如何提升大学生法律意识_1
大学生如何培养和提高自己的法律意识法制观念
大学生如何培养和提高自己的法律意识法制观念(910)通过本学期法律知识的学习，我懂得了法制观念是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律观念，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。
大学生是思想最为活跃、接受新事物最为迅速的高智能知识群体，其思想活动和行为方式会有更深刻的时代烙印，呈现出更为鲜明的时代特征。
因此大学生树立法律意识，是现代化法制建设的要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
（一）进行普法教育：学校应注重《法律基础》课的教学改革。
学校的《法律基础》课应实行以法律意识教育为中心的教学改革，从而提高课堂教学质量、丰富教学内容，增强教学的说服力和吸引力，调动学生的学习积极性和主动性，从而来提高大学生的法律意识。
老师也应该改善教育手法，多举一些案例，通过实际案例来教育学生。
并组织学生进行案例分析和讨论，充分发挥学生学习的积极性和主动性，从而达到掌握法律知识，使大学生形成正确的法律意识的目的。
（二）多组织学生进行与法律有关的活动：学校可以组织“模拟法庭”一类的活动来，让学生在假设的环境中了解并利用法律知识。
能够更加深刻地把我国一些诉讼法程序掌握，也通过模拟对犯罪分子的审判，对旁听的学生起到震慑作用，提高他们守法的警惕性，从而自觉守法。
或者开展一些竞赛活动，在竞赛的过程中培养学生的学习热情。
并且还应该在假期多组织社会实践活动，让学生深入社会，了解社会的某方面，从而使学生能更深切地体会到用法律保护自己的重要性。
（三）社会和学校应加强法制氛围的制造：社会应该通过多种媒体，宣传法制观念，进行普法教育。
占领网络思想教育阵地，让互联网同样也成为法律宣传的一个新平台。
摒弃网络弊端，发扬网络平台的广泛性。
加强社会注意荣辱观的教育，创造良好的道德环境氛围，进而创造良好的学术环境。
大学是一个学术重镇，要有活跃而浓厚的学术氛围，有宽松而自由的创新环境，从而，有利于激发学生的求知欲望、探索精神和创新思维。
如何提高大学生的法律意识
如何提高大学生的法律意识第一篇：如何提高大学生的法律意识如何加强当代大学生的法律意识法律意识是人们对于法和有关的法律现象观点、知识和心理态度的总称。
法律意识是一种观念的法律文化，对法的制定实施是非常重要的。
它表现为探索法律现象的各种法律学说，对现行法律的评价和解释，人们的法律动机，对自己权利、义务的认识对法、法律制度了解、掌握、运用的程度，以及对行为是否合法的评价等。
当代大学生既要具备良好的思想道德素质，也应具备良好的法律意识。
树立以：“遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。
学习和掌握法律知识，增强法律意识，运用法律武器，是培养大学生法律素质的只要组成部分，其中，增强大学生的法律意识非常重要。
有些人认为大学生是知识分子，理应已经掌握了法律知识。
其实不然。
很多高级知识分子尚且不懂法，更何况我们还未走上社会的大学生呢？除了法学专业的同学，其他专业的同学也就学过思修与法律，很难说他们都了解法，具有良好的法律意识。
而且就目前的情况来看，大学生法制意识的淡薄可以说是非常严重的，高校刑事案件也屡有耳闻，几年前震惊全国的“马加爵事件”，不正是因为他法律意识的缺乏，一开始被同学欺负的时候不懂得保护自己，运用法律武器保护自己的权利，而是采用了最极端的方法，既毁了自己也毁了别人。
之后类似的事件也有，很多事情开头真的不是什么大不了的事，感情问题，同学矛盾，更有甚者只是因为打牌的时候起争执而捅死了室友。
可见大学生的法律意识淡薄如斯。
不仅是刑事案件，高校失窃也是常见的事。
很多时候不是外人来偷，而是起了内贼。
有些同学一时囊中羞涩，而打起了同学的脑筋。
可能他们潜意识里觉得没人会知道，被抓到也没什么大不了的，所以铤而走险。
殊不知，一旦被抓不仅面子上过不去，更是触犯了法律，是要负法律责任的。
还有就是一些女生受到不法分子的侵害，很多时候选择忍气吞声，不愿声张。
这也是不对的，应该勇敢的站出来，运用法律武器保护自己。
还有很多这方面的事例，都体现了当代大学生法律意识急需提高的现状。
如何在学习中提升自己的法学和法律意识
如何在学习中提升自己的法学和法律意识提升自己的法学和法律意识是一项长期的学习和实践过程。
在中国，尽管法制建设已经逐渐完善，但是法学和法律意识不太普及。
许多人在日常生活中没有意识到自己的行为是否合法合规，更不用说在职场和社会中了。
当然，我们不可能全部学习所有的法律知识，但是要提升自己的法学和法律意识还是有必要的。
本文将从几个方面入手，讲述如何在学习中提升自己的法学和法律意识。
一、多了解法律知识法学是我们提升法律意识的基础。
因此，要提升自己的法律意识，就要多了解法律知识。
法律知识非常广泛，包括宪法、行政法、刑法、民法、商法、知识产权法、劳动法等等。
在学习过程中，可以先了解常见的法律知识，例如消费者权益保护、财产保护、婚姻法等等。
通过阅读法律原文、看法律节目和影片、学习各种课程和书籍等来提高自己的法律知识。
二、学会法律思维法律思维是以法律为基础的思维方式。
可以说，学习法律思维是提升自己法律意识的必由之路之一。
刚开始学习时，可以尝试从一些简单的案例和法律条文的解释着手，逐渐理解法律的运作机制。
通过学习法律思维，我们能够更快的理解一些法律问题，自己的行为日渐符合法律要求。
三、培养法律敏感度法律是社会的核心，与我们的生活息息相关。
因此，要提升自己的法律意识，就必须培养法律敏感度。
法律敏感度指的是对法律环境的察觉能力，即能够在日常生活中不断观察和感知法律环境的变化，从而使自己的行为和言语处于合法合规的范围中。
可以说，法律敏感度是提升自己法律意识的必备要素之一。
四、参加实践和社会活动社会是最大的教室，实践和社会活动是提升法律意识的绝佳途径。
可以参加各种法律学习和实践活动、模拟法庭、社团等等。
在实践中，我们能够领悟到更深层次的法律问题，增强自己对于法律的理解和掌握。
同时，在社会活动中，我们会接触到各种人和事，了解到不同的法律问题和解决思路。
总之，要提高自己的法学和法律意识，需要多了解法律知识，学会法律思维，培养法律敏感度，参加实践和社会活动。
如何加强对学生法治观念的教育-提高法律意识和法律素养
如何加强对学生法治观念的教育，提高法律意识和法律素养法律是社会的基石，是保障公民权益、维护社会稳定的重要工具。
对于学生来说，加强法治观念的教育，提高法律意识和法律素养，有助于他们在未来的生活和学习中更好地遵守法律，维护自身权益，同时也有利于社会的安定和发展。
下面就谈谈如何加强对学生法治观念的教育，提高他们的法律意识和素养。
一、开展校园法制宣传教育校园是学生成长的重要场所，加强对学生法制宣传教育非常必要。
学校可以在教学楼、教学楼道、宿舍、食堂等公共场所设置法制宣传栏，发布法律知识、案例分析等相关内容，为学生提供方便查阅的途径。
同时，通过丰富多彩的校园宣传活动，比如法律讲座、模拟法庭等形式，让学生了解法律知识，了解法律原则和运用。
二、创设法律课程学校可以开设法律选修课程或者相关学科的必修课程。
这些课程可以包括法律英语、民法、刑法等内容，通过实际案例分析和讨论，提高学生的法律素养和运用的能力。
同时，培养学生对法律知识的兴趣和探究精神，积极主动地学习法律知识。
三、多角度展开法律教育法律教育可以从多个角度展开。
例如，学习案例分析可以培养学生主动解决问题的能力，通过实际情境让学生更好地理解法律运用的原则和方法。
参与社区公益服务活动可以让学生了解社会底层特别是弱势群体面临的法律问题，感受到自己在法律服务中的积极作用。
在此过程中，学生的法律意识和素养得到了进一步的提高。
四、重视家长指导和家庭教育家庭教育在学生教育体系的重要位置，家长可以通过日常生活点滴，引导孩子加强法治观念教育。
比如，引导学生了解家庭作业的知识产权、了解网站信息使用的安全法律知识等方面引发学生对于法律的认同和重视。
同时，家长还可以引导孩子了解——学校的法律经验，并培养其法律思考意识和观念，从而促进孩子的法治意识和素养。
总之，对于学生来说，加强对法治观念的教育，提高法律意识和法律素养，是学校和家长共同肩负的责任。
通过系列有效的法制教育措施，不断加强学生的法律意识、法律素养，有助于维护社会和谐、塑造安全文明的法制环境，在法治社会中竖起青年的脊梁。
如何提高当代大学生的法律意识（5篇范例）
如何提高当代大学生的法律意识（5篇范例）第一篇：如何提高当代大学生的法律意识如何提高当代大学生的法律意识法律意识是人们对于法和有关法律现象的观点、知识和心理态度的总称，是一种观念的法律文化，对法的制定实施是非常重要的。
它表现为探索法律现象的各种法律学说，对现行法律的评价和解释，人们的法律动机，对自己权利、义务的认识，对法、法律制度了解、掌握、运用的程度，以及对行为是否合法的评价等。
依法治国是建设社会主义政治文明、发展社会主义民主政治的重要内容,是中国共产党领导人民治理国家的基本方略,它的有效实施是以全体公民的具有较高的法律意识为前提的。
大学生是我国社会主义和谐社会建设的栋梁，是国家未来的希望。
当代大学生法律意识的强与弱直接影响着我国社会主义法治国家的建设进程。
因此,充分认识大学生法律意识的现状及其原因,并在此基础上提出切实可行的对策具有十分重要的意义。
当代大学生法律意识淡薄，法律观念较为模糊。
针对大学生法律意识培养中存在的诸多问题，迫切需要采取相关措施来提高当代大学生的法律意识：（一）确立科学培养观念，提高对法律意识的认识树立法律至上的权威观念。
我国是社会主义国家，宪法和法律是由代表全体人民利益的全国人民代表大会制定的，是全体人民意志的反映，代表了全体人民的利益，在我国有着至高无上的权威性。
在培养大学生法律意识的过程中，应当强化宪法和法律的这种权威。
只有使大学生学会了运用法律知识的方法并能解决现实中的实际问题，才能培养好大学生对法律知识的兴趣，也才能真正使法律知识教育取得更好的实效性。
（二）营造良好社会环境，增强大学生的法律意识大学生法律意识的培养需要学生、家长、学校以及全社会的共同努力，而这其中社会环境对大学生法律意识的培养有着非常重要的影响，一个良好的社会环境对大学生法律素养的提高有着潜移默化的作用。
改善我国的法治环境，将依法治国的国策贯彻到底，把有法可依、有法必依、执法必严和违法必究的十六字方针落实到实处。
如何做一名知法守法的大学生1
《法律讲堂》主题：如何做一名知法守法的大学生如何做一名知法守法的大学生摘要：我国是一个民主的社会主义国家，法制是维护和巩固国家的一个重要因素，因此，作为大学生，不单是学好科学文化，更要知法、守法。
遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代大学生。
关键词：大学生、知法、守法、遵纪守法、负责法律就在你我身边。
它总在无形中，时时刻刻地约束着我们的行为。
它是无形的，却又是随着社会进步不断完善的。
同时，随着社会的开放与发展，法制化进程的推进也慢慢渗入到了校园里，来到每一个大学生的身边。
作为社会主义的接班人，大学生们必须做到知法守法，必须加强对法律知识的学习和了解，培养良好的法律品德，提高法律的意识，增强法律观念。
但是，由于社会经济的飞速发展，就业压力的增大，渐渐地，流入校园里的一些虚假繁荣与浮躁让有些大学生开始变得急功近利，丧失理智，偏离了正确的价值取向。
面对物质的诱惑，有些人动摇了，变得不能自觉地控制自己，他们忘记法律的存在，用不正当甚至违法的手段来满足自己的欲望与需求，同时也在宣泄自己的不满。
因而大学生违法犯罪的案例也随之多了起来。
随着人类社会的不断进步发展，法律越来越受到人们的重视，国家对个人素质的提高也提出了更高的要求。
一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。
我国法律法规日趋完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。
《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》……现代社会是一个法制社会，作为一名大学生应该学法、知法、守法。
然而，根据国家有关数据表明：我国大学生犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。
大学生违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。
比如在社会不讲社会公德、惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。
在学校不遵守学生守则、违反校纪校规。
大学生应如何增强法制观念维护法律权威[1]
![大学生应如何增强法制观念维护法律权威[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/0a76f53f172ded630a1cb683.png)
大学生应如何增强法制观念、维护法律权威内容提要：大学生应具备正确的法律意识、法制观念，自觉维护法律权威。
但现代大学生仍存在法律知识水平不高、法律观点偏差、法制观念淡薄、违法犯罪现象逐年上升等问题。
因此，高校应注重《法律基础》课的教学改革，营造对大学生进行法律意识教育的学校环境，开展心理健康教育，以此来提高大学生的法律意识，增强其法制观念，维护法律权威。
关键词：法制观念，认知，教育，成长大学生增强法制观念，维护法律权威，是现代化法制建设的要求，也是成为一名合格接班人的需要。
——前言法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。
大学生树立法律意识，是现代化法制建设的要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
而作为大学生应当具备哪些法律意识呢？首先，应培养学生依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且要监督社会主义法律的遵守和执行，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现。
其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。
树立法律权威即尊重宪法和法律的权威。
任何个人和机关、组织都不具有超越干法律之上的权力，都必须依法办事，坚决反对“权大于法”，“人情大于法”的法律虚无主义观念。
使大学生认识到自己在国家生活中所处的地位，无条件地服从和遵守国家的宪法和法律。
再次，也即最重要一点，即培养大学生权利义务相一致的观念。
法律最主要的精神即强调权利与义务的统一性。
公民要正确对待权利义务关系，既要依法行使法律赋予公民的权利，也要履行法律赋予公民的义务，让大学生形成正确的公民意识，以社会主义法律为武器，捍卫自己的正当权利，在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家，对社会，对他人的义务。
同时，应杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念。
当代大学生如何增强自己的法律意识
当代大学生如何增强自己的法律意识第一篇：当代大学生如何增强自己的法律意识当代大学生如何增强自己的法律意识【摘要】法律意识同人们的世界观、伦理道德观等有密切联系，具有强烈的阶级性。
不同阶级的法律意识各不相同。
在阶级社会中，没有全社会统一的法律意识。
统治阶级的法律意识在社会上居于统治地位，起着支配作用。
各阶级法律意识的内容，归根结底由该阶级的物质生活条件所决定。
在统治阶级内部，由于各阶层、各集团乃至个人所处的具体地位不同及其他原因，其法律意识也不完全相同，但在基本点上都服从于统治阶级的利益。
大学生既要具备良好的思想道德素质，也应具备相应的法律素质，树立“以遵记守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。
学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本内容。
旦有认真领会社会主义法律精神。
树立社会主义法治观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法治国家和民主政治建设中。
做一个知法懂法守法的合格公民。
当代大学生既要具备良好的思想道德素质，也应具备相应的法律素质，树立“以遵记守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。
学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本内容。
旦有认真领会社会主义法律精神。
树立社会主义法治观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法治国家和民主政治建设中。
做一个知法懂法守法的合格公民。
统治阶级的法律意识直接指导法的制定、执行和遵守。
为统治阶级利益服务的法律制度，保护统治阶级利益的法律、法规等，都是在统治阶级的法律意识指导下确立和制定的；司法人员在应用法律规范时，他们的法律意识对实施法律规范和维护统治阶级利益具有重要作用。
法律主体（包括自然人和法人）法律意识的增强，有助于他们依凭法律捍卫自己的权利，更好地履行法律义务，并对法制的健全、巩固和发展具有重要意义。
第一领会社会主义法律精神我国制定和实施的是中国特色社会主义法律，社会主义法律精神贯穿于我国法律体系的始终。
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如何提升大学生法律意识
当前大学生法律意识有待加强,提高大学生法律意识的重要途径是完善法律基础课堂教学、拓展第二课堂、加强思想道德教育及构建全社会的法制教育网络等.下面是小编为大家精心推荐的相关句子，希望大家会喜欢!
摘要:法治教育是国家构建法治社会的重要组成部分，大学生是国家法治教育的重要对象之一，其法律素养高低是高校法治工作成效的集中体现。
法律意识强弱是大学生法律素养的核心，笔者在高校法治教育的视域下，围绕法律意识的实质，从相关课程的共同结合、法律理论知识的学习及科学教学模式的实施三个方面探索提升大学生法律意识有效途径。
关键词:大学生;法治教育;法律意识
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》强调推动全社会树立法治意识。
坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育。
大学生是国家法治宣传教育的重要对象，提高大学生法律素养是国家开展法治宣传教育的重要组成部分。
一、提升大学生法律意识必要性
大学生法律素养主要包含三个内容:法律知识、法律意识、法律能力。
法律知识对法律意识的形成提供理论基础，法律能力是法律知识的掌握与法律意识强弱的外在表现，法律知识与法律能力在法律意识支配下习得和运用，从三者相互关系中可看出，法律意识贯穿法律
素养各个方面，是法律素养的核心内容。
柯卫教授在《当代中国法治的主体基础———公民法治意识研究》指出“只有作为内核的思想成为一个社会较普遍的认知现象，作为外壳的制度才会变得丰满和充盈，而缺少了这个条件的支持，制度外壳就会出现断裂、缺陷，现实的制度运作就会发生种种偏离制度目标的现象。
”同时，《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》也提到“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
”可见，人内心的思想、信仰等，对国家法制的运行与法治的建设起着重要的影响作用。
上述“内核的思想”、“内心的拥护和真诚的信仰”，正是我们说的法律意识———人们关于法、法律现象的思想、观点、知识和心理的统称。
提升大学生法律素养，不得不重视提升大学生法律意识的问题。
二、在高校法治教育的视域下思考如何提升大学生法律意识
现代社会中，每个人因不同生活阅历、经济状况、政治地位、学习经历，具备一定的法律意识。
当然，人与人的法律意识是有差异的，这种差异主要是后天接受法律教育程度不同导致的。
公民是否接受过法律教育，往往决定了公民的法律意识是直观、表面、零散的主观心理感受，或对法律的认识形成理性的态度、看法和观念。
笔者希望在高校法治教育的视域下谈谈如何有效提升大学生法律意识。
(一)相关课程共同作用，为大学生法律意识养成提供内在基础。
伊•亚•伊林的《法律意识的实质》中提到“法律意识
就是对精神，对正义和对所有的善的本能意旨”。
“规范法律意识要在心灵中得到发展和巩固，就必须对心灵加以一般的、道德的和伦理的培养。
这种培养应该将模糊得和最基本的‘精神意志’铸入生活本能性根源，并为生活指明通往有尊严的生活和通往绝对内容的具体道路。
它应该将法律意识注入具有道德上善良心灵的生命之中。
”可见，健康法律意识实质上是一种追求美好精神的意志，建立在健康自我、成熟的道德意志上。
高校法治教育，应重视心理健康课程、思想道德修养等课程的共同结合，帮助学生形成健全的人格、健康的心理、高尚的道德情操，为大学生健康法律意识的养成提供有益的内在条件。
(二)法律理论知识的学习，为大学生法律意识养成提供理论前提。
法律意识的培养是一项综合工程，对法律知识的掌握程度绝对不能衡量一个人法律意识的强弱。
但不可否认，法律知识的多少与法律意识的强弱有着必然联系，是法律意识由感性认识升华至理性认识必备的条件。
姜起民教授在《中国社会转型期法律意识变迁研究》中也指出“法律知识还需要内化为自己的法律意识，但是没有‘识’就不可能成‘智’。
法律知识是否能够转为法律意识，还与具体主体的生活经历、意志品格、性格特征、政治素养以及法律知识本身内容是否具有正当性等诸多因素有关。
”可见，正当性法律知识的习得，是将大学生既有的零散的初始的低层次法律意识给予科学指引、理性整合、有效提升的重要武器。
因此，高校法治教育中，不可忽视大学生对法律理论知识的学习，正确理解社会主
义法治理念，认识我国宪法与各法律制度，是树立对我国法律的情感、正确评价法律现象、增强法律意志的重要前提。
(三)实施科学教学模式，为提升大学生法律意识积累有益储备。
法律意识从纵向层次结构而言，依次由法律心理、法律观念与法律思想体系三部分构成。
法律心理是最低层次的法律意识，包含法律情感、法律理想、法律意志、法律评价和法律信仰等心理因素有关的诸多因素。
是对法律感性认识的初始层次。
法律观念、法律思想体系则是具备一定理性认识的高层次的法律意识。
感性认识往往是在各种直接的经验中获得的，通过大量的感性认识、理论的学习及深入的思考，才能渐渐升华至理性认识阶段。
然而，提升大学生的法律意识，遵循这样一个科学的逻辑，需要通过科学的教学模式为大学生提供更多有益的储备，包括系统法律理论知识的学习、大量感性认识经验的积累、法律意识支配行为及自我理性思考总结的多次来回练习等。
这样一个科学的教学模式，应明确法律意识为核心目的，将教学内容整合、教学方法选择、教学环境创造、教学时间确定都指向该核心，有的放矢。
三、总结
法律意识是一种美好的精神意志，法律意识的培养是一项综合的长期的持续的工程，有益的探索可以让健康法律意识不断传承和发展。
[参考文献]
[1]何磊磊.论当代大学生的法治意识[J].法制与社会，2012(01).。