中考英语听力解析与考试技巧(整理版)
中考英语听力答题技巧
中考英语听力答题技巧
中考英语听力是考试中的一大难点，掌握一些答题技巧可以帮助提高得分。
以下是一些简单而有效的策略：
1. 仔细阅读题目：在听力开始前，先阅读题目，了解大意和问题要求。
这样可以帮助你在听力过程中更有针对性地收听信息。
2. 注意关键词：听力材料中经常会出现关键词或关键短语，对于理解整个句子的意思非常重要。
当你听到这些词时，要立即将其标记下来，以便在回答问题时能快速找到相关信息。
3. 针对问题筛选信息：当听到问题后，要集中注意力找到与问题相关的信息片段。
可以通过识别问题中的关键词来帮助你在听力材料中迅速定位到正确的部分。
4. 提前预测答案：在听力进行过程中，可以根据对话或独白的内容进行预测答案。
这样可以帮助你更好地理解听力内容，并提前准备好答案。
5. 记录关键信息：当听到答案时，要快速记录下来，避免遗漏。
如果错过了某个关键信息，可以根据已有的信息进行猜测。
6. 重复收听材料：如果条件允许，可以重复听听力材料。
这样
可以帮助巩固对内容的理解，并提供更多答题的机会。
请牢记，在答题过程中要保持冷静和专注。
尽量不要为很难的
题目而浪费太多时间，可以先跳过，然后在最后的时间里再回来解答。
希望以上策略对你在中考英语听力答题中有所帮助！。
中考英语听力解析与考试技巧
中考英语听力解析与考试技巧听力考试在中考英语考试中占据了重要的地位，对于大多数学生来说是一个比较头疼的问题。
接下来我们将讨论如何有效地应对中考英语听力考试，并提供一些解析与技巧，帮助学生取得更好的成绩。
中考英语听力试卷一般包括听对话和听短文两个部分，主要测试学生的听力理解能力。
在听对话部分，通常包括询问对话中的具体情景、人物、时间、地点、原因等信息；在听短文部分，通常包括询问短文的大意、主题、具体细节、人物特征、事情经过等信息。
下面我们来分析一下中考英语听力试卷的题型及解题技巧：题型一：选择题选择题是中考英语听力试卷中的常见题型，学生需要根据听到的对话或短文所提供的信息来选择正确的选项。
解题技巧：1. 注意听题目：在听力录音前，学生首先要注意听题目，了解所需填写的信息，例如时间、地点、人物等。
2. 着重听关键信息：在听录音的过程中，学生应当着重听关键信息，这些关键信息通常是一些数字、时间、颜色、大小、形状等具体的描述性信息。
3. 排除干扰项：一些选项可能是干扰项，与录音的内容并不一致，学生应该在听到的信息基础上排除掉这些干扰项。
题型二：填空题解题技巧：1. 确定填空词性：在填空的过程中，学生要根据句子的结构和上下文来确定所需填词的词性，例如名词、动词、形容词等。
2. 注意听连接词：连接词如and, but, or, so等在句子中承上启下的作用，学生需注意听到这些连接词，以便正确填写缺失的信息。
3. 注重听句子结尾：在句子结尾通常会有重要的信息，学生要特别注意听句子结尾的内容。
题型三：判断题判断题要求学生根据听到的对话或短文内容来判断句子的正误。
解题技巧：1. 听对话的口气：通过说话者的口气判断他们说的话是表明肯定还是否定。
2. 确定关键词：学生要从句子中找出关键词，以便准确判断句子的正误。
3. 注意听连贯性的表达：正确的判断需要根据听到的信息来推理，要注意听到的信息之间是否具有逻辑关系。
除了掌握常见的中考英语听力试卷题型及解题技巧，学生在备考过程中还需注意一些技巧，帮助他们更好地应对中考英语听力考试。
中考英语听力解析与考试技巧
中考英语听力解析与考试技巧听力在中考英语考试中占据着非常重要的地位，它不仅是考察学生对英语听力能力的考核，同时也是考察学生综合运用英语语言能力的重要环节。
在中考英语听力考试中，很多学生都会感到困难和压力，因此有必要对中考英语听力进行解析，并提供一些相关的考试技巧，以帮助学生更好地应对听力考试。
让我们来看一下中考英语听力考试的一般形式。
中考英语听力考试分为两部分，分别是听力理解和听力填空。
在听力理解部分，学生需要听一段对话或独白，并回答一些相关问题；在听力填空部分，学生需要听一段较长的对话或独白，根据所听内容填写相关信息。
下面我们将主要从听力理解和听力填空两个方面进行解析和考试技巧的介绍。
听力理解：在中考英语听力理解部分，考生需要注意以下几个方面：1. 注意听力材料的整体思路：在听力考试中，学生需要做到一边听，一边理清楚整段对话或独白的基本内容。
对话或独白的主题，对话或独白的主要人物，对话或独白所涉及的具体内容等。
2. 注意听力材料中的细节：细节是理解整个对话或独白内容的必要条件。
学生需要关注对话或独白中的一些具体信息，比如时间、地点、人物关系、活动安排等。
3. 注意听力材料的语音语调：通过听力材料中的语音语调，考生可以更好地理解对话或独白内容，从而更准确地回答问题。
1. 要仔细听每个选项，并注意听力材料中的关键词。
这样可以更准确地回答相关问题。
2. 在做选择题时，要善于从上下文中寻找线索，尽量缩小答案范围，提高答题的准确性。
3. 在做配对题时，要注意对对话或独白中的具体内容进行归纳和比对，从而选出正确的选项。
听力填空：1. 注意听力材料中的时间、地点、人物关系、活动安排等具体信息。
这些信息对填空题的答题准确性有着非常重要的影响。
2. 要根据所听内容的先后顺序来填写相关信息。
通常情况下，所听内容的先后顺序与填空题中的顺序是一致的。
3. 如果不确定某一填空题的答案，可以通过上下文逻辑或联想来猜测可能的答案。
中考英语听力解析与考试技巧
中考英语听力解析与考试技巧听力是中考英语的一个重要部分，也是许多考生比较担心的部分。
下面我们来了解一下英语听力的解析与考试技巧。
一、英语听力解析在初中英语学习中，英语听力一般都是听录音短文或口语交际题目，包括填空、选择、判断、排序等多种形式的考试题型。
1.填空题在填空题中，试卷会播放一段对话或短文，其中某些词语被省略了，考生需要在听到的信息中找到对应的单词或词组，完成填空题。
解题技巧：（1）注意听对话中的细节。
比如，听到职业、爱好、时间、日期、颜色等。
（2）学会区分词性。
如果是名词，要注意单复数、可数不可数；如果是形容词，则要注意变化规则。
（3）即使没听到空格所在的句子，也要仔细听后面的内容。
2.选择题选择题一般会播放对话或短文，试卷会给出三到四个选项，要求考生选择与录音内容相符的选项。
解题技巧：（1）先通读选项，了解每个选项的具体含义。
（2）注意选项中的关键词，找出与录音内容相关的词汇。
（3）细心辨认选项之间的差别，确定正确答案。
（4）如果确实无法判断，可以根据习惯或经验做出选择。
3.判断题判断题会播放一段对话或短文，考生需要根据所听内容选择对或错，或用T或F表示正误。
解题技巧：（1）先通读题干，了解所要听的对话或短文的大意。
（3）注意听对话或短文中出现的否定含义。
4.排序题（2）注意听录音中的时间、顺序等信息。
（3）注意听对话或短文中不同部分之间的逻辑关系，以此来准确排序。
1.认真听题听力考试的题目较多，时间较紧，考生需要非常注意听力的注意力集中，以免漏掉关键信息。
2.提前预习在听力开始之前，考生可以仔细阅读试题，初步了解录音需要考察的内容，并预先想象对话情境，这样可以更好地理解所听内容。
3.备份作答在备份时间内，考生可以先将预测答案写在试卷上，以便最后确认答案。
同时，考生也要注意检查笔迹是否清晰，避免因为潦草的语言造成分数损失。
4.节奏控制英语听力考试时间比较紧，而且原声讲话速度也要稍微快一些，这就要求考生掌握一定的节奏控制能力。
中考英语听力解析与考试技巧(整理版)
英语听力考试技巧☆听力考试技巧1、稳定情绪，集中精力。
心理素质的好坏直接影响到听力的理解。
同学们应有一个良好的精神状态，在听时必须镇定自信、头脑清醒，沉着不乱，全神贯注，凝神谛听，以积极向上的心理准备，尽快进入答题状态。
2、审清题意，预测内容。
如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。
因此，同学们应尽量利用“试卷分发”到“播放试音乐曲和试音材料”之间的时间，及时、迅速地阅读题目（题干和选项），根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容，带着问题去听，有重点地去听。
（1）、考具体事实和信息。
如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等，有时还要对听到的信息做加工处理，如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。
（2）、推测谈话背景，判断人物身份。
要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。
（3）、领会弦外之音，理解观点意图。
要求同学们不仅能理解所听内容的主旨大意，而且能通过其中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等。
3、捕捉信息，快速笔记。
听录音时做好笔记，有助于记住所听内容。
特别可防止对人名、地名、数字等听过即忘的现象，有时即使听力理解的能力很强，不做笔记也难以记住长段对话或passage中的全部细节，或对需推理、运算的结果来不及做出反应。
笔记还可以抓住人物（who）、事件（what）、时间（when）、地点（where）、原因（why）、方式（how）、程度（how often/soon）等信息，同学们可以按自己的方式来记这些内容，可以记关键词或可运用符号记录。
尤其是审题阶段或预测确定的那些和听力问题相关的主题词，更要特别留意，加强捕捉这些关键信息。
4、抓住重点，果断答题。
答题时切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。
同学们应知道听力测试的“时效”性，听力测试不像笔试那样，有较长的时间去思考某一个问题，或者有选择地先易后难，只要录音一开始，考生只能按部就班地跟着录音往下听，千万不可为一个难题冥思苦想，而要果断地放过去，集中精力应付下一题。
中考英语听力解析与考试技巧
中考英语听力解析与考试技巧中考英语听力是中考英语考试中的一部分，也是较为困难的一部分。
以下是中考英语听力解析与考试技巧，希望对同学们提供一些帮助。
一、听力解析1. 题型解析中考英语听力通常包括选择题和填空题两种题型。
选择题要求考生根据所听到的对话或短文，选择正确的答案；填空题要求考生根据所听到的对话或短文，填写所缺的单词或句子。
2. 听力原文在听力考试中，学生首先要认真听力原文，听力原文是学生判断和选择的依据。
听力原文可能是一段对话或一个短文，对话通常是两个人之间的交流，短文通常是一些简单的说明或故事。
学生可以通过听力原文确定对话或短文的主题、内容和意思。
3. 关键词在听力原文中，学生可以通过关键词找到一些相关的信息。
关键词可以是名词、动词、形容词或副词等。
学生可以通过关键词判断对话或短文的内容和意思。
4. 笔记在听力考试中，学生可以用笔记记录重要的信息。
学生可以用箭头或符号标记一些关键词或信息，并在听力结束后，结合自己的笔记复习和回答问题。
二、考试技巧1. 预测问题在听力考试中，学生可以通过读题目，预测将会在听力原文中出现的信息。
学生可以通过预测问题，提前了解一些与问题相关的关键词或信息，并在听力过程中有针对性地抓住这些信息。
这样可以提高学生的听力效果和理解能力。
2. 听清题目3. 一题一听在听力考试中，学生要做到一题一听。
即在做一题的时候，专心听对话或短文，不要分心听其他的对话或短文。
一题一听可以提高学生的听力集中力和专注度。
在听力考试中，学生可以通过标记答案的方式，快速找到正确的答案。
学生可以用圈圈或划线的方式标记答案，并在听力结束后，结合自己的笔记和标记，校对答案的正确性。
初三听力技巧及常见题型解析
初三听力技巧及常见题型解析听力是学习英语的重要组成部分，对于初三学生来说，掌握听力技巧和常见题型解析至关重要。
本文将介绍一些实用的听力技巧，并对常见的题型进行解析，希望对同学们的听力提升有所帮助。
一、听力技巧1. 预测内容：在开始听力材料前，可以预测即将听到的内容。
阅读问题之前，试着回想一下题目中可能出现的关键词，以及可能的答案。
这样可以帮助同学们更加集中注意力，并提前了解一些关键信息。
2. 注意听力目的：听力材料通常会给出一定的指导，比如问话的目的是什么，或者需要听到的细节是什么。
同学们要注意听力任务，并将重点放在与任务相关的内容上。
3. 注意时间线索词：在听力材料中，时间线索词常常被用于表达顺序或先后关系。
听到这些词汇时，同学们要特别注意，并结合上下文理解含义。
比如，first（首先）、then（然后）、finally（最后）等。
4. 听懂信号词：同学们在做听力题时要注意一些特定的信号词，它们可以帮助提醒听者即将听到什么样的信息。
比如，表示原因的词汇有because（因为）、so（所以）等；表示转折的词汇有but（但是）、however（然而）等。
5. 练习听力材料：只有通过大量的练习，才能提高听力水平。
同学们可以选择一些适合自己水平的听力材料进行练习，如英语电影、英语歌曲等。
通过反复练习，可以提高对不同口音、语速的适应能力。
二、常见题型解析1. 选择题：选择题是听力考试中最常见的题型。
同学们需要根据听到的对话或短文内容，选择正确的答案。
在做选择题时，要仔细听对话或短文中的关键信息，并留意与选项相关的词语。
2. 填空题：填空题要求同学们根据听到的内容填写所缺的单词或短语。
在做填空题时，要注意听力材料中的关键信息，如数字、名字、时间等，并根据上下文判断正确答案。
3. 判断题：判断题要求同学们根据听到的内容判断给出的陈述是否与听力材料一致。
在做判断题时，要特别留意与听力材料相关的细节信息，并将其与选项中的陈述进行对比。
中考听力技巧归纳听力材料分析与答题技巧
中考听力技巧归纳听力材料分析与答题技巧听力是中考英语考试中的重要部分，掌握好听力技巧和答题技巧对于取得高分至关重要。
本文将针对中考听力的材料分析和答题技巧进行归纳总结，以帮助广大考生顺利应对中考听力考试。
一、材料分析技巧1. 注意听关键信息：在听力材料播放过程中，要注意捕捉关键信息，如人名、地点、数字等。
这些关键信息通常出现在问题中，通过正确听取并理解这些关键信息，可以更准确地回答问题。
2. 掌握常见词汇和短语：在听力材料中，常常会出现一些常见的词汇和短语。
在备考阶段，要逐渐积累和掌握这些常见的词汇和短语，以便在听力过程中能够准确理解和运用。
3. 注意语音语调：听力材料中的语音语调对于理解和准确表达非常重要。
在听材料时，注意语音语调的变化以及韵律感，可以更好地理解材料的意思，并且在答题时能够模仿正确的语音语调进行回答。
4. 理解上下文：有时候理解整个对话或篇章的语境是解答问题的关键。
在听力材料播放时，要注重理解上下文，根据对话或篇章的内容进行整体理解。
二、答题技巧1. 预测答案：在听力材料播放前，可以根据问题和材料的语境，预测可能的答案范围。
这样一来，在听材料时就能更加有针对性地注意关键信息，提高答题准确性。
2. 备忘关键词：在听材料的过程中，可以将关键信息用简短的词语写在试卷上，以备忘参考。
这样一来，即使稍有遗忘，也能及时回忆起关键信息。
3. 注意选项：在听题时，要密切注意选项的表述，特别是相似的选项。
有时候选项中的差异仅仅是一个细微的语法或词汇上的区别，容易让人产生迷惑。
通过仔细对比选项，可以更好地找到正确答案。
4. 利用排除法：当遇到难题时，可以通过对选项进行排除法，剔除明显不符合材料的选项，从而提高正确率。
5. 注意形式词和修饰词：在听力材料中，常常会出现一些形式词和修饰词，如比较级、最高级、具体时间、频率副词等。
注意这些词汇的变化和作用，可以更准确地理解和回答问题。
6. 小心细节题：在听力中，有时会提问一些细节性问题，如具体数字、地点等。
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中考英语听力解析与考试技巧在实际考试中,影响听力的因素是多方面的。
学生在听力中遇到的种种困难包括:生词太多，往往某一个单词没听明白,就变得无所适从；抓不住重点,抓住某一两个词句而见木不见林，最后还是不得要领;有不少同学觉得自己仿佛都听懂了，可是一到问题，就感觉自己什么也不知道。
影响听力的诸多因素大致可归结为：１. 语言基础知识不扎实成理解困难。
如单词、词组、动词的过去式掌握不牢固。
没错,学生所掌握的词汇量的大小、词汇的类别直接影响着学生的听力理解。
2. 自身存在语音问题，造成理解障碍。
如长期读不准单词发音,特别是发音相近的词:bad—bed,shｅeｐ—ｓhｉp，bｅat—bｉt，cｏunt—can’t,heｒe—ｈair,much—maｒch，quite—quｉet，kitcｈｅn—cｈicｋe ｎ,moutｈ—ｍｏusｅ。
3. 语速的变化所引起的一系列问题。
ﻫ语速较慢，听力材料与学生的语言水平相当,学生的听力一般不会出现问题,但语速趋于正常,即使所听语言材料低于学生的语言水平,相当的学生也会感到吃力。
不少孩子在听到一段语言信息后，习惯用中文逐字逐句翻译出来，而不能直接将语言信息转化成一个情景或一幅画,因而影响了反应速度、理解程度和记忆效果。
如果我们注重情景,常做一些看图说话的训练,对于克服听英语时母语的干扰,形成使用英语思维的习惯是大有益处的。
当前，中学英语教学除注重学生基础知识、基本技能的培养,更要求侧重培养学生运用英语语言的能力。
因此,听力测试作为了解学生获取信息能力的有效办法，仍然会在今年及以后的中考中占有重要的位置（12０分试题，听力为２0分）。
初三年级的学生,要想在中考英语测试中取得理想的成绩,在复习阶段,无论在心理上，还是时间利用上,都不能忽视对这一部分能力的提高。
☆听力试题类型中考听力试题在形式上最近两年没有太大改变。
主要涵盖了下列题型:单词、短语、数字、句子听辨题；句子理解题;情景反应题;对话理解；综合短文听力理解;听短文填词题。
总体上，试题内容分为短句、对话和passａge，也就是综合性的短文。
听力测试所涉及的日常生活话题有:问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等,测试内容大致可分为：时间和数码、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。
在复习阶段听力训练中,同学们应该对以上提到的试题类型做到心中有数，同时，应该在平时的训练中明白自己的软肋在哪里,并有针对性地采取补救措施。
□单词、短语、数字、句子听辨题。
对这部分比较薄弱的同学,建议在英语的语言基础知识方面多下工夫。
在平时的学习中要注意总结、分清发音相似的单词,如hoｍewｏrk，hｏｕｓeｗｏrｋ，ｈousewife;sｐａｃｅ,place，ｐlｅaｓe;boｔtｌe,tabｌe，liｔtｌe,miｄdle等。
同时,平时自己就要做到发音准确，把单词读准确。
多积累短语和背诵各种有用的句型,同时注意相似句型之间的转换。
□情景反应及对话理解题。
首先要熟悉和掌握各种日常生活话题中的基本对话和用语，如平时在练习中自己没有做对,就要先把它读得非常熟练（或两个同学分角色对话练习），形成语感层次的自然反应，再去听的时候就会很自然地做出正确反应了。
通过平时练习的积累,就能不断提高自己做情景对话方面的能力；另外要注意做题技巧，捕捉对话中的关键信息，如时间、地点、人物、或相互之间的关系等,提高做题的准确率。
切忌用中国式的语言思维方式。
□短文(passage)题。
首先要多做泛听的练习，扩大自己听力的知识面和范围;其次，做题技巧上要注意带着问题去听,即从短文中听到或筛选出自己需要的重点信息。
平时练习中有许多短文的阅读理解，不妨把阅读理解也作为一篇短文听力去朗读一遍，来熟悉不同的文体或题材。
只有听力接触的面广了，听到不同的短文内容心里才不会发怵，才能提高自己做听力短文题的信心。
☆听力考试技巧“听力能力测试有心理、瞬时、信息三个方面的效应,决定听力能力高低的关键在于能否尽快理解所听材料的内在联系，领会其大意,抓住其重点。
”听力理解的语言材料有别于阅读材料，语言结构不如书面语言严谨,较接近我们日常生活中的口语表达,有犹豫、停顿、重复、思考、重音、略音、拖长音、被打断、语序颠倒等现象，句子简短，但内涵信息多。
同学们回答听力试题时,除了听力涉及内容外,要特别注意说话人的语音、语气、语调等方面包含的信息。
对待听力测试也有一些技巧,注意这些技巧上的问题,可以使得同学们考试时心态更良好，答题更娴熟。
听力在考试技巧上要注意以下几个方面:1、稳定情绪，集中精力。
心理素质的好坏直接影响到听力的理解。
同学们应有一个良好的精神状态，在听时必须镇定自信、头脑清醒，沉着不乱，全神贯注，凝神谛听,以积极向上的心理准备,尽快进入答题状态。
2、审清题意，预测内容。
如果自己对题目了如指掌,答题时就会从容不迫,有的放矢,不会因来不及读题而错过答题。
因此,同学们应尽量利用“试卷分发”到“播放试音乐曲和试音材料”之间的时间，及时、迅速地阅读题目(题干和选项)，根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容,带着问题去听，有重点地去听。
(1)、考具体事实和信息。
如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等，有时还要对听到的信息做加工处理,如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。
(2）、推测谈话背景，判断人物身份。
要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。
(３）、领会弦外之音，理解观点意图。
要求同学们不仅能理解所听内容的主旨大意，而且能通过其中的重要细节、具体事实,揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等。
3、捕捉信息,快速笔记。
听录音时做好笔记，有助于记住所听内容。
特别可防止对人名、地名、数字等听过即忘的现象,有时即使听力理解的能力很强，不做笔记也难以记住长段对话或passａge中的全部细节，或对需推理、运算的结果来不及做出反应。
笔记还可以抓住人物（whｏ）、事件(whaｔ)、时间（when)、地点（ｗheｒe)、原因（why）、方式(ｈｏw）、程度（ｈｏw ｏften/ｓoon)等信息，同学们可以按自己的方式来记这些内容，可以记关键词或可运用符号记录。
尤其是审题阶段或预测确定的那些和听力问题相关的主题词,更要特别留意，加强捕捉这些关键信息。
４、抓住重点,果断答题。
答题时切不可因为一个词听不清,就停下来琢磨一阵,这样，等反应过来时,录音的播放已经过了好几句,弄得顾此失彼。
同学们应知道听力测试的“时效”性，听力测试不像笔试那样,有较长的时间去思考某一个问题，或者有选择地先易后难，只要录音一开始,考生只能按部就班地跟着录音往下听,千万不可为一个难题冥思苦想，而要果断地放过去，集中精力应付下一题。
５、分析推理，优化信息。
测试时,并非所有的听力材料中的每个词、句子都能被自己听懂,这时同学们就要根据上下文或根据信息的前后联系来推理、分析、修正、判断、猜测词义或问题的答案。
说了这么多，那么,学生们需要在哪些方面多加注意才能提高听力理解能力呢？对此我们提出以下建议:1. 阅读选项，快速抢读试题,积极进行预测,带着问题去听。
选项是听力理解的关键,它可以帮助我们预测将要听到的材料的内容，也可提示所听的重点。
因此,在短暂的时间内分析和对比选项的不同之处非常重要。
例如:1) A．Ｏn Ｓｕｎday B. On Moｎdaｙ C. OｎＳatuｒdaｙ2）A .Ｍａrｙ B. ＴiｍＣ.Tｏｍ3) Ａ. iｎｔｅrｅsting B. dｉｆfiｃuｌt C．eaｓy４) A. to getｈｏme eａrlierＢ．to tａkｅmore ｅxerciseC. to save more moｎey2. 善于抓住关键词句，重视全文理解捕捉信息重点是听力测试中的重要一环,不少人听力差的根本原因就是听录音时抓不住重点，只是盲目地逐字逐句地听,这样往往会产生捡了芝麻丢了西瓜的现象。
一般来说,我们可将测试重点归结为以wｈ疑问句所表示的意义上。
通过阅读对比选项,预测短文内容及重点后，着意听出关键词语及结论性语言,而不必追求逐字逐句地听懂和翻译。
学会抓住关键词，就会引起对某个情景或情节的回忆,而关键词本身就含着重要的信息。
听时重点要放在实词上,注意力要放在与问题相关的信息词上，像weｌl, unｆｏｒtｕnａtely, howeｖer，but等起导向作用的词，其后的内容必须留心。
听对话时，要多注意答语的内容和语气,绝大部分信息都在答语中，且往往与答题有关；听独白时要重视首句,它常常是对短文内容的概括。
3．善于跳越难点,充分利用重复信息在练习听力时，一些同学非常紧张,唯恐漏掉一个词。
可是同学们要知道我们自身的英语水平、听时的紧张心理经常使我们无法完全听清每一词，这给部分同学造成很大的心理负担，而这种心理又会影响大家以后的听力练习。
如此恶性循环常常使我们对听力具有一种恐惧心理。
对听力练习树立一种正确的认识是很必要。
听的时候,注意力要紧跟说话人的思路,有些同学往往在碰到听不懂的单词时停下来，想弄清楚这个单词的意思后再往下听，这种方法是不正确的。
听到不懂的生词或有听不清的地方是正常的事,在这种情况下,要当机立断,毫不犹豫地大胆跳过去,接着往下听。
有的时候,我们可以通过上下文猜测到该单词的大意,因为一般说来，对话中的词句，尤其是重要的词语，往往会以其他形式在对话中重现,我们称之为“多余信息的重现”，我们要克服恐惧心理,培养这种跳越难点，从上下文判断词意的能力。
4. 学会边听边记,防止遗忘听力测试中,尤其是听短文时,听清楚或是听懂全部内容是比较难的,同时完全准确地记住全部信息也不容易，因此适当记录是有必要的,我经常对学生们讲“好记性还不如烂笔头呢”。
这里需强调指出的是听力测试中的“记”应是速记，而不是听写,速记时要使用自己认识的最简便的，最迅速的办法,例如，字母、缩写符号甚至中文或只有自己才能辨认的符号。
听力技巧1：速读选项,预测考点提炼选项中的重要信息提醒考生务必先看选项。
当录音人开始宣读Directｉｏns 时,考生应充分利用这段时间速读选项,预测考点,从而做到心中有数。
通过先看选项,可以明确题目多方面的信息:1）题目涉及到的人物、地点、场合等,在非主题题型中,可能暴露该题的主题。
考生可以通过对全部选项的速读建立起一个大概的场景,比如:图书馆、医院病房等,从而联想起与该环境有关的词汇，迅速进入状态;2)当四个选项是同类短语时，考点就在这一细节。
这时，考生应充分集中精力,听懂时间、数字等与选项对应的细节考点;3）尽管四个选项中只有一个正确答案,其余的三个选项设置也并非和题目毫无关系。
利用设定干扰选项所遵循的规律，我们可以大胆地进行猜想。