八年级语文走上辩论台1
八年级上册语文故事1
一个女儿对父亲抱怨她的生活，抱怨事事都那么艰难。
她不知该如何应付生活，想要自暴自弃了。
她已厌倦抗争和奋斗，好像一个问题刚解决，新的问题就又出现了。
她的父亲是位厨师，他把她带进厨房。
他先往三只锅里倒入一些水，然后把它们放在旺火上烧。
不久锅里的水烧开了。
他往一只锅里放些胡萝卜，第二只锅里放入鸡蛋，最后一只锅里放入咖啡豆。
他将它们浸入开水中煮，一句话也没说。
女儿咂咂嘴，不耐烦地等待着，纳闷父亲在做什么。
大约20分钟后，他把火闭了，把胡萝卜捞出来放入另一个碗内，然后又把咖啡舀到一个杯子里。
做完这些后，他才转过身问女儿，“亲爱的，你看见什么了？”“胡萝卜、鸡蛋、咖啡，”她回答。
他让她近些并让她用手摸摸胡萝卜。
她摸了摸，注意到它们变软了。
父亲又让女儿拿一只鸡蛋并打破它。
将壳剥掉后，她看到的是一只煮熟的鸡蛋。
最后，他让她啜饮咖啡。
品尝到香浓的咖啡，女儿笑了。
她怯声问道：“父亲，这意味着什么？”他解释说，这三样东西面临同样的逆境——煮沸的开水，但其反应各不相同。
胡萝卜入锅之前是强壮的，结实的，毫不示弱；但进入开水后，它变软了，变弱了。
鸡蛋原来是易碎的。
它薄薄的外壳保护着它呈液体的内脏。
但是经开水一煮，它的内脏变硬了。
而粉状咖啡豆则很独特，进入沸水后，它们倒改变了水。
“哪个是你呢？”他问女儿：“当逆境找上门来时，你该如何反应？你是胡萝卜，是鸡蛋，还是咖啡豆？”逆境是我们每个人来说都是必然会遇到的，每当此时，就问问自己是如何对付逆境？你是胡萝卜，是鸡蛋，还是咖啡豆？计划【篇一】一、班级基本情况分析：八【6】班现有在籍学生48人，在实施新课改中，培养学生的自学水平，提升了学生的语文素养，培养了综合实践水平，对教学改革积累了成功的经验。
但是，部分学生对新教材新教法仍然不能适合。
受应试教育的惯性影响，仍然有重知识轻水平的现象，没有进入课改规定的情境，处于无所适从的茫然状态。
二、教材分析：本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促动学生综合素质的提升，确立学生在学习中的主体地位。
人教版八年级上册语文 电子表格教案集体备课记录表
《大自然的语言》2课时
《奇妙的克隆》2课时
《阿西莫夫短文两篇》1课时
《生物入侵者》1课时
《落日的幻觉》1课时
授课课题
大自然的语言
课型
新授课
课时
2--1
三维目标
知识能力
1．积累"萌发、次第、翩然、孕育"四个双音节词，掌握它们的词义；积累"销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞"五个短语，并学会运用。
学生听读，初步感知文意。
学生将重点字词标注在课本上，并齐读。
学生读课文两遍，然后根据要求，学生分头筛选信息，然后用课文中的句子或用自己的话概括。请最先完成的同学举手示意，教师为学生计时。历时最短的十位同学决出之后，教师按照先后次序要求学生展示阅读成果，最后选出历时最短，成果最好的同学，授予他“阅读小标兵”的称号。
4.体会科普文的语言特点。
5.丰富学生的科学知识、培养学生搜集、筛选、运用信息的能力。
单元重点
品味科普说明文生动、准确的语言。
单元难点
通过阅读课文，感受作者严谨的科学态度和不断创新的科学精神。
教
材
分
析
本单元选编的五篇课文都是介绍科学知识的文章，学习这一组文章，可以在培养语文基本能力的同时，渗透科学精神、科学态度和科学思维方法的教育。《大自然的语言》是一篇传统课文，作者把一门科学——物候学介绍得浅显易懂，饶有趣味。全文思路清晰明了：描述物候现象——作出科学解释——追究因果关系——阐述研究意义。这种从现象到本质的认知方法和行文思路值得我们学习。《奇妙的克隆》是生物学家谈家桢根据多篇相关文章改写而成的。它向我们介绍了关于克隆的科学知识，同时提醒我们要全面地看待科学技术的发展。《阿西莫夫短文两篇》作者用科学研究中的两则实例，有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。学习这两则短文，不仅可以了解一些科学知识，而且可以从中学到作者良好的思维方法。《生物入侵者》的主题是生态环境问题，这一问题越来越紧迫地提到我们面前。学习这篇文章，不仅能了解一些生态环境知识，而且可以培养学生关注身边生活的科学意识。《落日的幻觉》是一篇说明事理的文章，本文以说明为主，运用描写的表达方式，向人们介绍了有关落日的科学知识。
八年级上册语文第四单元作文_走上辩论台作文700字
八年级上册语文第四单元作文_走上辩论台作文700字星期天，我在作文班参加了一场精彩的辩论赛，比赛围绕"小学生上网好处多还是坏处多"展开辩论，我是正方的一辩，我从中做了许多努力，也付出了许多精力和时间，不过也有很多收获。
为了参加辩论赛，我提前做了许多工作，上网搜集有关"上网好处多"的资料，老师要求发言要脱稿，所以我牺牲了平时玩的时间，每天背稿子，练表情......当然，只有努力才会有回报。
终于到了比赛这一天，来到学校，由于紧张我手心冒着冷汗，手脚不停地在抖动。
进了教室，老师给辩手们一点时间讨论一下，顿时教室里炸开了锅，各位辩手们相互地进行了交流。
过了20分钟，朱老师向在座的评委老师和同学宣布了今天的辩题是：小学生上网好处多还是坏处多？随后计时员一声哨响，正方的一辩也就是我，开始发言，在我辩论的时候，队员们不断的给我加油，朱老师和其他老师给我鼓励，使一向胆小的我，在众人的注视下，渐渐的进入状态，我大胆的论述，语言流畅，在我的论述完后，我方队员们为我精彩的表演竖起了大拇指。
当然对方辩手也做了充分的准备，他们理由充分，辩词精彩，也受到了同学们的赞扬。
这次辩论赛，我也有表现不好的地方，在自由辩论的时候，我由于在一辩的时候发言很累，就在自由辩论的时候，在对方辩手的重重问题下一言不发，只是依靠队友，只听不辩，因此在这一环节中我方得到的分并不多。
后来比赛结束了，评委老师和学生都对我们这些辩手做了评价，指出了我们的优点和缺点，我们都虚心地接受了。
最后周老师宣布正方以428：422分险胜反方，但周老师也说"反方虽然输了，但并不代表他们的表现不好，只要付出了不管结果怎么样，你们永远比别人收获的多"。
周老师这些话让我们受益匪浅。
虽然我们组这次赢了，但是我们要在今后继续努力，不骄不躁，更上一层楼。
八年级语文上册第四单元 综合性学习 走上辩论台
6．四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩 再由反方一辩为本队做攻辩小结，限 时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针 对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁 脱离比赛实际状况的背稿。
（三）自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。 发言辩手落座为发言结束即为另一方发 言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着 发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方 辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用 完，另一方可以继续发言，也可向主席示意 放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要 问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对 方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适 当扣分。各队累计用时5分钟。
正 克 方 隆 ： 对 人 类 有 益
克 反 隆 方 对 ： 人 类 有 害
真理越辩越真
辩论之美在于修养之高、知 识之厚、人格之美。
谢谢
论辩技巧
（一）最好的防守是反击。 （二）巧设陷阱，让对手进退维谷。 （三）学会攻心。 （四）引证经典及名句为论据，驳斥对方。 （五）学会用推理和类比导出对方论点的 荒谬。 （六）抓住对手矛盾之辞。 （七）学会正话反说，欲擒故纵。
举例1： 如果你是阿凡提，你将如何处理下述的 场面？ 皇帝在宴会上赐给每一个人一套华 丽的衣服，同时叫来阿凡提，把一块披 在毛驴身上的麻布披在他身上。阿凡提 恭恭敬敬地接过麻布，再三谢道。然后 高声向客人说“……”① 阿凡提还击了皇帝，而且还彬彬有 礼。皇帝没占到便宜，又想了一个鬼主
（四）总结陈词
由双方四辩针对辩论会整体态势进行 总结陈词，反方开始，时间各4分钟。
（五）观众提问
观众提问阶段正反方的表现算入 比赛成绩。观众提出的问题先经两位 以上规则评委判定有效后，被提问方 才能回答。正反方各回答两个观众提 出的问题，双方除四辩外任意辩手作 答。一个问题的回答时间为1分钟， 如一位辩手的回答用时未满，其他辩 手可以补充。
八年级语文综合性学习复习题
八年级语文综合性学习复习题莲溪中学李彩红一、请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。
春天是一年中最惹人情思的季节。
古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。
在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！1、班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文宋老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。
2、古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出两句来。
，。
3、你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。
请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。
节气：含义：谚语：二、到民间采风去：某班举办了“家乡美”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。
⑴、假如你是这次活动的主持人，请你设计一段精彩的开场白。
你的开场白：⑵、这次活动已经安排了两个活动程序，请你仿照它们为这次活动再设计两个活动程序。
可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写，要求结构相同、字数相同。
活动程序一：点击文化名人活动程序二：遍数名优特产活动程序三：口口口口口口活动程序四：口口口口口口⑶、在“活动程序一”中，需要介绍你家乡的文化名人。
请从下面名人中选一位作简要的介绍．备选名人：曹操、吴敬梓、陈独秀、鲁彦周示例：庄子一文学家、思想家一蒙城人一《庄子》⑷、在“活动程序二”中，需要宣传你家乡的名优特产，请选择你所熟悉的家乡的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。
(不超过20字)三、根据要求答题。
桅子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。
（1）请你为这一活动拟一条标语。
（2）按下面要求策划一个班级活动方案。
走上辩论台
走上辩论台尊敬的评委、各位观众：今天我们聚集在这里，是为了就一个重大议题展开辩论。
这个议题关乎我们的生活、我们的未来，它影响着每一个人，因此我们需要认真对待，深入讨论。
首先，我们要明确辩论的议题，走上辩论台。
这个议题似乎有些抽象，但实际上它涉及到我们的思维方式、表达能力、逻辑推理能力等方面。
走上辩论台，意味着我们要面对挑战，要展示自己的观点，要与他人进行辩论。
这是一种思辨的过程，也是一种交流的方式。
那么，走上辩论台到底有什么意义呢？首先，它可以帮助我们锻炼自己的思维能力和表达能力。
在辩论过程中，我们需要清晰地陈述自己的观点，需要用事实和逻辑来支撑自己的论点，这对我们的思维和表达能力是一个很好的锻炼。
其次，走上辩论台可以帮助我们更好地理解和分析问题。
在与他人辩论的过程中，我们需要不断地思考、分析，从而更深入地理解问题的本质。
最后，走上辩论台可以帮助我们培养团队合作和竞争意识。
在辩论过程中，我们需要与队友密切合作，共同制定策略，也需要与对手竞争，争取胜利，这对我们的团队合作和竞争意识是一个很好的培养。
然而，走上辩论台也存在一些挑战和困难。
首先，辩论需要我们有一定的知识储备和逻辑推理能力，这对我们的学习和思考能力提出了更高的要求。
其次，辩论需要我们有一定的表达能力和沟通能力，这对我们的口才和表达能力提出了更高的要求。
最后，辩论需要我们有一定的心理素质和应变能力，这对我们的心理承受能力和应变能力提出了更高的要求。
综上所述，走上辩论台是一种重要的思维训练和表达方式，它可以帮助我们锻炼思维能力、分析问题能力，培养团队合作和竞争意识。
当然，走上辩论台也需要我们有一定的知识储备、逻辑推理能力、表达能力和心理素质。
因此，我们应该努力提高自己的综合素质，勇敢走上辩论台，展示自己的风采，与他人共同探讨问题，共同进步。
谢谢！。
八年级上册语文综合性学习(答案)
八年级上册语文综合性学习（答案）一、世界何时铸剑为犁1.古今描写战争的诗词：①朔气传金柝，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（唐·王昌龄《从军行》）③醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）2.战争名言：①得道者多助，失道者寡助。
（战国·孟子）②天时不如地利，地利不如人和。
（战国·孟子）③兵民是胜利之本。
（毛泽东）3.军事成语：草木皆兵、马革裹尸、赤膊上阵、乌合之众、打草惊蛇、四面楚歌、用兵如神、有勇无谋、全民皆兵、声东击西、攻其不备出其不意、揭竿而起。
4.说出与下面的成语故事、历史事件或小说情节有关联的主要人物：闻鸡起舞（祖逖）、破釜沉舟（项羽）、多多益善（韩信）、“空城计”（诸葛亮）、“苦肉计”（周瑜）、四面楚歌（项羽）、揭竿而起（陈胜、吴广）、过五关斩六将（关羽）。
5.当今世界和平与发展是当今世界的主旋律，但世界范围内仍时时燃起战争的硝烟，比如：海湾战争、科索沃战争、反恐战争、伊拉克战争等。
6.战斗英雄及其主要事迹：战斗小英雄王二小在他十三岁时。
一群日本鬼子来扫荡，他们迷了路就找王二小帮忙带路。
王二小假装很听话的样子把敌人们带进了埋伏区，突然四面八方响起了枪声，敌人们知道上了当，用刺刀挑死了王二小。
八路立即冲下来消灭了全部敌人。
而二小却牺牲了。
二、“让世界充满爱”1.含爱的成语：爱屋及乌、仁者爱人、爱莫能助、爱不释手、爱财如命。
2.关于“爱”的名言：①爱祖国高于一切。
（波兰）肖邦②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
《孟子》③捧着一颗心来，不带半根草去。
陶行知④爱是美德的种子。
但丁⑤爱人者，人恒爱之。
孟子3．你所在的小组活动的主题是什么？示例：①“你心，我心，暖人心”的主题。
②“人人都献出一份爱”的主题。
③“感恩社会，与爱同行”的主题。
④“爱的奉献”的主题。
⑤“爱伴我成长”4.送给同学关于爱的名言：①捧着一颗心来，不带半根草去。
八年级语文上册综合性学习复习题及答案
一、《让世界充满爱》（一）1、你所在的小组活动的主题是什么？示例：①“你心；我心；暖人心”的主题。
②“人人都献出一份爱”的主题③“感恩社会；与爱同行”的主题④“爱的奉献”的主题⑤“爱伴我成长”的主题2、你要送给同学一条关于爱的名言吗？请你写出来。
(2分)名言：①捧着一颗心来；不带半根草去。
------陶行知②人生是花；而爱是花的蜜。
---雨果③爱是美德的种子。
------但丁④爱人者；人恒爱之。
----孟子3、你班打算为某贫困同学捐助；老师让你组织这个活动；你该向同学们怎么说一句话？只要人人献出一份爱；世界就会变成美好的人间；同学们；伸出你的手；伸出我的手；让我们共创一个美好人间。
（二）《让世界充满爱》亲爱的同学们；在《让世界充满爱》这次综合性学习中；你们一定会感受到爱心的可贵；你们的精神世界也会又一次得到升华。
的确；只要人人献出自己的爱心；我们这个世界将会变成无比美好的人间。
那就请试着完成下列题目吧！1请为此次活动写一个主题语。
答案示例：（1）送人玫瑰；手有余香。
（2）关爱他人；快乐自己。
2、自古以来；有关于爱的名人名言很多。
其实你也能根据自己的深刻体会自创一句；下边就请一试身手吧！答案示例：（1）爱；是人间最纯洁的感情。
（2）爱是生命的火焰；没有它；一切变成黑暗。
3、《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种；你们班采用了哪些形式？请举出两种与同学交流。
答案示例：（1）主题班会（2）演讲比赛4、选择上题中活动形式的一种；说说你在这个活动中做了哪些具体的事？答案示例：活动是主题班会；所做的事有：做主持人、参加小组讨论、发言等。
5、2012年5月12日；是汶川大地震一周年纪念日；为了继续支持灾区的建设；九年级(1)班要开捐款赈灾主题班会；为明确主题烘托气氛；请你在黑板上写上字数相同的两句话。
答案示例：情系四川灾区；奉献一片爱心。
(意思对即可)6、在灾区；涌现了许许多多的抗灾英雄；如：解放军战士、医务工作者、教师……面对这些英雄；你最想对谁说些什么？请用得体的语言表达出来。
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顺
作
针
水
避
类
锋
推
实
比
相
舟
就
，
对
，
虚
一
，
将
，
针
以
计
攻
见
牙
就
其
血
还
计
不
牙
意
走上辩论台
辩题—— 文学特长生能否特招
学习方式——活动体验
正文
招文 反
方学
学方
特
特
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长
长
生
生
能
不
够
能
特
特
招
分小组讨论 推荐主辩手
四种不同材质的酒店家具的防潮方法 酒店家具的防潮措施是很重要的，不同材质的酒店家具所采用的防潮方法是不一样的，下面优美雅酒店家具就来介绍4种不同材质的酒店家具的防潮方法：
1、布艺沙发系：随着布艺沙发这几年越来越受到消费者的喜爱，酒店家具里使用布艺沙发也越来越普遍，普通的布艺沙发用带小轮子的滚筒刷轻柔地将上面的灰尘刷干净即可。工艺较高的布艺沙 须用专门的吸尘器将其表面的灰尘全部吸净。在潮湿的天气里，还可以用风筒轻吹沙发，可祛除沙发内的湿气。 2、实木系：虽然实木的酒店家具正常都是经过干燥处理后才会出售，但使用后的保养也是十分重要的，保养要点是保持表面的光泽度，必须使用专门的家具清洁剂进行清洗，尽量避免阳光直射酒 3、藤艺系：藤艺的家具正常孔比较多，容易有小虫子附着其中，所以一定要定期清洗。 4、金属玻璃系：金属系尽量少用水来擦拭，因为水中含有的部分矿物质易与金属发生反应造成腐蚀。 注意事项
以上就是针对不同材质的酒店家具采取的防潮方法的介绍，希望给广大酒店带去帮助，只有充分了解上述 注意事项 ，才能让酒店家具具有更长的使用寿命。 https:///riji/qinggan/ 情感日记
每个人都有思考 和表达的需要
教育的原则是尊重