题好分自来(安溪一中 林刚明 讲座)

• （2017年4月福建省高中语文质检作文题）
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
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不同的交往，会形成不同的“共同记忆”。角色不同，“共同记忆”的意
义便不相同。例如：
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张爸爸：共同记忆是亲情的纽带。再忙，我都要多花些时间陪孩子，见证
孩子的成长。
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沈老师：共同记忆是精神的家园。我要做一名谦谦有爱、修己达人的园丁。
同学们，我们的未来生活可期。科技的力量将深扎我们生活的土壤， 托举我们的精神飞向远方；而我们的精神生活让我们保存心底的桃花源， 紧握手心，美好就在远方。
【点评】本文最大优点在于能紧扣“对未来生活的联想与思考”这一写作任务 谋篇布局。开篇围绕“科技”，从物质和精神两个层面描绘未来生活蓝图，并 指出其实质是科技与文化的汇通，接着从科技发展与精神生活的关系具体阐释 了“为何这是我想象的未来生活”。全文整体上思路清晰，有理有据，并且能 够体现出发言稿的当面性、对话感。
“题好分自来”
——尖子生作文提升空间的共性分析
安溪一中 林刚明 2019.9.16
题目，含金量最高的几个字。
题高则诗高，题矮则诗矮， 不可不慎也。
——郑板桥
我班学生在作文训练课中的拟题情况
四、写作（60分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 2019年4月15日，巴黎圣母院发生大火，造成塔尖倒塌，建筑损毁严重。 此事迅速成为舆论焦点。很多人没去过巴黎圣母院，但从雨果名著《巴黎圣 母院》中，了解了巴黎圣母院进而了解巴黎，认识法国文化。认识世界往往 如此，从《莎士比亚全集》认知欧洲，从《谈美》认知“人生的艺术化”， 从《论语》认知中国人的精神世界。 上述材料触发了你怎样的联想和思考？请就你对名著阅读和认知世界的 关系的理解，写一篇议论文。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
拟题存在的问题
• 1、标题未扣关键词句，偏离材料的限定。 • 2、标题过于含蓄、晦涩，未能体现中心观点。 • （2019省检）星辰的光芒穿过仰望的眼眸） • 3、标题过大、宽泛，没有针对性。 • 4、标题存在观念、逻辑、语意、语法上的毛病。 • 5、标题过长，显得松散。 • 6、标题缺乏文采，平淡无味。 • 反思：①不准确，不保险 ②没创意，没文采
因此，只有科技便捷与精神丰盈下的未来生活才是美好的。而科 技的便捷性又减少了人们无意义的机械劳动，节省人们的精神时间， 让人们有充足的时间去追寻“诗和远方”。正是科技让人由“机械人” 变为人，也正是人们的精神文娱让科技成为“人性机器”。二者相互 勾连，互相贯通。
科技生活为人们精神生活提供物质基础与灵感来源。看现在，是国家 科技实力才能激荡出硬核科幻的家国情怀；基于科技的精神生活又为科技 生活提供灵感与人化属性。是在科技应用上的天才想象让马斯克创造火箭 飞入苍穹；是深厚的科技支撑让南仁东得以仰望星空，创造出浪漫的天眼 构想。现在如此，未来亦是。在未来的序章下，我们的生活必将科技与文 化交融并行，让生活更为美好。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不 要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息：不少于 800 字。
2019福建省质检作文
作文标题：
《立足现在，畅想未来》36.5 《科技强国，你我当自强》 35分 《得利科技进步，争当时代先锋》35分 《让科技成为人类进步的阶梯》33分 《乘时代之浪，勇争潮头》30分 《钟于平凡，拒绝平庸》 30分 《吾辈当以奋斗灌溉未来》33分 《发展之力不减，奋斗之心永存》28分
2019福建省质检作文
阅读下面材料，根据要求写作。 国家科技进步让天更蓝了，地更绿了，空气更清新了，
我们穿的越来越靓，吃的越来越好，出行更加便捷，学习、 沟通更加方便，我们也更有尊严感，更有安全感，我们有更 多来自时间，更好的条件追求精神生活。
以上材料触发了你对未来生活怎样的联想与思考？请你 写一篇发言稿，在校园科技文化节上发言，分享你的未来生 活拼图与理由。
学生拟题存在的问题
1、心之所向，名著以往 2、富者以游知世，智者以典识宇
3、以古典略天下
4、阳春白雪，识世之门
5、经典永流传
6、文物保护，势在必行
7、品经典，行江山（天下） 8、六艺经传皆通习者游四海（品名著， 观四海）
9、品名著扩眼界（品名著，拓眼界）10、阅名著之典雅，晓天下之微 光（华光）
11、以名著为剑矢，驻足世界之靶 12、以名著为阶，游览天下风光 （删去“游”） 13、万里路出名著中（典中自有万里路） 14、站 在名著上看世界（一般化）（名著之中看世界） 15、名著，认识世 界的窗口（一般化） （以名著为窗，赏世界芳华）
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吴市长：共同记忆是城市的根和魂。我们需要高楼大厦，我们更需要文化
底蕴。
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上述三位长辈关于“共同记忆”的认识，对你有什么启发？你对“共同记
忆”的意义有怎样的思考和联想？请从子女、学生、市民三种角色中任选其一，
写一篇文章。
这是我的未来生活蓝图，它的底色是机器生活，实质是科技与文化在未 来的汇通。
我看到有些同学感到疑惑，现在我来向大家解释，为何这是我想 象的未来生活。
在这个物质科技风轮飞转，万物互联的时代下，科技的飞速发展 为我这未来生活的机器底色提供客观条件。而若未来生活只有科技的 纯粹理性，那么我们的生活就会徒剩芥川龙之介笔下“纯粹科技的苍 白”，精神的沃土将被风蚀为荒原，经物质科技冷冰冰地淋洗后，精 神的钙质将惨遭水土流失，变得贫瘠且寸草不生。
科技与文化融通的未来蓝图
老师、同学们： 大家好！ 诸君请闭上眼睛，随我一道想象我们的未来生活。 那时科技已如空气般无处不在了。早上起床，穿上科技适温调控的衣服；
去上学，坐进无人驾驶的小汽车；放学回家，与 AI 家教交流学业困惑……科 技解放了人，让生活更加方便。同时，那时我们的精神文娱资源也将更为丰 盈。打开手机，想看的小说被聚合管理，电子图书馆想进就进；机器做了家 务，腾出时间去自由阅读；世界随手可得，提供条件以供精神创作……科技 节省时间成本，提供更好条件让我们精神恣意张扬。