最新人教部编版四年级语文上册第七单元课内阅读训练卷(附答案)
人教版四年级上册语文第七单元试卷(附答案)
单元教学质量检测四年级语文（第七单元）班别___________ 姓名___________ 学号__________ 成绩___________ 一、读拼音，写词语。
（8分）chuǎnɡ rù zū jiè jiào rǎnɡ rónɡ qiàchénɡ chǔ tuī jiàn ɡuī fàn zào rè二、我能辨字组词。
（10分）删（）恰（）振（）珊（）洽（）震（）jiē（） bēi（）结背jié（） bèi（）三、选择填空。
（7分）冲垮冲刷冲洗1、洪水把大堤（）了，淹没了好几个村庄。
2、马路经过暴风雨的（），显得格外干净。
3、湖水把岸边的石块（）得十分光滑。
因为……所以……虽然……但是……如果……就……不但……而且……1、（）林老师退休了，（）她仍然关心我们。
2、（）你要夺取冠军，（）应该刻苦锻炼。
3、老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。
4、（）他平时刻苦学习，（）成绩优秀。
四、改病句，把正确的句子写在横线上。
（8分）1、爸爸穿上了大衣和帽子出门了。
________________________________________________2、我拿起用来打羽毛球的拍子，来到操场。
________________________________________________3、《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。
________________________________________________4、一个小鸟从蓝天飞过，唧唧喳喳地叫着。
________________________________________________五、给下面画线的字选择正确的意思，写上序号。
可要动脑筋啊！（12分）博：①多，丰富②宽广③取得１、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。
最新人教部编版四年级语文上册第七单元课内阅读训练卷(附答案)
第七单元课内阅读训练卷课文主题感悟(44 分)一、人生追求。
(20 分)1．《出塞》一诗中的“飞将”指的是。
这首诗中借“龙城飞将”抒发戍边将士保家卫国的壮志的诗句是：“，。
”2．《夏日绝句》一诗中，表达不论生还是死，都应该具有浩浩正气、铮铮铁骨的诗句是：“，。
”3 ．周恩来在十二三岁的时候就立下了“”的志向。
4．梅兰芳蓄须是为了表明的决心。
5．为了使国家富强，科技发达，我们永远告别了破旧的，毫不犹豫地丢掉了，但是绝不能失去的延安精神。
二、感人事迹。
(12 分)1．《凉州词》一诗中，“醉卧沙场”表现了什么？()(3 分) A．战士们远离家乡，在外面很孤独、寂寞，所以他们只有借酒消愁以慰乡思。
B．古代男性大多喜欢喝酒，尤其是在重要的场合，或以酒取乐，或以酒壮行，营造出热烈庄重的气氛，这样他们在外生活也就充实快乐些。
C．战士们尽情酣醉，豪放旷达，他们已经做好了战死沙场的准备。
2．下列哪件事让少年周恩来真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量？( )(5 分) A．伯父告诉他被外国人占据的地方是不能随便去玩的。
B．周恩来在被外国人占据的地方亲眼看到不幸的女人受欺负，同胞们敢怒不敢言。
这件事深深触动了周恩来幼小的心灵，他立志要把从苦难和屈辱中拯救出来。
3 ．《梅兰芳蓄须》一文中最让我感动的事情是：。
我深受感动的原因是：。
(4 分)三、揭示的道理。
(4 分)把诗文与其揭示的道理用线连起来。
四、主题拓展。
(8 分)根据事迹选填爱国人物。
(填字母)A．狼牙山五壮士B．林则徐C．钱学森D．董存瑞1．在战斗的危急关头，他毫不犹豫地托起炸药包，炸毁了碉堡，牺牲了自己。
( )2．在禁烟运动中，他强迫外国鸦片商人交出鸦片，并将没收的鸦片在虎门销毁。
( )3．为了掩护群众和连队主力撤退，他们把敌人引上崖顶，痛歼敌人，最后弹药用尽，全部跳下山崖。
( )4．中华人民共和国成立后，他历经各种艰辛终于回到了祖国，他让我国的导弹、原子弹发射向前推进了至少二十年。
【精品】人教部编版四年级语文上册第七单元阅读理解精选题(含答案)
第七单元阅读理解精选题语文四年级上册统编版课内阅读。
为中华之崛起而读书（节选）①“你们为什么而读书？”②“为家父而读书。
”③“为明理而读书。
”④“为光耀门楣而读书。
”有人干脆这样回答。
⑤有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。
魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。
那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：⑥“为中华之崛起而读书！”⑦魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”⑧“为中华之崛起而读书！”⑨魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1．选文主要采用了描写来表现人物的性格特点。
2．“一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀”中的“如此的抱负和胸怀”是指。
3．对“有志者当效此生”分析有误的一项是（）A．“有志者”的意思是有志向的人。
B．“效”的意思是效果。
C．“此生”指周恩来。
D．“有志者当效此生”的意思是有志向的人应该向周恩来学习。
4．周恩来的回答与大家的回答有什么不同？___________________________________________________ 5．周恩来是一个的人。
6．如果有人问你为什么而读书，你会怎么回答？请写写理由。
___________________________________________________阅读与欣赏。
捐一个微笑蔡成队伍很长，站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿认真背着唐诗，背完一首，就向母亲讨表扬。
年轻的母亲不吝啬，反复竖起大拇指，鼓励女儿再接再厉。
捐款台上的“设施”很简陋。
一张桌子上摆了个用红纸包裹的募捐箱，纸上写着“向地中海贫血症儿童献爱心。
”站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走，守在募捐箱旁边的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了，拉住她的手，逗她：“小妹妹，你妈妈给患病的哥哥姐姐捐钱了，你捐点什么呀？”小女孩不作声，抬头看看她妈妈，又看看跟她说话的姐姐，手在口袋里掏了几下，什么也没掏出来，嘴一撇，竟哭了起来。
新部编人教版四年级语文上册第七单元试卷附答案
新部编人教版四年级语文上册第七单元试卷附答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
jìng sài wéi yīguǎn lǐtián dì huāng wúyān mòtú dìxí fu tí xīn diào dǎn二、选择正确的读音，并写出来。
家雀．（quèqiǎo）儿厌恶．（wùè）投降．（xiáng jiàng）曲．（qūqǔ）折归还．（huán hái）谷穗．（shuìsuì）潜．（qiǎn qián）水艇荧光屏．（píng pín）三、比一比，再组词。
例（______）备（______）遵（______）拨（______）捎（______）列（______）惫（______）尊（______）拔（______）稍（______）四、把下列词语补充完整，并完成练习。
①人声（___）（___）②（___）彻（___）霄③（___）（___）私语④悄无（___）（___）⑤（___）（___）无声⑥（___）耳（___）聋⑦锣（___）喧（___）⑧（___）声（___）语1.上面的词语中，描写声音大的词语有：____________；描写声音小或没有声音的词语有：____________。
（填序号）2.仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
锣鼓喧天：运动场上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵鼓声和呐喊声。
震耳欲聋：________________________________窃窃私语：________________________________五、选词填空。
柔和柔软柔弱1．月儿是那样明亮，月光是那样（______）。
新部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作
新部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作1．课外阅读我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（1）用“||”把这段话分为两层。
（2）写天都峰“陡”的句子是？（3）短文中的“啊、吗”两个语气词，表达了“我”________的心情（4）作者为什么要写天都峰的“高”和“陡”？【答案】（1）从“我爬得上去吗？”后边划分。
（2）再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（3）害怕、畏惧（4）为下文写奋力爬天都峰做铺垫。
【解析】【分析】本文写的事奋力爬天都峰，本题主要考察的事学生对课文内容的掌握，只要学生在读课文的时候认真体会文段中的词语，就不难解答奔道题目。
【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。
要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。
2．阅读短文，完成练习。
绿叶的梦我的童年，是在大自然里长大的。
高粱秆剥____【bāo bō】开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾(niǎn)磨、盆碗；柳条、苇叶做笛子，葫芦瓢(piáo)做船，荷叶当伞……①一双小手创造了多少可爱的玩具!然而，最使我着迷的还是绿叶。
我永远感激我的启蒙老师。
除读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。
那真是令人愉快的活动。
星期天，我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。
爬大树、钻丛林，欢乐的笑声【赶走____】了觅食的小鸟。
篮子里装满了各种绿叶，嬉笑，打闹，把元宝树叶串成项链，用金黄色的菟(tù)丝子草做成戒指和手镯(zhuó)，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿……②在旷野的课堂里，绿叶和野花组成我们生活的乐谱。
21世纪教育网版权所有我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。
人教版（部编）四年级语文上册第七单元测试卷及答案（含三套题）
⼈教版（部编）四年级语⽂上册第七单元测试卷及答案（含三套题）⼈教版（部编）四年级语⽂上册第七单元测试卷及答案⼀、积累与运⽤。
（共48分）1.读拼⾳，写词语。
（10分）cuī cù（） biān sài（） táo zuì（）jié chū（） xùn chì（） fēi fán（）yí huò（） xiōng huái（） qīng xī（）yán sù（）2.选择下列加点字的意思。
（6分）效：A.效果，功⽤；B.仿效；C.为别⼈或集团献出（⼒量或⽣命）。
（1）有志者当效．此⽣（）（2）宣布⽆效．（）（3）效．忠国家（）振：A.摇动，挥动；B.振动；C.奋起，振作。
（4）中华不振．（）（5）振．臂⾼呼（）（6）电磁振．荡（）3.根据下列句⼦中画线部分的意思写四字词语。
（4分）（1）他看了展览，神情严肃，好像在思考着什么，半天没有说话。
（）（2）⾯对敌⼈的屠⼑，刘胡兰⾯不改⾊，把死看得像回家⼀样。
（）（3）张教授潜⼼研究学问，平⽇⽼在家⾥待着，很少出门，数⼗年如⼀⽇。
（）（4）这个男孩历经磨难，终于成为⼀个形象⾼⼤，⽓概雄伟豪迈的男⼦汉。
（）4.按要求完成句⼦练习。
（8分）（1）选择下列句⼦中引号的作⽤。
（2分）引号的作⽤：A.表⽰直接引⽤的内容；B.表⽰特定称谓C.表⽰具有特殊含义；D.表⽰否定或讽刺。
①“中华不振哪！”伯⽗叹了⼝⽓，没有再说什么。
（）②你这样的“聪明⼈”还是少⼀些好。
（）③梅兰芳请朋友设法让他⽣⼀场“⼤病”，以摆脱⽇本⼈。
（）④说不定“幸福鸟”就落在那⼉呢。
（）（2）只要您把胡⼦⼀剃，⼀登台，还愁没钱花？（改为陈述句）（2分）（3）我们不能被困难吓倒。
（改为反问句）（2分）（4）梅兰芳卖房度⽇。
梅兰芳决不在⽇本侵略者的统治下登台演出。
（⽤关联词合并成⼀句话）（2分）5.先补全诗句，再完成练习。
最新人教版四年级语文上册第七单元试卷及答案(完美版)
最新人教版四年级语文上册第七单元试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
zhuāng shìbèn zhòng jíbìng fán huátān wán chéng jìzǐsèzhǔzǎi二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
老翁．（wēnɡwēn）徐．徐（xúxǘ）倘．若（tǎnɡtǎn）杂．交（zházá）朴．素（bǔpǔ）剥．削（bāo bō）宿．舍（sùshù）绮．丽（qíqǐ）应和．（hèhé）三、比一比，再组词。
漆（_______）乳（_______）臀（_______）端（_______）栽（_______）膝（_______）浮（_______）殿（_______）瑞（_______）载（_______）四、把下列词语补充完整再填空。
（___）（___）斑斓（___）（___）相干欣（___）（___）狂（___）（___）之笔（___）（___）娇子（___）（___）翱翔1．_______________ 的童年，是每个人心中最美丽的记忆。
2．听到班级夺冠的消息，同学们________________，高兴地欢呼起来。
五、选词填空。
按例照例1．鸡，乡下人家（_______）总要养几只的。
2．他家生活困难，（_______）可以申请国家补贴的。
锐利敏锐3．小小的天窗会使你的想象（_______）起来。
4．鹰的眼睛特别（_______），从空中可以看见地面上很小的目标。
六、按要求写句子。
1．青铜把芦花鞋挂到绳子上。
（改为“被”字句）_________________________________2．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。
部编版小学语文四年级上册第七单元测试卷(含答案)共3套
部编版语文四年级上册第七单元测试卷1一、请在方格里抄写下面的句子，书写速度要均匀，一句话要连贯地写出来。
（4分）面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
（3分）1.为了社会的安宁．（nínɡnìnɡ），他宁．（nínɡnìnɡ）可辜负自己的父母和妻子。
2.国家需要．（yào yāo）人才，这就要．（yào yāo）求我们从小奋发图强。
3.那本书我已经还．（huán hái）给图书馆了，你现在去图书馆应该还．（huánhái）能借到。
三、根据拼音写词语。
（6分）1.他一向yán sù（）的脸上竟然露出了笑容。
2.这屈辱的一幕让他yí huò（），周围人的biǎo qínɡ（）他永难wànɡ huái。
3.经历过一些事情后才能tǐ huì（）到“热爱祖国”这四个字的fènliànɡ（）。
四、补充词语，并完成练习。
（10分）疑惑（）（）（）（）如归不堪（）（）斩（）截（）茁壮（）（）（）（）春笋志（）高（）精（）报（）（）（）凛然（）（）无畏秉公（）（）刚正（）（）1.根据意思选出恰当的词语。
（2分）（1）比喻新事物大量出现。
（）（2）受不了别人的打扰。
（）2.读句子，选择合适的词语填空。
（2分）（1）班长马宝玉地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。
（2）不管是平民百姓，还是王公贵族，他都是，从不偏私。
五、按要求完成句子练习。
（8分）1.改变句子的说法，意思不变。
（1）那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢？（2）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？2.这一带果真．．和别处大不相同。
（用加点的词语写句子）3.中国巡警不惩处肇事的洋人。
中国巡警训斥这个中国女人。
（用恰当的关联词把这两句话连成一句话）六、根据课文内容填空。
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第七单元课内阅读训练卷
课文主题感悟(44 分)
一、人生追求。
(20 分)
1．《出塞》一诗中的“飞将”指的是。
这首诗中借“龙城飞将”抒发戍边将士保家卫国的壮志的诗句是：
“，。
”
2．《夏日绝句》一诗中，表达不论生还是死，都应该具有浩浩正气、铮铮铁骨的诗句是：“，。
”
3 ．周恩来在十二三岁的时候就立下了
“
”的志向。
4．梅兰芳蓄须是为了表明
的决心。
5．为了使国家富强，科技发达，我们永远告别了破旧的，毫不犹豫地丢掉了，但是绝不能失去
的延安精神。
二、感人事迹。
(12 分)
1．《凉州词》一诗中，“醉卧沙场”表现了什么？()(3 分) A．战士们远离家乡，在外面很孤独、寂寞，所以他们只有借酒消愁以慰乡思。
B．古代男性大多喜欢喝酒，尤其是在重要的场合，或以酒取乐，
或以酒壮行，营造出热烈庄重的气氛，这样他们在外生活也就
充实快乐些。
C．战士们尽情酣醉，豪放旷达，他们已经做好了战死沙场的准备。
2．下列哪件事让少年周恩来真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量？( )(5 分) A．伯父告诉他被外国人占据的地方是不能随便去玩的。
B．周恩来在被外国人占据的地方亲眼看到不幸的女人受欺负，同
胞们敢怒不敢言。
这件事深深触动了周恩来幼小的心灵，他立志要把
从苦难和屈辱中拯救出来。
3 ．《梅兰芳蓄须》一文中最让我感动的事情是：。
我深受感动的原因是：。
(4 分)
三、揭示的道理。
(4 分)
把诗文与其揭示的道理用线连起来。
四、主题拓展。
(8 分)
根据事迹选填爱国人物。
(填字母)
A．狼牙山五壮士B．林则徐C．钱学森D．董存瑞1．在战斗的危急关头，他毫不犹豫地托起炸药包，炸毁了碉堡，牺牲了自己。
( )
2．在禁烟运动中，他强迫外国鸦片商人交出鸦片，并将没收的鸦片在虎门销毁。
( )
3．为了掩护群众和连队主力撤退，他们把敌人引上崖顶，痛歼敌人，最后弹药用尽，全部跳下山崖。
( )
4．中华人民共和国成立后，他历经各种艰辛终于回到了祖国，他让我国的导弹、原子弹发射向前推进了至少二十年。
( )
经典片段分析(14 分)
五、课内阅读。
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
他在舞台
上唱旦角，
为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。
但他的一生中，有几年却是留着胡须的。
……
1941 年12 月香港沦陷。
日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅
兰芳演戏。
梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。
拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。
后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。
长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京
的房子。
听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，( )签订演出合同，( )预支二十两黄金给梅兰芳。
( )，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳
全部拒绝了。
他( )卖房度日，( )在日本侵略者的统治下登台演出。
1．在文中的括号里填入恰当的关联词语。
(3 分)
2．梅兰芳剃须和蓄须的原因分别是什么？请写下来。
(4 分)
3．梅兰芳为了拒绝为日本侵略者演戏经受了哪些困难？你从中体会到了什么？(4 分)
4．你最想对梅兰芳说的一句话是什么？(3 分)
主题阅读拓展(17 分)
六、课外阅读。
吉鸿昌同志是共产党员。
在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。
蒋介石恨他，把他逮捕了。
吉鸿昌被送到北平。
刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写
着“立即处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。
吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。
吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本人勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。
”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。
敌人把吉鸿昌打得遍体鳞伤。
直到临难的前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日，有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。
在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪，我死也不能倒下！”
“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。
“给我拿把椅子来，我得坐着死。
”
椅子拿来了，吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。
”
“那你说怎么办？”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。
我要亲
眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。
” 那特务愣了一下，只好走
到前面，发抖地举起了枪。
吉鸿昌瞪起
两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！” 枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。
但是，
他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心中。
1．给短文加上题目，写在文前横线上。
(2 分)
2．根据意思从文中找出相应的词语。
(3 分) (1)张着
嘴说不出话来，形容理屈或害怕。
() (2)非常镇静、
不慌不忙的样子。
( ) (3)由于
羞愧和恼恨而发怒。
( )
3．在文中用“——”画出两个描写吉鸿昌神态的句子，用“——”画出两个描写敌人神态的句子。
(4 分)
4．有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”(3分)
第一个“休息”指。
第二个“休息”指。
5．这篇短文主要讲了
，表现了吉鸿昌
的高尚品质，表达了作者
的思想感情。
(3 分)
6．读了本文，我想对吉鸿昌说：。
(2 分)
主题写作训练(25 分)
七、快乐习作。
周恩来十二三岁的时候就树立了远大的志向——“为中华之崛起而读书”，他把拯救祖国和人民作为自己的人生奋斗目标。
他的事迹为后人所传颂，启示我们要有自己奋斗的方向，从小就要树立远大的理想。
请动笔写写你近期的奋斗目标或谈谈你的理想。
题目自拟，不少于450 字。
答案
一、1.李广但使龙城飞将在不教胡马度阴山
2．生当作人杰死亦为鬼雄
3．为中华之崛起而读书
4．不为日本侵略者演戏
5．茅屋老牛破车自力更生、艰苦奋斗
二、1.C
2．B 祖国和人民
3．梅兰芳为了拒绝演出，请朋友设法让他生一场“大病”，为此差点儿丢了性命梅兰芳的爱国热情已经超越了个人的安危，这是常人所无法做到的
三、
四、1.D 2.B 3.A 4.C
五、1.只要就但是宁可也决不
2．剃须的原因：在舞台上唱旦角，为了演出的需要。
蓄须的原因：明志不给日本侵略者演戏。
3．忍受生活的困顿，直面战争的危险，多次受到日本侵略者的骚扰，没有了经济来源。
我觉得梅兰芳非常有骨气，他为了国家的尊
严，宁愿忍受一切困难。
4．梅兰芳，你的民族气节令人敬佩，你是我们中国人的骄傲。
六、1.示例：死也不倒下
2．(1)张口结舌(2)从容不迫
(3)恼羞成怒
3．示例：吉鸿昌看了，平静地说吉鸿昌像出门散步一样，从
容不迫地出发了何应钦被骂得张口结舌那特务愣了一下4．睡觉死去
5．吉鸿昌为了革命事业从容就义的故事
英勇无畏对革命先烈无比崇敬
6．示例：你的精神永远激励我们好好学习七、思路点拨：可以写你近期努力的目标，如成为卫生监督组长、
学生会干部或维护秩序的志愿者等等。
也可以写你对未来职业的设
想。
在写的时候，交代清楚产生这种想法的原因，并重点写清你今后
的具体行动。
例文略。