汉语拼音3
《汉语拼音复习三》优教课件
《汉语拼音复习三》优教课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握复韵母和鼻韵母的发音、书写，提高他们的汉语拼音基础能力。
2. 培养学生准确拼读词语，增强他们的语感和语言表达能力。
3. 通过复习，使学生能够熟练运用所学知识，解决实际问题。
三、教学难点与重点教学难点：复韵母和鼻韵母的发音区别，以及在实际拼读中的应用。
教学重点：复韵母和鼻韵母的正确发音、书写，以及拼读练习。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音响设备、黑板、粉笔。
2. 学具：汉语拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放一段有趣的拼音儿歌，引导学生复习已学的拼音知识，为新课的学习营造轻松的氛围。
2. 复习复韵母（15分钟）：展示PPT课件，带领学生复习复韵母的发音、书写。
通过例题讲解、随堂练习，让学生掌握复韵母的应用。
3. 复习鼻韵母（15分钟）：以同样的方式，复习鼻韵母的发音、书写。
结合实践情景，让学生进行拼读练习。
4. 拼读练习（10分钟）：将学生分组，进行拼音接龙游戏。
每个小组需要根据前一个同学说的词语，用拼音接龙的方式说出下一个词语。
此环节旨在锻炼学生的拼音应用能力。
六、板书设计1. 复韵母和鼻韵母的发音、书写示例。
2. 拼读练习题。
3. 本节课的重点知识点。
七、作业设计（1）妈妈在厨房做饭。
（2）小明的成绩很好。
（3）春天来了，花儿都开了。
答案：（1）mā ma zài chú fáng zuò fàn.（2）xiǎo míng de chéng jì hěn hǎo.（3）chūn tiān lái le ，huā er dōu kāi le.2. 作业要求：书写工整，拼音正确，句子通顺。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过复习，学生对复韵母和鼻韵母的掌握程度有所提高。
在课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时发现问题，进行针对性的辅导。
汉语拼音常用三拼音节和二拼音节表
汉语拼音常用三拼音节和二拼音节表汉语拼音是一种用于标注汉语发音的罗马字母系统，它由声母、韵母和声调组成。
在汉语拼音中，三拼音节和二拼音节是常见的音节组合，它们在汉语中有着广泛的应用。
为了帮助大家更好地学习和掌握汉语拼音，我们整理了一份汉语拼音常用三拼音节和二拼音节表。
一、常用三拼音节表1. 声母+介音+韵母+声调：如g+i+a+1→giā（家）、k+u+a+2→kuá（夸）2. 声母+介音+韵母：如g+i+a→gia（家）、k+u+a→kua（夸）3. 零声母音节+介音+韵母：如i+u+e→iue（月）、u+e+i→uei （威）4. 零声母音节+介音+韵母+声调：如i+u+e+1→iue1（月）、u+e+i+2→uei2（威）5. 声母+介音+韵母+声母：如g+i+a+n→giang（江）、k+u+a+n→kuang（匡）6. 声母+介音+韵母+声母+声调：如g+i+a+n+1→giang1（江）、k+u+a+n+2→kuang2（匡）7. 零声母音节+介音+韵母+声母：如i+u+e+n→iuen（冤）、u+e+i+n→ueni（允）8. 零声母音节+介音+韵母+声母+声调：如i+u+e+n+1→iuen1（冤）、u+e+i+n+2→ueni2（允）二、常用二拼音节表1. 声母+韵母：如b+a→ba（爸）、p+o→po（坡）2. 声母+韵母+声调：如b+a+1→bā（拔）、p+o+2→pó（坡）3. 零声母音节+韵母：如i+a→ia（呀）、u+o→uo（窝）4. 零声母音节+韵母+声调：如i+a+1→iā（呀）、u+o+2→uó（窝）5. 声母+韵母+声母：如b+a+n→ban（班）、p+o+n→pon（盆）6. 声母+韵母+声母+声调：如b+a+n+1→bān（班）、p+o+n+2→pón（盆）7. 零声母音节+韵母+声母：如i+a+n→ian（烟）、u+o+n→uon （温）8. 零声母音节+韵母+声母+声调：如i+a+n+1→iān（烟）、u+o+n+2→uón（温）三、拼读规则1. 声母+韵母：如b+a→ba（爸）、p+o→po（坡）2. 声母+韵母+声调：如b+a+1→bā（拔）、p+o+2→pó（坡）3. 声母+介音+韵母：如g+i+a→gia（家）、k+u+a→kua（夸）4. 声母+介音+韵母+声调：如g+i+a+1→giā（家）、k+u+a+2→kuá（夸）5. 零声母音节+介音+韵母：如i+u+e→iue（月）、u+e+i→uei （威）6. 零声母音节+介音+韵母+声调：如i+u+e+1→iue1（月）、u+e+i+2→uei2（威）7. 声母+介音+韵母+声母：如g+i+a+n→giang（江）、k+u+a+n→kuang（匡）8. 声母+介音+韵母+声母+声调：如g+i+a+n+1→giang1（江）、k+u+a+n+2→kuang2（匡）9. 零声母音节+介音+韵母+声母：如i+u+e+n→iuen（冤）、u+e+i+n→ueni（允）10. 零声母音节+介音+韵母+声母+声调：如i+u+e+n+1→iuen1（冤）、u+e+i+n+2→ueni2（允）汉语拼音常用三拼音节和二拼音节表汉语拼音是一种用于标注汉语发音的罗马字母系统，它由声母、韵母和声调组成。
《汉语拼音》完美课件3
想 一 想， 算 一 算，
kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
快 快 乐 乐 过 了 桥。
谢谢
skhuùàixkuuéàitlíè lèsāɡnuòsìledqàoiáo 数xiǎn学ɡ yì题xiǎ，nɡ 三suàn四yì 道suà，n
中的什么位置？
xyiìǎpnáɡi dyìěxniɡǎnhɡào xsuiàànnɡyxìisǎuoàqniáo s一hù排xué等tí 号 sā像n sì小dà桥o 。 x数iǎn学ɡ yì题xiǎ，nɡ 三suàn四yì 道suà，n 请 做同错学了们，说一说过3个不声了母。在四线格中的什么位置？
shù xué tí sān sì dào xkiuǎàniɡkuyàì xi ilǎènɡlè ɡsuuòànleyìqsiuáàon czuī còí cuǐ òcìle ɡuò bù liǎo s数hù学xué题tí， sā三n sì四dà道o ， szhuùò xduuéì lteí zsāǒnu ɡsuì òdàqoiáo x数iǎn学ɡ yì题xiǎ，nɡ 三suàn四yì 道suà，n 数shù学xué题tí， sā三n sì四dà道o ， z想ī zí 一zǐ zì想， 算 一 算， 想请同一学们想说，一说算3个一声算母，在四线格中的什么位置？
数 学 题， 三 四 道，
yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo
一 排 等 号 像 小 桥。
zuò duì le
zǒu ɡuò qiáo
做 对 了， 走 过 桥，
zuò cuò le
ɡuò bù liǎo
做 错 了，
过 不 了。
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yì suàn
人教版小学语文教案——汉语拼音3-小学一年级语文教案
人教版小学语文教案——汉语拼音3-小学一年级语文教案一、教学目标：1、学会b、p、m、f四个声母，读准音，认清形，正确书写。
2、学会声母b、p、m、f和单韵母a、o、i、u拼成音节的方法。
3、学会带声调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节。
4、认识爸、妈、我”三个生字，能在一定的语境中运用。
二、教学过程：师：小朋友们，今天我们要来做一次比赛，叫做看图来说话，看看哪一组的小朋友讲得最多。
我们先来看第一幅图。
请小朋友们来说话。
生：一个小姑娘在听广播。
（注意听播”的发音）师：那么这幅图的旁边的这个字母念什么，你知道吗？生：播”师：好，现在我们一起来念，播”念的时候要轻一些短一些。
跟着老师念。
生：……师：我们用播”这个音来说词语好不好？生：好！师：很好，我们会念了之后呢，还要记住它是怎么写的。
它的样子像什么呢？生：一个广播师：是的，我们来看，这是一根天线，然后还有一个圆肚子。
小朋友能不能自己编一首儿歌来记呢？生：……师：小朋友们好厉害呀！我们再把它写到四线格里，看看应该怎么写？（写在上格和中格，先写它的天线，再写独自，天线呢要留一个出气孔，不能封闭）小朋友们也来写一写。
师：小朋友们快来看一看这个小哥哥拿着一面小红旗干什么呀？生：哥哥在爬上坡/哥哥在跑步/哥哥在爬山师：咦？小哥哥手上的小红旗怎么和旁边的这个字母那么像啊，小朋友们知道这个字母念什么吗？生：……师：它呀就念p，我们一起来念，注意要轻要快p、p、p。
我们还有一个检验有没有读准确的方法，请小朋友们拿出一张薄薄的纸，我们在念p的时候注意观察。
生：……师：你们发现了什么？生：纸会动师：对了，发的时候纸会明显的动，我们可以试一试念其它字母的时候是不是也这样。
一年级语文上册素材汉语拼音3(b+p+m+f)+知识点+图文解读+人教部编版
两拼音节拼读规则。
两拼音节是由一个声母和一个韵母组 成的音节，例如：“ban”拼音中的 “b”是声母，“an”是韵母，两个 音节组合而成。
VS
两拼音节拼读时，声母要轻读，韵母 要重读，声调标在韵母上。
三拼音节拼读规则。
音节在汉语中的运用 ：组词、造句等
音节的发音规则和技 巧
02
声母
b
拼音
bā, bō, bū, bù
书写
b占中下格，先写竖，占上格和中格，再写右半圆 ，占中格，写完后，对照拼音卡片进行拼读。
示例
bā-bō-bū-bù
p
拼音
pā, pō, pū, pù
书写
p占中下格，先写竖，占上格和中格，再写右半圆，占中格，写完 后，对照拼音卡片进行拼读。
e
总结词
口半开，嘴角展，发出“呃”音 响
详细描述
发“e”音时，口半开，嘴角向两 侧展开，舌头处于自然位置，声 音振动在喉头和咽部，不要在口 腔内或舌面上振动。
i
总结词
口微开，舌上扬，发出“衣”音响
详细描述
发“i”音时，口微开，上下齿微张，舌头位于上齿龈处，声音振动在喉头和咽部，不要在口腔内或舌面上振动。
三拼音节是由声母、介母和韵母组成的音节 ，例如：“guan”拼音中的“g”是声母， “u”是介母，“an”是韵母，三个音节组 合而成。
三拼音节拼读时，声母要轻读，介母和韵母 要重读，声调标在韵母上。
06
书写规则与标点符号
书写规则
01
02
03
占格
拼音书写时，每个字母都 占到四线三格中的中格， 即第二格、第三格和第四 格。
人教版小学语文一年级上册 汉语拼音 3_b_p_m_f
右下半圆 b b b 右上半圆 p p p
左拇指朝上 b b b 左拇指朝下 p p p
图上画的是谁? 他们在干什么？
在门洞捉迷藏
mén mí
m
m
l
n
m
图上画的是谁?
他在干什么？
爷爷拄拐在看佛。
fó
f
f
l
f
我们一起做游戏
fɑ 头发
bó 脖子
bīng
冰箱
mǐ 大米
m
fēng
风扇
bǎ nLeabharlann 黑板ménbiāo
大门
标语
m
b
bàn
办公室
图上画的是什么？
猪八戒
bā
b
ā bā
图上画的是谁?
他在干什么?
bá
b
拔萝卜 á bá
图上画的是谁?
她在干什么?
b
打靶 ǎ bǎ
bǎ
大坝 b à
bà
bà
图上画的是什么？
▬
→
前音轻短后音重，两音相连猛一碰
b b b b
ā á ǎ à
bā bá bǎ bà
fā fá fǎ fà
发现 罚站 法律 理发
fu
fū fú fǔ fù
皮肤 漂浮 抚摸 付出
po
mu pu pi bu
bi
bu
mi
mo
bo
我爱爸爸 我爱妈妈 我爱我家 人人爱我
yā
mǎ
é
lù
tù
lǘ
爬石阶 一只手，拉爸爸， 一只手，拉妈妈， 小娃娃，爬石阶， 石阶高，他不怕。 爬呀爬，爬呀爬， 爬上石阶笑哈哈。
b和a o i u做朋友
汉语拼音-(3)
一、汉语拼音知识（一）、声母、韵母及整体认读音节1.声母（23个）：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w（注：平舌：z、c、s 翘舌：zh、ch、sh、r )单韵母（6个）：a、o、e、i、u、ü2.韵母（24个）复韵母（9个）：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er鼻韵母（9个）：前鼻韵母：an、en、in、un、ün 后鼻韵母：ang、eng、ing、ong3.整体认读音节（16个）：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying（二）、书写规则四线三格，上格不顶线，下格不贴边，中间要写满。
如下：（注：区分英文字母与汉语拼音的写法。
）（三）、声调1.声调的种类一声（﹣）、二声（´）、三声（ˇ ）、四声（` ）2.几种轻声小学阶段常见的有：①儿化。
例：huā er“花儿”②叠字。
例：bàba“爸爸”（后一个音节轻声）（四）、音节1.定义：一个汉字的读音就是一个音节。
例：“马”的音节为“mǎ”。
2.组成：一般为声母＋韵母＋声调。
例：tiān“天”。
（注：有些音节开头没有声母，这些音节的声母是零，因此就叫做“零声母”例：èn“摁”）（五）、标调规则1.声母与单韵母相拼时，声调标在韵母上。
例：b--a→bà“爸”2.声母和复韵母、鼻韵母相拼时：（1）声调标在发音最响亮、开口最大的元音上（韵母iu、ui例外）排序是：a、o、e、i、u、ü。
例：b--ai→bái “白”（2）i、u并列标在后，i上标调把点抹。
例：q--iu→qiú“球”、h--ui→huī“灰”（六）、拼写规则1.ü上两点的省略：j、q、x、y和ü、üe、ün相拼时，ü上两点要省略，还原时ü上两点要带上。
普通话系列课程-汉语拼音(3)
o
d
f b
h p
a u
ch
sh
n
t x m r j k i q l
ü g
zh
同學們能分清哪些是聲母，哪些是 韻母，並且舉幾個例子嗎？
a g k h j q x ha ga
o
e ge ke he
i
u Gu Ku Hu
ji qi xi
用你手頭上的字條貼入相應的方格中
一聲 Ga 咖 二聲 三聲 四聲 尬
聲母——zh ch sh r
zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中 挤出，摩擦成音。 ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中 挤出，摩擦成音。 sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦 成音。
r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄 缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。
pù
má mō mù fá
dù
課後作業答案——組詞
Dī gāo dī 低 高 低 dī duān 低端 mí ng 名 Lè lè guān 乐 乐观 Nǔ 努 nǔ lì Tìdà i tì 努力 Dǐ dǐ xia 底 底下 替 代 替 Tètèbié 特 特 别
Dì dì yī 第 第 一
Dù dù zi 肚 肚子
Ge
Gu Ke
哥歌割鸽姑估 柯颗科Fra bibliotek隔格革
舸
古股骨鼓
个各
故顾 客课刻克
壳
渴可
Ku
xi Ji Qi Ha Hu He
哭枯
西息吸希稀 机积鸡 期七 哈 呼 呵 壶胡湖 何和盒核 习 及级吉即 棋其骑齐
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右下半圆 bbb 右上半圆 ppp 左拇指朝上 bbb 左拇指朝下 bbb
图上画的是谁? 他们在干什么？
在门洞捉迷藏
mén mí
m
m
l
n
m
图上画的是谁?
他在干什么？
老爷爷看弥勒佛
fó
f
f
l
f
单韵母
声母
bpmf
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
b--ā—bā
图上画的是谁?
他在干什么?
b
猫咪 迷路 米饭 秘密
mu mū mú mǔ mù
fɑ
fā fá fǎ fà
发现 罚站 法律 理发
fo fō fó fǒ fò
fu
fū fú fǔ fù
皮肤 漂浮 抚摸 付出
拔萝卜 á bá
bá
b_ǎ_bǎ
大坝 b à
bà
bà
图上画的是什么？
b b b b
ā á ǎ à
bā bá bǎ bà
b b b b
ō
ó ǒ ò
bō 广播 bó 博士 bǒ 跛子 bò 簸箕
bi
bī逼迫 bí 鼻子 bǐ毛笔
bì 必须
bu bū bú bǔ bù
pɑ pā（趴下） pá（爬行） pǎ pà（害怕）
po
pō（泼水） pó（外婆） pǒ（叵测） pò（破坏）
pi pī（批作业） pí （皮球) pǐ（马匹） pì （屁股）
pu pū（铺路） pú（仆人） pǔ（普通） pù（瀑布）
mā
mɑ má mǎ
mà
妈妈 麻烦 马上 骂人
mo mō摸到 mó魔术 mǒ抹掉 mò墨水
mi mī mí mǐ mì
ā ē í ǒ ù ǘ ě á ō ū é ī ǚ ǎ òú à ǖ è ó ǐ ǜ ì ǔ
ห้องสมุดไป่ตู้
单韵母
声母
ɑ o e i u ü
单韵母
声母
y
w
图上画的是谁?
她在干什么？
b 听广播 b
bō
b
b
图上画的是谁? 他们在干什么？
爬山 p
泼水
pō
pá
p
p
想一想:
b p
它们有什么不一样？
我发现：