网络游戏课程设计
游戏设计与开发网络课程设计2023
游戏设计与开发网络课程设计2023目录：一、引言二、课程概述三、课程目标四、课程大纲五、教学方法六、评估与考核七、资源要求八、总结一、引言游戏设计与开发是当今信息技术领域的热门方向之一，为了适应快速发展的游戏产业和培养优秀的游戏开发人才，我们设计了这门游戏设计与开发网络课程。
本课程旨在通过理论与实践相结合的方式，帮助学生掌握游戏设计与开发中的核心知识与技能，为将来从事游戏开发行业打好基础。
二、课程概述本课程为网络课程，通过线上教学平台进行教学，学生可以根据自己的时间安排自主学习。
课程内容包括游戏设计基础、游戏开发工具与技术、游戏美术设计等方面的知识。
通过学习本课程，学生可以了解游戏产业的发展背景、游戏的核心要素以及游戏开发的整体流程。
三、课程目标1. 理解游戏设计与开发的基本概念和原理；2. 掌握游戏开发的相关技术和工具；3. 学会运用游戏设计原则进行游戏策划与设计；4. 熟悉游戏美术设计的基本要求和技巧；5. 具备基础的游戏开发能力。
四、课程大纲1. 游戏设计基础1.1 游戏产业与趋势分析1.2 游戏设计原则与核心要素1.3 游戏市场与用户需求分析2. 游戏开发工具与技术2.1 游戏开发引擎介绍与选择2.2 游戏编程语言与技术概述2.3 游戏开发工具与资源管理3. 游戏美术设计3.1 游戏美术设计基础与原则3.2 2D与3D游戏美术设计要点3.3 游戏角色设计与动画制作4. 游戏策划与设计4.1 游戏策划与项目管理4.2 游戏故事与关卡设计4.3 游戏用户体验与界面设计五、教学方法1. 线上教学：通过网络视频授课，讲解理论知识和案例分析。
2. 实践演练：布置作业和项目任务，学生根据任务完成实际的游戏设计与开发工作。
3. 讨论互动：通过网络平台组织学生进行讨论和交流，解答疑问。
六、评估与考核1. 作业评估：根据学生提交的作业内容进行评估，包括游戏设计方案、游戏角色设计、关卡设计等。
2. 项目评估：对学生完成的实际项目进行评估，包括游戏开发过程和成果展示。
网络对战类小游戏课程设计
网络对战类小游戏课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解网络对战类小游戏的基本概念和原理，掌握游戏设计的基本流程。
2. 学生能了解网络通信技术在游戏中的应用，掌握简单的编程知识。
3. 学生了解游戏产业发展现状，认识到信息技术在游戏行业中的重要性。
技能目标：1. 学生具备运用编程语言进行简单游戏设计的能力，能够开发基础的网络对战类小游戏。
2. 学生能够运用网络通信技术实现游戏数据的传输，完成实时对战功能。
3. 学生具备团队协作和沟通能力，能够与他人共同完成游戏设计项目。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对信息技术和游戏产业的兴趣，激发创新意识和探索精神。
2. 学生树立正确的游戏观念，认识到游戏对个人和社会的影响，自觉抵制不良游戏。
3. 学生在团队合作中学会尊重他人，培养合作精神和责任感。
课程性质：本课程结合信息技术和游戏设计，以实践操作为主，注重培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：六年级学生具备一定的信息技术基础，对游戏充满兴趣，具有较强的学习能力和探究精神。
教学要求：教师需关注学生的个体差异，采用分层教学，引导学生主动参与实践，鼓励创新和合作。
教学过程中注重理论与实践相结合，以学生为主体，关注学习成果的评估与反馈。
二、教学内容1. 游戏设计基础：介绍游戏设计的基本概念、分类和原理，使学生了解游戏设计的基本框架。
- 课本章节：第一章 游戏设计概述- 内容列举：游戏定义、游戏分类、游戏设计流程2. 网络通信技术：讲解网络通信技术在游戏中的应用，为学生实现网络对战功能打下基础。
- 课本章节：第三章 网络通信技术- 内容列举：网络通信原理、TCP/IP协议、WebSocket技术3. 编程知识：教授编程语言基础，使学生能够运用编程知识进行游戏设计。
- 课本章节：第二章 编程基础- 内容列举：编程语言介绍、基本语法、控制结构、函数定义4. 网络对战类小游戏设计：结合以上知识点，指导学生设计并开发简单的网络对战游戏。
网络版小游戏课程设计
网络版小游戏 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解网络版小游戏的基本原理与编程逻辑；2. 学生掌握运用所学编程知识，设计并开发一款简易的网络版小游戏；3. 学生了解网络版小游戏在信息技术领域的应用及其发展前景。
技能目标：1. 学生能够运用编程软件，编写游戏逻辑，实现游戏的基本功能；2. 学生具备分析问题、解决问题的能力，能够针对游戏中遇到的问题提出解决方案；3. 学生能够通过团队协作，共同完成游戏项目的开发，提高团队沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术学科的兴趣和热情，激发学生主动探索新知识的精神；2. 培养学生面对挑战和困难时保持积极乐观的态度，增强自信心；3. 培养学生具备良好的团队合作精神，尊重他人意见，学会共同分享成果。
课程性质：本课程为信息技术学科的教学内容，旨在通过实践操作，让学生掌握网络版小游戏的设计与开发，提高学生的编程能力和信息技术素养。
学生特点：六年级学生对新鲜事物充满好奇，具备一定的信息技术基础，具备较强的动手操作能力和团队协作意识。
教学要求：教师需结合学生特点，注重理论与实践相结合，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，充分调动学生的主观能动性。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 网络版小游戏概述：介绍网络版小游戏的基本概念、分类及其发展历程，让学生对网络版小游戏有整体的认识。
相关教材章节：第三章第一节2. 游戏编程基础：讲解编程语言的基本语法、数据类型、变量、运算符等，为游戏编程打下基础。
相关教材章节：第二章3. 游戏设计思路与流程：分析游戏设计的基本思路，包括游戏规则、界面设计、角色设定等，明确游戏开发的一般流程。
相关教材章节：第四章第一节4. 编程实践：指导学生运用所学知识，设计并开发一款简易的网络版小游戏，例如：贪吃蛇、飞机大战等。
相关教材章节：第四章第二节、第三节5. 游戏测试与优化：教授学生如何对游戏进行测试，发现问题并进行优化，提高游戏的稳定性和用户体验。
游戏设计与开发网络课程设计
游戏设计与开发网络课程设计一、引言在当今数字化时代，电子游戏产业不断蓬勃发展，人们对游戏的需求也日益增长。
为了满足这一需求，游戏设计与开发成为了备受关注的职业领域。
为了培养更多优秀的游戏设计与开发人才，开设一门全面而系统的游戏设计与开发网络课程，是十分必要且具有迫切需求的。
二、课程目标本游戏设计与开发网络课程旨在培养学员的游戏设计与开发技能，使其具备开发创新游戏的能力，并了解游戏业务的相关知识。
具体课程目标如下：1.掌握游戏设计基础知识：介绍游戏设计的基本原理、游戏元素的构成，以及游戏规则的制定等。
2.熟悉游戏开发工具：学习使用常见的游戏开发工具，如Unity3D 等，掌握游戏开发的流程和方法。
3.掌握游戏美术设计技巧：了解游戏美术设计的基本原则，学习使用Photoshop等工具进行游戏美术设计。
4.学习游戏算法与编程技术：熟练掌握游戏算法和编程技术，如C#语言、物理引擎等。
5.了解游戏运营与推广：介绍游戏运营和推广的基本概念，以及如何进行游戏市场调研与分析等。
三、课程内容本游戏设计与开发网络课程将包含以下主要内容：1.游戏设计基础知识：- 游戏概念与原则- 游戏元素和规则设计- 游戏关卡设计- 用户界面设计2.游戏开发工具与流程：- Unity3D引擎介绍和使用方法- 游戏开发流程与项目管理- 版本控制和协同开发3.游戏美术设计技巧：- 游戏美术风格和配色原则- 2D和3D游戏模型设计- 游戏特效和动画设计4.游戏算法与编程技术：- C#语言基础- 游戏物理引擎的使用- 游戏逻辑和算法设计5.游戏运营与推广：- 游戏市场调研与竞品分析- 游戏内购和广告接入- 社交媒体和用户社区运营四、课程教学方法为了提高学员的学习效果和实践能力，本游戏设计与开发网络课程将采用以下教学方法：1.理论与实践相结合：通过讲授理论知识和实践操作相结合的方式，帮助学员理论联系实际，夯实基础，提高实际操作能力。
2.案例分析与实战演练：通过分析经典游戏案例和实际项目，让学员了解游戏行业的发展趋势和实际需求，培养解决问题的能力。
电子游戏设计网络课程设计
电子游戏设计网络课程设计随着电子游戏行业的飞速发展，越来越多的人对电子游戏设计感兴趣。
然而，要成为一名优秀的游戏设计师，需要系统学习专业知识和技能。
为了满足广大游戏设计爱好者的需求，我们决定开设一门电子游戏设计网络课程。
本文将详细介绍这门课程的设计和教学内容。
一、课程概述本课程旨在培养学员的游戏设计能力和实践经验。
通过系统学习和实践操作，学员将掌握游戏设计的理论知识、创意思维和技术工具。
本课程将从游戏设计的基础概念讲起，逐步深入，最终完成一个完整的电子游戏设计项目。
二、课程大纲1. 游戏设计基础- 游戏设计概述- 游戏设计原理- 游戏设计流程2. 创意与故事开发- 创意的来源与方法- 故事设计与情节构建- 角色与世界观设定3. 游戏美术设计- 游戏视觉设计原理- 角色与场景设计- 游戏界面设计4. 游戏音效设计- 音效在游戏中的作用- 音效创作与编辑工具- 音效的技术实现5. 游戏编程基础- 游戏编程语言介绍- 基本编程概念与算法- 游戏逻辑与交互设计6. 游戏引擎与工具使用- 常用游戏引擎介绍- 游戏开发工具与资源管理 - 游戏测试与调试技巧7. 游戏制作与发布- 游戏制作流程与团队协作- 游戏测试与优化- 游戏发布与市场推广三、教学方法本课程采用在线教学的方式进行，学员可以在任何时间、任何地点学习。
教学内容以视频讲解、在线讨论和实践项目为主。
学员可以通过观看视频课程和参与讨论与交流，加深对游戏设计理论和实践的理解。
同时，课程还提供实践项目，学员需要完成一系列的设计任务和作品展示。
四、学习评估与证书为了评估学员的学习成果，本课程将设置在线测试和设计作品评审。
学员需要通过在线测试和提交设计作品来获得课程结业证书。
证书将详细记录学员的学习表现和作品成果，对于未来求职和升学都具有一定的参考价值。
五、报名与学费本课程开放给所有对游戏设计感兴趣的人士报名。
学员可以通过我们的官方网站进行在线报名，同时支付相应的学费。
网络游戏设计网络课程设计2023
网络游戏设计网络课程设计2023随着科技的不断发展，网络游戏设计已经成为一个蓬勃发展的行业。
为了满足对网络游戏设计专业人才的需求，各大学和职业学院纷纷开设了网络游戏设计相关的课程。
本文将针对2023年的网络游戏设计网络课程设计，介绍一套完整的教学计划。
一、课程简介网络游戏设计网络课程是为了培养学生在游戏开发和设计领域的综合能力而设立的高等教育课程。
通过该课程的学习，学生将获得游戏开发所需的技术知识和实践经验，以及游戏设计的理论和实践能力。
二、课程目标1. 培养学生对网络游戏设计的热情和兴趣，使其具备持续学习和创新的精神；2. 提供学生所需的专业知识和技能，使其能够独立进行网络游戏设计和开发工作；3. 培养学生的团队协作精神和沟通能力，使其能够在团队中高效地工作；4. 培养学生的问题解决能力和创新思维，使其能够应对游戏开发中的各种挑战。
三、课程设置1. 游戏开发基础- 学习计算机编程基础知识，包括编程语言、算法与数据结构等；- 介绍游戏引擎的基本原理和使用方法；- 实践项目：使用游戏引擎开发简单的游戏。
2. 游戏设计原理- 探讨游戏设计的基本原理和要素，包括游戏规则、关卡设计、人物设计等；- 研究游戏故事叙事、游戏美学和情感设计等方面的知识；- 实践项目：设计并实现一个小型游戏的关卡和人物系统。
3. 三维建模与动画设计- 学习三维建模软件的基本操作和建模原理；- 掌握动画设计的基本技巧和原理；- 实践项目：使用三维建模软件设计一个游戏场景并添加动画效果。
4. 游戏音效与音乐设计- 学习游戏音效的制作和音乐设计的基本知识；- 探索游戏音效和音乐在游戏中的应用；- 实践项目：制作一个具有丰富音效和音乐的游戏项目。
5. 游戏测试与质量保证- 学习游戏测试的基本流程和方法；- 掌握游戏质量保证的关键技术和工具；- 实践项目：参与一个大型游戏项目的测试和质量保证工作。
四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂教学，向学生传授网络游戏设计的基本理论知识；2. 实践项目：为学生提供实际的游戏设计和开发项目，让学生应用理论知识于实践中；3. 课程讨论和案例分析：通过案例分析和学生讨论，引导学生分析和解决实际游戏设计和开发中的问题；4. 团队合作：鼓励学生进行团队合作，通过小组项目合作，培养学生的团队协作能力。
网络游戏策划设计方案【7篇】
网络游戏策划设计方案【7篇】网络游戏策划设计方案篇1ProjectSouls关卡设计GuideLine完成一个关卡的设计需要美术和策划的共同参与，一份较为完整的关卡设计指引应该包含以下七个Steps：Step1.设定，地点和主题关注人：游戏策划在这一部分里，策划要主导一个设定的制定，对游戏发生的地点和主题有较为概括性的介绍，如这个世界的科技水平，魔法水平，主要的服装造型，物种，地貌和植被，天气温度以及特殊地理环境等等。
社会要素：科技、魔法、人文、重要的群体和关系地貌：有山有水有不同寻常的地貌吗?温度如何?什么样的人在这里生活?Step2.图像参考关注人：美术概念设计/游戏策划在这一步分里，美术需要尽可能地和策划配合来寻找大量的图像素材来将前面的设定视觉化。
图像的参考不仅仅要涉及前面提到的地貌植被等要素，还要试着寻找合理地将他们组合起来的结构，如在设计一个地狱主题的场景时，就需要考虑如何将堡垒与岩浆进行组合。
图像的参考还需要进一步细致到场景里的物件如角色使用的桌椅板凳，墙面装饰，雕像，光源，到武器装备等等。
Step3.环境故事关注人：游戏策划/美术概念设计在这一步分里，策划需要为关卡安排一个“故事”。
这个故事指的并不是对话和剧情，而是玩家可以通过与这个关卡的互动或只是看着这个关卡而感受到的叙事要素。
例如，玩家走进一个阴暗的上锁的房间，发现房间中央是一套恐怖的刑具，地上还有一滩污血;玩家会不由自主地想象这个房间里曾经发生的事情。
这个故事并不需要和游戏的剧情相关，但它是游戏世界观的重要部分，也是对游戏剧情的一种补充。
需要注意的是，这里只关注静态的关卡陈列所被动讲的故事，那些需要演出效果的脚本事件会在另一部分涉及。
有了故事之后，相应的需要一些美术素材和设计，这个时候美术就要像上一步那样寻找合适的图像参考了。
指引这里在玩家来之前发生过什么?有什么重要的事情改变过这里的形态吗?(如被轰炸过的城市)在玩家来之后会发生什么?展示，不要讲述Step4.关卡物件/目标关注人：游戏策划/美术概念设计“关卡目标”的表述恐怕不够准确。
大学生网络游戏策划书
大学生网络游戏策划书标题：大学生网络游戏策划书一、游戏概述1.1 游戏名称：《大学生之旅》1.2 游戏类型：角色扮演类1.3 游戏平台：PC端、移动端1.4 游戏背景：以大学生为主要角色的校园生活模拟游戏1.5 游戏目标：通过模拟大学生的各类生活经历，让玩家体验校园生活的乐趣，并培养大学生的各项技能，使之成为优秀的大学生二、游戏特色2.1 多样化的角色扮演体验：玩家可创建并扮演自己的大学生角色，进行各类校园活动，如上课、社交、参加社团等。
2.2 校园互动社交系统：玩家可与其他玩家交流、合作、竞争，共同经历大学生活。
2.3 自由度高的成长培养系统：玩家能够根据自己的兴趣和发展方向，选择不同的学院和专业进行学习，提升自己的技能水平。
2.4 多样化的剧情和任务：根据不同的角色选择和发展路线，玩家将参与各类有趣的剧情和任务，体验丰富多彩的校园生活。
三、游戏机制设计3.1 角色创造与定制化：玩家可以根据个人喜好创建并定制自己的大学生角色，包括性别、外貌、性格、兴趣等，以及选择不同的学院和专业进行深造。
3.2 资源管理系统：玩家需要管理角色的各项资源，包括金钱、精力、学业进度等。
合理安排时间并进行规划，以实现优秀的学业和个人发展。
3.3 成长系统：通过上课、参加社团、参加实习等活动，玩家能够提升自己的技能水平，如学习专业知识、社交能力、领导能力等。
3.4 互动社交系统：玩家可以与其他玩家进行在线交流、合作和竞技，参加校园活动，共同体验大学生活，并建立校园人脉。
3.5 剧情与任务系统：游戏将设定丰富的剧情和任务，玩家可以通过参与剧情和完成任务获取经验值和奖励，推动游戏的故事发展，解锁更多的内容和活动。
四、游戏内容设计4.1 游戏主线剧情：通过主线剧情引导玩家体验大学生活的方方面面，从入学到毕业，包括开展人际关系、参加活动、参加比赛等，让玩家全面了解校园生活。
4.2 学术进修系统：玩家可以自由选择不同的学院和专业进行学习，并通过上课、研究、实验等活动提升自己的学业水平。
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计算机游戏编程课程设计题目1一、设计目的a)掌握DirectX SDK的安装和设置方法。
b)了解DirectX系统架构，掌握使用Direct3D编写程序的步骤和原理。
c)学习使用Direct3D编写三角形渲染程序。
二、设计步骤（1）DirectX是一种应用程序接口(API)，它可以让Windows平台上的游戏或多媒体程序获得更高的执行效率。
加强3D图形和声音效果，并提供给设计人员一个统一的硬件驱动标准，让游戏开发者不必为不同品牌的硬件编写不同的驱动程序，也降低了用户安装及设置硬件的复杂度。
也就是说：只要游戏是依照和使用DirectX来开发的，不管你使用的是什么显卡、声卡，都统统能玩。
（2）DirectX由很多API组成，按照性质分类，可以分为四大部分：显示部分、声音部分、输入部分和网络部分。
显示部分进行图形处理，分为DirectDraw和Direct3D，前者负责2D图形加速。
后者主要负责3D效果的显示。
声音部分中最主要的API是DirectSound，除了播放声音和处理混音之外，还加强了3D音效，并提供了录音功能。
输入部分DirectInput可以支持多种游戏输入设备，除了键盘和鼠标之外还可以连接手柄、游戏操纵杆和模拟器等，它可以充分发挥这些设备的全部功能。
网络部分DirectPlay主要是为了具有网络功能的游戏而开发的，提供了多种连接方式，如TCP/IP、IPX、Modem、串口等，让玩家可以用各种连网方式进行对战。
（3）DirectX的安装和设置步骤：①、使用DirectX之前，必须先安装DirectX开发包，DirectX开发包可以从微软的官方网站()免费下载，安装分两部分进行，安装运行时库和安装SDK组件，直接运行DirectX安装程序就可以自动完成这两步。
安装DirectX之后，需要对编程环境中的头文件和库文件进行设置，设置步骤如下：②、如果使用VC++6.0编程，则设置步骤如下：A、启动VC++6.0，打开所要设置的项目，选择“Tools”→“Options”命令打开Options对话框，如图1所示B、在Options对话框中选择“Directories”，对话框状态如图2所示C、在“Show directories for：”下拉列表中选择“Include files”，然后单击下面的“文件夹图标”按钮，接着通过查找DirectX安装目录下的Include子目录来设置头文件子目录，添加后的对话框如图3所示D、在“Show directories for：”下拉列表中选择“Library files”再单击下面的“文件夹图标”按钮，接着通过查找DirectX安装目录下的Lib文件夹设置库文件目录，添加后的对话框如图4所示E、选择“Project”菜单下的“Settings”命令打开“Project Settings”如图5所示F、选择“Link”选项卡，在“Object/Library modules”一栏最后插入d3d9.libd3dx9.lib，注意不要将原来的内容删除。
插入后的对话框如图6所示③、如果使用的编程环境是Visual Studio .NET 2003，设置步骤如下：a、打开Visual Studio .NET界面，选择菜单命令“工具”→“选项”，打开“选项”对话框，如图7所示b、在左侧窗格中选择“项目”下的“VC++目录”，对话框状态如图8所示c、在“显示以下内容的目录”下拉列表框中选择“包含文件”，然后单击下面的文件夹图标，接着通过查找DirectX安装目录下的Include子目录添加头文件目录，设置后的对话框如图9所示d、在“显示以下内容的目录”下拉列表框中选择“库文件”，然后单击下面的文件夹图标，接着通过查找DirectX安装目录下的Lib文件夹下的x86文件夹，添加库文件目录，设置后的对话框如图10e、这一步要设置支持DirectX运行的静态库，方法是：用Visual Studio .NET打开程序项目(也可以新建一个程序项目)，假设项目名称为pro1，选择菜单命令“项目”→“pro1属性”打开“pro1属性页”对话框，如图11f、在左侧窗格中选择“配置属性”→“链接器”→“输入”，对话框状态如图12g、在“附加依赖项”中添入d3dx9.lib d3d9.lib,单击“确定”按钮，设置结束。
（4）以下介绍使用Direct3D API编写“三角形渲染”程序的步骤：a、首先创建一个VC++ Win32空项目，并在主函数WinMain中创建一个窗口，同时创建窗体消息的处理函数。
b、要在程序中使用DirectX3D API，应包含头文件d3d9.h和strsafe.h。
格式为：#include<d3d9.h>#pragmawarning(disable:4996)#include<strsafe.h>#pragmawarning(default:4996)c、创建3个全局变量g_pD3D、g_pd3dDevice、g_pVB，它们的类型分别为LPDIRECT3D9、LPDIRECT3DDEVICE9和LPDIRECT3DVERTEXBUFFER9。
它们分别是指向Direct3D对象的指针、指向D3DDevice(D3D设备)的指针和指向顶点缓冲区的指针。
d、创建结构体类型CUSTOMVERTEX表示顶点，该结构体中包含4个float型成员x、y、z、rhw，表示顶点的位置信息，一个DWORD类型的成员color，表示顶点的颜色。
e、设计函数InitD3D来初始化D3D，该函数的签名为HRESULT InitD3D(HWNDhWnd)，参数hWnd为窗体句柄。
函数中先调用函数Direct3DCreate9创建D3D对象，再调用函数CreateDevice创建D3D设备。
函数代码如下：HRESULT InitD3D(HWND hWnd){if(NULL==(g_pD3D=Direct3DCreate9(D3D_SDK_VERSION)))return E_FAIL;D3DPRESENT_PARAMETERS d3dpp;ZeroMemory(&d3dpp,sizeof(d3dpp));d3dpp.Windowed=TRUE;d3dpp.SwapEffect=D3DSWAPEFFECT_DISCARD;d3dpp.BackBufferFormat=D3DFMT_UNKNOWN;if(FAILED(g_pD3D->CreateDevice(D3DADAPTER_DEFAULT, D3DDEVTYPE_HAL,hWnd,D3DCREATE_SOFTWARE_VERTEXPROCESSING,&d3dpp,&g_pd3dDevice))) {return E_FAIL;}return S_OK;}f、设计函数InitVB用来设置和锁定三角形顶点。
函数代码如下：HRESULT InitVB(){CUSTOMVERTEX vertices[]={{350.0f,50.0f,0.5f,1.0f,0xffff0000,},{450.0f,250.0f,0.5f,1.0f,0xff00ff00,},{50.0f,250.0f,0.5f,1.0f,0xff00ffff,},};if(FAILED(g_pd3dDevice->CreateVertexBuffer(3*sizeof(CUSTOMVERTEX),0,D3DFVF_CUSTOMVERTEX,D3DPOOL_DEFAULT,&g_pVB,NULL))){return E_FAIL;}void* pVertices;if(FAILED(g_pVB->Lock(0,sizeof(vertices),(void**)&pVertices,0)))return E_FAIL;memcpy(pVertices,vertices,sizeof(vertices));g_pVB->Unlock();return S_OK;}CreateVertexBuffer函数的参数D3DFVF_CUSTOMVERTEX为一个宏，可在函数前面进行如下宏定义：#define D3DFVF_CUSTOMVERTEX D3DFVF_XYZRHW|D3DFVF_DIFFUSEg、设计函数Cleanup在程序结束时释放D3D对象和设备极其占用的内存。
函数代码如下：void Cleanup(){if(g_pVB!=NULL)g_pVB->Release();if(g_pd3dDevice!=NULL)g_pd3dDevice->Release();if(g_pD3D!=NULL)g_pD3D->Release();}h、设计函数Render来绘制和渲染场景。
函数代码如下：void Render(){g_pd3dDevice->Clear(0,NULL,D3DCLEAR_TARGET,D3DCOLOR_XRGB(255,0,255),1.0f,0);if(SUCCEEDED(g_pd3dDevice->BeginScene())){g_pd3dDevice->SetStreamSource(0,g_pVB,0,sizeof(CUSTOMVERTEX));g_pd3dDevice->SetFVF(D3DFVF_CUSTOMVERTEX);g_pd3dDevice->DrawPrimitive(D3DPT_TRIANGLELIST,0,1);g_pd3dDevice->EndScene();}g_pd3dDevice->Present(NULL,NULL,NULL,NULL);}i、编写完整的程序，得到运行结果。
修改顶点坐标，观察结果的变化。
三、设计结果四、设计总结通过本次课设，我掌握了DirectX SDK的安装和设置方法，了解了它们旨在使基于Windows 的计算机成为运行和显示具有丰富多媒体元素（例如全色图形、视频、3D 动画和丰富音频）的应用程序的理想平台。
初次使用，感觉很陌生，编写了一个渲染三角形的小程序，加深了我对Direct的理解。
计算机游戏编程课程设计题目2一、设计目的a)理解Direct3D实现几何变换的原理。
b)学习使用Direct3D API编写程序实现三角形旋转的几何变换。
c)学习使用Direct3D API编写程序实现对光照明和物体材质的模拟。
二、设计步骤（5）一旦构造了物体极其模型，它们都位于自身坐标系之中。
需要把它们都放到同一个世界坐标系中，这个过程称为世界变换。