先进事迹材料写作精髓(超实用)
优秀个人先进事迹材料范文(8篇)
优秀个人先进事迹材料范文(8篇)优秀个人先进事迹材料范文（篇1）我作为一名财务人员，对工作勤勤恳恳、认真负责，积极配合财务领导，并及时完成领导交办的各项工作，作为财务人员，能严格按照财务制度认真、规范做好财务工作，一年来，在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，我个人无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，现将个人事迹简要汇报如下：一、思想上，能够认真学习，使思想和行动与领导要求相一致，做到活学活用所学知识，解决实际工作中思想问题和业务问题，更好的服务于本职工作，成效明显。
二、工作上，能够团结同事，爱岗敬业，遵守公司的规章制度。
能够认真学习、贯彻执行《会计法》。
熟悉各项财务管理制度，业务知识基础扎实，能熟练办理各项现金收付和银行结算业务。
认真做好登记现金和银行存款日记帐，定期核对帐目，做好帐证、帐帐相符，做好账务处理。
工作中一丝不苟。
能认真学习电脑知识，熟练使用的操作电脑。
对空白收据，空白支票的保管，能严格控制空白支票的签发。
在使用支票上，做到严格依存现在的财务制度，认真操作，严格管理，认真办理好登记、审批、注销手续。
能切实完成领导交办的其他工作。
在实际工作中能够认真负责、严格要求自己，不断充实自己、提高自己。
虚心向领导请教业务知识，使自身的会计业务水平有了明显提高。
在切实提高自身业务水平的同时，认真履行岗位职责，熟练地掌握、提高财务技能，严格按照现行《会计法》的要求，遵守各项财经制度。
在工作之余还报考了会计职称考试，现在正在学习中。
不断通过学习来充实自己、提高自己、完善自己，争取以更强的业务素质，过硬的业务技能，来适应今后的财务工作的发展和要求。
全力以赴做好本职工作。
三、行动上，严于律已，认真、勤恳、一丝不苟，在严格遵循规章制度的同时，严格遵从财务“一支笔”的审批制度，即：没有领导批准、签字，从不擅自提取、发放资金，忠于职守，很好地履行本职工作。
先进优秀事迹汇报材料3篇
先进优秀事迹汇报材料3篇篇一：李明的勇敢救人事迹李明是我们学校的一名优秀学生，他在平凡的日常生活中展现出了非凡的勇气和担当精神。
一天，放学后，李明在回家的路上突然听到了一声巨大的爆炸声。
他立刻意识到有危险发生了，于是毫不犹豫地朝着声音传来的地方跑去。
当他到达现场时，他看到一辆汽车着火了，车内的人被困在里面，面临生命危险。
其他人都因为恐惧而无所作为，只有李明冒着巨大的危险，冲进了火海。
他用尽全力将车门撬开，成功地将被困的人救了出来。
然而，火势越来越大，李明也被困在了火海中。
他勇敢地面对着火焰，用自己的身体保护着被困者，直到消防队员赶到并将他们救出。
李明的勇敢行为感动了所有的人，他的事迹被媒体广泛报道。
他不仅拯救了他人的生命，更展现出了一个年轻人的担当和责任感。
他的行为激励了我们每一个人，让我们明白了勇敢和担当的重要性。
篇二：王芳的无私奉献事迹王芳是一位来自农村的优秀教师，她的无私奉献精神令人敬佩。
王芳毕业于一所名牌大学，本可以选择在城市里从事高薪工作，但她却选择回到了自己的家乡，成为一名农村教师。
她深知农村教育的困境，知道那里的孩子们需要更多的关爱和教育资源。
她毅然决然地放弃了城市的舒适生活，选择了面对艰辛和困难。
在农村学校，王芳不仅教授知识，还尽力帮助学生们解决生活中的困难。
她常常主动帮助贫困学生解决生活费用问题，还组织义务辅导班，为学生们提供更多的学习机会。
她用自己的实际行动，让学生们感受到了希望和温暖。
王芳的无私奉献精神感染了许多人，她的事迹被媒体广泛报道。
她的故事激励了更多的人关注农村教育，为农村学生提供更多的支持和帮助。
她的奉献精神是我们学习的榜样，让我们明白了奉献的力量和意义。
篇三：刘强的创新创业事迹刘强是一位年轻的创业者，他的创新和勇气令人钦佩。
刘强在大学期间就展现出了出色的创新能力。
他参加了一项科技创新比赛，并凭借自己的项目获得了一等奖。
这个项目是一个智能家居系统，可以帮助人们更方便地控制家中的电器和设备。
先进事迹材料写作精髓(超实用)
先进事迹材料写作精髓（经典）有学员问我们：写一篇公路养路工人开装载机，会修理各种车，车辆保养好等方面的先进事迹材料。
这个框架怎么写，内容应该包含哪些方面?洪飞老师说：事迹材料要围绕上级的主题来撰写。
比如文明委宣传好人事迹，就要突出道德，其他业务只是个载体，或者利用一下或者兼顾一下。
如果是本单位内部评选先进职工，那你就看文件上先进职工的标准是什么，有针对性选取素材。
具体到你这里，上级看材料，一看就符合他的主题和标准 ; 大家同事看材料，一看就很像这个人 ; 切忌 : 写出来的材料哪个先进人物似乎都可以用，似乎哪个部门评选都可以用。
参考意见: 一是勤劳肯干作风好，因为职工不是领导，态度比能力还重要。
二是技术精湛贡献大，是告诉大家，我这个虽然只是职工，但是却跟普通职工不一样。
三是为人诚恳讲大局，讲究能够服从中心工作需要，摒弃个人想法，一切围绕单位干。
和同事团结互助，以业务工作高标准为核心追求。
这需要你比较了解这个人，做到生动刻画。
当然了，如果只是档案表格里需要个事迹，那照着刚才说的写，基本说得过去就行了。
记住，围绕上级主题要求和标准，根据平时他的特点和优势，有针对性有侧重点的生动刻画。
随风老师说：个人事迹材料的撰写，要注意体现人物的性格特点、思想品质和工作业绩，要写出在本行业或某个群体中有先进性、代表性，能起到标杆和导向的作用。
你说的这个材料，重点应体现基层养路工人“干一行、爱一行、钻一行”的优秀品质，如何来体现 ?你可以通过人物从事的“装载工、维修工、养护工”这三个不同角色来体现。
为此，提出以下建议：一、在框架上：简要介绍人物基本情况、分三段介绍事迹( 三个解色) 、总体评价。
二、在内容上：一般个人事迹材料不超过 1500 字，除开头、结尾外，主体分三段即可。
他是爱岗敬业的“装载工”：重点体现对本职工作高度负责的态度和吃苦在先的精神，勤勉敬业，受人尊敬。
可写一下赶时间、赶工期，加班加点工作，超前完成任务的事例。
事迹材料的写作要点与撰写技巧
事迹材料的写作要点与撰写技巧事迹材料是一种介绍个人或团体成就和经历的文书，常见于求职、评奖、申请学校等场合。
撰写一份优秀的事迹材料能够突出个人特长，展现实力，提升竞争力。
本文将介绍事迹材料的写作要点与撰写技巧，帮助读者在撰写事迹材料时能够准确、生动地表达自己。
一、事迹材料的写作要点1. 突出重点：在事迹材料中，应突出个人或团体的重要成就和特长，避免罗列无关紧要的细节。
通过准确、简洁的语言，将重点表达清楚，让读者能够迅速理解和记住。
2. 事实为主：事迹材料应以真实、客观的事实为基础，不夸大、不虚构。
可以通过数据、具体案例、证明材料等方式来支撑陈述，增加可信度和说服力。
3. 结构清晰：事迹材料应具有清晰的结构，包括开头、主体和结尾。
开头要引起读者的兴趣，主体部分详细介绍事迹的过程和成果，结尾总结全文，强调个人或团体的价值和意义。
4. 突出个人特质：事迹材料不仅仅是简单地陈述成就，更应该突出个人的特质和优势。
可以通过具体案例、他人评价、自我评价等方式来展示个人的领导能力、团队合作精神、创新思维等特点。
5. 语言简练：事迹材料应使用简洁、准确的语言，尽量避免冗长的句子和复杂的词汇。
语言简练能够提高文章的可读性，让读者更容易理解和接受。
二、事迹材料的撰写技巧1. 明确目标：在撰写事迹材料之前，要明确自己的目标和受众。
不同的目标和受众需要强调不同的方面和特点，因此在撰写事迹材料时要有针对性地选择和展示相关经历和成就。
2. 突出亮点：在事迹材料中，应突出个人或团体的亮点和独特之处。
这些亮点可以是创新的思维方式、突破性的成果、领导力的展示等。
通过突出亮点，能够吸引读者的注意力，增加记忆点。
3. 具体案例支持：在撰写事迹材料时，可以通过具体案例来支持自己的陈述。
具体案例能够让读者更加直观地理解和感受个人或团体的成就和价值。
同时，案例也能够增加文章的可信度和说服力。
4. 自我评价与他人评价结合：除了陈述事迹的成果和经历，事迹材料中还可以加入自我评价和他人评价。
先进事迹材料的写作方法
先进事迹材料的写作方法先进事迹是指具有先进性和榜样性的个人或团体的良好事迹和表现。
这些事迹通常涉及到道德、学术、科技、文化、社会发展等方面，能够激励和引领人们向更高层次追求。
一个好的先进事迹材料应具备以下几个方面的写作方法：1.突出亮点：在写作先进事迹的材料时，要突出和强调优秀个人或团体的亮点。
可以从他们的行为、成就、贡献等方面来展现其突出之处。
通过具体的事例和数据，让读者有直观的感受。
2.引人入胜的开头：开头是吸引读者的重要环节。
可以使用引言、事实、描写等方法，使文章开头引人入胜，激发读者的阅读兴趣，并对先进事迹材料产生关注。
3.展现经历和付出：写作先进事迹材料时，要详细展现个人或团体的经历和付出。
可以列举他们历经的艰辛、跨越的困难、付出的汗水等。
通过这些细节，能够让读者更好地理解他们的努力和奉献。
4.揭示意义和影响：写作先进事迹材料时，要深入挖掘其背后的意义和影响。
可以从个人或团体的思想境界、人生价值、社会贡献等方面来探讨。
通过阐述他们的影响和启示，能够使读者对先进事迹有更深层次的理解和思考。
5.结合实践和理论：先进事迹材料不仅要关注实践层面，还要与相关的理论相结合。
可以引用相关的学术观点、理论解释、社会现象等，使文章既具有实践性又有理论支撑。
这样既能增加文章的权威性，也能提升读者的思考水平。
6.突出团队合作：先进事迹往往是由团队合作完成的。
在写作先进事迹材料时，要注重突出团队的重要性和贡献。
可以通过描述团队成员的配合和默契、团队精神的培养和发扬等方面来展现团队合作的作用。
7.语言生动形象：先进事迹材料的写作要注重语言的生动性和形象性。
可以使用丰富的修辞手法、生动的描写、精彩的对话等来增加表现力。
同时，也要注意用简洁明了的语言，避免枯燥乏味和冗长的表述。
在写作先进事迹材料时，还要注意结构的合理性和逻辑性，保持篇章的连贯性和流畅性。
并且要注意细节的把握，保证事实准确性和真实性。
通过以上方法的运用，可以使先进事迹材料更加生动有力，更好地传达先进事迹的精神内涵和价值意义。
个人先进事迹材料(精选6篇)
个人先进事迹材料（精选6篇）先进个人事迹材料篇一李xx是张家峁公司机修车间主任，二十余载的煤矿工作，铸就了他坚毅、务实的性格，形成了他在工作中出类拔萃、敢为人先的职业素养。
怀着对职业的赤诚和热爱，他从一点一滴的小事做起，钻研技术、创新管理，用实际行动谱写着现代化煤矿工人的光辉形象。
该同志自担任机修车间主任、党支部书记以来，在公司企业文化指引下，从管理中提炼文化，以文化促进管理，车间厂容厂貌焕然一新，人员气势激奋昂扬，大环境井然有序，小班组融洽和谐，树立了良好的对内对外形象。
一、以公司企业文化为准绳，构建车间文化理念体系。
企业文化是管理的升华，是精细化管理强有力的抓手。
他以车间党支部为堡垒，结合公司企业文化，研究提炼了符合车间的文化体系，细化文化建设，结合车间各岗位工种情况，提炼总结了各岗位工作目标，安全理念30余条；设计制作了员工工作目标牌板，使企业文化落到实处，做到每个岗位都有安全理念，每位职工都有工作目标。
二、规范班前会礼仪，细节之处体现车间执行力文化。
为使班前会程序化和规范化，他制定了车间班前会制度和班前会记录表，通过班前会制度的规范以及记录的健全完善，使车间告别了以往班前会有内容无程序，记录有重点不全面的局面，向职工表达了车间在精细化管理上的决心，潜移默化的提升职工干好各项工作的执行力。
三、创新五精管理应用，提升车间精细化管理水平。
为扎实推进精细化管理工作，他以五精管理为抓手，全力打造品牌车间。
针对综采车间既承担机电设备维修又承担机电设备库房管理的工作特点，他和班子其他成员认真研究，严格推行四项技术应用，将综采车间进行区域定置划分，并对各区域采用围网焊接进行精确定置，完善了各区域定置看板50余块，各类设备标识400余项，各类区域、货架编码1000余条；在他的带领下，车间精细化工作呈现新亮点。
井下电气设备维修、实验、培训区不仅是电气设备维修、实验的区域，同时还承担着公司维修电工实践教育培训和技术比武基地的重任。
先进事迹要点(共7篇)
先进事迹要点（共7篇）先进事迹要点（共7篇）第1篇先进事迹要点先进事迹要点在此次经济普查中，该同志脚踏实地，求真务实，工作认真，为第三次经济普查贡献了自己的一份力量。
一.认真对待，高度重视。
经济普查于国于民意义重大，但工作时间紧.任务重.难度大，该同志对于领导布置的每项工作都根据实际情况反复思考寻找解决问题的有效途径，做好本职工作，时间紧需加班加点时，毫无怨言。
二.勤于思考，求真务实。
在确定单位底册时，该同志充分利用自身专业业务知识，高效率的完成领导布置区域的部门数据和名录库数据比对的任务。
对于自身所负责的四上单位的科技统计，一是注重与部门联动，做到应统尽统；二是对不同的调查对象开展有针对性的业务培训，提高培训的效率，对新纳入的调查对象侧重讲解报表上报的过程及取数的来源，对原有的调查对象根据以往报表上报情况着重分析指标数据错误的原因.指标理解误区及注意事项。
三.认真核实，紧抓质量。
在数据审核.检查阶段，对于上报的基础数据，该同志充分运行专业知识，通过指标间的关联比对，横向和纵向比对等方式，加强审核；经常下基层实地检查，当发现个别清查对象有填报营业收入.从业人数等与实际不符的现象，耐心.细致地向普查对象宣传普查的目的意义及经济普查条例，使普查对象解除疑惑，积极配合，如实反映经营状况；在数据质量抽查和数据评估阶段，对于分配到的抽查区域进行实地踏查，对普查单位的真实性，源头数据的质量一一核实，并及时将检查结果整理上报，严格把控数据质量。
第2篇先进事迹演讲稿写作技巧要点先进事迹演讲稿写作技巧要点演讲稿本人写了很多，尤其是先进事迹演讲稿，每月都要写上几篇，在演讲稿专业写作服务领域，也算是少有名气的了。
很多朋友经常问我，如何把先进事迹演讲稿写好。
随便想了下，算是有个回复演讲题材先进事迹演讲稿的题材无非包括以下几个方面1.爱岗爱岗，就是热爱自己的工作岗位，爱一行，干一行。
2.敬业敬业，就是尊敬.尊崇自己的职业。
先进事迹材料范文
先进事迹材料范文
《不忘初心，砥砺前行》
李华，1995年出生于湖南一个普通家庭。
从小，李华就对科技有着浓厚的兴趣，梦想着能够成为一名科研工作者，为国家的科技事业做出贡献。
在大学期间，他不断努力学习，勤奋钻研，最终以优异的成绩考取了硕士研究生的资格。
在攻读硕士学位期间，李华一直保持着对科研事业的热忱，并且积极参与各种科研项目。
他的研究课题侧重于环境保护与资源利用方面，通过自己的努力，他相继参与了《大气污染防治工程》和《生态环境监测与治理技术研究》等重要科研项目，并取得了一系列显著的研究成果。
在研究过程中，李华向导师请教了一些研究相关的发展方向，认真学习了各类科学文献，并在实验室的日复一日的实验中，逐渐熟悉了各种重要的科研仪器和技术，为今后做更深入的研究打下了扎实的基础。
毕业后，李华并没有选择留在学校从事教学工作，而是选择进入科研机构，继续深造研究生时期的方向。
他所选择的科研项目虽然前途未卜，但是他并没有因此放弃，而是在逆境中努力刻苦，付出了更多的时间和精力。
终于，他在研究领域取得了突破性的成果，他无私地与同行分享自己的研究成果，并在国际学术期刊上发表了一系列高水平的学术论文，成为了研究领域里接受认可的专家。
李华用自己的实际行动诠释了“不忘初心，砥砺前行”的含义。
他的先进事迹激励着更多的年轻人，勇敢地追求梦想，不断突破自我，为国家的科技进步做出更大的贡献。
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先进事迹材料写作精髓（经典）有学员问我们：写一篇公路养路工人开装载机，会修理各种车，车辆保养好等方面的先进事迹材料。
这个框架怎么写，内容应该包含哪些方面洪飞老师说：事迹材料要围绕上级的主题来撰写。
比如文明委宣传好人事迹，就要突出道德，其他业务只是个载体，或者利用一下或者兼顾一下。
如果是本单位内部评选先进职工，那你就看文件上先进职工的标准是什么，有针对性选取素材。
具体到你这里，上级看材料，一看就符合他的主题和标准;大家同事看材料，一看就很像这个人;切忌:写出来的材料哪个先进人物似乎都可以用，似乎哪个部门评选都可以用。
参考意见:一是勤劳肯干作风好，因为职工不是领导，态度比能力还重要。
二是技术精湛贡献大，是告诉大家，我这个虽然只是职工，但是却跟普通职工不一样。
三是为人诚恳讲大局，讲究能够服从中心工作需要，摒弃个人想法，一切围绕单位干。
和同事团结互助，以业务工作高标准为核心追求。
这需要你比较了解这个人，做到生动刻画。
当然了，如果只是档案表格里需要个事迹，那照着刚才说的写，基本说得过去就行了。
记住，围绕上级主题要求和标准，根据平时他的特点和优势，有针对性有侧重点的生动刻画。
随风老师说：个人事迹材料的撰写，要注意体现人物的性格特点、思想品质和工作业绩，要写出在本行业或某个群体中有先进性、代表性，能起到标杆和导向的作用。
你说的这个材料，重点应体现基层养路工人“干一行、爱一行、钻一行”的优秀品质，如何来体现你可以通过人物从事的“装载工、维修工、养护工”这三个不同角色来体现。
为此，提出以下建议：一、在框架上：简要介绍人物基本情况、分三段介绍事迹(三个解色)、总体评价。
二、在内容上：一般个人事迹材料不超过1500字，除开头、结尾外，主体分三段即可。
他是爱岗敬业的“装载工”：重点体现对本职工作高度负责的态度和吃苦在先的精神，勤勉敬业，受人尊敬。
可写一下赶时间、赶工期，加班加点工作，超前完成任务的事例。
他是心灵手巧的“维修工”：重点体现爱学习、爱钻研业务，练就了过硬的本领，特别是解决了很多棘手问题，深受领导和同志们的喜爱，可以举几个事例。
他是爱车如已的“养护工”：重点体现个人的品质，结合人物的经历，性格形成，来深度的挖掘人物内在的品质，通过一些平凡的小事展现人物的精神和境界，来升华主题。
三、在结尾上。
可以用一小段文字，对人物进行总体评价，也可用一组数据来体现人物的工作业绩。
德塞音老师说：上述两位老师回答很好，我补充点意见。
一是抓住主题，也就是上级要优秀党员，还是优秀员工的，分很多种。
抓不住这个主题，就偏题了。
二是一定要采访本人和亲友同事。
现在有一种不好现象，从现有材料中总结出事迹，肯定越写越不像本人。
三是写法是不要拘泥于公文的套路，什么对仗工整，四六成句。
多参考报纸上的材料。
事迹一定要感人，别人做不到的事。
从这个人物职业特点看，可以往工匠靠。
禾必老师说：1.摸清方向。
先进人物的评选往往是有不同领域、不同类别、不同参评资格和条件的，撰写事迹材料之前首先要弄清楚参评条件和标准，也就是做好“对标”工作。
这是方向性问题，是需要首先明确的，对照评选条件来相应整理参评对象的典型事迹。
这样避免做无用功，或者因材料不对路，而错过了评选机会或最佳奖项。
2.挖掘典型。
每个人在其工作生活学习等各领域都有很多表现突出或值得称颂的方面，但先进事迹材料需要聚焦、需要典型，不能搞大而全，否则太泛了就没有了闪光点。
这就需要在材料整理时深度挖掘和提炼最值得一提、更有价值的点。
具体到你这篇材料，可以着重从该养路工人立足本职岗位是如何“养”的，工作中有何特别的技法和经验，最好是个人钻研或发明出来并得到推广应用、产生了实际价值和经济社会效益的新技术，给单位做出了哪些突出贡献可选取2-3件在单位内部广为人知或受到上级高度认可的事件展开描述，将人物事迹形象化、具体化。
切忌将个人工作总结或日志简单整理成事迹材料。
3.注重可传播性。
事迹材料不只是作为推荐申报材料或参评获奖一时之用，更要注重后续的可传播性，这也是评选典型人物的一个重要目的，通过宣传人物的事迹来感染人、熏陶人、激励人、带动人，共同创先争优，营造比学赶帮超的良好氛围。
因此，材料的语言不能太生硬，内容不能空洞无物，而应有故事情节、有血有肉、便于在内外部传播。
弘文老师说：就如组织部门考察干部一样，不能就事论事，要将用2-3页纸的内容，将个人形象立体化，画得像其本人。
提纲参考：思想上的“急先锋”：描述其学习、思想方面积极向上的情况工作中的“老黄牛”以具体事例支撑，描述其工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、无私奉献自律上的“大楷模”描述其团结同事、严格自律、严格要求自己等方面的内容。
这样一来，个人的形象才较为完整，思想、工作、自律上都优秀，也才是一个先进、模范，缺一不可。
青山老师说：直观看，这位工人的事件确实感人，现在像这样的已经不多了。
我的意见是：在勤业专业的“工匠精神”上挖掘;在助人为乐的“团队精神”上挖掘;在以路为家的“奉献精神”上挖掘。
笑天老师说：1.从材料性质上来说这种类型材料属于典型事迹类材料。
2.从写作方法上来说。
首先要有一个好标题。
一般要写明该同志姓名和概括表明先进事迹内容，使人一看一目了然知道你是哪个单位的人。
有时也采用主标题和副标题。
主标题概括其主要事迹内容，副标题说明某某同志先进事迹材料。
正文的开头要写明该同志的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务、学历、是否党团员，平时表现，曾获荣誉奖励等。
具体到你这个材料上开头应该写清该同志参加过什么技术培训，什么时间取得什么技术等级证书，平时负责什么岗位，平时主动学习，严格按照相关操作规程操作，安全意识强，业务技能强，成为公路段机械操作方面的中坚力量，受到了领导和同志们一致好评。
某某年获得什么荣誉……。
接下来是正文。
作为一名操作手首先应该突出他善于学习操作规章和标准，经常学习讨论，向老同志请教，逐渐成熟为一名业务熟练的技术骨干。
并成功处置了多起机械故障，保障了各种挖掘机，装载机等机械正常运行，为公路局做出了突出贡献。
比如该同志发挥传帮带作用组织培训了很多新人，为公路局培养了人才。
比如写在某件风险事故中，该同志凭借严谨负责的工作作风挽回了机械设备损失，得到单位领导的高度赞扬。
再比如该同志在实践中勇于探索，勤于专研，总结出一条什么规律，研究出什么技术层面的成果，为单位增了光。
还比如可以写该同志平时工作踏实认真，勇于攻坚克难，爱岗敬业，敢于担当，不顾生死，发挥党员先锋楷模作用，完成一次又一次急难险重任务。
总之要选取典型事迹，突出该同志身上的闪光点。
3.结尾叙议结合的方式评价一下该同志的优秀品质，进一步回应升华主题。
凌云老师说：先进事迹材料的撰写，要把握好两个重点：一是要列好框架;二是要挖掘感人事迹。
先说说框架，框架搭好了，就成功一半了。
比如，大标题《情系公路奉献如歌》，小标题，任劳任怨的“老黄牛”、攻坚克难的“排头兵”、务实清廉的“好参谋”、和蔼可亲的“贴心人”。
再说说感人事迹，在写每一个小标题时，先写几句抒情的语言，然后填充相关的事例，事例不一定多大多高尚，可以从非常小的细节入手。
记住，写出来的动人，一定要感人。
这是先进事迹的关键所在。
（一）开头部分1、开门见山：什么地方有个什么人，他就是谁，自任职以来在什么工作中，用什么心、什么法、干出了什么结果。
2、背景烘托：地方是个什么样子，这里的人民什么样子，他就是其中一个代表人物。
或者在一个好地方，谁心系工作，干出了什么成色。
3、单位面貌开头：这个单位面貌怎么好，一问，人们都表示，这一切都是谁的功劳、谁的心血。
4、人生格言开头：先引用一个工作格言，再说这是谁的格言，自何时以来，心系工作，踏踏实实，无私奉献。
（二）篇章结构小标题式：为三至五个。
可以分为逻辑顺序、时间顺序、并列顺序，或者多种顺序融合式。
内容上，可以工作名称说话，可以用措施说话，可以用成效说话，可以用身份说话，也可以前几者融合表达。
（三）主体部分1、开头摆靶子。
开头引用他说话，让人物说话摆出奋斗目标。
然后围绕目标提出口号、措施。
然后围绕目标和措施抓落实，在落实中体现出人物身先士卒、亲力亲为、严爱有加等。
2、开头小议论。
针对写作部分内容先进性议论，比如：只有如何才能如何、要如何必须如何、什么是必然要求，下面就写他围绕“如何”怎么办，办出了什么成绩。
3、开头提问题。
如何把工作做好体现工作的基础差、要求高、难度大。
下面说他的措施和成效。
或者直接说针对什么问题和困难，他怎么做。
（四）如何把人物和事迹联系起来，体现出单位的事是他做的、离不开他1、他在会上提出什么，明确了什么，要求什么。
2、他始终怎么样、怎么做。
3、他自觉、主动怎么样。
4、在他的带领、影响、推动、指导、关心、支持下。
5、他带领单位一班人。
6、他深知什么道理。
7、他说什么话。
8、他亲自干什么。
9、他注重什么10、他坚持什么（五）如何把人物形象树立起来1、用细节描写。
把人物动作、语言、神态、心理展示出来。
2、用衬托法。
把人物放到一个艰难的环境中、复杂的矛盾中、艰苦的条件中（突出困难），看他怎么做（突出个性）。
或者，用别人的目光、常人的看法来反衬他，突出他的与众不同。
3、用对比法。
纵向展开对比，交代过去的落后面貌，比成绩进步幅度；横向展开对比，交代同行的工作现状，比率先进步程度。
4、用转折法。
虽然如何，但是他如何。
（六）结尾部分1、用人物语言结尾。
2、无尾而终。
(七)常用过渡句、议论句1、与此同时。
2、如果说上面的工作如何，那么下面的工作如何。
3、不仅是什么，更重要的是什么。
4、恰当地方议论一下，有升华单位、个人境界和提升文章中心的作用。
5、是这样说的，也是这样做的。