调动自己的经历和经验，把自己置身于文章的情境之中，感受作者的情绪和想法；最后可以与同学交流探究，主动质疑，尝试自主释疑，深入体会作者的情怀。
比如品味课文《老山界》，我们可以想象自己就是那些面对重重困难的红军战士，山路险峻，悬崖峭壁，我们没有丝毫胆怯，相互鼓励，既谨慎又大胆地前进；露宿半山腰，半夜冻醒，我们“横着心躺下去”，毫无怨言；粮食奇缺，肚子饥饿，我们“鼓着勇气前进”，忍饥爬山……从中感受到红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。
二、把握文章的抒情方式常见的抒情方式有两种：直接抒情和间接抒情。
直接抒情不讲究含蓄委婉，不拐弯抹角，怎么想就怎么说，常出现在作者、人物感情炽热，不吐不快的时候。
间接抒情是借事、借景、借物来抒发感情，多讲究含蓄委婉，让读者自己去想象和回味。
比如课文《黄河颂》结尾句是直接抒情，铿锵有力地抒发了作者对黄河的景仰、对祖国的自豪和赞颂。
而课文《木兰诗》结尾用兔子难辨雌雄来比拟木兰从军，表面说寻常，实际是说极不寻常，从而赞扬了木兰的谨慎和机警。
三、做批注品味文章关键词句做批注是非常好的读书方法。
对文章中表现作者情感的语句进行批注、品味，有助于感受作者的情感。
比如对课文《老山界》中“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了”进行批注：“笨重”二字在这里含有条件艰苦、武器笨重、辎重较多等意思，表达了红军翻越老山界后的自豪和喜悦之情。
【河南省南阳市西峡县2020-2021学年七年级下学期期期末语文试题】济南之春简墨①地气一动，人们就开始常说一句话了：济南春脖子短。
部编人教版七年级语文 第二单元测试卷(含答案)
第二单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。
（28分）1.下面的句子你一定很熟悉，你能正确书写出相应的汉字吗？（3分）（1）后来发生了fēn qí（）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……尽头一口shuǐbōlín lín（）的鱼塘。
（2）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花dàn yǎ（），白色的花高洁，紫红色的花热烈而shēn chén（），pōpōsǎsǎ（），秋风中正开得làn màn（）。
2.下列文学常识表述不正确的一项是（）（3分）A.《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。
B.冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。
C.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
D.刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.周琦的职业生涯正在刚刚开始，就以神奇的表现征服了亿万观众。
修改：删除“正在”B.在上海家电博览会上，海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。
修改：应把“首台”移到“可去除”之前C.春天的武汉各大公园绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。
修改：把“成为”改为“是”D.通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料，会使学生患流感的几率有效降低。
修改：删除“通过”4.下面说法不正确的一项是（）（3分）A.《散步》是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。
那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。
C.《咏雪》写的是一则千古佳话，表现了“谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。
D.《散文诗二首》都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。
七年级下册语文第二单元试卷人教版及答案
七年级下册语文第二单元试卷及答案人教版一、单选题（共6题；共12分）1. ( 2分 ) 下列词语中加点字的注音没有错误的一项是（）A. 坚韧．（rèn）淳．朴（chūn）覆．灭（fù）B. 谦逊．（xùn）豁．亮（huò）犁耙．（pá）C. 聚歼．（jiān）迸．裂（pēng）摁．倒（èn）D. 掰开（bāi）憋．闷（biē）过瘾．（yǐn）【答案】 D【解析】【分析】A 淳朴（chún）； B 犁耙（ bà）； C 迸裂（bèng）注音正确。
D读音正确。
故答案为：D【点评】本题考查辨析字音。
该题每一个选项中的字词都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。
复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
2. ( 2分 ) 下面各组词语中有错别字的一项是()A. 他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊。
B. 他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高梁那样淳朴可爱。
C. 他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。
D. 在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。
【答案】 B【解析】【分析】“高梁”应为“高粱”。
故答案为：B【点评】此题考查对字形积累。
所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。
解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
3. ( 2分 ) 下列词语加点的成语运用不正确的一项是（）A. 在战略决战中，我军以高屋建瓴．．．．之势取得了一个又一个胜利。
B. 《谁是最可爱的人》这篇文章今天读起来仍然令人回肠荡气．．．．。
部编人教版2021---2022学年度下学期七年级语文第二单元测试卷及答案
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2021---2022学年度下学期七年级语文第二单元测试卷及答案（满分：120分 时间：120分钟）一、积累及运用（20分）1．下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）（2分）A ．哺．育（bǔ） 祈．祷（qǐ） 哽．住（gěng ） 山涧．（jiàn ） B ．怪诞．（dàn ） 机杼．（shū） 可．汗（kě） 诧．异（chà） C ．云鬓．（bìn ）浊．流（zhuó） 气魄．（pò） 惩．罚（chěng ） D ．肃．静（sù） 污秽．（huì） 亘．古（gèn ） 胡骑．（jì） 2．下列加点字释义有错误的一项是（ ）（2分）A ．狂澜．．（大波浪） 哽住．．（声气阻塞） 亦复如是．（这样） 木兰当户．织（门） B ．阻抑．．（控制） 亘．古（遥远） 出郭．相扶将（外城） 崎岖．．（形容山路不平） C ．挚痛．．（诚恳而深切） 哺育．．（喂养） 旦．辞爷娘去（早晨） 关山度．若飞（越过） D ．山巅．．（山顶） 怪诞．（荒唐的） 愿为市．鞍马（买） 澎湃．．（形容波浪互相撞击） 3．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）A ．随着宜宾大学城的初步建成，对临港区经济的发展起到了极大的推动作用。
B ．川航执飞的3U8633航班迫降成功，机长刘传健被称为中国现实版的“萨利机长”。
C ．闪送是目前同城速递行业的佼佼者。
据统计，今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。
D ．在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。
4．与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（2分）今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶．．．．．．，______。
但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死．．．，________，和平可期．．．．，________，杀人者必覆灭。
部编本人教版2019---2020学年度下学期七年级语文第二单元考试卷及答案
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级语文第二单元测试卷及答案（总分：120分 时间： 120分钟）一、积累与运用（25分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）A ．燕．山（yàn ） 金柝．（tuò） 理云鬓．（bìn ）B ．胡骑．（qí） 戎．机（rón ɡ） 傍．地走（bàn ɡ）C ．机杼．（zhù） 朔．气（shuò） 复唧．唧（jī）D ．可汗．（hán ） 鞍鞯．（jiān ） 鸣溅．溅（jiàn ） 2．找出并改正下面句中的错别字。
（3分）（1）五千年的古国文化，从你这儿发原。
___改为____ （2）用你那英雄的体魄，筑起我们民族的屏嶂。
___改为___（3）啊！黄河！/你一泄万丈，浩浩荡荡…… ____改为____ 3．解释下列句子中加点词语的意思。
（3分） （1）而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽．．和耻辱。
（_____________）（2）对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛．．的热爱。
（_________）（3）狐仙姑深夜的谰语．．。
（__________） 4．对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（ ）（3分）A ．像你一样的伟大坚强！/像你一样的伟大坚强！（反复）B ．啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！（比喻、拟人）C ．惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环。
（夸张、对偶）D ．向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。
（比喻、拟人） 5．下列句子有语病的一项是（ ）（3分）A ．你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲。
B ．我无时无刻都听见她呼唤我的名字，无时无刻都听见她召唤我回去。
C ．沙丘的移动虽然很慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬。
D ．在延安，美的观念有更健康的内容，那就是整治、朴素、自然。
人教版语文七年级下册第二单元测试卷及参考答案
人教版语文七年级下册第二单元测试卷及参考答案[测试范围：第5、6课时间：45分钟满分：45分]一、基础清（13分）1．用横线画出加点字错误的拼音并改正。
(4分)A．劈．开(pī)咀嚼．(jiáo)山巅．(diān) ____B．峭．壁(qiào) 督．促(dū) 气魄．(bò) ____C．攀．谈(pán) 酣．然(hān) 哺．育(bǔ) ____D．狂澜．(lán) 呜咽．(yàn) 宛．转(wǎn) ____2．下列词语没有错别字的一项是()(3分)A．澎湃字贴骨碌浩浩荡荡B．蜷起灌输惊皇一泄千里C．屏障篱笆矗立遥遥晃晃D．缠绕搀扶耻辱纵身一跃3．【2020·本溪改编】选出对下列病句修改有误的一项()(3分)A．把人民群众的生命安全放在第一位，这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。
修改：在句后添加“的价值追求”。
B．华中师大心理学院疫情防控心理援助平台，上线首日接待了超过100位以上的来访者。
修改：去掉“超过”或“以上”。
C．教师认为，能否有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家庭教育的关键。
修改：去掉“能否”。
D．随着云计算的发展，教育云技术也得到大力推广，许多学校展开了网络教学模式。
修改：将“展开”改为“加强”。
4．填入横线处最恰当的一项是()(3分)黄河，中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了____________，流出了____________ ，流出了____________。
①黄皮肤人的群落②灿若明珠的黄河文化③漫无边际的黄土地A．③①②B．①②③C．③②①D．①③②二、素养清（16分）5．(国学题)填空。
(5分)(1)独坐幽篁里，____________________。
(王维《竹里馆》)(2)杨花榆荚无才思，____________________。
新课标人教版七年级语文第二单元测试卷及答案
新课标人教版七年级语文第二单元测试卷及答案1.以下短文中的一些成语在商家厂家的广告词中被改得面目全非，请你给他恢复原来面目。
商家厂家为吊人们胃口，可谓煞费心机。
东边是有杯无患，西边是鸡不行失。
这儿是钙世无双，那儿是百礼挑一。
餐巾纸爱不湿手，赛车场骑乐无穷。
悄悄无蚊者，只能是百衣百顺；牙口无言者，为的是肠治久安。
今日随心所浴，明天饮以为荣，真可谓商机不行失，你方唱罢我登场。
2.联想公司为了宣扬自己的产品“联想”电脑，为了塑造更美妙的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请你仔细品尝这则广告，回答下面的问题。
①广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？②请你谈谈这则广告妙在哪里？3. 看下面这幅漫画《会下蛋的和会叫的》，用简洁的语言概括出漫画的寓意。
二.古诗文阅读〔一〕过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
4.诗中描写农村美丽的田园风光的千古名句是，。
5.全诗的主要内容是什么？6.你最喜爱诗中的哪一句？并说说你喜爱的理由。
〔二〕诫子书诸葛亮夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非安静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢②则不能励精③，险躁④则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世⑤，悲守穷庐，将复何及！〔注：①行：指操守，品德。
②淫慢：指过度。
慢，怠慢。
③励精：兴奋精神。
④险躁：指急躁，与上文“安静”相对而言。
⑤接世：接触社会，有“用世”的意思。
〕7.用“∕”划分朗读节奏。
非淡泊无以明志，非安静无以致远8.解释句中加点的字。
①非学无以广才②遂成枯落9.说说以下句子的也许意思。
①非淡泊无以明志，非安静无以致远。
②淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
10.本文从哪几方面谈了自己的看法？你认为的看法在今日又没有现实意义？三.现代文阅读阅读下面文章，完成以下各题。
好吃的苹果平凡的脸⑴我的汉语同学杰克是医科高校中医专业的H国留同学。
人教版七年级语文下第二单元测试题及答案
新课标人教版七年级语文下册第二单元测试题附参考答案班级：姓名：等级：一、语言积累与运用（共34分）1、加线字注音完全正确的一组是（）（2分）A．气魄pò浊流zhú澎湃bài B．哺育fǔ 惩罚chéng 懊悔ào C．屏障píng 嗥呜háo 炽痛chìD．惨白chǎn 污秽suì镐头gǎo 2、下列各组词语中书写完全正确的一组是（）（2分）A．操炼怪诞亘古蚱蜢B．班斓泛滥崎岖回环曲折C．屏障懊悔雄键亦复如是D．狂澜险峻坦荡九曲连环3、下列关于课文分析不正确的一项是（）（3分）A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九•一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
C．《最后一课》是篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。
D．《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。
4、下列各句子中没有语病的一项是（）（3分）A．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C．我国有世界上没有的万里长城。
D．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。
5、写出下列诗句所用的修辞手法。
（4分）（1）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（）（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。
（）。
（3）军书十二卷，卷卷有爷名。
（）（4）将军百战死，壮士十年归。
（）6、填空（16分）⑴《黄河颂》选自组诗《________ 》，词作者是________ 曲作者是________⑵《最后一课》的作者是__ _ 国作家______本文的体裁是______⑶《木兰诗》选自_____朝编的这是南北朝时方的一首乐府民歌。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（时间 120分钟总分120分）一、积累与运用(24分)1 、下列各组词语中注音完全正确的一项是（） (3分)A、挚．zhì痛谰．làn语辔．pèi 头浊．zhuó流B、嗥．鸣(háo) 怪诞．(dàn) 默契．(qì) 蚱．蜢(zhà)C、亘．héng古田垄．lóng 污秽．huì啾啾．quīD、哽．gèng咽镐．gǎo头宛转．zhuàn 意蕴．yùn2、加点字释义有错误的一组是( ) (3分)A、山巅．(山顶) 狂澜．(大波浪) 哽．住(声气阻塞) 木兰当户．织(门)B、崎岖．．(形容山路不平) 阻抑．(控制) 亘．古(延续不断) 问女何所忆．(思念)C、澎湃．．(形容波浪互相撞击) 哺．育(喂) 宛转．．(曲折) 关山度．若飞(过)D、懊悔．．(侮恨) 惨．白(悲惨) 怪诞．(荒唐的) 愿为市．鞍马(买)3、下列关于课文分析不正确的一项是（）（3分）A、《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
B、《老山界》是光未然创作的文章，创作于二十世纪三十年代。
本文通过记叙红军战士翻越老山界的故事，赞扬了红军们不怕困难，勇往直前，意志坚强，大无畏的革命乐观主义精神。
C、《木兰诗》中，木兰代父从军表现了古代劳动人民乐观勇敢的精神，以及对和平生活的向往。
D、《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九•一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
4、指出下列句子没有使用比喻的一项( ) (3分)A、啊!黄河!你是中华民族的摇篮。
B、我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
C、因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
D、万里赴戎机，关山度若飞。
5、黄河这条奔腾不息的河流，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文化。
某班在“黄河，母亲河”的综合性学习中开展了如下活动，请完成以下任务。
（1）活动一：【传承黄河文化】黄河是我们中华民族的摇篮，是中华文化的发祥地，黄河不仅有古老的文明，还孕育了中华的文化，古代的文人墨客留下了许多吟咏黄河的诗句，请写出来两句，与大家交流。
（4分）①（2）活动二：【礼赞黄河母亲】黄河，像一个巨人出现在中国的大地上，它是我们民族的精神的象征。
请你放飞你的想象，用一个贴切的比喻来赞美黄河吧。
（4分）（3）活动三：【保护黄河母亲】黄河是我们的母亲河，然而两岸百姓对其近乎漠视的污染和掠夺日日威胁着这条母亲河的健康。
保护母亲河是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任。
黄河目前存在哪些忧患？针对上述情况，请你写出两点建议，来缓解黄河存在的忧患。
（4分）二、现代文阅读（共27分）（一）阅读下文，完成6-10题。
（共15分）壶口瀑布：中华民族的精神象征宁明①落日，苍鹰，暮色，群山，我们在这样的背景的衬托下，恋恋不舍地离开陕北，奔向秦晋峡谷，去寻找中华民族精神的象征——壶口瀑布。
②汽车沿盘山路爬行，秋风苍凉沉寂，黄河浩荡东流。
我们的心绪还沉浸在陕北高原，沉浸在沟壑纵横、如诗如画、如泣如诉的风景中。
陕北，贫穷、闭塞；陕北人，顽强、质朴。
一如脚下这千古奔流的民族圣河，盛满民族全部的辉煌和苦难。
当我们离开陕北，走近壶口瀑布，希望心情不再沉重。
③车窗外，渺无人烟，屋舍稀落，断垣残壁，瓦砾成堆。
车拐过最后一道山梁，黄河从视线中消逝。
蓦然，一股惊天动地的声浪铺天盖地而来，黄河以雷霆万钧之势，呐喊着迎接我们这群不速之客。
车停道旁，喧哗停止，苍茫暮色使我们看不见黄河之水，只能静静地用耳，准确地说是用心，听黄河母亲的倾诉。
④上古，黄河奔泻至此，形成滔滔洪流。
河道不畅，横溢流淌，黄河成为不可抗拒的洪灾。
大禹用疏导之法，劈开吕梁山，凿开龙门，给后人留下名闻遐迩的壶口瀑布。
⑤翌日清晨，我们走近壶口瀑布身旁，立刻被她博大的气势所震撼。
黄河之水显得宽宏博大，奔放无羁。
此时，我才知晓李白为什么写：“黄河之水天上来。
”壶口两旁，山岩断裂，赤裸畸形，筑成两条坚固峰带，如鬼斧神工。
金色的波涛从远方滚滚而来，惊涛拍岸，金液飘荡。
雾气蒸腾，水天一色。
七色彩虹在阳光照耀下，横跨两岸。
黄水万顷，无拘无束，慌不择路，在秦晋峡谷奔突涌荡，左回右旋，掀起团团流花、泡沫。
⑥壶口河槽错落，岩石犬牙交错，水流跌宕，像古老的石犁烈马分尸般撕碎水层，犁开波面。
云腾雾裹，浇入壶口，挤入龙槽。
黄河雄浑博大的身躯突然痉挛收缩，又被大自然鬼使神差般撕裂。
⑦此时，黄河畔上，气流在抖动，山在摇晃，大地在颤栗。
“声震四十里，烟雾溅湿人。
”天和地斑斓的色彩和声响都消失了，黄河似是地下奔突出的岩浆，发出无尽的雄伟轰鸣。
⑧壶口瀑布西畔，陕北一片莽莽苍苍，游人三三两两。
东畔，山西人大搞旅游，灯火闪烁，游人如织。
同一条黄河，“东边日出西边雨”。
遥想当年，两岸码头红红火火，人声鼎沸，真使人有沧海桑田之感。
壶口瀑布宽度达千米，主瀑难以接近。
同行的女记者忙于录音，价值几千元的照相机掉进龙槽，转眼无影无踪。
壶口瀑布，烟波浩浩，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下。
当年，光未然到此，慷慨激昂地写下中外驰名的《黄河大合唱》歌词。
⑨面对壶口，你唱不出“妹妹你坐船头，哥哥在岸上走，恩恩爱爱，纤绳荡悠悠。
”《纤夫的爱》不能在壶口唱，你只能高唱：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”壶口瀑布，观之，如万马奔腾，听之，似惊雷行空。
浩浩乎，中华民族之文化；荡荡乎，中华民族之精神！6、第②段说黄河“盛满民族全部的辉煌和苦难”，联系全文具体说说“辉煌和苦难”是指什么？（3分）7、试从文中找一组形容词来概括黄河的特点，并说明写壶口瀑布为何先着力描写黄河之水。
（3分）8、试从文中找出语句来说明壶口瀑布的特点？（限20个字以内）（3分）9、作者描写壶口瀑布是为了赞美中华民族的精神，试概述文中体现的中华民族精神的内容。
（限10个字以内）（3分）10、文章最后以《黄河大合唱》和《纤夫的爱》来结尾，有什么好处？（3分）（二）阅读下文，完成11-14题。
（12分）听雁付秀红(1)去听大雁的叫声吧，我总以为，那“飞啊，飞啊”“嘎嘎”的声音是世间最美的音乐。
冷了，树变瘦了，一地枯黄，高粱只直剩下了茬子，落寞地立在地里，早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气，傍晚的冷云酝酿着秋雨，正是“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来”的时节。
(2)在这萧杀季节，我常置身于北国的旷野，听离开家乡的大雁的鸣叫。
它们极为守时，深秋的风一吹，它们就踏上展示生命耐力的征程，把迁徙的梦变成现实。
(3)它们几十只、数百只，甚至上千只汇集在一起，用号子般的叫声给同伴鼓舞，那高亢的鸣叫似呼吁朋引伴的呼喊，又极像行军歌那极有气势，不断唱和的声音，十里八里之外都听得到。
此时听雁，你会精神为之一振，力量陡增。
(4)“头雁”是雁阵的灵魂，在“飞啊飞啊”的呼喊声中，雁一只又一只，次第展开，如一章章无尽的诗篇。
在“人”字尖上飞动的“头雁”最费力，它用翅膀尖的扇动为后面的大雁带起一阵风，从下面往上面送，这阵风依次传递下去，能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来，这样小雁和老雁才不会掉队。
雁阵这种节省体力的方法，让人感动。
而“头雁”是没有那阵风能利用的，它是创造者不是享受者。
为避免疲劳，迁徙中的雁阵会不断更换“头雁”。
一旦雁阵整体减速，在头雁“嘎嘎”的提醒声中，队伍便会由“人”字换成“一”字。
它们懂得智慧、互助和全力的内涵，高旷的风不断跑不，拂过一只一只的雁翼，把仁爱洒向一路云空。
(5)大雁南飞是一种洗礼，也是一种挚爱。
在南飞的过程中，大雁的爱情尤显坚贞。
大雁一生从不独活。
一只母雁若在半途死去，另一只公雁也会自杀或郁郁而亡。
我听大雁叫，有时会听出那声音里的凄楚，或许是单雁不远飞吧!雁在，爱才在。
(6)心中涌起了莫名的感动，雁是秋天的胡琴，胡琴是南飞的雁。
岁月里还有什么声音能够这样美?我唯一能做的，就是闭着眼听，在心中画一种境界，风吹过，发微动。
能陪我来听这场雁的艺术表演的，是心。
(7)秋空出奇地静谧，然后是雁声穿越而来，蔚蓝而又澄明。
情依依，霜淡淡，万水千山，用心灵来听雁。
(选自《思维与智慧》，有改动)11、文章第(1)段描写秋天原野的景象，有什么作用? (3分)12、文章第(3)段中的画线句。
(3分)13、简要概括文章第(3)-(5)段是如何围绕“听”来组织材料的。
(3分)14、综观全文，结合自身实际，说说从大雁身我们可以获得哪些启示。
(3分)三、古诗文阅读（共19分）(1)问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
(2) ，，，。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(3)万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
(4)归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。
(5)爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来;磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时装，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
15、从选文第(4)段看，木兰希望过什么样的生活?(用原文回答) (2分)16、解释下列加点的词语(2分)(1)愿为市．鞍马( ) (2)但．闻黄河流水鸣溅溅( )(3)万里赴戎机．．( ) (4)朔．气传金柝( )17、对木兰的归来，家人表现如何?(用原句回答)这几句运用了什么修辞方法?(3分)18、选文中画线句是什么描写?表现了木兰什么样的心情?(3分)19、诗中描写边塞军营的艰苦战斗生活的画面是的句子是：(2分)20、诗歌的最后一段主要写，表现了(3分)21、在文章空白处默写原文。
(4分)四、作文（共50分）22、任选一题作文。
（1）家是一只船，载满成长的故事；国是浩瀚的海，托起点点的帆。
家，展露了国的文明与荣耀；国，汇集了家的幸福与期盼。
请以“家与国”为话题，写一篇文章。
要求：①请围绕话题自拟题目；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③不少于500字。
（2）有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。
在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。
请以“感谢”为话题，自选角度，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。
②题目自拟。
③不少于500字。
参考答案一、1、B 2、D 3、B 4、C 5、（1）①大漠孤烟直,长河落日圆。