年轻高校校友工作的实践与思考_以南京审计学院为例
高校 校友工作总结

高校校友工作总结
高校校友工作总结。
作为一名毕业于高校的校友,我深知在校期间所学到的知识和技能对于未来的
工作至关重要。
经过多年的工作经验积累,我对高校校友在职场上的表现和发展有了一些总结和思考。
首先,高校校友在工作中展现出了良好的专业素养和学习能力。
在校期间,他
们接受了系统的专业知识培训,培养了扎实的专业基础和解决问题的能力。
在工作中,他们能够迅速适应新的工作环境和任务,不断学习和提升自己的能力,为公司的发展做出了积极的贡献。
其次,高校校友在工作中展现出了较强的团队合作和沟通能力。
在校期间,他
们参与了各种团队项目和活动,培养了良好的团队协作意识和沟通技巧。
在工作中,他们能够与同事和上级有效地合作,共同完成工作任务,解决问题和冲突,为团队的成功作出了贡献。
另外,高校校友在工作中展现出了较高的责任心和执行力。
在校期间,他们通
过参与各种社会实践和实习活动,培养了较强的责任感和执行力。
在工作中,他们能够承担起自己的工作责任,积极主动地完成工作任务,保质保量地完成工作目标,得到了上级和同事的认可和赞扬。
总的来说,高校校友在工作中展现出了较高的素质和能力,为公司的发展和进
步做出了积极的贡献。
但同时,也需要不断提升自己的综合能力和竞争力,适应职场的变化和挑战,实现个人的职业发展目标。
希望未来高校的校友们能够不忘初心,牢记使命,勇往直前,为社会的发展和进步做出更大的贡献。
大学生对审计工作的思考与展望

大学生对审计工作的思考与
展望
大学生对审计工作有以下几方面的思考与展望:
重要性认识:大学生意识到审计在企业运营和资本市场中的重要性。
他们认识到审计可以保护投资者利益,提高企业的透明度和合规性,促进经济发展。
技能培养:大学生希望通过学习和实践,培养与审计工作相关的技能。
他们努力学习会计、财务管理、法律等领域的知识,并通过实习或参与学校组织的审计项目来获得实际操作经验。
专业发展:大学生希望在未来能够成为合格的审计师,具备丰富的行业知识和业务水平。
他们关注行业
动态和最新法规要求,积极参加培训和认证考试,不
断提升自己的专业素养。
创新应用:大学生意识到数字化技术对审计工作的影响,期望将新技术应用于审计流程中,提高工作效率和精确度。
他们关注数据分析、人工智能等技术的发展,积极学习并将其运用到实际工作中。
国际视野:大学生希望通过参与国际审计项目或交流,扩展自己的国际视野和跨文化沟通能力。
他们认识到全球经济的互联互通性,意识到在跨国公司审计或国际标准遵循方面的重要性。
总体来说,大学生对审计工作抱有积极的态度,注重知识学习和技能培养,追求专业发展和创新应用,
并关注国际化的发展趋势。
他们期待能够在未来的工作中为企业提供高质量的审计服务,为经济发展做出
贡献。
年轻高校校友工作的实践与思考_以南京审计学院为例

1、沟通交流机制。 建立学校与校友、校友与校友、 在校生与校友之间的交流平台,保证相互间的信息沟 通顺畅,是高校校友工作的重要内容。 具体工作有:
a)建设和维护校友网站。 南京审计学院于 2007 年创建了校友网站,用于发布学校最新动态,通报校 友活动情况,为校友提供服务平台。
b)开通微博、QQ 群。 充分利用新媒体技术,在腾 讯、新浪、人人网均开通了校友工作公共主页,进行 信息快速推送服务, 直接拉近了学校与校友之间的
距离。 建设四十多个校友 QQ 群,直接为各地校友会 和行业校友服务,搭建校友间情感、信息、专业交流 的平台,实现资源共享,加快相互合作。
c)创立校友返校日。 固定每年 5 月的第三个周末 为校友返校日,集中安排校友以班级、专业、年级为 单位进行返校活动。 组织开展校园参观、师生座谈、 优秀校友访谈、捐赠仪式等活动,让校友深切感受母 校的发展,激发校友的爱校之情。
3、校友讲座机制。 定期邀请优秀校友返校做客 《校友讲坛》。 讲座内容涉及专业教育、就业指导、实 践指导等,帮助学生认知社会、培养情商。 现阶段,充 分发挥学校的行业资源优势, 邀请了江苏金融界的 行长校友,成功举办了多次行长报告会,帮助在校学 生开拓思路,深层次了解行业发展的新形势,为未来 就业打下良好基础。
(三)倾力打造信息化网络平台,高效率服务校友 高校要加快数字化校园建设, 建立能够实现跨 系统、跨部门的校友工作信息化平台。 该平台应当包 括校友档案信息、新闻推送、资料查询、校友聊天室、 校友邮箱等功能模块,为校友提供一个了解学校、了 解同学的窗口,建立校友间的沟通渠道。 充分利用校 友工作信息化平台,一方面,可以更好的满足校友情 感交流的需求, 服务校友社会交往的需要; 另一方 面, 可以使校友工作逐步步入办公自动化、 信息资 源、管理专业化的管理模式,将校友工作者从重复而 繁杂的事务性工作中解脱出来,提高校友工作效率, 更好的服务校友。 (四)加快建设校友服务社团,培养在校生校友 意识 在我国高校现有管理体制下, 扩大专职校友工 作队伍编制难度相对较大。 因此,通过建立在校生校 友服务社团,培养一支能力强、素质高、有热情的校 友工作志愿者队伍, 是对现阶段校友工作队伍的有 益补充。 该学生社团隶属于校友会,接受校友工作办 公室的工作指导,通过各项实体活动,在已毕业的校 友、 在校学生甚至学校未来的学生中间发挥桥梁纽 带的作用。 学生社团的建立,一方面有助于学校人力 资源的优化配置,校友工作服务质量得以提升;另一 方面,有利于培养在校生的校友意识和母校情节,为 今后的校友工作打下良好的基础。 (五)重视培养全员参与意识,增强合并高校校 友认同感 校友对学校的认同, 主要来源于母校与校友之 间的情感胶结。 母校带给校友的除却 (下转第 117 页)
校友项目个人感想及建议

校友项目个人感想及建议得知我们小组被分到南审希地会计事务所后,我上网了解了一下这家事务所的相关信息,同时,小组成员也一同交流了对此次校友项目的建议和意见。
10月,我们才终于有时间前往南审希地会计事务所,第一次与吴华新师兄见面。
我们小组是一支不折不扣的“考试大军”,一共五个人,三人准备考研,一人准备考公务员。
我们的初衷是想通过此次校友项目,获得更多实践的机会,将书本上的知识与实际的工作相结合,在身体力行中得到体会和感悟。
毕竟,待在学校里,理论知识学得太多了。
况且,考研结束,终究是要步入职场、走进社会的。
在大学期间有这样一个好机会让我们能够提前了解社会、适应社会,对我们今后的从业大有裨益。
和吴华新师兄的交流持续了一个小时左右,我们主要是对此次项目如何开展、具体以何种方式进行交换了意见。
可能是初次见面,再加上准备不是很充分,感觉我们组的成员们或多或少有些拘谨,对于自己的观点阐述不是十分深入、透彻。
吴华新师兄则给出了他的看法。
他认为,可以通过一对一交流、组织小组成员培训、提供实习机会等形式来完成这个项目。
吴师兄还表示,如果我们有其他的好的想法或者点子,都可以提出来,同时,他希望我们能在一个活跃、轻松的氛围中进行此次校友项目,不要把它当做一个硬性任务去应对,这样会比较吃力。
我们小组目前需要尽快解决的问题是在项目开展方式上达成一致,并且有一个大致明确的计划。
这样一来,落实到行动上会方便许多。
此次校友项目,周围同学参与的热情都很高涨,因为这是一个极好的锻炼自己、开拓眼界、接触社会的方式。
我们组是通过抽签的方式被选中的,没有理由不去珍惜这个机会。
作为小组中的一员,我们应该充分发挥自己的积极性,为小组献计献策。
活动开展效果的好坏,在很大程度上决定着我们从中收获的知识与经验的多少。
我们应该怀着端正的态度和饱满的精神来完成这个项目。
校友项目开始已经有两个月了,我们组要做的还有很多,并且,我们还有很多不懂的地方,这些都需要我们小组成员内部进行交流沟通,同时,主动向吴华新师兄请教。
2023年年轻审计人员审计工作心得

2023年年轻审计人员审计工作心得2023年,我作为一名年轻审计人员,已经完成了一年的审计工作。
在这一年中,我积累了许多宝贵的经验和心得,以下是我的工作心得总结。
首先,作为一名年轻审计人员,我深刻认识到学习是我提升自己的关键。
新时代的审计要求我们不断学习和更新知识,与时俱进。
因此,在工作中,我不仅培养了审计技能,熟悉了相关的法规和法律,还注重学习财务报表分析、风险评估和内部控制等方面的知识。
通过学习,我能更好地理解和解释财务数据,为客户提供更准确、客观的意见和建议。
其次,作为一名年轻审计人员,沟通能力是我不可或缺的技能。
审计工作涉及多个相关方,如客户管理层、财务部门和同事等。
对于每一个工作环节,我都要与他们进行充分的沟通和协调,确保每个环节的顺利进行。
在沟通中,我要注重表达清晰,思路条理清晰,尤其是遇到问题时,我会主动与相关方沟通,沟通解决方案,并尽力让每个相关方能够理解和接受我的观点。
通过良好的沟通能力,我能更好地与客户建立长期的合作关系,并提高审计工作的效率和质量。
第三,作为一名年轻审计人员,专业精神是我的底线。
审计工作的核心是保持专业性和独立性,准确评估客户的财务状况和内部控制。
在工作中,我始终遵循职业道德准则,不偏离审计原则,不受到任何利益冲突的影响。
我要按照审计程序和标准进行工作,确保审计结果的可靠性和准确性。
同时,我还要保持敏锐的洞察力,及时发现和处理潜在的风险和问题。
只有具备专业精神,我才能为客户提供可信赖的意见和建议。
第四,作为一名年轻审计人员,团队合作是我工作的重要环节。
在审计工作中,与团队成员的合作是提高工作效率和质量的关键。
在团队合作中,我注重与团队成员的交流和协作,相互学习和借鉴。
我会积极参与团队的讨论和决策,发表自己的观点,同时也会尊重和接受他人的意见。
在面对困难和挑战时,我会与团队成员携手合作,共同解决问题。
通过团队合作,我能够更好地发挥自己的优势,提高工作效率和水平。
优秀校友社会实践报告

一、前言作为一名优秀校友,我有幸在大学期间接受了全面的教育,为我的人生道路奠定了坚实的基础。
为了将所学知识运用到实际工作中,提升自己的综合素质,我积极参与社会实践,以下是我在社会实践过程中的经历和收获。
二、社会实践背景随着我国社会经济的快速发展,各行各业对人才的需求日益增加。
作为一名优秀校友,我深知自身肩负的责任和使命。
为了更好地服务社会,我将所学知识与实践相结合,投身于社会实践活动中。
三、社会实践内容1. 参与志愿服务活动在大学期间,我积极参与各类志愿服务活动,如支教、环保、敬老等。
通过这些活动,我不仅锻炼了自己的沟通能力、组织协调能力,还培养了自己的责任心和爱心。
2. 参与实习实训为了将所学知识与实践相结合,我曾在一家知名企业实习。
在实习期间,我认真学习了公司的各项业务,积极参与项目实施,为团队贡献了自己的力量。
3. 创业实践毕业后,我选择自主创业。
在创业过程中,我充分发挥自己的专业优势,不断学习、积累经验,逐步将企业做大做强。
四、社会实践收获1. 提升了自己的综合素质通过参与社会实践,我不仅在专业领域取得了优异成绩,还锻炼了自己的沟通能力、组织协调能力、团队协作能力等综合素质。
2. 增强了社会责任感在实践过程中,我深刻认识到自己肩负的社会责任,努力为社会做出贡献。
3. 拓宽了人脉资源社会实践使我结识了各行各业的朋友,拓宽了人脉资源,为今后的工作和生活奠定了基础。
五、实践体会1. 理论联系实际的重要性通过实践,我深刻体会到理论联系实际的重要性。
只有将所学知识运用到实际工作中,才能真正发挥其价值。
2. 创新意识的重要性在实践过程中,我注重培养自己的创新意识,勇于尝试新事物,不断提高自己的竞争力。
3. 团队协作的重要性社会实践使我认识到团队协作的重要性。
只有团结协作,才能共同完成各项任务。
六、结语作为一名优秀校友,我将不断努力,将所学知识与实践相结合,为社会做出更多贡献。
在今后的工作和生活中,我将继续保持积极进取的精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
浅谈高校就业工作的信息化建设——以南京审计学院为例

管理教育MA N A GEMENT为和平崛起的大国,我们应有凝聚力强的国民,但高素质的国民不应有狭隘的民族主义。
“前事不忘,后事之师”,百年屈辱应是鞭策我们前进的力量而不应仅仅是我们的历史重负,我们不忘记过去,同时更应充满自信的面对未来。
2.2客观性原则历史教学应从客观历史事件出发,应以历史事实、客观历史材料为依据。
台湾问题的形成,主要是由于台湾与大陆长期的历史隔绝,其中分为两个时期,一个是日本殖民时期;另外是1949年国民党在大陆失败,其残余势力逃台后造成的两岸政治隔绝。
中日甲午战争中国的失败这一历史事件是造成台湾被日本帝国主义强占最主要事件,《马关条约》这一不平等条约是日本侵占台湾的主要文件依据。
二战后,根据《开罗宣言》、《波茨坦公告》等具有法律效力文件,确认台湾地区是中国无可否认的领土。
历史上,台湾自古就是中国领土,早在宋元时期,中国就在台湾地区设立机构直接进行管辖;明末清初,中国海商集团将台湾作为活动的基地,大陆移民也大批进入台湾拓殖,郑成功还将台湾作为反清复明的基地经营,在台湾设立一府二县进行治理;清代康熙年间,清政府派施琅收复台湾,将台湾正式纳入中国版图。
因此,基于这个历史事实,台湾自古就是中国领土,其主权已在二战后回归中国。
但由于战后的国共内战,逃台的国民党人为地造成了国共、两岸长期政治隔绝和对立。
即便如此,国民党残余政权也从没有否认过台湾是中国领土一部分这一事实。
我们可以通过这一系列历史事实,向学生客观的表达台湾是中国领土一部分,我们应与台湾分裂主义进行坚决斗争,绝不允许一小撮“台独”分子将祖国的宝岛分离出去。
2.3同胞情原则我们所谓的“台湾同胞”这四个字,代表着一种血浓于水的同胞情。
台湾岛内一小部分人有分裂意识,并不代表所有的台湾人都主张分裂主义。
通过各种机构的调查表明,岛内主张分裂的只占台湾人口的一小部分。
岛内的矛盾主要是“省籍矛盾”,而这种矛盾是在台湾特殊的历史环境中造成的,作为骨肉同胞我们应给予适当的理解。
审计实践中的感悟与思考:一名年轻审计员的经验分享

审计实践中的感悟与思考:一名年轻审计员的经验分享。
我认为作为审计员,专业知识的不断积累和更新是必须的。
随着科技的进步和财务会计准则的更新,审计师的知识体系也需要不断完善,必须与时俱进。
比如在近年来,技术渐入审计领域的背景下,我也要适应新技术的变革,积极学习相关知识,优化审计人员的工作流程,提高审计工作的效率。
要成为合格的审计员,审计经验丰富不可少。
在实践过程中,我们需要多思多想,总结经验,尤其是遇到一些困难的情况,更要坚持深入分析探究,找出合理解决方案。
当然,不止是自己本身的实践经验,从同事的经验分享中也能学到很多东西,是审计师们互相借鉴的重要手段。
同时,审计工作本身大多数时间是需要与其他人合作完成的。
不仅需要与客户沟通,更需要与所有参与审计的团队成员一起合作,比如IT审计师、财务会计师、审计主管等,因此也需要积极适应团队合作的方式,提高团队运作的能力,协商方案,协作完成对客户准确的审计工作。
我认为成功的审计员还需要有一定的沟通能力和商业敏感度,并且对客户的工作细节多加关注,以做到更为可靠和细致的审计。
可以通过充分理解客户的需求和业务背景,为客户提出更加有价值的建议和意见,同时也能更好地推动公司的审计工作,并赢得客户的信任和尊重。
以上是我对审计实践中的感悟和思考,希望能对年轻的审计员们有所帮助,让我们一起努力,在不断地实践中提高自己,创造更多的价值,为企业和社会做出贡献。
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孙 静 贺辉艳:年轻高校校友工作的实践与思考
何回报母校。 现有的校友服务,也只是临时事务性的 工作,没有形成完备的服务项目和有效的服务模式。
(二)工作人员专业化程度不高 学校在选聘工作人员时基本没有专业限制,工 作人员大多不具备人力资源管理、公共关系管理、心 理学等专业学科知识, 工作开展仅仅依靠实践经验 的积累,业务专业化水平较低。 工作内容仍停留在了 解校友基本情况、增进与校友的情感交流,很少对工 作对象的需求和心理进行调查研究, 无法用理论指 导具体工作。 重实践、轻理论是导致校友工作无法深 入展开的重要原因。 (三)信息管理手段落后 网络技术的迅速发展,使高校的校友工作能够通 过网络实现校友信息与资源的共享,从而提升服务校 友工作质量。 而与此形成反差的是,由于历史的原因, 校友资料更新缓慢,校友寻找工作大多要依靠教师的 个人关系;校友信息资料统计仅限于一张简单的 EXCLE 表格,尚未建立校友数据信息库,校友网络平台 没有得到充分利用。 传统信息的收集、管理方式也越 来越不适应校友资源开发的速度和质量要求。 (四)合并高校校友对学校认同感较低 合并之前的高等院校一般都有各自的办学历史。 由于在办学传统、专业结构、管理风格等方面都具有 较大差异,在各自的办学过程中形成了特有的文化背 景。 来自不同文化背景下的校友,对于合并后的新学 校缺乏最基本的情感基础。 在南京审计学院突出表现 为:原金融高等专科学校有 60 年的办学历史,其校友 情感上无法接受只有 30 年历史的南京审计学院,会 产生抵触情绪;而原南京审计学院的校友在新校区无 法找到青春的回忆,因此无法认同新的学校。 四、完善校友工作的具体措施 (一)深入了解校友工作特点,改变校友工作观 念 南京审计学院是一所年轻的高校, 大多数的校 友需要通过时间的积淀,才能具备反哺母校的能力。 因此,校友工作者要充分认识到校友工作见效慢,且 需要长期大量情感铺垫的特点, 在校友工作中把最 终的为学校发展贡献力量的功利价值追求暗含在对 校友的感情投入中。 真诚的对待每一位校友,满足校 友们的多种内在需求,为更多校友提供良好服务,而 不仅仅将服务范围局限在少部分优秀校友。 只有让 每位校友都感受到母校真挚的情感, 和对个人发展 全心全意的支持, 才能换来校友们真心实意的为母 校事业发展做贡献,才能发挥校友工作的最大作用。
(二)详细分析校友需求,以服务为宗旨开展工 作
校友工作的基本职能是通过联络校友, 组织校 友活动、增进友谊,处理校友与母校之间的关系,实 现校友资源为高校发展服务,其中最为关键的是“校 友”。 因此,要做好高校校友工作,必须坚持“以校友 为本”的工作理念,以服务校友为宗旨,以满足校友 需求为实现途径。 在具体工作中,打破以往从学校需 求角度出发设计校友服务体系的常规工作思路,发 挥逆向思维,从校友需求角度开展工作。 首先,对校 友的需求进行调查研究;其次,根据校友需求初步构 建校友服务体系;再次,分析校友工作的现实条件, 对校友服务体系进行补充调整; 最后确立可以同时 满足学校发展需求和校友需求的服务体系, 实现学 校与校友的互利共赢。
胡 锦 涛 同 志 曾 在 2003 年 全 国 人 才 工 作 会 议 上 指出:“人才资源是第一资源, 而校友资源是学校最 富饶的人才资源”。 高校校友不仅是高校的人才资 源,同时为高校提供了关系资源、形象资源、智力资 源、思想资源、教育资源、产业资源、资本资源等①。 国 内外高等学校都已认识到校友资源是促进学校持续 发展的宝贵资源, 对校友工作的开展给予了高度重 视。
d)编辑校友刊物。 南京审计学院在 2006 年 9 月 向广大校友退出了《校友通讯》。 《校友通讯》每年两 期 ,设 有 “校 友 新 闻 ”、“ 今 日 南 审 ”、 “ 校 友 寻 访 ” 等 栏 目,成为学校与校友沟通联络的又一重要阵地。
2、产学研合作机制。 积极拓展与校友在专业领 域的合作交流。 一方面,依托学校专业优势,帮助校 友开展科学研究,并将研究成果转化现实生产力。 另 一方面,借助校友力量,帮助在校学生开展暑期实践 和毕业实习,增加学生对社会的了解。
b)开通微博、QQ 群。 充分利用新媒体技术,在腾 讯、新浪、人人网均开通了校友工作公共主页,进行 信息快速推送服务, 直接拉近了学校与校友之间的
距离。 建设四十多个校友 QQ 群,直接为各地校友会 和行业校友服务,搭建校友间情感、信息、专业交流 的平台,实现资源共享,加快相互合作。
c)创立校友返校日。 固定每年 5 月的第三个周末 为校友返校日,集中安排校友以班级、专业、年级为 单位进行返校活动。 组织开展校园参观、师生座谈、 优秀校友访谈、捐赠仪式等活动,让校友深切感受母 稿 日 期 ]2013-08-08 [作者简介]孙静(1981 年—),女,江苏江阴人,硕士,南京审计学院发展规划处校友工作办公室主任,研究方向:高等教育管理。 贺辉艳(1986 年—),女,江西萍乡人, 硕士研 究 生 ,南 京 审 计 学 院 发 展 规 划 处 校 友 工 作 办 公 室 ,研 究 方 向 :高 等
高校校友工作使学校在人才培养、经费筹集、设 施建设、学科建设、产学研合作、社会美誉度、学生实 习就业等多方面受益, 已逐步成为高校管理工作的 有机组成部分。 因此做好高校校友工作,无论是对社 会的进步、学校的发展,还是对校友自身的发展都具 有十分重要的现实意义。
南京审计学院是一所以审计为品牌的财经类院 校,始建于 1983 年,前身为南京财贸学院,1987 年更 名为南京审计学院。 2002 年,在全国高校合并的大背 景下,原南京金融高等专科学校并入,组建为新的南 京审计学院。 2006 年,设立了校友工作办公室,正式 开展校友工作。 在南京审计学院短短三十年的办学 历程中,经历了更名、并校、迁址等多次重大变革,因 此南京审计学院校友工作也显现出自身的特色。 本 文将以南京审计学院为例具体探讨高校校友工作的 相关问题。
5、校友寻访制。 每年暑期以社会实践的形式,组 织在校学生寻访全国各地的校友。 目前已成功寻访 各行各业校友三百多位, 帮助学校深入了解校友们 工作、生活的状况。
三、现阶段校友工作存在的问题 通过不断的努力, 南京审计学院校友工作取得了 一些成绩,但也暴露了许多问题。 重视问题的存在,并 加以解决,才是推动校友工作良性发展的基本途径。 (一)服务校友意识不足 校友工作办公室作为学校的一个职能部门,更 多时候是站在学校管理的角度开展工作, 工作内容 侧重于服务学校的建设发展。 在与校友的交流中,往 往不关心学校如何为校友提供服务,而是强调校友如
教育管理。
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2013 年 10 月 第 16 卷·第 5 期
宿州教育学院学报
期,仍需要学校给予更多的关心和支持。 (三)校友的工作行业相对集中 南京审计学院是一所财经类院校,设有经、管、
法、文、理、工等 学 科 26 个 专 业 ,但 优 势 专 业 仍 集 中 在审计、会计、金融三大学科。 毕业生在就业时,大多 会选择政府审计部门、会计师事务所和金融行业。 故 而南京审计学院校友所从事的行业特色鲜明, 呈现 “扎堆”集中的趋势。
4、校友导师制。 选聘具有 5 年以上工作经验,目 前或曾在国家机关及企事业单位中担任高层管理职 位,有相关管理岗位经验的校友为校友导师。 一名校 友指导 5 名左右学生形成一个项目小组。 校友导师 可以与学生分享他们的工作经验及人生感悟, 帮助 学生确定职业发展目标, 并且给学生提供有助于提 高职业能力的实习岗位。
(三)倾力打造信息化网络平台,高效率服务校友 高校要加快数字化校园建设, 建立能够实现跨 系统、跨部门的校友工作信息化平台。 该平台应当包 括校友档案信息、新闻推送、资料查询、校友聊天室、 校友邮箱等功能模块,为校友提供一个了解学校、了 解同学的窗口,建立校友间的沟通渠道。 充分利用校 友工作信息化平台,一方面,可以更好的满足校友情 感交流的需求, 服务校友社会交往的需要; 另一方 面, 可以使校友工作逐步步入办公自动化、 信息资 源、管理专业化的管理模式,将校友工作者从重复而 繁杂的事务性工作中解脱出来,提高校友工作效率, 更好的服务校友。 (四)加快建设校友服务社团,培养在校生校友 意识 在我国高校现有管理体制下, 扩大专职校友工 作队伍编制难度相对较大。 因此,通过建立在校生校 友服务社团,培养一支能力强、素质高、有热情的校 友工作志愿者队伍, 是对现阶段校友工作队伍的有 益补充。 该学生社团隶属于校友会,接受校友工作办 公室的工作指导,通过各项实体活动,在已毕业的校 友、 在校学生甚至学校未来的学生中间发挥桥梁纽 带的作用。 学生社团的建立,一方面有助于学校人力 资源的优化配置,校友工作服务质量得以提升;另一 方面,有利于培养在校生的校友意识和母校情节,为 今后的校友工作打下良好的基础。 (五)重视培养全员参与意识,增强合并高校校 友认同感 校友对学校的认同, 主要来源于母校与校友之 间的情感胶结。 母校带给校友的除却 (下转第 117 页)
图 1.两级分类管理模式图 (二)运行机制
1、沟通交流机制。 建立学校与校友、校友与校友、 在校生与校友之间的交流平台,保证相互间的信息沟 通顺畅,是高校校友工作的重要内容。 具体工作有:
a)建设和维护校友网站。 南京审计学院于 2007 年创建了校友网站,用于发布学校最新动态,通报校 友活动情况,为校友提供服务平台。
3、校友讲座机制。 定期邀请优秀校友返校做客 《校友讲坛》。 讲座内容涉及专业教育、就业指导、实 践指导等,帮助学生认知社会、培养情商。 现阶段,充 分发挥学校的行业资源优势, 邀请了江苏金融界的 行长校友,成功举办了多次行长报告会,帮助在校学 生开拓思路,深层次了解行业发展的新形势,为未来 就业打下良好基础。
一、南京审计学院校友工作特点和现状 (一)南京审计学院校友工作起步晚、时间短、有 成效 伴随着社会的改革开放, 高等教育管理体制也 发生了重大变革, 为适应高等教育改革与发展的需 要,我国大多数高校在上世纪 90 年代陆续开展了校 友资源开发工作。 南京审计学院的校友工作在 2006 正式启动,落后国内同类高校至少十年。 校友工作差 距大、任务重。 2011 年,随着学校的发展和校友工作 的不断深入, 校友资源开发工程与人才培养质量工 程、师资队伍卓越工程等工作一起被列为学校的“五 大工程”并写入《南京审计学院“十二五”教育事业发 展规划纲要》,成为南京审计学院“十二五”期间的一 项重要工作。 在此期间,校友工作得到了迅猛发展, 两年内成立了陕西、云南、广东等 6 个省外校友会和 8 个江苏省内校友会,为校友工作的进一步开展奠定 了良好的基础。 (二)校友构成复杂且呈现年轻化特点 南京审计学院校友范围涵盖在南京审计学院及 其前身南京财贸学院和南京金融高等专科学校学习 过的,各种学历层次的所有学生。 如何取得并入高校 校友的认同, 促进校友之间的融合成为校友工作的 重点和难点。 同时,南审办学时间短意味着校友普遍 比较年轻。 年轻的校友们正处于事业打拼的关键时