初二语文综合性学习1
八上语文综合性学习《我们的互联网时代》梯度训练1 PPT版

(3)张明同学在《安徽日报》上发现了一则 关于“如何加强学生手机管理”消息,因为不 小心弄脏了,他在整理过程表述不太清楚,请 你帮助他修改。(6分)
[甲]家长,学生和教师三方一起制定大家认可的 手机管理制度,帮助学生养成良好习惯。[乙]通过建 设优秀班集体的方式,使班集体形成比较优秀的朋辈 文化,开展丰富的活动,让孩子放下手机,去做更有 价值更有意义的事情。[丙]对那些不能遵守手机管理 规定的学生,要了解他放下手机的原因和背后的成长 诉求。现在不少老师甚至家长简单地用摔手机、没收 手机的方式解决问题,实际上是在激化矛盾而不是解 决矛盾。 ①[甲]处句子有一处标点错误,请你修改。(2分)
1、学校开展“我们的互联网时代”综合实践活 动,请你参与。(12分) (1)网络新词层出不穷,一定程度上丰富了汉 语词汇量。请说说下列网络词语的意思(任选一 个)。(3分) ①给力 ②微博 ③雷人 ④洪荒之力
①给力:有“给劲、带劲、有帮助、有作用、 加油”等意思。 ②微博:微型博客的简称,是新兴起的一类开 放互联网社交服务,简单地说就是你每天在微 博网站上随时打上一两句。
[甲]5月27日-29日,以《AI时代数字化与青少年 发展》为主题的第二届青少年互联网大会在北京师范 大学召开。[乙]大会以青少年的数字时代为主要研讨 对象,从个人、家庭、学校、政府、传媒企业和社会 等多个不同角度,[丙]深入探讨了青少年网络素养加 强和网络环境治理等议题,为助力青少年网络素养教 育,共建清朗文明的网络环境提供了丰富的智慧解决 方案和治理实践经验。 ①[甲]处画线句中有一处标点符号使用有误,请你修 改。(2分)
对那些不能遵守手机管理规定的学生,要了解 他放不下手机的原因和背后的成长诉求。
2、八年级(1)班的同学们正在开展以 “我 的互联网时代”为主题的综合性学习活动, 请你完成下面的任务。(13分) (1)为活跃气氛,请为本次活动开展拟一条 宣传标语。(3分)
初中语文八上第四单元 综合性学习 我们的互联网时代(1)

另据报道,去年10月,我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据,该 所里的未成年劳教人员中,有80%曾沉迷于网络游戏。 材料二
材料三 端午节,中学生乐乐和家人一起吃饭看电视,期间她一直低头玩着手机, 兴奋时还笑出声来,旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况,埋 怨道:“现在的孩子,一个个都是手机不离手,到哪里一坐下来就开始玩手机, 也不知道在玩什么。”父亲也感叹道:“唉,怪不得网上流行这样一句话—— ‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。’” (1)用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。 ①中小学生上网主要的两个目的是娱乐与学习;②中小学生“触网”的年龄大 大提前;③超过八成的中小学生每天上网。
2.学校拟开展“触屏时代,我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面 材料,完成相关任务。 材料一 中小学生网络使用情况调查表
上网时间、年龄
上网目的
调查 项目
每天都 上网的 学生
平均每天 上网2小
时
10岁以前 “触网”
聊天 交友
看动漫、 玩网络游 学习、写
电影下载 戏 日记博客
音乐
所占 82.9% 70.4% 61% 29.1% 49.8% 40% 58.3%
第四单元
综合性学习 我们的互联网时代
1.为了让同学们更正确认识互联网,某中学八年级(2)班开展了以“我们的互 联网时代”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。 (1)网络词语层出不穷,一定程度上丰富了汉语词汇,请根据表格概括网络词 语的特点。
网络词语
表达的意思பைடு நூலகம்
孤勇者 寓意是孤独的勇者
源自建党百年青年学子的庄严宣誓。彰显着新时代中国青年的志气、 强国有我
部编版八年级语文试卷口语交际与综合性学习题分类汇编(及答案)(1)

部编版八年级语文试卷口语交际与综合性学习题分类汇编(及答案)(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1.根据文章揣摩第②段中画波浪线的句子,以“我喜欢”开头,再仿写两个句子,使之形成排比。
①初中三年的“书山漫步”,收获颇多:我在赵师秀的约客不来闲敲棋子的声声韵律中感受到他悠闲的心情;我在琦君芳香醇美的春酒里品尝到乡愁思乡的滋味;我在鲁滨孙流落荒岛历尽艰险的经历中感受到他顽强开拓的精神……②我热爱那些字字珠玑的文字,也喜欢这些风骨独具的文人。
我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽常是:“人比黄花瘦”,也有高歌“不肯过江东”的豪情;________,________。
【答案】我喜欢意气豪迈又沉郁冷峻的陆游,虽只能“夜阑卧听风吹雨”,但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷;我喜欢疾恶如仇又心怀柔肠的鲁迅,虽多是“横眉冷对千夫指”,但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。
【解析】【分析】解答此题,首先要分析例句,然后再根据例句特点进行仿写。
“我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽常是:‘人比黄花瘦’,也有高歌‘不肯过江东’的豪情”,我喜欢的是这个诗人或作家的两个方面的风格,然后再举这个诗人或作家的两句名言。
注意前面那句是一般人心中对这个诗人或作家的人设,后面那句是特殊的人设,但并不是贬义的。
故答案为:示例一:我喜欢意气豪迈又沉郁冷峻的陆游,虽只能“夜阑卧听风吹雨”,但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷。
示例二:我喜欢疾恶如仇又心怀柔肠的鲁迅,虽多是“横眉冷对千夫指”,但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。
【点评】本题考查学生仿写的能力。
仿写要注意三点,①数清例句的字数;②弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外);③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。
2.阅读下面的文字,按要求完成微作文。
班里有一位胖胖的女生,班级里的很多男生都很歧视她,歧视她的外貌,歧视她的身材;给她取侮辱性的绰号;在走廊碰到她故作夸张地躲避,连和她接触过的其他女生也被嫌恶;每个学期排座位时大家都怕与她同桌,不幸与她同桌的男生甚至用眼泪来抗议。
初中语文八上第六单元 综合性学习 身边的文化遗产(1)

3.阅读下面的材料,完成下列各题。 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产,指具有历史、
艺术和科学价值的文物,包括古遗址、古建筑等,以及历史上重要的艺术品、图 书等。非物质文化遗产,指世代相传且表现传统文化的音乐、舞蹈、传说、习俗、 手工艺等。
(1)请你在湖北省范围内选择一项非物质文化遗产推荐,并写出一条推荐理由。 我推荐的非物质文化遗产: (示例)孝感雕花剪纸 推荐理由: 在剪纸艺术中,孝感雕花剪纸绝对是其中的佼佼者,它是中国传统 文化中的瑰宝。中国上下五千年的历史中,剪纸艺术在历史的长河里代代相传并 不断融合。在劳动人民手中,它以物比兴,以形传神!
2.学校开展以“保护文物”为主题的综合实践活动,请你参与。 (1)下面是同学们在活动中整理的某地文物类别统计表,请你用简洁的语言概 括表格中的信息。(不得出现表中所给数字)
文物 古遗 类别 迹
古墓葬
古建筑
பைடு நூலகம்其他
文物 16. 比例 1%
9.2%
51.9%
22.8%
据调查统计,文物类别中,古建筑所占比例最大,超过一半,其次是其他文物, 占比较少的是古遗迹和古墓葬。
(2)文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加 快,我国的文化生态正在发生巨大变化,文化遗产生存环境受到严重威胁。下面 是保护文化遗产的对联,请根据上联填写下联。 上联:传承祖国文化遗产 下联: (示例)保护中华精神家园 (3)请你分别列举一个我国的物质文化遗产和非物质文化遗产。 物质文化遗产: (示例)万里长城 非物质文化遗产: 昆曲
第六单元
综合性学习 身边的文化遗产
1.我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、 节庆礼仪等,都彰显出独特的人文价值,凝聚着共同的历史记忆,是宝贵的文化 遗产。某校八年级(1)班开展“身边的文化遗产”综合性实践活动,请你参与。 (1)请为本次活动开展拟一条宣传标语。 示例一:文化成就未来,遗产不容忘怀。 示例二:手牵手保护文化遗产,心连心共筑精神家园。
人教版语文八年级下册《综合性学习写作口语交际献给母亲的歌》(1)

三、绘母爱,抒情感
母亲的形象被无数人描绘过,母亲的品格被无数次赞美过,或 用文字,或用音乐,或用画笔,或用镜头……
艺术作品中表现母爱的
1 、讴歌母爱的音乐作品:
如《妈妈的吻》、《鲁冰花》、《烛光里的妈妈》、《世上只有 妈妈好》、 《亲爱的妈妈》、《懂你》等。
歌 曲 母亲 欣 赏你入学的新书包有人给你拿 你雨中的花折伞有人给你打
把他扑倒在地,咬住了他的右手腕。在这危急关头,动物标本制作师举起左手将一梭子子 弹射入豹子的腹部,不一会,豹子大嘴张开,倒在地上。动物标本制作师急忙跑到一棵大 树后包扎伤口,当他重返豹子倒下的地方时,豹子不见了。他很奇怪,难道豹子没有死? 他沿着血迹寻找豹子,在一棵巨大的松树前,他看到了垂死的豹子,鲜血染红了树干,在 豹子的怀里,有两只幼崽在吃奶。吃到幼崽嘴里的不仅是奶还有豹妈妈的血。
2 、展现母亲形象的影视、绘画、 雕塑:
※电影《妈妈再爱我一次》 ※电影《漂亮妈妈》讲述的是女工孙丽 英的儿子郑大先天失聪,她的丈夫因此 离她而去。在母亲的心中,失聪的儿子 和别的孩子是没有什么不同的,戴助听 器和戴副眼镜是一样的自然。可现实却 一次又一次地捉弄了孙丽英善良的意, 接二连三的不幸令这个女人彷徨无助, “要让他成为一个正常的孩子”这一目 标使她变得坚强起来,克服一次又一次 的困难,这就是母爱的力量。 ※云南省腾冲县腾越广场有一个“高黎 贡山--母亲”的锻铜雕塑,高12.9 米, 由母亲头像和形如大山的山体组成,山 体上的6幅浮雕,展示了高黎贡山秀丽 山川和人民的英姿。这显示了是中国人 民对母亲至高无上的敬意。
返回
这是一 双操劳 的布满 老茧的 母亲的 手。(你
观察过你 母亲的手 吗?)
看了这些图片,你有什么感受呢?
母爱沉浸于万物之中,充盈于天地之间。
部编版八年级语文口语交际与综合性学习精选含答案100(1)

部编版八年级语文口语交际与综合性学习精选含答案100(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1.班级举行“做一个有教养的人”主题班会,请你参与下列活动。
(1)(观点论辩)老师给同学们播放了网上的一个视频:地铁上一个男乘客不顾劝告,在车厢内肆意剥起大蒜,蒜皮洒了一地。
一名穿校服的小女孩看到后蹲下,把蒜皮都收在手里,拿出车厢。
同学们观看视频后,展开“做一个有教养的人”的热烈讨论。
请围绕话题,谈谈你的看法。
写出观点、理由、结论。
(80字以内)(2)(语言表达)小军说起最近家里的一件事:家里要给爷爷办80大寿宴席,为表达孝心,爸爸决定买鞭炮放,小军觉得这样做不好。
如果你是小军,该如何劝说?请写出你的劝说语,不超过60字。
(3)(对联续写)下面是这次活动的对联,请选一则续写完整。
上联:道德秤称出人心轻重下联: ________上联:________下联:为人处世谦受尊【答案】(1)参考示例:①有教养的人是严以律己,尊重他人的人。
有教养的人常反思自身,不断地修正不足之处;会考虑自己行为是否影响他人,考虑他人的感受。
所以,我们要多反思自我,提高修养。
②做有教养的人要学会换位思考。
“己所不欲,勿施于人”,自己的行为以不影响他人为底线:以自我为中心的人,是自私粗鲁的,得不到别人的尊重。
所以,我们从小事做起,成为一个有教养的人。
(2)示例:爸爸,我理解你想热闹地为爷爷祝寿。
但是,燃放爆竹既扰民又污染环境。
让我为爷爷一首歌,祝他寿比南山,好吗?(3)文明尺量得修养短长;知书达礼和为贵【解析】【分析】(1)要求围绕“做一个有教养的人”话题,谈谈你的看法。
写出观点、理由、结论。
开放性试题。
可以先谈什么是“有教养的人”,为什么要“做一个有教养的人”,怎样才能“做一个有教养的人”。
观点要明确,理由要真实有效,结论要呼应观点但要避免与观点的语言重复。
注意写得平易近人,力避老话套话,力求有点文采。
(2)劝说时要注意以下几点:称呼恰当,理由充分,要动之以情晓之以理,有理有据,以理服人。
八年级语文上册第一单元综合性学习口语交际新闻采访讲述作业-2022年学习资料
一、新闻采访-1.(原创题随着“唐宋诗词热”“国学热”“幼儿读经-热”的出现,我们看到了传承传统文化的热情 希-望,你们学校也要开展“国学进校园”的活动。请根-据所给材料,策划一次采访活动。-材料一-新华社北京2月 日电(记者白瀛史竞-男-《中国诗词大会》第二季总决赛7日晚在央-视播出,来自复旦附中的16岁选手武亦姝击败 -期擂主、《诗刊》编辑彭敏,获得冠军。据央视数据-显示,这个节目全部10期累计收看观众达到11.63-亿人 。
水,于是就从笼格里伸出手来,跟我们要吃的。大-家纷纷解囊,给了猴子很多食物,有白菜,有黄瓜,-一个大叔竟然 一整块带着包装纸的巧克力给猴-子了,更让我们震惊的是,猴子竟然用纯熟的手法-撕开了包装纸,把一整块巧克力叼 嘴里,爬到笼-顶的铁竿上,把巧克力掰成一小块一小块的吃。-尝到了巧克力的甜头,这群猴子开始只吃巧克-力、杏 之类的东西,不再要黄瓜、白菜、西红柿之-类的蔬菜了,还把那些蔬菜都扔到了地上。这时,-人们陆陆续续地离开, 的一批游客又来了,猴子-又要开始表演它们的“绝活儿”了
பைடு நூலகம்
采访器材-采访问题2019年八年级语文上册第一单元综合性学习口语交际新闻采访讲述作业
3采访完后,请你在你们组办的手抄报上设计一-个小栏目“我向活动提建议”,写出你们组对班-级参与这次活动的形 建议。
二、讲述-2.学校举办了趣味体育活动,昨天正是“快乐足球”开-场的日子,可是你的好朋友李明明恰好因病请假, -非常喜欢这项赛事,你给他讲讲昨天的比赛情况吧。
材料二优秀传统文化蕴含着丰厚的民族精神和-道德理念,是我们在新时代进行青少年道德建设的-重要思想养分,在对 会主义市场经济条件下的青-少年进行世界观、人生观、价值观、理想信念等方面-的教育有着极为重要的导向作用。请你组织你们小组先选择一个采访对象。-你们组的采访对象是:
八年级语文上册综合性学习练习题(含答案).doc
精品文档综合性学习一、人无信不立1.“人无信不立”是我们本学期第二单元一项重要语文综合性学习活动,现请你写出与诚信相关的两句名言。
( 2 分)A、B、1.失信就是失败。
——左拉2.没有诚实哪来尊严。
——西塞罗3.言必信,行必果。
——子路4.诚信为人之本。
——鲁迅5.失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。
——莎士比亚6.海岳尚可倾,口诺终不移.-----李白7.凡作人贵直,而作文贵曲。
——明·袁枚8.君子坦荡荡,小人长戚戚。
——《论语》2.请为本次活动拟一条宣传语。
人人讲诚信,个个守承诺探究诚信内涵,启迪人生航程人无诚信不立,国无诚信不强诚乃立身之本,信为道德之基3. 请你为本次活动设计几种活动形式。
( 3 分)活动形式一:举办“讲诚信故事”的演讲小组赛。
活动形式二:活动形式三:活动形式四:诚信人物图片展;诚信故事我来讲诚信名言大家背或: 1.举行以“我身边的诚信”为主题的朗诵比赛2.举办以“人人讲诚信”为主题的演讲比赛3.召开以“我的诚信世界”为主题的座谈会4.举行诚信知识讲座4.请写出开展演讲比赛活动步骤:步骤一:主持人宣布活动开始步骤二:选手上台演讲步骤三:评委老师点评步骤四:主持人宣布活动结束5.你知道有哪些诚信吗?请你写两个出来。
A、B、1、曾子杀猪2、季布“一诺千金”3、商鞅立木建信1、曾子杀猪曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭。
妈妈对他说:“你回去,等我回来以后,杀猪给你吃。
”妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。
”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。
小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导。
现在你骗他,就是教孩子骗人。
做妈妈的骗孩子,孩子不相信妈妈的话,那是不可能把孩子教好的。
”曾子于是把猪给杀了。
2、季布“一诺千金”使他免遭祸殃秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常高,许多人都同他建立起了浓厚的友情。
部编版八年级语文上册第六单元《综合性学习:身边的文化遗产》第1-2课时学习任务单(导学案)及作业设计
部编版八年级语文上册第六单元《综合性学习:身边的文化遗产》学习任务单第一课时【学习目标】1.了解文化遗产的定义、分类及价值。
2.通过多种方式,找出身边符合条件的文化遗产,制作资料卡片进行推荐。
3.以小组为单位,根据标准评选出本组认同的“文化遗产候选项目”。
【课前学习任务】1.阅读资料夹中的资料一,了解文化遗产的定义、分类及价值。
2.阅读资料二,了解资料卡片的内容与格式。
【课上学习任务】学习任务一:推荐身边的文化遗产项目查阅相关资料,推荐出身边合适的文化遗产项目。
学习任务二:为推荐项目制作资料卡片为推荐的文化遗产项目,制作资料卡片。
学习任务三:评选本组的“申遗”项目小组讨论,选出推荐人数最多、认同度最高的项目作为本组的“申遗”项目。
【学习资源】1.《漩涡里——我的文化遗产保护史》(冯骥才)2.权威网站:世界文化遗产网、中国非物质文化遗产网3.纪录片:《我在故宫修文物》《了不起的匠人》《如果国宝会说话》【作业设计】1.展开实地考察或采用多种方式搜集资料,做好撰写《优秀文化遗产申请报告》准备。
2.阅读资料夹中的资料一、资料三和资料四,思考破坏文化遗产的主要因素,以及青少年应如何保护文化遗产。
第二课时【学习目标】1.实地考察,搜集资料,撰写《优秀文化遗产申请报告》。
2.召开班级模拟答辩会。
3.以“我与文化遗产”为话题,结合活动的感触与心得,撰写提纲,完成写作。
【课前学习任务】查阅相关资料,了解《优秀文化遗产申请报告》的写法。
【课上学习任务】学习任务一:学习撰写《优秀文化遗产申请报告》的方法。
学习任务二:了解召开模拟答辩会的流程和注意事项。
学习任务三:以“我与文化遗产”为话题,撰写提纲。
【学习资源】1.《北京非物质文化遗产传承人口述史》(系列丛书)2.权威网站:世界文化遗产网、中国非物质文化遗产网3.纪录片:《我在故宫修文物》《了不起的匠人》《如果国宝会说话》【作业设计】请以“我与文化遗产”为话题,结合本次活动的感触与心得,撰写提纲,完成写作。
综合性学习-我们的互联网时代
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事,你班准备开 展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度 各陈述一条理由。
利:【示例】网络上资源丰富,可以解决很多疑难问 题,方便快捷;运用得当,是课堂学习的有益补充,可以 呈现同一题的不同解题方案。
弊:【示例】一遇到问题就使用“作业软件”,久而久 之不愿独立思考问题,会产生依赖性;对于自觉性差的学 生,“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”,不利于学生的学 习和成长。
(1)根据文段和你的理解说说“屏奴”的意思。
____________________________________________ _____屏__奴__:__指__那__些__因__长__时__间__使__用__智__能__手__机__和__电__脑___ 等电子设备,从而过度依赖电子屏幕的人。
用互联网学语文
互联网最大的优势就是信息丰富,搜索快捷。善用互 联网,有效利用其中海量的信息,可以扩大视野,提高学习 的效率。
网络搜索技巧:(1)选择合适的搜索引擎;(2)注意精 选关键词;(3)善用网络求助;(4)学会浏览和筛选。
活动指导
活动三:用互联网学语文
1.利用所学的网络技能,搜索一下本单元有关散文 的各方面知识,包括散文的文体特征、发展历史、分类、 阅读策略等。
材料三:据一位初二学生小华说,他们班大部分有 智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机 对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求 到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交 流的时髦方式。
(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主 要内容。
【示例】作业软件种类多,操作简便,所以它备受 学生青睐(或“作业软件已成为众多学生使用的快捷学习 方式”)。
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(2012湖北天门)6.名著阅读。
(2分)(1)《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,作者是元末明初小说家施耐庵,它描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举,义旗上写着“替天行道”四个大字,小说鲜明地表现了“”的主题。
(2)“八方共域,异姓一家,天地显罡煞之精,人境合杰灵之美;千里面朝夕相见,一寸心生死可同。
相貌语言,南北东西虽各别;心情肝胆,忠诚信义亦无差。
”由此可见梁山好汉一个共同的特点就是除暴安良,豪侠仗义,虽是异姓,但亲如兄弟;用一个字概括就是“”。
7.给下列一则新闻加一个标题。
(不超过15字)(2分)中广网 2011年9月29日晚9时16分,“天宫一号”目标飞行器准确入轨。
“天宫一号”重量为8.5吨,而美国1973年发射的“天空实验室”重达80吨,苏联1986年发射的“和平”号空间站核心舱也有20吨重,更不用说眼下450多吨重的国际空间站。
然而,这个“小个头”含义丰富,中国人的飞天梦想继续延伸,与美、俄等国家相比,中国的空间站技术仍处于起步阶段,“天宫一号”发射,只是中国努力缩小差距的开始。
“天宫一号”发射意味着中国与空间大国美国、俄罗斯又拉近了距离。
8.短文修改。
(4分)①人活着要吃饭,人活着也要读书;吃饭是人的本性,读书也是人的本性。
②读书可以有目的地读,也可以无目的地随便翻翻。
③书海无边,只能有选择地读一些代表作。
④读得好不好,要看(实验、实践、实力)。
⑤读死书,死读书,结果造就了两脚书橱,“百无一用是书生。
”⑥但是如果是个“读书种子”,带着乐趣读书;就能兴味盎然地吸收书中,长成大树,成为栋梁之材。
(1)文中第⑤句有一处标点使用不当,请写出修改方法。
(1分)(2)从第④句的括号内有三个备选词语,请选出一个最符合语境的。
(1分)(3)第⑥句有一处语病,请写出修改方法。
(2分)9.综合性学习。
(6分)食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌,成为百姓关注的焦点。
汉江中学九(1)班拟举行“关注食品卫生,共创安全家园”综合性实践活动,以唤起人们的责任意识。
请你完成以下任务。
(1)班级需要在校园布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语,请你代为拟写一则。
(20字以内)(2)关注食品安全,首先应该有一双慧眼。
面对着包装精美的食品,你有哪些方法可以判断其是否安全呢?至少说出两种。
(2分)我的判断:(3)假如你在超市购买了一块巧克力,在外包装上没有发现有“QS”标志,你该怎样处理?(2分)我的办法:(2012·湖北荆州)(16分)综合性学习语文是五千年古老文明的积淀,生活处处有语文。
浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧。
学语文.就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话.用规范典雅的中国词。
请你和我们一同“漫游语文世界”。
4.积累名句。
请将下面古诗文句子补充完整。
幽州台上,陈子昂寂寞而歌:念天地之悠悠,①;琅琊山中,欧阳修悠然而吟:②,在乎山水之间也。
晨雾茫茫,芦苇飘荡:③,白露为霜。
所谓伊人,在水一方;慕雪纷纷,红旗不卷:山回路转不见君,④。
出师之前,诸葛亮上表进言:⑤,以光先帝遗德,恢弘志士之气;战乱之际,白居易对月抒怀:共看明月应垂泪,⑥。
心怀愁绪,李清照倦于晨妆:⑦,欲语泪先流;身处陋室,刘禹锡欣然而居:山不在高,有仙则名、水不在深,⑧。
5. 拟写标语。
为营造书香校园氛围,请你以读书为话题拟写条标语。
要求至少使用一种修辞手法。
6. 赏评广告:例:共担风雨.分享阳光(天气预报广告)赏评:运用了对偶和双关的修辞手法,句式工整流畅,语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境。
“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人问温情:请你赏评(任选一则):随手关灯一小步,节约能源一大步(节能广告)滴答水声,唤你轻轻一拧(节水广告)7.阐释观点。
当今社会,一方面是网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语。
如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等;另一方面,今年高考明确规定不能使用网络语言。
你如何看待这个问题呢?请说说你的看法。
要求观点明确、道理充分,条理清晰,60字左右。
(2012甘肃兰州)6.综合性学习(8分)3月5日,兰州市“凡人善举,和你一起”学雷锋志愿服务活动在东方红广场举行。
学校就此开展教育实践活动,请你完成下列任务。
(1)活动中,同学们对志愿者进行了现场采访。
下面是对志愿者的采访记录,请你说出甲、乙、丙三名志愿者各自对雷锋精神的理解。
(3分)志愿者甲:学习雷锋不只说说而已,最主要的是要有一个坚定的信仰。
志愿者乙:雷锋形象对中国来说是一笔巨大的社会财富,他是社会善的象征。
否定雷锋的形象,否定雷锋曾经的付出,对中国来说无疑是一种损失。
志愿者丙:学习雷锋还要学习他对职业的态度。
不管做什么职业,在何种岗位,他都把现在的岗位作为自己最大的职业梦想,而且一定要在这个岗位上成就自己的职业梦想。
甲_________________________ 乙__________________________ 丙__________________________ (2)学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队,旨在服务校园,服务社会。
请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字,并说说理由。
(3分)示例:团队名:春风送暖理由:春风送暖,既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间;又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。
团队名:______________ 理由:___________________________________________(3)活动中,有下面一则消息。
请你概括其主要内容。
(2分)近一段时间来,兰州这座西北内陆城市在主要媒体开辞“凡人善举,和你一起”专栏,讲述发生在人们旁边的“凡人善举”:数年间一直坚持让老人、残疾人免费乘车的“的哥”蔡生武,凡十年坚持志愿服务的普通教师田种山……这些报道见诸报端后,引起了人们强烈的共鸣。
(2012福建漳州)3.名著阅读。
(6分)(1)下面对名著内容表述不正确的一项是()(2分)A、《西游记》里朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去,妖怪的三个金铃厉害无比,让悟空费尽周折。
酣战之际,观音菩萨赶来带走了妖怪,悟空也救回王后娘娘。
B、由元末明初施耐庵创作的《水浒传》是我国第一部歌颂北宋时期农民起义的长篇章回体小说,其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象,如林冲、鲁达、李逵、宋江等,小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
C、《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医,也批评了封建主义的孝道,提出了一种崭新的人道主义观念。
D、《伊索寓言》叙述了这样一个故事:骆驼羡慕牛有一对非常厉害的角,于是向宙斯请求赐予,宙斯非常生气,认为骆驼已经拥有了众多的好处还不知满足,就把它的耳朵变小了——这个寓言说明贪得无厌的人最后往往会失去更多。
(2)下列两题任选一题作答。
(4分)①在《三国演义》里面有很多“火攻”的精彩战役,如“火烧赤壁”就是其中的经典,除此之外,你还记得哪些?请写出其中一例,简述主要情节(80字左右)。
②格列佛在大人国都经历了哪些惊险的事情。
请举出两例。
4.综合探究。
(6分)农历五月初五,是我国传统节日——端午节,请你参加下列节日活动。
走近端午(2分)(1)请你结合下面的文字回答问题。
它从汨罗江的波涛里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊,每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是:。
情系节日(2分)(2)下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联,在横线上可以补写的词语是:。
插艾叶清香缕缕飘九州赛龙舟传四海弘扬传统(2分)(3)请你探究下面文字所述现象产生的原因。
现在,部分国人(尤其是青少年)对传统节日越来越淡漠。
很多人不了解端午,中秋不想回家团圆,对清明的祭奠活动也不以为意,却热衷于过情人节、圣诞节等西方节日。
原因是:(2012福建福州)学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动,请你完成下面的任务。
活动一从下列材料中任选两则,参照示例,探究中国龙的象征意义。
(4分)【材料一】古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国;古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。
巨龙脚底下我成长,长成以后是龙的传人;黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。
(摘自歌曲《龙的传人》)【材料二】在中国封建社会里,皇帝称为“真龙天子”。
皇帝的身体叫“龙体”,脸叫“龙颜”,穿的衣服叫“龙袍”,坐的椅子叫“龙椅”,睡的床叫“龙床”,乘坐的车子叫“龙辇”,就连皇帝的子孙也叫“龙子龙孙”。
【材料三】在喜庆的日子里,人们喜欢舞龙灯,跳龙舞,赛龙舟,以祈求风调雨顺,国泰民安。
【材料四】龙具百兽之形态,汇天地之灵气。
古人有“龙有九似”的说法:角似鹿,头似驼(马),眼似兔(龟),项似蛇,腹似蜃,鳞似鱼,爪似鹰,掌似虎,耳似牛。
龙能显能隐,千变万化,腾云驾雾,上天入海,呼风唤雨。
示例:我选材料三,探究的结果是:龙象征着吉祥平安。
我选_________,探究的结果是:我选_________,探究的结果是:活动二同学们收集了不少与龙有关的谚语佳句。
这些语句形象生动,耐人寻味。
请从下列四句中任选一句,写出你从中悟出的道理。
(3分)①不下大海,难捉蛟龙。
②龙无云不行,鱼无水不生。
③山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
④积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。
我选第_________句,悟出的道理是:(2012福建三明)9.2012年11月,“世界客属第25届恳亲大会”将在客家祖域——福建三明举办。
客家中学决定举办系列活动迎接此次盛会。
请阅读相关资料,完成下面题目。
(IO分)【材料一】两晋之际,尤其是唐宋时期,由于战乱加之l两瘟疫,迫使黄河流域的人民无法生存,大批地向南流徒。
在经过不断辗转迁徒之后,来到宁蓑鹣屏蔽的赣、闽、粤三角地区,他们在此创建家目,繁衍生息,形成独特的客家民系。
在采生存、争发展的过程中,客家人形成了吃苦耐劳、艰苦创业、团结进取、崇文重教、敬祖睦宗、爱国爱乡的客家精神。
【材料二】三明置重要的客家地区,是客家大市,全市273万人口有近200万是客家人,全球公认的客家祖地在三明宁化县的石壁,每年全球很多的客家人都会到石壁来祭祖。
【材料三】世界客属恳亲大会被称为“客家人的奥运会”,是全球最有影响力的华人盛会之一。
全球有一亿多的客家人分布在一百多个国家和地区。
从1971年开始,客家人每隔二三年举办一次聚会,这就是客属恳亲走会。
第25届客属恳亲大会是三明首次举办的世界性盛会。
(1)请你为“世界客属第25届恳亲大会”拟写一则宣传标语。