(大班健康活动教案)保护眼睛教案(附教学反思)
幼儿园大班保护眼睛教案6篇
幼儿园大班保护眼睛教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班健康保护眼睛预防近视教案(通用6篇)
大班健康保护眼睛预防近视教案（通用6篇）大班健康爱护眼睛预防近视教案1活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病。
2、让同学懂得爱惜自己眼睛的重要性。
3、掌控爱护眼睛的基本方法。
活动预备：1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级同学视力进行事先了解。
3、假设干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。
活动过程：1、同学相互沟通自己了解的有关眼睛的知识。
2、出示挂图《眼睛生病了》，老师提问：这个小伙伴为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？3、争论：眼睛为什么会生病？老师小结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲惫、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。
4、请假设干同学带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好的痛楚。
5、同学集体争论：怎样才能爱护眼睛的视力呢？老师总结：在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息；看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物；不能在太强、太弱的光线下看书；写字时要留意保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对爱护视力有很大好处；小伙伴的毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
6、爱护明朗的眼睛。
请小伙伴集体做一做看书、写字的正确姿态〔教儿歌〕带领同学做眼保健操。
7、活动延伸：老师带领同学去户外看东西，引导幼儿说说都看见了什么？自己看到最远的东西是什么？最喜爱的东西是什么？体会眼睛的重要。
大班健康爱护眼睛预防近视教案2教学目标：1、让幼儿了解眼睛。
2、爱护眼睛——正确用眼。
3、区分用眼好习惯，坏习惯。
教学重难点：引导幼儿正确用眼，爱护好自己的眼睛。
教具预备：图片〔好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区分〕纸、书、笔、口罩〔游戏蒙眼用〕板书儿歌教学方法：表演、游戏互动，欢乐学习教学过程：一、谈话导入刚张老师弹琴了，我听见小伙伴们在唱“小眼睛呀，看老师……”现在我请小伙伴，小眼睛看着我！哇！小伙伴们的眼睛亮晶晶的，我想请小伙伴说说，你的小眼睛看见了什么？〔发言，调动积极性〕小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。
大班健康教案及教学反思《保护眼睛》
大班健康教案及教学反思《保护眼睛》
一、教案
1. 教学目标
•了解什么是近视和远视
•学会使用正确的坐姿和用眼习惯
•了解保护眼睛的方法和注意事项
2. 教学内容
1.什么是近视和远视
2.正确的坐姿和用眼习惯
3.保护眼睛的方法和注意事项
3. 教学过程
1.引入（5分钟）
–老师手持图片或物品等进行引入，吸引孩子们的注意力，让他们感性认识近视和远视。
2.学习（15分钟）
–老师以简单易懂的语言介绍近视和远视的定义，以及两者的区别。
–介绍正确的坐姿和用眼习惯，如：坐直、离书远一些、看书时要坐下来等。
–列举保护眼睛的方法和注意事项，如：不过度使用电子产品、不看太亮的光源、保持空气流通等。
3.操作（20分钟）
–让学生模拟正确的坐姿和用眼习惯，向学生讲解实际操作过程中需要特别注意的地方，并纠正学生不正确的操作方式。
–以游戏等活动形式让学生更直观地认识保护眼睛的方法和注意事项。
4.总结（5分钟）
–让学生总结今天学习的内容，并与老师一起讨论保护眼睛的必要性。
4. 教学评价
设定一些小测验和问答环节，评估学生是否真正掌握了今天所学的知识。
二、教学反思
1.教学目标不够明确，应该分步骤明确目标。
2.教学过程安排应更加灵活，更多地采用生动、形象、活泼的方式，让孩子们不会觉得枯燥。
3.教学内容应该更加贴近孩子们的生活，深入浅出，把知识点讲解得更加清晰、易懂。
4.教学评价环节，要多采用开放性的问答题目，鼓励孩子们自由提问，这样既能给予孩子们更多的启示，还能让他们更好地掌握学习内容。
大班健康活动教案《保护眼睛》含反思
幼儿园大班健康活动教案《保护眼睛》含反思《大班健康活动教案《保护眼睛》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康活动教案《保护眼睛》含反思！活动目标：1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。
我们要在看书画画时抬起头，(教案出自：)眼睛离开约1尺的距离。
平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。
不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
幼儿园大班健康教案活动优质课《保护眼睛》含反思
幼儿园大班健康教案活动优质课《保护眼睛》含反思一、教学目标1.学生能正确使用眼部卫生常识，了解防护眼部的知识，提高重视眼部卫生的意识；2.学生能反复和自主进行眼部保健操，发展身体协调性；3.学生会鉴赏并模仿珍贵视频资料，培养审美评论的兴趣。
二、教学内容1.幼儿园大班教学内容实施步骤：（1）热身•体育老师上课前见到班级的学生，欢迎同学们上课，然后伴随音乐开始活动；•让孩子们做动态伸展，拉伸全身的肌肉。
（2）导入•让学生回忆，眼部对我们的好处，眼保健操的好处，然后自主模仿眼保健操动作；•老师会通过仿真让孩子们更加深入地了解有时我们也会有眼疾，如果我们不注意，那在日常生活中，应该如何保护眼睛？（3）讲解•让班里的学生了解眼部的结构和眼疾；•老师通过播放珍贵视频资料，让孩子们了解眼疾发病的原因、症状等方面的知识；•讲解帮助孩子们如何预防眼疾。
（4）活动•老师向孩子们展示眼保健操，并请孩子模仿强身健体的动作，矫正儿童视力；•通过眼保健操，帮助孩子们预防眼疾，坚持做好眼部卫生。
（5）总结•幼儿园大班谈论和总结讲课的内容；•老师强调眼部保健的重要性，督促孩子们坚持做好眼部卫生，并给予奖励。
三、教学资源•一台投影仪；•一台电视；•播放视频材料的设备。
四、教学反思在教学过程中，一些不足之处也暴露了出来：首先，热身环节的设计，学生缺乏体育锻炼，导致许多孩子在活动中缺乏兴趣，所以在热身活动中增加一些参与感强，有趣的小游戏，能够更好地调节孩子的学习状态；第二，导入环节的设计，老师引导学生回忆眼部对我们的好处和眼保健操的好处，在环节中准确、充分地阐述其意义，能够更好地做到迎合学生的心理需求，使学生更加主动地进入课堂学习的状态；第三，讲解环节的设计，教师应该重点讲解眼疾发病的原因，切实加强孩子们对于眼疾的知识与认识，为他们保护眼健康提供有效的依据。
在今后的教学过程中，我将结合上述经验教训，在活动设计和实施过程中更加注重学生的个性差异，更精准，更针对性地培养孩子保护眼睛的意识与能力。
幼儿园大班健康保护眼睛教案范文5篇
幼儿园大班健康保护眼睛教案范文5篇幼儿园大班健康保护眼睛教案篇一活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
重点难点1、怎样保护眼睛2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。
活动准备：教学课件活动过程1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。
白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。
(眼睛)2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要?4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
1、观看教学课件。
提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?2、讨论：眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正)3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么?讨论怎么样保护视力?(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长;坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书;写字要保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
幼儿园大班健康保护眼睛教案篇二活动目标：1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
2、懂得爱护眼睛，渗透对近视同伴的关爱、尊重。
活动准备：录象活动过程：一、谈话导入1、用一则生动的谜语引入活动主题：有趣有趣真有趣，小小两颗黑葡萄。
白天躲在草丛里，晚上急忙盖被子。
是什么?(课件：眼睛)2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要?(讲到写字时)是呀，他能帮助我们写字。
大班健康详案教案及教学反思《保护眼睛》
《保护眼睛》一、教学目标1.了解眼睛的基本结构和功能。
2.掌握保护眼睛的正确方法。
二、教学重难点1.教学重点：了解眼睛的基本结构和功能，掌握保护眼睛的方法。
三、教学准备1.教具：眼睛模型、PPT、视频资料等。
2.学具：笔记本、彩笔等。
四、教学过程（一）导入1.引导学生观察教室里的眼睛模型，提问：谁知道眼睛有什么作用？（二）基本知识1.讲解眼睛的基本结构，如角膜、瞳孔、晶状体等。
2.讲解眼睛的功能，如聚焦、调节光线等。
（三）保护眼睛的方法1.讲解正确的用眼姿势，如保持正确的坐姿、看书时的距离等。
2.讲解如何预防近视，如定时休息、做眼保健操等。
3.讲解如何保护眼睛，如避免长时间盯着电脑屏幕、戴眼镜等。
（四）互动环节1.组织学生进行小组讨论，分享自己的护眼经验。
（五）实践活动1.组织学生进行眼保健操比赛，评选出最佳表现奖。
2.学生分组，用彩笔绘制保护眼睛的宣传画。
2.学生分享自己的学习心得，提出改进措施。
五、教学反思本次教学活动，学生表现出较高的兴趣和积极性。
通过讲解眼睛的基本结构和功能，学生了解了眼睛的重要性。
在互动环节，学生积极参与讨论，分享自己的护眼经验，达到了预期的教学效果。
但在教学过程中，也存在一些不足之处：1.部分学生对眼睛的基本知识掌握不够扎实，需要在课后加强复习。
2.实践活动的时间安排不够充足，导致部分学生未能充分展示自己的才能。
3.教师在讲解保护眼睛的方法时，语速过快，可能导致部分学生未能完全理解。
1.加强对学生的个别辅导，提高学生的基础知识水平。
2.适当延长实践活动时间，让学生有更多的机会展示自己。
3.讲解时注意语速和表达方式，确保学生能够听懂并理解。
通过本次教学活动，我认识到保护眼睛的重要性，也发现了自己在教学过程中的不足。
在今后的工作中，我将继续努力，提高自己的教育教学水平，为学生的健康成长保驾护航。
重难点补充：一、教学重点1.教学重点：了解眼睛的基本结构和功能。
对话设计：师：同学们，你们知道眼睛为什么能看见东西吗？生1：因为有光线。
大班健康教案及教学反思《保护眼睛》
大班健康教案及教学反思《保护眼睛》一、教学目标1.学生能够认识到眼睛的重要性，知道如何正确保护自己的眼睛。
2.学生能够树立正确的用眼习惯，预防近视和其他视力问题的发生。
3.学生能够理解近视的成因及预防措施，掌握日常用眼卫生知识。
4.学生能够积极向家长传达学习到的知识，并做到落实在日常生活中。
二、教学内容1. 眼睛的重要性引导学生观察班级内的物品，并问：“我们的眼睛在观察世界中扮演了哪些重要的角色？”学生回答后，教师可以再简单地说一下眼睛的功能、位置等。
然后，演示戴眼罩后如何移动，鼓励学生自己尝试。
引导学生反思在平日里，如果眼睛无法工作，我们的生活会受到什么影响。
2. 正确保护眼睛的方法教师和学生通过讨论和演示，总结出正确的用眼方法，如开窗通风、勤眨眼、适当远眺、定时休息、保持距离等。
教师可以让学生自己试着制定一个用眼计划表，规定每隔一段时间应该进行多长时间的眼部休息。
3. 近视的形成成因及预防措施讲解近视的成因，包括常见的近距离用眼不当、过度用眼、不合理用眼等，然后引导学生思考如何防止近视的发生。
最终，总结出正确的预防近视的方法，如定期体育活动、普及健康用眼知识、科学用眼等。
4. 日常用眼卫生知识通过演示和问题设置，学生了解到日常生活中的一些不良用眼行为，如揉眼睛、长时间看电视等，并学习到相关的用眼卫生知识。
三、教学反思1. 教学方法在认识眼睛的重要性这个环节，教师采用让学生们自己感性认识的方式，引导他们自己发掘和总结眼睛的功能和位置。
这样可以让学生们通过自己的探索，对眼睛有更深刻的认识。
为了教育学生掌握正确的用眼习惯，教师打算采用问题解决法，即让学生找出自己使用眼睛时可能产生的问题，并针对这些问题想出解决方案。
这样可以让学生们通过自己的实践逐渐习惯正确的用眼方式。
2. 教学策略在教学过程中，教师采用了多种策略，如开展讨论、组织实验、演示、制定计划表等，让学生更好地理解和掌握相关知识。
在讲解近视成因和预防措施时，教师提供了一些具体措施，如每天保持一定的户外活动时间、保持阅读时的合适距离、使用合适的灯等，让学生更加深入地理解如何预防近视。
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大班健康活动保护眼睛教案(附教学反思)主要包含了活动背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看保护眼睛教案吧。
活动背景
通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
教学反思
本次活动目标是：
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。
2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）
3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？
讨论怎么样保护视力？
(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒
2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?
3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？
4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？
5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
引导幼儿初步认识眼睛的作用
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？
在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。
第三环节是
不错的活动的**，幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了！
活动目标
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
重点难点
1、怎样保护眼睛2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。
活动准备：
教学课件活ຫໍສະໝຸດ 过程1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。（眼睛）