小学生守则日常行为规范标准学习知识竞赛
低年级组小学生守则规范竞赛题
《小学生守则》、《小学生日常行为规范》知识竞赛试题低年级组（时间：60分钟满分：100分）班级:________ 姓名:____________ 得分: ______________ 一、判断题。
（下列行为、或想法对的打“√”，错的打“×”。
计50分，每小题2分）1、升国旗时，军军看见旁边的小红辫绳散了，忍不住笑了起来。
（）2、小明看到马路上没有交警执勤，就不听红绿灯指挥了。
（）3、小刚常根据同学的特点，给人起外号。
（）4、下课了，萍萍出去玩了，好朋友丽丽从她萍萍书包里拿出水彩笔画画。
（）5、小学生丽丽留着长长的指甲，还涂了指甲油。
（）6、下课了，小红用小刀在课桌上刻字、刻画玩。
（）7、珍爱生命，注意安全，防火，防电，不做无趣的游戏。
（）8、小东正在做眼保健操，听到窗外有人说话，他就悄悄睁开眼睛看看。
（）9、小明和妈妈到黄山旅游，看到黄山景色十分秀美，他情不自禁地在山上亭子的柱子上写下“小明到此一游”。
（）10、王志打扫卫生时，拾到一支圆珠笔。
王志心想：“这支圆珠笔和我前几天丢失的圆珠笔非常像，我就留着自己用吧”。
（）11、《小学生守则》第9条是：诚实守信，不说谎话，有责任心。
（）12、尊敬父母，关心父母身体健康，听从父母和长辈的教导，外出或回到家就不用打招呼了。
（）13、小明答应明天借给小华一本书，第二天没有拿来，这是诚实守信。
（）14、我们要爱护自己的学习用品，班级的卫生与我们无关。
（）15、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
( )16、《小学生守则》一共二十条。
（）17、小明是一个学习认真的好学生，下课了，他还在做作业，有效的利用眼保健操的时间去上厕所，真节约时间！( )18、学校组织“手拉手”助贫活动，同学们都献出自己的一份爱心，这就是热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
（）19、晚上放学回家，做完作业后，可适当收看适合小学生的电视节目。
（）20、小学生要衣着整洁，每天刷一次牙，指甲长了就要剪。
“学生习惯养成教育”知识竞赛试题
“学生习惯养成教育”知识竞赛试题一、填空题（54分）1．《小学生守则》第二条：遵守（），增强（）意识，遵守（），遵守社会公德。
2．《小学生日常行为规范》第九条：穿戴整洁。
经常（），勤剪（）勤洗（），早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。
不随地（），不乱扔（）。
3．在我校下发的习惯养成教育“三字歌”中，有这样的一句话：课间时，（）；上下楼（）。
4. 我校各班在学生中都开展了“一日十评”活动，即仪表着装我整洁、课堂常规我坚守、言语交际我（）、作业规范我（）、阳光体育我（）、集队集会应（）、就餐秩序我（）、环境卫生应（）。
人身安全我注意、行为举止我得体。
5.我校在“习惯养成教育推进月”启动仪式结束后，每位班主任都在班级推进了（）活动，并张贴在黑板左侧，以促进每位同学每天都能健康成长。
6.我校公布栏中的“德育园地”里，经常出现的今日之星名称是“文明之星”、（）之星、（）之星、（）之星。
7.读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”，即（）离书本（），胸离桌子一（），执笔处离笔尖一寸。
8.集队集会时，我们应做到的三个字是（）。
9.根据学校规定，我们进入校园后，要做到“入校、入（），入室、入（）”。
10.交通法规定，未满（）周岁的儿童不得骑车上学。
二、判断题（10分）1．小华为了不迟到，脸都没洗就急匆匆的去学校。
（）2．那位同学捡到一角钱都交给了值日老师。
（）3．体育课，小泉同学说没意思，坐在教室里写作业。
（）4．小军见小丽冲过来，急着喊，“小辣椒，小心点”。
（）5．勤俭节约是中华民族的传统美德，是一个人的良好品质。
（）6．放学回到家，冬冬放下书包就去玩游戏了，妈妈让他先写作业，他说等做完游戏再写作业。
（）7．学会尊重他人、尊重他人的性格、习惯，在别人讲话时要细心听讲。
（）8．我们都长大了，有些事情可以不必和父母说，父母问也不必告诉他们。
（）9．我们和父母老师太熟悉了，见面完全可以不必打招呼问好。
（）10．星期天，小刚一个人躺在公园的长条椅子上看书。
小学生守则、日常行为规范
新版小学生守则1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10.热爱大自然，爱护生活环境。
小学生日常行为规范1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4.尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6.诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8.爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9.衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
11.课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
小学道德知识竞赛礼貌与友善的行为规范
小学道德知识竞赛礼貌与友善的行为规范尊敬的读者：在小学道德知识竞赛中，礼貌与友善的行为规范是非常重要的。
本文将从不同的角度介绍礼貌与友善的行为规范，以帮助您更好地了解并参与到道德知识竞赛中。
一、尊重他人：礼貌的核心价值尊重他人是礼貌的核心价值之一。
在竞赛中，我们要学会尊重每一个参与者。
无论是提问、回答问题，还是与他人交流，都应该礼貌待人。
例如，当你有问题想要提问时，首先要等待发言的机会，在提问时要尊重听众，用友好的语气提出问题，不得侮辱、挖苦或讽刺他人。
二、团队合作：友善的行为规范友善的行为规范表现在团队合作中尤为重要。
在竞赛中，每队成员都应友善相待，互相支持和鼓励。
当你的队友回答错误时，不要责备或嘲笑，而是应该给予鼓励和积极的建议。
此外，还要注意听取和尊重其他队伍的意见，不要恶意竞争或妄自菲薄，在竞赛中共同进步。
三、听从裁判和组织者的指令礼貌和友善的行为规范包括遵守竞赛的规则和指令。
在竞赛中，裁判和组织者的指示应该得到全面的尊重和配合。
无论是规则解释、时间安排，还是其他相关事项，都应该听从并积极配合，不得违反规则或有任何不当行为。
同时，对于比赛中的成绩和评价结果，也应该以友好的态度接受和尊重。
四、尊重知识与参赛者的努力竞赛中最重要的不是胜败，而是通过比赛学到知识、锻炼自己的能力，并对参赛者的努力给予尊重。
无论是自己获得好成绩还是遇到失败，都不应该自视过高或灰心丧气。
要以积极向上的心态面对比赛，学会尊重知识和其他参赛者的努力。
在比赛结束后，可以互相交流经验和观点，共同进步。
五、分享喜悦，尊重差异在竞赛中获得好成绩是一种喜悦，但我们要学会以谦逊的态度对待。
与他人分享喜悦，并尊重其他参赛者的努力和成果。
每个人都有自己的特长和不足之处，我们要互相尊重差异，不要过于自我中心，而是要拓宽自己的视野，欣赏他人的才能和努力，并从中吸取经验和启发。
六、向他人学习，不断进步礼貌与友善的行为规范也包括向他人学习和不断进步。
《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》
《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》实施方案一、指导思想：《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。
为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。
小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程，必须提高实效性，以引导、帮助青少年适应社会，成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。
二、具体要求：要高度重视，充分认识实施《守则》和《规范》的重要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解《守则》和《规范》的内容，从本校实际出发，健全制度，制定切实可行的实施计划，做到教育的经常化、制度化。
坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。
在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练，以此为开端，把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，促进学生的内化，实现知行统一。
认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。
坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。
实施过程中，要充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传《守则》和《规范》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。
三、基本方法：1、动之以情。
开展对新规范的内容的学习与宣讲，讲重新制订新规范的意义，讲新规范的新之处，通过低年级开展故事会的形式学习，了解，理解的新规范的精神实质，同时把学习与行动相结合，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。
2、晓之以理。
中小学生守则活动方案
中小学生守则活动方案【篇一：学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》活动方案】学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范规范》活动方案为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：在全校开展“学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范规范》活动”系列活动。
现制定如下活动方案：一、指导思想：以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。
使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。
二、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯。
3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落！三、文明礼貌月活动的内容：1、开展“五文明”教育1）、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象。
2）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
3）、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。
4）、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
5）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
小学生守则10条小学生日常行为规范
小学生守则10条小学生日常行为规范小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
小学生日常行为规范一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。
主动帮助有困难的人和残疾人。
要尊重他人的民族习惯。
三、尊敬师长，见面行礼,主动问好，要用尊称，不直呼姓名。
四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。
听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。
五、待人有礼貌。
说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
到他人房间要先敲门，经允许再进入。
不打扰别人的工作、学习和休息。
不打架，不骂人。
六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。
七、诚实，不说谎话，知错就改。
答应别人的事要努力做到。
不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。
八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。
九、穿戴整洁。
经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
十、按时作息。
上学不迟到、不早退。
不逃学，有病有事不能到校要请假。
放学后按时回家。
十一、课前准备好学习用品。
上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。
课间做有益的游戏。
十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。
考试不作弊。
十三、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。
小学生日常行为规范和小学生守则考试卷
小学生日常行为规范和小学生守则考试卷班级：姓名：得分：一、填空题（共46分每空1分）1、热爱祖国，热爱人民。
好好学习，（）。
《小学生守则》2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。
主动帮助有困难的人和（）。
要尊重他人的（）。
《小学生日常行为规范》3、尊敬（）、（）、会唱（），升国旗、奏国歌时要肃立，（），行注目礼，少先队员行（）。
《小学生日常行为规范》4、遵守（），遵守（）。
《小学生守则》5、不说谎话、有错（）。
《小学生守则》6、对外宾有礼貌，（），不围观尾随。
《小学生日常行为规范》7、爱护（）、爱护（）和庄稼，保护有益动物。
不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻划。
《小学生日常行为规范》8、积极参加学校组织的各种劳动，认真做（），保持教室、校园整洁。
《小学生日常行为规范》9、乘公共汽车、船时主动购票，主动给老幼病残（），遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时（）致谢。
《小学生日常行为规范》10、关心（）、热爱（）、拾到东西要（）。
《小学生守则》11、讲究（）、服装整洁、不随地吐痰。
《小学生守则》12、尊敬（）、见面行礼，主动问好，要用（），不直呼姓名。
《小学生日常行为规范》13、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。
听从（）和（）的正确教导。
外出或回家要打招呼。
《小学生日常行为规范》14、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、（）、洗涮餐具等家务劳动。
《小学生日常行为规范》15、专心听讲，（）完成作业。
《小学生守则》16、坚持锻炼身体，积极参加（）活动。
《小学生守则》17、待人有礼貌，说话文明，讲（）。
会用礼貌用语，到他人房间要先第 1 页共2 页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
判断题（每题1分）
小明是一个学习认真的好学生，下 课了，他还在做作业，有效的利用眼 保健操的时间去上厕所，真节约时间。 （）
判断题（每题1分）
夏天天气很热，在没有大人带领的 情况下，小朋友下河、下塘游泳。 （）
单项选择题（每题1分）
礼貌待人，是讲文明、懂礼貌、有
_______的具体表现（
）
A、文化 B、纪律 C、爱心 D、教养
《小学生日常行为规范》
8 、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9 、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。 自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等 家务劳动。 10 、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家 。参加活动守时，不能参加事先请假。 11 、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声 音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12 、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13 、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿 势正确。积极参加有益的文体活动。 14 、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有 益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
《小学生日常行为规范》
15 、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿 。拾到东西归还失主或交公。 16 、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议， 不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组 织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17 、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头 玩耍和追逐打闹。 18 、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船 等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19 、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危 险的游戏。 20 、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和 网上信息，收听、收看内容 健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信 活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动 报告。
断题（每题1分）
看到有人触电后，马上动手把他拉 开。（ ）
判断题（每题1分）
春天到了，花儿开了。同学们可以 到学校花园摘几朵漂亮的花儿打扮自 己的教室。 （ ）
判断题（每题1分）
上课专心听讲，大胆发言，不懂就 问，发言先举手，回答问题声音响亮。 （）
判断题（每题1分）
晚上放学回家，做完作业后，可适 当收看适合小学生的电视节目。 （）
《小学生日常行为规范》
1 、尊敬国旗、国徽 , 会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼 ，少先队员行队礼。 2 、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和 长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3 、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4 、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负 弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5 、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到 他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作 、学习和休息。 6 、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还 ，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7 、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气 馁，遇到困难努力克服。
小学生守则日常行为规范标 准学习知识竞赛
时间：2020年11月27日
活动目的
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 对小学生养成良好行为习惯，以及形成良好的校 风、学风、教风等都会起到重要作用。根据我校 德育工作安排，为了加强学生日常行为规范的养 成教育，培养学生良好的社会公德意识和文明行 为习惯，进一步帮助学生养成良好的行为习惯， 特组织举行《小学生守则》与《小学生日常行为 规范》知识竞赛活动。
判断题（每题1分）
进办公室要喊“报告”，不随便拿 老师办公桌上的东西。（ ）
判断题（每题1分）
不到放学时间一般不能随便离校， 如需中途确有非常重要的事情要离校 的也可不向班主任请假就离校。 （）
判断题（每题1分）
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 （）
判断题（每题1分）
随意购买街头小贩卖的零食，没有 洗手就用手拿东西吃。（ ）
单项选择题（每题1分）
判断题（每题1分）
升降国旗、奏唱国歌时要严肃，少 先队员要行注目礼。（ ）
判断题（每题1分）
上学不迟到、不早退、不逃学，有 病有事不能参加活动要请假。放学后 按时回家。（ ）
判断题（每题1分）
农药、鼠药瓶和食物、调料瓶摆放 在一起。 （ ）
判断题（每题1分）
诚实守信，不说谎话，知错就改， 答应别人的事要努力做到。（ ）
《小学生守则》
1 、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2 、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3 、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有 益的活动。 4 、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5 、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6 、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7 、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8 、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9 、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10 、热爱大自然，爱护生活环境。
判断题（每题1分）
虚心学习别人的长处和优点，不嫉 妒别人；遇到挫折和失败不灰心，不 气馁，遇到困难努力克服。（ ）
判断题（每题1分）
为了自己好玩，随意打扰或影响别 人，或在公路、铁道、码头玩耍和追 逐打闹。 （ ）
判断题（每题1分）
在生活和学习中遵守法律法规和校 规校纪，多为别人着想，做一个受欢 迎的人。（ ）