部编八下课外文言文阅读带答案

八下课外文言文阅读及答案一、好书之人有三病好书之人有三病：其一，浮慕时名，徒为架上观美，牙签锦轴，装潢炫耀，骊牝之外，一切不知，谓之无书可也。

其一，广收远括，毕尽心力，但图多蓄，不事讨论，徒污灰尘，半束高阁，谓之书肆可也。

其一，博学多识，兀兀穷年，而慧根短浅，难以自用，记诵如流，寸觚莫展，视之肉食面墙诚有间矣，其于没世无闻，均也。

夫知而能好，好而能运，古人犹难之，况今日乎？1、解释加点的词语。

（1）好书之人有三病．（）（2）徒．为架上观美（）（3）其于没世无闻，均．也（）2、把下面的句子翻译成现代汉语。

夫知而能好，好而能运，古人犹难之，况今日乎？3、用简明的话概括“好书之人”中的“三病”。

二、卖柴翁尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者称“宫市”取之，才与绢数尺，又就索门户，仍邀以驴送至。

农夫涕泣，以所得绢付之，不肯受，曰：“须汝驴送柴至。

”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。

今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。

街吏擒以闻，诏黜此宦者，而赐农夫绢十匹，然“宫市”亦不为之改易。

谏官御史数奏疏谏，不听。

上初登位，禁之。

至大赦，又明禁。

1、解释文中加点词。

(1)才与．绢数尺（） (2)农夫涕．泣（）(3)不取直．而归（） (4)遂．殴宦官（）2、下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至”中的“以”用法相同的一项是：( )A、以刀劈狼首B、余故道为学之难以告之C、不以物喜，不以己悲D、有好事者船载以入3、把下面的句子翻译成现代汉语。

我有父母妻子，待此然后食。

4、文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？三、太宗有骏马太宗有一骏马，特爱之，恒于宫中养饲，无病而暴死。

太宗怒养马宫人，将杀之。

皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数①其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也。

使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也。

诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。

’公乃释罪。

陛下尝读书见此事，岂忘之邪？”太宗意乃解②。

又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃，极有利益尔。

”1、解释下列加点的词语。

（1）无病而暴．死（）（2）使公以．马杀人（）（3）必轻．吾国（）（4）公乃释．罪（）2、把下面的句子翻译成现代汉语。

陛下尝读书见此事，岂忘之邪？3、本文主要写了一件什么事？4、皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状，晏子的真正用意是什么？四、长者子昔有大长者子，共诸商人入海采宝。

此长者子善诵入海捉船方法，若入海漩洑洄流矶激之处，当如是捉，如是正，如是住。

语众人言：“入海方法，我悉知之。

”众人闻之，深信其语。

既至海中，未经几时，船师遇病，忽然便死。

时长者子即便代处。

至洄洑旋流处，唱言，当如是捉，如是正。

船盘回旋转，不能前进至于宝所。

举船商人没水而死。

1、解释下列句子中加点词语的含义。

（1）语．众人言（）（2）不能前进至于宝所．（）（3）举．船商人没水而死（）2、请用简洁的语言叙述故事的主要情节。

3、读了这则故事，联系实际，你悟出了什么道理？五、勉埋金天宝中，有书生旅次宋州。

时勉少年贫苦，与一书生同店。

而不旬日，书生疾作，遂死不救，临绝语勉曰：“某家住洪州，将于北都求官，于此得疾且死，其命也。

”因出囊金百两遗勉，曰：“某之仆使，无知有此者，足下为我毕死事，余金奉之。

”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。

后数年，勉尉。

书生兄弟赍洪州牒来，而累路寻生行止，至宋州，知为主丧事，专诣，诘金之所。

勉请假至墓所，出金付焉。

1、解释下列加点的词语。

（1）因出囊金百两遗．勉（）（2）而累．路寻生行止（）（3）诘．金之所（）2 、用“ / ”标出下面句子朗读时的停顿处。

有书生旅次宋州3、下列括号的句子是对原文句子的翻译。

请指出译文中的不当之处。

（1）足下为我毕死事，余金奉之。

（您替我办完丧事后，我的钱赠送给你。

）不当之处：（2）勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。

（勉赞同替他办丧事，把剩余的金钱秘密地放在墓穴中和死者一起埋下。

）不当之处：4、你是怎样看待勉为书生埋金的行为的？请简要谈谈。

六、罗生还镯罗一峰先生，名伦，以孝廉赴会试。

仆于途中拾一金镯。

行已五日，先生忧旅费不给，仆曰：“无虑也，向于某处拾一金镯，可质为费。

”先生怒，欲亲赍付还。

仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。

”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。

”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。

主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。

夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳，赖人解救。

先生至，出镯与之，举家感激。

急行至京，试期已届矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。

1、解释下列句中加点的词。

（1）可质．为费( ) （2）且屈．指曰( )（3）举．家感激( )2、把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）向于某处拾一金镯，可质为费。

（2）不忍令人死于非命也。

3、请你简单概括罗先生是一个怎样的人?七、叔敖纳言叔敖为楚令，一国吏民皆为贺。

有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。

叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。

”叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。

”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。

君谨守此三者，足以治楚矣!”1、解释下列句中加点和词。

（1）一．国吏民皆来贺( ) （2）有一老父衣．粗衣( ) （3）敬受命．( ) （4）心益．小( )2、把下面的句子翻译成现代汉语。

人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?3、文中那位“老父”对叔敖提出治楚“三策”的容是什么?4、文中叔敖是怎样一个人物?请用自己的话简单概括。

八、亮食生梅亮方食生梅，使黄门至中藏取蜜渍梅，蜜中有鼠矢；召问藏吏，藏吏叩头。

亮问吏曰：“黄门尝私从汝处求蜜耶？”吏曰：“向求，实不敢与。

”黄门不服。

亮曰：“此易知耳。

”令破鼠矢，矢里燥。

亮大笑曰：“若矢先生在蜜中，中外当俱湿；今外湿里燥，必是黄门所为！”黄门首服，左右莫不惊悚。

1、解释下列句中加点的词语。

（1）向．求，实不敢与（）（2）此易．知耳（）（3）取蜜渍．梅（）（4）黄门不服．（）2、把下列句子翻译成现代汉语。

（1）黄门尝私从汝处求蜜耶？（2）黄门首服，左右莫不惊悚。

3、说说亮判断老鼠屎是黄门放进去的依据是什么。

4、联系全文，你看出黄门这样做的目的是什么？九、高渐离其明年，秦并天下，立号为皇帝。

於是秦逐太子丹、荆轲之客，皆亡。

高渐离变名姓为人庸保，匿作於宋子。

久之，作苦，闻其家堂上客击筑，彷徨不能去。

每出言曰：“彼有善有不善。

”从者告其主，曰：“彼庸乃知音，窃言是非。

”家丈人召使前击筑，一坐称善，赐酒。

而高渐离念久隐畏约无穷时，乃退，出其装匣中筑与其善衣，更容貌而前。

举坐客皆惊，下与抗礼，以为上客。

使击筑而歌，客无不流涕而去者。

宋子传客之，闻于秦始皇。

秦始皇召见，人有识者，乃曰：“高渐离也。

”秦皇帝惜其善击筑，重赦之，乃矐其目。

使击筑，未尝不称善。

稍益近之，高渐离乃以铅置筑中，复进得近，举筑朴秦皇帝，不中。

于是遂诛高渐离，终身不复近诸侯之人。

1、解释下列句中加点的词语。

（1）秦并．天下（）（2）客无不流涕．而去者（）2、把下列句子翻译成现代汉语。

（1）乃退，出其装匣中筑与其善衣，更容貌而前。

（2）秦皇帝惜其善击筑，重赦之，乃矐其目。

3、读完全文，你如何看待高渐离行刺秦始皇这件事？十、王充求学王充字仲任，会稽上虞人，其先自魏郡元城徙下焉。

充少孤，乡里称孝。

后到京师，受业太学，师事扶风班彪。

好博览而不守章句。

家贫无书，常游市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

1、解释下列加点词语。

（1）自魏郡元城徙．下焉（）（2）充少孤．，乡里称孝（）2、把下列句子翻译成现代汉语。

（1）好博览而不守章句。

（2）家贫无书，常游市肆，阅所卖书。

3、本文而言，王充值得我们借鉴的学习方法是什么？（用原文回答）4、从本文中可以看出，王充后来之所以成为东汉著名的哲学家其根本原因是什么？十一、神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。

家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之宅，庄直入索取。

诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。

将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能之，一百字亦能之。

”将军以其方之大而夸也，因指厅事所画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。

”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。

”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。

”1、解释下列句中加点的词（1）家邻镇粤将军署．（）（2）适．落于将军署之宅（）（3）曾属对．否（）（4）将军以其方之大而夸．也（）2、翻译下列句子（1）诸役以其幼而忽之（2）遽诘之曰3、细读文段，请谈谈你对神通庄有恭的看法。

十二、孝基仁爱士人孝基，娶同里富人女。

富人惟一子，不肖，斥逐之。

富人病且死，尽以家财付孝基，孝基与治后事如礼。

久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。

其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又甚幸也。

”孝基使管库。

其子颇驯谨，无他过。

孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。

1、解释下列句中加点的词语。

（1）不肖．．，斥逐之（）（2）富人病且．死（）（3）恻然．．谓曰（）（4）其子稍．自力（）（5）孝基怪．之（）（6）其子颇．驯谨（）2、把下列句子翻译成现代汉语。

（1）其子丐于途。

（2）遂以其父所委财产归之。

3、成语“就地取材”中“就”，解释为；这个成语的意思是十三、实与“梁上君子”实，东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。

实阴见之，乃起整衣，呼儿起，正色训之，曰：“夫人不可不自勉。

不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。

”儿曰：“孰也？”实指梁上盗曰：“梁上君子者是也。

”盗大惊，自投于地，叩头归罪。

实徐谕之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。

”实知其贫，乃令人与之绢二匹。

自是一县无复盗者。

1、解释下列句中加点的词语。

（1）栖．于梁上（）（2）实阴．见之（）（3）夫人不可不自勉（）（4）遂至于斯．（）（5）孰．也（）（6）实徐．谕之（）2、把下列句子翻译成现代汉语。

（1）时岁饥民馁（2）正色训之3、“梁上君子”现已成为成语，还有很多类似的典故，请你根据自己的积累举个例子。

十四、唐伯虎识破术士有术士千唐六如，极言修炼之妙。

唐云：“如此妙术，何不自为，乃贶及鄙人？”术士云：“恨吾福浅！吾阅人多矣，仙风道骨，无如君者。

”唐笑曰：“吾但出仙福，有空房在城北，甚僻静，君为修炼，炼成两剖。