伏尔泰为何那么推崇英国政体？ PPT
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第11课 综合探究 伏尔泰对英国政体的评论
第11课 综合探究：伏尔泰对 英国政体的评论
■伏尔泰对英国政治制度的描述 ■伏尔泰对公民权利的描述
深圳市福田中学 郭可人
第12课 综合探究 伏尔泰对英国政体的评论
什么是政体
• 政体就是国家政权的构成形式。简单说来， 就是国家通过什么样的形式把行使国家权 力的人组织起来。前面我们学过的雅典的 城邦民主制、罗马贵族共和制、帝制等都 属于奴隶社会的国家政体，而我们熟悉的 专制主义中央集权制度就属于中国封建社 会的国家政体。
第12课 综合探究 伏尔泰对英国政体的评论
回忆：历史上所出现过的资产阶级 政体
• 在资产阶级的发展史上，出现过许多的政 体形式，而我们学习过的主要有三种： • 君主立宪制——英国最为典型 • 民主共和制——法国最为典型 • 法西斯国家的独裁政体——德国最为典型
第12课 综合探究 伏尔泰对英国政体的评论
第12课 综合探究 伏尔泰对英国政体的评论
• 伏尔泰于1694年出生在巴黎的一个中产阶级家庭，父亲是 伏尔泰于1694年出生在巴黎的一个中产阶级家庭， 1694年出生在巴黎的一个中产阶级家庭 律师。伏尔泰少年时期就读于耶稣会创办的大路易学院， 律师。伏尔泰少年时期就读于耶稣会创办的大路易学院， 以后一段时期攻读法律，但不久就放弃了。 以后一段时期攻读法律，但不久就放弃了。作为一个巴黎 年轻人，他很快便闻名遐迩：他才思敏捷、妙趣横生， 年轻人，他很快便闻名遐迩：他才思敏捷、妙趣横生，嘻 笑怒骂，皆成诗文。但是在法国旧制度下， 笑怒骂，皆成诗文。但是在法国旧制度下，有这样的才华 会遭灾致险。伏尔泰由于写了一些政治诗文，被投入巴士 会遭灾致险。伏尔泰由于写了一些政治诗文， 底监狱。他度过了将近一年的铁窗生活。在此期间， 底监狱。他度过了将近一年的铁窗生活。在此期间，他挥 笔疾书，写成一首史诗《昂里埃特》 笔疾书，写成一首史诗《昂里埃特》，该诗后来得到了普 遍的称赞。1718年 伏尔泰被释放后不久，他的戏剧《 遍的称赞。1718年，伏尔泰被释放后不久，他的戏剧《俄 狄浦斯》在巴黎上演，获得巨大成功。伏尔泰24 24岁就已闻 狄浦斯》在巴黎上演，获得巨大成功。伏尔泰24岁就已闻 名于世，在余生的60年里，他是法国文学界的主要人物。 60年里 名于世，在余生的60年里，他是法国文学界的主要人物。
■伏尔泰对英国政治制度的描述 ■伏尔泰对公民权利的描述
深圳市福田中学 郭可人
第12课 综合探究 伏尔泰对英国政体的评论
什么是政体
• 政体就是国家政权的构成形式。简单说来， 就是国家通过什么样的形式把行使国家权 力的人组织起来。前面我们学过的雅典的 城邦民主制、罗马贵族共和制、帝制等都 属于奴隶社会的国家政体，而我们熟悉的 专制主义中央集权制度就属于中国封建社 会的国家政体。
第12课 综合探究 伏尔泰对英国政体的评论
回忆：历史上所出现过的资产阶级 政体
• 在资产阶级的发展史上，出现过许多的政 体形式，而我们学习过的主要有三种： • 君主立宪制——英国最为典型 • 民主共和制——法国最为典型 • 法西斯国家的独裁政体——德国最为典型
第12课 综合探究 伏尔泰对英国政体的评论
第12课 综合探究 伏尔泰对英国政体的评论
• 伏尔泰于1694年出生在巴黎的一个中产阶级家庭，父亲是 伏尔泰于1694年出生在巴黎的一个中产阶级家庭， 1694年出生在巴黎的一个中产阶级家庭 律师。伏尔泰少年时期就读于耶稣会创办的大路易学院， 律师。伏尔泰少年时期就读于耶稣会创办的大路易学院， 以后一段时期攻读法律，但不久就放弃了。 以后一段时期攻读法律，但不久就放弃了。作为一个巴黎 年轻人，他很快便闻名遐迩：他才思敏捷、妙趣横生， 年轻人，他很快便闻名遐迩：他才思敏捷、妙趣横生，嘻 笑怒骂，皆成诗文。但是在法国旧制度下， 笑怒骂，皆成诗文。但是在法国旧制度下，有这样的才华 会遭灾致险。伏尔泰由于写了一些政治诗文，被投入巴士 会遭灾致险。伏尔泰由于写了一些政治诗文， 底监狱。他度过了将近一年的铁窗生活。在此期间， 底监狱。他度过了将近一年的铁窗生活。在此期间，他挥 笔疾书，写成一首史诗《昂里埃特》 笔疾书，写成一首史诗《昂里埃特》，该诗后来得到了普 遍的称赞。1718年 伏尔泰被释放后不久，他的戏剧《 遍的称赞。1718年，伏尔泰被释放后不久，他的戏剧《俄 狄浦斯》在巴黎上演，获得巨大成功。伏尔泰24 24岁就已闻 狄浦斯》在巴黎上演，获得巨大成功。伏尔泰24岁就已闻 名于世，在余生的60年里，他是法国文学界的主要人物。 60年里 名于世，在余生的60年里，他是法国文学界的主要人物。
12-伏尔泰对英国政体的评论
（内阁）掌握行政大权，由
思考
1.第一段论述中所描写的是什么政治体制？ 这种政体在历史上对于英国有何意义？
政体：君主立宪制
意义：英国社会从此进入了长期稳定的 发展时期。
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；
激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。 ?让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看！ （文章有删改） 20．选文采用了的表现手法，以花为线索，按拾花、、爱花、的顺序 构思全文，层层深入，结构严谨。（3分） 代谢：托物言志（或象征、以物喻人）选花（或悟花）变花（或学花） 21．结合语境，说说句中加点词的含义及其作用。（3分） 每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的 雄辩。 答： 答题示例：“雄辩”本义指有说服力、强有力的辩论，这里有“有力代谢明或辩护”之意。（1分）作者用拟人的手法，（1分）表现了花朵平静的心态和洁净的心灵，虽然凋落，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，从而展现一种难言的美丽。（1分） 22．请赏析第⑤ 段画线句子。（3分） 赏析： 答题示例：画线句子运用了比喻、拟人的修辞手法，（1分）以花喻人、花像眼睛，“努力张开”“深情地看着”“深情的最后一瞥”无不展示了花对土地的呼唤及对人间深情的依恋，落花有情，即使凋落，也依然美丽，同时也怕美丽的失去，“惆怅”一 词正是作者复杂心境的体现。（1分） 23．简要分析第?段在文中的作用。（3分） 答： 答题示例：过渡段，起承上启下的作用。（1分）作者巧妙地由上段卖因缘过渡到下段的爱花因缘，文章衔接自然，浑然一体。（2分） 24．通读全文，谈谈文题“把自己变成一朵花，香给这个世界 看”的深刻含义。（3分） 答： 答题示例：文章托物言志，借花寓意了高远的人生志向；（1分）作者珍爱人间的每一朵好花，花里有美、有香、有平静、有种种动人的质地和永恒的智慧，所以作者愿把自己变成一朵花。（1分）同时，作者更愿像花那样，即使不被欣赏，依然沉静庄 严地开放，倾听土地的呼唤，深情地注视人间的美好，用更洁净的心灵来面对人生，把花的“芬芳”“香给这个世界看”。（1分）（言之有理即可） （2017广西柳州）是谁爱着你的背影 邓迎雷 这个周末回家，临走时，母样将我送到门口。 我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟 然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。” 我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表 情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。 近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散， 团聚一回可真不容易。” 每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。 那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见 我的身影，我才听见她关门的声音。 我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向 我不停地挥手，依稀又在说着什么。 那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。 也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几 眼，不愿错过。 去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。” 我收拾东西回去，母亲送我上电梯。 很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子 里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。” 原来，母亲又在隔窗望着我的背影。 病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当 电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。 雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我 知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。（选自《特别关注》，有改动） 20.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言补充下面表格。（4分） ①那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小 区 ② ③ 21.请你结合全文，分析母亲的形象。（4分） 。 22.请你按照要求进行品析。（4分）? (1)“我才听见她关门的声音。”句中的“才”不可删去，理由是什么？ 。 (2)结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处？ 。 23.文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请你结 合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。（4分） 代谢：20.②去年秋天（1分），母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开（1分） ③这个周末（1分），母亲跟我来到路口，站着看我远去。（1分） 21.概括人物形象的2分，具体分析内容得2分。 示例一：这是一位关注儿 女、爱意深沉的母亲（2分），她依恋与儿女在一起的时光，连儿女离去的背影也不想错过，还要多看一眼（2分） 示例二：这是一位通情达理含蓄深沉的母亲（2分），她虽然因儿女成家立业，缺少陪伴而孤单失落，但并不提出特别要求，只是在儿女离别时默默关注他们的背影，努力延 长和孩子在一起的时光（2分）。 22.（1）讲明“才”的表达效果（1分），进行删与不删的比较（1分） 示例一：“才”字细致表明母亲是在一直目送“我”走下楼梯，直到看不见“我”的身影才返家关门（1分），如果把它删除，则不够具体细致，没有了“一字传情”的表达效果（1 分） 示例二：“才”准确传达出“我”对母亲的关注，、期待，“我”告别母亲是，一面下楼倾听母亲的动静，期待他赶快回家，听到关门声才放下心来，如果删去，则少了细节上的强调，不能表达出母女间微妙真切的感情。（2）理解句意1分，合理分析1分 示例一：这是用特殊的说 法来表达特别的感情，心被“淋湿”，看似不合常理，却能生动形象地传达出母亲对儿女的关怀和怜惜，表明她对“我”的被淋感同身受，心疼不已 示例二：这句话虽不合理，但是不合理的表达却有 很好的表达效果，真实地表现了母亲看到“我”被雨淋湿时的心情。 示例三：此句运 用了拈连的修辞手法，形象生动又巧妙自然地写出了母亲看到“我”被雨淋湿的疼爱和牵挂之情。 23.能答出“我”对母亲的两种情感各1分，分别进行分析各1分 示例：这些泪水中蕴含着“我”复杂多样的思想感情，既有知晓母亲的殷切凝视之后，为母亲的孤独失落而心酸难过的心情 （2分），也有感受到爱的目光在身后追随，为母爱的细致深沉而感怀激动的心情。（2分） （黑龙江龙东） （四） 阅读《教养是一个人最好的名字》一文，回答22——25题。（共9分） 教养是一个人最好的名字 ①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像 院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！” ②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种 快乐。” ③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。 ④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天 玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。 ⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。 ⑥ 一夜 无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我认为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。 然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。 ⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。 （摘自《今晚报》 2016年3月6日） 22.本文写了几件事？请用简洁的语言概括。（2分） 23.赏析文章第⑥段中的画线句子。（2分） 24.文章最后一段有什么作用？（2分） 25.请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行良好教养的？（3分） 代谢：（四）阅读《教养是一 个人最好的名字》一文，回答22——25题。（共9分） 22．①郭德纲（老郭）拦阻儿子驱赶喜鹊并教育他。（儿子不让喜鹊吃柿子，郭德纲拦阻并教育。）②一位女士上车后不影响旅客休息，晨起后认真整理床铺。 评分标准：（2分）每答出一层意思得1分，意思对即可。 23．示例：运 用了排比和反问的修辞手法，加强语气，写出作者的出乎意料，表现这位女士的良好教养。（可从其它角度作答） 评分标准：（2分）角度1分，内容1分，赏析合理即可。 24．结构上：照应题目，总结全文。
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1.第一段论述中所描写的是什么政治体制？ 这种政体在历史上对于英国有何意义？
政体：君主立宪制
意义：英国社会从此进入了长期稳定的 发展时期。
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第11课 伏尔泰对英国政体的评论
引申探究
美国、法国、德国建立的政体与英 国政体有何异同？
英国君主立宪制
（ 1 ）议会拥有立法、组织和监督政府的 权力。 （ 2 ）君主是象征性的国家元首，其职责 多数是礼仪性的。 （ 3 ）政府（内阁）掌握行政大权，由议 会产生，对议会负责，受议会监督。
美国总统共和制
（ 1 ）总统既是国家元首又是政府首脑。 总统总揽行政权力，统率陆海空三军。 （ 2 ）行政机关和立法机关互相独立。作 为立法机关的议会，其议员不能兼任行 政职务；而行政机关的政府官员也不能 兼任议员。 （ 3 ）由当选的总统组织政府。各政党能 否上台执政的关键，不在于是否获得议 会中的多数席位，而在于在总统选举中 能否获胜。
1．伏尔泰为什么流亡英国？ 2．伏尔泰为什么崇尚英国政体而批判法国政体？ 3．伏尔泰是如何描述君主立宪制和两党制的？ 4．伏尔泰描述的自由权利是什么？ 5．“所有的公民不能同样的有势力，却能同样的 自由。”是什么意思？
历史上最有影响的100人——伏尔泰（1694—1778 ） 费朗索瓦兹·玛丽·阿鲁埃——以其笔名伏尔泰更为 世人所熟知——是法国启蒙运动的主要人物。他学识渊博， 身兼百家：诗人、剧作家、散文家、小说家、历史学家和 哲学家。他是自由思想和自由主义的倡导者。伏尔泰属于 恩格斯说的那种为革命“启发过人们头脑的那些伟大人物” 之一。伏尔泰曾经流亡英国，后来，他写下不少文章，批 判法国的旧制度，推崇英国的政治制度。他对英国政治制 度的描述通俗生动，当然其中也有渲染夸大之处，这与他 在其中寄托了自己的理想有关。这位启蒙思想家建立在切 身考察和体验基础上的描述与评论，为我们了解18世纪的 英国政治制度提供了一个独特的视角。探究伏尔泰对英国 《伏尔泰政治著作选》 政体的评论，有助于我们加深对近代西方政治文明的认识。 伏尔泰
12 伏尔泰对英国政体的评论(PPT)3-2
第13课 综合探究： 伏尔泰对英国政体的评论
• 伏尔泰（1694—1778年）
• 诗人、剧作家、作家、小说家、历 史学家、哲学家、法国启蒙运动的 导师和精神领袖，是思想解放的使 者，在反封建专制和同教会势力的 斗争中度过了一生。
年后消失。但类似“Sotra”冰火山却能够提供类似的资源，它在爆发时会释放出甲烷和乙烷等气体。科学家推测，土卫六每年就会有像“Sotra”一样的冰火 山喷发，这样就会为土卫六的大气及时补给甲烷气体。科克表示，这个发现可以很好的解释为何外行星的大气中富含甲烷气体。[]甲烷生命美国宇航局发布 的新闻称在土卫二上发现了冰下海洋，总蓄水量甚至比地球还多，我们有理由相信在土星庞大的卫星群中还拥有更加奇特的卫星。土卫六就是一颗颇有争议 的卫星，此前科学家在土卫六上发现了风的痕迹，这暗示土卫六上的液态烷烃海洋表面可能出现波浪，相比较土卫二而言，土卫六简直是太阳系内恶劣的星 球之一，虽然土卫六上没有液态水，但科学家仍然想知道其烷烃海洋中是否存在生命。科学家发现土卫六的大气压力是地球的.倍，但引力环境却比较弱，如 此低的引力却能够保持浓厚的大气确实是一个奇迹。根据卡西尼土星探测器的数据，土卫六大气令人窒息，拥有9%的氮气和%的甲烷，因此土卫六的大气是 不能呼吸的。如果你有幸抵达土卫六的表面，那么可能不需要穿着加压太空服，由于.倍的大气压力比较接近地球的气压，你只要借助呼吸面罩和防寒宇航服 即可。在土卫六；https:// 新视觉 ； 的表面看天空，几乎满眼都是土星的影子，大约三分之一至二分之一的天空都被土星的身影填满，十 分科幻。土卫六的引力大约是地球的%，仅仅比月球的引力场弱一些，表面平均温度能够到达零下9华氏度，大约为零下79摄氏度。土卫六也是一颗被潮汐锁 定的卫星，其一面永远朝向土星，这与我们的月球一样，只有一面朝向地球。土卫六是太阳系内极少数拥有表面液态物质的天体，科学家认为液态烃海洋中 可能存在生命，康奈尔大学的研究人员甚至模拟出一种能够在土卫六海洋中生存的生命，它们以甲烷为能量来源。不过土卫六上是否存在外星生命还需要实 地考察，如果有一天探测器能抵达土卫六的烷烃海洋下方，或许能够确认这里是否有生命。[]存在生命迹象编辑据美国太空网报道，在过去年里，科学家已 知道一种叫做索林斯(tholins)的复杂碳化合物存在于彗星和太阳系其他行星的大气层中，理论上，索林斯可以与水进行叫做水解的化学反应，从而制造出类似 于地球早期阶段的复杂分子结构。在地球上，复杂有机分子被认为是生命形式出现的早期阶段，比如被称为生命起源前的混合物。土卫六是土星最大的一颗 卫星，它主要是由冰物质构成的。许多冰在陨星碰撞或地下活动中可能融化，生成“冰火山”喷射出包括混合氨气和水的“岩浆”。是否形成于土卫六大气 层中
• 伏尔泰（1694—1778年）
• 诗人、剧作家、作家、小说家、历 史学家、哲学家、法国启蒙运动的 导师和精神领袖，是思想解放的使 者，在反封建专制和同教会势力的 斗争中度过了一生。
年后消失。但类似“Sotra”冰火山却能够提供类似的资源，它在爆发时会释放出甲烷和乙烷等气体。科学家推测，土卫六每年就会有像“Sotra”一样的冰火 山喷发，这样就会为土卫六的大气及时补给甲烷气体。科克表示，这个发现可以很好的解释为何外行星的大气中富含甲烷气体。[]甲烷生命美国宇航局发布 的新闻称在土卫二上发现了冰下海洋，总蓄水量甚至比地球还多，我们有理由相信在土星庞大的卫星群中还拥有更加奇特的卫星。土卫六就是一颗颇有争议 的卫星，此前科学家在土卫六上发现了风的痕迹，这暗示土卫六上的液态烷烃海洋表面可能出现波浪，相比较土卫二而言，土卫六简直是太阳系内恶劣的星 球之一，虽然土卫六上没有液态水，但科学家仍然想知道其烷烃海洋中是否存在生命。科学家发现土卫六的大气压力是地球的.倍，但引力环境却比较弱，如 此低的引力却能够保持浓厚的大气确实是一个奇迹。根据卡西尼土星探测器的数据，土卫六大气令人窒息，拥有9%的氮气和%的甲烷，因此土卫六的大气是 不能呼吸的。如果你有幸抵达土卫六的表面，那么可能不需要穿着加压太空服，由于.倍的大气压力比较接近地球的气压，你只要借助呼吸面罩和防寒宇航服 即可。在土卫六；https:// 新视觉 ； 的表面看天空，几乎满眼都是土星的影子，大约三分之一至二分之一的天空都被土星的身影填满，十 分科幻。土卫六的引力大约是地球的%，仅仅比月球的引力场弱一些，表面平均温度能够到达零下9华氏度，大约为零下79摄氏度。土卫六也是一颗被潮汐锁 定的卫星，其一面永远朝向土星，这与我们的月球一样，只有一面朝向地球。土卫六是太阳系内极少数拥有表面液态物质的天体，科学家认为液态烃海洋中 可能存在生命，康奈尔大学的研究人员甚至模拟出一种能够在土卫六海洋中生存的生命，它们以甲烷为能量来源。不过土卫六上是否存在外星生命还需要实 地考察，如果有一天探测器能抵达土卫六的烷烃海洋下方，或许能够确认这里是否有生命。[]存在生命迹象编辑据美国太空网报道，在过去年里，科学家已 知道一种叫做索林斯(tholins)的复杂碳化合物存在于彗星和太阳系其他行星的大气层中，理论上，索林斯可以与水进行叫做水解的化学反应，从而制造出类似 于地球早期阶段的复杂分子结构。在地球上，复杂有机分子被认为是生命形式出现的早期阶段，比如被称为生命起源前的混合物。土卫六是土星最大的一颗 卫星，它主要是由冰物质构成的。许多冰在陨星碰撞或地下活动中可能融化，生成“冰火山”喷射出包括混合氨气和水的“岩浆”。是否形成于土卫六大气 层中
12 伏尔泰对英国政体的评论(PPT)5-4
筑物内部得到适宜的自然；高 【采景】动为摄影或写生寻找、选择 景物。 【采掘】动挖取；开采（矿物）：～金矿｜加快～进度。 【采矿】∥动把地壳中的矿物开采出来。有露天采矿和地下采矿两类。 【采莲船】名见页 〖跑旱船〗。 【采录】动①采集并记录：～民歌。②采访并录制：电视台～了新年晚会节目。 【采买】动选择购买（物品）。 【采纳】动接受（意见、建
车】名用彩纸、彩绸、花卉等装饰的车，用于喜庆活动。 【彩超】名彩色超的简称。做超时，彩色图像使人更容易发现微小病变，有利于提高诊断的正确性。
【彩绸】名彩色的丝绸。 【彩带】名彩色的丝绸带子。 【彩旦】名戏曲中扮演女性的丑角。年龄比较老的也叫丑婆子。 【彩蛋】名
2.在第二段论述中，伏尔泰描述的是什么 权利？这种权利是以什么为保障的？
议、要求）：～群众意见。 【采暖】动通过设计建筑物的防寒取暖装置，使建筑物内部得到适宜的取暖温度。 【采取】动①选择施行（某种方针、政策、措
施、手段、形式、态度等）：～守势｜～紧急措施。②取：～指纹。 【采认】动承认：～学历。 【采收】动采摘收获；采集收取。 【采撷】〈书〉动①采 摘：～野果。②采集。 【采写】动采访并写出：好人好事，要及时～，及时报道。 【采血】∥动为检验等目的，从人和动物的血管采取血液。 【采信】动相 信（某种事实）并用来作为处置的依据：被告的陈述证据不足，法庭不予～。 【采样】动采集样品；取样：食品～检查。 【采用】动认为合适而使用：～新 工艺｜～举手表决方式｜那篇稿子已被编辑部～。 【采油】∥动开采地下的石油。 【采择】动选取；选择：提出几种方案，以供～。 【采摘】动摘取（花儿、 叶子、果子）：～葡萄｜～棉花。 【采制】动①采集加工：～春茶。②采访并录制：～电视新闻。 【采种】∥动采集植物的种子。 彩（②綵）①颜色： 五～｜～云。②彩色的丝绸：剪～｜张灯结～。③称赞夸奖的欢呼声：喝～｜博得满堂～。④花样；精彩的成分：丰富多～。⑤名或某种游戏中给得胜者的 东西：得～｜中～｜～票。⑥戏曲里表示特殊情景时所用的技术；魔术里用的手法：火～｜带～｜～活。⑦指负伤流的血：挂～｜～号。⑧（）名姓。 【彩
车】名用彩纸、彩绸、花卉等装饰的车，用于喜庆活动。 【彩超】名彩色超的简称。做超时，彩色图像使人更容易发现微小病变，有利于提高诊断的正确性。
【彩绸】名彩色的丝绸。 【彩带】名彩色的丝绸带子。 【彩旦】名戏曲中扮演女性的丑角。年龄比较老的也叫丑婆子。 【彩蛋】名
2.在第二段论述中，伏尔泰描述的是什么 权利？这种权利是以什么为保障的？
议、要求）：～群众意见。 【采暖】动通过设计建筑物的防寒取暖装置，使建筑物内部得到适宜的取暖温度。 【采取】动①选择施行（某种方针、政策、措
施、手段、形式、态度等）：～守势｜～紧急措施。②取：～指纹。 【采认】动承认：～学历。 【采收】动采摘收获；采集收取。 【采撷】〈书〉动①采 摘：～野果。②采集。 【采写】动采访并写出：好人好事，要及时～，及时报道。 【采血】∥动为检验等目的，从人和动物的血管采取血液。 【采信】动相 信（某种事实）并用来作为处置的依据：被告的陈述证据不足，法庭不予～。 【采样】动采集样品；取样：食品～检查。 【采用】动认为合适而使用：～新 工艺｜～举手表决方式｜那篇稿子已被编辑部～。 【采油】∥动开采地下的石油。 【采择】动选取；选择：提出几种方案，以供～。 【采摘】动摘取（花儿、 叶子、果子）：～葡萄｜～棉花。 【采制】动①采集加工：～春茶。②采访并录制：～电视新闻。 【采种】∥动采集植物的种子。 彩（②綵）①颜色： 五～｜～云。②彩色的丝绸：剪～｜张灯结～。③称赞夸奖的欢呼声：喝～｜博得满堂～。④花样；精彩的成分：丰富多～。⑤名或某种游戏中给得胜者的 东西：得～｜中～｜～票。⑥戏曲里表示特殊情景时所用的技术；魔术里用的手法：火～｜带～｜～活。⑦指负伤流的血：挂～｜～号。⑧（）名姓。 【彩
12 伏尔泰对英国政体的评论(PPT)4-2
分裂形成孢子，并发育成新个体。在形状、结构、大小和运动能力等方面完全相同的两个配子结合，称为同配生殖。在形状和结构上相同，但大小和运动能 力不同，大而运动； 膨化零食食品 膨化零食食品 ；能力迟缓的为雌配子，小而运动能力强的为雄配子，此两种配子的结合称为异配生 殖。在形状、大小和结构上都不相同的配子，大而无鞭毛不能运动的为卵，小而有鞭毛能运动的为精子，精卵结合称为卵式生殖。两个没有鞭毛能变形的配 子结合，称为接合生殖。 主要价值编辑 小球藻和珊藻富含蛋白质可供人食用和作动物饲料。绿藻是藻类生理生化研究的材料及宇宙航行的供氧体，有的可制 藻胶。绿藻在水体自净中起净化和指示生物的作用。 细胞结构编辑 有单细胞的，群体的或多细胞的；群体定形或不定形；多细胞个体为球形、分枝和不分枝
的丝状、扁平叶片状、杯状和空管状；除极少的例外，绿藻的营养细胞多具有细胞壁，细胞壁的外层是果胶质，内层是纤维质；刚毛藻属、鞘藻属和毛鞘藻 属的细胞壁还有几丁质，松藻目细胞壁的最内层由胼胝质构成；通常具有至多个细胞核，有液泡。 在一些群体的团藻类有明显的胞间连丝；每个营养细胞都 具至数个色素体,色素体的形状多样，有杯状、星状、带状、片状、网状、粒状等；绝大多数种类的营养细胞含有至多个蛋白核,少数种类没有；游动细胞具有、 条或更多的等长的鞭毛。 分类进化编辑 分类系统至今还没有取得一致的看法。 年,中国藻类学家饶钦止提出本门应分为纲、目，即： 绿藻纲(Chlorophyceae) 生活史中具有鞭毛的游动细胞;有性生殖普遍,但没有接合生殖。包括目： 团藻目(Volvocales)，四孢藻目(Tetrasporales),绿球藻目(Chlorococcales),丝藻目 (Ulotrichales),胶毛藻目(Chaetophorales)，石莼目(Ulvales),溪菜目(Prasiolales)，鞘藻目(Oedogoniales),刚毛藻目(Cladophorales)，管枝藻目 (Siphonocladales)，绒枝藻目(Dasycladales)和管藻目(Siphonales)。 接合藻纲(Conjugatophyceae) 生活史中不产生有鞭毛的游动细胞；有性生殖只有接合 生殖。此纲只有双星藻目(Zygnematales)一目。 H.博尔德和 M.温
的丝状、扁平叶片状、杯状和空管状；除极少的例外，绿藻的营养细胞多具有细胞壁，细胞壁的外层是果胶质，内层是纤维质；刚毛藻属、鞘藻属和毛鞘藻 属的细胞壁还有几丁质，松藻目细胞壁的最内层由胼胝质构成；通常具有至多个细胞核，有液泡。 在一些群体的团藻类有明显的胞间连丝；每个营养细胞都 具至数个色素体,色素体的形状多样，有杯状、星状、带状、片状、网状、粒状等；绝大多数种类的营养细胞含有至多个蛋白核,少数种类没有；游动细胞具有、 条或更多的等长的鞭毛。 分类进化编辑 分类系统至今还没有取得一致的看法。 年,中国藻类学家饶钦止提出本门应分为纲、目，即： 绿藻纲(Chlorophyceae) 生活史中具有鞭毛的游动细胞;有性生殖普遍,但没有接合生殖。包括目： 团藻目(Volvocales)，四孢藻目(Tetrasporales),绿球藻目(Chlorococcales),丝藻目 (Ulotrichales),胶毛藻目(Chaetophorales)，石莼目(Ulvales),溪菜目(Prasiolales)，鞘藻目(Oedogoniales),刚毛藻目(Cladophorales)，管枝藻目 (Siphonocladales)，绒枝藻目(Dasycladales)和管藻目(Siphonales)。 接合藻纲(Conjugatophyceae) 生活史中不产生有鞭毛的游动细胞；有性生殖只有接合 生殖。此纲只有双星藻目(Zygnematales)一目。 H.博尔德和 M.温
从法律、两党的关系看伏尔泰对英国政体的描述 PPT
从法律、两党的关系看伏尔泰对英国政体的描述
内容组之法律
伏尔泰关于法律的描述
▪ ……而法律保障了我们的财富；倘使有些法官胆敢 把一个未经控诉、未经法律制裁的公民判处死刑的 话，我们就要把这些法官当作杀人犯来惩罚。 ▪ ……他们互相阻止侵犯法律的神圣性； …… ——《巴比伦公主》
享有自由，那就是只受法律支配。所以英国人爱护 法律，有如父亲爱护小孩，因为法律是他们制定的， 或者他们相信是他们制定的。
展示结束！谢谢！
——《关于百科全书的问题》
内容组之法律 穿越时ຫໍສະໝຸດ 的对话▪为（什么17“世就纪算初把）女王殿下的死刑判决书放在她面前，她也 ▪不国得不王签（字飞。扬”跋这扈说状明了）什：么我？是至尊，你们议会的 18世权纪力中是叶英我国给著你名政们治的家，威廉我·庇就特是说法：“律最！穷敢的不人，听在我他的的寒， 舍里休也想敢让于对我抗召国开王的议权会威。，风可以吹进这所房子……但是英王不 ▪能也的踏就精议 您进是髓长 已这‘是经（所风( 房能停悲子进)开愁，，很惶他雨的能多恐千进次状军，了）万国马王。：不不不敢能踏进要入’啊这。，间”门 这尊槛表敬已明的经英破国国烂政王的治，房制子度。 ▪A．（分1权8制世衡纪B．中法期治）至上C．责任内阁D．君主虚位
说变▪ 议 出 理明 。长 决 ？了英定（从国把威国用您胁王宪的状就法死）是 限刑：法制判女决王律君陛书向主下送法的，到律权如您便力果面是，经前国人上，王类下您两如的社院何转会作处 由▪ 国“王人（治无”奈转状入）“：法唉治。”。。时。代我。不得不签字同
意，律法无情啊！
内容组之两党关系
最初产伏生尔泰于关十于七两世党纪关系的的英描国述，两大 在党我靠们竞这儿选，争老夺是有下两议党院用笔议或员用阴席谋位斗，争着获； 然多而数，席到了位武的装政保护党国为家执和自政由党的紧，要其关领头，袖这 两担党任又内团结阁起首来相了。，这组两织党互对相议监督会着负；责他们的互 相他内阻 们阁止 都，侵爱犯国另法家一律—大—的这神党是圣作两性为个；醋他法气们定熏互天相的的憎反情恨对夫，在但党争是 献而殷存勤在地侍。奉同一个情妇。 ——《巴比伦公主》
内容组之法律
伏尔泰关于法律的描述
▪ ……而法律保障了我们的财富；倘使有些法官胆敢 把一个未经控诉、未经法律制裁的公民判处死刑的 话，我们就要把这些法官当作杀人犯来惩罚。 ▪ ……他们互相阻止侵犯法律的神圣性； …… ——《巴比伦公主》
享有自由，那就是只受法律支配。所以英国人爱护 法律，有如父亲爱护小孩，因为法律是他们制定的， 或者他们相信是他们制定的。
展示结束！谢谢！
——《关于百科全书的问题》
内容组之法律 穿越时ຫໍສະໝຸດ 的对话▪为（什么17“世就纪算初把）女王殿下的死刑判决书放在她面前，她也 ▪不国得不王签（字飞。扬”跋这扈说状明了）什：么我？是至尊，你们议会的 18世权纪力中是叶英我国给著你名政们治的家，威廉我·庇就特是说法：“律最！穷敢的不人，听在我他的的寒， 舍里休也想敢让于对我抗召国开王的议权会威。，风可以吹进这所房子……但是英王不 ▪能也的踏就精议 您进是髓长 已这‘是经（所风( 房能停悲子进)开愁，，很惶他雨的能多恐千进次状军，了）万国马王。：不不不敢能踏进要入’啊这。，间”门 这尊槛表敬已明的经英破国国烂政王的治，房制子度。 ▪A．（分1权8制世衡纪B．中法期治）至上C．责任内阁D．君主虚位
说变▪ 议 出 理明 。长 决 ？了英定（从国把威国用您胁王宪的状就法死）是 限刑：法制判女决王律君陛书向主下送法的，到律权如您便力果面是，经前国人上，王类下您两如的社院何转会作处 由▪ 国“王人（治无”奈转状入）“：法唉治。”。。时。代我。不得不签字同
意，律法无情啊！
内容组之两党关系
最初产伏生尔泰于关十于七两世党纪关系的的英描国述，两大 在党我靠们竞这儿选，争老夺是有下两议党院用笔议或员用阴席谋位斗，争着获； 然多而数，席到了位武的装政保护党国为家执和自政由党的紧，要其关领头，袖这 两担党任又内团结阁起首来相了。，这组两织党互对相议监督会着负；责他们的互 相他内阻 们阁止 都，侵爱犯国另法家一律—大—的这神党是圣作两性为个；醋他法气们定熏互天相的的憎反情恨对夫，在但党争是 献而殷存勤在地侍。奉同一个情妇。 ——《巴比伦公主》
第13课 伏尔泰对英国政体的评价
解读 请找出每一段的关键句，并 说说每一段的主要内容。
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思考
1.第一段论述中所描写的是什么政治体制？ 这种政体在历史上对于英国有何意义？ 政体：君主立宪制 意义：英国社会从此进入了长期稳定的 发展时期。
2.在第二段论述中，伏尔泰描述的是什么 权利？这种权利是以什么为保障的？
引申
美国、法国、德国建立的政体 与英国政体有何异同？
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英国君主立宪制
（ 1） 议会拥有立法 、 组织和监督政府 ） 议会拥有立法、 的权力 （ 2） 君主是象征性的国家元首 ， 其职 ） 君主是象征性的国家元首， 责多数是礼仪性的 （ 3） 政府 （ 内阁 ） 掌握行政大权 ， 由 ） 政府（ 内阁） 掌握行政大权， 议会产生，对议会负责，受议会监督 议会产生，对议会负责，
作业 模仿伏尔泰的文体，写一篇 短文。（供选题目：论自由、 论法律、论权利、论监督、 论民主。）（写在作业本，周三交）
第三单元练习卷（周二交） 预习第四单元
第13课 综合探究： 13课 综合探究： 伏尔泰对英国政体的评论
第13课 综合探究： 13课 综合探究： 伏尔泰对英国政体的评论
伏尔泰（1694—1778年） 诗人、剧作家、作家、小说家、历 史学家、哲学家、法国启蒙运动的 导师和精神领袖，是思想解放的使 者，在反封建专制和同教会势力的 斗争中度过了一生。
美国总统共和制
（ 1） 总统既是国家元首又是政府首脑 。 ） 总统既是国家元首又是政府首脑。 总统总揽行政权力， 总统总揽行政权力，统率陆海空三军 （ 2） 行政机关和立法机关互相独立 。 ） 行政机关和立法机关互相独立。 作为立法机关的议会， 作为立法机关的议会，其议员不能兼任 行政职务； 行政职务；而行政机关的政府官员也不 能兼任议员 （ 3） 由当选的总统组织政府 。 各政党 ） 由当选的总统组织政府。 能否上台执政的关键， 能否上台执政的关键，不在于是否获得 议会中的多数席位， 议会中的多数席位，而在于总统选举中 能否获胜
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K-(3)
英国组
伏尔泰为何那么推崇英国政体？
阅读文献——《巴伦公主》中伏尔泰对英国政治制度的描述P47
思考：想一想伏尔泰对英国政体总体评价如何？
谁相信从这个可怕的深渊里，从这个不睦、残酷、 愚昧、狂信纠缠不清的混沌里，居然会产生出今天世 界上可能是最完美的政府呢？一个受人尊敬而富裕的 国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了 一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家的首领。 一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法 之权。
——《巴伦公主》
8/12/2020
那么，伏尔泰为何那么推崇 英国政体，甚至定义它为最 完美的政体呢？
亲身感受英国政体之美
英国首相沃波尔的一天
请同学们根据漫画探讨结果总结英国君主立宪制的特点
1、基础----代议制；核心----责任内阁制。
2国名国、你安王义王国知吗是上负道？王他国由责-为--家国什-么国元王要家首任向元国命，王首，首陛，下对相扮请 演仪内退式想的阁想角成看色为员,什与么统首大而家相不都在治支政，持无治他实呢上？权共进
法律是他—《关于百
科全书的问题》
人身自由权
财产权
下列种种才叫做自由权利：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没
有丝毫变动：这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利；你又获得保证，你不会在半夜三更，从你妻子
的怀抱，或从你孩子的拥抱中，被人家拖出去，押入城楼，或驱入沙漠：这也是权利；你又获得保证，
3、首相----多数党领袖，行政权和立法创议权， 国家政治生活的
最高决策者和领导者
4首策、说者相说内看阁和是为-什领国-么对导家是议由者的会他来负最“责高宣，称决”受呢议？会如监内新果督议阁选。会下 举不在再台政信治任或他上解，与首散首相大议相人共会该进怎，么退重办？
5、议会----国家的权力中心
沃波尔宣称准许市场让出大不列颠国债
依法审判权 当你一梦初醒，你有权发表你的一切想法：这是权利；你又获得保证，当你被人控告了，或者做了坏事，
或者讲了鬼话，或者写了闯祸的文章，你将被依法裁判：这是权利。这些权利普及于一切居住在英国的
人。 言论自由权
8/12/2020
——《关于百科全书的问题》
总 结
THANKS
8/12/2020
阅读文献——《关于百科全书的问题》中对公民权利的描述P47-48
思考：文献中伏尔泰描述的是什么权利？
他是如何描述自由权利的？
这些权利是以什么为保障的？
的结果所。有的公法民不律能同样地有势力，却能同样地自由，这便是英国人由于有恒而获得
享有自由，那就是只受法律支配。所以英国人爱护法律，自有如由父权亲爱护小孩，因为
英国组
伏尔泰为何那么推崇英国政体？
阅读文献——《巴伦公主》中伏尔泰对英国政治制度的描述P47
思考：想一想伏尔泰对英国政体总体评价如何？
谁相信从这个可怕的深渊里，从这个不睦、残酷、 愚昧、狂信纠缠不清的混沌里，居然会产生出今天世 界上可能是最完美的政府呢？一个受人尊敬而富裕的 国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了 一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家的首领。 一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法 之权。
——《巴伦公主》
8/12/2020
那么，伏尔泰为何那么推崇 英国政体，甚至定义它为最 完美的政体呢？
亲身感受英国政体之美
英国首相沃波尔的一天
请同学们根据漫画探讨结果总结英国君主立宪制的特点
1、基础----代议制；核心----责任内阁制。
2国名国、你安王义王国知吗是上负道？王他国由责-为--家国什-么国元王要家首任向元国命，王首，首陛，下对相扮请 演仪内退式想的阁想角成看色为员,什与么统首大而家相不都在治支政，持无治他实呢上？权共进
法律是他—《关于百
科全书的问题》
人身自由权
财产权
下列种种才叫做自由权利：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没
有丝毫变动：这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利；你又获得保证，你不会在半夜三更，从你妻子
的怀抱，或从你孩子的拥抱中，被人家拖出去，押入城楼，或驱入沙漠：这也是权利；你又获得保证，
3、首相----多数党领袖，行政权和立法创议权， 国家政治生活的
最高决策者和领导者
4首策、说者相说内看阁和是为-什领国-么对导家是议由者的会他来负最“责高宣，称决”受呢议？会如监内新果督议阁选。会下 举不在再台政信治任或他上解，与首散首相大议相人共会该进怎，么退重办？
5、议会----国家的权力中心
沃波尔宣称准许市场让出大不列颠国债
依法审判权 当你一梦初醒，你有权发表你的一切想法：这是权利；你又获得保证，当你被人控告了，或者做了坏事，
或者讲了鬼话，或者写了闯祸的文章，你将被依法裁判：这是权利。这些权利普及于一切居住在英国的
人。 言论自由权
8/12/2020
——《关于百科全书的问题》
总 结
THANKS
8/12/2020
阅读文献——《关于百科全书的问题》中对公民权利的描述P47-48
思考：文献中伏尔泰描述的是什么权利？
他是如何描述自由权利的？
这些权利是以什么为保障的？
的结果所。有的公法民不律能同样地有势力，却能同样地自由，这便是英国人由于有恒而获得
享有自由，那就是只受法律支配。所以英国人爱护法律，自有如由父权亲爱护小孩，因为