拜访老师的心得体会
拜访高中班主任心得(最新)
回忆，就像我走出高中的那一刻，对于这片由陌生到熟悉的土地，我更加珍惜与她的点点滴滴，母校，注定会成为我们一生中魂牵梦萦之所。
下面由我为大家整理了关于拜访高中班主任心得，供大家参考。
拜访高中班主任心得1我和3个朋友，小舒、小樊和小立约好一起去拜访小学时的班主任，也是我们的大朋友，宋老师。
既然是去拜访，总该准备点什么吧。
于是，我提前买了一盒月饼，再过不久就是中秋嘛，一举两得。
中午，吃过午饭，外面还飘着毛毛雨，但这并不会影响什么。
我下楼，提上放在保安室的月饼，和3个朋友碰面。
他们3人凑钱买了一大篮水果，看起来挺沉的。
一路上，3个人还轮着抱。
过了十多分钟，就到了宋老师家。
大家都是老朋友，没什么拘束的。
在谈天中，甚至还有点“高声喧哗”的味道。
我们从梦七落败聊到08奥运，聊了很多。
但至于学习方面的，却只是一笔带过——不给我们在学习声任何压力是他的一贯作风。
但一转眼，已过了两个多小时，我们在相互道别后，不舍地离开老师家。
回家后，我不由自主地回忆起了小学生活——也许是刚才的拜访，勾起了我的回忆吧记得那个时候，我还是一个极为胆小的人。
就拿老师抽我回答问题来说吧，本来我是完全知道的，但一紧张，嘴巴顿时就结巴了，怎么都吐不出一个字来。
同学们又将目光投向我，我便更加不知所措。
老师见状，就把我当开小差处理了，那个冤啊，真不是滋味。
随后，就是眼泪哗哗流了。
直到上了三年级，我遇到了新任班主任宋老师，情况才得到了改变。
从第一天他给我们上课时，他就一直拿我们当朋友。
这不是说说而已，而是真正付诸了行动的。
他知道我胆小，也知道我信心不够，于是，每次上课我都会受到“特殊照顾”，他总是千方百计地“刁难”我，让我回答问题。
以至于每次他在提问时，我都是一幅“不会又是我吧”的表情。
但后来想想，这是在为我好啊。
我因此很感激。
这种感激，我想，我不必说，他会懂的。
他也从不在我们面前摆老师架子，他允许我们和他理论，乐意接受我们给他指出错误。
让同学给他拿什么东西，他会说“请”，“谢谢”。
教师访谈心得体会800字模板6篇
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拜访老师心得体会
拜访老师心得体会最近，我有幸拜访了我在大学期间最喜欢的一位老师。
老师是我专业中最出色的教授之一，他不仅在学术上有着卓越的成就，而且对学生的指导和关爱也备受赞誉。
在这次拜访中，我与老师进行了一番深入的交流，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，这次拜访给我留下了深刻的教育观念启示。
老师认为教育的目的是培养学生的全面发展，而不仅仅是简单的知识传授。
他强调了学生的综合素质和人文修养的重要性，并与我分享了他的一些教育方法和理念。
他告诉我，作为一名优秀的教师，要善于启迪和激发学生的思维能力，培养学生的创新精神和解决问题的能力。
这些启示让我重新审视了我对教育的理解，并启发了我对教师角色的思考和定位。
其次，拜访老师让我对学术研究有了更深入的了解。
老师是我专业领域的顶尖专家之一，他在自己的研究领域取得了一系列重要的成果。
他与我分享了他的研究经验和方法，让我对学术研究有了更清晰的认识和理解。
他强调了专业知识的深度和广度，以及研究的创新和实用性。
他还告诉我，要成为一名优秀的研究者，要有坚定的理想和追求，同时要保持对学术的热爱和责任感。
这些经验和建议对我今后的学术发展将起到巨大的指导和帮助。
此外，拜访老师还让我对职业规划和人生目标有了更清晰的认识。
老师在学术研究领域取得了很高的成就，他的经历和成就给了我很大的鼓舞和启发。
他告诉我，要想在自己的领域取得成功，必须要有艰苦奋斗的精神和持之以恒的毅力。
他还强调了目标的重要性，只有明确的目标才能让我们有所追求和奋斗。
这些话语对我十分触动，让我重新思考了自己的职业规划和人生目标，并坚定了我对未来的信心。
最后，拜访老师让我对感恩和奉献有了更深刻的体会。
在与老师的交谈中，我深深感受到了老师对学生的关爱和付出。
他用自己的行动诠释了“教书育人”的真正含义，他不仅关心我的学习进展，更注重培养我全面发展的能力。
他对学生的耐心和真诚让我感动不已，我深切地感受到了他对教育事业的热爱和奉献精神。
家访教师心得体会及收获
家访教师心得体会及收获随着社会的进步和家庭教育理念的变化，越来越多的家长开始注重孩子的个人发展和全面能力的培养。
在这个过程中，家访教师作为一种新兴的教育方式逐渐被广大家长所接受和认可。
作为一名家访教师，我也有机会走进了许多家庭，与孩子和家长进行教育沟通。
在这个过程中，我不仅获得了宝贵的教育经验，还收获了很多感悟和成长。
以下是我从家访教师工作中获得的心得体会及收获。
首先，家访教师工作让我更加深入地了解了每个孩子的特点和家庭环境。
在正式开始家访工作之前，我会提前和家长进行沟通，了解他们对家访的期望和目标。
在实际操作中，我会认真观察和了解孩子的成长环境、家庭背景和兴趣爱好等。
通过和家长的交流，我能够更好地了解孩子的性格、学习情况和自主意识等。
这些了解帮助我能够更有针对性地为每个孩子提供教育指导和建议，更好地满足他们的学习需求和发展需求。
其次，家访教师工作让我更加注重与家长的良好沟通和合作。
在家访过程中，我与家长进行了大量的沟通，包括孩子的学习情况、家庭的教育理念以及家长对孩子未来发展的期望等。
通过这些交流，我能够更了解家长的期望和关注焦点，更好地为他们提供教育建议和解决问题的方案。
同时，我也时刻保持与家长的良好沟通，及时反馈孩子的学习情况和家庭作业等重要信息。
这种良好的家校沟通和合作关系，不仅有助于共同推动孩子的发展，还能够增强家长对我工作的信任和支持。
再次，家访教师工作让我更加注重培养孩子的自主学习能力和问题解决能力。
通过实地观察和与孩子的互动交流，我意识到每个孩子都是独一无二的个体，他们在学习和成长过程中会遇到各种各样的问题和困难。
因此，我更加注重培养孩子的自主学习能力和问题解决能力。
我教会孩子们独立思考和解决问题的方法，引导他们发现问题的本质和根源，培养他们分析和总结的能力。
此外，我鼓励孩子们积极参与课堂讨论和小组合作，培养他们的合作意识和团队精神。
通过这些努力，我看到了孩子们在学习和思考方面的进步和成长，这是我最大的收获。
访谈小学老师心得体会范文
访谈小学老师心得体会范文在我任教小学老师多年以来，我深深地体会到了教育的伟大和责任。
无论是执教学生还是与家长交流，每一次互动都让我对教育有了更加深刻的认识和理解。
在这篇文章中，我想分享一下我作为一名小学老师的心得体会。
首先，作为一名小学老师，我们首先要有深厚的学科知识和教育理论的储备。
只有具备了扎实的学科知识，才能够为学生提供正确的知识指导和引导，帮助他们建立起坚实的学科基础。
此外，我们还需要不断学习、研究教育理论，不断提高自己的教育水平。
只有在不断提升自己的同时，才能更好地指导学生，帮助他们全面发展。
其次，作为一名小学老师，我们需要注重培养学生的学习兴趣和自学能力。
学习兴趣是学生学习的动力，只有让学生对所学内容产生浓厚的兴趣，他们才会主动地去学习，提高自己的学习成绩。
因此，我常常通过生动有趣的教学方式和实践活动，激发学生的学习兴趣和求知欲望。
另外，我也会鼓励学生培养自学能力，通过自主学习和探究，让他们成为有独立思考和解决问题能力的学习者。
此外，作为一名小学老师，我们需要关注学生的情感和品德教育。
学生在小学时期正处于思想和道德品质的塑造阶段，所以我们要培养学生正确的价值观、道德观和责任感。
在课堂教学中，我会以身作则，通过言传身教的方式，教育学生遵守基本的道德规范，培养他们的团队合作意识和互助精神。
同时，我也会关注学生的情感发展，鼓励他们积极参与集体活动，培养他们的情感交流能力和人际关系。
此外，作为一名小学老师，我们还需要与家长保持密切的沟通和合作。
家长是学生教育的第一责任人，与家庭的紧密合作有助于提高学生的学习效果和品德素养。
因此，我经常与家长进行面对面的交流和互动，及时向家长汇报学生的学习情况和表现，以便家庭和学校能够相互配合，共同关心和培养学生的成长。
最后，作为一名小学老师，我们需要保持乐观积极的心态，以及职业的热情和责任感。
教育是一项充满挑战和艰辛的职业，但只有保持积极乐观的心态，我们才能够面对困难和挑战，坚持下去。
访谈小学老师心得体会范文
访谈小学老师心得体会范文我是一名小学老师，已经工作了多年，通过这些年的教学经验，我积累了很多心得体会。
以下是我对于教育工作的一些体会总结，希望对于其他教师有所帮助。
首先，作为小学老师，我们的首要任务是培养学生的学习兴趣。
学习兴趣是学生进一步学习的动力，只有学生对学习有兴趣，才能真正地去学习和掌握知识。
因此，我们应该尽力去激发学生的学习兴趣，通过多样化的教学手段和教学资源来让学生感受到学习的乐趣，激发他们对知识的渴望。
其次，教育是一个有趣与指导相结合的过程。
在课堂上，我们要注重培养学生的创造力和思维能力，而不仅仅是灌输知识。
我们要激发学生的好奇心和想象力，鼓励他们提出问题、思考问题，并从中获得解决问题的方法。
通过这种方式，我们可以培养学生的探索精神和解决问题的能力，使他们在未来的学习和生活中都能够应对各种挑战。
另外，课堂上我也发现了一些学生学习上的问题和困难。
有些学生可能会因为自信心不足而退缩，对自己的能力缺乏信心。
因此，我们需要给予学生充分的鼓励和赞美，培养他们的自信心，并给他们提供支持和帮助。
在教学过程中，我们可以采用分组讨论、小组活动等方式来促进学生之间的互动和交流，帮助学生尽快适应学习环境，充分发挥自己的潜力。
此外，我们还需要注重培养学生的综合素质。
除了专业知识的学习，我们还要关注学生的思想品德、体育、艺术等方面的全面发展。
我们应该引导学生树立正确的价值观和健康的生活习惯，培养他们的团队合作精神和社会责任感。
同时，我们还可以通过课外活动和社会实践等方式来拓宽学生的视野，培养他们的创新思维和领导能力。
最后，作为一名小学老师，我认识到自己的责任和使命是非常重大的。
我们肩负着为学生的成长和未来奠定基础的重要任务。
因此，我们要不断学习，不断地提高自己的教育教学水平。
只有不断地学习和进步，才能够更好地为学生服务，为他们铺平通往成功的道路。
综上所述，作为一名小学老师，我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的学习兴趣和兴趣及创造力，关注学生的发展全面，始终践行自己的使命和责任。
拜访老师心得体会3篇精选
拜访老师心得体会3篇精选拜访老师心得体会在学生生涯中，我们不可避免地会拜访老师。
这些拜访可以是为了寻求指导、解答问题，或者仅仅是对老师的教育和影响心存感激。
在我个人的学习过程中，我曾经有幸拜访了三位令我非常钦佩和感激的老师，这三位老师分别是：李老师、王老师和陈老师。
通过这些拜访，我得以深入了解他们的教学理念、工作方法和对学生的期望，进一步提高了自己的学业和个人发展。
以下将分别对于这三位老师的拜访心得体会进行介绍。
首先，我要谈到的是对于李老师的拜访心得。
李老师是我的数学老师，她给了我很大的帮助，无论是在学习中还是在生活上。
我拜访李老师的初衷是想请她为我提供一些学习上的建议，特别是在解题技巧方面。
李老师非常耐心地听取了我的问题，然后她详细地解答了我的疑问，并给出了一些建议和方法。
通过她的指导，我在解题过程中变得更加从容和有条理。
此外，我们还讨论了一些数学领域的新发展和研究方向，这让我对数学产生了更大的热情和兴趣。
通过拜访李老师，我不仅提高了数学成绩，还培养了对学科的深入了解和热爱。
接下来，我想分享一下对于王老师的拜访心得。
王老师是我的语文老师，她在教学中非常注重培养学生的阅读和写作能力。
我特别向往和她交流关于文学作品的理解和分析。
在拜访中，王老师给我推荐了一些经典文学作品，并分享了她对这些作品的解读和观点。
她教导我如何进行文学鉴赏，如何通过阅读深入理解作品背后的思想和情感。
此外，王老师还帮助我提升写作技巧，她鼓励我多进行实践，并且帮我核对和改进我的文章。
通过与王老师的交流，我对于文学作品有了更深入的认识，我的写作能力也得到了极大的提升。
最后，我要谈到的是对于陈老师的拜访心得。
陈老师是我的音乐老师，他非常擅长教授各种乐器的演奏技巧和音乐理论。
我拜访陈老师的目的是向他请教如何提高演奏技巧和音乐表达能力。
在拜访中，陈老师毫不吝啬地分享了他的音乐经验和理解。
他向我推荐了一些重要的乐曲和作曲家，并与我一同探讨了乐曲的演奏技巧和情感表达。
拜访老师心得体会(优秀5篇)
拜访老师心得体会(优秀5篇)拜访老师心得体会篇1拜访老师心得体会在阳光明媚的早晨，我踏进了拜访老师的校园，心中充满了期待和敬畏。
这次拜访，不仅是一次简单的交流，更是一次心灵的碰撞。
一进入办公室，一种久违的氛围便扑面而来。
我看到老师正静静地坐在书桌前，专心致志地批改着学生的作业。
那一刻，我仿佛看到了一个勤奋的园丁，用他的汗水，滋养着一颗颗的种子，期待着它们的茁壮成长。
我鼓起勇气，走到老师面前，微笑着问候。
老师也微笑着回应，那份和蔼可亲的态度让我感到安慰。
我深深地体会到，无论在任何时候，尊重和谦虚都是必要的。
在接下来的交流中，我了解到了老师的教学理念和方法。
我惊讶于老师对每一个学生的关注和照顾，他相信每一个学生都有自己的优点和潜力，只要给予正确的引导和机会，他们都可以发光发热。
我也分享了自己的学习经历和现在的成就，老师也给了我很多宝贵的建议和指导。
他告诫我要保持谦逊和尊重，无论取得什么样的成就，都不能忘记自己的初心和目标。
这次拜访，让我更深入地理解了教育的真谛。
教育不仅仅是传授知识，更是引导学生探索世界，发现自我，实现自我。
这是我一生都会受益的启示。
我感谢老师的悉心指导和关心，他是我学习生涯中最重要的人之一。
我也明白，在教育的道路上，只有不断向前，才能不断成长和进步。
最后，我向老师表达了深深的敬意和感激，也表达了对未来的期待和信心。
我相信，只要我们一直保持学习的热情和努力，就一定能在未来的道路上取得更大的成就。
拜访老师心得体会篇2在金色九月这个收获的季节，我有幸再次踏入了熟悉的校园。
这次，我的目的不仅仅是学习，更是为了向一位对我影响深远的老师表达我的敬意和感激之情。
我拜访的是我的高中老师，张老师。
他不仅是我学术上的导师，更是我人生的指路明灯。
在拜访的过程中，我深深感受到了他作为一位教育工作者的热情和坚韧。
我们谈论了许多关于我学业的话题，他给我提供了许多宝贵的建议，并分享了他的经验。
他的智慧和经验给我留下了深刻的印象。
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拜访老师的心得体会篇一：采访张红燕老师的心得体会采访张红燕老师的心得体会法政学院 08思政2班罗建邦 XX644253张红燕老师是一位亲切、平易近人的老师，我们组非常的荣幸能够和她进行攀谈，了解老师在教书过程中的成功和失败、经验和教训。
这次谈话也让我对教书有了新的认识，让我感想很多，获益匪浅，下面就将自己和他谈话的内容用文字记录下来，和大家进行分享。
一、新教师教书，应勤字当头张老师跟我们回忆了自己毕业刚出来当教师时的一些感受，她说到会教书是一个过程的，首先是要勤字当头。
老师刚开始很勤奋，整天阅读教材，把教材看熟看透才教给学生。
那时她很努力，每天都是看书钻研教材到晚上十一二点，现在的黑眼圈可能跟当年的钻研教材到凌晨有很大关系。
老师还跟我们说教书勤奋很重要，尤其是对于新教师而言，前三年是非常重要的，对一位老师今后的影响是最大的。
对此，我深受感动，觉得老师现在能够得到学生的尊重和爱戴，与她前期的勤奋工作有莫大的关系。
同时我觉得现在作为大学生的我们，也应该要像高中那样勤奋，不然在大学里很容易让人迷失方向，荒废学业。
二、名利淡如水，关键教好书交谈过程中，老师对我说还有一点很重要，教师要相信自己的能力，大胆尝试，同时要做到会思考。
老师很不赞成把教书看成是获得各项荣誉的途径，也很不赞成老师把自己获得的荣誉看得比教书还重要。
但是老师讲到参加比赛评比是很重要的，因为这样教师可以得到锻炼和成长。
老师讲到作为教师应该把学生教好作为最重要的任务，得到家长学生的认可才是最为重要的。
家长学生的奖杯比任何的荣誉都值得，有价值！确实，工作得那么辛苦，得到别人的认可是最重要的。
当人民教师的得到学生跟家长的认可，胜过自己获得的任何荣誉。
同样，作为大学生的我们，不要把获得个人荣誉当成大学的全部，我们应该注重学习与生活，刻苦学习，同时处理好与他人的关系，扩大自己的交际圈。
三、轻松课堂，实在教学我们组员曾经约在一起听过老师的课，她的课让我感到是轻松的，上课的风格非常的幽默风趣。
老师说只有轻松、幽默的氛围才能把学生的思路打开，我们才能更好的去引导学生。
老师认为对于上课更看重的是对于一节课的落实情况，而不是课讲的多少。
有时若一节课无法上好的内容可以分为多节课进行上，关键是让学生懂，以及对该项内容进行落实理解。
即使作为大学生的我们，也会喜欢像张老师的那种上课类型的教师。
轻松、活跃的课堂氛围真的很重要，尤其是作为大学生，每天稍不注意休息，就会导致上课打瞌睡。
如果老师的课堂氛围活跃、轻松，而且上课内容安排合理，我们也会很认真的听课，掌握的学习内容也更多些。
四、因材施教，教书育人当我们问到老师对差生有没有反感的时候，老师笑着说教书是能够给人快乐的。
对于差生的教育，老师说应该根据学生的起点，给他们定一个低的起点，定一个容易实现的目标。
当然，除了学习成绩需要有个目标之外，也要让他们对做人有个目标，首先是让他们尊重人。
对于某些学生，我们是不期盼他们读书有多大的成就的，关键是教育他们先把人做好，把人做好是关乎其一生的事。
听到这，我们都深有感触。
老师的教书与育人应该是同时进行的，现在有很多学生不会尊重人，思想品德低下，很多学生还故意为难老师，恶意破坏课堂氛围，甚至辱骂老师。
因此老师应该提高教书育人的质量，同时学生也应该理解老师的用心良苦，配合好老师的教学工作。
对张老师的采访虽已告一段落，但是我们需要从张老师学习的东西还很多，远远不止上面提到的几点。
因此，我将会继续想身边的老师学习，慢慢体会，积淀成为自己的心得体会，并以此去指导、鞭策自己的学习与生活。
篇二：师范生教师访谈报告以及访谈心得教师访谈记录访谈一访谈时间： XX年2月2日访谈学校：XX市XXXX中学被访老师及联系方式：XXXX XXXXXXXXXX访谈提纲及访谈心得：访谈提纲：一、访谈形式：面对面访谈二、访谈目的：作为一名师范生，希望通过本次访谈，能够了解到一些关于教师岗位的基本信息、教师知识技能及素质要求，以及教师就业岗位分析，以寻得有效的建议，使得大学四年能够有针对地学习，提升自己。
访谈记录：问：老师，您为什么会选择数学师范这个专业呢？是因为喜欢吗？答：高考时对自己的定位就是XXXX大学，而因为我在高中时数学这一门较其他科目较拔尖，所以在选择专业时，偏向数学专业。
至于读师范的原因，因为成为一名教师是我父母对我的期盼，所以要说大学四年里情况如何嘛，对这个专业不会不喜，但却也不会有多出的热情。
问：成为老师之后，您一天的工作繁重吗？有哪些任务需要每日定时完成呢？答：备课、上课、批改练习以及每月参与出月考试卷，这些都是日常工作，同时不能忽视与孩子们的交流谈心，毕竟孩子的心理健康与否是能够对其个人成长以及学习效果造成很大影响的。
有时老师们还要开开会呀。
再者，作为一名新上任的老师，我认为抓住机会多同一些资深教师学习，多多请教那些经验丰富的教师，是会受益匪浅的。
问：您认为当一名优秀的教师需要具备那些技能及素质要求呢？答：个人性格最好不要太过沉闷吧，而师范生这个定位，大学期间我是不建议你加入些校级工作性质的社团组织，最好是加入学校的心协，可以学习关于心理学方面的知识，毕竟对于老师而言，心理学的了解，甚至是熟料掌握，对于今后开展工作都是大有裨益的。
绩点这一方面，那当然是尽量追求高些啦，挂科是绝对不允许的。
普通话要求这方面，语文老师是要求二甲以上，所以在读的师范生要多练练。
品德素养这一方面，我认为教师至少需要剧本三种美德：大度、宽容、谦虚。
至于科研素养，我认为还是十分有用的。
建议你在大学期间多参加各种科研立项，培养自己的思维方式，使自己更加细心。
问：关于教师岗位的就业分析，我想了解一下，近几年XX市各中学学校对于教师的需求情况。
答：我所在的这所学校对于教师的需求是基本饱和的，但也不排除其招些小科目老师的可能性。
而XX市因近几年新建了好几所学校，招聘通知大家也能够看到听到，其目前对教师的需求还是有一定数量的。
但主要还是要看你的专业是否满足需求。
心得：以上的访谈记录并不完整，因为我和老师聊了很多，现在只摘取些在我看来是精华的几个问题。
通过此次访谈，我了解了作为一名教师所需具备的技能及素质要求，在大学四年，我会朝着这个方向而努力，争取在素质方面取得不错的成绩。
访谈二访谈时间： XX年2月5日访谈学校：XX市XX学校被访老师及联系方式：XXX XXXXXXXXX访谈提纲及访谈心得：访谈提纲：一、访谈形式：面对面访谈二、访谈目的：在前一篇采访了高中老师之后，现亦想对初中老师进行访谈，对初高中老师的工作内容、学生情感付出，以及对待学生的方式的一些差别。
访谈记录：问：请问您如何看待教师这个职位？答：我认为身为教师是很能够得到满足感的。
先前几年我曾教过小学生，现在来教初中生，对我来说，是难度的提高，而压力自然不会小。
因此为了让自己做得更好，不耽误到学生的前途，希望能够教育出一批优秀学子，我在空闲时都拼命看些中外名著，希望能够提升自己。
因为我希望给孩子们的不仅是答题技巧，还要他们有对文字美的欣赏能力。
教师身上的担子是不小的。
问：您从一名普通教师，到成为一名优秀的班主任，到现在身兼学校工委会成员，这样的成长进步，您对此有何感想或体会呢？答：从任课老师到班主任这一身份的转标，我的言行举止都发生了较大的变化。
担任任课老师时为拉近同孩子们的距离，我课上会常常讲些有趣的事儿给他们听，以便课堂氛围放松。
但一旦成为班主任后，这样的做法就不可取了，因为通常同学生太亲近，学生可能不容易教导。
所以这个角色转变的过程也是挺痛苦的，那段时间可能会因为孩子们的一些小错误而十分失望，那段时间也是我发火次数最频繁的阶段。
慢慢的我发觉这样的暴躁，对于教学效果，却是毫无意义，内心也知道这样的转变只是因为我对孩子们成长的过分渴求，忽视了一步步的引导。
所以现在回想起来，仍对那一届被我冲着发火的学生感到十分内疚。
至于现在的那工委会成员，也只是因为自己本就对文娱有专长，才担任了个宣传委员。
这件学校有文化气息啊，新生初入学必学“感恩的心”手语操，是为了让孩子们拥有一颗对父母、师长感恩的心；“我真的很不错”这支舞，是为了激起潜藏在每个人心中那股勇气及信念；“爱拼才会赢”竖笛演奏，是希望激起孩子们的斗志。
问：我发现从新闻报道上能看到许多关于中小学生因教育不当而引发的悲剧，在您看来，这些初中同学们出现的一些诸如早恋、沉迷游戏的问题，该怎么处理？答：关于早恋这个问题，校方严抓是不够的。
作为班主任，关注孩子们的情感动向十分重要，早料这种风气要不得，需严肃处理。
但针对不同孩子不同的性格，教育的方式都要区别对待，以寻求解决之策；对于沉迷游戏这个问题，引导学生将注意力往其他一些健康的爱好方面转移很重要，同时要配合好学生家长，同家长、学生沟通，使其认识到游戏对其的危害，必要时要寻求心理医生的帮助。
心得：通过此次访谈，我对教师这一职业的了解又更加丰富了。
想要成为一名优秀的教师，仅有专业技能素养是远远不够的。
教授他人的同时，也是自己内在升华的过程。
而一所学校的其蕴藏的文化底蕴更是不可小觑，对学生的成长休戚相关。
访谈三访谈时间： XX年8月5日访谈学校：X州市第X中学被访老师及联系方式：XXX XXXXXXXXX访谈提纲及访谈心得：访谈提纲：一、访谈形式：电话访谈二、访谈目的：通过此次采访，我希望能够了解老师对于高三生与非高三生的差别教学方法、对于高考制度的看法以及对教育前景的展望。
访谈记录：问：老师您是高三的常胜将领，在高三生中任职班主任连任几年了，请问在您看来，高三生与非高三生的教育方式与教学方法有何差别？答：对于高三学生而言，高三是他们的百米冲刺，在教学上，教师需要正确引导学生的学习方法，提高其学习效率，并在日常的考试中，培养其合理分配时间的能力。
对于每次的考卷，教师都要引导他们进行对试卷的分析，错题本更是必不可少。
而在心理方面，在严肃课堂纪律、考试纪律的同时，更要重视对高三生信心的提升。
正所谓“有志者事竟成”，培养锻炼他们的意志十分重要。
高一生的教学方式与高三生是大相径庭的，但殊途同归是肯定的。
问：老师您如何看待现今的高考制度？答：高考制度有其利有其弊，利在于，它是一个公平的制度，无论贫穷或是富有，机会均等，它为每个人都提供了机会。
当然也有弊端，那便是，这个考试制度选拔出来的，却不一定是满足社会需求的人才，而这应试教育下，学生学习的知识可能会过于死板，对于其今后的就业联系不大。
但是在没有更好的制度出台之前，我们要做的，便是好好保护这执行方式了。
问：教师之间是否有等级区别？您是如何看待这样的区别呢？答：本科毕业后就业就是中学二级了，之后过几年，论文考试通过，便可升至中学一级教师，再往上便是特级教师，不过较难，且名额较少。
至于我的看法嘛，晋升自然是好的，因为晋升对教师待遇有好处，工资可以提升。