名著导读PPT课件(2)
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外国文学名著导读PPT 2
阿基琉斯是一个以英雄主义为核心同时又具有 丰富人性的文学形象。 1.渴望战斗、渴望冒险的英雄主义是其性格中最突 出的方面。 2.天真、温和与善良是阿基琉斯性格的第二面。 3.对个人尊严和荣誉的极度敏感是阿基琉斯性格中 极为重要的一面。 4.他还是希腊民族精神和民族性格的代表性形象。 5.他又是一个具有普遍人生哲理意义的形象，昭示 了两种截然不同的人生追求和生活方式，即：是 平庸而长寿，还是辉煌却早亡。
奥德修斯与独眼巨人
智斗独眼巨人
塞壬的歌声
潘奈洛佩的诡计
Penelope and Her Suitors During the Trojan War, (John Waterhouse,1900)求婚竞赛来自奥德修斯与潘奈洛佩的团聚
三、《荷马史诗》的主题思想
两部史诗表现了那个“英雄时代”拼搏 进取、建立功勋的英雄主义价值观和人生 态度。 具体而言，《伊利亚特》是欧洲文学史 上第一部战争题材的作品，其主题是歌颂 战争中的爱国主义、英雄主义和集体主义 精神。《奥德赛》是欧洲文学史上第一部 以个人经历为题材的作品。赞美人凭意志 和智慧与自然力的顽强拼搏、歌颂坚贞不
天下第一美神
神后赫拉、智慧女神雅 典娜和爱神阿弗洛狄忒，都 认为自己是天下第一美神， 因而争执不下。最后三女神 请特洛亚王子帕里斯评判， 她们都向帕里斯许愿。
赫拉许他成为伟大的国 王，雅典娜许他成为最勇敢 的战士，阿弗洛狄忒许他娶 世上最美丽的女子为妻。
止于：特洛亚木马
特洛伊木马
《伊利亚特》
阿喀琉斯的好朋友帕忒洛克罗斯借了阿喀琉斯的 盔甲上阵，被特洛亚大将赫克托耳杀死。好友的死， 激起阿喀琉斯第二次愤怒，他重新参战，杀死了赫克 托耳。
Achilles to Be Washed in Styx
奥德修斯与独眼巨人
智斗独眼巨人
塞壬的歌声
潘奈洛佩的诡计
Penelope and Her Suitors During the Trojan War, (John Waterhouse,1900)求婚竞赛来自奥德修斯与潘奈洛佩的团聚
三、《荷马史诗》的主题思想
两部史诗表现了那个“英雄时代”拼搏 进取、建立功勋的英雄主义价值观和人生 态度。 具体而言，《伊利亚特》是欧洲文学史 上第一部战争题材的作品，其主题是歌颂 战争中的爱国主义、英雄主义和集体主义 精神。《奥德赛》是欧洲文学史上第一部 以个人经历为题材的作品。赞美人凭意志 和智慧与自然力的顽强拼搏、歌颂坚贞不
天下第一美神
神后赫拉、智慧女神雅 典娜和爱神阿弗洛狄忒，都 认为自己是天下第一美神， 因而争执不下。最后三女神 请特洛亚王子帕里斯评判， 她们都向帕里斯许愿。
赫拉许他成为伟大的国 王，雅典娜许他成为最勇敢 的战士，阿弗洛狄忒许他娶 世上最美丽的女子为妻。
止于：特洛亚木马
特洛伊木马
《伊利亚特》
阿喀琉斯的好朋友帕忒洛克罗斯借了阿喀琉斯的 盔甲上阵，被特洛亚大将赫克托耳杀死。好友的死， 激起阿喀琉斯第二次愤怒，他重新参战，杀死了赫克 托耳。
Achilles to Be Washed in Styx
四大名著《水浒传》名著导读PPT精品课件 两篇
专题三示例
作品歌颂这样一批被统治阶级视为“杀人放火”的强盗、朝廷的叛逆、 “不赦”的罪人，把他们写得如此光辉动人，可敬可爱，这显示了作者的 胆识和正义感情。与此相反，作者对于统治阶级的人物，则将他们写得丑 恶不堪，和梁山英雄形成鲜明的对比。从而启发人们去爱什么人，恨什么 人。
专题三示例
语言特点：
C
A
T
A
L
O
G
一
小说简介
XIAO SHUO JIAN JIE
二
作者简介
ZUO ZHE JIAN JIE
三
人物介绍
REN WU JIE SHAO
四
故事介绍
GU SHI JIE SHAO
文章《 学回水 名小浒 著说传 之，》 一列是
为以 中白 国话 古文 典写 四成 大的
中
国
文
学
名
著
一
作者简介
《水浒传》是以白话文写成的章回小说，列为中国古典四大文学名著 之一，六才子书之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林
写鬼写妖高人一等， 刺贪刺虐入木三分。
《水浒传》古典小说的阅读
人教版九年级语文上册课件
中
国
文
学
名
著
阅/读/分/享
古典名著《水浒传》
《水浒传》是以白话文写成的章回小说，列为中国古典四大文学名著之一，六才子书之一。 其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉
主讲：xxx 时间：20XX.XX
目录
创作背景
元末明初，和《三国演义》同时出现的《水浒传》是我国小说史上的第一部以农民起义为题 材的长篇章回小说，它取材于北宋末年宋江起义的故事。作者以见于史书的材料为主要依据 ，结合民间传说、戏曲、话本中的有关故事，经过选择加工和再创造而成。 它为后世的小说、戏曲提供了丰富素材，而且为中国现实主义小说创作开拓了广阔的道路 。
四大名著《红楼梦》名著导读PPT精品课件 两篇
子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄梁。
第三句称赞迎春是一位善良的女子 。
第四句点出迎春一年之内竟被活活折磨而死。
“介”（耿介）
贾珍的妹妹。因父亲贾 敬一味好道炼丹，别的 事一概不管，而母亲又 早逝，她一直在荣国府 贾母身边长大。由于没 有父母怜爱，养成了孤 僻冷漠的性格，心冷嘴 冷。
贾府人物关系一览表
宁国公贾演－贾代化 尤二姐 尤三姐
贾敷 贾 珍
贾蓉
贾 敬 （尤氏） （秦可卿）
贾惜春
秦 业秦 钟
贾琏 贾 赦 （王熙凤） 巧 姐
（邢夫人） 贾迎春
贾 珠 贾兰
荣国公贾源－贾代善 （贾母）
贾政 （王夫人）
（李 纨） 贾元春
（赵姨娘） 贾宝玉
贾雨村 冷子兴 贾代儒 妙 玉
贾敏 （林如海）
富贵又何为？襁褓之间父母违； 展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。
第三句说的是转眼之间，只有湘云一人独自面对落日感伤了。
第四句点出了"湘云"二字。湘江在湖南，地属古代的楚国， 故有楚云之称。湘江流逝，楚云飞散，隐喻史家衰败以及湘 云夫妇生活的短暂。
“洁”
苏州人氏。她祖上是 读书仕宦人家。十七 岁时随师父到长安都 修行，师父圆寂后， 被贾家请入栊翠庵带 发修行周汝昌先生指 出：“妙玉是雪芹书 中抱着悲愤心情而重 彩描绘的一个最重要 最奇特的女性……乃 是一个异样高洁(虽然 有点矫俗太过)而不肯 丝毫妥协的少女，对 她的评价，在全书中 恐怕应居首位。”
贾府人物关系一览表
宁国公贾演－贾代化 尤二姐 尤三姐
贾敷 贾敬
贾珍 （尤氏） 贾惜春
贾蓉 （秦可卿）
秦 业秦 钟
贾赦
贾琏 （王熙凤） 巧 姐
第三句称赞迎春是一位善良的女子 。
第四句点出迎春一年之内竟被活活折磨而死。
“介”（耿介）
贾珍的妹妹。因父亲贾 敬一味好道炼丹，别的 事一概不管，而母亲又 早逝，她一直在荣国府 贾母身边长大。由于没 有父母怜爱，养成了孤 僻冷漠的性格，心冷嘴 冷。
贾府人物关系一览表
宁国公贾演－贾代化 尤二姐 尤三姐
贾敷 贾 珍
贾蓉
贾 敬 （尤氏） （秦可卿）
贾惜春
秦 业秦 钟
贾琏 贾 赦 （王熙凤） 巧 姐
（邢夫人） 贾迎春
贾 珠 贾兰
荣国公贾源－贾代善 （贾母）
贾政 （王夫人）
（李 纨） 贾元春
（赵姨娘） 贾宝玉
贾雨村 冷子兴 贾代儒 妙 玉
贾敏 （林如海）
富贵又何为？襁褓之间父母违； 展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。
第三句说的是转眼之间，只有湘云一人独自面对落日感伤了。
第四句点出了"湘云"二字。湘江在湖南，地属古代的楚国， 故有楚云之称。湘江流逝，楚云飞散，隐喻史家衰败以及湘 云夫妇生活的短暂。
“洁”
苏州人氏。她祖上是 读书仕宦人家。十七 岁时随师父到长安都 修行，师父圆寂后， 被贾家请入栊翠庵带 发修行周汝昌先生指 出：“妙玉是雪芹书 中抱着悲愤心情而重 彩描绘的一个最重要 最奇特的女性……乃 是一个异样高洁(虽然 有点矫俗太过)而不肯 丝毫妥协的少女，对 她的评价，在全书中 恐怕应居首位。”
贾府人物关系一览表
宁国公贾演－贾代化 尤二姐 尤三姐
贾敷 贾敬
贾珍 （尤氏） 贾惜春
贾蓉 （秦可卿）
秦 业秦 钟
贾赦
贾琏 （王熙凤） 巧 姐
《名著导读—儒林外史》核心素养课件2(第2课时)
可借用鲁迅先生在《中国小说史略》中的“秉持公心，指摘时弊”来概 括本书讽刺艺术第一大特点。
（2）经典片段二：王玉辉女儿王三姑娘殉夫。 王玉辉向女儿道：“我儿，你既如此，这是青史上留名的事，我难道反
拦阻你？”……王玉辉走到床面前说道：“你这老人家真正是个呆子！三女 儿他而今已是成了仙了，你哭他怎的？他这死的好，只怕我将来不能像他这 一个好题目死哩！”因仰天大笑道：“死的好！死的好！”……当日入祠安 了位，知县祭、本学祭、余大先生祭、阖县乡绅祭、通学朋友祭、两家亲戚 祭、两家本族祭，祭了一天，在明伦堂摆席。通学人要请了王先生来上坐， 说他生这样好女儿，为伦纪生色。王玉辉到了此时，转觉心伤，辞了不肯来 。……又看了一会，见船上一个少年穿白的妇人，他又想起女儿，心里哽咽 ，那热泪直滚出来。 （节选自小说第四十八回《徽州府烈妇殉夫 泰伯祠遗贤感旧》
匡超人错用“先儒”一词： “……弟选的文章，每一回出，书店定要卖掉一万部，山东、山西、河南
、陕西、北直的客人，都争着买，只愁买不到手；还有个拙稿是前年刻的，而 今已经翻刻过三副板。不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟 ，都在书案上，香火蜡烛，供着‘先儒匡子之神位’。”牛布衣笑道：“先生 ，你此言误矣！所谓“先儒’者，乃已经去世之儒者，今先生尚在，何得如此 称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所谓‘先儒’者，乃先生之谓也！” （节选自小说第二十回《匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关》）
2.结合文人逸闻趣事中的片段描写，分析书中人物性格特征，借助思维导图 对书中人物进行分类。
活动三：对小说刻画的主要人物进行分类。每个小组负责探究 一种类型的人物，根据书中的记叙描写分析人物性格特征，用思维 导图的形式呈现探究结果。
《儒林外史》作为中国18世纪一幅全景的文人风俗画，描写了 一些深受八股科举制度毒害的儒生，塑造了许多鲜明、生动的儒林 人物形象。小说之所以几百年来备受人们称道，与它在人物形象塑 造上取得的思想、艺术成就不无关系。小说塑造的人物，可分为如 下几种类型：
（2）经典片段二：王玉辉女儿王三姑娘殉夫。 王玉辉向女儿道：“我儿，你既如此，这是青史上留名的事，我难道反
拦阻你？”……王玉辉走到床面前说道：“你这老人家真正是个呆子！三女 儿他而今已是成了仙了，你哭他怎的？他这死的好，只怕我将来不能像他这 一个好题目死哩！”因仰天大笑道：“死的好！死的好！”……当日入祠安 了位，知县祭、本学祭、余大先生祭、阖县乡绅祭、通学朋友祭、两家亲戚 祭、两家本族祭，祭了一天，在明伦堂摆席。通学人要请了王先生来上坐， 说他生这样好女儿，为伦纪生色。王玉辉到了此时，转觉心伤，辞了不肯来 。……又看了一会，见船上一个少年穿白的妇人，他又想起女儿，心里哽咽 ，那热泪直滚出来。 （节选自小说第四十八回《徽州府烈妇殉夫 泰伯祠遗贤感旧》
匡超人错用“先儒”一词： “……弟选的文章，每一回出，书店定要卖掉一万部，山东、山西、河南
、陕西、北直的客人，都争着买，只愁买不到手；还有个拙稿是前年刻的，而 今已经翻刻过三副板。不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟 ，都在书案上，香火蜡烛，供着‘先儒匡子之神位’。”牛布衣笑道：“先生 ，你此言误矣！所谓“先儒’者，乃已经去世之儒者，今先生尚在，何得如此 称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所谓‘先儒’者，乃先生之谓也！” （节选自小说第二十回《匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关》）
2.结合文人逸闻趣事中的片段描写，分析书中人物性格特征，借助思维导图 对书中人物进行分类。
活动三：对小说刻画的主要人物进行分类。每个小组负责探究 一种类型的人物，根据书中的记叙描写分析人物性格特征，用思维 导图的形式呈现探究结果。
《儒林外史》作为中国18世纪一幅全景的文人风俗画，描写了 一些深受八股科举制度毒害的儒生，塑造了许多鲜明、生动的儒林 人物形象。小说之所以几百年来备受人们称道，与它在人物形象塑 造上取得的思想、艺术成就不无关系。小说塑造的人物，可分为如 下几种类型：
名著导读《红星照耀中国》ppt课件
【四】
品读语言
1.下列词句属于哪方面的对比？ (1)白区与红区 赤匪和白匪
称呼对比
(2)衣、食、住、行 经济对比
(3)①我在1929年在沈阳第一次见到张学良时，他是全世界最年轻的独裁者，当时他 的气色还不错。他人很瘦，脸色清癯发黄，但是思想敏捷活跃，看上去精神饱满。 ②1934年他(张学良)回国时，他的朋友们看到他又惊又喜：他的体重长了，肌肉结实 了，脸色红润，看上去年轻了十年，人们在他身上又看到了年轻时代那个杰出有为 的领袖的痕迹。
就是怀着这种冒险的心情，我出发了。 (敢于牺牲、勇于献身的精神)
探寻背景
1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发 动了反革命政变，大肆迫害屠杀共产党员、国民党左 派和革命群众。与此同时，与中国共产党、红军有关 的消息也被严密封锁，苏区和红军的存在成了一个难 解的谜。为了解开这些谜，给萦绕在心头的问题找到 答案，1936年，埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重 重封锁，深入保安，深入根据地，切实了解中国共产 党人的生活经历和革命精神。
人物对比
2.下列句子运用了什么修辞手法？ (1)共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作？他们的婚姻法是 怎样的？
反复
(2)在许多清幽的花园里，人们很难相信，在金碧辉煌的宫殿的大屋顶外边，还有一 个劳苦的、饥饿的、革命的和受到外国侵略的中国。
拟人
(3)分会主席是个二十出头的青年，脸色黝黑开朗，身上穿着褪了色的蓝布褂子和白 裤，露出一双牛革似的赤脚。
第三篇 在保安
讲述了共产党领导人毛泽东给作者的初步印象：健康、质朴纯真， 有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事和政治战略家。 谈到了共产党的基本政策是反帝反封。红军大学开展的各项课程以及 红军剧社开展的宣传工作。
人教版高中语文必修5-名著导读2《堂吉诃德》 课件 (共24张PPT)
第4段：在不同时期，读《堂吉诃德》的不同感受。
走进文本 思考 一、作者在写开始读书时的环境时分别
用了哪些词语来渲染了当时环境的优美？ 其作用是什么？
❖“明媚”“秾丽”“娇柔献媚”等词语， 渲染了当时环境的优美，烘托出我读 《堂吉诃德》的愉快心情。
二、作者童年读《堂吉诃德》，把主 人公看成是什么？并把读书时的感受 用哪些词来描述？
勇士、英雄。 用娱乐，可敬可佩，器重，爱慕 等词语来形容。
三、文章在“我为他流辛酸的眼泪” 时，穿插了景物描写，找出相应的 句子。表达了作者对主人公什么样 的感情？
表达了作者对主人公的同情。
景色是悲哀、憔悴和灰暗的。
渲染出悲惨、凄切的氛围， 表四、达找我出对第二主段人中公的景的物同描情写，。说
说它有什么作用？
五、朗读文章最后一段，并谈谈你 对“在人生的程途里，尤其是徘徊 歧路的时候，那瘦骑士和那胖侍从 总追踪在我后面。”这句话的理解。
强调了童年时代作者读《堂吉诃
德》的感受，影响着他的人生。意思 是在人生关键的时刻，他总会想到他 心目中的勇士和英雄——堂吉诃德， 并激励他前进。
写作特点 表达方式：本文采用了叙述、描写与议论相结合的 方法，把自己读《堂吉诃德》的感受及情景写得生 动感人。 词语运用：这篇序文的作者是德国诗人亨利希·海涅， 中文译者是著名学者、文学家钱钟书先生。语言俏 丽而有韵味，形象而又生动。 中心表达：在少年读者的心目中，堂吉诃德是一位 “勇士”、“英雄”。不要轻易地批评和放弃自己 阅读作品的最初印象和感受，它也许是弥足珍贵的 东西，会影响你的一生。
倾倒：（1）由于歪斜而倒下。
（2）十分佩服或爱慕。本文取此义。
稚嫩：（1）幼小而娇嫩。
（2）幼稚；不成熟。
攀附：（1）附着东西往上爬。
走进文本 思考 一、作者在写开始读书时的环境时分别
用了哪些词语来渲染了当时环境的优美？ 其作用是什么？
❖“明媚”“秾丽”“娇柔献媚”等词语， 渲染了当时环境的优美，烘托出我读 《堂吉诃德》的愉快心情。
二、作者童年读《堂吉诃德》，把主 人公看成是什么？并把读书时的感受 用哪些词来描述？
勇士、英雄。 用娱乐，可敬可佩，器重，爱慕 等词语来形容。
三、文章在“我为他流辛酸的眼泪” 时，穿插了景物描写，找出相应的 句子。表达了作者对主人公什么样 的感情？
表达了作者对主人公的同情。
景色是悲哀、憔悴和灰暗的。
渲染出悲惨、凄切的氛围， 表四、达找我出对第二主段人中公的景的物同描情写，。说
说它有什么作用？
五、朗读文章最后一段，并谈谈你 对“在人生的程途里，尤其是徘徊 歧路的时候，那瘦骑士和那胖侍从 总追踪在我后面。”这句话的理解。
强调了童年时代作者读《堂吉诃
德》的感受，影响着他的人生。意思 是在人生关键的时刻，他总会想到他 心目中的勇士和英雄——堂吉诃德， 并激励他前进。
写作特点 表达方式：本文采用了叙述、描写与议论相结合的 方法，把自己读《堂吉诃德》的感受及情景写得生 动感人。 词语运用：这篇序文的作者是德国诗人亨利希·海涅， 中文译者是著名学者、文学家钱钟书先生。语言俏 丽而有韵味，形象而又生动。 中心表达：在少年读者的心目中，堂吉诃德是一位 “勇士”、“英雄”。不要轻易地批评和放弃自己 阅读作品的最初印象和感受，它也许是弥足珍贵的 东西，会影响你的一生。
倾倒：（1）由于歪斜而倒下。
（2）十分佩服或爱慕。本文取此义。
稚嫩：（1）幼小而娇嫩。
（2）幼稚；不成熟。
攀附：（1）附着东西往上爬。
四大名著《水浒传》名著导读PPT精品课件 两篇
中国文学名著
《水浒传》是以白话文写成的章回小说，列为中国古典四大文学名著之一，六才子书之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉
阅/读/分/享
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CATALOG
《水浒传》是以白话文写成的章回小说，列为中国古典四大文学名著之一
作者简介
中国文学名著
《水浒传》是以白话文写成的章回小说，列为中国古典四大文学名著之一，六才子书之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉
老母却在沂岭被虎所害，李逵怒杀一窝四虎。
作者简介
中国文学名著
《水浒传》是以白话文写成的章回小说，列为中国古典四大文学名著之一，六才子书之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉
智取生辰纲
杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。故事集中反映了蔡京、梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。第十六回在全书中的地位十分重要
增添（ ） 感到（ ）
常常
特殊
奇怪
美丽 温暖
爽朗 凛冽
洁白 翠绿
衣物 欣慰
注意读准字音，读通句子。
课文详解
作者在文中表达了自己怎样的思想感情？
深入学习
非常喜欢读水浒传
课文详解
你从哪些语句中感受、体会到作者喜欢读《水浒传》？
深入学习
“九岁时，我读四年级了，……我迫不及待地读了起来。” “尽管有些字还不认识，……看下去。” “早上在晨曦中……看个没完。”
在此之前，小说主要描写了鲁智深林冲等个别英雄人物的抗争。而"智取生辰纲"则是起义农民的集体行动
是梁山泊英雄聚义的开始。自此，小说揭开了起义农民大规模联合反抗的序幕。
《水浒传》是以白话文写成的章回小说，列为中国古典四大文学名著之一，六才子书之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉
阅/读/分/享
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《水浒传》是以白话文写成的章回小说，列为中国古典四大文学名著之一
作者简介
中国文学名著
《水浒传》是以白话文写成的章回小说，列为中国古典四大文学名著之一，六才子书之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉
老母却在沂岭被虎所害，李逵怒杀一窝四虎。
作者简介
中国文学名著
《水浒传》是以白话文写成的章回小说，列为中国古典四大文学名著之一，六才子书之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉
智取生辰纲
杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。故事集中反映了蔡京、梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。第十六回在全书中的地位十分重要
增添（ ） 感到（ ）
常常
特殊
奇怪
美丽 温暖
爽朗 凛冽
洁白 翠绿
衣物 欣慰
注意读准字音，读通句子。
课文详解
作者在文中表达了自己怎样的思想感情？
深入学习
非常喜欢读水浒传
课文详解
你从哪些语句中感受、体会到作者喜欢读《水浒传》？
深入学习
“九岁时，我读四年级了，……我迫不及待地读了起来。” “尽管有些字还不认识，……看下去。” “早上在晨曦中……看个没完。”
在此之前，小说主要描写了鲁智深林冲等个别英雄人物的抗争。而"智取生辰纲"则是起义农民的集体行动
是梁山泊英雄聚义的开始。自此，小说揭开了起义农民大规模联合反抗的序幕。
2024版名著导读《红楼梦》完美版ppt课件
较少受到社会规范的限制。
对比分析
03
中西方爱情观念在表达方式、社会规范、文化背景等方面存在
差异，但都追求真挚的情感与相互理解。
20
不同文化背景下家族观念差异
2024/1/25
《红楼梦》中的家族观念
强调家族荣誉与传承，注重家族成员间的等级与尊卑关系，同时 也体现了对家族衰落的忧虑。
西方文学作品中的家族观念
2024/1/25
讨论内容
小组成员可以就小说中的人物形象展开讨论，分析他们的性格特点、行为举止以及 他们在故事中的作用和意义。同时，可以探讨作者通过这些人物形象所传达的思想 和价值观。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/25
27
西方文学作品中的女性地位
女性地位相对较高，强调男女平等与女性独立，女性有更多的自由 与选择权。
对比分析
中西方女性地位在历史背景、文化传统、社会规范等方面存在差异， 但都反映了女性追求自由、平等与尊严的努力。
22
06
思考题与课堂互动环节
2024/1/25
23
针对故事情节提出思考题
思考题1
《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的 爱情故事如何展现了封建礼教对
2024/1/25
11
故事情节发展脉络梳理
第一阶段
贾宝玉和林黛玉的 爱情故事
第三阶段
贾宝玉出家及林黛 玉的死亡
引子
甄士隐的家庭变故 及梦幻识通灵
2024/1/25
第二阶段
贾府的兴衰和人物 的命运变迁
结局
贾府的彻底败落和 人物的悲惨命运
12
爱情悲剧主题思想剖析
01
02
贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧
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16. 伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的 16. 伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的 3 、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。 4. 把容易题作对，难题就会变容易。 16 、人生观决定了一个人的人生追求;世界观决定了一个人的思想境界;价值观决定了一个人的行为准则。 2 、做对的事情比把事情做对重要。 8 、所有的成功都来自于行动，只有付诸行动，才能一步步走向成功。 5 、只要瞄准了大方向，坚持不懈地做下去，才能够扫除挡在梦想前面的障碍，实现美好的人生蓝图。 8 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 11. 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 2 、生存是人类第一要务，而快乐却是生存的唯一原则。快乐是一个人心灵和精神所表现出来的满足，是最最纯洁和高尚的享受。 8 、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激为有梦，所以奋不顾身。 16. 一天过完，不会再来。 7. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 10 、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 6. 很多事先天注定，那是;但你可以决定怎么面对，那是“运”! 22. 不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。 14 、付出，不一定有收获;不付出，就必定没收获。 7. 勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑! 8 、所有的成功都来自于行动，只有付诸行动，才能一步步走向成功。 9 、永不言败是追究者的最佳品格。