教育部办公厅关于印发《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》
教育部办公厅关于印发《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》、《中
教育部办公厅关于印发《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》、《中小学生毒品预防专题教育大纲》、《中小学生环境教育专题教育大纲》的通知【法规类别】义务与基础教育【发文字号】教基厅[2003]3号【发布部门】教育部【发布日期】2003.02.20【实施日期】2003.02.20【时效性】现行有效【效力级别】部门规范性文件教育部办公厅关于印发《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》、《中小学生毒品预防专题教育大纲》、《中小学生环境教育专题教育大纲》的通知（2003年2月20日教基厅[2003]3号）为贯彻落实党的十六大关于加强法制宣传教育、青少年思想道德建设以及国务院关于在中小学生中普遍开展预防艾滋病教育、毒品预防教育和环境教育的要求，进一步做好预防艾滋病、毒品预防和环境教育工作，我部决定从２００３年春季开学起，在中小学开设预防艾滋病、毒品预防和环境教育三项专题教育课。
现将《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》、《中小学生毒品预防专题教育大纲》和《中小学生环境教育专题教育大纲》（以下简称《专题教育大纲》）印发给你们，并就实施工作提出如下要求：一、各级教育行政部门和中小学校对此项工作要给予高度重视，相关部门要切实负起责任，根据《专题教育大纲》的要求，将此项工作与现行的相关教育教学活动相结合，纳入学校教学计划，安排好教师和课时。
二、各地教育教研部门要在当地教育行政部门领导下，将此项工作列入工作日程，切实做好专题教育教师的培训和教研活动。
同时，要结合当地实际，加强对学校专题教育工作的指导。
三、开展预防艾滋病等三项专题教育的课时原则上从地方课时和班团队活动时间中安排。
预防艾滋病教育主要在初一到高中二年级进行，按平均每学年２课时安排教学内容；毒品预防教育主要在小学五年级到高中二年级进行，按平均每学年２课时安排教学内容；环境教育从小学一年级到高中二年级进行，按平均每学年４课时安排教学内容。
同时，在三项专题教育过程中，要充分利用“世界艾滋病日”、“国际禁毒日”和“世界环境日”等契机，通过多种形式开展教育活动。
学校艾滋病防控工作指引
深圳市学校艾滋病防控工作指引（2019年版）为贯彻落实省卫生计生委、省教育厅、省人力资源社会保障厅《转发国家卫生计生委办公厅教育部办公厅关于建立疫情通报制度进一步加强学校艾滋病防控工作的通知》（粤卫函〔2015〕1175号）以及市教育局、市卫生计生委《关于印发深圳市学校艾滋病防控实施方案的通知》（深教函〔2016〕47号）文件精神，进一步加强我市学校艾滋病防控工作，维护青少年学生身体健康，结合我市学校实际，特制定深圳市学校艾滋病防控工作指引如下。
一、开展专题教育初中及以上学校（含初中、高中和中等职业学校）要将预防艾滋病教育纳入本校教育教学计划和年度考核内容，特别要认真落实初中学段6课时、高中学段4课时专题教育时间，保障教学材料、师资与经费。
专题教育内容标准为《中小学预防艾滋病专题教育大纲》规定的内容，其中高中及以上学段可酌情增加同性恋相关内容；中等职业学校在新生入学时发放预防艾滋病教育处方，在入学教育中开展不少于1课时的艾滋病综合防治知识教育等任务，确保每学年每个在校生不少于1课时预防艾滋病专题讲座时间。
鼓励本市学校开展预防艾滋病教育相关教学改革和试－70－点，可与其他性健育、性防范意识教育结合进行，提高接受程度。
二、开展校园防艾宣传学校要和疾控机构等单位加强协作，结合防治艾滋病宣传教育和反歧视工作，积极探索合理有效的校园艾滋病行为干预模式，减少高危行为和强化防护意识，降低学生感染艾滋病的风险。
鼓励同伴教育，同时鼓励接受过培训的校医或老师参与干预工作。
充分调动在校青年学生参与艾滋病防控相关工作和社会实践活动的积极性，并鼓励家长参与。
牵头单位要组织协调发挥青年志愿者作用，支持学生社团、志愿者，通过同伴教育、健康咨询等形式，传播预防艾滋病知识，提高学生的自我保护意识和能力。
三、完善疫情通报制度建立学校艾滋病防控联络员制度，各初中及以上学校指定1人担任艾滋病防控联络员。
健全落实学校艾滋病疫情通报制度和定期工作会商机制。
2024学年中学禁毒防艾宣传教育工作方案
2024学年中学禁毒防艾宣传教育工作方案一、背景及意义随着社会的不断发展，青少年滥用和艾滋病问题日益突出，严重威胁着青少年的身心健康。
为进一步提高中学生禁毒防艾意识，加强校园和艾滋病防治工作，根据国家禁毒委员会和教育部的相关要求，制定本方案。
二、目标及原则（一）目标1.提高中学生识毒、防毒、拒毒意识，降低滥用率。
2.增强中学生防范艾滋病意识，降低艾滋病新发感染率。
3.培养中学生健康的生活方式和正确的价值观，促进其全面发展。
（二）原则1.全面覆盖：确保禁毒防艾宣传教育活动覆盖全校中学生。
2.形式多样：结合学生实际情况，采用多种宣传教育形式。
3.注重实效：确保宣传教育活动取得实际成效。
三、主要内容（一）禁毒教育1.开展禁毒知识讲座：邀请专业讲师，针对中学生年龄特点和认知水平，讲解的基本知识、的危害以及如何拒绝等。
2.制作禁毒宣传海报：组织学生制作禁毒宣传海报，提高学生参与度，扩大宣传教育范围。
3.举办禁毒知识竞赛：以班级为单位，开展禁毒知识竞赛，激发学生学习禁毒知识的兴趣。
4.参观戒毒所：组织学生参观戒毒所，了解戒毒人员的生活现状，增强学生的禁毒意识。
（二）防艾教育1.开展防艾知识讲座：邀请专业讲师，针对中学生年龄特点和认知水平，讲解艾滋病的基本知识、传播途径、预防方法以及关爱艾滋病患者等。
2.制作防艾宣传海报：组织学生制作防艾宣传海报，提高学生参与度，扩大宣传教育范围。
3.举办防艾知识竞赛：以班级为单位，开展防艾知识竞赛，激发学生学习防艾知识的兴趣。
4.开展防艾主题活动：组织学生开展防艾主题活动，如主题班会、征文比赛等，引导学生树立正确的价值观。
四、活动安排（一）宣传发动阶段（2024年9月）1.制定活动方案，明确活动目标、内容、时间等。
2.召开动员大会，向全校师生宣传禁毒防艾的重要性。
3.利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，广泛宣传禁毒防艾知识。
（二）活动实施阶段（2024年10月-2025年1月）1.开展禁毒防艾知识讲座。
2023年中国中小学艾滋病预防教育问卷题库
中国中小学艾滋病防止教育问卷题库针对我国中小学艾滋病防止教育的现状, 以卫生部下发的《防止艾滋病宣传教育知识要点》和教育部《中小学生防止艾滋病专题教育大纲》为编制依据, 编制如下中国中小学艾滋病防止教育问卷题库。
使用说明:1.各学校可以根据教育部部颁大纲的教学内容, 从题库中选出符合大纲内容的题目, 区分为初中版和高中版；（部颁大纲见附录一)2.一份问卷以15题（知识题10题, 态度题5题）为宜；3、问卷采用混合式, 由开放式问题和封闭式问题组成；4.问卷内容由知识和态度两部分构成；5、选项和量尺的选择：知识题采用选择式选项, 选项设计为“对的、不对的和不知道”, 态度题采用李克特式5点量尺：1 2 3 4 5非常不批准不批准中立意见批准非常批准问卷题库:一、HIV/AIDS知识（一）概念1.AIDS（acquired immuno-deficiency syndrome）全称“后天获得性免疫缺陷综合征”, 简称艾滋病。
2.HIV（human immuno-deficiency virus）全称“人类免疫缺陷病毒”, 简称艾滋病毒。
3、艾滋病是一种由细菌感染的疾病, 会破坏人体的免疫系统。
4、艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱, 离开人体后, 常温下只可生存数小时至数天。
5.高温、干燥以及常用消毒药品都可以杀灭这种病毒。
6.感染艾滋病毒而未发病表白不具有传染性。
7、艾滋病是一种先天性遗传病。
8、艾滋病重要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。
9、艾滋病是一种病死率极高的严重传染病, 目前还没有治愈的药物和方法, 但可以防止。
（二）流行与影响10、我国制定有《中华人民共和国传染病防治法》。
11.我国制定有《中国防止与控制艾滋病中长期规划（1998-2023年）》和《中国遏制与防治艾滋病行动计划（2023-2023年）》。
12.HIV的起源也许来自非洲猩猩。
13.1981年世界上初次发现并报告艾滋病例。
2024年学校预防艾滋病教育工作实施方案
2024年学校预防艾滋病教育工作实施方案一、背景介绍2024年，艾滋病依然是全球重大公共卫生问题之一。
在学生群体中，艾滋病的传播风险日益增加，因此，加强学校艾滋病预防教育工作，成为当务之急。
本文将介绍2024年学校预防艾滋病教育工作的实施方案。
二、目标设定1. 提高学生对艾滋病的认知水平，增强其艾滋病预防意识。
2. 培养学生正确的艾滋病预防知识与技能。
3. 传递积极向上的健康价值观，帮助学生形成正确的性观念和行为规范。
4. 为患艾滋病的学生提供心理支持和帮助，避免歧视和排斥。
三、实施措施1. 组织和开展主题教育活动- 通过开展主题教育活动，如世界艾滋病日主题演讲、班会专题讨论等，提升学生对艾滋病的关注度。
- 邀请专家学者参与，向学生普及有关艾滋病的基本知识、传播途径以及预防方法，并加强权威性和可信度的权益。
- 制作教育宣传海报、影视资料等，并广泛宣传以提高学生接触到相关信息的机会。
2. 引导学生形成正确的性观念和行为规范- 制定并实施性教育课程，从生理、心理和社会角度全面介绍青少年性知识和性行为观念。
- 引导学生树立正确的性道德观念，讲究自我保护，延迟性行为的起始时间，并提供安全套等避孕方式的知识和服务。
3. 设置艾滋病预防知识专题课程- 通过开设专题课程，深入讲解艾滋病的病因、治疗、预防等相关知识。
- 强调艾滋病传播途径的常见误解和真相，引导学生以科学的态度面对艾滋病。
4. 建立艾滋病预防知识宣传平台- 利用校园广播、官方网站等平台，定期发布艾滋病预防知识，提供相关资源的下载和在线咨询服务。
- 制作、播放涉及艾滋病预防的宣传视频，吸引学生的关注。
5. 鼓励学生参与社会实践活动- 引导学生参与艾滋病防控社会实践活动，如志愿服务、参观感染艾滋病人的社区等，增强学生的社会责任感。
- 针对性地组织艾滋病患者座谈会、亲子活动等，通过现实案例引导学生反思自身行为并增强预防意识。
6. 建立健全艾滋病咨询和支持体系- 协调心理咨询师和相关医疗机构资源，为有需要的学生提供及时的心理咨询和医疗服务。
深圳市义务教育课程计划说明
附件2深圳市义务教育课程计划说明一、关于一～六年级课程计划（一）课程计划表格内课时数为各门课程的周课时数，每课时按40分钟计算。
（二）计划每学年上课时间35周。
学校机动2周，每学期末复习考试合计2周，未包括在上课时间内。
在校学习时间共计39周。
（三）计划中规定的课时是指学生的“上课时间”，而不是“在校活动时间”。
表中所列“地方、校本课程”课时，除指定为地方课程以外，其余为校本课程。
校本课程主要包括班团队活动、文体活动、兴趣活动、专题教育等。
学校传统活动，如艺术节、科技节、运动会、远足等可以和机动周合并，由学校自行安排。
社会实践活动可结合在规定的课时内进行。
（四）表中周课时为分数的，分子为该学年第一学期的周课时，分母为该学年第二学期的周课时。
（五）综合实践活动课以学生实践活动为主，侧重创新精神和实践能力的培养，充分体现综合性、实践性、自主性、开放性、创造性。
同时还应包括研究性学习、社区服务、劳动技术教育等。
各校可试行弹性课时制，集中使用课时或者采取长短结合方式灵活使用课时，但不得减少课时总量。
各区教育局、学校要根据教育部制订的《综合实践活动课程指导纲要》的要求，鼓励师生共同开发和建构课程。
法制、环保、国防、民防、安全、生命教育、健康教育、青春期教育、心理健康、廉洁教育、民族团结教育等均可以专题形式包融于综合实践活动课中。
（六）根据《教育部办公厅关于印发〈中小学生预防艾滋病专题教育大纲〉、〈中小学生毒品预防专题教育大纲〉、〈中小学生环境教育专题教育大纲〉的通知》（教基厅〔2003〕3号）文件精神，在中小学要开设好《毒品预防教育》和《环境教育》等专题教育，中小学校要切实贯彻执行，开展相关专题教育。
其中《环境教育》专题，从一～六年级，按平均每学年4课时安排教学内容，《毒品预防教育》专题，从五～六年级，按平均每学年2课时安排教学内容，课时可从综合实践活动课或地方课程课时中安排。
（七）关于《品德与生活》、《品德与社会》的课时安排：1.课时主要用于加强《品德与生活》和《品德与社会》课的教学，不得用于上其他专业课；2.根据《国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》（国办发〔2007〕9号）要求，每学期安排10课时用于公共安全教育；3.根据《教育部办公厅国家民委办公厅关于进一步大力推进民族团结教育工作的通知》（教民厅〔2004〕7号）要求，每学期安排2课时，由区教育局和学校用于民族团结教育等与德育相关的专题教育。
学校预防艾滋病健康教育工作方案三篇
学校预防艾滋病健康教育工作方案三篇近年来，由于艾滋病在全球迅速蔓延与传播，我国艾滋病感染率也仍呈上升趋势，并由高危人群向一般人群扩散，为有效遏制艾滋病的增长势头，切实做好我校艾滋病防治工作，按照国家教育部和省、市有关部门关于在中小学积极开展预防艾滋病教育工作的文件精神，结合我校实际特制定我校预防艾滋病健康教育的工作方案：一、提高认识，加强领导，高度重视中学预防艾滋病教育工作。
从保障师生安全和维护社会稳定的高度，充分认识预防艾滋病教育的重要性和紧迫性，成立一把手负责的预防艾滋病健康教育工作领导小组，切实将预防艾滋病教育工作纳入议事日程，确保各项工作措施落实到位。
1、成立预防艾滋病健康教育工作领导小组，制定领导小组的工作职责，明确分工与要求。
学校预防艾滋病健康教育工作领导小组组长：成员：及各班班主任2、领导小组下设办公室，具体负责协调、管理防备艾滋病教育工作。
下设办公室成员：主任：成员：在学校预防艾滋病健康教育领导小组的组织协调下，各相关科室协助落实预防艾滋病教育工作。
二、做好防备艾滋病教育师资培训工作及各项工作。
1、计划在今年10月底前对校教职员工进行预防艾滋病健康教育的培训，提高领导和教职员工对预防艾滋病教育工作重要性的认识。
2、使预防艾滋病教育在班级活动中得到落实，为学生对预防艾滋病知识的知晓率达到100％奠定基础。
3、购买教学资料和配备一定数量的预防艾滋病、远离毒品、无偿献血等相关知识的科普读物。
三、落实课程计划及授课教师，保证课时和课程，完成教学计划。
将防备艾滋病健康教育工作纳入学校教育教学打算和发展规划，开设专题教育课程，确保工作得到落实。
1、切实按照《中学生防备艾滋病专题教育大纲》要求，在普通中小学的课程中放置防备艾滋病专题教育课时，小学每学年不少于4课时，中学每学年不少于6课时。
新学期9月份，从课程表或团队活动时间中放置各班级防备艾滋病健康教育课程。
使学生相识艾滋病的传播途径，掌握防备艾滋病的知识和相关生活技能，建立文明健康的生活方式，增强抵抗艾滋病侵袭的能力，避免对艾滋病病毒感染者和病人的歧视行为。
2024学校预防艾滋病教育工作实施方案
2024学校预防艾滋病教育工作实施方案摘要：本方案旨在有效预防和控制艾滋病在学校中的传播，提高学生的防艾意识和自我保护能力。
通过开展多种形式的艾滋病预防教育活动，建立学校艾滋病预防网络，加强师生互动和协作，全面推进学校艾滋病预防教育工作。
一、背景和目标1.1 背景艾滋病是一种严重的传染病，对个人和社会的危害十分巨大。
面对日益严峻的艾滋病形势，加强学校艾滋病预防教育工作势在必行。
1.2 目标1）提高学校师生对艾滋病的认识和了解程度；2）培养学生正确的防艾观念和自我保护能力；3）建立学校艾滋病预防网络，全面推进艾滋病预防教育工作。
二、工作内容和方法2.1 开展艾滋病预防知识讲座通过邀请专业医生、专家或相关机构的工作人员，开展艾滋病预防知识讲座，向师生宣传各类预防措施和知识。
2.2 组织学生参观艾滋病防治机构组织学生参观当地的艾滋病防治机构，让他们了解防治工作的现状和措施，增强学生的防艾意识。
2.3 推行艾滋病预防教育课程在相关课程中设置艾滋病预防教育内容，加强学生对艾滋病的认识和理解。
可结合生物、医学、公共卫生等课程进行教学。
2.4 制作艾滋病预防宣传资料制作艾滋病预防宣传海报、手册等资料，通过校内宣传栏、学生宿舍等途径进行宣传，提高学生的防艾意识。
2.5 策划艾滋病预防教育活动组织开展艾滋病主题班会、演讲比赛、艾滋病知识竞赛等活动，增强学生对艾滋病的认识和预防意识。
2.6 建立学校艾滋病预防网络与当地卫生部门、相关机构建立联系，形成学校艾滋病预防网络，定期交流学校艾滋病预防教育工作的经验和做法。
三、工作步骤3.1 制定实施计划根据学校的具体情况，制定艾滋病预防教育工作的实施计划，明确工作的目标、内容和时间表。
3.2 宣传和组织向师生宣传艾滋病预防教育工作的重要性和目标，组织相关活动和课程。
3.3 培训和教育为学校教师组织培训和教育，提高教师的艾滋病预防知识和教育能力。
3.4 实施和评估按照实施计划，有针对性地开展艾滋病预防教育工作，并及时进行评估和总结。
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教育部办公厅关于印发《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》、《中小学生毒品预防专题教育大纲》、《中小学生环境教育专题教育大纲》的通知教基厅[2003]3号中小学生毒品预防专题教育大纲一、总目标在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。
二、分目标小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。
初中：了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑。
高中：学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告。
三、教学内容小学5-6年级：毒品预防专题教育内容标准（4课时）初中：毒品预防专题教育内容标准（6课时）高中：毒品预防专题教育内容标准（4课时）知识点及答案：一、毒品的概念根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
二、毒品的分类1.传统毒品以鸦片、海洛因为代表从植物提取合成的传统毒品，被称之为第一代毒品，可相对通俗易懂将毒品分类“药品化”，即把传统毒品比成“中药”。
中药的特点就是由植物原株或简单生成或提炼而成的，类推为传统毒品即为例如鸦片系毒品（包括鸦片、罂粟、吗啡、海洛因等）、大麻系毒品（包括大麻叶、大麻烟、大麻油、大麻脂等）、均系植物种子或枝叶等原生或加工而成，其特点是生产周期长，在生产中易被发现等，此类毒品随着世界禁毒工作的不断推进和深入而慢慢减少，其吸食群体也在慢慢压缩。
2.合成毒品以冰毒、麻古为代表的化学合成毒品，被称之为第二代毒品。
把合成毒品比“西药”，西药的关键词是“化工”、“合成”。
冰毒、摇头丸、麻古、氯胺酮“K粉”、神仙水等新型毒品都是由特定化工原料通过一定的配比、反应而成，其特点是生产周期短，工艺简单，其生产过程不易被发现等。
3.新精神活性物质（NPS）2013年联合国禁毒署的《世界毒品报告》，里面定义新精神活性物质：没有被联合国国际公约管制，但存在滥用可能，并会对公众健康造成危害的单一物质或混合物质。
随后联合国禁毒署认为“新精神活性物质”将成为全球范围流行的第三代毒品。
我国禁毒办于2015年10月1日将116例新精神活性物质产品纳入列管范畴，这也就意味着正式将这些新精神活性物质定义为毒品。
前一段时间流行的小树枝毒品，就是一种合成大麻素类的新活性精神物质，其吸食效果与传统大麻类似（或更强）。
另外还比较知名的就是被称之为丧尸药物的“甲卡西酮”，以及在一些在娱乐场不法分子用来迷奸女生的“蓝精灵”、“神仙水”、“开心水”等毒品，都属于新活性精神物质，即所谓的第三代毒品。
三、毒品对个人和社会的危害（一）吸毒对个人的危害1.吸毒严重危害人体的身心健康,加速死亡。
2.吸毒扭曲人格,自毁前程。
3.吸毒引发自残,自杀等行为。
4.吸毒容易感染爱滋病等传染性疾病。
（二）吸毒对社会的危害1.吸毒诱发犯罪,破坏正常的社会和经济秩序,影响社会稳定。
吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险,走上违法犯罪的道路,进行以贩养吸、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动。
美国吸毒者用于购买毒品的毒资约94%来自刑事犯罪活动。
2.吸毒吞噬社会巨额财富。
3.吸毒败坏社会风气,腐蚀人的灵魂,催毁民族精神,这已成为全世界普遍的问题。
4.吸毒影响国民素质,吸毒者都丧失正常的劳动能力。
四、毒品在哪些场所或者通过哪些途径流传1.毒品比较常见的出现在宾馆、游戏厅、迪厅、ktv等公共娱乐场所。
2.吸毒的途径有口服，但是不普遍。
毒品传播途径主要通过社交途径交叉“感染”，目前还发现通过网络途径传授吸毒方法、获得毒品。
五、作为青少年学生，如何保护自己不受毒品侵害？1.要注重社会规范的养成，养成良好的生活习惯，平时遵守社会公德和社会法纪。
2.结交积极向上的具有社会正能量的朋友。
3.培养自己有益的兴趣爱好，比如：爬山、游泳、健身等活动。
不能长时间上网聊天及结交社会上的不良朋友。
六、当前禁毒工作面临的形势（重点讲讲温岭）虽然，近几年，我市禁毒取得一定成效。
但受各种复杂因素影响，毒品蔓延扩散势头并未得到根本遏制。
从国际国内宏观形势上看，全球毒品问题持续恶化，对我国影响进一步加深。
我国正处于毒品问题蔓延期、毒品犯罪高发期和毒品治理攻坚期。
据国家禁毒办通报，截至2016年底，全国累计登记吸毒人员250.5万名，同比增长6.8%。
从全省情况看，浙江在控吸毒人员已达21万，列全国第六，且以每年超过10%的速度增加。
按照国际惯例，以每1名吸毒人员背后，至少还隐藏着5名隐性吸毒人员的标准来估算，实际吸毒人数已超过百万人。
台州属于毒品问题“重灾区”，与杭州、宁波、温州并列为一类地区，是全省毒情最严重的四个市之一，也是全国108个毒品重点城市之一，形势不容乐观。
温岭作为沿海经济发达县级市，有密集的人流、物流、资金流，是典型的毒品输入县、消费县，在册吸毒人员总量占全台州约1/3，毒情依然严峻。
一是吸毒人员增幅缓降。
近五年来，在打击力度只增不减的情况下，我市查处吸毒人员虽然每年递增，但新发现本地籍吸毒人员在减少，总体显现稳中有降趋势，说明我市的毒品蔓延趋势得到了一定的遏制。
二是吸食毒品种类渐趋单一化。
主要以合成毒品冰毒为主，传统毒品海洛因逐渐减少,但由于吸食海洛因人员的存在,仍将长期继续存在。
三是吸毒人群青少年占大多数。
2018年查获的吸毒人员中，25岁以下占比22.7%；35岁以下占比58.9%，可见中青年占比一直居高不下，且有向低龄化发展趋势，25周岁以下吸毒人员数已占中青年的1/3以上。
四是吸毒人员管控风险不断增长。
一般吸食新型毒品5年后，会伴随出现各类病症，为依法收治带来极大阻力。
未得到有效限制的病残吸毒人员，肇事肇祸风险剧增，管控难度不言而喻。
七、温岭市毒品预防教育有哪些举措？（2018-2019年）禁毒办协调市总工会、团市委、妇联、教育局、交通局、文广新局、流管局等单位和各镇（街道），依托自身职能，全面深化全民禁毒宣传工作，在全市范围形成浓厚氛围。
一是开展公众形象正面引领。
聘请全国先进人物俞明德、郭文标、舒幼民、江春芳等为禁毒公益形象代言人；并联动交通、教育、太平、箬横、石塘等单位制作了4则禁毒公益系列广告（其中三则被评为全省优秀作品），在电视台全年滚动播放；推进禁毒宣传活动取得禁毒主流文化效益。
二是开展学校阵地预防教育。
教育局以禁毒示范学校创建为引领，深入推进青少年毒品预防教育工作，目前，我市共有国家级“6.27工程”示范学校1所，省级示范学校1所，台州市级示范学校5所，温岭市级示范学校26所；以“无毒学校”等建设为载体发放《致学生家长的一封禁毒信》9.5万封；组织创作1首禁毒公益歌曲原创作品《禁毒火炬》，获省优秀奖，现已制作成MV纳入全市各中小学禁毒宣传“七个一”活动，正组织摄制我市青少年毒品预防教育成果汇报片，拟打造走在台州前列的禁毒文化品牌。
全市中小学生禁毒教育基地和青少年宫禁毒教育科技馆均于2017年10月建成并有效运行，目前已延伸成为我市青少年毒品预防教育“第二课堂”活动主阵地。
三是开展社会面预防宣传。
妇联联动温岭广播电视台连续二年开展“微电影首映”“不让毒品进我家”宣传达人秀活动等“6.26”主题活动。
团市委联合教育等印发《2018年温岭市青少年禁毒宣传活动方案》，举办青少年禁毒城市定向挑战赛、全市禁毒志愿者首期禁毒宣传教育和戒毒社会服务专项培训班等，并积极发动参与台州《“毒品，我拒绝”抖音短视频创意大赛》作品创作。
市委宣传部联动交通、文广新局等单位统筹自身工作和宣传任务，实现禁毒宣传进城乡交通站点、进农村文化礼堂全覆盖，助推防毒禁毒理念深入人心。
八、学校毒品预防教育有哪些举措？1.小学五年级至高中二年级每学年至少安排4课时毒品预防教育课程（师生要知道什么时候上的课，尤其是结合在学科教学中上的内容）；2.小学五年级至高中二年级学生（初三年级除外）登入毒品预防教育数字化平台，注册账号、观看禁毒教育视频并完成课后测试内容；3.学校建有禁毒宣传园地（师生要知道园地具体在哪里）；4.创建各级“毒品预防教育示范学校”（已经创建的学校，师生要知道自己学校是哪一个级别的示范学校）；5.落实“七个一”活动，即：每学年举办一次禁毒展览，观看一部禁毒电影，上好一堂禁毒课，召开一次禁毒主题班会，开展一次禁毒征文比赛，给每个学生家长发一封禁毒公开信，唱一首禁毒公益歌曲。
（2019年是五个一活动）6.各校自行组织的各类禁毒教育活动。
九、简单了解“虎门销烟”、“鸦片战争”等历史重大事件虎门销烟（1839年6月）指中国清朝政府委任钦差大臣林则徐在广东虎门集中销毁鸦片的历史事件。
此事后来成为第一次鸦片战争的导火线，《南京条约》也是那次战争时清政府签订的。
1839年6月3日（清宣宗道光十九年岁次己亥四月廿二），林则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片，至6月25日结束，共历时23天，销毁鸦片19187箱和2119袋，总重量2376254斤。
虎门销烟成为打击毒品的历史事件。
虎门销烟开始的6月3日，民国时被定为不放假的禁烟节，而销烟结束翌日即6月26日也正好是国际禁毒日。
鸦片战争包括两次:第一次鸦片战争1840-1842 ;第二次鸦片战争1856-1860。
中国近代史共两次鸦片战争。
影响：1.使中国从独立的封建国家逐渐变成半殖民地半封建国家，是中国近代史开始。
2.中国被迫卷入资本主义市场，独立发展的道路被迫中断。
3.战后的中国的主权和领土完整遭到巨大破坏。
中国的司法、关税、海关等主权遭到巨大破坏。
4.开创了通过不平等条约侵略中国的先例。
《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约。
第一次鸦片战争，是封建的中国变为半殖民地半封建的中国的转折点。
是满清和英国就英国向满清走私鸦片引发的一场战争，战争的导火线是英国商人在中国广东海域走私鸦片二十多年不止日盛，林则徐于1839年在广东强行销烟，中英矛盾逐次升级，而战争以中国失败并赔款割地告终。
由此签署的《南京条约》是近代中国的第一个不平等条约，除赔款外，将香港岛永久让予英国，并使英国得到领事裁判权。
第二次鸦片战争迫使清政府先后签订《天津条约》、《北京条约》等不平等条约，列强侵略更加深入中国，列强加强对中国边疆和内地的渗透，使劳动人民的生活更加艰苦。
在《中俄北京条约》中国丧失了100多万平方公里的土地。
根据这个条约，中国割让黑龙江以北、外兴安岭以南的60多万平方公里的土地予俄国，并把乌苏里江以东约40万平方公里的中国领土划作中俄共管。
同时，沙皇俄国还将由其提出的中俄西部边界走向强加给中国，把历来属于中国的山河湖泊和设在中国境内的卡伦强行指为分界标志，为更多地割占中国西部领土制造了条件。