浙江省2018届中考科学复习第1部分生命科学第4课时无机盐和水对植物生长的作用精练试题20171102268
浙教版科学中考复习专题04：无机盐和水对植物生长的作用A卷
浙教版科学中考复习专题04：无机盐和水对植物生长的作用A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共13题；共26分)1. （2分）下列不属于茎的功能的是（）A . 支持和输导B . 贮藏和运输C . 生殖和贮藏D . 吸收和保护2. （2分）下列关于被子植物、人体运输结构和运输动力的叙述，错误的是（）A . 被子植物的导管运输水和无机盐，筛管运输有机物B . 人体的心脏和血管输送血液，血液中的白细胞运输氧气和少量二氧化碳C . 被子植物体内水和无机盐的运输主要靠蒸腾作用产生的拉力和根吸水产生的推力D . 心脏是推动人体血液循环的动力器官3. （2分）湖州长岛公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”。
践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是（）A . 植物缺少无机盐，影响生长B . 气孔关闭，影响蒸腾作用C . 植物缺少水，影响光合作用D . 土壤缺少氧气，影响根的呼吸4. （2分）某棵树有四个大的树枝，某人把其中一个大树枝的茎的树皮进行了环剥，则最可能出现的结果是（）A . 被环剥了树皮的树枝逐渐枯死，其余树枝正常生活B . 整棵树逐渐枯死C . 整棵树仍可继续生活D . 被环剥树皮的树枝正常生活，其余树枝逐渐枯死5. （2分）取一段带叶的枝条，插入盛有红色染液的瓶里，过一段时间，把茎切开观察，染成红色的部分是（）A . 树皮B . 形成层C . 木质部D . 韧皮部6. （2分）小麦是人类最早种植的粮食作物。
下列有关小麦结构与功能的表述，不正确的是（）A . 小麦根尖的根毛区生有大量的根毛，扩大了吸收面积，具有较强的吸水能力B . 小麦茎内的导管上、下细胞间的细胞壁已经消失，形成中空的管道，用以运输水和无机盐C . 小麦叶片的上、下表皮都分布有气孔，且上表皮气孔较多，有利于增强蒸腾作用D . 小麦的花没有艳丽的色彩，花粉多而轻盈，柱头有分叉和黏液，易接受风力带来的花粉7. （2分）树干横切面上年轮形成的原因是（）A . 便于记忆树龄B . 温度、水分、阳光等的周期变化C . 水分经过树干输送的侵蚀作用D . 运输水分及输送养分两种细胞的交互排列8. （2分）下列流程图表示连续发生的一系列生理活动，其中不正确的是（）A . 尿液的形成：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→肾盂→尿液B . 植物体内有机物的运输：叶片→叶柄中的筛管→木质部中的筛管→根中的筛管C . 植物开花结果的路线：开花→传粉→受精→发育→结果D . 反射过程：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器9. （2分）下列关于杨树茎的说法，不正确的是（）A . 杨树茎由外向内依次是树皮、形成层、木质部和髓B . 树皮的外侧部分起保护作用，内侧部分是韧皮部C . 在树皮的内侧部分和外侧部分之间有形成层，能使茎不断加粗D . 杨树的树干比较坚硬，主要是木质部的作用10. （2分）在“证明有机物的运输”实验中，选取两枝带较多不定根和叶的枝条的原因是（）A . 实验有可能失败，选取两根可以保证实验成功B . 实验过程有比较，现象更明显C . 一枝现象不明显，可以用第二枝D . 两枝是多余的，没有必要用11. （2分）俗话说“有收无收在于水，收多收少在于肥”．这说明植物生长需要（）A . 维生素和无机盐B . 水和有机物C . 水和维生素D . 水和无机盐12. （2分）不同作物缺少不同的无机盐，表现出不同的性状。
第4课时 无机盐和水对植物生长的作用
4课时无机盐和水对植物生长的作用考点1看图指认绿色植物根、茎、叶的结构1．根：根尖由根冠、分生区、伸长区、根毛区组成。
___________是植物吸水最主要的部位。
2．茎：茎由树皮、__________、木质部、___________等组成。
树皮具有保护作用，其中韧皮部中有输导___________。
有机物在叶中形成后，在茎的树皮中由上而下地运输。
木质部中有输导____________。
水分和无机盐在茎中央的导管中自下而上地向枝端运输。
3．叶：叶片由叶表皮、叶肉、叶脉组成。
表皮上有半月形的____________，保卫细胞中间的小孔是___________。
如图是叶片结构示意图，a指的是叶脉，有输导和支持作用；b指的是表皮，有保护作用；c指的是叶肉，有制造和贮藏营养的作用。
1．(2019·齐齐哈尔)准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团，主要原因是()A．防止烂根B．保护根毛，可以更好地吸收水分C．防止营养物质流失D．促进根的生长2．(2018·金华、丽水)松材线虫病被称为“松树癌症”，松材线虫通过松褐天牛传播，寄生在木质部，破坏细胞，导致松树枯死。
如图为松树茎的横切面，松材线虫寄生的部位是()A．甲B．乙C．丙D．丁考点2知道缺失氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长的影响植物的一生中需要量最大的是___________________等元素。
不同的元素对植物生长起不同的作用，植物在不同的生长期需求量也不同。
1．吸收(1)吸收方式：主要是___________。
(2)吸收部位：器官——________，主要区域——根尖的____________。
(3)吸收条件：根毛细胞中的细胞液浓度___________土壤溶液浓度。
2．运输(1)运输的部位是木质部中的__________。
(2)植物体内的水分运输是自下而上的，从根→茎→叶。
3．利用和散失(1)利用：约1%用于__________。
中考科学一轮复习：第4课时《无机盐和水对植物的作用》练习(无答案) 浙教版
第四节无机盐和水对植物的作用针对练习2考点3 植物根的结构和功能(1)根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。
根据是否有明显发达的主根可分为______系和______系(5)“水华”和“赤潮”现象：它们分别是淡水和海水中的一种自然生态现象，只是仅由藻类引起的，如蓝藻(严格意义上应称为蓝细菌)、绿藻、硅藻等，是水的富营养化。
主要原因是水体中______、______含量增加造成。
针对练习3 根是陆生植物吸水的主要器官，它从土壤中吸收大量的水，满足植物体生长发育的需要。
图26－2是细胞吸水和失水模式图。
请回答以下问题：(1)根吸收水的主要部位是根尖的__________区。
(2)施肥过多a植物会出现“烧苗”现象，其原因是土壤溶液浓度________根细胞细胞液浓度。
(3)图26－2中，______图表示细胞处于失水状态。
(4)在细胞中，控制细胞内外物质进出的结构是________跟踪练习1．“水往低处流”是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的。
这主要是靠什么来拉动的( )A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用2．(4分)绿色开花植物的根吸收水分与根尖结构、蒸腾作用的关系是( )A．吸水的主要部位是根尖的伸长区，蒸腾作用促进吸水B．吸水的主要部位是根尖的根毛区，蒸腾作用促进吸水C．吸水的主要部位是根尖的根毛区，蒸腾作用妨碍吸水D．吸水的主要部位是根尖的伸长区，蒸腾作用妨碍吸水3．(4分)下列四组培养在不同实验条件下的相同植物，叶片气孔张开程度最大的应是4.(18分)中山市五桂山森林茂密，是一座“绿色水库”。
森林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。
即使在于旱季节，山上的溪流也不干涸。
五桂山还是避暑胜地，七月平均温度只有23 ℃，比市区低5～6 ℃。
根据以上材料回答问题：(1)五桂山能涵养水源的原因是________________________。
【精选】浙江省中考科学复习第1部分生命科学第4课时无机盐和水对植物生长的作用精讲试题
第4课时无机盐和水对植物生长的作用,微课导图),核心知识)无机盐和水对植物生长的作用(八下P138－156)命题点1植物根的结构和功能(a)根尖由[①]__根毛区__、[②]__伸长区__、[③]__分生区__、[④]__根冠__组成。
1．根尖的[①]__根毛区__生有大量的根毛，是植物__吸收水分和无机盐__的主要部位。
2．[③]__分生区__细胞的__分裂__和[②]__伸长区__细胞的__生长__是根长长的主要原因。
3．[④]__根冠__对根尖起保护作用。
4．根的功能：固定作用、吸收土壤中的水分和无机盐等重要物质。
命题点2植物茎的结构和功能(a)1．结构：茎由[①]__树皮__、[②]__韧皮部__、[③]__形成层__、[④]__木质部__、[⑤]__髓__等组成。
2．加粗原因：[③]__形成层__中的细胞具有分裂增生能力，向外分裂形成新的__韧皮__部，向内分裂形成新的__木质__部。
3．功能：筛管位于__韧皮部__中，自上而下运输__有机__物；导管位于__木质部__中，自下而上运输__水分和无机盐__。
命题点3植物叶的结构和功能(a)1．结构：叶是由叶柄和叶片组成的，叶片由表皮、[①]__叶脉__和[④]__叶肉__组成，其中，表皮又包括[②]__上表皮__和[③]__下表皮__，叶表皮上有[⑤]__保卫__细胞，控制气孔的开闭。
2．功能：叶是__光合__作用的主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，能通过此作用制造有机物；同时也是__蒸腾__作用的主要器官，根吸收的水分大部分以__气体__状态从气孔中散发出去。
实验突破(一)用显微镜观察蚕豆叶片下表皮上的气孔1．实验步骤(1)在载玻片上滴一滴清水。
(2)用镊子撕取蚕豆叶片的下表皮，把它们放在载玻片上，用解剖针把它们展平，加盖盖玻片。
(3)在低倍显微镜下观察叶片的下表皮细胞，换用高倍显微镜观察半月形细胞。
2．实验结果叶的表皮细胞排列非常紧密，对叶起保护作用，半月形细胞是保卫细胞，两个保卫细胞之间的小孔是气孔。
中考复习生物第4讲 无机盐和水对植物生长的作用(课件)
植物的根与物质吸收
考纲展示 杭州：对图指认绿色植物根的结构，知道缺失氮、磷、钾 等矿物质元素对植物生长的影响，概述植物体对水分和无 机盐的吸收、利用过程
1．植物的根系 有______ 直根系和须根系两种，对植物起到____ 固定作用和吸水 作用。另外，组成根系的每条根均能吸收土壤中的_____ 水分
环境 原理
有阳光照射 阴 暗 潮 湿 电 吹 风 ( 自 然 室内 的阳台 的环境 风挡)吹叶片 观察液面高度差，并进行比较
液面高度差：有阳光照射的阳台>电吹风(自然风 现象 挡)吹叶片>室内>阴暗潮湿的环境
高 、环境越____ 干燥 结论 温度越___ ，植物的蒸腾作用越强
3．命题角度突破 实验材料的选择 （1）实验时选择枝叶较为繁茂的阔叶植物，是因为 阔叶植物的蒸腾作用强，实验现象更加明显。 ____________________________ (2)实验环境的选择若要使实验中植物的蒸腾作用越明 显，则应将实验装置放置在高温干燥 ________的环境中。 (3)装置密封性良好的判断方法当U形管左右液面出现 高度差，且能保持一段时间，说明装置的 气密性 良好。 (4）除了植物的蒸腾作用外，光合作用也会影响水柱， 实验在 黑暗 的环境中进行，可排除光合作用的影响。 （5）两株仅叶片数量不同的植株，用天平证明植物的 蒸腾作用时，在量筒(或烧杯)内水面上加一层油，防止水 分蒸发影响实验效果，还可形成对照组。
(1)以下哪一项可作为该实验探究的问题( C) A．光合作用主要是通过叶进行的吗？ B．油滴对植物吸水有影响吗？ C．蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？ D．呼吸作用主要是通过叶进行的吗？ 叶片的表面积。 (2)该探究实验的变量是____________ (3)实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小 A>B>C 用“>”连接)。 的顺序是________(
课后练习 第4课时 无机盐和水对植物生长的作用
第4课时无机盐和水对植物生长的作用1．(2016·永州)移栽树木时，给树“挂吊瓶”补充水和无机盐，以提高成活率，吊瓶的针头应插到茎的()A．树皮B．形成层C．木质部D．髓2．(2016·赤峰)在油菜开花前营养器官旺盛生长期，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，缺少的无机盐是()A．含氮的无机盐B．含磷的无机盐C．含钾的无机盐D．含硼的无机盐3．将如图所示实验装置放在相同环境条件下24小时，观察实验现象。
下列有关分析错误的是()第3题图A．实验现象是A装置液面高度低于B装置液面高度B．试管内水面上一层油的作用是防止水分因蒸发而减少C．实验证明叶是蒸腾作用的主要器官，蒸腾作用散失大量水分D．将两个A装置都放在光下，其中一个用电风扇吹风，过一段时间，两装置液面高度一样4．(2017·衡阳)某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是()A．根部带土坨－－保护根毛B．剪去部分枝叶－－降低蒸腾作用C．为植物打针输液－－补充水和无机盐D．盖遮阳网－－减弱光合作用5．(2015·泰州)如图是水从土壤进入根毛细胞的示意图，此时根毛细胞与土壤溶液的浓度相比()第5题图A．偏大B．偏小C．相等D．不确定6．(2017·连云港)走进森林公园，你会感到空气特别清新和湿润。
从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于()A．植物的光合作用和呼吸作用B．植物的光合作用和蒸腾作用C．植物的呼吸作用和蒸腾作用D．动物的呼吸作用和植物的蒸腾作用★7.(2016·泰安)如图为测定蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示()第7题图A．光合作用消耗的水量，气泡向左移动B．呼吸作用产生的水量，气泡向右移动C．蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动D．蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动★8.(2017·苏州)如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。
第1篇 第4讲 无机盐和水对植物生长的作用 华东师大版中考科学考点突破讲义(教师版含答案)
第4讲无机盐和水对植物生长的作用考点一知道绿色植物根、茎、叶的结构(a)1．根：根尖由根冠、分生区、伸长区、根毛区组成(图1)。
__根毛区__是植物吸水最主要的部位。
2．茎：茎由树皮、__形成层__、木质部、__髓__等组成(图2)。
树皮具有保护作用，其中韧皮部中有输导__有机物的筛管__。
有机物在叶中形成后，在茎的树皮中由上而下地运输。
木质部中有输导__水和无机盐的导管__。
水分和无机盐在茎中央的导管中自下而上地向枝端运输。
3．叶：叶片由叶表皮、叶肉、叶脉组成。
表皮上有半月形的__保卫细胞__，保卫细胞中间的小孔是__气孔__。
下图3是叶片结构示意图，a指的是叶脉，有输导和支持作用；b指的是表皮，有保护作用；c指的是叶肉，有制造和贮藏营养的作用。
考点二知道氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长的作用(a)植物的一生中需要量最大的是__氮、磷、钾__等元素。
不同的元素对植物生长起不同的作用，植物在不同的生长期需求量也不同。
无机盐对植物的作用缺乏的症状氮使枝叶茂盛矮小瘦弱，叶片发黄磷促进生长发育和开花，促使果实种子提前成熟生长缓慢，矮小，叶暗绿，花、果实、种子少钾使茎秆坚韧，块根肥大茎秆细弱、易倒伏，叶黄1．水和无机盐的吸收(1)水分的吸收方式：__渗透__吸水。
(2)吸收水和无机盐的部位：器官是__根__。
主要区域是根尖的__根毛区__，主要细胞是__根毛细胞__。
(3)水分的吸收条件：根毛细胞的细胞液浓度__大于__土壤溶液浓度。
2．水和无机盐的运输(1)运输水和无机盐的结构：木质部中的__导管__。
(2)运输方向：自下而上的，从__根__→__茎__→__叶__。
3．水的利用和散失(1)水的利用：约1%用于__光合作用等代谢__。
(2)水的散失：约99%通过__蒸腾作用__散失。
4．蒸腾作用(1)概念：植物体内的液态水以水蒸气的形式通过叶表皮的气孔散失到大气中的现象。
(2)气孔：气孔是由__保卫__细胞形成的，是__氧气、二氧化碳、水蒸气__等物质进出植物的门户。
浙江省中考科学复习第1部分生命科学第4课时无机盐和水对植物生长的作用(精练)试题
第4课时无机盐和水对植物生长的作用一、选择题1．(2017宿迁中考)植物生长发育过程中需要量最大的含有哪些元素的无机盐( A )A．氮、磷、钾 B．铁、硼、钾C．钾、钙、镁 D．钠、钾、铁2．植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是( D )①光合作用；②呼吸作用；③蒸腾作用；④水分的吸收和运输；⑤无机盐的运输。
A．①②③④ B．①③④⑤C．②③④⑤ D．①②③④⑤3.下列关于植物叶片各部分结构(如图所示)和功能的叙述，错误的是( B )A．①属于输导组织，具有运输作用B．②④属于上皮组织，具有保护作用C．③属于营养组织，能进行光合作用D．⑤为气孔，是气体交换的“窗口”4．(2017衡阳中考)某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是( D )A．根部带土坨——保护根毛B．剪去部分枝叶——降低蒸腾作用C．为植物打针输液——补充水和无机盐D．盖遮阳网——减弱光合作用5．德化县美湖镇有棵高大的千年樟树，促进水分“爬”上树梢的动力来自( C )A．光合作用 B．吸收作用C．蒸腾作用 D．呼吸作用6．如图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是( D ),A) ,B),C) ,D)7．(2017宜兴中考)下列有关蒸腾作用的叙述错误的是( A )A．蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收B．植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤C．移栽树苗时去掉一些枝叶可以减弱蒸腾作用D．蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环8．(2017富阳中考模拟)如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。
一个小时后，其结果是( C )A．光合作用量不等，天平向左边倾斜B．呼吸作用量不等，天平向左边倾斜C．蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜D．两边作用几乎相同，天平依然平衡9．将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示(1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水)。
中考科学一轮复习 第一部分 生命科学 第4讲 无机盐和水对植物生长的作用课件
12/9/2021
第四页，共三十页。
【提出假设】植物根系等比例(bǐlì)吸收矿质元素和水分。 【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及 记录表如下：
检测项目
实验条件 水分蒸腾量 矿质元素含量变化
N元素 X Y ……
甲 较强的光照
m1
n1
乙 较弱的光照
m2
n2
12/9/2021
第五页，共三十页。
12/9/2021
第六页，共三十页。
【实验结论】植物根系不是(bùshi)以等比例的方式吸收矿质元素 和水分。
【实验反思(fǎn sī)】
①本可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植株上的
_________来进行实叶验片；(yèpiàn)数目
的高度，除了植物的蒸腾作用以外，还主要与外界环境中什
么因素有关？__________大。气压
12/9/2021
第二十页，共三十页。
【解析】(1)影响植物蒸腾作用的因素有温度，在高温干燥的条 件下，植物蒸腾作用越快，消耗的水分越多，所以实验现象越 明显。(2)水银是重金属，有毒，且容易汽化，会对人体和环境 都造成危害，水银面上的水可以起到防止水银蒸发的作用。(3) 植物光合作用也需要消耗水，水银柱会上升，会对本次实验结 果造成影响。只有排除了光合作用的干扰(gānrǎo)才能进行该实验， 光合作用需要光照，所以实验需要在黑暗的条件下进行。(4)水 银柱之所以会上升是因为与外界环境中的大气压存在压强差， 若大气压发生改变，则压强差也会发生改变，对水银柱上升的 高度也会造成影响。
【答案(dáàn)】晚上钻孔，蒸腾作用消耗的水少，水会流出； 白天蒸腾作用旺盛，水大量的散发到空气中，就不会流出 了。
12/9/2021
2018中考科学复习第一篇生命科学第4课时无机盐和水对植物生长的作用课后练习课件
(3)实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到 其中只有B部分呈红色，如图乙。那么图中的A是植 物茎中哪一部分结构？ 髓 。 (4)随着蒸腾作用的进行，植物体内的水不断发生 汽化(或蒸发) (填写物态变化名称)，会吸收周围 大气的热量。
★8．(2017·苏州)如图是探究“溶液浓度大小对 植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各 从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图1中萝卜的 洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清 水。过一段时间后，观察现象，下列有关叙述错误的 是 ( B ) A．图1中萝卜会变软 B．图2中萝卜洞里的水 会变多 C．细胞内溶液浓度大于 外界溶液浓度时，细胞吸水 D．对栽培作物施肥时，要 注意“薄肥勤施” 第8题图
第4课时
无机盐和水对植物生长的作用
1．(2016·永州)移栽树木时，给树“挂吊瓶”补 充水和无机盐，以提高成活率，吊瓶的针头应插到 茎的 ( C ) A．树皮 B．形成层 C．木质部 D．髓
2．(2016·赤峰)在油菜开花前营养器官旺盛生长 期，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，缺少的无 机盐是 ( A ) A．含氮的无机盐 B．含磷的无机盐 C．含钾的无机盐 D．含硼的无机盐
第5题图
A．偏大 B．偏小 C．相等 D．不确定
6．(2017·连云港)走进森林公园，你会感到空气
特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润
主要是由于 A．植物的光合作用和呼吸作用 B．植物的光合作用和蒸腾作用 C．植物的呼吸作用和蒸腾作用 D．动物的呼吸作用和植物的蒸腾作用 ( B )
★7. (2016·泰安)如图为测定蒸腾作用的简易装置， 整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此 装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算 出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这 一数量主要表示 ( C ) A．光合作用消耗的水量，气泡向左移动 B．呼吸作用产生的水量，气泡向右移动 C．蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动 D．蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第4课时 无机盐和水对植物生长的作用
一、选择题
1．(2017宿迁中考)植物生长发育过程中需要量最大的含有哪些元素的无机盐( A ) A ．氮、磷、钾 B ．铁、硼、钾 C ．钾、钙、镁 D ．钠、钾、铁
2．植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是( D )
①光合作用；②呼吸作用；③蒸腾作用；④水分的吸收和运输；⑤无机盐的运输。
A ．①②③④ B ．①③④⑤ C ．②③④⑤ D ．①②③④⑤ 3.
下列关于植物叶片各部分结构(如图所示)和功能的叙述，错误的是( B ) A ．①属于输导组织，具有运输作用 B ．②④属于上皮组织，具有保护作用 C ．③属于营养组织，能进行光合作用 D ．⑤为气孔，是气体交换的“窗口”
4．(2017衡阳中考)某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是( D )
A ．根部带土坨——保护根毛
B ．剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
C ．为植物打针输液——补充水和无机盐
D ．盖遮阳网——减弱光合作用
5．德化县美湖镇有棵高大的千年樟树，促进水分“爬”上树梢的动力来自( C ) A ．光合作用 B ．吸收作用 C ．蒸腾作用 D ．呼吸作用
6．如图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是( D )
,A) ,B)
,C) ,D)
7．(2017宜兴中考)下列有关蒸腾作用的叙述错误的是( A )
A．蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收
B．植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤
C．移栽树苗时去掉一些枝叶可以减弱蒸腾作用
D．蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环
8．(2017富阳中考模拟)如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。
一个小时后，其结果是( C )
A．光合作用量不等，天平向左边倾斜
B．呼吸作用量不等，天平向左边倾斜
C．蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜
D．两边作用几乎相同，天平依然平衡
9．将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示(1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水)。
对此分析正确的是( D )
A．此实验的变量是水
B．该实验需在暗处进行
C．实验说明植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐
D．土壤浸出液为植株生长提供了无机盐
10．双子叶植物叶表皮上的气孔结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。
当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。
下列叙述正确的是( D )
A．将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大
B．保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁
C．植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关
D．蒸腾作用能带走叶片的部分热量，避免高温灼伤
二、非选择题
11．左下图是细胞失水、吸水模式图，右下图是萝卜条放在浓盐水中：
(1)若要出现B图的情形，则细胞周围溶液的浓度应__小于__细胞内溶液的浓度。
(2)放在浓盐水中的萝卜条会出现__A__图所示的现象，在右上图中用箭头画出水的进出方向。
(3)放在家里的青菜过两天就干瘪了，让它们恢复原状的简单办法是__放在清水中浸泡__。
12．(2017益阳中考)取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C。
枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图1)。
在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。
将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。
,图1 图2)
(1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题( C )
A．光合作用主要是通过叶进行的吗？
B．油滴对植物吸水有影响吗？
C．蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？
D．呼吸作用主要是通过叶进行的吗？
(2)该探究实验的变量是__叶的数量__。
(3)实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是__A＞B＞C__。
(用“＞”连接)
(4)实验结论：__叶是蒸腾作用的主要器官__。
(5)图2是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。
蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的__④__(填数字)部位散失的。
13．材料一植物生长的不同时期，需要的水和无机盐的量是不同的。
如表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据。
小麦各发育期的天数和需水量
材料二由于滥砍乱伐，过度放牧等，导致生态环境恶化，我国西北地区沙尘暴肆虐；长江中下游地区大面积严重干旱，洪湖水面原有50多万亩，现在只剩下6万余亩；湘江枯水期有时会造成船舶搁浅现象。
材料三如图乙是一幅漫画。
请仔细阅读上述3则材料，分析说明相关问题：
(1)小麦的需水量与发育期的关系是__需水量随发育期的推移而增多__。
(2)计算表中各个发育时期每天(日)的需水量，并以柱形图的形式表示出来如图甲所示。
请将灌浆期的柱形图绘出来。
1 202÷31≈38.8，补图如图。
(3)沙尘暴和大面积干旱都与人类破坏__植被__有关。
(4)要根治沙尘暴和干旱，应大力提倡__植树造林__。
(5)亲爱的同学，请你写出看完资料之后的感想：__珍惜水资源__。
(任写一条即可)
14．如图为某同学设计的探究绿色植物蒸腾作用的两套实验装置，请分析回答：
甲乙
(1)如果让你来验证植物的蒸腾作用，你选用哪一套装置？__甲__。
不选另一套的理由是__不能确定水蒸气是否来自叶__。
(2)为保证实验效果明显，应给装置提供什么条件？为什么？__光照；光照下温度较高，蒸腾作用旺盛，散失的水分较多，效果明显__。
(3)如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验，会有什么结果？__塑料袋内壁上没有水珠__；由此说明了什么问题？__叶是蒸腾作用的主要器官__。
(4)请举出在农业生产上减少蒸腾作用的例子。
__移栽植物时通常选择在阴天或傍晚移栽，移栽后遮光处理，并剪去部分枝叶。
__。