1.国家级一类大赛(8项)

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体育竞赛等级划分标准a类b类c类

在体育竞赛中，通常会根据不同的标准和要求对竞赛进行等级划分。

以下是一种常见的体育竞赛等级划分标准，包括A 类、B类和C类：
A类竞赛：
A类竞赛通常是最高级别的竞赛，代表着最高水平的竞技对抗。

这类竞赛通常具有以下特点：
- 参赛选手或团队拥有顶尖的技术、能力和经验。

- 竞赛规模大，参赛选手数量多，来自各地区或国际范围。

- 竞赛组织机构较为专业化，参赛选手和团队受到广泛关注和媒体报道。

- 竞赛奖金和赞助金额较高。

B类竞赛：
B类竞赛次于A类竞赛，一般处于中等水平的竞赛。

这类竞赛通常具有以下特点：
- 参赛选手或团队具备一定的竞技实力，但相对于A类竞赛水平较低。

- 竞赛规模适中，参赛选手数量较少，主要来自本地或地区范围。

- 竞赛组织机构较为专业化，但影响力和关注度较A类竞赛低。

- 竞赛奖金和赞助金额一般较A类竞赛低。

C类竞赛：
C类竞赛一般是基层的、业余性质的竞赛，水平较低。

这类竞赛通常具有以下特点：
- 参赛选手或团队是业余爱好者，对竞技是兴趣驱动。

- 竞赛规模相对较小，参赛选手数量有限，地域性较强。

- 竞赛组织机构通常较为简单，赞助和奖金金额较少。

需要注意的是，具体体育竞赛的等级划分可能会有所差异，不同的体育项目和国家/地区可能会有自己的等级划分标准。

这种标准是为了更好地组织和管理竞赛，使得不同水平的选手都有机会参与适合自己水平的竞技活动。

浙江农林大学学生创新创业学分项目库

论文或文学艺术作品发译文、校级及以上报刊发表的文章、文学艺术作品等表发明专利及软件著作发明专利及软件著作发明专利及软件著作发明专利及软件著作创新创业训练计划项目创新创业训练计划项目专著译著专著译著科技成果科技成果发明专利实用新型专利外观设计专利软件著作类国家级大学生创新创业训练项目省新苗人才计划项目
序号 23 学分类型科技创新类一级项目学科竞赛二级项目各类学科竞赛项目项目名称全国大学生工程训练竞赛项目编号等级学分数 6 4 6 4 2 1.5 1 8 6 4 6 4 2 1.5 1 8 6 4 6 4 2 1.5 1 8 6 4 6 4 2 1.5 1 8 6 4 6 4 2 1.5 1 6 4 2 审核部门学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院学生所在学院核定部门教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处教务处 10206008 一类竞赛国家级二等奖一类竞赛国家级三等奖

人力资源社会保障部关于组织开展2019年中国技能大赛的通知

人力资源社会保障部关于组织开展2019年中国技能大赛的通知文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部•【公布日期】2019.04.01•【文号】人社部函〔2019〕41号•【施行日期】2019.04.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文人力资源社会保障部关于组织开展2019年中国技能大赛的通知人社部函〔2019〕41号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、国务院有关部门，有关行业组织、相关企业人事劳动保障工作机构：为全面贯彻落实党的十九大提出的“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”精神，加快培养和选拔高技能人才，推动我国高技能人才队伍建设，我部决定组织开展2019年中国技能大赛。

现就有关工作安排及要求通知如下：一、总体思路2019年中国技能大赛以“新时代、新技能、新梦想”为主题，着眼于技能人才培养和选拔，创新竞赛形式，丰富竞赛内容，提高竞赛质量，完善竞赛制度，推广竞赛成果，为促进技能人才队伍建设、服务企业发展、备战和筹办世界技能大赛提供坚实基础并营造良好氛围。

二、大赛内容（一）组织开展国家级一类大赛8项（见附件1）。

（二）依托行业部门（集团公司）组织开展国家级二类竞赛52项（见附件2）。

（三）各地区、各行业部门（集团公司）结合高技能人才培养工作的实际需要，组织开展本地区、本行业企业职业技能竞赛活动。

（四）落实党中央、国务院关于脱贫攻坚的系列重要指示，根据“三区三州”等深贫地区产业发展情况，我部适时组织开展“三区三州”职业技能竞赛。

三、奖励措施（一）国家级一类大赛。

对各职业（工种）个人决赛获前5名（双人赛项决赛获前3名、三人赛项决赛获前2名）且为职工身份的选手，经我部核准后，授予“全国技术能手”荣誉，颁发奖章、奖牌和证书，并由相应职业资格实施机构晋升技师职业资格，已具有技师职业资格的，可晋升高级技师职业资格。

学校认定的国际或国家级科技类竞赛项目

学校认定的国际或国家级科技类竞赛项目1．全国大学生电子设计竞赛2．全国（国际）大学生数学建模竞赛3．全国大学生机械创新设计大赛4．ACM国际大学生程序设计竞赛（亚洲区赛）5．全国大学生结构设计竞赛6．全国大学生数学竞赛（仅限决赛）7．全国大学生工程训练综合能力竞赛8．全国大学生基础力学实验竞赛9．全国周培源大学生力学竞赛10．全国大学生广告艺术大赛11．全国大学生信息安全竞赛12．全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛13．全国大学生英语竞赛14．全国大学生智能汽车竞赛15．全国大学生沙盘模拟经营大赛16．全国航空航天模型锦标赛17．全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛18．国际大学生iCAN创新创业大赛19．“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛20．“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛21．亚太（全国）大学生机器人大赛22．全国机器人锦标赛及仿人机器人奥林匹克竞赛23．全国大学生建筑类竞赛：（1）城乡规划专业：全国高等学校城乡规划专业“城市设计课程作业评优、“城乡社会综合实践调研报告课程作业评选”、“城市交通出行创新实践竞赛”。

（2）环境设计专业：“新人杯”全国大学生室内设计竞赛、“全国高校景观设计—1 —毕业作品展”和“亚洲设计学年奖”。

（3）建筑学专业：“全国高等学校建筑学专业大学生建筑设计作业观摩与评选竟赛”和“全国大学生可持续建筑设计竞赛”。

（4）风景园林专业：中国风景园林学会大学生设计竞赛24．全国大学生创新创业年会25．中国大学生物理学术竞赛26．“外研社杯”全国英语辩论比赛27．“外研社杯”全国英语演讲比赛28．亚洲区“飞向未来—太空探索创新竞赛”29．“英特尔杯”全国大学生软件创新大赛30．全国大学生网络商务创新应用大赛31．全国大学生交通科技大赛32. 全国海洋航行器设计与制作大赛33. 中国大学生方程式（含Baja）赛车34. 中国汽车造型设计大赛35. 全国大学生光电设计竟赛36. 全国大学生物联网设计竟赛（全国总决赛）37. 中国（国际）传感器创新创业大赛38. 全国虚拟仪器大赛39.国际基因工程机器竞赛（iGEM）40.中国“互联网+”大学生创新创业大赛41.全国英语口译大赛42. “外研社杯”全国英语写作大赛43．“外研社杯”全国英语阅读大赛44.“韩国成均馆大学杯”全国大学生韩国语写作大赛45.“韩国锦湖韩亚杯”全国大学生演讲比赛— 2—。

综合素质学分认定与管理细则

黄山学院全日制本科学生综合素质学分认定与管理细则（2009级）编辑发布：旅游学院作者：发布日期：2012-07-11第一条为了倡导和鼓励大学生发展个性，积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会实践活动，激发和培养大学生的创新精神和应用实践能力，提高大学生人文素养、科学素质和艺术修养，经学校研究决定，在本科学生中设立综合素质学分。

第二条综合素质学分是指全日制本科学生在校期间，以我校学生名义，根据自己的特长和爱好从事课外实践活动并取得一定成果，按《黄山学院全日制本科学生综合素质学分认定标准》，经学校各院系、有关部门认定审核后被授予的学分。

第三条为规范综合素质学分的管理，学校将综合素质学习纳入人才培养方案，建立综合素质学分认定标准。

根据学生在综合素质活动中所取得的成绩，给予不同的学分。

综合素质学分单独记入学生成绩总表（《综合素质学习》“科研学分”、“技能学分”和“实践学分”栏目）中。

第四条每生在校期间须修满8个综合素质学分，不同项目的综合素质学分可累加记载，但同一项目的创新实践学分只能以获得的最高学分计算，不得累加。

集体项目根据分工及顺序分别予以认定。

各院系根据地方特色、学校特色和专业特色，制定系定本科各专业综合素质学分及实施细则，原则上学生必须获得2-4个学分。

第五条综合素质成果对学生获得奖学金和参加三好学生评比等有积极作用。

第二章综合素质学分的构成第六条综合素质学分由“科研学分”、“技能学分”、和“实践学分”三部分构成。

“科研学分”是指参加科技活动获奖、主持或参加科学研究项目、公开发表学术论著、研究成果获奖、获国家专利、参加的科研小组获得良好的经济或社会效益，并受到校级及以上表彰等所获得的相应学分。

“技能学分”是指参加学科竞赛、文艺表演和体育竞赛等，获校级及其以上奖励所获得的相应学分以及获得各类职业资格证书或专业技术资格证书所获得的相应学分。

“实践学分”是指参加各类社会实践活动，取得一定实践成果，受到校级及其以上表彰而获得的相应学分以及参加一定数量的校内学术报告会，并对其进行深入学习研究，取得一定实践成果，经学院综合素质学分评审委员会审定后获得的学分。

职称评定打分细则(学院排名用)

职称评定打分细则（学院排名用）（适用于教授、副教授和讲师职称评定）一、教学研究项目（单位：分/项）二、指导学生获奖（仅认可第1指导教师，对于同一次竞赛，仅认可1次奖励）（单位：分/项）三、教学成果奖（单位：分/项）（1）国家级（仅认可前5名）：依次为20、10、6、4、2分；（2）省级：（3）校级（仅认可第1名）：一等奖2分；二等奖1分；三等奖0.5分。

四、教学比赛（个人比赛，包括教学基本竞赛、青年教师教学比赛）（单位：分/项）五、科研项目（单位：分/项）六、教学科研论文（单位：分/项）七、科研奖励（仅限科研成果获奖，不包括论文评奖等其他项目）（1）一类奖励（国家级奖励）：（单位：分/项）（2）二类奖励（省部级）：（单位：分/项）（3）三类奖励（市厅级）：（单位：分/项）八、成果推广（参考省教育厅最新职评文件）（分/项）九、专利（分/项）十、年度考核和教学考核（1）每次1分，但如果某一年既获得年度考核优秀也获得教学考核优秀，仅计算1分。

（2）连续3年及以上获得考核优秀或者教学优秀者额外增加2分/人（只能加分1次）。

十一、管理参加学院各项管理工作（包括教学、行政、学生、实验室）的相关人员，每年计1分，累计最高不超过3分。

十二、其他为学院发展做出突出贡献的，对提高学院国际、国内、省内影响力的有较大促进作用的，或获得国家、省、市表彰的，其成绩交由院学术委员会评议，但最高加分不超过5分。

职称评定打分用表（学院排名用，示例）日期：2014 年7 月 5 日说明：*本表计算由职称申报者自行填报并对其真实性负责，职称评定期间应与职称评定一览表一并提供给院学术委员会，如果一览表中相关内容表述不足，应自行补充相关证明材料（如上表中连续3年为教研室主任，需提供院长签字的证明材料）。

*表中如有不实，实行一票否决制，取消本次职称评定推荐资格。

*本表空间不足可另行加页，但不得改变表格的整体结构。

《致云雀》同步习题(逐题解析) 统编版高一必修上

《致云雀》同步习题（逐题解析）统编版高一必修上《致云雀》同步习题一、选择题(共4小题,每小题4.0分,共16分)1.下列各组词语中，加线字的注音全都正确的一组是( ) A．摈弃(bìn) 蹩进(bié) 卓尔不群(zhuō)B．富饶(ráo)汆汤(cuān)人烟阜盛(fù)C．倾吐(qīong)榫头(sǔn)命运多舛(chuǎn)D．霓虹(ní)抿嘴(mǐng)轻鸢剪影(yuān)【答案】B【解析】A项，卓zhuó尔不群；C项，倾qīng吐；D项，抿mǐn嘴。

2.下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一项是( )A．你好啊，欢乐的精灵！B．像一片烈火的轻云。

C．那犀利无比的乐音，似银色星光的利箭。

D．全世界就会像此刻的我——侧耳倾听。

【答案】D【解析】D项，虽然有“像”字，但该句并不是运用了比喻的修辞手法。

3.下列各句中，没有语病的一句是( )A．“一带一路”“亚投行”越来越为人们所熟知，中国提出的这些倡议不仅对全球和区域发展都有利，而且对中国自身发展有利。

B．至于此次事故的原因，记者昨日上午从成都某交警大队了解到，初步判断系因事故私家车车速过快，具体调查结果还需准确核实后对外发布。

C．雪莱在精神上对死亡是早有准备的，甚至说是欢迎的。

雪莱一生都生活在纯真情感所建构的理想世界里，忽略了现实本身。

D．经过30多年的快速发展，实现了成都市民从生存到生态、从温饱到环保的诉求，而“会呼吸的痛”却让人们日益渴望干净的空气。

【答案】C【解析】A项，递进分句的语序不当，应是“不仅对中国自身发展有利，而且对全球和区域发展都有利”；B项，句式杂糅，去掉“系因”的“因”字；D项，成分残缺，缺少主语。

4.下列各句中,表达得体的一项是( )A．《雪莱诗选》是我弟弟最喜欢的书籍,他一直舍不得借给别人,请你务必按时奉还。

B．面对网友对某主播因紧张而导致口误的调侃,该主播在受访时回应:主播出错纯属正常,大家不要苛责。

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2019年11月
3
第十一届全国交通运输行业职业技能大赛
交通运输部
人力资源社会保障部
中华全国总工会
共青团中央
城市轨道交通服务员
汽车维修工
流体装卸操作工
2019年11月
4
第三届全国工业机器人技术应用技能大赛
工业和信息化部
人力资源社会保障部
教育部
中华全国总工会
共青团中央
计算机及外部设备装配调试员
2019年11月
摄影艺术创作
竹麻制品加工工
民间工艺品制作工（刺绣）
插花花艺师
民间工艺品制作工（棒针编织）
陶瓷产品设计师
民间工艺品制作工（剪纸）
服装制作
制图员
仪器仪表维修工
自动控制工程技术人员
美发师
西式面点师
中式面点师
茶艺师
咖啡师
保健按摩师
2019年11月
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全国新能源汽车
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人力资源社会保障部
中华全国总工会
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汽车维修工
汽车（拖拉机）装配工
机动车检验工
2019年10月
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第十五届“振兴杯”
全国青年职业技能大赛
共青团中央
人力资源社会保障部
计算机程序设计员
电工（维修电工）
车工（普车）
钳工（工具钳）
2019年11月
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农业技术员
2019年10月
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职业技能大赛
人力资源社会保障部
中国残疾人联合会
信息通信网络运行管理员
动画制作员
计算机程序设计员
网络编辑
数据分析处理工程技术人员
印前处理和制作员
打字员
手工木工
广告设计师
附件1
国家级一类大赛（8项）
序号
竞赛名称
主办单位
竞赛职业（工种）
决赛时间
1
第45届世界技能大赛新增项目全国选拔赛
人力资源社会保障部
化学实验室技术
酒店接待
云计算
网络安全
2019年3月
2
第三届全国智能制造
应用技术技能大赛
人力资源社会保障部
中华全国总工会
中国机械工业联合会
装配钳工
维修电工
模具工
无线电调试工