语文考试总结300字初三
初三语文月考总结(5篇)
初三语文月考总结（5篇）初三语文月考总结篇1通过这次考试，我清楚了自己的能力，我算了一下，照这个成绩是不会考上高中的，吐过体育和实验都得了满分，也不会考上的。
这次考试比上次退步了40名，原因：1、上课没有注意听。
2、复习时没有复习。
3、布置的作业不及时完成。
各学科的分数也有问题：如历史，我在考历史的时候睡着了，因为晚上没有睡好。
第二天，很想睡。
考前2科时我坚持下来了，到历史时我还是败下来了。
才导致我考了25分。
而英语，上课我基本没听过，我听老师在前面讲跟听天书似的。
根本就听不进去，所以就考了37分。
数学是我七门学科最强的，可是考了个不及格，原因：1、做题马虎了。
2、题有点难。
3、后半页没有写，试了很多分。
化学是我做题太大意了，发下卷我一看题很容易，我30分钟就写完了也没有检查。
语文是作文得分太低了，古诗文没有背好，以后多看看好作文，老师布置的背诵作业要好好完成。
政治是我上课没有注意听，做题时马马虎虎。
物理考得还不错，但是还有不足之处，只有一题不会，其他都是马虎了。
写的也快了一点，也没有检查。
因为我没有检查作业的习惯，所以考试我都没有检查过，但从这次的教训来看，检查是很重要的，以后我一定要培养一下检查试卷的的习惯。
还有就是上课注意听讲，老师布置的作业及时完成，临考试好好复习，做题认真一点。
我以后一定好好学，一定考上高中，给家长一个交代，也给我自己一个交代。
不让这个学白上。
初三语文月考总结篇2一次月考已经过去，根据九年级语文组研讨的相关情况，特将本次月考中主要存在的几个问题总结如下：1、基础知识这一块失分较为严重，尤其是古诗文默写。
2、实践活动中的名著导读失分也较为明显，集中体现在《朝花夕拾》的阅读，很多同学对原来学过的知识已遗忘，鲁迅先生的两位老师只能记住一位：藤野先生。
3、病句修改也是薄弱环节，对于词语搭配还还基本掌握，涉及到句子中缺少成分就一片茫然，不知如何下手，失分较多。
4、阅读理解中答题思路不不明确，主要表现为不能把文本和生活很好的联系起来，以致答题时造成脱节，答不到点子上。
初三语文考试反思总结
初三语文考试反思总结期中考试是考核我们学习情况的有效方法，考试之后大家就要做好反思了，下面是小编整理的初三语文考试反思5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢，也希望对大家有所帮助。
初三语文考试反思1国庆长假结束，多数高三学生都参加了月考，正是这一次小小的考试，打乱了很多学生复习节奏，这几天也见了一些学生和家长，从和他们的交流来看，多数人对月考成绩非常重视。
因此很多学生整个假期都想着月考的事情，有的期待，更多是心里没有底气。
那我们应该以什么样的视觉来看待月考成绩呢?考试对高三的学生来说，可以说是家常便饭，但是国庆前后的这次月考，在一定程度上反映了学生进入高三以来的学习情况。
因此需要我们慎重的总结，因为后面还有很长的路要走。
考试最终目的是自我完善。
这个道理每次考试前后提及到，可是现实中多数学生拿到成绩后的表现可看不出是自我完善之后的那种静心、理性、更有效率的学习。
而是一种焦虑、急躁、甚至对自己失望。
当然这样的“靠后综合症”仅仅持续了几天时间，他们又被卷入都茫茫的备考大军中去了，依然没有效率，甚至盲目的复习，随波逐流，甚至迷失了自己，这样一来，一直到高考，都是这样循环着——学习——紧张——考试——失落——学习——紧张——考试——失落。
虽然现在高校招生录取率相对比较高，但是想去好学校，好专业难度还是很大，因此说高考之后，绝大多数人对自己成绩还是有失落感。
那么我们回过头来，是不是我们不能做得更好，当然不是。
因为每一次考试都给我们提供了一次机遇，如果说仅仅为了考试而考试，有可能失去了机遇。
初三语文考试反思2进入高三以后，经过了两次月考和本次期中考试，这些足以成为我们总结反思的有力根据。
所以，借此关键时刻，来一个“瞻前顾后”，总结若干经验教训，有效地为下阶段顺利开展工作打下坚实而明确的基础。
下面从学生已有的语文状态和本次成绩分析、上阶段措施反思、确立下阶段的期望目标和具体努力方向三个方面而展开。
备课组完成的一些工作：1、达成统一的复习计划我们备课组全体参与讨论，制订了比较详细的高三复习计划，备课组把语文复习分成三个阶段。
语文考试总结与反思范文(5篇)
语文考试总结与反思范文首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。
这也许和其他一些学习技巧有关系。
总之，以后必须会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。
做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。
考试时认为：“这么简单的考试题，必须不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使个性显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿.经过了这次的教训，我以后必须要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要认真，在忐忑不安与紧张中写完了试卷。
拿到试卷，看到了那通红的分数。
我什么也说不出来，只明白，这一次真的很差劲!翻开试卷，一个个刺眼的红叉叉，红圈圈映入眼帘.考试之前还装了满满一肚子的自信，此刻却被这刺眼的分数打到海底，很深，很深…我要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。
平日生活学习中要学会独立思考。
我期望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。
我要透过自己的奋发努力，必须不使老师失望。
语文考试总结与反思范文（二）语文的期末考试我考得不好，没有到达期中考试前制定的目标。
我明白父母对于我有着很大的期望，但是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正，所以，透过考试我也想了很多。
我明白期末考是一面清澈的镜子，在它面前，我羞愧地低下了头。
仔细看看试卷发现竟然错了很多不该错的地方。
我的基础题考的惨不忍睹，老师说____分以上才算及格，我才的了____分连及格的分数都没有到达，看来我的水平还不是很高，我下一次考试要把基础题的成绩提高到____分以上。
我的基础知识部分主要是字词掌握不好，说明我的阅读量不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思考的时间少了。
分析原因，主要是课前没有做好预习，课堂上没有用心的举手发言，课后不认真复习，把写作业当成一种完成任务。
初三语文考试总结大全5篇
初三语文考试总结大全5篇初三语文考试总结大全5篇这学期是初三年级的转型期，老师们抓住这一特点，从思想和学习方面帮助学生真正转向初三，在复习内容、进程的安排上，更是努力领会市教研室的指导意见，突现初三语文特点，下面给大家带来一些关于初三语文考试总结，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!初三语文考试总结（篇1）一转眼两年过去了，今年到了初中的最后一年。
我也继续担任本班的班主任工作。
初三是初中三年的要害时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。
现在的九(5)班班风比较稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩。
为了达到这个目标，我制定了以下计划。
一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。
1、重视五项评选。
五项评选是班风的重要体现，去年我们班的五项评选成绩比较好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。
2、继续规范好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。
虽然今年是初中的最后一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发妆扮都要符合学校的要求。
3、狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。
这个学期我就预备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。
二、加强中下生的辅导转化工作。
注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的要害所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。
针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。
另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。
初三语文期中考试总结（精选14篇）
初三语文期中考试总结初三语文期中考试总结（精选14篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思考，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家整理的初三语文期中考试总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三语文期中考试总结篇1本次期中考试已经结束，为使以后的教学更为科学有效，特进行了初三语文考试小结。
一、试卷分析本次试卷题型和以前的试卷一样，没有偏题怪题，基础知识为主，重视能力。
本次试卷共分三个大题，积累运用、阅读、写作。
其中，选择题考查的是字音字形、成语运用、病句、文学常识；填空题考查的是诗词、名著、课文内容、仿写；二、考情分析本次考试各班差距不大。
失分最严重的是选择题第二题（成语运用）；填空题第四题（名家名作），课内阅读第九题（人物描写方法），第十题（人物的作用）；课外阅读第11题（题目的转换），第12题（词语的作用），第15题第17题（文章内容的理解），第18、19题（文章主题的理解）；写作有很多同学跑了题（审题不行）。
三、薄弱环节1、基础知识夯得不牢。
具体体现在：字音字形、成语运用、文学常识、课文内容。
2、审题不认真，有一部分同学因为审题不仔细导致失分。
比如：填空题第4题古诗文；写作，本次作文根据题目适合写成记叙文，有一部分同学写成了议论文。
内容上应侧重写“找回”，而不是写别的。
3、学习语文的方法不科学。
从卷面上看，很多同学学得太死，不会变通，题目稍微一改，就不知怎么做了，记的全是死答案。
4、不会科学的.去阅读文章。
拿过一篇文章来，读完一遍，把握不住文章主题，看不懂内涵，导致严重失分，比如课外阅读《生活如椅子》，主题看不懂导致17——19题的失分，而这些分值高达16分！从卷面看，这些题的差距还是有的。
5、写作能力不高。
有一部分同学的作文水平仍停留在初级阶段，无论从构思还是立意上都很平常，不够新颖。
6、文学积累很少，甚至谈不上积累。
初中语文考试总结300字
初中语文考试总结
这次语文考试没有考好。
我要深刻反思。
首先，我在基础知识上出错。
在古诗词默写中，我对于一些常用的词语和成语的写法没有完全掌握，导致出现了错误。
这是因为我在平时的学习中不够扎实，没有仔细地记忆和理解这些基础知识。
其次，我在阅读理解部分也出现了问题。
我没有很好地理解文章的主旨和作者的意图，导致我做题时出现了偏差。
这可能是因为我在平时的学习中没有注重阅读理解能力的提高，没有做好足够的练习。
最后，我在作文中也出现了问题。
我没有很好地围绕主题展开论述，导致文章不够连贯和深入。
这可能是因为我在平时的学习中没有注重写作能力的提高，没有做好足够的练习。
为了提高我的语文成绩，我需要采取以下措施：
1. 加强基础知识的学习，尤其是对于一些常用的词语和成语的写法要认真记忆和理解。
2. 提高阅读理解能力，多做练习，注重文章的主旨和作者的意图。
3. 提高写作能力，多写、多练，注重文章的连贯性和深入性。
通过以上措施的实施，我相信我的语文成绩会有所提高。
语文考试期中总结300字【8篇】
语文考试期中总结300字【8篇】语文考试期中总结300字（精选篇1）这次期中考试我考的非常不好，回家我反思了一晚上。
我语文错的都不应该。
我有一处错的地方是第二大题的第2小题的第二个，这个是邢老师反复强调了的，但是我还出错，我真想插上两只翅膀，飞到我的试卷那里把我的错全部改成正确的，但是邢老师说过，世界上什么药都有卖的，就是没有卖后悔药的。
还有是阅读题和错别字，我的阅读题几乎没得分，不是因为阅读题难，而是我不用心思考，不好好地用心去想，所以才会丢了那么多分，我真想揍自己一顿。
数学错的那三道，都是不应该错的，一个是第一大题的第11小题，一个是第一大题的第13小题，还有一个是第四大题的第一小题估算的最后一个，我少添了一个 0 。
我觉得语文数学这些题我都不应该错，我总结出来一个方法就是以后我考试的时候我要认真读题，读懂题，瞪大眼睛，认真检查，这样才能取得优异的好成绩。
语文考试期中总结300字（精选篇2）期中考试过后，当我听到我很不理想的成绩后，觉得自己很不好，因此我烦了好久，回顾当天晚上我并没有好好复习。
这个教训我永远记在心中。
这个教训就像刀割一样，落在了我的身上，给我带上了深深的伤痕。
这是老师进了教室，原来的喧哗的教室一下子变得安静起来了。
老师原来慈祥的目光不见了而我们看见的是一双愤怒的眼睛。
而我们知道老师是因为我们考的成绩不好而生气的。
回到家里，我一句话都没有说，默默的医生不吭地走进了屋里，我觉得我很对不起我的爸爸合我的妈妈，觉得他们言语了我整整十几年，我却还给他们不是很理想的成绩。
我妈妈就在这时见来了……我告诉她的成绩时。
我妈妈的脸沉了下来。
通过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目标的决心，由此，我的目标是：一直冲向终点，不落后，不踏步，只有进取。
还要有赶超对象的优点，如果我看到一个有优点的人，我就去学，这样可以扬长补短。
语文考试期中总结300字（精选篇3）今天，孩子们语文期中考试，一个小时的时间，完成一张正反两面的大卷子。
初三语文月考总结（精选6篇）
初三语文月考总结（精选6篇）初三语文月考总结篇1这次月考是初三的第一次考试，考察内容也都是初三的新知识。
虽然大家都久经考场、杀题无数，这次考试也是一次不小的挑战。
首先，是学习态度的问题。
有些学校不顾教学规律，一味强调从初三一开始就要紧张地备战中考。
导致很多同学学习时功利心很重，既无法体会新知识的乐趣，又积聚了很大的心理压力。
所有的负面效果在第一次月考时集中爆发……其次，是学习习惯的问题。
初三的课程进度加快，需要同学紧跟课程的节奏。
为了初三下学期留出充足的时间备战中考，大部分学校都加快了初三上半年的授课进度。
如果同学们没有良好的学习习惯，新知识就会掌握地不牢固。
上课一听全会，考试一做全不对。
第三，是学习方法的问题。
初三的知识难度增大，需要投入更多的精力。
例如，初三数学的二次方程、二次函数属于代数的高端内容，学习方法和解题技巧与以往有较大差别。
很多同学明显感觉不适应，如何在新课学习过程中总结出新的学习方法特别重要。
当然，有挑战才会有机遇。
机遇是什么?机遇就是所有人都面临相同问题时，率先解决问题的那些人会得到更好、更快的发展。
那如何抓住这次机遇呢?首先，是调整好学习态度。
古人说过“泰山崩于前而面不改色者，可拜上将军。
”态度在我们做事情时是最重要的。
因为态度直接影响逻辑分析能力。
考试的时候紧张，成绩好了开心，成绩不好时沮丧，这些心理都太正常不过了。
大家完全不必放在心上，由它们去吧。
中考之前的所有考试不是用来区分成绩的，而是帮助你检测知识掌握情况的。
所以每一次考试结束后你完全可以先把成绩放在一边，花主要的精力去研究你的知识盲点和弱点，然后制定针对性的复习措施。
如此一次一次借助考试结果的帮助，你就会慢慢地发现你的'知识网络被逐渐补全，知识体系和解题思路逐渐形成。
然后，就是学习习惯的问题。
到底怎样学习才最有效率呢?答案是：预习——听讲——一次复习——二次复习，很多同学可能立即会说：“too…old”。
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语文考试总结300字初三语文考试反思作文300字篇一：语文考试成绩没有我预测的好，也没有上次考的好，看着自己做的卷子，才知道有很多题是自己不认真、马虎造成的，在卷子上还有许多的错别字。
这些都与我平时上课没有认真听讲，基础知识没有掌握好有很大的关系。
另外我的作文这次也没有写好，内容太简单，字数也太少。
今后我会在作文上多下功夫，多看些，增加阅读量，提高写作能力。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。
这也许也和答题技巧有关系。
总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文的习题强化。
通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。
平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。
可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。
只怪自己买的练习题做的少。
不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
语文考试反思作文300字篇二：前些天，我们班考了个语文考试。
当时是在中午，老师来个出其不意、趁人之危。
不过很快，卷子发下来了。
我们全班居然连一个95分的人都没有。
这个我们都很惊讶。
我一直在反思，为什么这次考不好，最后得出了结论，如下：1：我们考试时，总会粗心大意忘做题。
2：也是最重要的一点，我们做的时候很慢，虽然有些人做的很快。
但是，做的慢的人，毕竟还是做的慢，有好些人，作文没写完，就被别人抢去交了。
(这一点我很同情)3：我们做题总不认真，老是做错，可以说，全班统计下来。
肯定是错的多，对的少。
4：想想，我们总是做完题就不管了，一般都是不检查。
能检查的又有几人呢?就算会检查也不会认真检查啊。
5：还有啊，我们写作的时候，总是写不完整，会写的不好，少得可怜。
又不会在写之前仔细想想。
这些只是少许，我想，我们班的人应该比我更清楚，为什么会考不好吧。
语文考试反思作文300字篇三：这星期，我们考试了语文，当天成绩就出来了。
当我知道我语文考了94.5，我又高兴又害怕，我看了看我错的题，结果让我大吃一惊!我的阅读题一共都扣了2.5分。
阅读上有许多题是不应该错的，像烦恼的恼写成电脑的脑，失去了0.5分;在填写反义词中，我把毛病的反义词写成了怪癖，我真是粗心，又失去了宝贵的1分;还有在写表达了什么感想时写成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了我感到很后悔，但是我却深深地知道，这个世界上唯一没有卖的就是后悔药，经过了这次的教训，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要认真，而且还要多看看书上的题，这样才能答上课本题。
我想，经过我的努力，在下次的考试中，一定要超越自己。
如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!不过，通过这次考试，我终于知道是我玩的太多，复习的太少。
今后，我一定要努力起来，加油，朝明天美好的未来出发。
xx语文考试反思300字语文考试反思300字范文一：今天，我们学校的期中考试终于考完了，老师说了三道题目的答案，没想到，我居然全错了。
仔细想想，这和我的态度有着很大的关系。
我在考试前没有认真复习，只是粗略地看了一下错过的题目，并且我考试的时候总是不去认真看题目，也不想全面，我要努力改正。
首先，我要在考试前认真复习，不能就随随便便地看一便，其次，我还要改掉考试不细心读题目的坏习惯，我一定要在考试的过程之中认真审题，做完题目要仔细地去检查。
我在以后的考试中一定要认真仔细，做题目时要看清之后在写。
以后，我要再接再厉，养成认真的好习惯，争取得到更好的成绩！语文考试反思300字范文二：这一次的语文考试，真令人失望万分，我语文成绩只考了83分，当时我拿到卷子整个人都傻掉了，我把分数告诉我妈妈，妈妈并没有骂我，是我心里更不是个滋味，因此我做出了以下的总结。
首先是一些基础题，里面有一些是从资料袋里面出来的，当时我就只看老师给的重点，并没有注意资料袋的内容，因此丢了不少分，我会吸取这次教训的。
错的最多的是阅读理解，我想 __把短文全部读透彻、清楚，而且还很粗心，短文中有语重心常的"常"字，我却写成了长，这错的多么不应该，所以我的心里一直很内疚，而且那个填词语的，就是因为有错别字，而扣了分了！还有那个21世纪是从几几年至几几年，也填错了！这可是老师专门讲过的呀！我准备在下学期准备个笔记本，来专门记一些老师给我们写的重点，把老师给的重点牢牢的记在脑海中，不忘却，这样也能少扣一点分。
我会好好利用这个寒假，做一些阅读的题目，使我在以后的考试当中，阅读题尽量少丢分，使我得总成绩有所提高，让老师与父母会省心。
语文考试反思300字范文三：语文考试成绩没有我预测的好，也没有上次考的好，看着自己做的卷子，才知道有很多题是自己不认真、马虎造成的，在卷子上还有许多的错别字。
这些都与我平时上课没有认真听讲，基础知识没有掌握好有很大的关系。
另外我的作文这次也没有写好，内容太简单，字数也太少。
今后我会在作文上多下功夫，多看些，增加阅读量，提高写作能力。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。
这也许也和答题技巧有关系。
总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文的习题强化。
通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。
平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。
可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。
只怪自己买的练习题做的少。
不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
语文考试反思300字范文四：前些天，我们班考了个语文考试。
当时是在中午，老师来个出其不意、趁人之危。
不过很快，卷子发下来了。
我们全班居然连一个95分的人都没有。
这个我们都很惊讶。
我一直在反思，为什么这次考不好，最后得出了结论，如下：1：我们考试时，总会粗心大意忘做题。
2：也是最重要的一点，我们做的时候很慢，虽然有些人做的很快。
但是，做的慢的人，毕竟还是做的慢，有好些人，作文没写完，就被别人抢去交了。
（这一点我很同情） 3：我们做题总不认真，老是做错，可以说，全班统计下来。
肯定是错的多，对的少。
4：想想，我们总是做完题就不管了，一般都是不检查。
能检查的又有几人呢？就算会检查也不会认真检查啊。
5：还有啊，我们写作的时候，总是写不完整，会写的不好，少得可怜。
又不会在写之前仔细想想。
这些只是少许，我想，我们班的人应该比我更清楚，为什么会考不好吧。
语文考试反思300字范文五：这星期，我们考试了语文，当天成绩就出来了。
当我知道我语文考了94.5，我又高兴又害怕，我看了看我错的题，结果让我大吃一惊!我的阅读题一共都扣了2.5分。
阅读上有许多题是不应该错的，像烦恼的恼写成电脑的脑，失去了0.5分；在填写反义词中，我把毛病的反义词写成了怪癖，我真是粗心，又失去了宝贵的1分；还有在写表达了什么感想时写成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了......我感到很后悔，但是我却深深地知道，这个世界上唯一没有卖的就是后悔药，经过了这次的教训，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要认真，而且还要多看看书上的题，这样才能答上课本题。
我想，经过我的努力，在下次的考试中，一定要超越自己。
如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！不过，通过这次考试，我终于知道是我玩的太多，复习的太少。
今后，我一定要努力起来，加油，朝明天美好的未来出发。
做好复习计划是非常重要的。
下面是收集的初三语文复习计划350字的范文以供大家学习。
一、巩固基础知识中考试题的第一板块是积累与运用。
积累方面主要考查初中阶段所学过的诗词和文言文课文。
我们先让学生明确考查的范围是教学大纲推荐的篇目，要求背诵的文言文课文和诗词有50首。
这么大的知识容量，学生不是短时间就能全面掌握的，所以在复习的时候必须有一个长期的计划，将任务分散开来，明确每阶段要背诵理解内容，并加强默写(重点是一些有生命力的句子和诗词名句)。
其次让学生掌握考试的题型，中考的文言文诗词默写有两种命题方式：一是填空式默写，即给出上(下)句，要求默写下(上)句，默写的句数用横线给以提示。
二是理解性默写，即在题干中提出要求默写的句子所表达的内容，根据这一提示内容，默出有关句子。
要把握理解性默写必须注意以下两点：一是在理解的基础上地进行背诵;二是正确理解提示语。
知识运用方面的复习，要让学生掌握学过的语文知识，检查学生对常用汉字的掌握情况，教给学生修改病句的符号和方法，训练学生实际交际中的语言表达能力等等。
二、掌握方法中考文言文的分值占有16分，对考生而言，此乃“兵家必争之地”。
中考文言文分为课内和课外两部分，考查内容既有释词、译句，也有对文章基本内容的理解：概括文章的中心、把握文章中人物的思想感情或性格特点、感悟文章的启示意义等。
如此众多的考查内容，要有一定的复习时间加以保证，因此，我们在时间的安排上有所提前，一开学，我们就对初中阶段的文言文进行复习，文言文复习并非靠突击、凭强记就能“大功告成”的。
它应有一个日积月累的过程，所以我们强调学生平时要勤阅读，重视默写，多让学生译句子，使之娴熟于心。
关于课外文言文复习，只要让学生平时认真学好课内文言文，课外文言文也就迎刃而解了，因为课外的文言文考查大多选取与初三学生认知水平接近的文章，且考查的词句在课内文言文中很多是出现过的，考查的目的是检验学生的知识迁移能力，举一反三的能力。
当然在复习中，我们也要求学生做一定数量的课外文言短文，以便更好地提高学生的迁移能力。
三、增加阅读量语文学科是工具性与人文性的统一，人文性在阅读材料中最能得到体现。
现在中考的阅读材料或贴近学生生活实际，或关注社会热点问题，或顺应时代发展要求，或蕴含人生教育意义，学生阅读这类文章的同时，情感态度得到熏陶，思想观念受到教育，社会认识得以提高。
因此，在中考的复习中，我们教师有必要引导学生广泛阅读，从学生的认知水平看，初三是读课外书的最佳时机，因为学生已有一定的生活积累、知识积累和思辨能力，读书效果会更好。
我们会推荐学生读一些科普文章、有文化含量的散文、名著等。
一、总的复习指导思想以《语文课程标准》和丽水市教研室制订的《语文学业考试说明》为标准，立足教材，结合学生的实际情况研究复习方法，力求达到全面系统地提高学生的语文技能和综合素养的教学与复习目标。