高三一轮复习地球上的大气
2023届高考地理一轮复习：必背知识点(必修一)第二章 地球上的大气
称之为“逆温”。
如下图所示。
(2)危害
2．两个过程
(1)地面增温过程：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。
知识点4：大气热力环流
3．常见形式：城市热岛环流、海陆间大气热力环流。
图示(北半球)
(1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响
(2)应用于农业生产实践，提高生产效益
二、热力环流的形成过程
(1)温压关系(甲、乙、丙三地)：
(2)风压关系：水平方向上，风总是从高压吹向低压——①②③④处风向。
②影响与应用：海陆风使海滨地区气温日较差较小，夏季气温低，空气较湿润，是避暑的好地方。
(2)山谷风
①成因分析：
②影响与应用：山谷(小盆地)常因夜间冷的山风吹向谷底(盆地)，使谷底(小盆地)内形成逆温层，大气稳定，易造成大气污染。
所以，山谷(小盆地)地区不宜布局大气污染型工业。
(3)城市风
①成因分析：
②影响与应用：一般将绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内，而将卫星城或污染较重的工厂布置于气流下沉距离之外。
四、风的形成与分析
五、等压面图的判读
1．同一等压面上各点气压值相等。
如图中气压①＝②＝③。
人教版2024年高考一轮复习地理考点《第二章地球上的大气-核心知识全归纳-核心知识全归纳》
第二章地球上的大气1．干洁空气（图像理解记忆）干洁空气的组成及其按体积所占的百分比如今的大气成分是地球长期演化的结果，在短时期内不会有明显的变化。
低层大气中除去水汽和杂质以外的混合气体，称为干洁空气。
25千米以下的干洁空气中，氮气和氧气合占总体积的99%，其主要成分氮气占78%，氧气占21%，次要成分是二氧化碳和臭氧。
2．大气的组成及其作用（情景联想记忆）知识链接：大气中的臭氧被誉为地球生物的保护伞，它吸收太阳释放出来的绝大部分紫外线，使动植物免遭这种射线的危害。
思考：水汽和杂质为什么是成云致雨的必要条件？提示：空气上升到凝结高度，固体尘埃作为凝结核，使周围水汽凝结，才能成云致雨。
3．降水的条件：充足的水汽；有凝结核；空气抬升降温凝结。
（问答题）4．大气污染来源：工农业生产、生活等人类活动排放的大量污染物质。
5．近现代二氧化碳的成分改变的原因：（问答题）大量燃烧化石燃料：（生成多）工业：交通工具，电厂农业：农业机械生活：液化气、天然气、私家车大量砍伐森林：（吸收少）毁林（开荒、采矿、获取木材）（情景联想记忆）地球外80～500千米的大气层，有若干电离层。
电离层大气处于高度电离状态，它们就像一面反射无线电波的镜子，使电波在地面和电离层之间多次反射，从而实现了远距离无线电通信思考1：非洲最高的山峰乞力马扎罗山，地处赤道附近，山顶却终年积雪，这是为什么？提示：对流层中气温随海拔高度的增加而递减，乞力马扎罗山海拔高（接近6000米），因此，山顶气温很低，终年积雪。
思考2：臭氧空洞的成因、危害及保护措施。
（问答题）原因：①太阳活动等自然原因影响使平流层臭氧量减少（自然）。
②由于制冷技术落后，人类使用氟氯烃化合物等物质在低空不易分解，上升到平流层，消耗大量臭氧，使臭氧层变薄或出现空洞（人为）；危害：臭氧层破坏－地面紫外线增强－人、生物措施：管理措施：①加强国际协作；（臭氧层是跨国界的）②制定法律法规，减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧层的物质的排放技术措施：③研制新型的制冷系统（关键词记忆）1、正常温度：对流层大气的热量主要直接来自地面的长波辐射。
高三一轮复习地球上的大气
高压
高压
低压
低压
夜晚：陆地降温较快，海洋降温较慢，从而产生了冷热差异，近地面风由陆地吹向海洋。 夜晚来自陆地的风比较温热干燥，对滨海地区能够起到增温的作用。海陆风共同作用的结果是使滨海地区的气温日较差较小。
(2)山谷风：
白天因山坡上的空气增热强烈，于是暖空气沿坡上升，形成谷风(如下图a)。夜间因山坡空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷地，形成山风(如下图b)。
在水平气压梯度力与地转偏向力共同作用下形成的风－－ 风向平行于等压线
北半球
地转偏向力
气压梯度力
（2）地转偏向力
①方向：
②影响：
垂直于运动方向，北右南左。
只改变风向，不改变风速。大小与风速成正比。
风向
风压定律：背风而立，低压在左， 高压在右
地转偏向力
（百帕） 1000 1005 1010
（北半球）
风向
【解题思路】题干中的“同一经纬度”是指同一地点，“高处不胜寒”一般指对流层大气温度随高度增加而递减的状况。由于对流层大气的直接热源是地面，能到达对流层高处的地面辐射少，造成“高处不胜寒”的现象，所以选项D正确。
【答案】D
（因多云的白天，云层对太阳辐射的反射强，使到达地面的太阳辐射少，气温不会太高；无云的晴天，没有云层的反射，到达地面的太阳辐射多，气温高。) 多云的白天与无云的晴天相比，为什么气温低？
B
三、大气的运动
1、冷热不均引起的热力环流
如果地面受热均匀，大气无运动。太阳辐射在各纬度分布不均，导致地面冷热不均。地面冷热不均，大气将如何运动呢？
A
B
C
等压面
把空间气压值相同的各点组合而成的面叫做等压面。
高考地理一轮复习 地球上的大气 气压带、风带和季风环流
考点12 气压带、风带和季风环流一、气压带和风带1．三圈环流的形成（以北半球为例）⎭⎪⎬⎪⎫高低纬之间的受热不均地转偏向力影响⇒三圈环流⎩⎪⎨⎪⎧①低纬度环流圈②中纬度环流圈③高纬度环流圈2．气压带和风带的分布与移动（1）七个 气压带⎩⎨⎧A 为赤道低气压带⎭⎪⎬⎪⎫B 为副热带高气压带C 为副极地低气压带D 为极地高气压带南北半球同纬度各有一个（2）六个风带⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫a 为信风带b 为西风带c 为极地东风带南北半球同纬度各有一个 （3）季节移动规律随太阳直射点的南北移动而移动。
就北半球而言，与二分日相比，气压带和风带的位置大致夏季偏北，冬季偏南。
3．全球气压带和风带的分布特点。
①气压带和风带相间分布；②气压带和风带分别关于赤道南北对称分布；③高、低气压带相间分布；④同一半球信风带风向与极地东风带风向相同，与西风带风向相反。
注意：赤道低气压带和极地高气压带的形成是由气温高低造成的；副热带高气压带和副极地低气压带的形成是由气流运动造成的。
二、季风环流1．1月份气压中心分布与冬季风气压中心M是蒙古—西伯利亚（亚洲）高压，其切断了副极地低气压带。
2．7月份气压中心分布与夏季风气压中心N是印度（亚洲）低压，其切断了副热带高气压带。
1月7月东亚季风A西北风（低温少雨）C东南风（高温多雨）南亚季风B东北风（凉爽干燥）D西南风（高温多雨）成因海陆热力性质差异C海陆热力性质差异、D气压带和风带的季节移动三、气压带和风带对气候的影响1．单一气压带、风带控制对气候的影响在单一气压带、风带控制下形成的气候类型，其终年气温和降水较稳定，季节变化小，分析如下。
气候类型成因气压带、风带性质气候特征温带海洋性气候终年受西风带控制温暖湿润终年温和湿润热带沙漠气候终年受副热带高气压带或信风带控制炎热干燥终年炎热干燥热带雨林气候终年受赤道低气压带控制炎热湿润终年高温多雨2．气压带和风带的季节移动对气候的影响受气压带和风带季节移动的影响，降水往往具有明显的季节变化特征，具体分析如下。
2025年上海市地理等级考一轮复习考点精练 单元突破卷5地球上的大气含详解
单元突破卷05地球上的大气（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一.（改编自2024·辽宁大连二模）渤海海冰。
（14分）渤海是北半球纬度最低的结冰海区，每年冬季渤海都会有海冰发生。
海—气相互作用包括热量输送和水汽交换，海冰的生消使渤海海域的海-气相互作用发生季节性变化。
近年来，全球变暖导致渤海海冰面积减小。
下图示意渤海海冰面积变化。
（1）据图指出影响渤海海冰分布的主要因素是和海水深度。
（2分）（2）说明辽东湾冬季海—气相互作用弱的原因。
（6分）（3）从大气受热过程角度，分析全球气候变暖导致渤海海冰面积减少原因。
（6分）二.（2023·上海高三校考）“梳式布局”的岭南地区广府民居。
（6分）“梳式布局”是我国广东岭南地区村落布局的典型代表。
通常居民建筑多顺坡而建，前低后高，像梳子一样南北向排列成行，而且前后建筑之间的空隙很小，两列建筑之间有一条宽约1.2～2.0米的小巷道，是居民的主要交通道路；村前多为池塘和河涌，村后多为绿郁葱葱的小山丘。
下图为岭南地区广府民居“梳式布局”示意图。
在下图中画出该地夏季晴天午后的热力环流示意图，并用其解释村落内小巷道多呈南北走向的原因。
三.（改编自2024·吉林高考真题）2023年春季两次沙尘天气对比探究。
（20分）2023年2～3月北半球中高纬大气环流异常，导致沙源地气候异常暖干。
持续偏暖偏干对沙源地地表物质产生重要影响。
沙尘强度、传输路径等又与天气系统密切相关。
图1为2023年2～3月北半球部分区域海平面气压距平（相对于多年气压平均值的差值）图。
高中地理 高三一轮复习第二章 地球上的大气(课件)(共136张PPT)
15
:对流层气温随海拔每升高100米，气温下降≤0.6 ℃。
： 晴天无云的夜间，由于地面降温快于近地面大气，使近地面大气温 度表现出下冷上热的现象。
：
高
高
高
高
高
度
度
度
度
度
气温
正常气温
出现逆温 气温
逆层加厚温气温 逆温逐渐消失气温
气温
气温恢复正常
： 空气对流减弱，风力小，地面污染物不易扩散，危害人体健康。
A地热，气流上升，易形成阴 雨天气。BC地冷，气流下沉， 易形成晴朗天气。
气压降低 C’ 风
气压升高 A’ 风
气压降低 B’
风 C
冷
风 A
B 冷
24
①高压、低压是相对同一水平面气压 状况而言。同一地点，气压随高度的 增加而减小。 ②空气垂直运动是近地面热胀冷缩导 致的。 ③热力环流中，热低压，冷高压。
-18-
下面为甲、乙两地某时段大气受热过 程示意图，箭头反映了能量传递方向及 大小(粗细)。读图，完成第1~3题。
积云为常见的一类云，其形成受下垫面影响强烈。空气在对流过程中， 气流携带来自下垫面的水汽上升，温度不断下降，至凝结温度时，水汽凝结 成云。水汽开始凝结的高度即为积云的云底高度。据此完成第4~6题。
7
①高层大气先冷后热，在高层大气中 部O原子吸收太阳辐射中的紫外线使 大气增温。 ②高层大气存在若干电离层，对无线电 通信有重要作用。
8
知识梳理
2．大气的热状况
太阳辐射是短波辐射，地 面辐射、大气辐射是长波 辐射。
9
吸收作用：水汽和CO2吸收红 外线，O3、O原子吸收紫外线。 反射作用：云层越厚、水汽、 尘埃越多，反射作用越强。 散射作用
2025版高考地理一轮总复习第1部分自然地理第3章地球上的大气第4讲气压带风带提能训练
第3章地球上的大气第4讲气压带、风带一、选择题下图为全球不同纬度多年平均水量平衡(降水量减去实际蒸发量)曲线。
据此完成1～2题。
1.造成①②两海区数值较低的大气环流主要为( D )A．盛行西风 B.赤道低压带C．西南季风 D.副热带高压带2.低纬地区海洋与陆地的数值之差，说明该区域( A )A．盈余的水汽主要通过盛行西风输往中纬B．盈余的水汽主要通过上升运动形成降水C．亏欠的水汽主要通过信风带从中纬带来D．亏欠的水汽主要通过上升运动形成降水[解析]第1题，①②两地位于副热带地区，受副热带高压带的影响，盛行下沉气流，降水较少，同时纬度较低，蒸发较大，所以多年平均水量平衡数值较低，与盛行西风、赤道低压带以及西南季风的关系不大。
故选D。
第2题，图中低纬度地区大陆数值大于海洋数值(大陆地区为正值，海洋地区为负值)，低纬地区海洋与陆地的数值之差整体应为负值，即在整个低纬地区，降水量小于蒸发量，低纬地区蒸发的水汽除了满足低纬地区的降水外，还有盈余水汽，盈余的水汽会通过西风带向中纬地区输送，而不是盈余水汽继续在当地上升形成降水，故选A。
(2024·江苏扬州高三期末)读“某月的气压中心分布示意图”。
完成3～5题。
3.此季节，图中①处的风向为( D )A．东北风 B.西北风C．西南风 D.东南风4.此季节，图中②处季风最主要的成因是( D )A．澳大利亚与亚欧大陆之间的气压差异B．赤道低压带与亚洲低压之间的气压差异C．太平洋与亚欧大陆之间巨大的海陆热力差异D．气压带和风带的季节移动5.关于此季节图中③处气候特征的叙述，错误的是( A )A．寒冷干燥 B.降水丰沛C．高温多雨 D.雨热同期[解析]第3题，由图可知，此时在印度半岛附近形成低压中心，说明此时为北半球的夏季，气压带和风带北移，澳大利亚的西北部此时主要受东南信风带控制，吹东南风，故选D。
第4题，南亚的夏季吹西南季风，其最主要的成因是气压带、风带北移，东南信风越过赤道，受地转偏向力的影响向右偏转形成西南风，D正确。
(新课标)2023版高考地理一轮总复习 第三章 地球上的大气 第一节 大气的组成和大气受热过程教师用
第三章地球上的大气第一节大气的组成和大气受热过程一、大气的组成和垂直分层(一)大气的组成及作用1．低层大气包括干洁空气、水汽和固体杂质。
2．连线。
3．水汽和固体杂质的作用。
水汽水的相变，产生云、雨、雾、雪等天气现象；伴随着热量的吸收和释放，直接影响着地面和大气的温度固体杂质作为凝结核，是成云致雨的必要条件人类活动排放的污染物进入大气，会影响大气的成分和含量，产生大气污染，对生态系统和人类生存造成不利影响。
(二)大气的垂直分层1．分层依据：大气在垂直方向上的温度、密度及运动状况的差异。
2．垂直分层分层气温垂直变化与人类关系对流层随高度增加而降低对流运动显著；大气现象复杂多变；与人类关系最密切平流层随高度增加而迅速上升大气平稳，有利于高空飞行；臭氧层被誉为“地球生命的保护伞”续表分层气温垂直变化与人类关系高层大气随高度增加先降低后升高80～500千米有若干电离层，对无线电短波通信有重要作用二、大气受热过程读大气受热过程示意图，梳理基础知识。
1．能量来源(1)大气最重要的能量来源：A太阳辐射。
(2)近地面大气热量的主要、直接来源：B地面辐射。
2．增温过程地面的增温大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温大气的增温地面以地面辐射的形式向大气传递热量3.削弱作用大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的吸收、反射和散射作用保温作用C大气逆辐射对近地面大气热量的补偿作用纬度因素纬度不同，年平均正午太阳高度不同下垫面因素下垫面状况不同，吸收和反射太阳辐射的比例也不同大气因素大气状况不同，影响地面获得的太阳辐射不同动状态。
命题视角(一) 大气受热过程及应用案例法学习[把握教考导向]一、教材这样学(湘教版必修第一册P75“活动”)如图所示，投射到地面的太阳辐射，并不能全部被地面所吸收，其中又有一部分被地面反射回宇宙空间。
地面对太阳辐射的反射率大小，取决于地面的性质，如颜色、干湿状况、粗糙程度等。
不同性质的地面，反射率的差异较大。
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3、大气对地面的保温作用 （1）、大气吸收地面辐射，使大气增 温，并保存热量。
（2）、大气逆辐射补偿了地面的热量 损失，大气保温地面。
图中，A.B.C.D.四地位于同一纬度， 其昼夜温差最小的是：
【思考】同一经纬度“高处不胜寒”的原因是：( )
A气压低
B空气稀薄
C到达的太阳辐射少
D到达的地面辐射少
(3)、城市风：
由于城市人口集中、工业发达，居民生活、工业生产和交通工具消耗大量 的燃料，释放出大量的人为热，导致城市气温高于郊区（通常城市的年平均气温 比郊区高0.5－1.0℃），形成“城市热岛”。当大气环流微弱时，由于城市热岛 的存在，引起空气在城市上升，在郊区下沉，在城市和郊区之间形成了小型的热 力环流，称为城市风。
C．对太阳辐射的吸收增强
D．射向宇宙空间的辐射增强
三、大气的运动
1、冷热不均引起的热力环流
把空间气压值相同的 各点组合而成的面叫 做等压面。
等压面
B
A
C
如果地面受热均匀，大气无运动。太阳辐射 在各纬度分布不均，导致地面冷热不均。地面冷 热不均，大气将如何运动呢？
冷却
受热
冷却
B
A
C
冷热不均引起空气的上升、下沉，即空气 的垂直运动，导致同一水平面产生气压差异。
引起
气下
同的
流沉
一气
的 垂 导致 水 压
上直
平差
升运
面异
或动
上
形成
大 气 的 水风 平 运 动
（根本原因）
（直接原因）
热力环流
（最简单形式）
由此可以看出：地区间冷热不均，引起空气上升或下沉 的垂直运动；空气的上升或下沉导致了同一水平面上气 压的差异；气压差异则是形成空气水平运动的直接原因
练习 在“地面和高空等压线分布示意图”中，
正确的是（ ② ④ ）
1000米 海拔
地面
1000米 海拔
冷热冷 ①
1000米 海拔
地面
1000米 海拔
冷热冷 ②
地面
热冷热 ③
地面 热冷热
④
•下图为某地由热力原因而 形成的高空等压面分布图 ，读图回答第（1）—（3 ）题。
（1）比较甲、乙 两地的天气状况：
甲地 阴雨 晴朗 ___________；
【解题思路】题干中的“同一经纬度”是指同一地点，“高 处不胜寒”一般指对流层大气温度随高度增加而递减的状况。 由于对流层大气的直接热源是地面，能到达对流层高处的地 面辐射少，造成“高处不胜寒”的现象，所以选项D正确。
【答案】D
思考下列问题
1、多云的白天与无云的晴天相比，为什么气温低？
（因多云的白天，云层对太阳辐射的反射强，使到达地面的 太面的太阳辐射多，气温高。)
现实生活中的热力环流现象
海陆风 高压
低压
低压
白天陆地升温快 （相对为热源）
海风
高压
海洋升温慢 （相对为冷源）
•白天：陆地受热升温较快，海洋受热升温较慢，从而产 生了冷热差异，近地面风由海洋吹向陆地。
•白天来自海洋的风比较凉爽湿润，对滨海地区能够起到 降温的作用；
海陆风 低压
高压
高压
白天陆地降温快
3
等压面
1
2
2000米
4
A 受热
B 冷却
地面
把1至4点按气压由高到低排序—1—、—3、—4—、—2
绘出热力环流过程箭头
A、B哪受热，哪冷却？
注意：我们所说的高低气压是对于同一水平面 而言，垂直方向由地面往高空，气压逐渐递减。
()
冷热不均引起的大气运动
各阳 纬辐 度射 获多 得少 的不 太均
各 地 造成 冷 热 不 均
低
高
低
高
低
高
B
A
C
同一水平面存在气压差异，引起空气的水平运 动，空气由高压处流向低压处。
低
高
低
高
低
高
B
A
C
① 大气运动的能量来源是什么？ 太阳辐射
② 大气水平运动的直接原因是什么？ 气压差异
③ 大气运动的根本原因是什么？ 各纬度受热不均，
④什么叫热力环流？
导致地面冷热不均
地面间冷热不均引起的空气环流称为热力环流， 它是大气运动最简单的形式。
乙地 （_2）__甲_、_乙_、__A_、_C_四.地气压由高到低的排列是
_乙__＞__甲__＞_A__＞_C.
（3）在图中用箭头将这一热力环流补充完整。
某城市为我国重要的钢铁、化学工业基地，该城工业 区、商业、文化及住宅区的分布如简图所示，住在该城的 居民们发现，白天商业、文化和住宅区的大气污染现象会 加剧，每到夜晚则减轻，请分析其原因。
【真题】(2014·重庆文综)《联合国气候变化框架公约》第十 七次缔约方会议于2011年11月28日在南非德班如期开幕。图3 是南非矿产资源分布图，读图3回答1题。
人类活动引起的温室效应增强是德班气候大会关注的焦点，温
室效应增强的大气过程是大气
( B)
A．对太阳辐射的散射增强
B．射向地面的辐射增强
散射
分子 空气分子 散射 微小尘埃
波长较短的可见 光（蓝、紫光）
晴朗的 天空呈 蔚蓝色
（二）、大气的受热作用
太
阳 辐
射向宇宙空间 射向宇宙空间
射
大气上界
地 大气吸收 、 面 反射、散射 吸 等削弱 收 作用
大大 气 气 大气 辐 增 吸收 射温
射向地面
地面增温
地面
“太阳暖大地” “大气还大地” “大地暖大气”
2、晴朗的天空为何呈蔚蓝色？
（因可见光中的蓝、紫光被散射）
3、你能解释“红灯停”的道理吗？
（因红光波长较长难以被散射，穿透力强，以红灯为停止信 号更为醒目）
4、为何多云的夜晚比晴朗的夜晚温暖些？
（因多云的夜晚，大气逆辐射强。）
5、阴天的昼夜温差为何比晴天低？
（白天，因云层的反射，阴天气温比晴天低；夜晚，有云 大气逆辐射强，阴天较晴天气温高。）
第二讲：地球上的大气
蓝天——“大气”存在的证 据
三、大气的热力作用
（一）、大气对太阳的削弱作用 1、削弱的形式
臭氧（平流层）
吸收 二氧化碳、水汽
（对流层）
紫外线 红外线
削
弱 的
反射 云层
各种波长的太阳 辐射都被反射
形
式
粗粒 颗粒较大的尘埃 各种波长的太阳 天空呈
散射 雾粒、小水滴 辐射都被散射 灰白色
（相对为冷源）
陆风
低压
海洋降温慢
（相对为热源）
•夜晚：陆地降温较快，海洋降温较慢，从而产生了冷热 差异，近地面风由陆地吹向海洋。
•夜晚来自陆地的风比较温热干燥，对滨海地区能够起到 增温的作用。海陆风共同作用的结果是使滨海地区的气温 日较差较小。
(2)山谷风：
白天因山坡上的空气增热强烈，于是暖空气沿坡上升， 形成谷风(如下图a)。夜间因山坡空气迅速冷却，密度增 大，因而沿坡下滑，流入谷地，形成山风(如下图b)。