大班体育教案袋鼠旅行
大班体育活动教案《袋鼠旅行》
大班体育活动教案《袋鼠旅行》活动目标：1.学习袋鼠跳的基本动作，发展弹跳力和灵敏性。
2.培养幼儿团队合作精神，提高动作协调性。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，享受体育活动的乐趣。
活动准备：1.篮球场或宽敞的平地一块。
2.彩色纸袋若干个（可用废旧纸箱、塑料盒等代替）。
3.音乐播放设备。
活动过程：一、热身活动（5分钟）1.教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2.组织幼儿进行袋鼠跳游戏，熟悉基本动作。
二、袋鼠旅行（10分钟）1.教师讲解游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组有一个“袋鼠妈妈”和若干“小袋鼠”。
2.“袋鼠妈妈”负责将“小袋鼠”装进“袋子”（彩色纸袋），并用膝盖夹住袋子，带领小袋鼠们跳过障碍物（椅子、轮胎等），到达指定地点。
3.在规定时间内，每个小组轮流进行游戏，根据完成的次数和用时，评选出最佳团队。
三、袋鼠跳比赛（10分钟）1.教师将幼儿分成若干小组，每组有一个“袋鼠妈妈”和若干“小袋鼠”。
2.比赛开始后，“袋鼠妈妈”负责将“小袋鼠”装进“袋子”，并用膝盖夹住袋子，带领小袋鼠们跳过障碍物，到达终点。
3.每组完成后，根据完成的次数和用时，评选出最佳团队。
四、放松活动（5分钟）1.教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
2.组织幼儿分享活动心得，鼓励他们勇敢、自信地面对挑战。
活动注意事项：1.确保活动场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。
2.注意调整游戏难度，让每个幼儿都能参与并享受活动乐趣。
3.关注幼儿情绪，及时鼓励和表扬他们的表现。
活动反思：活动中也发现部分幼儿对袋鼠跳动作的掌握程度不同，个别幼儿动作不够协调。
针对这一问题，我将在课后加强对这部分幼儿的个别指导，提高他们的动作协调性。
同时，注重培养幼儿勇敢、自信的品质，让他们在体育活动中不断挑战自己，取得进步。
本次体育活动取得了一定的效果，但也存在不足之处。
在今后的教学中，我将不断调整和优化教学方法，关注每个幼儿的发展，努力提高他们的身体素质和团队合作能力。
幼儿园大班体育活动教案《袋鼠旅行》
幼儿园大班体育活动教案《袋鼠旅行》一、教学目标1.学习袋鼠跳的动作，提高身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿团队协作能力和勇敢、自信的品质。
3.激发幼儿对体育活动的兴趣，增强身体素质。
二、教学重点与难点1.教学重点：袋鼠跳的动作要领和团队协作。
2.教学难点：袋鼠跳的动作连贯性和团队协作的默契。
三、教学准备1.教具：沙包、圈圈、绳子。
2.场地：宽敞的草地或操场。
四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节。
2.进行“捉迷藏”游戏，提高幼儿的兴奋度。
（二）基本技能训练1.教师示范袋鼠跳的动作，讲解要领。
a.双脚并拢，膝盖微弯。
b.双手放在耳朵旁边，准备起跳。
c.用力向前跳，落地时膝盖微弯，保持平衡。
2.幼儿跟随教师练习袋鼠跳，注意动作的连贯性和稳定性。
3.设置障碍物，让幼儿练习跳过障碍物，提高跳跃能力。
（三）团队协作游戏1.分组进行“袋鼠接力”比赛。
a.将幼儿分成四组，每组站成一排。
b.每组的第一名幼儿手持沙包，跳到终点后，将沙包交给第二名幼儿。
c.依次类推，直到一名幼儿完成跳跃，计时结束。
d.比较各组的成绩，评选出获胜组。
2.进行“袋鼠搬家”游戏。
a.将幼儿分成四组，每组站成一排。
b.每组的第一名幼儿手持圈圈，跳到终点后，将圈圈套在第二名幼儿的腰间。
c.依次类推，直到一名幼儿完成跳跃，计时结束。
d.比较各组的成绩，评选出获胜组。
（四）放松活动1.组织幼儿进行简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
2.进行“快乐分享”环节，让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估他们的体育技能和团队协作能力。
2.收集幼儿在活动中的反馈，了解他们的喜好和需求，为今后的教学提供参考。
六、教学反思1.在教学过程中，部分幼儿对袋鼠跳的动作掌握不够熟练，需要加强个别辅导。
2.在团队协作游戏中，部分幼儿表现出较强的竞争意识，需要引导他们学会合作和分享。
3.教学评价方面，需要更加细致地观察和记录幼儿的表现，为今后的教学提供更有针对性的指导。
幼儿园大班教案《袋鼠旅行》含反思
幼儿园大班教案《袋鼠旅行》含反思1.教学目标：1）能够理解课文的紧要内容，提高听、说、读、写综合本领。
2）学习敬重他人，友爱互助，勤奋好学，严守纪律的品质。
3）培育幼儿的阅读习惯及了解大自然及动物。
4）建立幼儿对营养食物的认得，加强幼儿的健康意识。
2.活动准备：1）物品准备：书籍、画板、彩笔、剪刀、胶水、宣扬资料等。
2）环境准备：准备幼儿园的公共图书馆、阅读角及阅读环境。
3）教学方法：接受多媒体辅佑襄助、游戏与实际动手制作相结合的方式，通过听、说、读、写等多方面的训练，予以幼儿以积极的探究性与制造性。
4）评价方式：评价幼儿的学习表现、情感交流、合作精神及参加活动的本领，激发幼儿学习积极性及自信念并落实家庭与幼儿园教育相结合。
3.教学过程：一、导入：我们在幼儿园为大家呈现一幅画，这张画是一只背着食物的袋鼠。
谁能猜到袋鼠要去哪里呢？二、呈现书籍：《袋鼠旅行》，带领孩子们认得书名，对于书中的袋鼠去旅行这段经过，孩子们会产生怎样的想法呢？三、讲故事激发喜好：1）共享故事背景：点入故事，通过文字与图片了解袋鼠的经过，叙述背景信息，激发孩子们的古怪心，并引导孩子们关注袋鼠生长的环境以及它碰到的困难。
2）多媒体辅佑襄助：通过多种声音和图片来呈现袋鼠的旅行经过，营造轻松愉悦的气氛，在听故事的同时可以感受袋鼠们旅行的生动场景。
四、课文阅读：1）阅读练习：布置几位幼儿上讲台，分角色表演故事情节，重点突出故事中的人物角色。
2）提问互动：老师提出问题，激励幼儿积极参加活动，表达他们本身的想法，提升幼儿的语言表达本领。
五、互动游戏：袋鼠旅行的目的是去找寻各种美食，我们依照书中袋鼠的经过，设计简单的游戏，让孩子们获得新学问。
1）美食图片找寻：在活动区域摆放各种不同的食物图片，孩子们手持本身的谷物图，依照故事情节逐一找寻对应的谷物。
2）排序：袋鼠在找寻各种谷物时，需要一个合理的次序，孩子们依照本身的想法重新对谷物次序进行排列，便于袋鼠旅行时顺当取餐。
《袋鼠旅行》大班教案7篇
《袋鼠旅行》大班教案7篇《袋鼠旅行》大班教案1活动目标：1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、3、掌握双腿跳跃的能力。
活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。
活动过程：一、1）队形队列练习（齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、）2）随音乐热身运动二、1、导入：今天老师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么？幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？小朋友们快来试试吧！2、1）幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。
2）让特殊玩法的幼儿展示分享3）师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛？让我们再来试试吧！4）幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模仿的那种小动物。
5）师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗？可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行？那袋鼠们赶快来学本领吧！3、师介绍场地和规则："小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧！《袋鼠旅行》大班教案2活动目标：1、学习左右则进行跳及由高处(35-40厘米)往下跳。
2、愉快地参与体育锻炼，体验活动的愉悦。
活动准备：可当小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具活动过程：一、开始部分1、准备活动，猜谜语引出活动。
教师：一只动物真奇怪，胸口长个小袋袋，它的宝宝住里面，走起路来跳跳跳。
猜猜看，是什么?教师：猜对了，我们来做袋鼠操吧。
(上肢、下肢、腰部、跳跃等热身运动)二、基本活动1、幼儿分散活动，学习袋鼠姿势跳教师：小袋鼠们，我们去草坪上活动活动吧!2、集中学习袋鼠跳的方法教师：刚才小袋鼠们都是怎么跳的?引导幼儿了解：跳左、跳右、向前跳。
大班体育活动教案《袋鼠旅行》
大班体育活动教案《袋鼠旅行》一、活动目标1.培养幼儿的跳跃能力，提高身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿的合作精神，学会分享和互助。
3.激发幼儿的想象力，提高参与体育活动的兴趣。
二、活动准备1.教具：沙包、圈圈、小旗子、音乐播放器。
2.场地：宽敞的草地或操场。
三、活动过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
（2）带领幼儿做简单的跳跃运动，如原地跳、向前跳、向后跳等。
2.游戏活动（1）袋鼠跳①教师讲解游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组两人，一人当袋鼠，一人当袋鼠的妈妈。
袋鼠妈妈要用沙包投掷到袋鼠身上，袋鼠则要跳到沙包所在的位置。
②教师示范，指导幼儿进行游戏。
③幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
（2）袋鼠接力①教师讲解游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组两人，一人当袋鼠，一人当袋鼠的妈妈。
袋鼠妈妈要用沙包投掷到袋鼠身上，袋鼠则要跳到沙包所在的位置。
当袋鼠跳到终点后，两人交换角色，继续进行游戏。
②教师示范，指导幼儿进行游戏。
③幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
（3）袋鼠探险①教师讲解游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组两人，一人当袋鼠，一人当袋鼠的妈妈。
袋鼠妈妈要用沙包投掷到袋鼠身上，袋鼠则要跳到沙包所在的位置。
在跳跃过程中，要躲避地面上放置的圈圈，到达终点后，两人交换角色，继续进行游戏。
②教师示范，指导幼儿进行游戏。
③幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
3.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。
四、活动反思1.在本次活动中，幼儿的跳跃能力得到了锻炼，身体协调性和灵活性有所提高。
3.幼儿的想象力得到了激发，参与体育活动的兴趣更加浓厚。
4.教师在活动中要关注每一个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。
五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长与幼儿一起进行体育活动。
2.环境创设：在班级环境中布置与袋鼠相关的元素，营造浓厚的活动氛围。
幼儿园大班体育游戏教案《袋鼠旅行》含反思
幼儿园大班体育游戏教案《袋鼠旅行》含反思一、教学目标1. 同学能够运用扔、抓、跑、跳等基本动作完成游戏任务。
2. 同学能够在游戏中体现合作、竞争、奉献、敬重等团体精神。
3. 同学能够感受到运动的乐趣，加强体质和身体协调性。
二、教学内容袋鼠旅行。
三、教学重难点重点：引导幼儿在游戏中发觉问题，本身思考和解决。
难点：合理调配时间，确保全部幼儿有参加的机会。
四、教学步骤1. 学前准备活动：引导幼儿做几分钟的热身运动，如：做操、慢跑、活动关节等。
2. 游戏介绍：出示图片或手偶，老师介绍袋鼠旅行的规定和游戏目标，让孩子们理解游戏要求和游戏的目的，引起他们的喜好并激发他们的参加热诚。
3. 队伍分组：将全班分成4个小队，每个小队5个人，要求幼儿本身组队，加强其团队合作精神。
4. 游戏环节：（1）游戏一：袋鼠妈妈挂在一根绳上，每个队伍有一个树洞可以爬进出去，小队成员轮番扔兔子到袋鼠妈妈的袋子里，每扔进去一个就往本身的洞里跑，然后下一位同学连续扔，时间到后判定哪个小队成功扔进兔子的数量最多并把兔子都接回本身的树洞里。
（2）游戏二：袋鼠妈妈离家出走，它丢掉了很多东西，绳索、罐子、木板、篮球等。
孩子们需要在确定时间内找到袋鼠妈妈丢失的每一样东西，找到一样算一分，看哪个小队最后找到了全部物品并将其放入袋鼠妈妈的袋子里。
5. 游戏反思：老师可以在游戏结束后进行反思，通过幼儿的察看、叙述、自我评价等形式，让他们理解游戏中的问题，发觉自身不足，并到下一次活动中改进和进步。
五、教学反思1. 对幼儿体育游戏的了解不充分，建议多了解幼儿的身体特点、注意事项和游戏规定，提高自身本领。
2. 游戏难度部分游戏接入点过高，孩子们可能快速失去喜好，建议设计适合班级整体水平的游戏内容，加添孩子们的参加度。
3. 游戏反思环节没有明确的提问和引导，建议老师在这个环节中更好地引导孩子们思考、分析在游戏中显现的问题、机会与挑战，激发孩子们思考本领的习惯。
大班体育游戏优秀教案及教学反思《袋鼠旅行》
大班体育游戏优秀教案及教学反思《袋鼠旅行》大班体育游戏优秀教案及教学反思《袋鼠旅行》教案教学目标：1. 通过游戏的方式，培养幼儿的运动能力和协作能力。
2. 增强幼儿对于跳跃和踩踏的掌握能力。
3. 培养幼儿的团队意识和合作精神。
教学准备：1. 袋鼠造型卡片2. 调色纸3. 标签纸4. 彩绳5. 音乐播放器教学步骤：1. 游戏准备：- 将袋鼠造型卡片剪切成多个小袋鼠并标上数字。
- 将调色纸剪成橙色袋鼠的形状并粘贴到地板上。
- 在每个橙色袋鼠的旁边贴上相应的数字标签。
- 将彩绳拉成一个圆形，形成一个大的袋鼠圈。
2. 游戏规则：- 每个幼儿站在袋鼠圈外一开始的位置。
- 老师播放音乐时，幼儿按顺序跳进袋鼠圈并站在一个橙色袋鼠上。
- 当音乐停止时，老师说出一个数字，站在相应数字的袋鼠上的幼儿被淘汰，离开圈外。
- 游戏继续，直到最后只剩下一个幼儿为止。
3. 教学反思：- 教案中的游戏规则设计得比较简单，适合大班幼儿的理解和参与。
- 游戏中通过音乐的播放和停止，让幼儿能够练习跳跃和停止的动作，增强协调能力。
- 游戏的规则设计了逐步淘汰的要素，可以培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。
- 教师在游戏中要时刻关心幼儿的安全，避免幼儿在跳跃过程中发生意外。
- 游戏后可以进行小结，引导幼儿总结游戏的规则和自己的表现，提升自己的认知能力。
以上是一份针对大班幼儿的体育游戏《袋鼠旅行》的优秀教案和教学反思。
这个游戏既可以锻炼幼儿的运动能力，又可以培养他们的团队意识和合作精神，非常适合在幼儿园体育课中使用。
虽然教案设计简单，但在实施过程中教师需要密切关注幼儿的安全，并及时引导他们总结游戏规则和自己的表现，以提高他们的认知能力。
《袋鼠旅行》幼儿园大班体育活动教案
《袋鼠旅行》幼儿园大班体育活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解袋鼠的特点和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
2. 技能目标：通过模仿袋鼠跳跃，锻炼幼儿的双脚跳跃能力和协调性。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作精神。
二、活动准备：1. 教学图片：袋鼠的图片、视频或实物。
2. 活动材料：沙包、圈圈、障碍物等。
3. 音乐：《袋鼠旅行》歌曲。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节。
1.2 带领幼儿跳《袋鼠旅行》歌曲，熟悉节奏和动作。
2. 教学环节（10分钟）：2.1 教师出示袋鼠的图片或视频，介绍袋鼠的特点和生活习性。
2.2 教师示范模仿袋鼠跳跃的动作，讲解动作要领。
2.3 幼儿跟随教师学习袋鼠跳跃，教师个别指导。
2.4 游戏环节：袋鼠跳比赛，设置障碍物，幼儿分组进行比赛。
3. 放松活动（5分钟）：3.1 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
3.2 教师与幼儿互动，询问活动感受，总结活动收获。
四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价幼儿对袋鼠跳跃动作的掌握情况。
2. 关注幼儿在游戏环节的团队协作和沟通能力。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化活动方案。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置袋鼠主题墙饰，引导幼儿关注和讨论。
3. 教学拓展：开展袋鼠主题的科学活动、美术活动等，让幼儿多角度了解袋鼠。
六、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物，避免幼儿在跳跃过程中受伤。
2. 活动过程中，教师应密切关注幼儿的表现，及时发现并解决活动中出现的问题。
3. 在游戏环节，注意调整比赛难度，确保所有幼儿都能参与并享受活动乐趣。
七、活动安全保障：1. 教师应具备一定的体育活动教学经验，确保活动顺利进行。
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大班体育教案《袋鼠旅行》
活动目标：
1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、
3、掌握双腿跳跃的能力。
活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。
活动过程：
一、1）队形队列练习
2）随音乐热身运动
二、
1、导入：今天老师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么？幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？小朋友们快来试试吧！
2、1）幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。
2）让特殊玩法的幼儿展示分享
3）师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一
样的玩法嘛？让我们再来试试吧！
4）幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模仿的那种小动物。
5）师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗？可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行？那袋鼠们赶快来学本领吧！
3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧！ @_@我是分割线@_@
1）、幼儿开始练习，教师指导幼儿跳的姿势，并引导幼儿用多种姿势爬过草地。
篱笆变高了，小袋鼠们能不能顺利通过！怎样跳得更高，爬的更快
2）让幼儿展示自己是怎样跳的。
师：看那只小袋鼠的本领最棒谁，我将带她去神秘的森林旅行，跳的最稳，爬得最快，最文明的小袋鼠将随我去旅行
3）幼儿在此挑战难度随音乐尝试。
小结：小袋鼠的本领可真棒，都可以区旅行了，可是森
林会有很多危险，你认为会有哪些危险？对，你害怕吗？我们该怎样做才安全呢？我们在森林旅行时一定要小心野兽，不要惊动他们，来跟老师一起进入大森林吧！
4、1）教师讲述规则：幼儿分组游戏，一组幼儿躺地上扮演狮子，一组幼儿小心从狮子身上跳过去，爬过草地游戏重新开始，2-3边幼儿交换角色继续进行。
2）小朋友们狮子好像要醒了你们千万要小心，小狮子侧躺，幼儿小心通过，
教师：狮子来了，小朋友们缩进布袋躲避。
5、师：狮子被我们吓跑了，你们快出来吧，整理布袋：抖抖布袋—变成矮个子，--变成小瘦子----收起放好。
小结;小朋友你们真勇敢，面对危险和困难我们不仅要有强大的本领还要有不怕危险勇敢的品质，再大的困难和危险一定会战胜！快为我们的胜利鼓鼓掌吧！
三、随音乐做放松运动，下课。
活动反思：教师在活动中要及时调节幼儿的活动量，针对个体差异面向全体幼儿，防治两极分化现象，积极引导鼓励缺乏自信的幼儿，对能力强的幼儿可适当提高要求，避免一刀切现象。