2011四年级组工作计划
四年级级组工作计划(13篇)
四年级级组工作计划（13篇）四年级级组工作计划篇1一、指导思想以新课程理念为指导，努力深化新课程改革。
坚持“一切为了学生发展，一切为了教师的发展”的教育理念。
进一步抓细抓实数学教学常规与教学过程的管理，注重因材施教，倡导课标理念指导下的前置性课堂教学模式。
结合本校的实际情况，不断提高数学教学质量，以保证学生的健康成长，促进学生综合素质的提高。
二、工作目标1、加强本组教师的职业道德修养，形成良好的工作和教研氛围。
2、积极开展本组的教研活动，认真做好集体备课和课后反思。
3、在抓好课堂教学的同时，注重培养学习的学习习惯。
4、认真开展组内的听课活动，加强对年轻教师的培养，让其更加成熟，能独挡一面。
5、学生活动要加强对计算能力的培养，提高学生的正确率。
三、重点工作及措施1.学期初，认真讨论和学习本书的教材，找出重难点，对教材进行深入分析，制定出符合学习情况和实际的教案。
2、进一步完善集体备课模式，切实提高备课质量，提升教研活动的整体质量和教师参与主动性、积极性。
3.加强集中学习和自主学习的结合。
教研组每周组织两次集中学习，提高每个数学老师的专业水平和基本功，提升自己。
4.以评估课和小组交流课为切入点，积极研究、探索、交流课堂教学中存在的问题。
培养教师的发现能力、反思能力、质疑能力和讨论能力，促进教学研究向教学能力的转化。
5、认真开展组内的学生活动，组织好学生口算竞赛，解决问题竞赛，切实提高学生的计算能力和解决问题的能力。
6、关注青年教师培养，做好师徒结对工作，让青年教师快速成长起来。
7、积极探索设计切合学生实际的作业，作业的设计有新意和内涵，更符合学生的学习实际，作业的批改规范、及时、细致，控制作业量，提高批改质量，切实减轻学生课业负担，8.加强后进生的培养，课后多关注情况，及时了解情况，做好辅导，提高合格率。
9、积极探索、改革对学生的评价，采用开放、多元、多样的评价方式，对学生进行全面的检测和评价。
四年级级组工作计划篇2一、班级情况分析本班共有学生21人，其中男生11人，女生10人。
2010--2011学年度第二学期四年级组工作计划
2010—2011学年度第二学期四年级组工作计划2010—2011学年度第二学期四年级组工作计划光阴荏苒，时光如梭，新的学期开始了。
上学期四年级圆满完成了学校领导交给的各项任务，全期无一起安全事故发生。
除了实验班和六年级外，四年级的学生流失率最低，实验班和六年级有一定的特殊性，这是不可否认的。
为了巩固上学期取得的突出成绩，更好地为学校发展做出力所能及的贡献，特制订本期工作计划如下：一、指导思想紧紧围绕本期李校长提出的“培根固本，稳中求进，把握机遇，不断创新”的总体方针，想方设法团结老师，调动老师们的工作积极性，为老师们搞好服务，完成学校领导交给的各项任务，不辜负领导的期望。
二、工作目标1、把安全工作放到各项工作之首。
不仅高度重视学生的安全，还要把每个老师的安全作为一项重要任务，细心排查，将安全隐患消灭在萌芽状态。
2、打造和谐集体，使本年级的所有老师人人具备团结协作的作风，吃苦耐劳的精神，从而增强年级凝聚力。
3、本期重点对学生进行“三好”（即好身体、好习惯、好心态）系列教育。
4、保证较好的完成上级有关部门和学校随时布置的各项任务，努力做到让领导满意，让师生满意，让家长满意。
5、关注公物的安全排查与保护，让师生用起来方便舒心，更好地为教育教学服务。
三、具体措施1、继续落实好学校的年级组自律制度，即年级主任、段组长排班值日，每天三查三转，监督指导教师和学生的安全、文明、卫生、纪律等方面的行为，做好记录，每周总结公布。
找出差距，以便做得更好。
2、继续坚持好教师轮流值岗制度。
坚守岗位，戴牌上岗，注意形象，关注学生，切实履责。
3、常规教学紧抓不放。
教学质量是一个学校生存发展的生命线，为了提高教学质量，本期四年级组要做到：（1）教师要深入钻研教材，把握准教材的重难点，认真编写教案，不上无准备课。
教师到校后第一件事就是进教室，开窗通风，关注卫生，做好上课准备，尽可能地为学生创造最好的学习氛围。
课间除值岗教师外，班主任或下节课的科任教师要走近学生，关注学生的活动安全、自习情况，做好课间辅导。
2011四年级组工作计划
2011四年级组工作计划一、指导思想：以学校工作思想为指导,结合本年级的实际事情,全面树立以学生为本的教育教学思想,全面提高本年级教师的教育、教学水平。
进一步加强团队意识,培养合作精神,发挥集体智慧进行教育和教学,全方位服务于学生。
二、本组事情分析：1、教师事情分析：我们四年级共有教师12人,风华正茂,各有各的风格,既有年轻人的活力,又有中年人的干练与沉稳,敬业精神强,而且都踏实肯干。
有的教师经验丰富,有的教师谦虚好学,积极上进。
在本学期中,成员与成员之间,学科与学科之间,中队与中队之间做到团结合作,形成默契,形成我们组室的超强的凝结力,提高我们综合的战斗力。
2、学生事情分析：三、工作目标：1.严格遵守学校治理制度,别迟到早退,别闲聊喧哗,别在办公室做与工作无关的事。
2.仔细履行岗位职责,做到治理育人,教书育人,服务育人,敬业爱生,处处为人师表。
3.教师之间团结协作,和睦相处；别说别利于团结的话,别做别利于团结的事；做到语言文明,仪表端正,举止慷慨。
4.仔细参加学校组织的政治,业务学习。
顾全大局,服从学校工作安排,积极参加学校组织的各项活动,按时完成各处室布置的任务。
5.科学教学,别体罚和变相体罚学生,杜绝浮现教育教学安全事故。
四、工作重点：1.健全办公制度,搞好办公室卫生,做到整洁,美观。
2.成功组织一次本年级学生特色活动,做到有活动方案,活动过程,活动效果,活动小结。
3.成功组织一次本年级教师特色活动,做到有申报,有记载,有成效,有宣传。
4.辅导学生参加各种德育活动和学科比赛。
5.加强业务能力培养,各教师积极参加各项教学和科研比赛活动。
2011.3.10。
2011榜首学年度四年级组工作计划
2011榜首学年度四年级组工作计划一、辅导思想：本学期，四年级组作业的辅导思想是：以《校园》为辅导，以《德育作业计划》，《教导处作业计划》和《少先队作业计划》以及课题研究方案为根据。
以培育学生全面开展，执行校园各项作业为要点。
以营建一个联合奋进的教师集体、争创先进年级组为方针。
经过以“礼仪惯例”、“爱国主义”、“明礼诚信”、“勤奋学习”为主题的系列教育活动,培育学生杰出的思想品德和前进立异的精力。
仔细执行教育惯例，活跃展开教研活动，深化教育变革，前进教育教育质量。
二、首要方针：1、强化进程办理，保证教师的教育、教育惯例作业标准有用。
2、活跃施行新课程变革，优化讲堂教育结构。
教师教育质量认识不断增强，协作与比赛有机一致的局势进一步构成。
3、在全组教师中展开关爱活动，深化进行“爱”的教育。
使学生们真实感受到教师的爱，然后各方面有所前进。
活跃参加各种比赛，并力争夺得好的成果。
4、学生行为习气的养成教育得到加强和改善，特别是在文明礼貌和路队方面要有显着前进。
把强化学生杰出的学习习气作为突破口，教育学生讲文明、讲究卫生，保护环境，增强环保认识。
5、安全榜首，坚决根绝重大事故的发作。
6、营建一个爱生敬业、联合协作、勤于学习，勇于立异的教师团队,争创优异年级组。
三、首要办法(一)加强团队建造，促进各项作业顺利完结。
作为四年级组的组长，我首要建立激烈的效劳认识，极力为教师们搞好各项效劳作业，让他们有更大的精力投入到作业中去。
一起，以身作则，做榜样，带领全组教师事事以大局为重，以主人翁的情绪和对学生诚心关爱的心态去作业，更好地完结各项作业方针。
经过日常沟通，理论学习等方法增进教师们的高度的责任感，激烈的责任心。
以方针鼓励教师然后构建一个敬业爱岗、品德高尚、风格优秀、联合协作的教师团队。
(二)加强教育惯例办理，全面前进教育质量。
1.教育惯例的执行是施行正常教育活动的根本保证，是前进教育质量的条件。
因而，本学期教研组长要常常对组内的教育惯例进行查看，对教育惯例中存在的问题期限改正。
四年级数学工作计划表2011
教学工作计划表2011-2012年度第2学期四年级数学学科2012年2月07日学生知识现状的分析本班学生对于上学期的知识掌握尚可，同时也存在着个别人计算不过关、走进生活题说理不清、变化题不懂思考方法等问题。
通过本册知识的学习，锻炼他们的思维、口头叙述的能力、动手操作的能力是一个重要的时刻本学期教学的主要任务和要求(讲授教材起讫的章节和篇目)知识与技能方面。
掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确地进行笔算；结合现实素材理解三步混合运算的运算顺序；理解乘法分配律，会运用乘法分配律进行一些简便运算；认识倍数和因数，知道2、3、5的倍数特征；理解字母可以表示数，会在具体情境中用字母表示数以及表示简单的数量关系。
在解决问题方面要求学生掌握有效方法，要使学生与同伴合作完成任务；掌握检查验算意识及判断解题结果是否合理的意识。
数学思考方面。
在探索、探究教学内容的基础上，以发展学生的迁移能力；合理推理能力；发展演绎能力及抽象概括能力。
教材的重点和难点(章节) 重点：解决问题的策略。
难点：平行四边形、三角形和梯形的认识。
本学期提高教学质量的主要措施⒈学期一开始就严格要求，加强学生能力和学习习惯的培养。
⒉利用直观教具进行演示，帮助学生理解分析，从而轻松掌握所学知识。
⒊加强补差工作，让每个学生都不落人后。
⒋与现实生活紧密结合，让学生感觉学习不再枯燥无味。
教学进度安排表周次起讫日期教学内容1 2/07-2/10 乘法2 2/13-2/17 乘法3 2/20-2/24 升和毫升4 2/27-3/02 三角形5 3/05-3/09 混合运算6 3/12-3/16 混合运算7 3/19-3/23 平行四边形8 3/26-3/30 找规律9 4/02-4/06 运算律10 4/09-4/13 运算律11 4/16-4/20 对等、平移和旋转12 4/23-4/27 倍数和因数13 4/30-5/04 倍数和因数14 5/07-5/11 作计算器探索规律15 5/14-5/18 解决问题的策略16 5/21-5/25 统计17 5/28-6/01 用字母表示数18 6/04-6/08 整理与复习19 6/11-6/15 整理与复习20 6/18-6/22 期末成绩检测21 6/25-6/29。
2011年第二学期四年级班主任工作计1
2011年第二学期四年级班主任工作计划关长军为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
特制定班级工作计划：一、班级基本情况本班共有22名学生，其中有男生5人，女生18人。
二、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；善于发现优等生,在班中树立榜样。
正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。
主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在教育好后进生。
所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
2011四年级组工作计划
2011四年级组工作计划一、教导思维：以校园作业思维为教导，结合本年级的实际状况，全面建立以学生为本的教育教育思维，全面进步本年级教师的教育、教育水平。
进一步加强团队认识，培育协作精力，发挥集体才智进行教育和教育，全方位效劳于学生。
二、本组状况剖析：1、教师状况剖析：咱们四年级共有教师12人，血气方刚，各有各的风格，既有年轻人的生机，又有中年人的干练与沉稳，敬业精力强，并且都结壮肯干。
有的教师经历丰厚，有的教师谦善好学，活泼进步。
在本学期中，成员与成员之间，学科与学科之间，中队与中队之间持续做到联合协作，构成默契，构成咱们组室的超强的凝聚力，进步咱们归纳的战斗力。
2、学生状况剖析：咱们四年级共有学生179人。
学生行为习气的养成较好，学习相对比较自觉。
当然每个班级都有单个学生在学习习气、行为习气上体现还不够好。
本学期，各班班主任及中队教导员应多选用艺术的手法，加强对这部分学生的催促、教育。
学生习气的培育应该是咱们每一个教师教育作业的一个重要部分，应该长抓不懈。
在学习上，三个班级有显着的距离。
四（3）班语、数、外均走在年级组前端;四（2）班语文、数学、英语一般，优生不强;四（1）班的数学、英语相对单薄一些。
因而，各班教师还得依据班级状况，做到两手抓。
尤其是要做好培优补差作业。
班主任要加强班级的办理，构成一个杰出的学习空气。
三、作业方针：1.严格遵守校园办理准则，不迟到早退，不闲谈喧闹，不在作业室做与作业无关的事。
2.仔细实行，做到办理育人，教书育人，效劳育人，敬业爱生，处处为人师表。
3.教师之间联合协作，天伦之乐；不说不利于联合的话，不做不利于联合的事；做到言语文明，外表规矩，举止大方。
4.仔细参与校园组织的政治，事务学习。
统筹兼顾，遵守校园作业组织，活泼参与校园组织的各项活动，准时完结各处室安置的使命。
5.科学教育，不体罚和变相体罚学生，根绝呈现教育教育安全事故。
四、作业重点：1.健全作业准则，搞好作业室卫生，做到整齐，漂亮。
2011第一学年度四年级组工作计划
2011第一学年度四年级组工作计划一、指导思想：本学期，四年级组工作的指导思想是：以《学校工作计划》为指导，以《德育工作计划》，《教导处工作计划》和《少先队工作计划》以及课题研究方案为依据。
以培养学生全面发展，落实学校各项工作为重点。
以营建一个团结奋进的教师团体、争创先进年级组为目标。
通过以“礼仪常规”、“爱国主义”、“明礼诚信”、“勤奋学习”为主题的系列教育活动,培养学生良好的思想品德和进取创新的精神。
认真落实教学常规，积极开展教研活动，深化教学改革，提高教育教学质量。
二、主要目标：1、强化过程管理，确保教师的教育、教学常规工作规范有效。
2、积极实施新课程改革，优化课堂教学结构。
教师教学质量意识不断增强，合作与竞争有机统一的局面进一步形成。
3、在全组老师中开展关爱活动，深入进行“爱”的教育。
使学生们真正感受到老师的爱，从而各方面有所进步。
积极参加各种竞赛，并力争取得好的成绩。
4、学生行为习惯的养成教育得到加强和改进，特别是在文明礼貌和路队方面要有明显进步。
把强化学生良好的学习习惯作为突破口，教育学生讲文明、讲究卫生，保护环境，增强环保意识。
5、安全第一，坚决杜绝重大事故的发生。
6、营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习，勇于创新的教师团队,争创优秀年级组。
三、主要措施(一)加强团队建设，促进各项工作顺利完成。
作为四年级组的组长，我首先树立强烈的服务意识，尽力为老师们搞好各项服务工作，让他们有更大的精力投入到工作中去。
同时，身先士卒，做表率，带领全组老师事事以大局为重，以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作，更好地完成各项工作目标。
通过日常交流，理论学习等方式增进教师们的高度的责任感，强烈的责任心。
以目标激励老师从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。
(二)加强教学常规管理，全面提高教学质量。
1.教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证，是提高教学质量的前提。
因此，本学期教研组长要经常对组内的教学常规进行抽查，对教学常规中存在的问题限期改正。
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2011四年级组工作计划
一、指导思想：
以学校工作思想为指导，结合本年级的实际情况，全面树立以学生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。
进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。
二、本组情况分析：
1、教师情况分析：
我们四年级共有教师12人，风华正茂，各有各的风格，既有年轻人的活力，又有中年人的干练与沉稳，敬业精神强，而且都踏实肯干。
有的教师经验丰富，有的教师谦虚好学，积极上进。
在本学期中，成员与成员之间，学科与学科之间，中队与中队之间继续做到团结合作，形成默契，形成我们组室的超强的凝聚力，提高我们综合的战斗力。
2、学生情况分析：
我们四年级共有学生179人。
学生行为习惯的养成较好，学习相对比较自觉。
当然每个班级都有个别学生在学习习惯、行为习惯上表现还不够好。
本学期，各班班主任及中队辅导员应多采用艺术的手段，加强对这部分学生的督促、教育。
学生习惯的培养应该是我们每一个教师教育工作的一个重要部分，应该长抓不懈。
在学习上，三个班级有明显的差距。
四（3）班语、数、外均走在年级组前端;四（2）班语文、数学、英语一般，优生不强;四（1）班的数学、英语相对薄弱一些。
因此，各班老师还得根据班级情况，做到两手抓。
尤其是要做好培优补差工作。
班主任要加强班级的管理，形成一个良好的学习氛围。
三、工作目标：
1.严格遵守学校管理制度，不迟到早退，不闲聊喧哗，不在办公室做与工作无关的事。
2.认真履行岗位职责，做到管理育人，教书育人，服务育人，敬业爱生，处处为人师表。
3.教师之间团结协作，和睦相处；不说不利于团结的话，不做不利于团结的事；做到语言文明，仪表端正，举止大方。
4.认真参加学校组织的政治，业务学习。
顾全大局，服从学校工作安排，积极参加学校组织的各项活动，按时完成各处室布置的任务。
5.科学教学，不体罚和变相体罚学生，杜绝出现教育教学安全事故。
四、工作重点：
1.健全办公制度，搞好办公室卫生，做到整洁，美观。
2.成功组织一次本年级学生特色活动，做到有活动方案，活动过程，活动效果，活动小结。
3.成功组织一次本年级教师特色活动，做到有申报，有记载，有成效，有宣传。
4.辅导学生参加各种德育活动和学科竞赛。
5.加强业务能力培养，各教师积极参加各项教学和科研竞赛活动。
2011.3.10。