高考语文复习全资料
原创高考语文复习备考资料 综合文言文考点知识集锦

一、大纲要求掌握的文言实词二、常见虚词在课文中的用法一、【之】(一)代词。
1)第三人称代词,他、她、它(们)。
有时灵活运用于第一人称或第二人称。
例如:①太后盛气而揖之。
《触龙说赵太后》②不知将军宽之至此也。
《廉蔺列传》(之:我)③臣乃市井鼓刀屠者,而公子数存之。
《信陵君窃符救赵》(之:我)④且公子纵轻胜,弃之降秦,独不怜公子姊邪?《信陵君窃符救赵》(之:我)⑤然语之,又恐汝日日为吾担忧。
《与妻书》(之:你)2)指示代词,这,此。
例如:①夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。
《季氏将伐颛臾》②之二虫又何知。
《逍遥游》③均之二策,宁许之以负秦曲。
《廉蔺列传》(二)助词。
1)相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间。
例如:①虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?《季氏将伐颛臾》②子而思报父母之仇,臣而思报君之仇。
《勾践灭吴》2)放在主语和谓语之间,取消主谓短语或分句的独立性。
例如:①臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。
《烛之武退秦师》②客之美我者,欲有求于我也。
《邹忌讽齐王纳谏》③不患其众之不足也,而患其志行之少耻也。
《勾践灭吴》④王无异于百姓之以王为爱也。
3)放在倒置的动(介)宾短语之间,作为宾语提前的标志。
例如:①句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。
《师说》②譬若以肉投馁虎,何功之有哉?《信陵君窃符救赵》③诗云:“他人有心,予忖度之。
”夫子之谓也。
《齐桓晋文之事》4)放在倒置的定语与中心语之间,作为定语后置的标志。
例如:①蚓无爪牙之利,筋骨之强。
《劝学》②人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?《屈原列传》5)用在时间词或动词(多为不及物动词)后面,凑足音节,没有实在意义。
例如:①填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。
《寡人之于国也》②余扃牖而居,久之,能以足音辨人。
《项脊轩志》③顷之,烟炎张天。
《赤壁之战》(三)动词,到……去。
例如:①胡为乎遑遑欲何之?《归去来兮辞》②奚以之九万里而南为?《逍遥游》③有牵牛而过堂下者,王见之,曰:“牛何之?”《齐桓晋文之事》④卒之东郭墦间,之祭者,乞其余;不足,又顾而之他。
原创高考语文复习备考资料 高三语文晨读材料 27

【本期主题】文言常用词语大典从1994年以来,高考文言文选用的材料基本是人物传记。
主人公多是正面的文臣武将,文章主要围绕该人物展开记叙,叙述其生平或几件突出的事迹,凸现该人物正直敬业、奉公孝顺的品行或卓越的才能;选材多来自全是纪传体的“二十四史”。
《史记》正是这一体例的开创者。
选材的相对稳定,必然带来遣词用字的相对稳定。
如果我们理解并牢记这些比较稳定的常用字,既提高了阅读速度,又会提高准确率。
一、与政事相关的常用词A、常见单音节词1.诣:到,去。
2.劝:①鼓励,奖励;②受到鼓励、奖励。
3.课:考核、督促、征收。
4.风、化:教育感化。
5.按、案:巡视,巡行;考察,核实,查明。
6.游:①游玩,游览;②旅行,外出求学或求官;③交际,交往。
7.趣、趋:①小步走,跑;又引申为赶快,迅速。
②通“促”,催促。
8.劾:举报,检举,揭发。
9.白:告诉,报告。
常用于官吏之间。
10.短:进谗言,说坏话。
11.害:嫉妒。
12.闻:①听说,听见;②使知道,报告给……知道。
(对于义项②要特别注意。
其中省略的人往往是最高统治者——国君,强化了这一点,阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。
怎么国君知道了并参加进来了呢?其实就是“闻”字在起作用。
如“没死以闻”,“齐桓晋文之事可得闻乎”。
)13.折:指斥,指责,驳斥。
14.让:①责备,责怪;②谦让,辞让。
15.党:偏袒,伙同,包庇。
16.矫:假托,假传。
17.质:作人质;抵押。
18.次:①临时驻扎(用于军队);②住宿,停留(用于个人)。
19.输:缴纳(贡品或赋税)——由“输送、运输”引申。
20.当:判刑,判罪。
后多带表示惩罚意义的词语。
21.坐:①因……犯罪或错误,触犯;②牵连,定罪。
22.多:赞扬,欣赏。
“高、贵”等字,若带宾语,就是意动,也意译为此。
23.少:批评,轻视,看不起。
这是一些常见的单音动词。
我们基本可以按照官员行为、他官(官场)反应、社会评价三个层面来掌握。
高考语文最全复习知识要点梳理

高考语文最全复习知识要点梳理说一句不中听的话,阅卷老师阅读时的心情可能就是你作文的分数,我们在写作时要多分几个段落,从而使自己的文章脉络清晰一些,也便于阅卷老师把握你文章的主题。
一起来看看高考语文最全复习知识要点梳理,欢迎查阅!知识梳理·重点论述类文本一、树立一种概念虽然高考试题中的论述类文章,内容涉及广泛,思想容量大,有的文章专业性很强,但毕竟考查的是阅读能力,而不是要求考生全面、系统、透彻地弄懂相关的知识。
基于这一认识,我们在此类文章阅读试题时,要牢固树立“答案就在原文中”的观念。
如“理解重要词语、句子在文中的含义”中的“文中”即指具体的语境,有两种含义:一是对文章全局的整体把握,一是指具体词句的上下文。
即使“推断和想象”试题的答案也同样在原文中。
二、具备两种心态1、做题时精神要高度专注。
只有聚精会神、心无旁骛地进入阅读状态和解题状态,我们才能迅速、准确地发现问题,作出判断。
2、一定要认真仔细。
社会科学类文章阅读的考查,往往在极细微处做文章。
有的选项看似与原文不符,其实是正确的;而有的选项看似与原文语句相符,却因在极细微处作了改动,反而是错误的。
这就要求我们必须认真仔细,马虎大意是万万要不得的。
当然,有时候我们可能会找不到与选项“酷似”的句子,但我们可以找到与之相关的句子,由这个相关的句子去作出推断,从而判定选项的正误。
论述类文章难度很大,万一做得不顺畅,不能影响心态,自乱阵脚。
三、明确六个步骤一般来说我们常用读(圈点勾画)、审(题干、选项)、找(筛选信息)、比(干扰项)、排、选六步法来进行解题。
(一)读(圈点勾画)——读原文,读题干,读题肢。
读是重要的一步,只有读懂了文章才有可能准确地筛选信息,找出正确答案,所以在阅读的过程中要划读原文找“概念”,将以下一些重要信息标示出来:1.重点阐述的名词术语。
2.重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。
3.关联词。
4.中心句、要点句及联结句。
高考语文文言文复习资料:选择性必修10篇(最新)

高考语文文言文复习资料:选择性必修10 篇【子路曾皙冉有公西华侍坐·论语》】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。
居则曰:‘不吾知也。
’如或知尔,则何以哉 ?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑 ; 由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。
”夫子哂之。
“求,尔何如 ?”对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。
如其礼乐,以俟君子。
”“赤,尔何如 ?”对曰:“非曰能之,愿学焉。
宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。
”“点,尔何如 ?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。
”子曰:“何伤乎 ?亦各言其志也 ! ”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
”夫子喟然叹曰:“吾与点也。
”三子者出,曾皙后。
曾皙曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志也已矣! ”曰:“夫子何哂由也 ?”曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。
唯求则非邦也与?安见方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大 ?”【报任安书·司马迁】古者荣华而名摩灭,不可以胜记,唯倜傥特别之人称焉。
盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》 ; 屈原放逐,乃赋《离骚》 ; 左丘失明,厥有《国语》 ; 孙子膑脚,《兵法》修列; 不韦迁蜀,世传《吕览》; 韩非囚秦,《说难》《孤愤》; 《诗》三百篇,此皆圣贤发奋之所为作也。
这人皆意有所郁结,不得通其道,故述旧事、思来者。
乃如左丘无目,孙子断足,终不可以用,退而论书策以舒其愤,思垂空文以自见。
仆窃不逊,近自托于无能之辞,搜罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始,稽其成扫兴坏之纪,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,传记七十,凡百三十篇。
亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。
草创未就,会遭此祸,惜其不可以,是以就极刑而无愠色。
湖南高考语文复习资料

湖南高考语文复习资料一:《劝学》一、通假字1.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也(有:通"又")2.君子生非异也,善假于物也(生:通"性",资质,禀赋)3.君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣(知:通"智"智慧)4.甚矣,汝之不惠(惠:通"慧")5.河曲智叟亡以应(亡:通"无")6.虽千里不敢易也,岂直五百里哉(直:通"只")7.五月渡泸,深入不毛(毛:通"苗")8.以君为长者,故不错意也(错:通"措")9.孤不度德量力,欲信大义于天下(信:通"伸")二、古今异义1.蚓无爪牙之利(爪牙:古:动物的爪子和牙齿。
今:帮凶)2.金就砺则利(金:古:金属;今:黄金)三、词类活用1.木直中绳,輮以为轮(輮:使动,使……弯曲)2.君子博学而日参省乎己(日:名作状,每天)3.上食埃土,下饮黄泉,用心一也(上、下:名作状,向上,向下;一:数作形,专一)4.假舟楫者,非能水也(水:名作动:游水)四、文言句式1.青,取之于蓝,而青于蓝(介宾短语后置)2.冰,水为之,而寒于水(介宾短语后置)3.君子博学而日参省乎己(介宾短语后置)4.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也(判断句)5.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也(判断句)6.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也(判断句)7.輮以为轮(省略句)8.蚓无爪牙之利,筋骨之强(定语后置)五、重点字词解释1.学不可以已(已:停止)2.木直中绳,輮以为轮(中:合乎;輮:使……弯曲)3.輮使之然也(然:这样)4.金就砺则利(就:接近,靠近)5.顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(疾:强;彰:听得清楚)6.假舆马者,非利足也,而致千里(致:到达)7.假舟楫者,非能水也,而绝江河(水:名作动:游水;绝:渡)8.君子生非异也,善假于物也(假:借)9.积善成德,而神明自得,圣心备焉(得:获得;备:具备)六、一词多义1、而、①青,取之于蓝,而青于蓝(转折,但)②冰,水为之,而寒于水(转折,但)③君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣(并列,而且)④吾尝终日而思矣(修饰,连接状语和中心语)⑤吾尝跂而望矣(连词,表修饰,连接状语和中心语)⑥登高而招,臂非加长也,而见者远(前:修饰;后,转折)⑦顺风而呼,声非加疾,而闻者彰(前:修饰;后,转折)⑧假舆马者,非利足也,而致千里(转折,但)⑨假舟楫者,非能水也,而绝江河(转折,但)⑩积善成德,而神明自得(顺承,就,于是)2、绝①忽然抚尺一下,群响毕绝(终止)②自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境(隔绝,断绝)③以为妙绝(极)④佛印绝类弥勒(十分)⑤假舟楫者,非能水也,而绝江河(横渡)3、强①挽弓当挽强,用箭当用长(有力的弓)②蚓无爪牙之利,筋骨之强(强壮)③策勋十二转,赏赐百千强(有多)④乃自强步,日三四里(勉强)4、假①以是人多以书假余(借)②君子生非异也,善假于物也。
高考语文一轮复习资料目录

高考语文一轮复习资料目录高考语文一轮复习资料目录一、诗歌鉴赏1. 古代诗歌- 唐诗宋词的鉴赏与背诵- 古文诗的特点与鉴赏- 唐诗的五言绝句与七言绝句2. 现代诗歌- 新诗的特点与鉴赏- 现代诗歌的主题与风格- 诗歌的意象与意境二、文言文阅读1. 古代文言文- 古代文言文的特点与解读- 古代文言文名篇选读- 古代文言文的修辞手法2. 现代文言文- 现代文言文的特点与解读- 现代文言文名篇选读- 现代文言文的修辞手法三、现代文阅读1. 散文阅读- 优秀散文的欣赏与解读- 散文的主题与风格- 散文的修辞手法2. 小说阅读- 中国古代小说名著选读- 中国现代小说名著选读- 小说的人物塑造与情节发展四、修辞与写作1. 修辞手法- 比喻与拟人- 夸张与反问- 排比与对偶2. 作文技巧- 议论文写作技巧- 记叙文写作技巧- 描写文写作技巧五、古代文化与经典1. 中国古代文化- 中国古代文化的特点与传承 - 中国古代文化的代表性作品 - 中国古代文化的影响与意义 2. 世界经典文学- 世界经典文学的代表作品- 世界经典文学的主题与风格- 世界经典文学的价值与影响六、阅读理解与写作1. 阅读理解技巧- 阅读理解的题型与解题方法- 阅读理解的常见陷阱与应对策略 - 阅读理解的思维导图与总结归纳 2. 写作训练- 写作素材的积累与整理- 写作结构的构建与优化- 写作语言的表达与修饰七、名著解读1. 古代名著- 《红楼梦》的主题与内涵- 《西游记》的故事与人物- 《水浒传》的英雄与情节2. 现代名著- 《围城》的社会与人性- 《活着》的苦难与坚持- 《平凡的世界》的人生与价值八、写作范文与模拟题1. 写作范文- 优秀作文范文的欣赏与分析- 不同题材作文范文的写作技巧- 高分作文范文的结构与语言2. 模拟题与答案- 高考语文模拟题的解析与答案- 高考语文模拟题的答题技巧与注意事项- 高考语文模拟题的评分标准与提分策略以上是高考语文一轮复习的资料目录,通过系统的学习和训练,相信同学们能够在高考中取得优异的成绩。
高考语文文言文复习资料:选择性必修10篇

高考语文文言文复习资料:选择性必修10篇1500字以下是高考语文文言文复习资料,包括10篇选择性必修的文言文,每篇均约1500字。
1. 《论语》中的《学而篇》《学而篇》是《论语》中的一篇,记录了孔子的一些言论和教导。
文中强调了学习的重要性,提倡实践和经验的相结合,强调了修身齐家治国平天下的道理。
2. 《史记》中的《太史公自序》《太史公自序》是《史记》的前言,太史公在自序中阐述了写作《史记》的动机和目的,并谈到了他对历史的看法和研究方法。
3. 《孟子》中的《尽心下》《孟子》是孟子的著作,其中的《尽心下》主要讲述了为人处世的道理和如何尽心尽力做好自己的事情。
4. 《周易》中的《系辞篇》《系辞篇》是《周易》的一篇,主要讲述了周易的哲学思想和宇宙观,以及人与自然、天地之间的关系。
5. 《庄子》中的《逍遥游》《逍遥游》是《庄子》中的一篇,表达了庄子对人生的看法,主张追求自由、无拘无束的境界。
6. 《红楼梦》中的《贾政怀书寄庆国寺》《贾政怀书寄庆国寺》是《红楼梦》中的一篇诗文,表达了贾政的思乡之情和对家国的关怀。
7. 《明朝故事》中的《东城故事》《东城故事》是《明朝故事》中的一篇,通过故事讲述了一个普通人的人生感悟和价值观转变。
8. 《醒世恒言》中的《林黛玉断臂情怀》《林黛玉断臂情怀》是《醒世恒言》中的一篇,描写了林黛玉在遭受琏二的羞辱后的坚强和坚持自己情感的决心。
9. 《纳兰词》中的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》《浣溪沙·一曲新词酒一杯》是《纳兰词》中的一首,表达了纳兰容若深情款款地倾诉内心情感和对爱情的向往。
10. 《红楼梦》中的《贾宝玉出庭堂词》《贾宝玉出庭堂词》是《红楼梦》中的一篇词文,主要描写了贾宝玉在庭堂上发表的自白和对家族的忠诚。
高考语文文言文复习资料:选修12篇

高考语文文言文复习资料:选修12篇1500字以下是高考语文文言文复习资料,包括选修12篇,每篇1500字左右:1. 《论语·为政篇》- 通过研读《论语·为政篇》,可以了解到孔子关于政治道德、政治智慧、政治方法等方面的思想。
- 可以分析其中的经典词句,了解其含义和背后的哲学思考。
- 刻意体味其思考方式和言辞特点,培养自己的逻辑思维和文笔。
2. 《资治通鉴·宋世宗广运之治》- 这篇文章介绍了宋世宗时期的社会经济政治状况,以及他的改革政策。
- 可以通过认识到底是什么导致了社会的变革,从而了解政治改革的重要性。
- 分析文章中的历史事件和人物,将其与现实生活联系起来,加深对历史的理解。
3. 《西游记》- 《西游记》是中国四大名著之一,通过研读可以了解到中国古代小说的特点和魅力。
- 可以挖掘其中的文化内涵、哲学思考以及人性的揭示。
- 分析小说中的形象和情节,理解作者的写作意图和艺术手法。
4. 《红楼梦》- 《红楼梦》是中国古代文学的巅峰之作,通过研读可以了解到其独特的艺术魅力和社会风貌。
- 可以分析小说中的人物形象、情节发展以及言论对社会的抨击。
- 研读小说中的诗词曲赋,提高自己的文学鉴赏能力和审美情趣。
5. 《论语·述而篇》- 《论语·述而篇》是孔子的言论记录,通过研读可以了解到他的人生态度和价值观。
- 可以分析其中的经典词句,理解其含义和应用场景。
- 讨论其中的道德观念和伦理准则,提高自己的人文素养和道德水平。
6. 《孟子·梁惠王上》- 通过研读《孟子·梁惠王上》,可以了解到孟子关于仁义道德和政治智慧的思想。
- 可以分析其中的经典词句,理解其含义和思想精髓。
- 讨论其中的道德观念和社会伦理,培养自己的人文素养和正义意识。
7. 《水浒传》- 《水浒传》是中国古代文学的经典之作,通过研读可以了解到其中的英雄形象和社会风貌。
- 可以分析小说中的人物形象、情节发展以及历史背景。
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第一章语言知识和语言表达第一节字音第一部分六年高考题荟萃2009年高考题1.(09年全国卷Ⅰ)下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是()A.菁.华(qīng)宁.可(nìng)冠.心病(guān)翘.首回望(qiáo)B.吐蕃.(fān)庇.护(bì)歼.击机(jiān)呱.呱坠地(gū)C.请帖.(tiě)梵.文(fán)发横.财(hèng)按捺.不住(nà)D.(liàn)创.口(chuāng)倒.春寒(dào)拈.花惹草(niān)答案 D解析 A.菁.华(jīng);B.吐蕃.(bō);C.梵.文(fàn)。
2.(09年全国卷Ⅱ)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.作.坊(zuō)心广体胖.(pán)处.方(chǔ)给予.帮助(jǐ)B.燕.山(yān)戎马倥偬.(zǒng)落.枕(lào)分.外高兴(fēn)C.干.系(gān)呼天抢.地(qiǎng)饮.马(yìn)供不应.求(yìng)D.泡.桐(pāo)济济..一堂(jǐ)空.余(kòng)作者附识.(shí)答案 A解析B项分fèn外高兴,C项呼天抢qiāng地,D项作者附识zhì。
3.(09年卷)下列词语中,字形和加点的字的读音全部正确的一项是()A.诠释出其制胜瞩.(zhǔ)目人才荟.( kuài )萃B.杀戮宁静致远莅.(wèi )临鸢.( yuān )飞鱼跃C.平添励精图治缜.( zhěn )密鹬.( yù )蚌相争D.松弛老奸巨猾揣度.( duó) 深陷囹圄.( wú )答案 C解析将字音字形结合起来考查,不但可以减少题量,还符合生活语文的规律,应该大力提倡这种命题思路。
A项:其-奇,据词义可以推测出来;荟,音“huì”。
B项:“莅”音“lì”。
D项“圉”音“yǔ”4.(09年卷)下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是()A.调.度/宏观调.控降.解/降.龙伏虎搪塞./敷衍塞.责B.省.视/省.吃俭用拓.本/落拓.不羁纤.绳/纤.尘不染C.圈.养/可圈.可点喷薄./厚古薄.今重.申/老成持重.D.臧否./否.极泰来乐.府/乐.不思蜀屏.蔽/屏.气凝神解析延续近两年命题思路,完全落实在多音多义词的辨读上,应当说没有难度。
各组每对读音分别是 A.di ào/tiáo jiàng/xiáng sè B.xǐng/shěng tà/tuò qiàn/xiān C.juàn/quān bó chóng/zhòng D.pǐ yuè/lè píng/bǐng。
5.(09年卷)下列词语中加点的字,每对的读音都不相同...的一组是()A.拜谒./枯谒.冲.锋枪/冲.击波恣.意妄为/千姿.百态B.陨.石/功勋.倒.胃口/倒.栽葱崇山峻.岭/怙恶不悛.C.梗.概/田埂.迫击炮/迫.切性瓜熟蒂.落/啼.笑皆非D.篆.书/椽.子空.白点/空.城计愚.公移山/向隅.而泣答案 B解析 A.项:yè/jié chōng/chōng zì/zī;B.项:yǔn/xūn dǎo/dào jùn/quān;C.项:gěng/g ěng pǎi/pò dì/tí;D.项:zhuàn/chuán kòng/kāng yú/yú6.(09年卷)下列词语中加点的字的读音,全都正确的一组是()A.揩.(kāi)油痉.(jīng)挛笑靥.(yè) 物阜.(fù)民安B.泥.(ní)古诤.(zhèng)友蹊.(qī)跷羽扇纶.(guān)巾C.滂.(pāng)沱摈.(bìng)弃聒.(guō)噪悄.(qiǎo)然无声D.洞穴.(xué) 糟粕.(pò) 酝酿.(niàng) 心广体胖.(pán)答案 D解析A项的“痉挛”音“jìng”B项“泥古”音“nì”,C项“摈弃”音“bìn”7.(09年卷)下列各组词语中加点字的读音,有错误的一项是()A、鸡肋.(lèi) 蛮横.(hèng)不着.边际(zhuó)大楷字帖.(tiè)B、讧.(hòng)哂.笑(shĕn)断壁残垣.(yuán)不落窠.臼(kē)C、惊悚.(sŏng)愤懑.(măn)怙恶不悛.(quān)狼奔豕.突(shĭ)D、难处.(chŭ)括弧.(hú)唾.手可得(tuò)不胫.而走(jìng)答案 C解析 măn应为mèn。
8.(09年卷)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.奇葩.(pā)刎.(wěn)颈之交睥睨.(nì)猝.(cù)不及防B.瞻.(zhān)仰趑.(zī)趄不前莅.(lì)临夙.(sù)兴夜寐C.冻馁.(něi)暴殄.(tiǎn)天物禅.(chán)让惴.(zhuì)惴不安D.籼.(xiān)稻残羹冷炙.(zhì)祓(bá)除殒.(yǔn)身不恤解析 B项赡(shàn);C项禅(shàn);D项祓(fú)。
9.(09年卷)下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是()A.侥.幸/角.色车辙./折.戟沉沙瞠.目/交口称.赞B.盘踞./拮据.癖.好/否.极泰来摒.弃/敛声屏.息C.怆.然/创.伤蛊.惑/余勇可贾.诘.问/开花结.果D.蹩.脚/别.扭干涸./曲高和.寡徜.徉/逢场.作戏答案 D解析A项侥(jiǎo)/角(júe)辙(zhé)/折(zhé)瞠(chēng)/称(chēng);B项踞(jù)/据(jū)癖(pì)/否(pǐ)摒(bìng)/敛(bǐng);C项怆(chuàng)/创(chuāng)蛊(gǔ)/贾(gǔ)诘(jié)/结(jiē);D项蹩(bié)/别(biè)涸(hé)/和(hè)徜(cháng)/场(chǎng)。
10.(09年卷)下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是()A.遮蔽./弊.端囹.圄/聆.听不屈不挠./饶.有情趣B.隽.永/眷.念惊蛰./ 桎.梏喟.然长叹/功亏一篑.C.侍.候/吞噬.吉.祥/捷.径溯.流而上/夙.兴夜寐D.瓦砾./隶书矗.立/抽搐.锲而不舍/提纲挈.领答案 D解析A项bì/bì、líng/ líng、náo/ráo;B项juàn/juàn、zhé/zhì、kuì/kuì;C项shì/sh ì、jí/jié、sù/ sù;D项lì、chù、qiè11.(09年卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.赝.品/摇曳.概.况/愤慨.咽.喉/哽咽.B.溯.源/夙.愿憧.憬/瞳.孔大厦./C.斟.酌/甄.别荟萃./猝.然模.样/楷模.D.商榷./证券.燥.热/烦躁.降.临/降.伏答案 A解析 A项yàn/yè,gài/kǎi,yàn/yè;B项sù,chōng/tóng,shà/xià;C项zhēn,cuì/c ù,mú/mó;D项què/quàn,zào,jiàng/xiáng。
12.(09年卷)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.倾.慕 qīng 俊彦.yàn 渲.染 xiàn 嘉言懿.行yìB.轩.昂 xuān 萦.绕yíng 酽.茶yòn 怦.然心动pīngC.黏.膜nián 囊.括náng 笃.信dǔ桑榆暮.景mùD.脊.梁jí甄.别zhēn 晋谒.yè披肝沥.胆lì答案 C解析A项的“渲染”音“xuàn”;B项“怦然心动”音“pēng ”;D项“脊梁”音“jǐ”。
13.(09年卷)下列词语中,字形与加点字的读音全都正确的一组是()A.眷顾伺.候(cì)怯.生生(què)不揣.冒昧(chuǎi)B.糅合愠.色(yùn)闹别.扭(biè)闭目塞.听(sè)C.遴选舛.误(chuǎn)煞.风景(shā)飞扬拔扈.(hù)D.做梗咋.舌(zé)处.方药(chǔ)唧唧喳.喳(chā)答案 B解析A项怯.生生(qìè);C.项拔(跋);D项唧唧喳.喳(zhā)。
2008年高考题1.(08全国Ⅰ)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.刍.议(chú)条分缕.析(lǚ)圈.养(quān)愀.然不乐(qiǎo)B.倏.忽(shū)越俎代庖.(páo)牛虻.(mánɡ)自惭形秽.(huì)C.靛.蓝(diàn)毁家纾.难(shū)干涸.(hé)白头偕.老(xié)D.手帕.(pà)相互龃龉.(yǔ)麾.下(huī)探本溯.源(shuò)答案 C解析A项圈.养(juàn);B项牛虻.(ménɡ);D项探本溯.源(sù)。
2.(08全国Ⅱ)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.迸.发(bènɡ)不屈不挠.(ráo)怆.然(chuànɡ)婀.娜多姿(ē)B.跻.身(jī)岿.然不动(kuī)女娲.(wō)谆.谆教导(zhūn)C.恫吓.(xià)病入膏肓.(huānɡ)浣.衣(huàn)神情尴尬.(ɡà)D.粗糙.(cāo)徘徊.观望(huái)糟粕.(pò)锲.而不舍(qiè)答案 D解析A项“不屈不挠”的“挠”读náo;B项“女娲”的“娲”读wā;C项“恫吓”的“吓”读hè。