电影制作的流程图
电影制作的流程图
电影制作流程图解析2008-09-30 01:12:21电影制作流程图将真正拍摄的阶段全部砍掉，从毛片（此毛片非彼毛片）已经拍完开始说。
但这基本上是一个真空假设，因为一般情况下电影都是一边拍一边剪的。
声音和画面是分开处理的，但首先需要做一个时间码的同步，便于最后将声音和画面合起来。
首先，冲洗出一个原底。
这个原底就是拍的所有画面，不管这一个镜头是拍了70条还是80条。
然后由原底翻印出一个工作样片，由工作样片做胶转磁，配上同期声，然后导演制片人七七八八一群人坐在一起看工作样片，开始选，这一条不错，那一条还可以，选这一条吧。
全部选好以后，这些素材进入非线性编辑工作站把所有的画面按照时间排列到一起，拼成一个电影。
在这里导出所谓的EDL和CUTLIST，据说就是一个TXT文档，里面记录着时间线、磁带码、胶片码等等。
将这个TXT转给两边，一边是用原底进行正式的剪接，最终间接完毕的底片要重新配光及印片，印片自然是翻成了正片，因此还要再重新翻回去一次变成底片；另一边找到对应的音频制成数字多路音轨，最终印成声底片。
这样，影像底片和声底片通过声画对位合成印制成最终的拷贝。
那么大家一定就有几个问题：1.为什么要印工作样片呢？因为原底是最重要最重要的东西，如果用原底直接胶转磁相当于拿江南丝绸擦桌子擦完以后还要做丝巾。
2.红色的步骤是什么意思呢？是80年代的剪辑方法，做工作样片之后直接导演自己摇着看，觉得哪儿好就剪下来拿透明胶条沾上。
老师说，那会儿剪完的工作样片那叫一个热闹啊，整个全是胶条手印，有时候中午吃完包子回来下午就直接上手接着剪，送走的时候恨不得你看看那样片就知道这阵子导演吃的都是什么。
本条惨不忍睹的胶片讲直接被送回去套底。
3.数字中间片是什么呢？数字中间片就是指这个画面一会儿翻正一会儿翻负的浪费资源，于是将这部分数字化，首先由原底转数字，在这个过程当中制作特技效果并且加字幕。
大概这个图就解释完了。
啊……累死我了。
动画的制作和赏析
二、电脑动画
• 二维软件： Flash、AE、PS、Us Animation
• 三维制作流程：建模、贴图、动作、特效、渲染、合成等
三维贴图
三维动画可与二维动画结合，可以产生很强的镜 头效果和层次感
《埃及王子》中三维背景与二维动画的结合
三、材料动画
• 1、偶动画
• 《神笔马良》《圣诞夜惊魂》《小鸡快跑》《阿凡提》 • 偶动画的制作材料：黏土、木偶、金属、玻璃、橡胶、塑
现代3D水墨动画 《夏》 《绝弦》
• 4、其他艺术形式的动画 • 例如用普通铅笔，粉笔，钢笔，蜡笔，油
彩，水粉，水彩，沙子等工具制作的动画 片。 • 《老人与海》《种树的人》《音乐老师》 《猫头鹰与鹅之婚礼》
• 老人与海这部动画片的魅力，不仅仅 在于它的故事本身，更在于它的油画 的表现风格。俄罗斯年仅40岁的亚历 山大佩特洛夫克用手指在玻璃上完成 了这部鸿篇巨著。油画和玻璃所表现 出的透明和鲜亮的感觉让人叹为观止。 1997年，俄罗斯年仅40岁的 Alexander Petrov克服了环境与技术 带来的种种困难，用自己的聪明才智 将海明威的宏篇巨著《老人与海》搬 上了银幕，成为一部具有超强震憾力， 情节曲折的影片，这位具有国际名声 的动画制作者，不仅眼光独具，其在 影片制作中所运用的油画绘制方法也 是他所特有的。 Alexander Petrov说：我使用油画这种方法制作 动画片已近十五年了，我很习惯这样 做。我感觉电影可以与绘画艺术一起 创造新的视觉效果。 如果说 Alexander Petrov的绘制方法是他所 特有的，那么在创作中，他的绘画方 式更是他所独有的，他是用指尖沾著 油彩在玻璃板表面进行动画制作的。 他认为用手指作画更容易，可以画得 更快，而且想画什么就画什么，手指 是心灵与绘画之间相通的一条捷径， 是最直接的一条途径。
动画制作的工艺流程
定位、内容定位） 4、设计策划稿（例：《多多与阿布》策划稿）
故事文字剧本
故事脚本也称文学剧本，按照电影文学的写作 模式创作的文字剧本。其中场景与段落要层次分 明，围绕是什么事、与谁有关、在什么地方、什 么时间及为什么等内容要素展开情节描写。
具有历史价值的精密又严格的工艺流程，已制作了
无数经典的动画作品，现代的计算机动画的工艺流
程是以传统的手绘动画工艺流程为基础发展起来的
，而且计算机动画制作软件也是以原手绘动画工艺
为依据编制的，其设计思想与原来的传统工艺方式
有关，因此传统手绘动画工艺流程是动画制作工艺
流程的“源”。尤其计算机二维动画只是取代了传
4.5 表演动画（基于运动捕捉的动画）制作 流程
整理课件
48
计算机二维动画制作流程
• 计算机二维动画的制作工艺与传统手工动画近似， 计算机二维动画是对传统动画制作技术的一个改进 ，一般来说取代了后期非创造性劳动部分。一个完 整的计算机二维手绘动画分成前期、中期、后期三 个阶段，前期阶段需要编剧设计剧本、场景、造型 ，导演分镜头台本，中期阶段绘画师通过导演的分 镜头本进行人物的原画绘制、修型、背景设计等流 程，再将画稿通过线拍拍摄入计算机中，后期阶段 在计算机中对拍摄的作品进行扫描、上色、合成特 效、配音等流程，最终形成一个完整的二维手绘动 画成品，以下一个传统二维手绘动画的完整流程图 。
二维动画制作流程简图
前期 中期 后期
策划
剧本
风格设计
造型设计
摄影表 （律表）
扫描
描线
上色
场景设计 动检 动画 修型 原画
背景绘制
authorware教程
Authorware教程1、交互退出流程线上再放一个计算图标，命名为“exit”，双击计算图标，在打开的窗口中输入GoTo(IconID@“背景-作品欣赏”)，这是一个系统函数，程序运行到“exit”时，就会自动跳转到显示图标“背景-作品欣赏”上.2．两个声音一起播放在主流程线上拖入一个声音图标，命名为“sound1”，双击打开，导入一个背景音乐（注意将执行方式设为“同时”）。
在声音图标中拖入一个等待图标，接着我们要插入一个DirectMediaXtra控件，我们用它可以轻松实现两个声音一起播放。
单击“插入/Media控件/DirectMediaXtra”，出现对话框,单击〔浏览文件〕按钮，选择所需的声音文件。
在这里，我们还可以进行一些播放设置，比如说“循环播放”、“滑杆控制”等。
设置完毕后按〔确定〕按钮退出。
这时主流程线上会出现一个DirectMediaXtra图标，将它命名为“sound2”，运行程序，就会听到第一个声音，按任意键，就会听到第二个声音了。
最后要说明的是：如果在DirectMediaXtra属性中设置了循环播放，那么声音将会一直放个不停。
如果想要声音停止，可以在需要停止声音的地方加入一个计算图标，在计算图标里输入“EraseIcon（IconID@"sound2"）”，这个函数可以将刚才命名为sound2的图标擦除，声音自然就停止了。
3、声音的停止1）方法一：利用系统变量MouseDown来实现。
在主流程线上拖入一声音图标，双击打开，导入一声音文件，并在声音图标的属性对话框中作如下设置：执行方式根据自己的需要设置，播放设为“直到为真”，然后在下面的方框内输入“MouseDown”，这是一个系统变量，意即为按下鼠标时为真（如图1）。
单击〔确定〕按钮退出。
通过这样的简单设置，当我们需要声音停止时，按下鼠标，即可将声音停止。
这种方法，可以用来设置课件的片头音乐，因为片头音乐一般都需要循环播放，这种方法就可以随时将音乐停止。
印刷工艺流程
印刷工艺流程目录第一节印刷工艺流程图 (2)第二节印刷工艺流程 (2)一、印刷流程 (2)二、印刷工艺 (9)三、印刷要素 (13)四、印刷品制作过程 (13)第三节印刷过程控制标准化 (15)一、印前信息流、数据流的标准化 (15)二、显示器、扫描仪标准化 (16)三、打样的标准化 (18)四、版房控制标准化 (22)五、印刷环境标准化 (23)六、印刷耗材（纸张、油墨）标准化 (23)七、水墨平衡（润版液）标准化 (24)八、印刷介质标准化 (26)九、专色油墨标准化 (30)第一节印刷工艺流程图第二节印刷工艺流程一、印刷流程印刷分为三个阶段：印前→指印刷前期的工作，一般指摄影、设计、制作、排版、输出菲林打样等；印中→指印刷中期的工作，通过印刷机印刷出成品的过程；印后→指印刷后期的工作，一般指印刷品的后加工包括过胶（覆膜）、过UV、过油、啤、烫金、击凸、装裱、装订、裁切等，多用于宣传类和包装类印刷品。
印刷是一种对原稿图文信息的复制技术，它的最大特点是，能够把原稿上的图文信息大量、经济地再现在各种各样的承印物上，可以说，而其成品还可以广泛的流传和永久的保存，这是电影、电视、照相等其它复制技术无法与之相比的。
印刷品的生产，一般要经过原稿的选择或设计、原版制作、印版晒制、印刷、印后加工等五个工艺过程。
也就是说，首先选择或设计适合印刷的原稿，然后对原稿的图文信息进行处理，制作出供晒版或雕刻印版的原版（一般叫阳图或阴图底片），再用原版制出供印刷用的印版，最后把印版安装在印刷机上，利用输墨系统将油墨涂敷在印版表面，由压力机械加压，油墨便从印版转移到承印物上，如此复制的大量印张，经印后加工，便成了适应各种使用目的成品。
现在，人们常常把原稿的设计、图文信息处理、制版统称为印前处理，而把印版上的油墨向承印物上转移的过程叫做印刷，这样一件印刷品的完成需要经过印前处理、印刷、印后加工等过程。
（一）原稿的选择与分析（或设计）原稿是印刷完成图像复制过程的原始依据，一般为实物或载体上的图文信息，若原稿种类不同，必须用不同的制版和印刷方法，以使印刷品忠于原稿，将原稿的文字，图像色调，能迅速而忠实的大量复制。
第一单元 定格动画制作基础
第一单元 定格动画制作基础单元目标1. 了解动画发展史及掌握定格动画基本原理。
2.了解定格动画制作流程。
3.会安装和使用“纽斯达”定格动画软件。
4.会使用“纽斯达”套装搭建简单场景。
单元内容本章节主要介绍了定格动画的基本原理和发展历程。
重点是掌握动画制作流程和“纽斯达”定格动画软件的使用。
大多数人认为定格动画是一个小儿科的动画技法，原因是它的制作原理实在是太简单，太直观了，很难让人相信在这个领域中有什么高深的知识和技术。
然而，在这个看似简单平常的领域不仅包含了大量的知识和技术，而且曾经创造过许许多多的视觉奇观。
仿佛闯进了一个陌生的神奇世界，不断得到令人欣喜的新体验。
单元内容结构图第一课 一个精彩的世界——定格动画当我们看到一连串影像活跃于纸上开始走路时，已经是深具魅力的一件事。
当我们看到一连串影像边走路边说话时，真是非常令人惊异的体验。
当我们看到一连串影像走路、说话并思考的时候，这简直是一件多么让人迷醉的事，尤其是看到独一无二、过去从不出现的事物，则是毫无止境地令人着迷。
我们尝试着让画面动起来，动画的概念远比电影或电视渊远。
活动主题自20世纪50年代、60年代起，我国老一辈动画艺术家创作了许多优秀的定格动画作品，吸引了无数观众的目光，在国内外获得了许多大奖。
许多优秀的作品都具有鲜明的民族特色，例如《曹冲称象》、《阿凡提》、《狐狸打猎人》等，直到今天还为人津津乐道。
到了20世纪90年代的时候，出现多部经典定格动画大片，例如《圣诞夜惊魂》、《小鸡快跑》，为这门古老的动画艺术增添了新的亮点。
现在，就让我们开始起航，展开想象的翅膀，走进一个精彩的世界——定格动画。
【参考活动主题】1.根据小资料中的动画发展史，你对哪个制作动画的方法印象深刻，请说出原因。
2.利用定格动画原理制作一个简单的动作变化。
活动目的1.通过本次活动，激发我们学习定格动画的兴趣，了解定格动画的发展历史。
2.通过制作一个简单的动作变化，体会定格动画基本原理。
第四章 从剧本到分镜头脚本
编号
图解人物和镜头的运动
• 在纸张上区分人物和镜头的运动是困难的。 • 方向性箭头就是在画面中解释运动轨迹的工具。 • 帮助分镜头设计师标明一些复杂场面调整。
扩展画面分镜头脚本
• 另外一个在话框中图解运动的方法是扩展画面分镜头脚 本，使之成为一系列连续的画面。
制作分镜头脚本的流程
• 分镜头脚本是把你 的故事视觉化的第一步。 • 对很多设计师来说，分镜头脚本的制作流程包括了制作 缩略图、制作草图，以及最终版本的画面分镜头脚本。 • 流程图：
Chapter IV From script to storyboard
主讲：周飞
目标
• 理解拍摄手稿、镜头列表和俯视图的作用 • 阐释镜头和镜头内部人物的运动 • 理解选择特定的镜头景别、镜头角度和镜头运动所能带 来的心理效果 • 界定创作画面分镜头剧本的过程，从绘制缩略图到草图 到最终分镜头脚本
与导演会面前的准备
• 在与导演会面之前在剧本空白处绘制草图和注释。便于 和导演讨论。 • 阅读剧本的时候要考虑： 故事情感诉求是什么 故事人物特点是什么 故事基本基调是什么 每一场戏的基调是什么 每一场戏的主色调 这场戏如何展开 每一场戏当中，哪个人物是主要人物 你想要观众感受到的是什么
探讨和研究
镜头列表 案例
• 《猎人的夜晚》 • 49. 农家场院——抓住他的手摇晃着，然后转头看向画外 • 51. 特写——波尔和洋娃娃坐在一起——她点着她的头
镜头选择：实用、美感和心理暗示
• 当我们在选用镜头的时候，我们需要考虑选择的原则， 包括镜头的实用性、美感性以及新联时。 • 实用性方面的考虑可能指故事是从剧本中哪个任务的视 角来进行讲述的。 • 此外实用性方面的考虑还包括定场镜头的选择。 • 美感方面的考虑主要是追观众觉得什么样的镜头是美的。 • 结构元素能最大限度的激发画面的潜能。 • 很多导演可能是在考虑心理暗示新宿来设计它们的镜头。 • 镜头景别和镜头角度的选择可能对观众的情绪上有影响。
电视专题片创作
一、电视专题节目一般创作流程图
选题→采访→构思→提纲编写 →拍摄计划→拍摄→熟悉素材 →整理素材→修改脚本→挑选素材 →编辑提纲→编辑→包装→检查
→ 拷贝→成片
二、节目创作的各个环节
前期阶段
（一）前期阶段涉及为获取原始的图像 素材和原始的声音素材所进行的一系列工 作，又称为前期拍摄
二、节目创作的各个环节
思考题
1、何谓电视专题节目？ 2、何谓电视电视专题？ 3、如何理解电视电视专题的品格？ 4、电视电视专题与电视专题片的异同？ 5、简述电视专题节目的发展历程。 6、观摩《望长城》谈谈其在我国电视史中的重要地位 7、如何理解DV作品？ 8、90年代后我国电视电视专题由辉煌走向衰落的原因 9、我们要做什么样的电视专题？
影像本性和社会功能
影像本性——再现物象面貌 能否扮演和虚构？
底线 取舍标准
写实主义手法的地位？
风格、策略，而非准则 纪录+解释
电视专题与纪录片的异同
概念差异 纪录片：以声画合一的现场实景为主题 拍摄的纪实风格的节目 专题：以声画对位的解说词为主要表达 方式的议叙结合的节目
电视专题与纪录片的异同
弗朗西斯· 杜勃列埃
“德雷弗斯案件”
（一）滥觞：卢米埃尔兄弟的早期短片
3，纪录片衰败 手法 内容 观念
（二）先驱者
1，罗伯特· 弗拉哈迪：在探险中发现 2，吉加· 维尔托夫：“电影眼睛” 3，约翰· 格里尔逊：视电影为讲坛 4，莱尼· 里芬斯塔尔：政治图腾
1，罗伯特· 弗拉哈迪：在探险中发现
留意了大的，忽略了小的；注意了主 流，忽略了支流。
七、电视专题的弱看性
其表现大抵有:环境的典型性与故事的 弱看性；人物的潜在故事性与挖掘的乏力 性；事象本身的可视性与展现出来的弱看 性；追求纯纪实与受众心理接受的落差性 追求主观理念与纪实展现的失衡性
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电影制作流程图解析2008-09-30 01:12:21电影制作流程图将真正拍摄的阶段全部砍掉，从毛片（此毛片非彼毛片）已经拍完开始说。
但这基本上是一个真空假设，因为一般情况下电影都是一边拍一边剪的。
声音和画面是分开处理的，但首先需要做一个时间码的同步，便于最后将声音和画面合起来。
首先，冲洗出一个原底。
这个原底就是拍的所有画面，不管这一个镜头是拍了70条还是80条。
然后由原底翻印出一个工作样片，由工作样片做胶转磁，配上同期声，然后导演制片人七七八八一群人坐在一起看工作样片，开始选，这一条不错，那一条还可以，选这一条吧。
全部选好以后，这些素材进入非线性编辑工作站把所有的画面按照时间排列到一起，拼成一个电影。
在这里导出所谓的EDL和CUTLIST，据说就是一个TXT文档，里面记录着时间线、磁带码、胶片码等等。
将这个TXT转给两边，一边是用原底进行正式的剪接，最终间接完毕的底片要重新配光及印片，印片自然是翻成了正片，因此还要再重新翻回去一次变成底片；另一边找到对应的音频制成数字多路音轨，最终印成声底片。
这样，影像底片和声底片通过声画对位合成印制成最终的拷贝。
那么大家一定就有几个问题：1.为什么要印工作样片呢？因为原底是最重要最重要的东西，如果用原底直接胶转磁相当于拿江南丝绸擦桌子擦完以后还要做丝巾。
2.红色的步骤是什么意思呢？是80年代的剪辑方法，做工作样片之后直接导演自己摇着看，觉得哪儿好就剪下来拿透明胶条沾上。
老师说，那会儿剪完的工作样片那叫一个热闹啊，整个全是胶条手印，有时候中午吃完包子回来下午就直接上手接着剪，送走的时候恨不得你看看那样片就知道这阵子导演吃的都是什么。
本条惨不忍睹的胶片讲直接被送回去套底。
3.数字中间片是什么呢？数字中间片就是指这个画面一会儿翻正一会儿翻负的浪费资源，于是将这部分数字化，首先由原底转数字，在这个过程当中制作特技效果并且加字幕。
大概这个图就解释完了。
啊……累死我了。
这节课刚下课我们管理系的把讲台呼啦一下就给围了。
大家强烈要求朱梁老师把每个步骤大概的市场价格给我们透露一下，并且就这个胶片翻来翻去翻来翻去的问题表示了强烈的愤慨。
我：“朱老师您上次说一本胶片1800块钱，我们回去立刻就算了，这样子的话，假如按1：10的出片率，一个100分钟的片子光这翻来翻去的胶片大概就要花108万！”朱梁：“那还是一个机位的。
”全场昏厥。
电影绝对是工业，是大家合作的产物。
几个人几十个人甚至上百上千人的一个孩子。
最让我觉得不幸的是，一年好不容易生这400多孩子还有380个都悄无声息的不为人所知，剩下20个里面还有18个都不招人待见。
我衷心替这成千上万的家长难过。
—————————————————孤独疲惫的分割线——————————————————时光如水，生命如梭，转眼间就来到了十一。
我课还没上够呢，宿舍还没捂热乎呢，竟然又回家了……到家的两天不遗余力的翻译十余份影像展无字幕作品的报名表。
期间被外国学生的创作热情和水平深深的震撼了。
为什么我们中国学生就是做不到？为什么？……为什么没有个思想深度？为什么只会拍连续剧？只会搞一些低廉的感情戏？为什么嘚啵嘚嘚啵嘚永远是没完没了的对白和没完没了的独白？我看的这些片子，有动画片有剧情片，虽然一句对白也没有，可我全看懂了。
为什么一部分中国学生的DV作品从第一秒说到最后一秒我也没弄清楚你到底想说什么？您那么意识流跟我们科学社会主义的老师一样想到哪儿说到哪儿虽然说的各个都是热点问题但是怎么就感觉您那么没有重点？吁……我~~要控制我自己，不会让~谁看见我愤青……最后一节的影视技术概论课程笔记还没来得及整理。
花了半夜（不是一夜，而是半夜）终于做出了这个流程图，我真是呕心沥血……太累了，明天再解释这个东东……1.如何替换找不到的原文字体？复制要替换的字库为将被替换的字库名，如：打开一幅图，提示未找到字体jd，你想用hztxt.shx替换它，那么你可以去找AutoCAD字体文件夹(font)把里面的hztxt.shx 复制一份，重新命名为jd.shx,然后在把XX.shx放到font里面，在重新打开此图就可以了。
以后如果你打开的图包含jd这样你机子里没有的字体，就再也不会不停的要你找字体替换了。
1.如何替换找不到的原文字体？复制要替换的字库为将被替换的字库名，如：打开一幅图，提示未找到字体jd，你想用hztxt.shx替换它，那么你可以去找AutoCAD字体文件夹(font)把里面的hztxt.shx 复制一份，重新命名为jd.shx,然后在把XX.shx放到font里面，在重新打开此图就可以了。
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